giáo án âm nhạc lớp 6

Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú Ngày soạn : 10 /8/2015 Ngày giảng : 17,18,19,20,21,22/8/2015 ( 6D3,6D5, 6D1,6D6, 6D4, 6D2 ) Tiết 1: - Giới thiệu môn học âm nhạc trờng THCS - Tập hát quốc ca A Mục tiêu dạy * Kiến thức: -Nhận biết: HS có khái niệm nghệ thuật âm nhạc,biết hát Quốc ca Văn Cao sáng tác - Thông hiểu: Học sinh nắm đợc âm nhạc gồm có phân môn: học hát, tập đọc nhạc nhạc lý âm nhạc thờng thức - Vận dụng: Hát hát Qốc ca *Kĩ : - Xác định đợc nhiệm vụ học tập môn âm nhạc * Thái độ: - Yêu thích môn học âm nhạc B Chuẩn bị Giáo viên: - Nhạc cụ, băng đĩa - Bảng phụ Học sinh: - SGK - Tìm hiểu Quốc ca C tiến trình lên lớp Kiểm tra cũ ( 2- phút ) Gv kiểm tra đồ dùng , sách học sinh Giới thiệu ( 1-2 phút) tiểu học, em đợc làm quen vời môn học âm nhạc Nhng môn học âm nhạc THCS học nh nào, học gì, học ngày hôm nay: mở đầu Dạy học Nội dung cần đạt Giới thiệu môn âm nhạc trờng THCS Sơ lợc nghệ thuật âm nhạc Âm nhạc nghệ thuật âm thanh, có tính truyền cảm trực tiếp, gồm âm giọng hát âm loại nhạc cụ Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : giới thiệu môn học âm nhạc trờng THCS (14-15 phút) - Gv học sinh tìm hiểu - HS lắng nghe khái niệm âm nhạc ? Hàng ngày em đợc nghe loại âm nhạc ? ?Theo em tiếng động xung quanh chúng ta, nh tiếng còi xe, tiếng ma rơi có phải âm nhạc không? Vì ? ? Vậy âm nhạc gì? GV lấy ví dụ minh hoạ từ nhỏ ngời đợc tiếp xúc với âm nhạc qua lời ru - Nhạc hát , nhạc đàn ngời sử dụng âm nhạc nh phơng tiện làm cho - Không phải âm nhạc sống tinh thần phong phú, góp phần cải thiện nâng cao chất lợng sống Thảo luận: Em nêu tác dụng âm nhạc? - Giáo án Âm nhạc - Năm học 2015-2016 Phạm Thi Bích Thảo b Sơ lợc môn âm nhạc trờng THCS - Học hát - Nhạc lý, TĐN - m nhạc thờng thức Tập hát Quốc ca Trờng THCS Trần Phú - GV giới thiệu cho HS sơ lợc môn học âm nhạc trờng THCS + Học hát + Nhạc lý, TĐN + Âm nhạc thờng thức Hoạt động : Tập hát Quốc ca ( 19- 20 phút) - GV giới thiệu tác giả hoàn cảnh đời hát - GV cho HS nghe hát lần - Cho HS luyện theo mẫu âm: Maa ma - GV huy cho HS hát hát ( ý nốt móc giật ngân dài đủ phách) - Yêu cầu cá nhân nhóm trình bày hát - Âm nhạc nghệ thuật âm thanh, có tính truyền cảm trực tiếp, gồm âm giọng hát âm loại nhạc cụ - HS trình bày theo nhóm bàn ( phút) - HS lắng nghe - HS luyện - HS hát - HS thực Củng cố luyện tập (3 - phút): Khoanh tròn vào đáp án em cho * Âm nhạc gì: a Là nghệ thuật âm thanh, có tính truyền cảm trực tiếp b Là nghệ thuật âm thanh, có tínhtruyền cảm trực tiếp, gồm giọng hát ngời c Là nghệ thuật âm thanh, có tính truyền cảm trực tiếp, gồm giọng hát ngời loại nhạc cụ d Là phơng tiện làm cho đới sống tinh thần thêm phong phú * Yêu cầu HS trình bày lại Quốc ca Hớng dẫn học sinh học nhà ( 1phút) - Học thuộc hát Quốc ca - Su tầm thêm khái niệm âm nhạc - Su tầm số hát, tranh ảnh nhạc sĩ Phạm Tuyên ******************************************* - Giáo án Âm nhạc - Năm học 2015-2016 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú Ngày soạn : 17 /8/2015 Ngày giảng : 24, 25, 26, 27, 28, 29 /8/2015 ( 6D3,6D5, 6D1,6D6, 6D4, 6D2 ) Tiết 2: - Học hát bài: Tiếng chuông cờ - Bài đọc thêm: âm nhạc quanh ta A Mục tiêu dạy *Kiến thức:-Nhận biết: Có hiểu biết đôi nét nhạc sĩ Phạm Tuyên Thông hiểu: Nắm đợc tính chất nhịp phách hát Vận dụng: Hát giai điệu hát * Kĩ năng: - HS hát giai điệu, lời ca hát tiếng chuông cờ * Thái độ: - Giáo dục cho em biết yêu quý hoà bình, tình thân đoàn kết B Chuẩn bị Giáo viên: - Nhạc cụ, băng đĩa - Bảng phụ - ảnh t liệu nhạc sĩ Phạm Tuyên Học sinh: - SGK - Tìm hiểu hát"Tiếng chuông cờ hát khác nhạc sĩ C Tiến trình dạy Kiểm tra cũ: ( 2-3 phút) ? Bài hát Quốc ca sáng tác nhạc sĩ nào: A Văn Cao B Văn Chung C Văn Tý D Hoàng Việt ? Em nêu tác dụng âm nhạc ngời? 2.Giới thiệu : ( -2 phút) Bài gồm phần : - Học hát - Nhạc lý - Tập đọc nhạc Dạy học mới: Nội dung cần đạt - Giáo án Âm nhạc Hoạt động thầy Hoạt động trò - Năm học 2015-2016 Phạm Thi Bích Thảo 1.Học hát Tiếng chuông cờ a Tác giả- tác phẩm : Trờng THCS Trần Phú Hoạt động : Học hát bài: tiếng chuông cờ ( 24- 25 phút) - Nhạc sĩ PT sinh 1930 HD hịên c trú HN - Ông trởng ban âm nhạc đài tiếng nói VN, trởng ban văn nghệ đài truyền hình VN, Uỷ viên thờng vụ hội nhạc sĩ VN ? Em có hiểu biết nhạc sĩ Phạm Tuyên? Ông nguyên trởng ban âm nhạc đài tiếng nói Việt Nam Trởng ban văn nghệ đài truyền hình Việt Nam, Uỷ viên thờng vụ Hội nhạc sĩ Việt Nam - Gv cho HS nghe số hát nhạc sĩ: Nh có Bác ngày vui đại thắng, tiến lên đoàn viên, cánh én tuổi thơ ? Những ca khúc tác giả nào? - HS đọc SGK lắng nghe gv giới thiệu - Nhạc sĩ Phạm Tuyên - Phạm Tuyên sinh năm 1930 Hải Dơng, sống Hà Nội - HS lắng nghe Cho