Giáo án Tự nhiên xã hội 1 bài 27: Con mèo tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...
Tuần 1 CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ BÀI 1: CƠ THỂ CHÚNG TA A. Mục tiêu: Sau bài học này,HS biết: -Kể tên các bộ phận chính của cơ thể. -Biết một số cử động của đầu và cổ,mình,chân và tay. -Rèn luyện thói quen ham thích họat động để cơ thể phát triển tốt. B. Đồ dùng dạy-học: -Các hình trong bài 1 SGK phóng to. C.Hoạt động dạy học TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động: 2.Kiểm tra: -Gvkiểm tra sách ,vở bài tập 3.Bài mới: -GV giới thiệu bài và ghi đề Hoạt động 1:Quan sát tranh *Mục tiêu:Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể *Cách tiến hành: Bước 1:HS hoạt động theo cặp -GV hướng dẫn học sinh:Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? -GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2:Hoạt động cả lớp -Gvtreo tranh và gọi HS xung phong lên bảng -Động viên các em thi đua nói -Hát tập thể -HS để lên bàn -HS làm việc theo hướng dẫn của GV -Đại diện nhóm lên bảng vừa chỉ vừa nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể. - 1 - Hoạt động 2:Quan sát tranh *Mục tiêu:Nhận biết được các hoạt động và các bộ phận bên ngoài của cơ thể gồm ba phàn chính:đầu,mình,tayvà chân. *Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm nhỏ -GV nêu: . Quan sát hình ở trang 5 rồi chỉ và nói xem các bạn trong từng hình đang làm gì? .Nói vơi nhau xem cơ thể của chúng ta gồm có mấy phần? Bước 2:Hoạt động cả lớp -GV nêu:Ai có thể biểu diễn lại từng hoạt động của đầu,mình,tay và chân như các bạn trong hình. -GV hỏi:Cơ thể ta gồm có mấy phần? *Kết luận: -Cơ thể chúng ta có 3 phần:đầu,mình,tay và chân. -Chúng ta nên tích cực vận động.Hoạt động sẽ giúp ta khoẻ mạnh và nhanh nhẹn. Hoạt động 3:Tập thể dục *Mục tiêu:Gây hứng thú rèn luyện thân thể *Cách tiến hành: Bước1: -Từng cặp quan sát và thảo luận -Đại diện nhóm lên biểu diễn lại các hoạt động của các bạn trong tranh -HS theo dõi -HS học lời bài hát -HS theo dõi -1 HS lên làm mẫu -Cả lớp tập -HS nêu - 2 - -GV hướng dẫn học bài hát: Cúi mãi mỏi lưng V iết mãi mỏi tay Thể dục thế này Là hết mệt mỏi. Bước 2: GV vừa làm mẫu vừa hát. Bước 3:Gi một HS lên thực hiện để cả lớp làm theo -Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát *Kết luận:Nhắc HS muốn cơ thể khoẻ mạnh cần tập thể dục hàng ngày. 3.Củng cố,dặn dò: -Nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? -Về nhà hàng ngày các con phải thường xuyên tập thể dục. Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: - 3 - - 4 - Tuần 2 BÀI 2: CHÚNG TA ĐANG LỚN A. Mục tiêu: Giúp HS biết: -Sức lớn của em thể hiện ở chiều cao,cân nặng và sự hiểu biết. -So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp. -Ý thức được sức lớn của mọi người làkhông hoàn toàn như nhau,có người cao hơn,có người thấp hơn,có người béo hơn,… đó là bình thường. B. Đồ dùng dạy-học: -Các hình trong bài 2 SGK phóng to -Vở bài tậpTN-XH bài 2 C.Hoạt động dạy học TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động: 2.Bài mới: -GV kết luận bài để giới thiệu: Các em cùng độ tuổi nhưng có em khoẻ hơn,có em yếu hơn,có em cao hơn, có em thấp