ĐỀ THI TUYỂN SINH 10 - THANH HÓA (B)

ĐỀ THI TUYỂN SINH 10 - THANH HÓA (B) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...

KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 PTTH THANH HÓA B PHẦN A: NGỮ ÂM (1.0 điểm) I Chọn từ có phần gạch chân phát âm khác so với từ lại A passed B watched C played D washed A which B champion C chairman D headache II Chọn từ có trọng âm rơi vào vị trí khác so với từ lại A polite B student C easy D champion A destroy B appear C happen D provide PHẦN B: NGỮ PHÁP VÀ TỪ VỰNG (4.0 điểm) I Cho dạng động từ ngoặc để hoàn thành câu sau: The doctor advised him (get up) early The students (play) with the ball in the schoolyard now She didn’t use to (work) hard Mary (visit) Ha Long Bay last week Nga (not prepare) her lessons yet He (watch) television when the telephone rang English (speak) all over the world Unless she (study) hard, she won’t pass the exam II Chọn từ ngoặc để hoàn thành câu sau: We are students .school is in the town (Our / Us) He has been an engineer… 15 years (since / for) Nam didn't go to work yesterday his illness (because of/ despite) We feel very today (happy / happily) The growth rate of Vietnam reached about 8.0% in 2007 (economy / economic) The book is on the table belongs to my brother (whose / which) Ho Chi Minh was born May 19th, 1890 in Nghe An (in / on) My mother is a good (cook / cooker) PHẦN C: ĐỌC HIỂU (2.5 điểm) I Chọn từ thích hợp ô điền vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn population - and - known - tropical - countries - largest Maysia is one of the (1) of the Association of South-East Asia Nations (ASEAN) It is divided into two regions, (2) as West Malaysia and East Malaysia They are separated by about 640 km of the sea and together comprise an area of 329,758 sq km Malaysia enjoys (3) climate The Malaysian unit of currency is the ringgit The capital of Malaysia is Kuala Lumpur and it is also the (4) city of the country The (5) in 2001 was over 22 million Islam is the country’s official religion In addition, there are other religions such as Buddhism (6) Hinduism The national language is Bahasa Malaysia (also known simply as Malay) English, Chinese, and Tamil are also widely spoken Cấn Chính Trường II Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi If you are invited to someone’s house for dinner in the United States, you should bring a gift, such as a bunch of flowers or a box of chocolates If you give your host a wrapped gift, he/she may open it in front of you Opening a present in front of the giftgiver is considered polite It shows the host is excited about receiving the gift and wants to show his/her appreciation to you immediately Even if the host doesn’t like it, he/she will tell a “white-lie” and say how much they like the gift to prevent the guest from feeling bad If your host asks you to arrive at a particular time, you should not arrive exactly on time or earlier than the expected time, because this is considered to be potentially inconvenient and therefore rude, as the host may not be ready What should you bring when