HS xem ảnh nhạc sĩ: b Học hát - Nhịp 2/4 - Kí hiệu : Dấu luyến, nối, dấu nhắc lại, khung thay đổi, hoá biểu - GV cho HS nghe hát lần * Học hát: - GV treo bảng phụ cho HS - HS nghe quan sát quan sát + GV giới thiệu cho HS nhịp 2/4 vị trí số nhịp cách đọc + GV giới thiệu cho HS kí hiệu nhạc, tác dụng cách sử dụng kí - HS đọc hiệu - GV yêu cầu HS đọc lời ca hát Thảo luận nhóm: ( phút) Khi chia câu hát này, bạn - HS trả lời Yến cho chia thành câu, bạn Nam cho - Giáo án Âm nhạc - Năm học 2015-2016 Phạm Thi Bích Thảo Âm nhạc quanh ta Trờng THCS Trần Phú chia hát thành câu Theo em bạn đúng? + GV giới thiệu giọng đoạn cách thể - GV cho HS luyện : Mộu âm: Na a - Dạy hát : dạy câu theo lối móc xích, GV đàn từ 1-2 lần, HS nghe hát lại + GV ý sửa cho HS chỗ hát khó, dấu luyến chỗ ngân dài - GV cho lớp hát lại hát 1-2 lần theo nhạc đệm - GV cho HS luyện tập theo nhóm sau yêu cầu nhóm cá nhân trình bày lại hát GV nhận xét đánh giá ? Thông qua hát tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì? Hoạt động : Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta (9- 10 phút) - GV gọi hs đọc giới thiệu trong SGK => Thế giới âm nhạc quanh thật diệu kì - HS nghe - HS luyện ( phút) - HS thực - ớc vọng tuổi thơ mong muốn sống hoà bình dân tộc giới Củng cố luyện tâp : ( 2- phút) BT: Chọn phơng án em cho nhất: Bài hát : tiếng chuông cờ nhạc sĩ sáng tác: A Hoàng Long B Văn Cao C Phạm Tuyên D Đỗ Nhuận Bài hát nói lên điều gì: A Sự sáng lứa tuổi học trò B Tình đoàn kết bạn thiếu nhi C Mong ớc tuổi thơ sống hoà bình dân tộc giới Bài hát đợc viết nhịp: A 3/4 B 4/4 C 2/4 D 3/8 - GV yêu cầu HS trình bày sơ đồ t Hớng dẫn học sinh học nhà: ( 1phút) - Học thuộc hát, tìm động tác minh hoạ cho hát - Su tầm thêm ca khúc nhạc sĩ Phạm Tuyên - Tìm hiểu kí hiệu âm nhạc **************************************** - Giáo án Âm nhạc - Năm học 2015-2016 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú Ngày soạn : 24 /8/2015 Ngày giảng : 31/ 8, 1, /9/2015 ( 6D3,6D5, 6D1,6D6, 6D4, 6D2 ) Tiết : - Ôn tập hát :Tiếng chuông cờ - Nhạc lí: - Những thuộc tính âm - Các kí hiệu âm nhạc A Mục tiêu dạy *Kiến thức: - Nhận biết: Học sinh thuộc hát,biết đợc kí hiệu âm nhạc -Thông hiểu: Hiểu đợc thuộc tính âm - Vận dụng: Sử dụng kí hiệu âm nhạc hát TĐN * Kĩ năng: - Giúp học sinh biết đợc thuộc tính âm thanh, đọc, ghi đợc tên nốt nhạc vị trí nốt khuông nhạc - Học sinh biết viết đợc khoá Son khuông nhạc * Thái độ: - Giúp em biết vận dụng kiến thức nhạc lí vào hát TĐN B Chuẩn bị Giáo viên: - Nhạc cụ, băng đĩa - Bảng phụ Học sinh: - SGK - Học thuộc hát C Tiến trình lên lớp 1.Kiểm tra cũ: ( 3- phút) - Giáo án Âm nhạc - Năm học 2015-2016 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú ? Bài hát :Tiếng chuông cờ đợc sáng tác năm: a 1985 b 1984 c 1986 d 1983 ? Bài hát : tiếng chuông cờ viết chủ đề: a Tình đoàn kết c Tình thầy trò b Hoà bình d Môi trờng ? Trình bày hát : tiếng chuông cờ theo hình thức đơn ca tốp ca Giới thiệu vào : ( 2- 3phút) - GV giớ thiệu ghi bảng, HS ghi Dạy học Nội dung cần đạt Ôn tập hát : tiếng chuông cờ: Sáng tác: Phạm Tuyên Hoạt động thầy Hoạt động 1: Ôn hát tiếng chuông cờ (14-15 phút) - Gv cho HS nghe lại hát lần - GV cho HS luyện - GV yêu cầu HS hát hát theo nhạc đệm 1-2 lần, GV sửa sai có - GV hớng dẫn số động tác phụ hoạ cho hát, cách thể tình cảm hát -Gv tiến hành kiểm tra cá nhân nhóm thể hát - GV nhận xét đánh giá Hoạt đông :Nhạc lí Nhac lý a Những thuộc tính ( 14- 15phút) * Những thuộc tính âm âm thanh - Cao độ ? Em kể tên âm - Trờng độ mà em gặp hàng ngày? - Cờng độ - m sắc => Trong sống hàng ngày đợc tiếp xúc với nhiều âm thanh, nhiên ngời ta chia âm làm loại - Loại1: Những âm độ cao thấp rõ rệt gọi tiếng động VD1 - Loại 2: Những âm có thuộc tính rõ rệt dùng âm nhạc b Các kí hiệu âm nhạc ? Nêu thuộc tính âm thanh? * Các kí hiệu ghi cao độ *Các kí hiệu âm nhạc âm : - Gv giới thiệu cho HS kí - Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si,Đô (C, D, E, F, G, hiệu để ghi cao độ, cách ghi - GV kẻ khuông nhạc, khoá A, B) Son lên bảng cho HS quan * Khuông nhạc: - Giáo án Âm nhạc Hoạt động trò - HS nhẩm theo - HS luyện ( 2phút) - HS thực - HS quan sát thực - HS trình bày - HS trả lời - HS lắng nghe - HS : Cao độ, trờng độ, cờng độ, âm sắc - HS quan sát - HS trả lời - Năm học 2015-2016 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú sát - Gồm dòng kẻ song song cách nhau, tạo nên khe tính theo thứ tự từ dới lên - Có dòng khe phụ khe phụ dới * Khoá nhạc kí hiệu để xác định tên nốt nhạc khuông Khoá son đợc viết dòng 2, vị trí nốt Son * cách viết tên nốt nhạc khuông Thảo luận nhóm( nhóm chuẩn bị giấy ghi câu trả - HS trả lời lời giấy) ( phút) Nêu nhtac dụng