A. Đọc thầm bài sau: Cảnh sông nước Tuổi thơ của em gắn liền với những cảnh đẹp của quê hương. Đó là những cánh đồng lúa thẳng cánh cò bay hay con đường quen thuộc in dấu chân quen … Nhưng gần gũi và thân thiết nhất vẩn là dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười của bọn trẻ chúng em mỗi buổi chiều hè. Con sông là một nhánh của sông Hồng. Nó chảy qua bao nhiêu xóm làng, qua những cánh đồng xanh mướt lúa khoai rồi chảy qua làng em. Con sông như lặng đi trước vẻ đẹp của xóm làng. Nò trầm ngâm phản chiếu những hàng tre đổ bóng mát rượi xuống đôi bờ. Buổi sáng, dòng sông như một dải lụa đào thướt tha. Trưa về, nắng đổ xuống làm mặt sông lấp loáng một màu trắng chói chang. Trên những cành tre bên bờ, một gã bói cá lông xanh biếc hay một chú cò lông trắng như vôi đang lim dim ngắm bóng mình dưới nước. Chiều chiều, bọn trẻ chúng em rủ nhau ra sông tắm. Chúng em đùa nghịch vẫy vùng làm nước bắn tung tóe. Phía cuối sông vọng lên tiếng gõ lanh canh của bác thuyền chài đánh cá làm rộn rã cả khúc sông. Buổi tối, ông trăng tròn vành vạnh nhô lên khỏi rặng tre in bóng xuống mặt sông thì dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng. Mỗi khi học bài xong, em và các bạn rủ nhau ra bờ sông hóng mát. Ngồi trên bờ sông ngắm cảnh và hưởng những làn gió mát rượi từ sông đưa lên, lòng em thảnh thơi, sảng khoái đến vô cùng. Theo TRẦN THỊ HÀ PHƯƠNG B. Dựa vào nội dung bài đọc trả lời các câu hỏi sau: Câu 1. Hình ảnh thân thiết nhất của bọn trẻ mỗi buổi chiều hè là gì ? A. Những cảnh đẹp của quê hương. B. Những cánh đồng lúa thẳng cánh cò bay. C. Dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười. Câu 2. Bài văn trên tả cảnh dòng sông vào thời điểm nào ? A. Cả sáng, trưa, chiều, tối B. Sáng sớm và trưa về C. Chiều và tối Không viết vào phần gạch chéo này Câu 3. Em hiểu thế nào về ý nghĩa của câu: “Buổi sáng dòng sông như một dải lụa đào thướt tha” ? A. Dòng sông dài và rộng. B. Dòng sông hiền hòa, mềm mại như dải lụa. C. Ví tấm lụa như dòng sông. Câu 4. Buổi tối, dòng sông được miêu tả như thế nào ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu 5. Dòng nào dưới đây chỉ gồm từ láy ? A. lanh canh, lung linh, mát rượi, sảng khoái B. thướt tha, lim dim, gần gũi, thân thiết C. thảnh thơi, vành vạnh, rộn rã, xanh biếc Câu 6. Từ trái nghĩa với từ “dũng cảm” là từ nào ? A. bất khuất B. hiên ngang C. hèn nhát Câu 7. Các vế trong câu ghép: “Trong tán lá mấy cây sung, chích chòe huyên náo, chim sẻ tung hoành, gõ kiến leo dọc thân cây dẻ, mổ lách cách trên vỏ” được nối theo cách nào ? A. Nối trực tiếp (không dùng từ nối). B. Nối bằng các từ có tác dụng nối. C. Nối bằng hai cách a và b. Câu 8. Ghạch dưới các thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau: Mỗi khi học bài xong, em và các bạn rủ nhau ra bờ sông hóng mát. PHÒNG GDĐT MƯỜNG LAY TRƯỜNG THCS SÔNG ĐÀ HƯỚNG DẪN CHẤM CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 2016 MÔN TIẾNG VIỆT – PHẦN ĐỌC HIỂU LỚP 5 (Hướng dẫn chấm gồm 01trang) Câu Nội dung Điểm Câu 1 C. Dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười. 0,5 Câu 2 A. Cả sáng, trưa, chiều, tối 0,5 Câu 3 B. Dòng sông hiền hòa, mềm mại như dải lụa. 0,5 Câu 4 Buổi tối, ông trăng tròn vành vạnh nhô lên khỏi rặng tre in bóng xuống mặt sông thì dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng. 0,5 Câu 5 B. thướt tha, lim dim, gần gũi, thân thiết 0,5 Câu 6 C. hèn nhát 0,5 Câu 7 A. Nối trực tiếp (không dùng từ nối). 