GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHỦ ĐỀ ĐỀ TÀI LỨA TUỔI THỜI GIAN NGƯỜI SOẠN NGƯỜI DẠY NGÀY SOẠN NGÀY SOẠN : Thế giới thực vật : Đếm dến 10, nhận biết số lượng 10 : MGN : 25-30’ : Đoàn Thị Yến : Đoàn Thị Yến : 3/3/2012 : 22/3/2012 Hà Nội, 2012 I Mục đích – yêu cầu: Kiến thức: - Ôn đếm đến 9, nhận biết số lượng phạm vi 9,số - Học đếm đến 10, nhạn biết số lượng phạm vi 10 Kỹ năng: - Rèn kỹ đếm, so sánh, tạo nhóm - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định Thái độ: - Hứng thú tham gia hoạt động cô II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Đĩa CD có “ Lý xanh”, “chicken dance” - 10 hình hoa, 10 hình - Lôtô hình rau, cà rốt, nấm Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ rổ đồ dùng gồm 10 hình hoa, 10 hình - Thẻ chấm tròn Địa diểm: Trong lớp III Tiến hành: HĐ cô Ổn định tổ chức:Cô cho trẻ xúm xít quanh cô: - Cô trẻ hát “ Lý xanh” - Hôm cô chuẩn bị cho lớp nhiều điều thú vị Chúng có muốn khám phá không? HĐ trẻ - Trẻ hát - Có ạ! - Vâng - Trước tiên lớp cô chơi trò “ Ai đoán giỏi để lấy tinh thần nha!” Nội dung: ạ! a HĐ 1: Ôn đếm đến 9, nhận biết số lượng phạm vi 9: *Trò chơi :Ai đoán giỏi: - Cô gõ xắc xô yêu cầu trẻ đoán số lượng: + Lần cô gõ trước mặt trẻ + Lần cô gõ phía sau lưng cô + Lần cô gõ lên cao, vừa gõ vừa nhảy * Trò chơi: Ai đếm nhanh: Cách chơi: bàn cô chuẩn bị số cây, hoa, quả, trẻ bàn đếm xem đối tượng có số lượng Trẻ lắng nghe đoán Trẻ đếm b HĐ 2: Học đếm đến 10, nhận biết số lượng 10, số 10: - Lớp vừ chơi giỏi, ngoan nên cô thưởng cho bạn giỏ đồ dùng Các lên lấy đồ vị trí - Các thấy rổ có gì? - Cho trẻ lấy hết hoa xếp thành hàng ngang từ trái sang phải - Từ hoa sau thời gian có thật ngon Hãy xếp cho cô - Cho trẻ nhận xét số lượng hai nhóm: + Nhóm nhiều nhóm nào? nhiều mấy? + Nhóm nhóm nào? Ít mấy? - Muốn nhóm nhóm hoa phải làm nào? - Cách 1: Bớt hoa cho trẻ đếm lại nhận xét số lượng hai nhóm.( cho trẻ làm nhanh, nhận xét nhanh) - Cách 2: Thêm + thêm quả? Trẻ nhận giỏ đồ Trẻ làm theo yêu cầu cô Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ làm theo yêu cầu cô + Cho trẻ đếm lại nhận xét số lượng hai nhóm + Vậy thêm 10 (cả lớp nhắc lại) + Bất kỳ nhóm đối tượng có số lượng thêm 10 Vậy thêm 10 ( lớ nhắc lại lần theo cô) - Cho trẻ cất dần số hoa số vào rổ, vừa cất vừa đếm c HĐ 3: Trò chơi củng cố: Trẻ làm theo yêu cầu cô Trẻ đọc theo cô Trẻ trả lời *Trò chơi: Bác nông dân tài giỏi: - Cách chơi: Trẻ chia thành đội Có luống rau Trẻ đếm trồng dở, đội phải trồng thêm cho đủ luống 10 - Luật chơi: Theo luật tiếp sức Khi kết thúc nhạc đội trồng xong trước đội giành chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi, đánh giá, nhận xét *Trò chơi: Tìm nhà: -Cách chơi: Khi cô nói + Tìm nhà! Tìm nhà! + Trẻ phải tìm nhà có thẻ chấm tròn 10 - Lần cô đổi vị trí nhà Trẻ chơi Trẻ chơi Kết thúc: - Giáo viên nhận xét buổi học -Hỏi trẻ “ hôm học số mấy?” - Về nhà tìm xem nhà có đồ vật có số lượng 10 -Khen trẻ học ngoan,học tốt, cho hát “Lý xanh” Trẻ trả lời Trẻ hát