khuông nhạc khoá Son? - GV hớng dẫn HS thực hành _ HS thực tâp kẻ khuông kẻ khuông nhạc, viết khoá nhạc Son viết nốt nhạc khuông nhạc Củng cố luyện tập : ( 2-3 phút) Bài tập : Chọn phơng án trả lời đúng: ? Âm có thuộc tính: a b c d ? Ngời ta dùng tên nốt để ghi cao độ: a b c d ? Khuông nhạc gồm: a dồng, khe b dòng, khe c dòng, khe d dòng, khe Hớng dẫn học sinh học nhà ( -2 phút) - Tập viết khoá nhạc nốt nhạc khuông - Đọc thuộc tên nốt vị trí nốt khuông nhạc - Tìm hiểu trớc TĐN số ************************************* Ngày soạn : 31 /8/2015 Ngày giảng : - Giáo án Âm nhạc /9/2015 - Năm học 2015-2016 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú ( 6D3,6D5, 6D1,6D6, 6D4, 6D2 ) Tiết -Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ âm - Tập đọc nhạc: TĐN số A Mục tiêu dạy *Kiến thức: - Nhận biết: Cho Hs làm quen với hình nốt nhạc thờng gặp nhạc - Thông hiểu: Biết cách ghi kí hiệu trờng độ - Vận dụng: áp dụng kí hiệu vào TĐN * Kĩ năng:- Giúp HS hiểu quan hệ hình nốt cách viết hình nốt khuông nhạc - Học sinh biết hình dáng nốt nhạc thờng gặp có giá trị ứng với hình nốt * Thái độ: - Giúp HS làm quen với tên nốt, cao độ tập đọc tên nốt ghép với cao độ B Chuẩn bị Giáo viên: - Nhạc cụ, băng đĩa - Bảng phụ Học sinh: - SGK - Tìm hiểu trớc TĐN C Tiến trình lên lớp Kiểm tra cũ ( - phút) ? thuộc tính âm là: a cao độ b trờng độ c cờng độ d ý ? khuông nhạc gồm: a dòng kẻ song song cách tạo nên khe, tính theo thứ tự từ dới lên b dòng kẻ song song tạo nên khe, tính theo thứ tự từ dới lên c dòng kẻ song song cách tạo nên khe d dòng kẻ tạo nên khe,tính theo thứ tự từ dới lên Giới thiệu : ( phút) - GV giới thiệu bai viết bảng Dạy học mơí: Nội dung cần đạt Các kí hiệu ghi trờng độ âm a Hình nốt - Nốt tròn - Nốt trắng - Nốt đen - Nốt móc đơn - Nốt móc kép Hoạt động thầy Hoạt đông : Các kí hiệu ghi trờng độ âm (17- 18phút) * Hình nốt : - GV cho HS nghe quan sát trích đoạn tây du kí em thăm miền nam ? Em có nhận xét dài ngắn hình nốt đoạn trích trên? - GV giới thiệu hình nốt cho cho HS : + Nốt tròn: có độ dài phách + Nốt trắng = phách + Nốt đen = phách + Nốt móc đơn = 1/2 phách + Nốt móc kép= 1/4 phách - GV giải thích cho HS sơ đồ - Giáo án Âm nhạc Hoạt động trò HS nghe quan sát - HS: đoạn trích có nhiều đoạn ngắt nghỉ đoạn trích - HS quan sát - HS quan sát - Năm học 2015-2016 Phạm Thi Bích Thảo b Cách viết hình nốt khuông c Dấu lặng - Là kí hiệu thời gian tam ngừng nghỉ âm Tập đọc nhạc số - Cao độ : Đô, Rê, Mi, Fa, Sol, La -Trờng độ : Nốt đen - Kí hiệu : Dấu lặng đen Trờng THCS Trần Phú hình nốt SGK * Cách viết hình nốt khuông - GV giới thiệu cho HS cách viết thấn nốt nhạc, đuôi nốt nhạc v quy luật trình by nốt nhạc khuông nhạc GV lấy VD minh họa để học sinh nắm đợc cách viết *Dấu lặng : +Định nghĩa: + Cách viết : + VD nhạc cụ thể Hoạt động : Tập đọc nhạc số (15 - 16p') - GV treo bảng phụ cho HS quan sát Thảo luận: ( phút) Tìm hiểu TĐN bạn Lan cho cao độ có tên nốt: đô, rê, mi, pha son, la; trờng độ gồm hình nốt đen; kí hiệu âm nhạc có dấu lặng đen Bạn Hồng cho cao độ có tên nốt: đô, rê, son, la; trờng độ gồm hình nốt đơn; kí hiệu âm nhạc có dấu lặng đen Theo em bạn đúng? - GV cho HS đọc tên nốt khuông - GV cho HS đọc gam đô trửơng - Gv đàn cho HS nghe giai điệu 1,2 lần - Cho HS đọc theo đàn - GV yêu cầu HS đọc kết hợp gõ theo nốt - GVđàn lại giai điệu yêu cầu HS ghép lời ca - GV yêu cầu HS đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách - GV định HS trình bày tập đọc nhạc - G chia tổ dãy đọc - G chia dãy đọc x.âm dãy ghép lời ca - G gọi cá nhân, nx cho điểm - Giáo án Âm nhạc - HS quan sát v tập viết nốt nhạc - HS : Chỉ thời gian tạm ngừng nghỉ âm - HS quan sát tập viết - HS quan sát tìm dấu lặng nhạc - HS quan sát nhận xét - HS thao luận trả lời - HS đoc tê nốt - HS luyện gam ( 2phút) - HS lắng nghe , nhẩm theo - HS đọc - HS đọc kết hợp với gõ tiết tấu - HS ghép lời ca - HS đọc nhạc, ghép lời gõ phách - HS trình bày - Học sinh trình bày lớp theo dõi n.x bạn - Năm học 2015-2016 10 Phạm Thi Bích Thảo II Sơ lợc nhạc hát nhạc đàn (12- 13p') - Nhạc hát: Dùng giọng hát ngời để trình diễn tác phẩm âm nhạc có lời - Nhạc đàn: Dùng âm nhạc cụ để trình diễn tác phẩm âm nhạc Trờng THCS Trần Phú - Gọi HS đọc sgk H: Em hiểu nhạc hát nhạc đàn? So sánh hai loại này? - KL: + Giống nhau: Đều nghệ thuật âm + Khác nhau: H: Nêu hình thức thể loại nhạc hát, nhạc đàn? - Đọc sgk - Dựa vào Sgk trả lời - Nhạc hát: Đơn ca, tốp ca, đồng ca - Nhạc đàn: Độc tấu, hòa tấu - Nhạc hát thờng có nhạc đàn đệm theo H: Nhạc hát nhạc đàn có mối quan hệ nh - Cho HS nghe số tác phẩm âm nhạc tiêu biểu nhạc hát nhạc đàn 4- Củng cố luyện tập ( 2- 3p') - GV cho H hát lại hát - Cảm nhận em hát 5- Hớng dẫn nhà( 1p') - Học thuộc hát: Tia nắng hạt ma Học phần ANTT - Chép, đọc tên nốt tìm hiểu kí hiệu AHTT TĐN số *** *** *** -*** - Giáo án Âm nhạc - Năm học 2015-2016 65 Phạm Thi Bích Thảo - Trờng THCS Trần Phú Tiết 28 ôn tập hát: tia nắng hạt ma Nhạc lí: Những kí hiệu thờng gặp nhạc Tập đọc nhạc : TĐN số Ngày dạy: / / 2010 I- Mục tiêu Kiến thức: - HS hát giai điệu, lời ca thể đợc vui tơi hồn nhiên hát Tia nắng hạt ma - Đọc cao độ, trờng độ ghép lời TĐN số đồng thời biết dấu hiệu nhận biết kí hiệu thờng gặp nhạc Kĩ năng: - Rèn kỹ trình bày hát theo nhóm, cá nhân kỹ nghe, đọc TDN có sử dụng nhịp lấy đà 3.