PHÒNG GD-ĐT HUYỆN SƠN HÒA TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HÀ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Sơn Hà, ngày 25 tháng năm 2015 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ TẶNG DANH HIỆU: CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ NĂM HỌC: 2014 - 2015 I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH - Họ tên: Bùi Thị Thiên Lý - Sinh ngày, tháng, năm: 08 - 08 - 1978 Giới tính: Nữ - Quê quán: xã Sơn Hà, huyện Sơn Hòa, tỉnh Phú Yên - Trú quán: xã Sơn Hà, huyện Sơn Hòa, tỉnh Phú Yên - Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Sơn Hà - Chức vụ : Giáo viên - Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Cao đẳng Tiểu học - Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng: Là giáo viên giỏi cấp huyện, cấp tỉnh, chiến sĩ thi đua sở năm học 2012 – 2013; Chiến sĩ thi đua sở năm liền; năm học 2014 – 2015 đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC Quyền hạn, nhiệm vụ giao đảm nhận Nhiệm vụ công tác giao : - Năm học: 2014 – 2015 Giảng dạy chủ nhiệm lớp 5B thuộc Trường Tiểu học Sơn Hà 2 Thành tích đạt cá nhân a) Thành tích cá nhân việc thực nhiệm vụ giao (kết đạt suất, chất lượng, hiệu thực nhiệm vụ) - Thực đầy đủ, chương trình; nghiêm túc thực quy chế, quy định ngành trường, hoàn thành đầy đủ loại hồ sơ sổ sách cá nhân tổ; theo dõi, quan sát, nhận xét đánh giá học sinh thường xuyên, xác theo thông tư 30 Bộ giáo dục - Đảm bảo ngày công, không cắt xén chương trình; có kế hoạch năm, hàng tháng, hàng tuần cụ thể chi tiết công tác chủ nhiệm; vận dụng phương pháp giáo dục phù hợp với đối tượng HS, kết hợp chặt chẽ với cha mẹ HS để đưa kế hoạch học tập, rèn luyện hợp lí - Lên lớp có soạn giảng đầy đủ, có đồ dùng dạy học phục vụ giảng dạy đạt hiệu cao - Trong công tác giao: Luôn mẫu mực, yêu nghề, nhiệt tình giảng dạy, tất nghiệp giáo dục; thương yêu tôn trọng nhân cách HS, đối xử công Trang: bảo vệ quyền lợi đáng HS, giúp đỡ em gặp nhiều khó khăn học tập hoạt động khác - Về nội dung: Truyền thụ đầy đủ kiến thức học cách xác có hệ thống; đảm bảo rèn kĩ theo đặc điểm môn, giáo dục thái độ tình cảm phù hợp - Về phương pháp:Tổ chức tiến trình tiết dạy hợp lí, phối hợp thầy trò đồng bộ, phát huy tính tích cực HS, khuyến khích khen ngợi cố gắng HS, uốn nắn kịp thời sai trái, tác động đến đối tượng; phối hợp thủ pháp giảng dạy, phát huy sở trường giảng dạy phù hợp đặc điểm môn, tổ chức cho học sinh tự phát kiến thức, tránh truyền thụ chiều đơn điệu, nhàm chán, tăng cường luyện tập thực hành cho học sinh - HS phát huy hết lực, tích cực hứng thú học tập, HS cảm thụ tốt nội dung học Tóm lại, chất lượng giảng dạy lớp nhà trường đánh giá cao có uy tín trước HS, đồng nghiệp cộng đồng, nòng cốt công tác chuyên môn nhà trường Kết đạt năm học 2014 – 2015: • Luôn trì sĩ số 100%, trường hợp bỏ học • Tổng số học sinh lên lớp thẳng: 22 - Tỉ lệ: 100 % • Hạnh kiểm: Thực đầy đủ 100 % Số liệu cụ thể sau: Lớp Sĩ số 5B 22 Chất lượng đầu năm (2014 – 2015) Giỏi Khá Trung bình Yếu SL TL SL TL SL TL SL TL 0 0 15 68,18 31,81 Chất lượng cuối HKI (2014 – 2015) Sĩ Môn học hoạt động Khen Năng lực Phẩm chất Lớp số thưởng giáo dục HT CHT Đạt Chưa Đạt Chưa đạt đạt SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 5B 22 19 86,36 13,63 22 10 0 Trang: 22 10 0 36,36 Chất lượng cuối năm (2014 – 2015) Sĩ Môn học hoạt Khen Năng lực Phẩm chất Lớp số thưởng động giáo dục HT CHT Đạt Chưa Đạt Chưa đạt đạt SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 5B 22 22 10 0 22 10 0 22 10 0 14 63,63 Nhìn chung,trong năm học 2014 – 2015, cố gắng nhiều để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học Kết giảng dạy: Qua buổi thao giảng cấp tổ cấp trường, tiết tra nội trường học tổ trưởng tra xếp loại tốt Công tác giảng dạy công tác tổ hoàn thành tốt Cuối năm hoàn thành vượt mức tiêu, kế hoạch giao đầu năm, hoàn thành đầy đủ loại hồ sơ quy định, Bản thân đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh năm học 2012 – 2013, đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua sở năm học liên tiếp: 2011 – 2012; 2012 – 2013 2013 – 2014 b) Các biện pháp, giải pháp công tác việc đổi công tác quản lý, sáng kiến kinh nghiệm, đề tài nghiên cứu khoa học - Tôi cải tiến phương pháp giảng dạy cho phù hợp với môn, trình độ HS vùng địa phương Bản thân học hỏi, tìm tòi hay, để áp dụng vào dạy học mang lại hiệu cao - Thường xuyên theo dõi tình hình học tập em để có kế hoạch bồi dưỡng kịp thời Đặc biệt quan tâm đến HS chưa hoàn thành, HS cá biệt, HS có hoàn cảnh khó khăn; phát động phong trào thi