invited to someone’s house for dinner in the United States? Is opening a present in front of the gift-giver considered polite? Why is it considered polite when opening a present in front of the gift-giver? What should the host if he/she does not like the gift? PHẦN D: VIẾT (2.5 điểm) I Chọn từ cụm từ gạch chân (A, B, C D) sử dụng chưa (A) The woman (B) whom helped you (C) this morning (D) is my teacher (A) It was not easy (B) for us (C) getting tickets for (D) the concert II Viết lại câu sau cho nghĩa không thay đổi so với câu ban đầu, gợi ý “I come from Thanh Hoa,” Mr Ba said Mr Ba said that We don’t have a big house We wish It was too cold for us to go swimming It was not It’s very wonderful to spend a week in the countryside Spending In spite of having little money, they are very happy Although II Sắp xếp từ, cụm từ thành câu hoàn chỉnh than / brother / more / drive / my / more carefully / I/ she / cook / sister / to / Your / how / does / know / doesn’t /,/? was / Everyone / had/ the / good / finished / in / because / mood / they / a / course/ HẾT Đề Tuyển Sinh 10 - 2016 ĐÁP ÁN PHẦN A: NGỮ ÂM I C played /d/ - D headache /k/ II A políte - C háppen PHẦN B: NGỮ PHÁP VÀ TỪ VỰNG I to get up - are playing - work - visited - has not prepared was watching - is spoken - studies II Our - for - because of - happy - economic - which - on - cook PHẦN C: ĐỌC HIỂU countries - known - tropical - largest - population - and II We should bring a gift, such as a bunch of flowers or a box of chocolates Yes, it is Because it shows the host is excited about receiving the gift and wants to show his/her appreciation to you immediately He/She should tell a “white-lie” and say how much they like the gift to prevent the guest from feeling bad PHẦN D: VIẾT I B whom  who - C getting  to get II Mr Ba said that he came from Thanh Hoa We wish we had [or We wish to have] a big house It was not warm enough for us to go swimming Spending a week in the countryside is very wonderful Although they have little money, they are very happy III I drive more carefully than my brother Your sister ...SỞ GD & ĐT HÒA BÌNH ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO 10 NĂM HỌC 2010-2011 Đề chính thức ĐỀ THI MÔN: TOÁN Ngày thi: 20 / 07 / 2010 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1. (2 điểm) 1. Khai triển thành tổng a) 3x(x – 2) ; b) (1 )(1 )a a− + . 2. Phân tích thành nhân tử: x 3 – xy 2 . Câu 2. (3 điểm) 1. Giải hệ phương trình: 2 3 2 5 9 x y x y + =   − =  2. Giải phương trình: 1 3 1 x x + = − . 3. Một khu vườn hình chữ nhật có chu vi là 60 m, tỉ số giữa chiều dài và chiều rộng là 3:2 . Hãy tính diện tích khu vườn đó. Câu 3. (2 điểm) Cho đường thẳng (d): y = 3x+2 và 4 điểm A(2; 0); B(0; 2); C( 2 3 − ; 0); D(0; 2 3 − ). a) Hãy xác định các điểm A, B, C, D trên mặt phẳng tọa độ Oxy; b) Trong các điểm A, B, C, D những điểm nào thuộc (d)? Hãy giải thích. Câu 4. (2,5 điểm) 1. Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn tâm O, đường phân giác của · BAC cắt đường tròn (O) tại điểm D khác A. a) Biết · 0 BAC 60= . Tính · · BOC,BCD? b) Kẻ đường cao AH, chứng minh rằng: · · BAO HAC.