ý nghĩa giáo dục: - Giúp đời sống tinh thần HS thêm phong phú Ii - Chuẩn bị Giáo viên: - Đàn, Bảng phụ có TĐN số học sinh: - Học thuộc hát: Tia nắng hạt ma - Chép, đọc tên nốt tìm hiểu kí hiệu TĐN số Iii - Tiến trình dạy học ổn định tổ chức ( Kiểm tra sĩ số) Kiểm tra cũ: (Lồng ghép bài) Bài mới: Giới thiệu bài: Để giúp em hát hay hát, biết đọc ghép lời TĐN số đồng thời hiểu kí hiệu dùng nhạc học tiết 28 Nội dung I Ôn tập hát: Tia nắng hạt ma Hoạt động thầy Hoạt động trò - Luyện thanh: - Luyện theo hớng dẫn GV GV đàn lại mẫu âm tiết trớc, yêu cầu luyện theo mẫu - Đàn lại giai điệu hát cho HS nghe Đệm đàn, yêu cầu HS hát hoàn chỉnh hát cách uyển chuyển nhịp nhàng hát: Tia nắng hạt ma Sửa sai ( Nếu HS sai) Chia lớp làm nhóm, yêu cầu lần lợt trình bày hát KTBC: Gọi nhóm HS yêu cầu trình bày hoàn chỉnh hát Gọi HS nhận xét GV nhận xét chấm điểm II Nhạc lí: Các kí hiệu - Yêu cầu HS quan sát Sgk thờng gặp H: Ta thờng gặp kí hiệu âm nhạc nhạc nhạc? - Giáo án Âm nhạc - Nghe nhẩm lại hát - Tập thể lớp trình bày Sửa sai ( có) - Các nhóm lần lợt trình bày HS xung phong trình bày HS nhận xét - Nghiên cứu Sgk - Dựa vào Sgk trả lời - Năm học 2015-2016 66 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú - Dấu nối, luyến, nhắc ( GV kí hiệu bảng lại, quay lại, khung phụ) thay đổi H: Hãy nêu tác dụng loại kí hiệu đó? - GV giảng lấy dẫn chứng hát học để HS biết cách sử dụng kí hiệu III.Tập đọc nhạc:TĐN Treo bảng phụ có TĐN số số - Lá thuyền ớc mơ H: Bài TĐN số trích tác N&L: Thảo Linh phẩm nào? ai? H: Trong TĐN có sử dụng AHTT: kí hiệu âm nhạc nào? - Yêu cầu HS tìm hiểu cao độ, trờng độ TDN - Hớng dẫn HS đọc thang âm có âm chủ La,ghi gõ AHTT - Gọi HS đọc tên nốt TĐN số - Dạy HS dọc ghép lời câu theo lối móc xích hết Mỗi câu GV đàn đến lần, câu khó đọc mẫu Trình bày hoàn chỉnh: Đệm đàn yêu cầu HS đọc nhạc ghép lời toàn - Chia lớp làm nhóm: yêu cầu: - Trình bày cho HS nghe toàn hát Lá thuyền ớc mơ - Nêu tác dụng loại kí hiệu - Quan sát nghe giảng Quan sát - Lá thuyền ớc mơ N&L: Thảo Linh Nhịp 2, kí hiệu Cao độ: Đọc thang âm có âm chủ Đô Trờng độ: Ghi gõ AHTT -1=>2 HS đọc tên nốt Nghe, nhẩm, đọc nhạc ghép lời câu hết -Tập thể lớp trình bày hoàn chỉnh TĐN số N1: Đọc nhạc N2: Ghép lời kết hợp vỗ tay theo phách, đánh nhịp ( Đổi lại ) - Nghe cảm nhận 4- củng cố luyện tập: - Chia lớp làm nhóm: yêu cầu lần lợt trình bày hát: 5- Hớng dẫn nhà: - Ôn hát : Tia nắng hạt ma TĐN số 8, học phần Nhạc lí - Đọc su tầm số tác phẩm nhạc sĩ Văn Chung *** *** *** -*** - Giáo án Âm nhạc - Năm học 2015-2016 67 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú Tiết 29 - tập Tập đọc nhạc: tđn số - âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ văn chung hát lợn tròn lợn khéo Ngày dạy: / / 2010 I- Mục tiêu Kiến thức: - HS đọc cao độ trờng độ TĐN số kết hợp đánh nhịp - Hiểu vài nét đời nghiệp nhạc sĩ Văn Chung Biết nhạc sĩ Văn Chung nhạc sĩ có nhiều sáng tác viết cho thiếu nhi Kĩ năng: - Rèn kĩ ca hát đọc nhạc, nghe cảm nhận tác phẩm âm nhạc 3.ý nghĩa giáo dục: - HS có tình cảm trân trọng biết ơn nhạc sĩ có nhiều đóng góp to lớn cho âm nhạc thiếu nhi Việt Nam Ii - Chuẩn bị Giáo viên: - Đàn, đài, đĩa có số hát dành cho thiếu nhi Việt Nam - Vài nét mở rộng vè nhạc sĩ Văn Chung số tác phẩm ( Đếm sao, trăng theo em rớc đèn, Lì Sáo) học sinh: - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Đọc, tìm hiểu phần ANTT, tìm hát trích đoạn số hát thiếu nhi Việt Nam Iii - Tiến trình dạy học ổn định tổ chức ( Kiểm tra sĩ số) Kiểm tra cũ Yêu cầu HS trình bày hát: Tia nắng hạt ma, TĐN số H: Trong nhạc thờng gặp kí hiệu nào? Bài mới: Giới thiệu bài: Để giúp em đọc nhạc ghép lời hoàn chỉnh TĐN số đồng thời có thêm hiểu biết nhạc sĩ Văn Chung nghe cảm nhận hát lợn tròn lợn khéo tìm hiểu tiết 29 Nội dung I Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số Ngày học N: Nguyễn Ngọc Thiện Lời: Viễn Phơng Hoạt động thầy Hoạt động trò - Treo bảng phụ có TĐN số - Quan sát H: Bài TĐN số trích tác - Ngày học phẩm nào? ai? N:Nguyễn Ngọc Thiện Lời: Viễn Phơng H: Bài có sử dụng kí hiệu âm - Dựa vào