Giáo dục tuổi vị thành niên tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...
Phần mở đầuI. Lý do chọn đề tài:Trong những năm đầu mở cửa, nền Kinh Tế Thị Trờng một mặt đã đem lại những thành tựu kinh tế, xã hội nhất định nhng mặt khác, dới những tác động tiêu cực của nó cùng với sự mở cửa du nhập một cách ồ ạt của văn hoá phơng Tây đã làm biến đổi nhiều mặt của xã hội. Hệ thống giá trị, chuẩn mực đã ít nhiều biến đổi, lối sống đạo đức của giới trẻ đang có xu hớng suy giảm dần đi những giá trị tốt đẹp. Con ngời vừa là động lực vừa là mục tiêu của sự phát triển. Trong tiến trình đổi mới đất nớc, Đảng và Nhà nớc ta đã nhận thức rõ tầm quan trọng của nhân tố con ngời nên đã đặt con ngời vào trung tâm của chiến lợc phát triển Kinh tế - Xã hội và đa công tác giáo dục lên mặt trận hàng đầu. Trong bài Nâng cao trách nhiệm chăm sóc và giáo dục thiếu niên, nhi đồng đăng trên báo Nhân Dân, số 526 ngày 1-6-1969, Bác Hồ có viết: Thiếu niên, nhi đồng là ngời chủ tơng lai của nớc nhà. Vì vậy, chăm sóc và giáo dục tốt cho các cháu là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân . Công tác đó phải làm kiên trì, bền bỉ . . .Trớc hết, các gia đình (tức là ông bà, cha mẹ, anh chị) phải làm tốt công việc ấy. Chính vì vậy, Đảng và Nhà Nớc ta đã xây dựng một nền giáo dục dựa trên cơ sở kết hợp chặt chẽ ba mũi nhọn: Gia Đình - Nhà Trờng - Xã Hội . Bên cạnh hệ thống giáo dục chính quy - giáo dục nhà trờng - thì hệ thống giáo dục phi chính quy trong đó có giáo dục gia đình đóng vai trò rất quan trọng trong việc hình thành nên những con ngời có ích cho xã hội. Gia đình đợc coi là trờng học đầu tiên của trẻ, là môi trờng xã hội hoá đầu tiên của con ngời ngay từ khi con ngời đợc sinh ra cho đến lúc tr-ởng thành, với những ngời thầy đầu tiên là ngời Cha và ngời Mẹ . 1 Trong xã hội truyền thống, đối với việc giáo dục con cái, giữa ngời cha và ngời mẹ có sự phân công rất rành rẽ: Cha là ngời dạy con trai Chữ - Nghĩa ; Mẹ là ngời dạy con gái Công - Dung - Ngôn - Hạnh. Và cha là ngời có quyền ra các quyết định về mọi công việc gia đình trong đó bao gồm cả những quyết định về giáo dục con cái. Sự phân công này không những thể hiện sự bất bình đẳng giữa đứa con trai và đứa con gái mà còn thể hiện sự bất bình đẳng về địa vị, vai trò giữa ngời cha và ngời mẹ trong việc giáo dục, dạy dỗ con cái.Xã hội phát triển, khoa học đã chứng minh rằng một đứa trẻ sẽ phát triển hoàn thiện về nhân cách và thể chất khi nó nhận đợc sự giáo dục đầy đủ của cả cha lẫn mẹ. Nh vậy, kiểu giáo dục riêng rẽ trong xã hội truyền thống đã không còn phù hợp trong một xã hội phát triển, hiện đại nữa mà thay vào đó cả ngời cha và ngời mẹ đều phải cùng gánh vác một trách nhiệm nh nhau, cùng tham gia vào quá trình giáo dục con cái. Tuy nhiên, không phải là dễ dàng để có thể đạt đợc sự