= 2. Cho tam giác ABC có độ dài đường phân giác trong của góc A là 7 cm. Chân các đường vuông góc kẻ từ B, C xuống đường phân giác ngoài của góc A lần lượt là M, N; biết MN = 24 cm. Tính diện tích tam giác ABC ? Câu 5. (0,5 điểm) Cho biểu thức M = (x – 1)(x + 5)(x 2 + 4x + 5) . Tìm giá trị nhỏ nhất của M. –––––––––––– Hết –––––––––––– Họ và tên thí sinh: …………………………………… ; Số báo danh: ……………… Copyright by Lưu Công Hoàn, GV môn Toán, Trường THPT Nam Lương Sơn, Hòa Bình. ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH MÔN TOÁN VÀO 10 NĂM HỌC 2010-2011 Câu 1. (2 điểm) 1. Khai triển thành tổng a) 3x(x – 2) = 3x 2 – 6x ; b) 2 2 (1 a)(1 a ) 1 ( a) 1 a− + = − = − . 2. Phân tích thành nhân tử: x 3 – xy 2 = x(x 2 – y 2 ) = x(x + y)(x – y). Câu 2. (3 điểm) 1. Giải hệ phương trình: C 1 : 2 3 (2 ) (2 5 ) 3 9 6 6 1 2 2 5 9 2 3 2 3 2 1 3 1 + = + − − = − = − = − =      ⇔ ⇔ ⇔ ⇔      − = + = + = − = = −      x y x y x y y y x x y x y x y x y C 2 : (Diễn giải bằng lời của C 1 ) 2 3 (1) 2 5 9 (2) + =   − =  x y x y . Lấy (1) trừ (2) theo vế, ta được: (2x + 3y) – (2x – 5y) = 3 – 9 ⇔ 6y 6 y 1= − ⇔ = − . Thay y = –1 vào (1) ta có: 2x – 1 = 3 ⇔ 2x = 4 ⇔ x = 2. C 3 : Từ (1) ⇒ y = 3 – 2x, thế vào (2) ta được: 2x – 5(3 – 2x) = 9 ⇔ 12x = 24 ⇔ x = 2. Suy ra y = 3 – 2.2 = –1. Kết luận: Vậy hệ phương trình đã cho có 1 nghiệm duy nhất là x 2 y 1 =   = −  . 2. Giải phương trình: 1 3 1 x x + = − (*) Điều kiện: x 1 0 x 1− ≠ ⇔ ≠ . Khi đó, ta có: 2 2 (*) x(x 1) 3(x 1) x 4x 4 0 (x 2) 0 x 2 0 x 2⇔ − = − ⇔ − + = ⇔ − = ⇔ − = ⇔ = (t/m đk) Kết luận: Vậy phương trình đã cho có 1 nghiệm duy nhất là x = 2. 3. Gọi chiều dài và chiều rộng của khu vườn hình chữ nhật lần lượt là x, y (m) (x> y> 0) Từ giả thiết bài toán: khu vườn hình chữ nhật có chu vi là 60 m, tỉ số giữa chiều dài và chiều rộng là 3:2. Nên ta có hệ phương trình sau: 2(x y) 60 2x 2y 60 5y 60 y 12 x 18 x 3 2x 3y 0 2x 3y 0 2x 3.12 0 y 12 y 2 + =  + = = = =      ⇔ ⇔ ⇔ ⇔      = − = − = − = =       (t/m đk) Vậy diện tích của khu vườn hình chữ nhật là S = x.y =18.12 = 216 (m 2 ). E H O C D B A Câu 3. (2 điểm). a) Xác định các điểm A(2; 0); B(0; 2); C( 2 3 − ; 0); D(0; 2 3 − ) trên mặt phẳng tọa độ Oxy: b) Thay tọa độ các điểm A, B, C, D vào ptr đường thẳng (d): y = 3x + 2. Ta có: • Vì 3.2 + 2 = 8 ≠ 0 ⇒ A(2; 0) ∉ (d) • Vì 3.0 + 2 = 2 ⇒ B(0; 2) ∈ (d) • Vì 3. 2 ( ) 3 − + 2 = 0 ⇒ C( 2 3 − ; 0) ∈ (d) • Vì 3.0 + 2 = 2 ≠ 2 3 − ⇒ D(0; 2 3 − ) ∉ (d) Câu 4. (2,5 điểm) 1. Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn tâm O, đường phân giác của · BAC cắt đường tròn (O) tại điểm D khác A. a) Ta có: Sđ · BAC = 1 2 . Sđ » BC (góc nội tiếp chắn cung » BC ) Sđ · BOC = Sđ » BC (góc ở tâm chắn cung » BC ) ⇒ Sđ · BOC = ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 HỆ THPT CHUYÊN NĂM 2009 MÔN: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian phát đề) C âu 1 . Có hai oxit X 1 và X 2 , trong đó oxi chiếm tương ứng 36,78% và 50,45% khối lượng. Cho m gam mỗi oxit X 1 , X 2 tác dụng với dung dịch đậm đặc chất X 3 , các phản ứng xảy ra theo sơ đồ: X 1 + X 3 → X 4 ↑ + X 5 + X 6 (1) X 2 + X 