Sgk trả lời nhạc nào? H: Nhận xét cao độ trờng độ - Cao độ: Đồ, re, mi, fa, TĐN này? son, la, si, đô - HS đọc thang âm - Trờng độ: HS ghi tập gõ AHTT ( Hớng dẫn HS đọc thang âm (Cdur) Yêu cầu HS ghi ghõ AHTT - Gọi HS đọc tên nốt TĐN - HS đọc tên nốt - Đàn dạy HS đọc nhạc câu TĐN - Giáo án Âm nhạc - Năm học 2015-2016 68 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú theo lối móc xích sau yêu cầu HS - HS đọc nhạc câu ghép lời toàn TĐN sau ghép lời toàn TĐN - Đệm đàn yêu cầu HS đọc nhạc - Tập thể lớp trình bày hoàn chỉnh TĐN số ghép lời hoàn chỉnh TĐN số - Chia lớp làm nhóm, yêu cầu: - N1: đọc nhạc - N2: ghép lời kết hợp đánh nhịp ( Đổi lại phần trình bày) KTBC: yêu cầu HS đọc nhạc - HS xung phong ghép lời hoàn chỉnh TĐN số trình bày - Nhận xét, đánh giá chấm điểm II Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Chung hát lợn tròn, lợn khéo - Yêu cầu HS nghiên cứu kênh chữ - HS đọc phần ANTT Sgk Nhạc sĩ Văn chung - Họ tên đầy đủ: Mai Văn Chung - Quê: - Tác phẩm: H: Nêu vài nét tiêu biểu đời - Họ tên đầy đủ: Mai nghiệp nhạc sĩ Văn Văn Chung Chung? - Quê: - Tác phẩm: H: Hãy trình bày trích đoạn số - HS trình bày tác phẩm nhạc sĩ Văn Chung? - Cho HS nghe số tác phẩm - Nghe cảm nhận Văn Chung: Đém sao, Trăng theo em rớc đèn 2.Bài hát Lợn tròn, l- - Cho HS nghe hoàn chỉnh hát - Nghe cảm nhận ợn khéo H: Nêu hiểu biết em hát - Phát biểu tự Lợn tròn, lợn khéo? H: Tại nhạc sĩ lại chọn hình ảnh -Thể bình, Chim bồ câu trắng để giới thiệu ấm no, hạnh phúc hát? - Cho HS nghe hoàn chỉnh hát - Nghe cảm nhận lần đầy đủ 4- củng cố luyện tập: (Lồng ghép bài) 5- Hớng dẫn nhà: - Ôn tập T ĐN số 9, học phần ANTT - Đọc tìm hiểu hát Hô-la-hê, Hô-la-hô, đọc trớc đọc thêm Bài *** *** **** Học hát: hô-la-hê, hô-la-hô * tập đọc nhạc: tđn số 10 * âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ nguyễn xuân khoát hát Lúa thu - Tiết 30 Học hát Bài : hô-la-hê, hô-la-hô Bài đọc thêm: trống đồng thời đại hùng vơng Ngày dạy: / / 2010 - Giáo án Âm nhạc - Năm học 2015-2016 69 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú I- Mục tiêu Kiến thức: - HS hát giai điệu lời ca hát hô-la-hê, hô-la-hô, biết thể tính chất vui tơi, sôi hát Kĩ năng: - Rèn kĩ hát hát cách vui tơi, sôi nhiều hình thức: đơn ca, tốp ca, đồng ca, lối hát hoà giọng khả cảm thụ âm nhạc 3.ý nghĩa giáo dục: - Qua hát em thấy đợc mối quan hệ thân ái, hữu nghị Việt Nam với nớc Thế giới Ii - Chuẩn bị Giáo viên: - Đàn, Bảng phụ có hát: hô-la-hê, hô-la-hô học sinh - Đọc lời tìm hiểu kí hiệu hát: hô-la-hê, hô-la-hô Iii - Tiến trình dạy học ổn định tổ chức ( Kiểm tra sĩ số), kiểm tra cũ H: Hãy trình bày hát: Tia nắng hạt ma TĐN số 9? H: Nêu vài nét đời nghiệp nhạc sĩ Văn Chung? Bài mới: Giới thiệu bài: H: Thế dân ca? ( Là hát nhân dân sáng tác) Dân tộc nào, đất nớc có hát dân ca Vậy dân ca nớc Đức có giai điệu nh nào? Chúng ta đến với hát hô-la-hê, hô-la-hô để hiểu phần dân ca Đức Nội dung I-Học hát: Bài hô-la-hê, hô-la-hô 1- Tìm hiểu bài: a Tác giả: - Dân ca Đức a Tác phẩm: Cấu trúc: đoạn Nội dung: ( SGK) - Giáo án Âm nhạc Hoạt động thầy Hoạt động trò Treo bảng phụ có hát, yêu cầu HS quan sát H: Nêu xuất sứ hát hô-lahê, hô-la-hô? H: Em hiểu nớc Đức? - Giảng: Cộng hòa liên bang Đức nớc lớn Châu Âu., có Kinh tế, Văn hóa, Xã hội phát triển cao Đây quê hơng nhiều danh nhân giới Trong lĩnh vực Âm nhạc, quê hơng Hen- đen, Bettoven, Suman, Bach, Brams H: Nêu nhận xét em hát hô-la-hê, hô-la-hô? - GV giảng kĩ kí hiệu - Gọi HS đọc lời hát - Nghe mẫu: Giáo viên bật đĩa ( hát) cho HS nghe toàn H: Nêu cấu trúc nội dung hát? - Dân ca Đức - Phát biểu tự - Nghe giảng - Nêu kí hiệu dựa vào Sgk - Nghe quan sát - => HS đọc lời ca - Nghe cảm nhận Cấu trúc: đoạn Nội dung( SGK) - Năm học 2015-2016 70 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú Luyện thanh: 2- Hoc hát: - Nghe mẫu âm đàn luyện theo mẫu - Giáo viên đàn mẫu âm, yêu cầu HS nghe luyện theo mẫu - Giáo viên dạy HS hát câu - Nghe đàn, nhẩm theo lối móc xích hết hát câu theo h( Mỗi câu GV đàn đến lần) ớng dẫn giáo viên Chữ hô-la-hê, hô-la-hô GV cần hết hớng dẫn cụ thể yêu cầu HS hát nảy Trình bày hoàn chỉnh: GV đệm đàn - Tập thể lớp trình bày yêu cầu HS hát toàn hát sôi toàn nổi, vui tơi KT: Yêu cầu HS ôn tập chỗ, sau - HS xung phong nhóm cá nhân trình bày trình bày hát kết hợp đánh nhịp gõ phách - GV nhận xét sửa sai cho HS II Bài đọc thêm: Trống - Yêu cầu HS đọc phần đọc -HS xung phong đọc đồng thời đại Hùng Vơng thêm H: Em hiểu trống đồng thời - Dựa vào Sgk trình đại Hùng Vơng? bày 4- củng cố luyện tập: - Đệm đàn, yêu cầu HS trình bày hoàn chỉnh hát: hô-la-hê, hô-la-hô 5- Hớng dẫn nhà: - Học thuộc hát: hô-la-hê, hô-la-hô - Chép, đọc tên nốt tìm hiểu kí hiệu AHTT TĐN số 10 - Giáo án Âm nhạc - Năm học 2015-2016 71 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú Ngày soạn : 24/03/2015 Ngày giảng: 31/03/2015 Lớp : 6D 1, 6D3, 6D5, 6D2 Ngày giảng :03/04/2015 Lớp : 6D , 6D7 , 6D4 - Tiết 31 ôn tập hát: Hô-la-hê, hô-la-hô Tập đọc nhạc : TĐN số 10 I- Mục tiêu Kiến thức: - HS hát giai điệu lời ca hát hô-la-hê, hô-la-hô - Đọc cao độ, trờng độ ghép lời TĐN số 10 biết kết hợp đánh nhịp Kĩ năng: - Rèn kỹ trình bày hát theo nhóm, cá nhân kỹ nghe, đọc nhạc ghép lời 3.