giáo án lịch sử phát triển của nhận thức

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHỦ ĐỀ ĐỀ TÀI LỨA TUỔI THỜI GIAN NGƯỜI SOẠN NGƯỜI DẠY NGÀY SOẠN NGÀY SOẠN : Thế giới thực vật : Đếm dến 10, nhận biết số lượng 10 : MGN : 25-30’ : Đoàn Thị Yến : Đoàn Thị Yến : 3/3/2012 : 22/3/2012 Hà Nội, 2012 I Mục đích – yêu cầu: Kiến thức: - Ôn đếm đến 9, nhận biết số lượng phạm vi 9,số - Học đếm đến 10, nhạn biết số lượng phạm vi 10 Kỹ năng: - Rèn kỹ đếm, so sánh, tạo nhóm - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định Thái độ: - Hứng thú tham gia hoạt động cô II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Đĩa CD có “ Lý xanh”, “chicken dance” - 10 hình hoa, 10 hình - Lôtô hình rau, cà rốt, nấm Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ rổ đồ dùng gồm 10 hình hoa, 10 hình - Thẻ chấm tròn Địa diểm: Trong lớp III Tiến hành: HĐ cô Ổn định tổ chức:Cô cho trẻ xúm xít quanh cô: - Cô trẻ hát “ Lý xanh” - Hôm cô chuẩn bị cho lớp nhiều điều thú vị Chúng có muốn khám phá không? HĐ trẻ - Trẻ hát - Có ạ! - Vâng - Trước tiên lớp cô chơi trò “ Ai đoán giỏi để lấy tinh thần nha!” Nội dung: ạ! a HĐ 1: Ôn đếm đến 9, nhận biết số lượng phạm vi 9: *Trò chơi :Ai đoán giỏi: - Cô gõ xắc xô yêu cầu trẻ đoán số lượng: + Lần cô gõ trước mặt trẻ + Lần cô gõ phía sau lưng cô + Lần cô gõ lên cao, vừa gõ vừa nhảy * Trò chơi: Ai đếm nhanh: Cách chơi: bàn cô chuẩn bị số cây, hoa, quả, trẻ bàn đếm xem đối tượng có số lượng Trẻ lắng nghe đoán Trẻ đếm b HĐ 2: Học đếm đến 10, nhận biết số lượng 10, số 10: - Lớp vừ chơi giỏi, ngoan nên cô thưởng cho bạn giỏ đồ dùng Các lên lấy đồ vị trí - Các thấy rổ có gì? - Cho trẻ lấy hết hoa xếp thành hàng ngang từ trái sang phải - Từ hoa sau thời gian có thật ngon Hãy xếp cho cô - Cho trẻ nhận xét số lượng hai nhóm: + Nhóm nhiều nhóm nào? nhiều mấy? + Nhóm nhóm nào? Ít mấy? - Muốn nhóm nhóm hoa phải làm nào? - Cách 1: Bớt hoa cho trẻ đếm lại nhận xét số lượng hai nhóm.( cho trẻ làm nhanh, nhận xét nhanh) - Cách 2: Thêm + thêm quả? Trẻ nhận giỏ đồ Trẻ làm theo yêu cầu cô Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ làm theo yêu cầu cô + Cho trẻ đếm lại nhận xét số lượng hai nhóm + Vậy thêm 10 (cả lớp nhắc lại) + Bất kỳ nhóm đối tượng có số lượng thêm 10 Vậy thêm 10 ( lớ nhắc lại lần theo cô) - Cho trẻ cất dần số hoa số vào rổ, vừa cất vừa đếm c HĐ 3: Trò chơi củng cố: Trẻ làm theo yêu cầu cô Trẻ đọc theo cô Trẻ trả lời *Trò chơi: Bác nông dân tài giỏi: - Cách chơi: Trẻ chia thành đội Có luống rau Trẻ đếm trồng dở, đội phải trồng thêm cho đủ luống 10 - Luật chơi: Theo luật tiếp sức Khi kết thúc nhạc đội trồng xong trước đội giành chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi, đánh giá, nhận xét *Trò chơi: Tìm nhà: -Cách chơi: Khi cô nói + Tìm nhà! Tìm nhà! + Trẻ phải tìm nhà có thẻ chấm tròn 10 - Lần cô đổi vị trí nhà Trẻ chơi Trẻ chơi Kết thúc: - Giáo viên nhận xét buổi học -Hỏi trẻ “ hôm học số mấy?” - Về nhà tìm xem nhà có đồ vật có số lượng 10 -Khen trẻ học ngoan,học tốt, cho hát “Lý xanh” Trẻ trả lời Trẻ hát