3 → X 4 ↑ + X 5 + X 6 (2) Giả thiết các phản ứng đạt hiệu suất 100%, các thể tích khí đo ở cùng điều kiện. Hãy xác định công thức của X 1 và X 2 . Chọn chất X 3 thích hợp để viết các phương trình phản ứng (1) và (2) rồi cho biết thể tích khí ở (2) gấp bao nhiêu lần thể tích khí ở (1)? C âu 2 . Nung nóng 15,12 gam kim loại R trong không khí tới khi kim loại phản ứng hết, thu được 20,88 gam chất rắn. Hòa tan hết lượng chất rắn này vào dung dịch hỗn hợp gồm HCl 2M và H 2 SO 4 1M với lượng vừa đủ, các phản ứng không giải phóng chất khí. Viết các phương trình phản ứng xảy ra. Tính thể tích dung dịch axit phải dùng và tổng số gam muối tạo ra. Xác định kim loại R và công thức của oxit. C âu 3 . Hợp chất hữu cơ Z (chứa các nguyên tố C, H và O) thuộc loại hợp chất no, chỉ chứa một loại nhóm chức, có khối lượng mol bằng 118 gam. Phản ứng của Z với dung dịch NaOH (dư) tạo ra hai chất sản phẩm. Viết công thức cấu tạo các chất thỏa mãn các tính chất như trên của Z. Dùng công thức cấu tạo của mỗi chất để viết phương trình phản ứng với lượng dư dung dịch NaOH. Hợp chất hữu cơ Z 1 cũng có khối lượng mol bằng 118 gam và chứa một loại nhóm chức, có mạch cacbon thẳng. Z 1 phản ứng với NaHCO 3 tạo ra số mol CO 2 bằng số mol Z 1 . Viết công thức cấu tạo của Z 1 . C âu 4 . Nung nóng m 1 gam hỗn hợp gồm FeS 2 và FeCO 3 trong không khí tới khi phản ứng hoàn toàn, cần dùng vừa hết 6,44 lít không khí (đktc, giả thiết không khí chỉ gồm 80% N 2 , 20% O 2 về thể tích), thu được hỗn hợp khí A và được chất rắn B chứa một chất duy nhất. Hòa tan hoàn toàn B bằng dung dịch H 2 SO 4 vừa đủ được dung dịch C. Thêm một lượng dư dung dịch Ba(OH) 2 vào C, lọc lấy kết tủa rồi nung đến khối lượng không đổi thu được 12,885 gam chất r ắ n. Viết các phương trình phản ứng xảy ra và tính m 1 . Tính thể tích dung dịch NaOH 1M tối thiểu phải dùng để phản ứng hết với khí A. C âu 5 . Một hỗn hợp gồm hai chất hữu cơ đơn chức, là đồng phân của nhau, tỷ lệ số mol hai chất trong hỗn hợp là 3:5. Cho 70,4 gam hỗn hợp tác dụng hết với dung dịch NaOH thu được hỗn hợp hai ancol có khối lượng mol hơn kém nhau 14 gam và thu được 72,6 gam hỗn hợp hai muối khan. Xác định công thức cấu tạo của hai chất ban đầu và phần trăm khối lượng của mỗi muối có trong hỗn hợp tạo ra. Cho: H = 1 C = 12 N = 14 O = 16 S = 32 Cl = 35,5 Na = 23 K = 39 Mg = 24 Al = 27 Ca = 40 Mn = 55 Fe = 56 Cu = 64 Zn = 65 Cr = 52 (đktc) là viết tắt: “điều kiện tiêu chuẩn”. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm SỞ GIO DC V ĐO TOKỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LÂM ĐNG  Đ CHNH THC Môn thi :HO HỌC ( Đ thi gm 2 trang)Thời gian làm bài 150 phút (không kể thời gian pht đ) Câu 1:    !"#$%&'  ()###&&' * #+, +" +/#0  1' 2 3  4(5%&'  64789#:#;$<#=789>? @%#A * BC+@(D#-C87#E=%&'  D-F $G,##87H"IJ(C"6?8F (C"DK8L#I3 MND#O#6%&'  3$GP6K7#H@6A Câu 2:  M6(GPGG#  QD  ' * 6RSOGQD  ' * T8  ' * 1'  U+N(CA  T6RSOGT&"QDU+N(CA .S6OG#V+WC"X#9+"IAYOHZ#8N#= #6-FL"4X8O(="A$##GP6G@E6[!" J$"#KA Câu 3:  0P\G@E"!"J$"#K &  → +  ] ^   → +  Z _   → + ` Q T  → + #Ha#b c D &  → +  ] ^   → +  d _   → + ` Q c$T8(C-Q8(6"eA Câu 4: f &F"- &&' * -XJ#E8+"+/#0&8gA&E" Ga%#%&'  6U!"J4"#"h"O#$i"@ " MGa    * 2  &'  # *   f  j j  MNG@E+k8NU*Ga3  lG@EH@6I3 * &KL(JGGG@EH@6P3 Câu 5:  M61/2 M6C%#()"#:& * 0  -'  6\(m89JX#SOG" K88NSOG@Gh"O#--!!"J(="P.