ý nghĩa giáo dục: - Giúp đời sống tinh thần HS thêm phong phú II - Chuẩn bị Giáo viên: - Đàn, Bảng phụ có TĐN số 10 Học sinh: - Học thuộc hát: hô-la-hê, hô-la-hô - Chép, đọc tên nốt tìm hiểu kí hiệu TĐN số 10 III - Tiến trình dạy học Kiểm tra cũ: ( 3- p) - G? : Tiết trớc học hát , hát dân ca nớc Bài hát đợc viết nhịp sắc thái nh - GV goi HS trả lời - GV goi HS lên bảng hát hát GV gọi HS nhận xét, GV nhận xét cho điểm Giới thiệu bài(1- 2p) Để giúp em hát hay hát, đồng thời biết đọc ghép lời TĐN số 10 học tiết 31 Bài mới: Nội dung I Ôn tập hát (14- 15p) Hô-la-hê, hô-la-hô Dân ca Đức Hoạt động thầy Hoạt động trò Luyện thanh: GV đàn lại mẫu âm tiết trớc, yêu cầu luyện theo mẫu - Luyện theo hớng dẫn GV Đàn lại giai điệu hát cho HS Nghe nhẩm lại nghe hát Đệm đàn, yêu cầu HS hát hoàn Tập thể lớp trình bày chỉnh hát cách uyển chuyển nhịp nhàng hát: hô-la-hê, hô-la-hô - Giáo án Âm nhạc - Năm học 2015-2016 72 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú Sửa sai ( Nếu HS sai) Chia lớp làm nhóm, yêu cầu lần lợt trình bày hát + gõ đệm theo tiết tấu Gọi nhóm HS yêu cầu trình bày hoàn chỉnh hát Gọi HS nhận xét GV gọi em lên bảng trình bà hát GV nhận xét chấm điểm II.Tập đọc nhạc: Treo bảng phụ có TĐN số 10 (16-17p) TĐN số 10 - Trích Con kênh H: Bài TĐN số 10 trích tác xanh xanh phẩm nào? ai? N&L: Ngô Huỳnh H: Trong TĐN có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào? - Hớng dẫn HS đọc thang âm có âm chủ Đô, ghi gõ AHTT Sửa sai ( có) Các nhóm lần lợt trình bày HS xung phong trình bày HS nhận xét Quan sát - Trích Con kênh xanh xanh N&L: Ngô Huỳnh Nhịp 3, kí hiệu Cao độ: Đọc thang âm có âm chủ Đô Trờng độ: Ghi gõ AHTT - Gọi HS đọc tên nốt TĐN -1=>2 HS đọc tên nốt số 10 - Dạy HS dọc ghép lời câu Nghe, nhẩm, đọc nhạc theo lối móc xích hết ghép lời câu cho Mỗi câu GV đàn đến lần, câu đến hết khó đọc mẫu Trình bày hoàn chỉnh: Đệm đàn Tập thể lớp trình bày yêu cầu HS đọc nhạc ghép lời hoàn chỉnh TĐN số toàn ( Sửa sai có) 10 - Chia lớp làm nhóm: yêu cầu: N1: Đọc nhạc N2: Ghép lời kết hợp vỗ tay theo phách, đánh nhịp ( Đổi lại ) 4- Củng cố luyện tập: (2-3 p) - GV hỏi nội dung kiến thức học tiết naỳ - GV chốt kiến thức, nhận xét tiết học 5- Hớng dẫn nhà: ( 1- 2p) - Ôn hát hô-la-hê, hô-la-hô, Ôn tập TĐN số 10 Đọc trớc phần Âm nhạc thờng thức nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát hát Lúa thu *** *** *** -*** - Giáo án Âm nhạc - Năm học 2015-2016 73 Phạm Thi Bích Thảo - Giáo án Âm nhạc Trờng THCS Trần Phú - Năm học 2015-2016 74 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú Ngày soạn : 31/03/2015 Ngày giảng: 07/04/2015 Lớp : 6D 1, 6D3, 6D5, 6D2 Ngày giảng: 10/04/2015 Lớp : 6D , 6D7 , 6D4 Tiết 32 - ôn tập hát: Hô-la-hê, hô-la-hô - ôn Tập tập đọc nhạc : TĐN số 10 - âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ nguyễn Xuân Khoát hát "Lá thu" I- Mục tiêu Kiến thức: - HS trình bày hoàn chỉnh hát hô-la-hê, hô-la-hô theo nhóm, cá nhân - Đọc ghép lời hoàn chỉnh TĐN số 10 kết hợp đánh nhịp - Hiểu vài nét đời nghiệp nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát hát Lúa thu Kĩ năng: - Rèn kĩ ca hát đọc nhạc, nghe cảm thụ âm nhạc 3.ý nghĩa giáo dục: - HS biết trân trọng biết ơn nhạc sĩ có nhiều đóng góp to lớn cho âm nhạc thiếu nhi Việt Nam II - Chuẩn bị Giáo viên: - Đàn, đài, đĩa có số hát nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát ( Bài Lúa thu ) học sinh: - Ôn hát: hô-la-hê, hô-la-hô - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 10 - Đọc, tìm hiểu phần ANTT, tìm hát trích đoạn số hát nhạc sĩ Nguyễn Xuân khoát III - Tiến trình dạy học Kiểm tra cũ ( 3- 4p) *GV gọi HS hát Hô la hê, hô la hô - HS nhận xét bạn , GV n/x cho điểm *GV Gọi HS đọc TĐN Con kênh xanh xanh - HS nhận xét bạn , GV n/x cho điểm 2.Giới thiệu bài(2- 3p) Âm nhạc thiếu nhi Việt Nam nhu cầu cần thiết tinh thần thiếu nhi Việt Nam Đã có nhiều nhạc sĩ mà tên tuổi gắn liền với nghiệp sáng tác âm nhạc cho thiếu nhi, hôm tìm hiểu nhạc sĩ đợc coi Anh Tân Nhạc Việt Nam Vậy âm nhạc ông có đặc điểm gì? Bài Nội dung I Ôn tập hát ( 10 -11p) Hoạt động thầy Hoạt động trò Luyện thanh: GV đàn lại mẫu âm tiết trớc, yêu cầu luyện theo Luyện theo