hơn… hiện tượng đó nói lên điều gì?Bài học hôm nay các em sẽ rõ. Hoạt động 1:Làm việc với sgk *Mục tiêu:HS biết sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao,cân nặng và sự hiểu biết. *Cách tiến hành: Bước 1:HS hoạt động theo cặp -GV hướng dẫn:Các cặp hãy quan sát các hình ở trang 6 SGKvà nói với nhau những gì các em quan sát được. -Chơi trò chơi vật taytheo nhóm. -HS làm việc theo từng cặp:q/s và trao đổi với nhau nội dung từng hình. - HS đứng lên nói về những gì các em đã quan sát -Các nhóm khác bổ sung - 5 - -GV có thể gợi ý một số câu hỏi đểû học sinh trả lời. -GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2:Hoạt động cả lớp -Gv treo tranh và gọi HS lên trình bày những gì các em đã quan sát được *Kết luận: -Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên từng ngày,hàng tháng về cân nặng,chiều cao,về các hoạt động vận động(biết lẫy,biết bò,biết ngồi,biết đi …)và sự hiểu biết(biết lạ,biết quen,biết nói …) -Các em mỗi năm sẽ cao hơn,nặng hơn,học được nhiều thứ hơn,trí tuệ phát triển hơn … Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ *Mục tiêu: -So sánh sự lớn lên của bản VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí CON MÈO I MỤC TIÊU: Giúp HS biết: - Quan sát, phân biệt nói tên phận bên mèo - Nói số đặc điểm mèo (lông, móng vuốt, ria, mắt, đuôi) - Nêu ích lợi việc nuôi mèo - HS có ý thức chăm sóc mèo (nếu nhà em nuôi mèo) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình 26 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Ổn định Bài cũ: - Hôm trước học gì? - Con Gà - Gà có phận nào? - Đầu, mình, chân, cánh - Nuôi gà để gì? - Nhận xét *Giới thiệu bài: - GV đính tranh hỏi: + Đây gì? + Nhà bạn có nuôi Mèo? - HS nói Mèo + Nói với lớp nghe Mèo nhà em * Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát mèo MT: HS biết phận bên mèo Cách tiến hành: - Cho HS làm việc theo nhóm đôi: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Y/c HS quan sát Mèo tranh - HS quan sát Mèo tranh vẽ + Lông mèo màu gì? Khi vuốt ve lông mèo em cảm thấy nào? + Chỉ nói tên phận bên mèo? + Con mèo di chuyển nào? - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời + Mèo có màu lông gì? Khi vuốt ve - Vàng, trắng, đen, xám, tam thể lông mèo em cảm thấy nào? Mềm, mịn nhung - Chỉ nói tên phận bên - Đầu, mình, đuôi chân mèo? Trên đầu mèo có gì? GV: mắt mèo to, tròn sáng giúp mèo nhìn thấy vật đêm tối Mèo có mũi tai thính - Con Mèo di chuyển nào? - GV theo dõi sửa sai cho HS chưa biết - GV lớp nhận xét tuyên dương - Cho HS nghỉ tiết Kết luận: Toàn thân Mèo bao phủ lớp lông mềm - Mèo có đầu, mình, đuôi chân, mắt mèo to, tròn sáng giúp mèo nhìn thấy vật đêm tối Mèo có mũi tai thính Mèo chân, bước nhẹ nhàng, leo trèo giỏi Hoạt động 2: Thảo luận chung MT: HS biết ích lợi việc nuôi Mèo - Mèo di chuyển chân, bước nhẹ nhàng, leo trèo giỏi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Cách tiến hành: GV nêu câu hỏi: - Người ta nuôi Mèo để làm gì? - Bắt chuột làm cảnh - Mèo bắt chuột gì? (Móng chân - Móng vuốt chân, Mèo có vuốt sắc, bình thường thu móng lại, vồ mồi giương ra) - GV cho HS quan sát số tranh đâu tranh Mèo săn mồi? - Mèo thích ăn gì? Các cho mèo