0,5 Câu 8 Mỗi khi học bài xong, em và các bạn rủ nhau ra bờ sông hóng mát. TN CN VN 0,5 PHÒNG GDĐT MƯỜNG LAY TRƯỜNG THCS SÔNG ĐÀ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5 ( PHẦN ĐỌC ) PHẦN ĐỌC THÀNH TIẾNG ( 1 điểm) I. Nội dung kiểm tra Gồm các đoạn bài sau : 1. Con gái (Bài 29B. HDHTV5 – Tập 2B Trang 9) Đoạn : “Mẹ sắp sinh em bé ........ Tức ghê ”. 2. Tà áo dài Việt Nam (Bài 30B. HDHTV5 – Tập 2B Trang 23) Đoạn : “Từ đầu thế kỉ XIX….rộng gấp đôi vạt phải”. 3. Công việc đầu tiên (Bài 31A. HDHTV5 – Tập 2B Trang 32) Đoạn : “Nhận công việc vinh dự… xách súng chạy rầm rầm”. 4. Út Vịnh (Bài 32A. HDHTV5 – Tập 2B Trang 49) Đoạn : “Nhà Út Vịnh…. không chơi dại vậy nữa”. 5. Lớp học trên đường (Bài 34A. HDHTV5 – Tập 2B Trang 85) Đoạn : “Cụ Vitali… thầy tôi đọc lên”. II. Hình thức kiểm tra : Giáo viên gọi lần lượt từng học sinh theo thứ tự (số báo danh), bốc thăm rồi đọc thành tiếng trước lớp 1 bài trong số 5 bài (đã ghi trong phiếu). Phiếu thăm do giáo viên chuẩn bị trước có ghi tên bài và giới hạn đoạn đọc. III. Cách đánh giá cho điểm : Giáo viên, đánh giá cho điểm học sinh dựa vào những yêu cầu sau: Đọc đúng tiếng, đúng từ :0,25 điểm ( Đọc sai từ 2 – 4 tiếng: 0,15 điểm ; Sai từ 5 tiếng trở lên : 0 điểm) Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu, các cụm từ : 0,25 điểm (Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 1 2 chỗ: 1điểm; Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 3 đến 4 chỗ : 0,15 điểm ; Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 5 chỗ trở lên : 0 điểm) Giọng đọc bước đầu có biểu cảm : 0,25 điểm ( Giọng đọc thể hiện tính biểu cảm nhưng đôi chỗ chưa thể hiện được : 0,15 điểm ; Giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm : 0 điểm). Tốc độ đọc 1 phút : 0,25 điểm (Đọc quá 1 đến 2 phút : 0,15 điểm ; Đọc quá trên 2 phút : 0 điểm ) PHIẾU BỐC THĂM BÀI ĐỌC 1. Con gái (Bài 29B. HDHTV5 – Tập 2B Trang 9) Đoạn : “Mẹ sắp sinh em bé ........ Tức ghê ”. 2. Tà áo dài Việt Nam (Bài 30B. HDHTV5 – Tập 2B Trang 23) Đoạn : “Từ đầu thế kỉ XIX….rộng gấp đôi vạt phải”. 3. Công việc đầu tiên (Bài 31A. HDHTV5 – Tập 2B Trang 32) Đoạn : “Nhận công việc vinh dự… xách súng chạy rầm rầm”. 4. Út Vịnh (Bài 32A. HDHTV5 – Tập 2B Trang 49) Đoạn : “Nhà Út Vịnh…. không chơi dại vậy nữa”. 5. Lớp học trên đường (Bài 34A. HDHTV5 – Tập 2B Trang 85) Đoạn : “Cụ Vitali… thầy tôi đọc lên”. PHÒNG GDĐT MƯỜNG LAY TRƯỜNG THCS SÔNG ĐÀ ĐỀ KIỂM TRA KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ II MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5 ( PHẦN VIẾT) I . Chính tả ( nghe viết) : (2 điểm) – 20 phút Những cánh buồm. Phía sau làng tôi có một con sông lớn chảy qua. Bốn mùa sông đầy nước. Mùa hè, sông đỏ lựng phù sa với những con lũ dâng đầy. Mùa thu, mùa đông, những bãi cát non nổi lên, dân