Các bạn sinh viên mới ra trường sẽ gặp rất nhiều khó khăn vì phải thực hiện giáo án chi tiết của các tiết dạy. Tài liệu trên tôi đã biên soạn chi tiết, cụ thể hy vọng sẽ giúp đỡ các bạn đỡ phần nào những lo lắng về giáo án nhé.Và hãy nhớ một tài liệu chất lượng chỉ khi bạn bỏ tiền ra mua mà thôi.
SVTH: Vũ Thị Khánh Hội GVHD: Nguyễn Thị Mai KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần 26 Thứ hai ngày tháng năm 2016 Lớp 1/1 GVHD:Nguyễn Thị Mai Phân môn:Tập đọc Ngày soạn:2-3-2016 Người soạn:Vũ Thị Khánh Hội Bài: Bàn tay mẹ A Mục tiêu Kiến thức: -Hiểu nội dung bài: Tình cảm biết ơn mẹ bạn nhỏ -Hiểu từ ngữ :Rám nắng, xương xương, Kỹ năng: -HS đọc trơn Đọc từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương -Ngắt nghỉ sau dấu phẩy dấu chấm -Ôn vần an, at: tìm tiếng, nói câu có vần an, at -Trả lời câu hỏi SGK Thái độ: -Yêu thích tập đọc, nghiêm túc ý B Đồ dùng dạy học -GV: Tranh minh họa SGK,SGK,máy tính ,bài giảng điện tử - HS: Bộ chữ,sgk Trường TH Huỳnh Ngọc huệ- lớp thực tập 1/1 SVTH: Vũ Thị Khánh Hội Thời gian 1’ 5’ GVHD: Nguyễn Thị Mai Công việc thầy 1.Ổn định lớp -Yêu cầu HS hát bài:”Lớp Chúng” 2.Kiểm tra cũ - Giờ học trước em học gì? -GV yêu cầu HS đọc -GV yêu cầu HS trả lời nội câu hỏi: +Bạn Giang viết lên nhãn vở? +Bố Giang khen bạn nào? 24’ - Giáo viên nhận xét, đánh giá II Bài a) Giới thiệu -Giáo viên mở tranh hình hỏi? -Tranh vẽ gì? “Bức tranh vẽ hình ảnh đẹp hình ảnh người mẹ hai người con.Đặc biệt tranh thấy hạnh phúc,yên bình hai bạn nhỏ nằm vòng tay mẹ.Để biết thêm tình cảm,sự biết ơn bạn nhỏ tranh với mẹ hôm cô học “Bàn tay mẹ” -Gv ghi đề b)Các hoạt động dạy học Hđ1:Hướng dẫn học sinh luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu (giọng chậm rãi,nhẹ nhàng) -Luyện đọc tiếng từ + Tìm tiếng có âm “nh” 16’ +Tiếng “nhất” ghép âm, vần dấu gì? +Tiếng “nhất” có từ nào? +GV đọc lại: “yêu nhất”(ât#âc) +Tìm tiếng có âm “n”, “x”, “r” Tìm từ có tiếng “nấu”, “nắng” +Yêu cầu học sinh đọc Giải nghĩa • “Rám nắng: da bị nắng làm cho đen • Xương xương”: Bàn tay gầy Trường TH Huỳnh Ngọc huệ- lớp thực tập 1/1 Công việc trò -Cả lớp hát -1 em nhắc lại: “Cái nhãn vở” -1 em đứng chỗ đọc +Bạn Giang viết tên trường, tên lớp ,họ tên vào nhãn +Bố Giang khen gái tự viết nhãn -1 em nhận xét -Hs quan sát -Vẽ mẹ Học sinh lắng nghe -Hs đọc nối tiếp tên đề theo dãy -Học sinh theo dõi -Học sinh tìm, nêu “ nhất” “nhiêu” -Tiếng “nhất” ghép âm “nh”,vần “ât” dấu “sắc” -Trong từ “yêu nhất” -1Hs đọc lại -“rám”,”nắng”, “xương” -“nấu cơm”, “rám nắng” Hs đọc cá nhân,đọc nhóm đọc theo tổ - HS ý lắng nghe SVTH: Vũ Thị Khánh Hội GVHD: Nguyễn Thị Mai *Luyện đọc câu: -Bài có câu,? Câu từ đâu đến đâu? câu 2, 3, 4, -Đọc nối tiếp câu lần -Bài có câu -Câu từ :bình yên…tay mẹ”,câu 2: từ “tiếp theo…là việc”,câu từ “đi làm…nấu cơm”,Câu tiếp theo….tót lã đầy” ,câu “còn lại” - Hs đọc cá nhân,đọc nhóm đọc theo tổ Giải lao *Luyện đọc đoạn: -GV đọc mẫu - Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ dấu chấm, dấu phẩy Đọc lần xuống dòng đoạn +đoạn :2 câu đầu +đoạn : câu +đoạn 3:câu lại -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp lần 2: -Gv nhận xét - hs luyện đọc Hđ2:Ôn vần an,at -“Vừa cô luyện đọc tiếng, từ khó,câu đoạn, bạn tìm cho cô tiếng chứa vần “an”? -Tiếng bàn âm, vần dấu ghép lại? -Tiếng bàn có từ nào? +Giáo viên giảng ghi bảng từ: mỏ than +Trong từ mỏ than tiếng có vần “an”? -Bài hôm ta ôn lại vần “an” -Giới thiệu tranh SGK hỏi Tranh vẽ gì? -Trong từ “bát cơm” tiếng có vần “at”? “Mình vừa ôn vần vần “at”.” -Vần “an” “at” giống điểm nào? -Khác điểm nào? -Yêu cầu hs thảo luận nhóm :Các em tìm nhanh tiếng, từ có vần “an” “at” Trường TH Huỳnh Ngọc huệ- lớp thực tập 1/1 - hs lắng nghe em đọc em đoạn em khác đọc tiếp Cả lớp đọc đồng Học sinh lên bảng đọc Học sinh khác Theo dãy bàn dọc nhóm em câu -Học sinh nghe -Hs đọc cá nhận ,nhóm,tổ -Tiếng “bàn” -HS phân tích -Trong từ “bàn tay” -Mỏ than -Tiếng “than” Phân tích, đọc -Tranh vẽ bát cơm -Tiếng “bát” Âm “a” đứng đầu Khác âm “n” “t” đứng cuối - Trả lời -Trả lời -Bàn tay mẹ SVTH: Vũ Thị Khánh Hội GVHD: Nguyễn Thị Mai -Trả lời III Củng cố, dặn dò -Ta vừa học tập đọc gì? -Em có yêu mẹ em không? -Yêu mẹ em phải làm gì? -Nêu… Tiết 2: Kiểm tra cũ -Tiết tập đọc vừa ta học gì? -Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn -Gv nhận xét Tìm hiểu GV treo tranh sgk -Gọi 2hs đọc đoạn đầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi -Bàn tay mẹ làm việc cho chị em Bình? - Gv nhận xét -Yêu cầu hs nêu yêu cầu -Gv nhận xét -Thi đọc diễn cảm toàn -Bàn tay mẹ -1 em đọc đầu hs đọc nối tiếp đoạn - Hs nhận xet - Hs quan sát - 2hs đọc tiếp nối em đoạn 1,2, lớp đọc thầm - Mẹ chợ nấu cơm,tắm cho em bé,giặt quần áo -1Hs nhận xét -1hs đọc yêu cầu 2:“ Đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình với đôi bàn tay mẹ?.” - hs trả lời - 4hs đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm theo tổ -Lớp nhận xét -2,3 hoc sinh đọc lại toàn văn diễn cảm -hs nhận xét -gv nhận xét 8’ * Luyện nói -Hướng dẫn học sinh quan sát tranh, trả lời câu hỏi theo tranh -Từng cặp thực hành hỏi, đáp theo mẫu - Ai mua quần áo cho bạn + Bố mẹ mua quần áo cho - Ai chăm sóc bạn ốm? + Bố mẹ chăm sóc ốm - Ai vui ban điểm 10? + Bố mẹ, ông bà, nhà vui điểm 10 Bàn tay mẹ -hs đứng dậy múa theo nhạc Củng cố, dặn dò -Giờ hôm ta học tập đọc gì? -Cho hs nghe hát “bàn tay mẹ” -“Qua học hôm hát cô vừa cho nghe có thấy mẹ Trường TH Huỳnh Ngọc huệ- lớp thực tập 1/1 -hs trả lời -Liên hệ trả lời SVTH: Vũ Thị Khánh Hội GVHD: Nguyễn Thị Mai có vất vả không nào?” -Yêu mẹ em phải làm gì? -gv nhận xét tuyên dương -Về nhà đọc lại bài, đọc trước “Cái Bống” Đà nẵng ngày tháng năm Giáo viên hướng dẫn Nguyễn Thị Mai Nhận xét giáo viên …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trường TH Huỳnh Ngọc huệ- lớp thực tập 1/1