hớng dẫn GV - Giáo án Âm nhạc - Năm học 2015-2016 75 Phạm Thi Bích Thảo Hô-la-hê, hô-la-hô II Ôn tập Tập đọc nhạc: ( 9- 10 p) TĐN số 10 III Âm nhạc thờng thức: (11- 12p) Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát hát Lúa thu Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát ( 1910- 1993) Bài hát: Lúa thu Trờng THCS Trần Phú mẫu Đàn lại giai điệu hát cho HS nghe - Chia lớp làm nhóm: Đệm đàn, yêu cầu nhóm hát hoàn chỉnh hát vui tơi hóm hỉnh - Chia lớp làm nhóm, yêu cầu hát đối đáp đoạn hát Nghe nhẩm lại hát - Các nhóm trình bày hoàn chỉnh theo hớng dẫn GV - Trình bày đối đáp đoạn hoà giọng đoạn Sửa sai ( Nếu HS sai) Sửa sai ( có) KTBC: Gọi nhóm HS yêu HS xung phong trình cầu trình bày hoàn chỉnh hát bày Gọi HS nhận xét HS nhận xét GV nhận xét chấm điểm H: Bài TĐN số 10 có cấu trúc - Cấu trúc: câu câu? Hớng dẫn HS đọc thang âm (Cdur) HS đọc thang âm Đệm đàn yêu cầu HS đọc nhạc Tập thể lớp trình bày ghép lời hoàn chỉnh TĐN số 10 hoàn chỉnh TĐN số 10 - Chia lớp làm nhóm, yêu cầu: - N1: đọc nhạc - N2: ghép lời kết hợp đánh nhịp ( Đổi lại phần trình bày) KTBC: yêu cầu HS đọc nhạc - HS xuyng phong ghép lời hoàn chỉnh TĐN số 10 trình bày - Nhận xét, đánh giá chấm điểm - Yêu cầu HS nghiên cứu kênh chữ - HS đọc phần ANTT Sgk H: Nêu vài nét tiêu biểu đời nghiệp nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát? H: Hãy hát trích đoạn tác phẩm nhạc sĩ Xuân Khoát? - Cho HS nghe số tác phẩm nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát - Họ tên đầy đủ: - Quê: Hà Nội - Tác phẩm: - HS hát trích đoạn - Nghe cảm nhận Cho HS nghe hoàn chỉnh hát - Nghe cảm nhận Lúa thu H: Nêu hoàn cảnh sáng tác nội - Sáng tác: Năm 1958 dung hát Lúa thu? - Nội dung:Sgk Cho HS nghe hoàn chỉnh hát - Nghe cảm nhận Lúa thu lần - Giáo án Âm nhạc - Năm học 2015-2016 76 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú 4- Củng cố luyện tập: ( 2-3 p) - GV hỏi nội dung kiến thức học tiết naỳ - GV chốt kiến thức, nhận xét tiết học 5- Hớng dẫn nhà( 1- 2p) - Ôn hát: Hô-la-hê, hô-la-hô, Ôn tập TĐN số 10, học phần ANTT Ôn nội dung tiết 33 *** *** *** -*** Ngày soạn : 07/04/2015 Ngày giảng: 14/04/2015 Lớp : 6D 1, 6D3, 6D5, 6D2 Ngày giảng: 17/10/04/2015 Lớp : 6D , 6D7 , 6D4 Tiết 33 + 34 : ôn tập A Mục tiêu dạy *Kiến thức: - Nhận biết: HS đợc ôn tập nhớ lại hát, TĐN, phần nhạc lí Âm nhạc thờng thức học - Thông hiểu: nhớ tất cá KHAN cách trình bày - Vận dụng: Hs áp dụng vào thi HK * Kĩ năng: Rèn kĩ ca hát , nghe cảm thụ âm nhạc * Thái độ: - Giúp HS rèn luyện tính tự giác ôn tập, mạnh dạn tự tin học tập hoạt động văn nghệ trờng, lớp B chuẩn bị Giáo viên: - nhạc cụ, băng đĩa Học sinh: - SGK - Tìm hiểu lại học C Tiến trình lên lớp * ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: ( lồng ghép vào trình ôn) Bài Giới thiệu bài: Để giúp em trình bày tốt phần thi ôn lại hát, tập đọc nhạc học - Giáo án Âm nhạc - Năm học 2015-2016 77 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò - Niềm vui em - Ngày học Hoạt động1: Ôn tập hát: ( 15 phút) HS kể tên hát - Nghe đàn luyện theo hớng dẫn GV H: Từ tiết => tiết 14 em đợc học hát nào? - Luyện thanh: Đàn thang âm _Tia nắng hạt ma - Hô la hê- ho la hô - Bật đĩa cho HS nghe lại lần lợt - Tập thể lớp nghe, hát, yêu cầu HS hát lần lợt nhẩm hát lần lợt từng hát Ôn tập Tập đọc Hoạt động 2: Ôn tập TĐN:(1 Nghe, nhẩm, đọc nhạc ghép lời hoàn phút) nhạc: chỉnh TĐN số TĐN số 6,7,8,9,10 - GV đàn giai điệu TĐN số 6, yêu - Ôn tập tơng tự với cầu HS đọc nhạc ghép lời hoàn TĐN số 7,8,9,10 chỉnh TĐN số ( Tiến hành ôn tập tơng tự với TĐN số 7,8,9,10) Ôn nhạc lí âm Hoạt động 3: Ôn tập nhạc lí nhạc thờng thức âm nhạc thờng thức:( 15 phút) - GV đặt số câu hỏi nhạc lí Nghe, suy nghĩ 30 âm nhạc thờng thức học, yêu giây trả lời cầu HS trả lời nhanh 3- củng cố luyện tập:( phút) (Bài hát TĐN HS trình bày cha tốt GV cho HS ôn lại) - Gv yêu cầu học sinh vè đồ t học 4- Hớng dẫn nhà:( phút) - Ôn lại hát, TĐN, phần nhạc lí Âm nhạc thờng thức học để tiếp tục kiểm tra học kì - Cách kiểm tra: Bốc thăm trình bày thực hành cá nhân - Nội dung: + trình bày tốt hát: diểm + Trình bày tốt phần đọc nhạc: diểm + Trả lời câu hỏi phụ nhạc lí Âm nhạc thờng thức: điểm ************************ - Giáo án Âm nhạc - Năm học 2015-2016 78 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú Tiết 35: Kiểm tra Học kì A Mục tiêu dạy *Kiến thức: - Nhận biết: HS đợc ôn tập nhớ lại hát, TĐN, phần nhạc lí Âm nhạc thờng thức học - Thông hiểu: nhớ tất cá KHAN cách trình bày - Vận dụng: Hs áp dụng vào thi HK * Kĩ năng: Rèn kĩ ca hát , nghe cảm thụ âm nhạc * Thái độ: - Giúp HS rèn luyện tính tự giác ôn tập, mạnh dạn tự tin học tập hoạt động văn nghệ trờng, lớp B Chuẩn bị Giáo viên: - đề KT Học sinh: - SGK - Tìm hiểu lại học C Tiến trình lên lớp * ổn định tổ chức * GV tiến hành kiểm tra theo nhóm theo hình thức bốc thăm thực hành Đề 1: Em trình bày hát ' Niềm vui em , TĐN số Đề Em trình bày hát ' Ngày học , TĐN số Đề 3: Em trình bày hát ' Tia nắng hạt ma , TĐN Đề 4: Em trình bày hát "Hô la hê- ho la hô , TĐN số - Giáo án Âm nhạc - Năm học 2015-2016 79 [...]