# ,AM%#SOG@Ghn$ %#SOG(="3 Câu 6: f  A&2"4X'T81A$# E#G;9#:##OG#I#E Z#*62"4X64A (A"4Xb#KN T8OG#I"T8  b ( SG;9\f "49X8OG;9fAb#/bA  T8CH8N#Eop8NA&=+W(4"8+"+/# 0  1' 2 2fp+qr8s-k:TA Câu 7: f 0SOGg\H#:C8N6/``-"X##(#:8NK O#$()H0  1' 2 8t-k:N6%-+"+/#YABD# #N+"+/#Y"O#C8O"X()pX8OgAb#/ 8N6/``($%()22pX8O#:gA Câu 8: f BX#*CF"#K#ENG#I1Au%"O##IG, (Uf8%+"+/#'0fg"O#+"+/#T#E"X-#K Ha+A&%&8  +,#-+"+/#TG@E$a#"O#+"+/#c #+"+/#c#+, +"+/#c&8  +"O#$:$" 8O$:-+"+/#0&8+#s8N*2jf#I6?A  M%%X8O##(-16F"AM%$:A  M%\C8r8%###I6+"+/#TAM%%#%&8   !"J 4"#"htG@EA Câu 9 :  "4XvNOG#Iv0 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHTN ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN HÓA Năm học: 2010-2011 - Thời gian: 120 phút Câu I: Nung nóng hỗn hợp A gồm KMnO KClO3 đến khối lượng không đổi5 thu hỗn hợp chất rắn B Cho B vào cốc chứa lượng dưưaxit H 2SO4, đun nóng nhẹ tới phản ứng xảy hoàn toàn, thu 336 ml khí (đktc) Viết phương trình phản ứng xảy Tính số gam hỗn hợp A dùng biết KClO3 chiếm 72,65% khối lượng A Câu II: Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp C gồm FeS Cu2S thu khí SO2 hỗn hợp rắn D gồm Fe2O3, CuO Chuyển toàn SO2 thành SO3 hâp0s thụ hết vào nước thu dung dịch E Cho toàn D vào cốc chứa dung dịch E, sau phải thêm tiếp 375 ml dung dịch HCl 2M vào cốc D vừa đủ tan hết tạo dung dịch F Cho dung dịch F tác dụng với lượng dư dung dịch BaCDl2 thu 116,5 gam kết tủa Viết phương tri8nhf phản ứng xảy Tính m Câu III: Có hỗn hợp A gồm Mg, Al,Zn, Fe, Cu, số mol Cu gấp đôi số mol Fe Lấy 5,896 gam hỗn hợp A1 cho tác dụng với axit HCl dư, thu 4,2336 lit khí H (đktc) Mặt khác, lấy 17,688 gam hỗn hợp A1 cho tác dụng với khí clo dư, thu 62,7375 gam hỗn hợp chất rắn Viết phương trình phản ứng Tính thành phần % khối lượng cuae Fe Cu hỗn hợp A Giả thiết hiệu suất phản ứng 100% Câu VI: Viết công thức phân tử, công thức cấu tạo hợp chất hữu mạch hở (chứa cacbon, hiđro, oxi) có tỉ khối so với hiđro 30 Trong số chất đó, chất tác dụng với Na, với NaHCO3, với NaOH Viết phương trình phản ứng minh họa Câu V: Có hai hợp chất hữu X Y, khối lượng mol X nhỏ Y Mỗi chất chứa loại nhóm chức phản ứng với Na tạo H Khi đốt cháy hoàn toàn chất tạo CO2 H2O, số mol H2O nhiều số mol CO2 Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp Z gồm lượng số mol X Y thu số mol H2O gấp 1,5 lần số mol CO2 Viết công thức cấu tạo có X Y tương ứng Câu VI: Hợp chất hữu X1 có công thức phân tử trùng với công thức đơn giản Trong thành phần % theo khối lượng cacbon hiđro 45,45% 6,06% lại oxi Khi cho X tác dụng với NaOH tạo ba sản phẩm hữu Mặt khác, cho 9,9 gam X tác dụng với H2O có H2SO4 làm xúc tác, thu ba sản phẩm hữu cơ, hai sản phẩm loại nhóm chức có tổng khối lượng 5,406 gam đạt hiệu suất 68% Xác định công thức phân tử viết công thức cấu tạo X1 Hết Cho: H = 1; C = 12 ; O = 16 ; S = 32 ; Cl = 35,5 ; Na = 23 ; Mg = 24 ; Al = 27 ; K = 39 ; Mn = 55; Fe = 56 ; Cu = 64 ; Zn = 65 ; Ba = 137