Bộ đề thi thử THPT Quốc gia năm 2016 môn Tiếng Anh - Số 14

Bộ đề thi thử THPT Quốc gia năm 2016 môn Tiếng Anh - Số 14 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài...

Trang 1

Đề thi thử THPT Quốc gia 2016 môn Tiếng Anh số 1

I PHẦN TRẮC NGHIỆM: Từ Question 1 đến Question 64 (8 điểm)

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 1: Although they reflect a strong social conscience, Arthur Miller's stage works are

There are many theories of aging, but virtually all fall into the category of hypotheses with a minimum

of supporting evidence One viewpoint is that aging occurs as the body's organ systems become lessefficient Thus failures in the immune system, hormonal system, and nervous system could all produce

characteristics that we associate with aging Following a different vein, many current researchers are looking for evidence at the cellular and sub cellular level It has been shown that cells such as human fibroblasts (generalized tissue cells) grown in culture divide only a limited number of times and then die.

Only cancer cells seem immortal in this respect Fibroblast cells from an embryo divide more times thanthose taken from an adult Thus some researchers believe that aging occurs at the cellular level and is part

of the cell's genetic makeup Any event that disturbs the cell's genetic machinery such as mutation,damaging chemicals in the cell's environment, or loss of genetic material, could cause cells to lose theirability to divide and thus bring on aging Other theories of aging look at different processes

Trang 2

Chronological aging refers to the passage of time since birth and is usually measured in years Whilechronological age can be useful in estimating the average status of a large group of people, it is a poorindicator of an individual person's status because there is a tremendous amount of variation from oneindividual to the next in regard to the rate at which biological age changes occur For example, on theaverage, aging results in people losing much of their ability to perform strenuous activities, yet someelderly individuals are excellent marathon runners.

Another type of aging is cosmetic aging, which consists of changes in outward appearance withadvancing age This includes changes in the body and changes in other aspects of a person's appearance,such as the style of hair and clothing, the type of eyeglasses, and the use of a hearing aid Likechronological aging, it is frequently used to estimate the degree to which other types of aging have occurred.However, it is an inaccurate indicator for either purpose because of variation among individuals andbecause a person's appearance is affected by many factors that are not part of aging, including illness, poornutrition, and exposure to sunlight

Question 6: The author believes the theories of aging are .

A well-supported hypotheses B poorly supported hypotheses

Question 7: In paragraph 1, the word "evidence" refers to .

C evidence of human fibroblasts D evidence of cell division

Question 8: The word "vein" in paragraph 1 is closest in meaning to .

A part of the body B point of view C blood vessel D cellular level

Question 9: The author of the article points out that cancer cells .

C divide more in adults than in embryos D bring on aging

Question 10: The word "culture" in paragraph 1 is closest in meaning to .

C a special environment D a toxic substance

Question 11: It can be inferred from the passage that fibroblast cells _,

A disfunction in the aging process of the body's immune system

B are not a focus in cellular research on aging

C are similar to cancer cells in rate of division

D divide fewer times at later stages in human life

Question 12: As explained in this passage, the theory of aging which examines the cellular level would

NOT assign which of the following as a cause of aging?

Trang 3

A Mutation B Failure of the body's organ system

C Loss of genetic material D Chemical damage from the environment

Question 13: According to the passage, chronological aging is not a good indicator of an individual's

status regarding aging because

A elderly people are often athletic

B there is individual variation in the rate of biological aging

C strenuous activities are not good measures of age

D it is difficult to get accurate records of birth dates

Question 14: The author implies all of the following about cosmetic aging EXCEPT _.

A It does not occur at the same rate for all people

B It is a poor indicator of chronological age

C Illness, poor nutrition, and exposure to sunlight cause aging to occur

D It is described by changes in outward appearance

Question 15: This article can be extracted from

A a fashion magazine B a cookbook C a health journal D a travel brochure

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 16: You must always have a good breakfast every morning late you are.

Question 17: She _ you that evening You should have told her everything.

A wished helping B was there to help C would help D must have helped

Question 18: Are you the boy _ bicycle was stolen?

Question 19: The at the football match became violent when their team lost.

Question 20: The rescuers for their bravery and fortitude in locating the lost mountain climbers.

A were praising B praising C praised D were praise

Question 21: She used to work here as a typist, _ she?

Question 22: I can't _ what he's doing; it's so dark down here.

Question 23: Don't worry about trying to catch the last train home, as we can _ you up for the night.

Question 24: Judo players are _ to their opponents and bow to each other before and after a contest.

Trang 4

A respectfully B respectable C respect D respectful

Question 25: Mike: "I have a favor to ask you." -Tim:" _

A Help yourself B Go ahead C It's a pleasure D Ask, please

Question 26: The more you talk about the matter, .

A the situation seems the worse B the situation seems worse

C the worse seems the situation D the worse the situation seems

Question 27: Without written evidence, we don't have a on.

A leg to stand B foot to stand C leg to lean D foot to lean

Question 28: By the time we got home, we were frozen and exhausted.

A exceedingly B extremely C absolutely D very

Question 29: Everyone _ what they have to do, don't they?

Question 30: What's the point _ here if you don't have anything to tell them?

A getting them all come B in getting them all come

C to get them all come D in getting them all to come

Question 31: , the examinees knew it was time to stop.

A To have been heard the bell B To hear the bell

Question 32: Dick: "I enjoyed myself so much at your birthday party."

Patrice: " _ ”

A It's a pleasure B Oh, that's kind of you

C Congratulations D Oh, I'm glad to hear that

Question 33: I wish I to him Now it is too late.

A would listen B have listened C listened D had listened

Question 34: The boys proposed that their group leader a camping trip.

Question 35: _ are often used for laboratory experiments.

A They are small grey mice B Grey small mice

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best option for each of the blanks.