... :14/9/2015 Ngày giảng : 21, 22, 23, 24, 25, 26/ 9/2015 ( 6D3,6D5, 6D1,6D6, 6D4, 6D2 ) Tiết 6 - Ôn tập bài hát : Vui bớc trên đờng xa - Nhạc lí: Nhịp-phách, nhịp 2/4 - Tập đọc nhạc: TĐN số 2 A Mục tiêu bài dạy *Kiến thức: - Nhận biết: Học sinh học thuộc bài hát vui bớc trên đờng xa - Thông hiểu: Hiểu đợc tính chất và cách hát bài hát - Giáo án Âm nhạc 6 - Năm học 2015-20 16 13 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần... Âm nhạc 6 - Năm học 2015-20 16 19 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú d 1922- 19 96 5 Hớng dẫn học sinh học bài về nhà - Tập đánh nhịp 2/4 cho thuần thức - Đọc đúng cao độ, trờng độ bài tập đọc nhạc số 3 - Ôn tập hai bài hát và 3 bài TĐN chuẩn bị kiểm tra 45 phút ************************************* Ngày soạn : 28/9/2015 Ngày giảng : 05, 06, 07 , 08 , 09 , 10 /10/2015 ( 6D3, 6D5, 6D1, 6D6, 6D4, 6D2... vào vở bài tập) - Xem, và chép bài TĐN số 4 vào vở ************************************** - Giáo án Âm nhạc 6 - Năm học 2015-20 16 25 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú Ngày soạn : 19/10/2015 Ngày giảng : 26, 27, 28, 29, 30, 31/10/2015 ( 6D3, 6D5, 6D1,6D6, 6D4, 6D2 ) Tiết 11 Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và bài hát lên đàng A Mục tiêu bài dạy *Kiến thức: - Nhận biết:... đoạn một số bài dân ca Bắc- Trung- Nam ******************************* - Giáo án Âm nhạc 6 - Năm học 2015-20 16 28 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú Ngày soạn : 26/ 10/2015 Ngày giảng : 03 , 04, 05, 06, 08/2015 ( 6D5, 6D1,6D6, 6D4, 6D2 ) Tiết12 : - Ôn tập bài hát: Hành khúc tới trờng - Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 4 - Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc về dân ca Việt Nam A Mục tiêu bài dạy 1.Kiến thức: -... cho điểm - Giáo án Âm nhạc 6 - Năm học 2015-20 16 21 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú 4 Luyện tập củng cố - GV gọi H nhắc lại nội dung tiết học -GV nhận xét tiết học 5 Hớng dẫn học sinh học bài về nhà * Để chuẩn bị cho tiết sau KT 1 tiết - Học thuộc 2 bài hát đã học và 3 bài TĐN Ngày soạn : 05a/10/2015 Ngày giảng : 12, 13, 14, 15, 16, 17 /10/2015 ( 6D3 , 6D5, 6D1,6D6, 6D4, 6D2 ) Tiết 9: Kiểm... bài TĐN số 2 vào vở chép nhạc - Su tầm tranh ảnh và các bài hát của nhạc sĩ Văn Cao Ngày soạn : 21/9/2015 Ngày giảng : 28, 29 , 30/9 , 01 , 02, 03 /10/2015 ( 6D3, 6D5, 6D1, 6D6, 6D4, 6D2 ) Tiết 7 - Tập đọc nhạc số 3 - Nhạc lí : Cách đánh nhịp 2/4 - Âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi A Mục tiêu bài dạy *Kiến thức: - HS đọc đúng cao độ, giai điệu bài TĐN Ghép lời và hát đợc hoàn chỉnh... bài hát: Hành khúc tới trờng - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4 - Học phần ANTT - Đọc lời và tìm hiểu bài hát Đi cấy ************************************** Ngày soạn : 26/ 10/2015 Ngày giảng : 03 , 04, 05, 06, 08/2015 ( 6D5, 6D1,6D6, 6D4, 6D2 ) Tiết 13 : Học bài hát : Đi cấy Dân ca Thanh Hóa A Mục tiêu bài dạy 1.Kiến thức: - Nhận biết: HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Đi cấy - Thông hiểu: Biết... trừ dần, mỗi yêu cầu 1 điểm Trên 5 điểm Đ, dới 5 điểm CĐ 3 Gv nhận xét tiết kiểm tra ********************************** Ngày soạn : 11/10/2015 Ngày giảng : 19, 20, 21, 22 , 23, 24/10/2015 ( 6D3, 6D5, 6D1, 6D6, 6D4, 6D2 ) Tiết 10: Học bài hát :Hành khúc tới trờng Nhạc Pháp A Mục tiêu bài dạy 1.Kiến thức: - Nhận biết: Học sinh học thuộc bài hát hành khúc tới trờng - Thông hiểu: Hiểu nhạc Pháp có gì khác... số 1 - Tìm hiểu trớc bài hátvui bớc trên đờng xa - Su tầm thêm các điệu lí của Nam Bộ *************************************** Ngày soạn :7/9/2015 Ngày giảng : 14, 15, 16, 17, 18, 19/9/2015 ( 6D3,6D5, 6D1,6D6, 6D4, 6D2 ) Tiết 5 - Học hát: Vui bớc trên đờng xa Theo điệu lí con sáo Gò Công A Mục tiêu bài dạy *Kiến thức: - Nhận biết: Giúp Hs hiểu thế nào là điệu lí , - Thông hiểu: Biết thêm một số điệu lí... khúc múa đèn 2 Kĩ năng: - Rèn kĩ năng ca hát và đọc nhạc, nghe và cảm thụ âm nhạc - Giáo án Âm nhạc 6 - Năm học 2015-20 16 32 Phạm Thi Bích Thảo Trờng THCS Trần Phú 3 Thái độ: - Giúp HS biết trân trọng và có ý thức giữ gìn kho tàng văn hoá dân tộc trong đó có dân ca 4 Hình thành năng lực: Hiểu biết âm nhạc, cảm thụ âm nhạc , sáng tạo âm nhạc B.Chuẩn bị 1 Giáo viên: - Nhạc cụ, băng đĩa - Bảng phụ - ảnh về