làng tôi thường xới đất, trồng đỗ, tra ngô, kịp gieo trồng một vụ trước khi những con lũ năm sau đổ về. Tôi yêu con sông vì nhiều lẽ, trong đó một hình ảnh tôi cho là đẹp nhất, đó là những cánh buồm. Có những ngày nắng đẹp trời trong, những cánh buồm xuôi ngược giữa dòng sông phẳng lặng… Theo BĂNG SƠN II .Tập làm văn ( 3 điểm ) – 40 phút Đề bài Hãy tả một con vật nuôi của gia đình em mà em yêu quý nhất. PHÒNG GDĐT MƯỜNG LAY TRƯỜNG THCS SÔNG ĐÀ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN TIẾNG VIỆT – PHẦN VIẾT – LỚP 5 I. Chính tả ( 2 điểm) Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, đúng độ cao, khoảng cách, trình bày đúng đoạn văn được : 2 điểm. Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (Sai, lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh , không viết hoa đúng quy định) trừ : 0,1 điểm. Nếu lỗi chính tả lặp lại nhiều lần trong bài viết, chỉ tính một lỗi. Thiếu, thừa chữ (1chữ trừ 0,1 điểm) . Cách tính lỗi : Sai mỗi cặp phụ âm dễ lẫn s x ; l n; ch tr… toàn bài tính một lỗi. Sai mỗi cặp vần dễ lẫn ươ ưa ươu iêu… toàn bài tính một lỗi. Sai mỗi cặp dấu thanh dễ lẫn thì toàn bài tính một lỗi. Lưu ý : Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn… trừ toàn bài : 0,25 điểm II . Tập làm văn ( 3 điểm) 1. Yêu cầu cần đạt Học sinh viết hoàn chỉnh bài văn tả con vật nuôi. Độ dài bài viết khoảng từ 20 25 câu. Bố cục rõ ràng, cân đối, chặt chẽ. Chữ viết rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, trình bày bài viết sạch sẽ. Bài viết thể hiện cảm xúc. Nội dung bài văn thể hiện được các ý cơ bản sau đây : a. Mở bài : ( 0,5 điểm ) Giới thiệu con vật định tả là con gì ? Nuôi vào dịp nào ? VD : Nhà em có nuôi một con mèo, nhân dịp sinh nhật, bố tặng cho em. b. Thân bài : ( 2 điểm) Tả hình dáng: ( 1điểm) Tả đặc điểm nổi bật về hình dáng, các đặc điểm bên ngoài của con vật VD: Chú nặng khoảng 3 kilôgam. Cái đầu tròn, mình dài, bốn cái chân xinh xinh… Hàm răng sắc nhọn, đôi mắt tròn và sáng,…. Tả hoạt động (1 điểm) Các hoạt động thường diễn ra. VD: Chú rình bắt chuột rất tài. Nằm im khom người lấy đà vồ rất nhanh… Khi chơi đùa, thường cọ đầu vào chân tay. c. Kết bài : (0,5 điểm) Nêu tình cảm của em về con vật được tả. VD : Em rất yêu quý chú mèo. Em sẽ chăm sóc để nó luôn khỏe mạnh. Lưu ý: Tuỳ mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, giáo viên có thể cho các mức điểm: 2,5 – 2 ; 1,5 – 1; 0,5 – 0,25. PHÒNG GDĐT MƯỜNG LAY TRƯỜNG THCS SÔNG ĐÀ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5 Năm học: 2015 – 2016 Mạch kiến thức, kĩ năng Số câu và số điểm Mức 1 Mức 2 Mức 3 Tổng TNKQ TL HT khác TN KQ TL HT khác TNKQ TL HT khác TNKQ TL HT khác 1. Kiến thức tiếng Việt, văn học Số câu 1 2 1 3 1 Số điểm 0,5 1,0 0,5 1,5 0,5 2. Đọc a) Đọc thành tiếng Số câu 1 1 Số điểm 1,0 1,0 b) Đọc hiểu Số câu 1 2 1 3 1 Số điểm 0,5 1,0 0,5 1,5 0,5 3. Viết a) Chính tả Số câu 1 1 Số điểm 2,0 2,0 b) Đoạn, bài Số câu 1 1 Số điểm 3,0 3,0 4. Nghe – nói (kết hợp trong đọc và viết chính tả) Tổng Số câu 2 1 4 2 1 1 6 3 2 Số điểm 1,0 2,0 2,0 1,0 1,0 2,0 3,0 4,0 3,0