ăn ? Chăm sóc nào? + GV: Ta không nên ôm mèo lông bay vào mắt mũi gây nhiều chứng bệnh ví dụ: bệnh sán mèo Mèo mắc bệnh dại nên năm nên chích ngừa cho mèo Kết luận: Nuôi Mèo để bắt chuột, làm cảnh - Em không nên trêu chọc Mèo làm cho Mèo tức giận, bị Mèo cắn phải chích ngừa Củng cố – Dặn dò: - Vừa em học gì? - Mèo có phận nào? - Về nhà xem lại nội dung vừa học - Nhận xét tiết học Bài 27 Con Mèo I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS biết: Các em quan sát, nói được các bộ phận chính của Mèo. 2. Kỹ năng: Nói về đặc điểm của con Mèo và ích lợi việc nuôi Mèo. 3. Thái độ: Có ý thức chăm sóc Mèo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: - HS: III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. On định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Hôm trước các con học bài gì? (Con Gà) - Gà có những bộ phận chính nào? (Đầu, mình, 2 chân, 2 cánh) - Gà đi bằng gì? - Nhận xét tiết học bài cũ 3. Bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS Giới thiệu bài mới: Con Mèo HĐ1: Quan sát con mèo Mục tiêu : HS biết được các bộ phận bên ngoài của con mèo Cách tiến hành GV hỏi: - Nhà bạn nào nuôi Mèo? - Nói với cả lớp nghe về con Mèo của nhà em - Cho HS quan sát con Mèo trong tranh vẽ - Mô tả lông, chỉ, nói rõ các bộ phận bên ngoài của con Mèo, lông màu? - Con Mèo di chuyển như thế nào? - GV theo dõi sửa sai cho những bạn chưa biết - GV cho 1 số em lên 1 em hỏi, 1 em trả lời với nội dung như đã yêu cầu? - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương. Kết luận: Toàn thân Mèo được bao phủ 1 lớp lông mềm - Mèo có đầu, mình, đuôi và 4 chân, mắt Mèo to, tròn và sáng, trong bóng tối con ngươi dãn ra. Mèo có mũi và tai rất thính. - HS nói về con Mèo của mình. - HS quan sát Mèo trong tranh. HS thảo luận nhóm đôi. - HS theo dõi - Răng Mèo sắc để xẻ thức ăn. Mèo đi bằng 4 chân, bước đi nhẹ nhàng, leo trèo giỏi. HĐ2: Thảo luận chung Mục tiêu: HS biết ích lợi của việc nuôi Mèo. Cách tiến hành : GV nêu câu hỏi - Người ta nuôi Mèo để làm gì? - Mèo dùng gì để săn mồi? - GV cho HS quan sát 1 số tranh và chỉ ra đâu là tranh con Mèo đang săn mồi? - Em cho Mèo ăn bằng gì? Chăm sóc nó như thế nào? Kết luận: Nuôi Mèo để bắt chuột, làm cảnh. - Móng chân Mèo có vuốt sắc, bình thường nó thu móng lại, khi vồ mồi nó mới giương ra. - Em không nên trêu chọc Mèo làm cho Mèo tức giận, nếu bị Mèo cắn phải đi chích ngừa ngay. HĐ3: HĐ nối tiếp Mục tiêu : HS nắm được nội dung bài học Cách tiến hành Củng cố: Vừa rồi các em học bài gì? - Mèo có những bộ phận chính nào? - Lông Mèo như thế nào? - Thảo luận chung - Bắt chuột. - Móng vuốt chân, răng. - Mèo ăn cơm, rau, cá. - HS trả lời Theo dõi HS trả lời Dặn dò:Về nhà xem lại nội dung bài vừa học - Nhận xét tiết học. Bài 28 Con Muỗi I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS quan sát, biết được các bộ phận chính của con Muỗi. 2. Kỹ năng: Biết được nơi sống của Muỗi. 3. Thái độ: Tích cực tiêu diệt Muỗi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ cho bài dạy. - HS: III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. On định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: GV Cho lớp nêu bài học hôm trước (Con Mèo) - Mèo có những bộ phận chính nào? - Nhận xét bài cũ 3. Bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS Giới thiệu bài mới: Con Muỗi HĐ1 Trò chơi Mục tiêu : HS biết được tác hại của con muỗi, các bộ phận bên ngoài của con muỗi. Cách tiến hành GV cho lớp chơi: Con Muỗi ‘Có con Muỗi vo ve vo ve, chích cái miệng hay nói chuyện, chích cái chân hay đi chơi, chích cái tay hay đánh bạn, ôi da! Đau quá! Em đập cái bụp muỗi chết.’ - Vậy tại sao ta lại đập chết Muỗi? - GV cho HS quan sát con Muỗi ở trong tranh được phóng to và trả lời câu hỏi: - Con hãy chỉ các bộ phận bên ngoài của con Muỗi? - Con Muỗi to hay nhỏ? - Khi đập con Muỗi em thấy con Muỗi cứng hay mềm? - Muỗi dùng vòi để làm gì? - Con Muỗi di chuyển như thế nào? - Cử 1 số đại Tuần: 15 Tiết : 15 Bài 15 LỚP HỌC NS: 26/11/2014 ND: 03/12/2014 I. Mục tiêu: - Kể được các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học. - Nói được tên lớp, thầy ( cô ) chủ nhiệm và tên một số bạn cùng lớp. - Nêu một số điểm giống và khác nhau của các lớp học trong hình vẽ SGK II. Đồ dùng dạy –học: - Tranh minh họa sgk, … . III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV TG Hoạt động của GV 1.Bài cũ: Hỏi: em hãy kể các việc làm để phòng cháy nổ trong gia đình em? - Nhận xét. 2.Bài mới: * Trò chơi khởi động : - HD cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết - Gv nx. a.giới thiệu bài, ghi đề : LỚP HỌC b.Hd bài: * HS biết các thành viên trong lớp học và các đồ dùng có trong lớp học: - Hd hs các em qs tranh ở sgk/32, 33 hỏi: .Trong lớp có những ai và những thứ gì? . Lớp học bạn gần giống lớp học nào trong hình? . Em thích lớp học nào,vì sao? Theo dõi,hd cho các em. - nhận xét, hỏi thêm : lớp học của em ở đâu? Thôn, xã?. *Hỏi tiếp: + Kể tên cô giáo và các bạn trong lớp em? + Trong lớp em thường chơi với ai? + Trong lớp em có những thứ gì? - Kết luận : Lớp học nào cũng có thầy 1’ 2’ 7’ 5’ - 2 hs trả lời cá nhân. - HS hát. - đọc tên bài học - HS trao đổi theo cặp - HS trả lời theo cá nhân. - Liên hệ thực tế địa chỉ lớp học em đang học. - theo dõi. - Trao đổi theo nhóm 4 em -Một số HS trả lời trước lớp tên các đồ dùng có trong lớp học thực tế . cô và HS.Trong lớp có các đồ dùng như bàn, ghế, bảng … - Gíao dục HS phải biết yêu quý lớp học của mình. * Biết kể về lớp học của em: - HD HS kể về lớp của mình. - Theo dõi, tổng hợp các ý kiến và hỏi: - Nhận xét , hd thêm. + Kết luận:Các em cân nhớ tên trường , tên lớp của mình và yêu quý lớp học của mình. -giáo dục thêm *Biết vẽ tranh về lớp học: - GV hướng dẫn vẽ về lớp học của em. - Theo dõi,hd cho các em. - Nhận xét, giáo dục thêm. 3. Dặn dò: -Chuẩn bị bài: Hoạt động ở lớp. 5’ 10’ 4’ 1’ - Tự liên hệ theo cá nhân. -HS trao đổi về các thành viên trong lớp của em và các đồ dùng có trong lớp, cùng với các hoạt động của lớp. - HS K,G kể trước lớp. - HS vẽ tranh. Tuần: 14 Tiết : 14 Bài 14 AN TOÀN KHI Ở NHÀ NS: 19/11/2014 ND: 26/11/2014 I. Mục tiêu: - Kể tên một số vật có trong nhà có thể gay đứt tay, chảy máu, gay bỏng, cháy. - Biết gọi người lớn khi có tai nạn xảy ra. - Nêu được cách xử lí đơn giản khi bị bỏng, bị đứt tay. II. Đồ dùng dạy –học: - Tranh minh họa