Beatrix Potter was a story writer whose books about animals have been translated into many languagesand read by both children and adults (36) _ being an author, she was also regarded as a verysuccessful farmer Born in London in 1866, Beatrix was (37) _ for at home by various servants

Trang 5

Every year she (38) the days to her annual holiday in the countryside She would (39)

to her London home small animals which she (40) _ and drew As she grew up, she entertainedother children with drawings and stories about these animals In 1901, she printed a book at her own (41) called 'The Tale of Peter Rabbit' So many (42) were sold that she bought a farm,where over the next eight years she wrote many other stories They all sold very well and readers liked theirdetailed color drawings

With her growing (43) , Beatrix started buying more farmland, animals and property Afterher marriage, at the age of 47, Beatrix stopped writing, (44) that she had run out of (45) She became a farmer and spent the rest of her life working with her sheep and awarding prizes

at sheep fairs

Question 36: A Apart B Besides C Otherwise D Except

Question 37: A cared B minded C attended D looked

Question 38: A imagined B counted C considered D numbered

Question 40: A remarked B noticed C saw D observed

Question 41: A earning B spending C expense D charge

Question 44: A saying B talking C speaking D telling

Question 45: A views B ideas C opinions D beliefs

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

Are you interested in seeing the beautiful fall foliage of New England but tired of traffic jams andoverbooked hotels? Then this year forget the crowds in New England and see the beautiful colors ofautumn in the Catskills

These rugged mountains in New York State, just 90 miles northwest of New York City, are famous for the legendary tales of Rip Van Winkle, and more recently for the summer hotels that sprang up in the

region during the 1940s, 1950s, and 1960s Families trying to escape the heat of New York City found theCatskills to be the perfect place to stay for a month or so each summer By the late 1950s there were over

500 resorts and hotels offering nighttime entertainment as well as all kinds of outdoor activities Famouscomedians like Jackie Gleason, Joan Rivers, and Sid Caesar all got their start touring the hotel clubs here.Since the introduction of air-conditioning and cheaper air travel, however, families have stopped coming to

Trang 6

the Catskills in such large numbers, choosing instead more distant locations at different times of the year.Many of the Catskill hotels closed in the 1970s, but some remain and have expanded and changed theirfacilities to meet the needs of today's visitors.

Currently, there are many activities available to the traveler besides witnessing the changing colors ofthe leaves There is an all-organic sheep farm where visitors can see how a traditional sheep farm operates.There are also hundreds of miles of scenic drives in the area Route 42, for instance, is an excellent site for

spotting bald eagles For more information on vacations in the Catskills, call the Office of Public

Information

Question 46: What is the author's main purpose in this passage?

A To promote the Catskills as a vacation destination.

B To introduce visitors to famous Catskills entertainers.

C To describe the history of the Catskills region.

D To compare the Catskills to New England.

Question 47: The word "rugged" in paragraph 2 could be best replaced by which of the following?

Question 48: According to the passage, which of the following caused the decline in the number of resorts

in the 1970s?

A television B shorter vacations C affordable air travel D more traffic

Question 49: Which of the following is closest in meaning to the word "legendary" in paragraph 2?

Question 50: The phrase "sprang up" in paragraph 2 most probably refers to something that has .

A burst forth B spread out C operated vigorously D joined together

Question 51: In what season would a tourist most likely have visited the Catskills in the 1950s?

Question 52: Which of the following most reflects the author's tone in this passage?

A light and encouraging B informative and scientific

C humorous and skeptical D regretful and reminiscent

Question 53: What does the passage imply that a visitor might be lucky enough to do?

A see fall leaves in color B see a kind of bird

C work on a sheep farm D drive on scenic roads

Question 54: As used in paragraph 3, which of the following could best replace the word "spotting"?

Question 55: The author implies that in the Catskills, there are few .

Trang 7

A leaves B eagles C people D sheep

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from that of the rest in each of the following questions.

Question 56: A stomach B watch C change D church

Question 57: A attacks B repeats C roofs D trays

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions.

Question 58: Some experts believe that the functions of the print media will be replaced by audio or

visual media

Question 59: A central issue in probability is foretelling the value of a future observation.

A recording B interpreting C observing D predicting

Question 60: The expansion of public services has caused concern that the civil service branches are

becoming autonomous powers

Question 61: All organisms must obtain nutrients from the environment in order to sustain themselves.

Mark the letter A, B, C, or D on you answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions.

Question 62: A prestigious B literal C reception D arrival

Question 63: A relationship B evaluate C democracy D favourable

Question 64: A architecture B recognize C artificial D argument

II PHẨN TỰ LUẬN (2 điểm)

PART I FINISH EACH OF THE FOLLOWING SENTENCES IN SUCH A WAY THAT IT MEANS THE SAME AS THE SENTENCE PRINTED BEFORE IT (0,5 điểm)

Question 65: The students regretted that they had missed the lecture.

The students regretted not

Question 66: The workers only called off the strike after a new pay offer.

Only after

Question 67: "Don't leave the house until I get back, William," his mother said.

Trang 8

William's mother told

Question 68: You should take two tablets every four hours.

Two tablets should

Question 69: It's such a marvelous opportunity that we mustn't miss it.

LỜI GIẢI CHI TIẾT VÀ ÔN TẬP

I PHẦN TRẮC NGHIỆM: Từ Question 1 đến Question 64 (8 điểm)

Question 1: Giải:

- to be + adv + adj

E.g: She is extremely beautiful.

Dịch: Mặc dù phản ánh lương tâm xã hội mạnh mẽ nhưng những tác phẩm sân khấu của Arthur Miller tiêu

biểu liên quan đến những cá nhân hơn là hệ thống

Đáp án B (typical => typically)

Cấu trúc:

E.g: I have so many shirts that / can't choose the suitable one.

Dịch: Georgia có quá nhiều loại đất đến nỗi mà hầu như bất kì loại thực vật nào có thể được trồng ở đó Đáp án A (too => so)

Cấu trúc:

Đảo ngữ với no longer (không còn):

E.g: No longer does he work here (Anh ấy không còn làm việc ở đây nữa.)

Dịch: Những đóng góp cho sự phát triển của nền công nghiệp chủ yếu không còn được các cá nhân tạo ra

nữa.)

Đáp án A (Not longer => No longer)

S + V + so + many + N đếm được số nhiều + that + a clause (quá đến nỗi mà )

No longer + trợ động từ/ to be + s + V

Trang 9

- see sb do sth: nhìn thấy ai làm gì (nhìn thấy toàn bộ hành động)

- see sb doing sth: nhìn thấy ai đang làm gì (nhìn thấy một phần của hành động)

E.g: I saw my sister wash/ washing the dishes yesterday.