Trang 1PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG LAY KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS SÔNG ĐÀ NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN: TIẾNG VIỆT (PHẦN ĐỌC HIỂU) – LỚP 5
(Thời gian 30 phút không kể thời gian giao đề )
Họ và tên:……….……… Lớp 5
Trường:……… ……… ……… SBD
(Đề kiểm tra gồm 02 trang)
Số phách
phách
Bằng số:
Bằng chữ:
Giáo viên chấm
Số 1 Số 2………
ĐỀ BÀI
A Đọc thầm bài sau:
Cảnh sông nước
Tuổi thơ của em gắn liền với những cảnh đẹp của quê hương Đó là những cánh đồng lúa thẳng cánh cò bay hay con đường quen thuộc in dấu chân quen … Nhưng gần gũi và thân thiết nhất vẩn là dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười của bọn trẻ chúng em mỗi buổi chiều hè
Con sông là một nhánh của sông Hồng Nó chảy qua bao nhiêu xóm làng, qua những cánh đồng xanh mướt lúa khoai rồi chảy qua làng em Con sông như lặng đi trước vẻ đẹp của xóm làng Nò trầm ngâm phản chiếu những hàng tre đổ bóng mát rượi xuống đôi bờ
Buổi sáng, dòng sông như một dải lụa đào thướt tha Trưa về, nắng đổ xuống làm mặt sông lấp loáng một màu trắng chói chang Trên những cành tre bên bờ, một gã bói cá lông xanh biếc hay một chú cò lông trắng như vôi đang lim dim ngắm bóng mình dưới nước Chiều chiều, bọn trẻ chúng em rủ nhau ra sông tắm Chúng
em đùa nghịch vẫy vùng làm nước bắn tung tóe Phía cuối sông vọng lên tiếng gõ lanh canh của bác thuyền chài đánh cá làm rộn rã cả khúc sông Buổi tối, ông trăng tròn vành vạnh nhô lên khỏi rặng tre in bóng xuống mặt sông thì dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng Mỗi khi học bài xong, em và các bạn rủ nhau ra bờ sông hóng mát Ngồi trên bờ sông ngắm cảnh và hưởng những làn gió mát rượi từ sông đưa lên, lòng em thảnh thơi, sảng khoái đến vô cùng
Theo TRẦN THỊ HÀ PHƯƠNG
B Dựa vào nội dung bài đọc trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1 Hình ảnh thân thiết nhất của bọn trẻ mỗi buổi chiều hè là gì ?
A Những cảnh đẹp của quê hương
B Những cánh đồng lúa thẳng cánh cò bay
C Dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười
Câu 2 Bài văn trên tả cảnh dòng sông vào thời điểm nào ?
A Cả sáng, trưa, chiều, tối
B Sáng sớm và trưa về
C Chiều và tối
Trang 2Không viết
vào phần gạch chéo
này
Câu 3 Em hiểu thế nào về ý nghĩa của câu: “Buổi sáng dòng sông như một
dải lụa đào thướt tha” ?
A Dòng sông dài và rộng
B Dòng sông hiền hòa, mềm mại như dải lụa
C Ví tấm lụa như dòng sông
Câu 4 Buổi tối, dòng sông được miêu tả như thế nào ?
………
………
………
………
………
Câu 5 Dòng nào dưới đây chỉ gồm từ láy ?
A lanh canh, lung linh, mát rượi, sảng khoái
B thướt tha, lim dim, gần gũi, thân thiết
C thảnh thơi, vành vạnh, rộn rã, xanh biếc
Câu 6 Từ trái nghĩa với từ “dũng cảm” là từ nào ?
A bất khuất
B hiên ngang
C hèn nhát
Câu 7 Các vế trong câu ghép: “Trong tán lá mấy cây sung, chích chòe huyên náo, chim sẻ tung hoành, gõ kiến leo dọc thân cây dẻ, mổ lách cách trên vỏ” được nối theo cách nào ?
A Nối trực tiếp (không dùng từ nối)
B Nối bằng các từ có tác dụng nối
C Nối bằng hai cách a và b
Câu 8 Ghạch dưới các thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau: Mỗi khi học bài xong, em và các bạn rủ nhau ra bờ sông hóng mát.