sgk, … . III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV TG Hoạt động của GV 1.Bài cũ: Hỏi: em hãy nói 1 số công việc em đã làm ở nhà em ở. - Nhận xét. 2.Bài mới: a.giới thiệu bài, ghi đề : AN TOÀN KHI Ở NHÀ b.Hd bài: * HS biết phòng tránh đứt tay - Hd hs các em qs tranh ở sgk/30 hỏi: .Nói nội dung từng tranh? .Theo em,điều gì có thể xảy ra cho các bạn? -Theo dõi,hd cho các em. + Kết luận: Những việc làm đó của các bạn khi ko có người lớn là rất nguy hiểm, chúng ta ko nên tự tiện cầm dao, kéo nhọn…khi cần dùng những vật nhọn và sắc ta nên cẩn thận. * Biết tránh chơi gần lửa, chất gây cháy, nước sôi: - Hd hs trao đổi về cách phòng tránh chơi gần lửa, chất gây cháy, nước sôi qua các tranh vẽ sgk/ 31 bằng cách đóng vai để nêu cách giải quyết. - theo dõi - Nhận xét, kết luận: Không để đèn dầu các vật gây cháy gần màn… - Nên tránh xa các vật gây cháy, nước sôi… * Biết nêu được cách xử lí đơn giản khi bị bỏng, đứt tay . Khi lỡ bị đứt tay, bỏng em làm gì ? Khi thấy có cháy ở bếp lan ra khắp nơi, em làm gì? 5’ 2’ 7’ 7’ 3’ - 2 hs trả lời cá nhân. - đọc tên bài học - HS trao đổi theo cặp - HS trả lời theo cá nhân: dùng dao nhọn, vỡ chai… - theo dõi. - Làm việc theo nhóm 2 em kể cho nhau nghe. - Vài nhóm HS đóng vai trước lớp. - Cả lớp nhận xét. - Tự liên hệ theo cá nhân - Trao đổi theo nhóm 4 em -Một số HS trả lời trước lớp . + Chơi: Gọi cứu hỏa: - Nêu 1 số tình huống xảy ra khi bị cháy nhà , em làm gì? - Theo dõi,hd cho các em. - nhận xét. - Kết luận: nếu mỗi người khi gặp cháy to ko cứu kịp nên bấm điện thoại và gọi 114 . - Giáo dục HS phải biết giữ an toàn khi ở nhà. - giáo dục thêm. 3. 1. Em hãy chỉ ra các bộ phận ngoài của con gà. 2. Nuôi gà có ích lợi gì? Đầu Cổ Đuôi Chân Cánh Nuôi gà để lấy trứng, thịt. Con mèo Quan sát các hình ảnh sau và cho biết đó là con gì? * Hoạt động 1: Đặc điểm của con mèo. Bộ lông của con mèo có màu gì? Đen Trắng Tam thể Vàng Xám Mèo có lông màu: vàng, trắng, xám, tam thể, đen,… Môn: Tự nhiên và xã hội – Bài 27: Con mèo * Hoạt động 1: Đặc điểm của con mèo. Em hãy chỉ ra các bộ phận ngoại của con mèo. Tác dụng của chúng. Đầu Mắt Mũi Chân Mình ĐuôiTai Tác dụng của từng bộ phận con mèo: 1. Mắt, tai, mũi, ria giúp mèo quan sát và đánh hơi. 2. Chân, đuôi giúp giữ thăng bằng và di chuyển. Môn: Tự nhiên và xã hội – Bài 27: Con mèo * Hoạt động 1: Quan sát con mèo. Quan sát mắt mèo và cho biết mắt mèo ban đêm và ban ngày như thế nào. Ban ngày Ban đêm Ban ngày, mắt giúp mèo nhìn rõ moị vật. Ban đêm, Nó giúp mèo nhìn rõ trong đêm để bắt chuột. Môn: Tự nhiên và xã hội – Bài 27: Con mèo 1. Mèo có lông màu: vàng, xám, trắng, tam thể, đen. 2. Mèo có: mắt, mũi, đầu, mình, đuôi, chân. 3. Mắt mèo rất tinh giúp nó nhìn rõ cả trong đêm tối. * Hoạt động 1: Đặc điểm của con mèo. Nuôi mèo có ích lợi gì? Môn: Tự nhiên và xã hội – Bài 27: Con mèo Mèo làm cảnh Mèo bắt chuột * Hoạt động 2: Hoạt động của con mèo. Con mèo di chuyển như thế nào? Con mèo di chuyển bằng bốn chân và leo trèo rất giỏi, bước đi nhẹ nhàng. Môn: Tự nhiên và xã hội – Bài 27: Con mèo * Hoạt động 2: Hoạt động của con mèo. Con mèo đang làm gì ở đây? Ngủ Bắt chuột Ăn Giỡn Leo cây Môn: Tự nhiên và xã hội – Bài 27: Con mèo Chạy