Dịch: Trên đường từ thư viện trở về nhà, chúng tôi đã nhìn thấy hai người bạn cùng lớp đi xe đạp sát bên

E.g: She is a teacher, a politician, and an engineer (N, N and N)

- long (adj): dài

- slenderness (n): sự mảnh khảnh, mỏng manh

- wingless (adj): không cánh

- brownish (adj): hơi nâu

Trong câu này chúng ta nhận thấy sau “being" là các tính từ như: long, wingless, brownish nên slendernesscũng phải ở dạng tính từ

Dịch: Một số loài côn trùng rất giống với những cành khô, dài, mảnh khảnh, không cánh và có màu hơi nâu Đáp án C (slenderness => slender)

Tác giả tin rằng các thuyết về lão hóa là

A những giả thuyết được chứng minh rõ B những giả thuyết được chứng minh rất ít

C những học thuyết đã được chứng minh D những ý tưởng thú vị

"There are many theories of aging, but virtually all fall into the category of hypotheses with a minimum ofsupporting evidence." (Có nhiều học thuyết về sự lão hóa, nhưng hầu như tất cả đều thuộc vào loại giảthuyết với rất ít bằng chứng hỗ trợ)

Đáp án B

Trong đoạn 1, từ “evidence” nói đến ……

A bằng chứng về lão hóa B bằng chứng về bệnh ung thư

C bằng chứng về tế bào sợi của loài người D bằng chứng về việc phân chia tế bào

Đáp án A

Từ “vein” trong đoạn 1 có cùng nghĩa với

Trang 10

A phần của cơ thể B quan điểm C huyết quản D mức tế bào

"One viewpoint is that aging occurs as the body's organ systems become less efficient Thus failures inthe immune system, hormonal system, and nervous system could all produce characteristics that weassociate with aging Following a different vein, many current researchers are looking for evidence at thecellular and sub cellular level (Một quan điểm là lão hóa xuất hiện khi các cơ quan của cơ thể trở nên kémhiệu quả Do đó, sự hoạt động không bình thường của hệ miễn dịch, hệ nội tiết và hệ thần kinh có thể tạo racác đặc điểm mà chúng ta liên kết với lão hóa Theo một quan điểm khác, nhiều nhà nghiên cứu hiện nayđang tìm kiếm bằng chứng ở cấp độ tế bào và dưới mức tế bào.)

Đáp án B (viewpoint — point of view)

Tác giả chỉ ra rằng các tế bào ung thư

A phân chia vô hạn

B phân chia và sau đó chết

C phân chia ở người lớn nhiều hơn ờ trong phôi thai

D gây ra lão hóa

"It has been shown that cells such as human fibroblasts grown in culture divide only a limited number of

times and then die Only cancer cells seem immortal in this respect." (Người ta chỉ ra rằng các tế bào nhưnguyên bào sợi loài người được nuôi cấy trong môi trường chỉ phân chia một số lần nhất định và sau đóchết Chỉ có các tế bào ung thư dường như bất tử về phương diện này.)

Đáp án A

Question 10: Giải: Từ "culture" trong đoạn 1 có nghĩa giống với _

A các thư viện B các truyền thống và giá trị của một xã hội

C môi trường đặc biệt D chất độc

"It has been shown that cells such as human fibroblasts grown in culture divide only a limited

number of times and then die." (Người ta chỉ ra rằng các tế bào như nguyên bào sợi loài người được nuôicấy trong môi trường chỉ phân chia một số lần nhất định và sau đó chết.)

Đáp án C

Chúng ta có thể suy ra từ đoạn văn rằng các tế bào sợi

A hoạt động khác thường trong quá trình lão hóa của hệ miễn dịch của cơ thể

B không tập trung nghiên cứu tế bào về lão hóa

C tương tự với các tế bào ung thư về tốc độ phân chia

D phân chia ít lần hơn vào các giai đoạn sau trong cuộc sống loài người

Trang 11

"Fibroblast cells from an embryo divide more times than those taken from an adult." (Các tế bào sợi từ mộtphôi thai phân chia nhiều lần hơn các tế bào sợi từ một người lớn.)

D Thiệt hại hóa học từ môi trường

"Any event that disturbs the cell's genetic machinery such as mutation, damaging chemicals in the cell'senvironment, or loss of genetic material, could cause cells to lose their ability to divide and thus bring onaging." (Bất kỳ tác động mà làm xáo trộn bộ máy di truyền của tế bào như đột biến, các hóa chất gây thiệthại trong môi trường của tế bào, hoặc mất vật chất di truyền, có thể làm cho tế bào mất khả năng phân chia

và do đó gây ra lão hóa.)

Đáp án B

Theo đoạn văn, lão hóa theo thời gian không phải là chỉ số tốt về tình trạng của một cá nhân đối với lão hóabởi vì

A Người già thường khỏe mạnh

B Có sự thay đổi cá nhân theo tốc độ lão hóa về mặt sinh học

C Những hoạt động đòi hỏi nhiều sức lực thì không phải cái để đo tuổi tác tốt

D Thật khó khăn để có những hồ sơ chính xác về ngày sinh

"While chronological age can be useful in estimating the average status of a large group of people, it is apoor indicator of an individual person’s status because there is a tremendous amount of variation from oneindividual to the next in regard to the rate at which biological age changes occur.” (Trong khi lão hóa theothời gian có thể hữu ích trong việc ước tính tình trạng trung bình của một nhóm ngưòi thì nó là một chỉ sốkém về tình trạng của một cá nhân bởi vì có một lượng thay đổi to lớn từ cá nhân này đến cá nhân kế tiếpliên quan đến tốc độ mà những thay đổi tuổi tác về mặt sinh học xảy ra.)

Đáp án B

Tác giả ngụ ý tất cả những điều sau đây về lão hóa mỹ phẩm NGOẠI TRỪ

A Nó không xảy ra cùng một tốc độ cho tất cả mọi người

B Nó là một chỉ số kém về tuổi tác theo thời gian

Trang 12

C Bệnh tật, chế độ dinh dưỡng kém và sự tiếp xúc với ánh sáng mặt trời khiến cho lão hóa xảy ra

D Nó được mô tả bời nhũng thay đổi về ngoại hình bên ngoài

A, B đúng theo dẫn chứng trong đoạn văn: “it is an inaccurate indicator for either purpose because of

variation among individuals”

D đúng theo dẫn chứng trong đoạn văn: "Another type of aging is cosmetic aging, which consists of

changes in outward appearance with advancing age."

C sai theo dẫn chứng trong đoạn văn: "a person’s appearance is affected by many factors that are not part

of aging, including illness, poor nutrition, and exposure to sunlight.”

Đáp án C

Bài báo này có thể được trích từ

A một tạp chí thời trang B một quyến sách dạy nấu ăn

Đáp án C

- theory (n): học thuyết, lý thuyết

- hypothesis (n): giả thuyết hypotheses (n- pl)

- minimum (n): số lượng tối thiếu, mức tối thiểu

- evidence (n): bằng chứng

- viewpoint ~ point of view (n): quan điểm

- aging (n): sự lão hóa

- efficient (adj): hiệu quả

- immune system (n): hệ miễn dịch

- characteristic (n): đặc điểm

- associate with : kết hơp với

- current (adj): hiện nay

- researcher (n): nhà nghiên cứu

- cellular (adj): thuộc tế bào

- cancer (n): bệnh ung thư

- immortal (adj): bất diệt, bất tử

- embryo (n): phôi

- disturb (v): làm xáo trộn, làm ảnh hưởng

- mutation (n): đột biến

- genetic (adj): thuộc di truyền học

- divide (v): phân chia, chia tách

- chronological (adj): theo thứ tự thời gian

- tremendous (adj): to lớn

- result in (v): gây ra, dẫn đến

- strenuous (adj): đòi hỏi sức lực, đòi hỏi nỗ lựcnhiều

- nutrition (n): dinh dưỡng

- exposure (n): sự phơi, sự tiếp xúc

Trang 13

- even if + a clause: ngay cả khi

E.g: Even if you take a taxi, you'll still miss your train (Ngay cả khi bạn bắt taxi thì bạn vẫn sẽ nhỡ chuyến

tàu.)