bình đẳng này bởi một mặt xã hội tạo cho ngời phụ nữ có nhiều cơ hội tham gia vào các quá trình hoạt động xã hội hơn nhng mặt khác, vẫn còn tồn tại những quan niệm truyền thống mang tính cổ hủ, lạc hậu, ràng buộc, chi phối, kìm hãm sự phát triển cũng nh khả năng hoà nhập xã NGOẠI KHOÁ “GIÁO DỤC GIỚI TÍNH LỨA TUỔI VỊ THÀNH NIÊN” TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ NĂM HỌC: 2015 - 2016 TUỔI VỊ THÀNH NIÊN - Độ tuổi: 10 – 19 - Đặc điểm: + Phát triển mạnh mẽ thể sinh lí + Thay đổi lớn tâm lí tình cảm Vì lại quan tâm đến sức khỏe sinh sản vị thành niên????????????? Thanh niên trẻ ngày có xu hướng quan hệ tình dục sớm Gia tăng nạn nạo phá thai Thiếu hiểu biết vấn đề giáo tính Ăn chơi, đua đòi theo bạn bè NGUYÊN NHÂN Bùng nổ công nghệ Dậy sớm Phần I: THAY ĐỔI CƠ THỂ TUỔI DẬY THÌ Phần II: TÌNH BẠN – TÌNH YÊU Phần III: MANG THAI SỚM PHẦN I: THAY ĐỔI CƠ THỂ TUỔI DẬY THÌ I ĐẶC ĐIỂM SINH LÍ Em trình bày thay đổi thể bạn nữ tuổi dậy thì? GIỮ GÌN CƠ THỂ KHOẺ MẠNH • Cơ thể: tắm xà phòng dùng nước rửa kĩ vùng kín • Làn da: giữ ẩm cho da, tránh bụi bẩn để da nhờn • Vùng kín: vệ sinh sẽ, đặc biệt thời kì kinh nguyệt • Ăn uống: nhiều rau, hoa chất xơ Ăn mỡ, dầu đồ • Thể thao: luyện tập đặn thường xuyên giúp thể phát triển cân đối Các bạn nữ có gây sức ép với không? TÁC HẠI CỦA YÊU SỚM PHẦN III: MANG THAI SỚM “Lá thư hài nhi chưa sinh đời” 41 [...]...II ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ 1 Tính tự lập của tuổi dậy thì Muốn thoát khỏi ảnh hưởng của gia đình Muốn tách rời khỏi cha mẹ Em nhận thấy được tính cách gì của thiếu niên qua các bức tranh? Ngang ngạnh thích tranh cãi và Phóng đại khả năng, tự đánh giá cao bản thân, tỏ ra là “ANH HÙNG” II ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ 2... tiếp bạn bè Muốn thể hiện sự “KHÁC BIỆT” Muốn thu hút bạn bè về phía mình Háo thắng Muốn là trung tâm II ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ 3 Những cảm xúc của tuổi dậy thì Không kìm chế được cảm xúc Không nghe lời Nổi loạn Vậy chúng ta phải làm gì? Đừng ngần ngại nói lời xin lỗi chân thành Lắng nghe lời người lớn Lắng nghe sự việc từ nhiều phía Sẵn sàng nói lời cảm ơn PHẦN II: TÌNH BẠN – TÌNH YÊU I TÌNH BẠN Thế nào là tình ...TUỔI VỊ THÀNH NIÊN - Độ tuổi: 10 – 19 - Đặc điểm: + Phát triển mạnh mẽ thể sinh lí + Thay đổi lớn tâm lí tình cảm Vì lại quan tâm đến sức khỏe sinh sản vị thành niên? ???????????? Thanh niên. .. hướng quan hệ tình dục sớm Gia tăng nạn nạo phá thai Thiếu hiểu biết vấn đề giáo tính Ăn chơi, đua đòi theo bạn bè NGUYÊN NHÂN Bùng nổ công nghệ Dậy sớm Phần I: THAY ĐỔI CƠ THỂ TUỔI DẬY THÌ Phần... BẠN – TÌNH YÊU Phần III: MANG THAI SỚM PHẦN I: THAY ĐỔI CƠ THỂ TUỔI DẬY THÌ I ĐẶC ĐIỂM SINH LÍ Em trình bày thay đổi thể bạn nữ tuổi dậy thì? GIỮ GÌN CƠ THỂ KHOẺ MẠNH • Cơ thể: tắm xà phòng dùng