Trang 3PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG LAY
TRƯỜNG THCS SÔNG ĐÀ
HƯỚNG DẪN CHẤM CUỐI HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2015 - 2016
MÔN TIẾNG VIỆT – PHẦN ĐỌC HIỂU - LỚP 5
(Hướng dẫn chấm gồm 01trang)
Câu 1 C Dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười 0,5
Câu 3 B Dòng sông hiền hòa, mềm mại như dải lụa 0,5
Câu 4
Buổi tối, ông trăng tròn vành vạnh nhô lên khỏi rặng tre in
bóng xuống mặt sông thì dòng sông trở thành một đường trăng
lung linh dát vàng
0,5
Câu 5 B thướt tha, lim dim, gần gũi, thân thiết 0,5
Câu 7 A Nối trực tiếp (không dùng từ nối) 0,5
Câu 8 Mỗi khi học bài xong, / em và các bạn/ rủ nhau ra bờ sông hóng mát.
TN CN VN 0,5
Trang 4PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG LAY
TRƯỜNG THCS SÔNG ĐÀ
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5 ( PHẦN ĐỌC ) PHẦN ĐỌC THÀNH TIẾNG ( 1 điểm)
I Nội dung kiểm tra
Gồm các đoạn bài sau :
1 Con gái (Bài 29B HDHTV5 – Tập 2B - Trang 9) Đoạn : “Mẹ sắp sinh em
bé Tức ghê !”
2 Tà áo dài Việt Nam (Bài 30B HDHTV5 – Tập 2B - Trang 23) Đoạn : “Từ đầu thế kỉ XIX….rộng gấp đôi vạt phải”
3 Công việc đầu tiên (Bài 31A HDHTV5 – Tập 2B - Trang 32) Đoạn :
“Nhận công việc vinh dự… xách súng chạy rầm rầm”
4 Út Vịnh (Bài 32A HDHTV5 – Tập 2B - Trang 49) Đoạn : “Nhà Út Vịnh… không chơi dại vậy nữa”
5 Lớp học trên đường (Bài 34A HDHTV5 – Tập 2B - Trang 85) Đoạn : “Cụ Vi-ta-li… thầy tôi đọc lên”
II Hình thức kiểm tra :
Giáo viên gọi lần lượt từng học sinh theo thứ tự (số báo danh), bốc thăm rồi đọc thành tiếng trước lớp 1 bài trong số 5 bài (đã ghi trong phiếu)
Phiếu thăm do giáo viên chuẩn bị trước có ghi tên bài và giới hạn đoạn đọc
III Cách đánh giá cho điểm :
Giáo viên, đánh giá cho điểm học sinh dựa vào những yêu cầu sau:
- Đọc đúng tiếng, đúng từ :0,25 điểm ( Đọc sai từ 2 – 4 tiếng: 0,15 điểm ; Sai từ 5 tiếng trở lên : 0 điểm)
- Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu, các cụm từ : 0,25 điểm (Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 1- 2 chỗ: 1điểm; Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 3 đến 4 chỗ : 0,15 điểm ; Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 5 chỗ trở lên : 0 điểm)
- Giọng đọc bước đầu có biểu cảm : 0,25 điểm ( Giọng đọc thể hiện tính biểu cảm nhưng đôi chỗ chưa thể hiện được : 0,15 điểm ; Giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm : 0 điểm)
- Tốc độ đọc 1 phút : 0,25 điểm (Đọc quá 1 đến 2 phút : 0,15 điểm ; Đọc quá trên 2 phút : 0 điểm )
Trang 5PHIẾU BỐC THĂM BÀI ĐỌC
1 Con gái (Bài 29B HDHTV5 – Tập 2B - Trang 9) Đoạn : “Mẹ sắp sinh
em bé Tức ghê !”.
2 Tà áo dài Việt Nam (Bài 30B HDHTV5 – Tập 2B - Trang 23) Đoạn :
“Từ đầu thế kỉ XIX….rộng gấp đôi vạt phải”.
3 Công việc đầu tiên (Bài 31A HDHTV5 – Tập 2B - Trang 32) Đoạn :
“Nhận công việc vinh dự… xách súng chạy rầm rầm”.
4 Út Vịnh (Bài 32A HDHTV5 – Tập 2B - Trang 49) Đoạn : “Nhà Út Vịnh… không chơi dại vậy nữa”.
5 Lớp học trên đường (Bài 34A HDHTV5 – Tập 2B - Trang 85) Đoạn :
“Cụ Vi-ta-li… thầy tôi đọc lên”.
Trang 6PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG LAY
TRƯỜNG THCS SÔNG ĐÀ
ĐỀ KIỂM TRA KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ II MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5 ( PHẦN VIẾT)
I Chính tả ( nghe viết) : (2 điểm) – 20 phút
Những cánh buồm.
Phía sau làng tôi có một con sông lớn chảy qua Bốn mùa sông đầy nước Mùa hè, sông đỏ lựng phù sa với những con lũ dâng đầy Mùa thu, mùa đông, những bãi cát non nổi lên, dân làng tôi thường xới đất, trồng đỗ, tra ngô, kịp gieo trồng một vụ trước khi những con lũ năm sau đổ về
Tôi yêu con sông vì nhiều lẽ, trong đó một hình ảnh tôi cho là đẹp nhất, đó là những cánh buồm Có những ngày nắng đẹp trời trong, những cánh buồm xuôi ngược giữa dòng sông phẳng lặng…
Theo BĂNG SƠN
II Tập làm văn ( 3 điểm ) – 40 phút
Đề bài
Hãy tả một con vật nuôi của gia đình em mà em yêu quý nhất
Trang 7PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG LAY
TRƯỜNG THCS SÔNG ĐÀ
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN TIẾNG VIỆT – PHẦN VIẾT – LỚP 5
I Chính tả ( 2 điểm)
- Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, đúng độ cao, khoảng cách, trình bày đúng đoạn văn được : 2 điểm
- Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (Sai, lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh , không viết hoa đúng quy định) trừ : 0,1 điểm Nếu lỗi chính tả lặp lại nhiều lần trong bài viết, chỉ tính một lỗi Thiếu, thừa chữ (1chữ trừ 0,1 điểm)
* Cách tính lỗi :
- Sai mỗi cặp phụ âm dễ lẫn s / x ; l / n; ch/ tr… toàn bài tính một lỗi
- Sai mỗi cặp vần dễ lẫn ươ / ưa / ươu / iêu… toàn bài tính một lỗi
- Sai mỗi cặp dấu thanh dễ lẫn thì toàn bài tính một lỗi
* Lưu ý : Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc
trình bày bẩn… trừ toàn bài : 0,25 điểm
II Tập làm văn ( 3 điểm)
1 Yêu cầu cần đạt
- Học sinh viết hoàn chỉnh bài văn tả con vật nuôi
- Độ dài bài viết khoảng từ 20 - 25 câu
- Bố cục rõ ràng, cân đối, chặt chẽ
- Chữ viết rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, trình bày bài viết sạch sẽ
- Bài viết thể hiện cảm xúc
- Nội dung bài văn thể hiện được các ý cơ bản sau đây :
a Mở bài : ( 0,5 điểm )
- Giới thiệu con vật định tả là con gì ? Nuôi vào dịp nào ?
VD : Nhà em có nuôi một con mèo, nhân dịp sinh nhật, bố tặng cho em
b Thân bài : ( 2 điểm)
* Tả hình dáng: ( 1điểm)
- Tả đặc điểm nổi bật về hình dáng, các đặc điểm bên ngoài của con vật
VD: Chú nặng khoảng 3 ki-lô-gam
- Cái đầu tròn, mình dài, bốn cái chân xinh xinh…
- Hàm răng sắc nhọn, đôi mắt tròn và sáng,…
* Tả hoạt động (1 điểm)
Các hoạt động thường diễn ra
VD: - Chú rình bắt chuột rất tài Nằm im khom người lấy đà vồ rất nhanh…
- Khi chơi đùa, thường cọ đầu vào chân tay
c Kết bài : (0,5 điểm)
Nêu tình cảm của em về con vật được tả
VD : Em rất yêu quý chú mèo Em sẽ chăm sóc để nó luôn khỏe mạnh
*Lưu ý: Tuỳ mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, giáo viên có thể
cho các mức điểm: 2,5 – 2 ; 1,5 – 1; 0,5 – 0,25.
Trang 8PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG LAY
TRƯỜNG THCS SÔNG ĐÀ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5
Năm học: 2015 – 2016
Mạch kiến
thức,
kĩ năng
Số câu và số điểm
TN
KQ TL
HT khá
c
TN
KQ TL
HT khá
c
TN
KQ TL
HT khác
TN
KQ TL
HT khác
1 Kiến thức
tiếng Việt,
văn học
Số
2
Đọc
a) Đọc
thành
tiếng
Số
b) Đọc
hiểu
Số
3
Viết
a) Chính
tả
Số
b)
Đoạn,
bài
Số
4 Nghe –
nói (kết hợp trong đọc và viết chính tả)
Số điểm 1,0 2,0 2,0 1,0 1,0 2,0 3,0 4,0 3,0