- no matter how/ what/ who/ : Dù cho đi chăng nữa thì

E.g: No matter who you are, I love you (Dù cho bạn là ai thì tôi vẫn yêu bạn.)

- however: tuy nhiên (từ nối)

E.g: This is one possible solution to the problem However, there are others.

E.g: However difficult the test was, I got a good mark (Dù cho bài kiểm tra có khó khăn đi chăng nữa thì

tôi cũng đã đạt điểm tốt.)

- whatever ~ no matter what + (N) + S + V, a clause

E.g: No matter what/ Whatever he says, you shouldn't trust him (Cho dù anh ấy có nói gì thì bạn cũng

không nên tin anh ấy.)

Đáp án D (Mỗi buổi sáng bạn phải luôn ăn sáng tốt dù cho bạn có bị muộn đi chăng nữa.)

- wish + to V: muốn, mong muốn làm gì

E.g: I wish to make a complaint.

- must have PP: chắc hẳn đã, ắt hẳn đã làm gì

E.g: Mai got good marks in the exam She must have studied hard this semester (Mai đã đạt điểm cao

trong kỳ thi Chắc hẳn học kỳ này cô ấy đã rất chăm học.)

- should have PP: lẽ ra đã nên làm gì

E.g: You should have stayed at home last night (Lẽ ra tối qua bạn đã nên ờ nhà.)

Đáp án B (Tối đó cô ấy đã ở đó giúp bạn Lẽ ra bạn đã nên nói cho cô ấy mọi thứ.)

A, C, D không hợp lý

- Who: đại từ quan hệ dùng để thay thế cho danh từ chỉ người, làm chức năng chủ ngữ

Phía sau là danh từ "bicycle” nên chúng ta điền đại từ quan hệ "whose” phía trước để thay cho tính từ sởhữu "his”

Đáp án C (Bạn có phải là cậu bé mà có xe đạp bị lấy trộm không?)

- spectator (n): khán giả (ngồi ngoài trời) theo dõi một sự kiện thể thao như 1 trận đấu bóng đá

E.g: They won 4-0 in front of over 40,000 cheering spectators.

however~ no matter how + adj/ adv + S + V, a clause/ A clause + however /

no matter how + adj/ adv + S + V

Trang 14

- viewer (n): khán giả, người xem truyền hình.

E.g: The program attracted millions of viewers.

Tóm lại: Nếu ta muốn nói khán giả theo dõi 1 sự kiện (đặc biệt là thế thao) ta dùng SPECTATOR, khán giảtruyền hình dùng VIEWER

- customer (n): khách hàng

E.g: Mrs Hoa is one of our regular customers.

- observer (n): người quan sát

E.g: political observers

Đáp án A (Khán giả ở trận bóng đá trở nên bạo lực khi đội của họ thua.)

- Thể bị động quá khứ đơn: to be (was/ were) + PP

E.g: The teacher gave me a lot of exercises.

I was given a lot of exercises by the teacher

Đáp án D (Những người giải cứu được khen ngợi về sự gan dạ và lòng dũng cảm trong việc xác định

đúng vị trí của những người leo núi mất tích.)

Tag questions (Câu hỏi đuôi)

- Nếu câu nói trước dấu phẩy là câu khẳng định, câu hỏi đuôi phải ở thể phủ định (và ngược lại)

E.g: Nam is a student, isn’t he? (khẳng định - phủ định)

My mother didn't go to the market yesterday, did she? (phủ định - khẳng định)

Trong câu này có "used to” để diễn tả một thói quen ở quá khứ nên ta xem "used to" là động từ chia ở thìquá khử đơn Do đó trong câu hỏi đuôi ta dùng trợ động từ "did”

E.g: He used to live in Ho Chi Minh City, didn’t he?

Đáp án B (Cô ấy đã từng làm việc ở đây như là một nhân viên đánh máy, phải không?)

- show up: đến, có mặt

show sth up: để lộ ra cái gì

E.g: It was getting late when she finally showed up.

The harsh light showed up the lines on her face.

- see through : nhận ra bản chất của ai/ cái gì, thực hiện đến cùng

E.g: We saw through him from the start (Chúng tôi đã thấy rõ bản chất của anh ấy ngay từ đầu.)

She’s determined to see the job through (Cô ấy quyết tâm làm công việc đó đến cùng.)

- look into: điều tra, nghiên cứu, xem xét kĩ

Trang 15

E.g: We're looking into the possibility of merging the two departments.

- make out ~ distinguish: phân biệt, nhận ra, nhìn thấy,

E.g: I could just make out a figure in the darkness (Tôi chỉ có thể nhìn thấy một bóng người trong bóng tối.)

I could hear voices but I couldn't make out what they were saying (Tôi có thể nghe thấy giọng nói nhưng tôi không thể biết được họ đang nói gì.)

Đáp án D (Tôi không thể nhìn thấy anh ấy đang làm gì; trời ờ đây quá tối.)

- keep sb up: làm ai mất ngủ, ngăn không cho ai đi ngủ

E.g: I hope we're not keeping you up.

- put sb up: cho ai trọ lại

E.g: We can put you up for the night.

- set sb up: cung cấp cho ai đầy đủ tiền để làm gì

E.g: A bank loan helped to set him up in business.

Đáp án C (Đừng lo lắng về việc cố gắng bắt chuyến tàu cuối cùng về nhà, vì chúng tôi có thể cho bạn

trọ qua đêm.)

- respectable (adj): đáng trọng, đáng kính, đứng đắn, dùng ám chỉ những người có dáng dấp bề ngoài đứngđắn, có địa vị xã hội

E.g: a respectable married man

- respectful (adj): kính cẩn, bày tỏ sự tôn trọng, tỏ -> respectfully (adv)

E.g: I am always respectful of your calm attitude (Tôi luôn kính trọng thái độ bình tĩnh của bạn)

E.g: "Can I use your laptop for a while?" (Cho tôi dùng nhờ laptop một lúc nhé?)

"Please help yourself!" (Bạn cứ dùng đi)

- Go ahead: dùng để nói với ai đó để cho phép họ bắt đầu làm gì

E.g: "Could I ask you a rather personal question?" "Sure, go ahead." (Tôi có thể hỏi bạn một câu hỏi hơi

cá nhân được không? - Chắc chắn rồi, bạn cứ hỏi đi.)

Trang 16

- It’s a/ my pleasure: a polite way of replying to someone who has thanked you: Đó là niềm vinh hạnh củatôi

E.g: “It was so kind of you to give us a lift." "Don't mention it - it was a pleasure."

Đáp án B (Mike: Tôi nhờ bạn một việc nhé Tim: Bạn cứ nói đi.)

So sánh kép: càng càng

E.g: The hotter it is, the more miserable I feel (Trời càng nóng thì tôi càng cảm thấy khổ sở hơn.)

The more you eat, the fatter you become (Bạn càng ăn nhiều thì bạn càng trở nên béo hơn.)

Đáp án D (Bạn càng nói nhiều về vấn đề đó thì tình huống dường như càng tối tệ hơn.)

not have a leg to stand on: to be in a position where you are unable to prove something or explain whysomething is reasonable: không thể chứng minh điều gì là hợp lý, đúng đắn, không có lý lẽ để bào chữa chohành động của mình

Đáp án A (Thiếu bằng chứng chúng ta không có lý lẽ để bào chữa cho hành động của mình.)

Tính từ không phân cấp - Non-gradable adjectives

Một sổ tính từ trong tiếng anh luôn mang ý nghĩa tuyệt đối hoặc là hoàn toàn có hoặc hoàn toàn không; cáctính từ này không được dùng trong cấu trúc so sánh hơn và so sánh cực cấp, chúng cũng không được sửdụng cùng với các trạng từ như VERY, Extremely vì các tính từ này không cho chúng ta thấy mức độ nhiềuhay ít của tính chất sự vật Các tính từ ở dạng này gọi là tính từ không phân cấp - non-gradable adjectives.Các tính từ không phân cấp thường gặp là : furious (điên tiết) , exhausted (kiệt sức), awful/

terrible/ horrible (khủng khiếp), huge (khổng lồ), freezing (đóng băng, lạnh cứng), boiling (sôi); starving(chết đói)

Các tính từ này không được sử dụng với trạng từ "very" và "extremely" mà chỉ được sử dụng với các trạng

từ : absolutely, completely, utterly

E.g: We are absolutely exhausted.

My sister is completely furious

Đáp án C (Trước khi chúng tôi về nhà thì chúng tôi đã bị đóng băng và kiệt sức.)

- everyone/ everybody + V chia số ít

E.g: Everyone comes here early.

Đáp án D (Mọi người biết họ phải làm gì, phải không?)

The + hình thức so sánh hơn + S + V, the + hình thức so sánh hơn + S + V

Trang 17

- get sb to do sth: sai ai, bảo ai nhờ ai đó làm gì

E.g: I get my brother to repair my bike.

- What's the point: Vấn đề là gì, Vì cái gì

Đáp án D (Vấn đề là gì khi bảo tất cả họ đến đây nếu bạn không có điều gì để nói với họ?)

- Rút gọn mệnh đề trạng ngữ: chủ ngữ 2 vế giống nhau

Chủ động: V-ing (bỏ liên từ, đưa động từ về dạng V-ing)

Bị động: PP (bỏ liên từ, đưa động từ về dạng PP)

When the examinees heard the bell, the examinees/ they knew it was time to stop

Hearing the bell, the examinees knew it was time to stop

Đáp án D (Nghe thấy tiếng chuông, các thí sinh biết rằng đã đến lúc dừng lại.)

Dick: Mình đã rất vui ở bữa tiệc sinh nhật của bạn

A Đó là niềm hân hạnh của mình (1 cách đáp lại lịch sự với ai đã cảm ơn mình)

E.g: I wish I hadn't failed the exam last year (~ I failed the exam last year.)

Đáp án D (Tôi ước tôi đã nghe lời anh ấy Bây giờ thì quá muộn rồi.)

- Thể giả định (subjunctive mood) dùng với các động từ như: advise, ask, move (đề nghị); propose (đề nghị,kiến nghị); suggest (đề nghị, gợi ý); urge; request, insist, order,

Cấu trúc: S + V (advise, ) + that + s + V nguyên thể không có to

E.g: The doctor suggested that he stop smoking.

Đáp án B (Những cậu bé đã kiến nghị rằng trưởng nhóm của họ tổ chức một chuyến đi cắm trại.)

Câu ao ước ở quá khứ: S + wish (that) +S + had + PP (ước một điều gì đó trái

với thực tế ở quá khứ)

Trang 18

- mouse (singular) mice (plural): con chuột

Thể bị động ở thì hiện tại đơn: is/ am/ are +PP

E.g: I always do the homework in the evening.

The homework is always done in the evening

Trật tự của tính từ trước danh từ: OpSASCOMP (Opinion – Size – Age – Shape – Color – Origin Material - Purpose)

-Do đó: small là tính từ chỉ kích thước (size) đứng trước grey là tính từ chỉ màu sắc trong cụm danh từ

"small grey mice”

Đáp án C (Những con chuột nhỏ màu xám thường được sử dụng cho các thí nghiệm trong phòng thí

nghiệm.)

A, D sai ngữ pháp, B sai trật tự của tính từ

- Besides ~ In addition to: ngoài ra, thêm vào

E.g: Do you play any other sports besides basketball? (Ngoài bóng rổ ra bạn có chơi thêm môn thể thao

nào khác nữa không?)

Besides football, Nam plays volleyball and basketball (Ngoài môn bóng đá, Nam chơi thêm bóng chuyền

và bóng rổ)

- Otherwise: Nếu không thì

E.g: Phone home, otherwise your parents will start to worry (Hãy gọi điện về nhà, nếu không thì bố mẹ

của bạn sẽ bắt đầu lo lắng.)

- Except: trừ ra, loại ra

E.g: The museum is open daily except Monday(s) (Viện bảo tàng được mở hàng ngày trừ thứ 2 ra.)

Tức là thứ 2 không mở cửa

- Apart from dùng với cả 2 nghĩa là besides và except

E.g1: Apart from Germany, they also visited Italy and Austria (Apart from ~ Besides)

E.g2: I like all vegetables apart from tomatoes (apart from ~ except)

Lưu ý: Sau những từ như: no, nothing, nobody và những từ phủ định tương tự, besides, except và apart

from có cùng nghĩa vói nhau

+ She has nothing besides/except/apart from her car

Ngoài chiếc xe ra cô ấy không có gì cả - tức là cô ấy chỉ có chiếc xe thôi

"Besides being an author, she was also regarded as a very successful farmer.” (Ngoài là một tác giả ra thì bà

ấy cũng được xem như một người nông dân thành công.)

Trang 19

Đáp án B

- care for ~ take care of: chăm sóc (care for trang trọng hơn và trong văn học thường hay được ưa dùng)

E.g: Nam doesn't care for her very much (Nam không chăm sóc cô ấy nhiều lắm.)

- mind ~ take care of: chăm sóc, trông non

E.g: She asked me if I'd mind the children for an hour while she went shopping.

- attend to sb (v): chăm lo, chăm sóc

Her company helps employees attend to elderly relatives

- look for: tìm kiếm

E.g: My sister is looking for an apartment (Chị tôi đang tìm một căn hộ.)

“Born in London in 1866, Beatrix was cared for at home by various servants." (Được sinh ra tại Luân Đônvào năm 1866, Beatrix được rất nhiều người hầu chăm sóc ở nhà.)

Đáp án A

- imagine (v): tường tượng

E.g: Imagine (that) you're eating ice cream - try to feel how cold it is.

- count (v): đếm

E.g: to count from 1 to 10

- consider (v): xem xét, cân nhắc

E.g: We're considering selling the house.

- number (v): đánh số

E.g: Number the pages from one to ten.

Đáp án B

- take to sb/ sth: bắt đầu thích ai/ cái gì

E.g: I took to my new boss immediately.

"She would take to her London home small animals" (Cô ấy bắt đầu thích những con động vật bé nhỏ LuânĐôn)

Trang 20

- at somebody's expense: do ai đó trả tiền

E.g: We went on holiday at my father’s expense.

"In 1901, she printed a book at her own expense called “The Tale of Peter Rabbit” (Vào năm 1901, bà ấy

đã in một cuốn sách do bà ấy trả tiền có tên là “Chuyện về chú thỏ Peter”)

ấy đã viết nhiều câu chuyện khác.)

- wage (n): lương theo tuần cho 1 công việc hoặc dịch vụ nào đó

- receipt (n): biên lai

“With her growing income Beatrix started buying more farmland, animals and property" (Với mức thunhập tăng lên của mình thì Beatrix đã bắt đầu mua nhiều đất trồng trọt, động vật và tài sản hơn )

Đáp án B

Sự khác nhau giữa say talk, speak và tell

1 SAY: “say" là động từ mang nghĩa "nói ra" hoặc “nói rằng", chú trọng nội dung được nói ra.

E.g: + She said (that) she had a flu.

+ You've said “I love you" in Korean Could you say that again?

Ở cả 2 ví dụ trên, ta thấy rằng sau "say” là đại từ “that" nhằm mục đích nhắc lại cụm danh từ ở phía trước,hoặc là một mệnh đề (VD1) Chúng ta dùng “say" để nhấn mạnh những gì chúng ta muốn nói Đó chính lànội dung được nói ra

2 TELL: "tell" là động từ mang nghĩa "kể, nói với ai điêu gì đó (tell somebody something), bảo ai làm gì

(tell somebody to do something), cho ai biết điều gì (tell somebody about something)"

E.g: + My grandmother is telling me a fairy story.

Trang 21

(Bà tôi đang kể cho tôi nghe một câu chuyện cổ tích)

+ Please tell me the truth

(Làm ơn cho tôi nghe sự thật)

+ Tell him to clean the floor as soon as possible

(Bảo cậu ta lau nhà càng sớm càng tốt)

+ Tell me something about yourself

(Cho tôi biết vài thông tin về bạn)

3 SPEAK: Đối với động từ này, khi chúng ta dùng nó là khi chúng ta nhấn mạnh dến việc "phát ra tiếng,

phát ra lời" mang nghĩa "nói chuyện với ai (speak to somebody), phát biểu, nói ra lời", "speak" thôngthường theo sau nó không có tân ngữ, nếu có thì đó là danh từ chỉ thứ tiếng

E.g: + She is mute She can't speak / (Cô ấy không nói (ra lời) được vì cô ấy bị câm)

+ She's going to speak in public about her new MV / (Cô ay sắp phát biểu trước công chúng về MV mới của cô ấy)

+ She can speak English fluently / (Cô ấy nói tiếng Anh thành thạo)

+ "Can I speak to Susan?"/ (Tôi có thể nói chuyện với cô Susan được không?)

4 TALK: Và cuối cùng, "talk" thì sao? "talk" cũng mang nghĩa là "nói chuyện với ai" "trao đổi với ai về

chuyện gì" nhưng khác "speak" ở chỗ nó nhấn mạnh đến động tác "nói" hơn

E.g:

+ They are talking about you / (Họ đang nói về bạn đấy) (chú trọng động tác nói)

+ They are Vietnamese American, so sometimes they talk to each other in Vietnamese.

- opinion : quan điểm

- belief (n): niềm tin

"After her marriage, at the age of 47, Beatrix stopped writing, saying that she had run out of ideas.” (Saukhi kết hôn ở tuổi 47 thì Beatrix đã ngừng viết truyện, bà ấy nói rằng bà ấy đã hết ý tưởng.)

Đáp án B

Mục đích chính của tác giả trong đoạn văn này là gì?

A để đẩy mạnh Catskills như một điểm đến nghỉ lễ

B để giới thiệu các du khách với những người giải trí Catskills nổi tiếng,

Trang 22

C để mô tả lịch sử của vùng Catskills.

D để so sánh Catskills với New England

Đáp án A

Question 47: Giải: Từ "rugged” trong đoạn 2 có thể thay thế bằng từ sát nghĩa nào sau đây?

- rugged — rough (adj): gồ ghề

E.g: It was a rough mountain road, full of stones and huge holes.

- barren : cằn cỗi

E.g: a barren desert

- tall (adj): cao

- lush (adj): tươi tốt, sum sê

E.g: lush green valleys (những thung lũng xanh tươi tốt)

"These rugged mountains in New York State, just 90 miles northwest of New York City, " (Những ngọnnúi gồ ghề này ở tiểu bang New York, chỉ 90 dặm về phía Tây Bắc của thành phố New York, )

Đáp án B

Theo đoạn văn, cái nào sau đây gây ra việc giảm số lượng khu nghỉ mát vào những năm 1970?