đua cá nhân, tổ để hình thành nếp phấn đấu hoc tập HS nhân ngày lễ lớn năm; tổ chức HS tham gia hoạt động nhà trường ( Hội thi nghi thức, hội diễn văn nghệ, đại hội thể dục thể thao,…) đạt thành tích đáng kể - Nhiều cải tiến sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy hội đồng nhà trường công nhận đánh giá cao, phổ biến thực giảng dạy - Năm học 2013 -2014, có đề tài NCKHSPƯD “Một số biện pháp giúp HS yếu lớp 5B- Trường tiểu học Sơn Hà khắc phục lỗ hỏng kiến thức môn toán.” nhà trường công nhận áp dụng vào dạy học mang lại hiệu cao; với đề tài giúp có biện pháp để cuối năm lớp hoàn thành chương trình tiểu học 100 %, chất lượng khảo sát đầu năm lớp thấp UBND huyện tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua sở Trang: - Năm học 2014 -2015, có đề tài NCKHSPƯD “Một số biện pháp giúp học sinh khối – Trường Tiểu học Sơn Hà viết tả” nhà trường công nhận áp dụng vào dạy học mang lại hiệu cao; với đề tài này, chất lượng môn tiếng việt khối nâng lên cách đáng kể c) Việc đổi công nghệ, ứng dụng khoa học, kỹ thuật công nghệ thông tin vào thực tiễn - Tham gia học lớp Thiết kế giáo án điện tử cấp chứng Tổ chức dạy học giáo án điện tử đạt hiệu cao - Thực soạn giảng máy tính, tham gia giảng dạy giáo án điện tử - Ứng dụng hộp thư điện tử để liên lạc, gửi hồ sơ chuyên môn với đồng nghiệp nhà trường d) Việc thực chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước - Bản thân nhận thức đầy đủ đắn tư tưởng trị - Luôn hướng theo đạo Đảng,nghiêm túc suy nghĩ lối sống ngày, học tập theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Chấp hành nghiêm chỉnh luật pháp nhà nước, chủ trương sách Đảng, quy định ngành; hiểu chủ trương sách lớn Đảng, nhà nước giáo dục địa phương nhà trường đ) Công tác bồi dưỡng, học tập nâng cao trình độ chuyên môn, phẩm chất đạo đức - Bản thân giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng giáo viên, ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực, tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh nhân dân - Là gương tinh thần phương pháp tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ trị, chuyên môn nghiệp vụ; giúp đỡ đồng nghiệp đúc rút vận dụng kinh nghiệm tiên tiến vào giảng dạy giáo dục - Luôn học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đạt chuẩn; có tinh thần phấn đấu công tác, tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt chuyên môn trường tổ chức e) Việc chăm lo đời sống cán bộ, giáo viên, nhân viên - Bản thân quan tâm đến bạn bè, đồng nghiệp đơn vị; động viên, giúp đỡ công tác chuyên môn khó khăn đời sống f) Vai trò cá nhân công tác xây dựng Đảng đoàn thể - Luôn góp phần xây dựng bảo vệ tình đoàn kết đồng nghiệp ,trong quan đơn vị công tác, quan tâm giúp đỡ đồng nghiệp tích cực tham gia phong trào thi đua nhà trường ngành; góp phần xây dựng tập thể đoàn kết, vững mạnh Trang: - Đối với đồng nghiệp: Luôn phối hợp với thành viên tổ để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm thân với đồng nghiệp - Luôn phấn đấu mặt để trở thành công đoàn viên ưu tú sớm đứng vào hàng ngũ Đảng g) Công tác tham gia hoạt động xã hội, từ thiện - Tích cực tham gia hoạt động xã hội từ thiện địa phương III CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG 1.Danh hiệu thi đua Năm 2011-2012 2012-2013 2013-2014 Danh hiệu thi đua Số, ngày, tháng, năm định công nhận danh hiệu thi đua; quan ban hành định Chiến sĩ thi đua sở QĐ: 1716/ KT ngày tháng năm 2012 UBND huyện Sơn Hòa Chiến sĩ thi đua sở QĐ:1887/ QĐ-UBND ngày 15 tháng năm 2013 Chủ tịch UBND huyện Sơn Hòa Chiến sĩ thi đua sở QĐ:3318/ QĐ-UBND ngày 10 tháng năm 2014 Chủ tịch UBND huyện Sơn Hòa 2- Hình thức khen thưởng: Năm 2011-2012 Hình thức khen thưởng Giấy khen 2012-2013 Giấy khen 2013-2014 Giấy khen Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; quan ban hành định QĐ: 1716/ KT ngày tháng năm 2012 UBND huyện Sơn Hòa QĐ:1887/ QĐ-UBND ngày 15 tháng năm 2013 Chủ tịch UBND huyện Sơn Hòa QĐ:3318/ QĐ-UBND ngày 10 tháng năm 2014 Chủ tịch UBND huyện Sơn Hòa Trên thành tích biện pháp thực năm học vừa qua Trong năm tiếp theo, tiếp tục phấn đấu, tâm thực tốt nhiệm vụ ngành giao phó, nỗ lực để xứng đáng với tin yêu đồng nghiệp, nhà trường phụ huynh HS Rất mong giúp đỡ cấp để tiếp tục nghiệp giáo dục ngày nâng cao cách toàn diện giai đoạn Xin chân thành cảm ơn! Trang: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH Bùi Thị Thiên Lý Trang: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CẤP TRÊN TRỰC TIẾP XÁC NHẬN (Ký, đóng dấu) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Trang: