Hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt động 1: Chơi trò chơi: “ chọn theo yêu cầu” - Củng cố biểu tượng hình : hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật - trẻ có rổ đựng hình khác Hoạt động 2: “ Phân biệt hình vuông hình tam giác” - Biết đặc điểm hình vuông hình tam giác - Biết giống khác hình vuông hình tam giác - Mỗi trẻ có rỗ đựng hình khác que tính - Cô tập trung trẻ đội hình vòng cung, cô phát cho trẻ rỗ đựng hình khác - Cô nêu cách chơi: + cô đưa yêu cầu chọn hình trẻ phải tìm rổ với hình cô yêu cầu giơ cao cho cô bạn kiểm tra - Cô cho trẻ chọn hình theo yêu cầu cho trẻ kiểm tra lẫn - Cô kiểm tra lại sửa sai cho trẻ - Cô chiếu slide máy tính cho trẻ nhận biết hình vuông hình tam giác - Cô đặt câu hỏi cho trẻ tìm hiểu hình: + Đây hình gì? + Các đếm xem hình vuông có cạnh? - Các tìm rổ lấy lên hình vuông Các sờ đếm xem hình vuông mà cầm tay có cạnh nào? - Cô khái quát lại hình vuông có cạnh dài - Cô cho chiếu slide cho trẻ đếm góc hình vuông - Tương tự cô cho trẻ cầm hình vuông vào góc đếm - Cô hỏi trẻ: hình vuông có góc? - Cô cho trẻ khái quát lại hình vuông có cạnh dài có góc - Cô chiếu slide cách xếp hình vuông que tính cho trẻ xem - Cô yêu cầu trẻ lấy que tính để xếp thành hình vuông - Cô hỏi: để xếp hình vuông cần có que Lưu ý tính? - Các cháu đếm xem có không? - Cô cho trẻ vào góc hình vuông đếm - Cô cho trẻ vừa nhặt que vừa đếm bỏ vào rổ - Tương tự với hình tam giác cô chiếu slide cho trẻ xem đặt câu hỏi cho trẻ tìm hiểu hình: + hình gì? + Các đếm xem hình tam giác có cạnh? + Các tìm rỗ hình tam giác vào cạnh đếm xem hình tam giác có cạnh? - Cô khái quát lại hình tam giác có cạnh - Cô chiếu slide cho trẻ đếm góc hình tam giác - Cô hỏi: hình tam giác có góc? - Cô cho trẻ khái quát lại hình tam giác có cạnh góc - Cô chiếu slide cách xếp hình tam giác que tính cho trẻ xem - Cô yêu cầu trẻ lấy que tính xếp thành hình tam giác + Cô hỏi: để xếp hình tam giác ta cần que tính? + Các cháu đếm xem có không? - Cô cho trẻ vào góc hình tam giác cho trẻ đếm - Cô cho trẻ vừa đếm vừa nhặt que tính bỏ vào rổ - Cô cho xuất hình vuông hình tam giác hỏi: + Các có biết hình vuông hình tam giác có điểm giống khác không? * Điểm giống: - Cả hình có cạnh góc * Điểm khác: - Hình vuông có cạnh góc - Hình tam giác có cạnh góc - Cô cho trẻ khái quát lại, cô nhận xét chuyển hoạt động Hoạt động 3: “ Gấp hình theo ý thích ” - Củng cố phân biệt hình - Các mảnh giấy thủ công - Cô phát cho trẻ mảnh giấy thủ công nói : + Các cầm mảnh giấy nói xem mảnh giấy có hình gì? + Các dùng mảnh giấy thủ công gấp hình mà thích + Trước gấp đếm xem hình vuông có cạnh? + Các gấp hình xong giơ lên cho cô bạn xem + Bạn gấp hình vuông giơ lên nào? + Bạn gấp hình tam giác giơ cao lên nào? - Cô kết thúc hoạt động