C du lịch bằng máy bay rẻ hơn D nhiều giao thông hơn

"Since the introduction of air-conditioning and cheaper air travel, however, families have stopped coming

to the Catskills in such large numbers” (Tuy nhiên, từ khi có điều hòa không khí và du lịch bằng máy baygiá rẻ hơn thì các gia đình đã ngừng đến Catskills với số lượng lớn như vậy)

Đáp án C

Question 49: Giải: Từ nào sau đây sát nghĩa nhất vói từ "legendary" trong đoạn 2?

- legendary (adj) ~ mythical (adj) : (thuộc) truyện cổ tích, huyền thoại

E.g: legendary/ mythical heroes

- foolish : khờ dại

- perplexing (adj): làm bối rối, rắc rối

E.g: I found the whole thing extremely perplexing (Tôi cảm thấy mọi thứ cực kỳ rắc rối.)

- humorous (adj): hài hước

E.g: My friend is very humorous.

"These rugged mountains in New York State, just 90 miles northwest of New York City, are

famous for the legendary tales of Rip Van Winkle” (Những ngọn núi gồ ghề này ở tiểu bang New York, chỉ

90 dặm về phía Tây Bắc của thành phố New York, nổi tiếng về những câu chuyện huyền thoại của Rip VanWinkle)

Trang 23

Đáp án C

Question 50: Giải: Cụm từ "spring up" trong đoạn 2 đề cập đến _

- spring up -> sprang up ~ burst forth (v): mọc lên, hiện lên

E.g: Play areas for children are springing up all over the place (Những khu vui chơi cho bọn trẻ đang mọc

lên khắp nơi.)

- spread out: lan rộng ra, trải dài ra

- operate vigorously: thực hiện mãnh liệt

- join together: gắn kết với nhau

Đáp án A

Vào những năm 1950, mùa nào trong năm thu hút nhiều khách du lịch tói thăm Catskills nhất?

" more recently for the summer hotels that sprang up in the region during the 1940s, 1950s, and 1960s.Families trying to escape the heat of New York City found the Catskills to be the perfect place to stay for amonth or so each summer." (Gần đây hơn là những khách sạn mùa hè mọc lên ở vùng này trong suốt nhữngnăm 1940,1950 và 1960 Các gia đình cố gắng thoát khỏi sự nóng nực của thành phố New York cảm thấyCatskills là địa điểm hoàn hảo để ở lại khoảng 1 tháng hoặc mỗi mùa hè.)

Đáp án D

Đáp án sau đây phản ánh giọng của tác giả trong đoạn văn này?

A nhẹ nhàng và khuyến khích B cung cấp thông tin và khoa học

C hài hước và hoài nghi D hối tiếc và hoài niệm

Đáp án A

Đoạn văn ngụ ý rằng một du khách có thể đủ may mắn để làm gì?

A nhìn thấy lá với nhiều màu sắc rơi B nhìn thấy một loại chim

C làm việc ở trang trại cừu D lái xe trên những con đường phong cảnh đẹp

“There are also hundreds of miles of scenic drives in the area Route 42, for instance, is an excellent site forspotting bald eagles."

Đáp án B

Question 54: Giải: Trong đoạn 3, từ nào sau đây có thể thay thế cho từ "spotting"?

- spot (v) ~ see (v): nhìn thấy, thấy

- photograph (v): chụp ảnh

- paint (v): vẽ

- shoot (v): bắn

Trang 24

"Route 42, for instance, is an excellent site for spotting bald eagles.” (Chẳng hạn như Route 42 là một nơi

tuyệt vời để nhìn thấy chim đại bàng.)

- traffic jams : sự tắc nghẽn giao thông

- legendary tale (n): chuyện cổ tích, truyền thuyết

- introduction (n): sự giới thiệu

- air- conditioning (n): sự điều hòa nhiệt độ, điềuhòa không khí

E.g: stomach pains

- watch /wɒtʃ/ hoặc /wɑ:tʃ/: xem

E.g: I am watching TV now.

- change /tʃeɪndʒ/ (v): thay đối

E.g: Computers have changed the way people work.

- church /tʃɜ:tʃ/ (v): nhà thờ

Đáp án A ("ch" được phát âm là /k / còn lại được phát âm là /tʃ/)

- attack /ə æk/ (v, n): tấn công

- repeat /rɪ'pi:t/ (v): lặp lại

E.g: Would you mind repeating what you just said?

Trang 25

- roof /ru:f/ (n): mái nhà, nóc, vòm

- tray /treɪ/ (n); khay, mâm

Quy tắc phát âm đuôi s/ es:

- Nếu từ kết thúc bằng -s, -ss, -ch, -sh, -x, -z (hoặc -ze), -0, -ge, -ce thì ta phát âm là /iz / (i zờ)

Ex: changes/ iz /; practices/ iz / (cách viết khác là: practise - phát âm tương tự) buzzes/iz/,

recognizes /iz /

- Nếu từ kết thúc bằng -p, -k, -l, -f thì phát âm là /s/ (xờ) cooks /s/; stops / s/

Lưu ý: "laugh” phiên âm là : [la: f ] nên khi chia : laughs dọc là / s / ( từ đặc biệt cần nhớ)

- Những từ còn lại phát âm là /z / (zờ)

plays /z/, stands /z/ w

Đáp án D (“s” được phát âm là /z / còn lại được phát âm là /s/)

- function (n): ~ role (n): vai trò, chức năng

E.g: The function of the heart is to pump blood through the body.

The role of the teacher in the classroom (vai trò của giáo viên trong lớp học)

- service (n): dịch vụ

E.g: The government aims to improve public services, especially education (Chính phủ ý định cải thiện

các dịch vụ công cộng đặc biệt là giáo dục.)

- influence (n): sự ảnh hưởng, tác động

E.g: At the time she was under the influence of her father.

- popularity (n): tính phổ biến, sự nổi tiếng

E.g: Her novels have gained in popularity over recent years.

Đáp án C (Một số chuyên gia tin rằng các chức năng của phương tiện in ấn sẽ được thay thế bởi phương

tiện nghe hoặc nhìn.)

- foretel (v) ~ predict (v): dự đoán

E.g: The witch foretold that she would marry a prince (Mụ phù thủy dự đoán rằng bà ấy sẽ lấy một chàng

hoàng tử.)

Nobody could predict the outcome (Không ai có thể dự đoán được kết quả.)

- record (v): ghi chép, thu âm

E.g: She records everything that happens to her in her diary.

- interpret (v): phiên dịch, diễn dịch, giải thích

E.g: We had to ask our guide to interpret for us.

- observe (v): quan sát

Trang 26

E.g: The role of scientists is to observe and describe the world, not to try to control it (Vai trò của các nhà

khoa học là quan sát và mô tả thế giới, không phải cố gắng để kiểm soát nó.)

Đáp án D (Một vấn đề chính/ trung tâm về điều có khả năng xảy ra là dự đoán giá trị của việc quan sát

tương lai.)

- autonomous ~ independent (adj): độc lập

E.g: an autonomous province (một tỉnh độc lập)

- advanced (adj): tiến bộ, tiên tiến, cấp cao

E.g: advanced technology (công nghệ tiên tiến)

- superior (adj): ở trên, giỏi

E.g: Liverpool were clearly the superior team.

Đáp án A (Việc mở rộng các dịch vụ công cộng đã gây ra mỗi lo ngại rằng các ngành dân chính đang

trở thành các chính quyền độc lập.)

- obtain (v) ~ acquire (v): đạt được, thu được, lấy được

E.g: In the second experiment they obtained a very clear result.

He has acquired a good knowledge of English

- isolate (v): cô lập, tách biệt, cách ly

E.g: This decision will isolate the country from the rest of Europe.

- harvest (v): thu hoạch

E.g: In the US, winter wheat is harvested in the early summer.

- digest (v): tiêu hóa, lĩnh hội, hiểu

E.g: I find that I don't digest meat easily (Tôi cảm thấy không tiêu hóa được thịt dễ dàng.)

This chapter is so difficult to digest, I’ll have to read it again later (Chương này quá khó để hiểu Tôi sẽđọc nó lại.)

Đáp án C (Tất cả các sinh vật phải lấy chất dinh dưỡng từ môi trường để nuôi sống bản thân mình.) Question 62: Giải:

- prestigious /pre'stɪdʒəs/ (adj): uy tín, có danh tiếng

E.g: a prestigious university (một trường đại học danh tiếng)

- literal /'lɪtərəl/ (adj): bằng chữ, theo nghĩa đen

E.g: The literal meaning of "television" is "seeing from a distance" (Nghĩa đen của "ti vi" là nhìn từ một

khoảng cách.)

- reception /rɪ'sepʃən/ (n): sự đón tiếp, sự tiếp nhận

Trang 27

E.g: The new hospital was ready for the reception of its first patients (Bệnh viện mới đã sẵn sàng cho việc

đón tiếp các bệnh nhân đầu tiên.)

- arrival /ə'raɪ.vəl/ (n): sự đến, sự tới noi

E.g: We regret the late arrival of Flight 237.

Đáp án B ("literal" có trọng âm nhấn vào âm tiết thứ nhất còn lại nhấn vào âm tiết thứ 2)

- relationship /rɪ'leɪʃənʃɪp/ (n): mối quan hệ

E.g: I have a very good relationship with colleagues (Tôi có một mối quan hệ rất tốt với các đồng nghiệp.)

- evaluate /ɪ'væljueɪt/ ~ assess (v): đánh giá -> evaluation (n)

E.g: Our research attempts to evaluate the effectiveness of the different drugs (Nghiên cứu của chúng tôi

nỗ lực để đánh giá tính hiệu quả của những loại thuốc khác nhau.)

- democracy /dɪ'mɒk.rə.si/ (n): nền dân chủ, chế độ dân chủ

E.g: Western democracies (Nền dân chủ phương Tây)

- favourable /'feɪvərəbl/ # unfavourable (adj): có thiện chí, thuận lợi, có lợi

E.g: favourable weather conditions (những đièu kiện thời tiết thuận lợi)

Đáp án D ("favourable" có trọng âm nhấn vào âm tiết thứ nhất, còn các từ còn lại nhấn vào âm tiết thứ 2) Question 64: Giải:

- architecture /'ɑ:kɪtektʃər/ (n): công trình kiến trúc

E.g: Roman architecture (công trình kiến trúc La Mã)

- recognize /'rekəgnaiz/ ~ know (v): nhận ra, công nhận

E.g: I hadn't seen him for 30 years, but I recognized him immediately (Tôi đã không gặp anh ấy 30 năm rồi

nhưng tôi đã nhận ra anh ấy ngay lập tức.)

- artificial/,ɑ:tɪ'fɪʃəl/ ~ man-made # natural (adj): nhân tạo, giả tạo # tự nhiên

E.g: an artificial lake (hồ nhân tạo)

- argument /'ɑ:gjʊmənt/ ~ disagreement (n): sự tranh luận, tranh cãi, lý lẽ

E.g: The children had an argument about/over what game to play

Đáp án C ("artificial" có trọng âm nhấn vào âm tiết thứ 3; các từ còn lại nhấn vào âm tiết thứ nhất)

II PHẦN TỰ LUẬN

PART I FINISH EACH OF THE FOLLOWING SENTENCES IN SUCH A WAY THAT IT MEANS THE SAME AS THE SENTENCE PRINTED BEFORE IT.

The students regretted not attending/ having attended the lecture.

- regret + V-ing: hối hận đã làm gì đó

E.g: I regretted meeting him last night (Tôi hối hận tối qua đã gặp anh ấy.)

Trang 28

Câu gốc: Những học sinh hối hận đã bỏ lỡ bài giảng.

Những học sinh đã hối hận không tham dự bài giảng

Only after a new pay offer did the workers call of the strike.

Đảo ngữ với “Only after”:

E.g: Only after you have finished your homework can you go out (Chỉ sau khi bạn hoàn thành bài tập về

nhà thì bạn mới có thể đi chơi.)

Câu gốc: Những công nhân đã hoãn cuộc đình công sau khi nhận được lời đề nghị mức lương mới

Chỉ sau khi nhận được lời đề nghị mức lương mới thì những công nhân mới hoãn cuộc đình công

William’s mother told him not to leave the house until she got back.

Câu mệnh lệnh gián tiếp:

E.g: "Don’t talk in the class." Hung said to Nam.

-> Hung asked/ told Nam not to talk in the class

Câu gốc: "Đừng rời khỏi nhà cho đến khi mẹ về nhé William." Mẹ cậu ấy nói

Mẹ của William đã bảo cậu ấy không được rời khỏi nhà cho đến khi bà ấy về

Two tablets should be taken every four hours.

Thế bị động với các động từ khiếm khuyết (modal verbs) như can, could, should, may, might, …

E.g: I can finish these exercises before you come.

These exercises can be finished before you come

Câu gốc: Bạn nên uống 2 viên thuốc cứ 4 tiếng một

It's too marvelous an opportunity that we mustn't miss it.

Cấu trúc:

Only after + N/ mệnh đề + trợ động từ + S + V (Chỉ sau khi)

S + asked/ told/ … + O + (not) to V

Chủ động: S + Modal Verbs (can, could,…) + V bare – inf + O

Bị động: S (O) + Modal Verbs (can, could,…) + be + PP + by O (S)

Định dạng
Số trang	56
Dung lượng	778,56 KB