Kiểm tra: 1 tiết Năm học : 2007-2008 Câu 1: Nguyên tố vi lợng là nhóm nguyên tố : a. N, P, I, Cu. b. N, I. Cu, Fe. b. P, I, Fe, Mn. d. Fe, Cu, Mn, I. Câu 2: Nguyên tố tạo nên sự đa dạng của các hợp chất hữu cơ là: a. Hiđrô. b. Oxi. c. Nitơ. d. Cácbon. Câu 3: Nớc có vai trò rất quan trọng đối với cơ thể sống là do nớc có đặc tính: a. Dẫn điện b. Dẫn nhiệt. c. Nhiệt độ sôi cao d. Tính phân cực. Câu 4: Đờng nào sau đây không phải đờng đơn: a. Glucôzơ. b. Lactôzơ. c. Fructôzơ. d. Galactôzơ. Câu 5: Nhóm chất nào sau đây là đờng đôi: a. Saccarozơ, Lactôzơ, Mantôzơ. b. Saccarozơ, Lactôzơ, Glactôzơ. c. Fructôzơ, Lactôzơ, Mantôzơ. d. Saccarozơ, Xenlulôzơ, Mantôzơ. Câu 6: Chức năng của Kitin là: a. Cấu tạo nên màng sinh chất. b. Cấu tạo nên màng nhân của tế bào. c. Cấu tạo nên thành tế bào thực vật. d. Cấu tạo nên thành tế bào nấm. Câu 7: Đờng lactôzơ là đờng: a. Đờng đơn. b. Đờng đôi. c. Đờng đa. d. Cả a, b, c. Câu 8: Phát biểu nào sau đây có nội dung sai: a. Saccrôzơ là một loại đờng mía. b. Fructôzơ là một loại đờng hoa quả. c. Tinh bột là một loại đờng đờng đôi. d. Lactôzơ còn đợc gọi là đờng sữa Câu 9: Vai trò của Phôtpholiphit là: a. Tham gia cấu tạo các loại màng tế bào. b. Tham gia cấu tạo thành tế bào thực vật. c. Tham gia cấu tạo nên thành tế bào nấm. d. Là thành phần của các enzim. Câu 10: Colesterôn trong màng sinh chất của tế bào có bản chất là: a. Vitamin. b. Steroit. c. Mỡ. d. Photpholipit. Câu 11: Thuật ngữ nào sau đây gồm tất cả những thuật ngữ còn lại: a. Tinh bộ b. Đờng đôi. c. Đờng đa. d. Cacbohiđrat. Câu 12: Đơn phân cấu tạo nên ADN là: a. Axit nuclêic. b. Axit nuclêic. 1 Mã đề: 001 c. Nuclêic. d. Phôtpholipit. Câu 13: Yếu tố nào quan trọng nhất quy định chức năng sinh học của phân tử ADN: a. Thành phần của nuclêôtit . b. Số lợng nuclêôtit . c. Trình tự các nuclêôtit trên mạch gốc của gen. d. Cấu trúc đa phân của phân tử ADN. Câu 14: Yếu tố nào sau đây qui định cấu trúc bậc 1 của phân tử prôtêin: a. Độ bền của các liên kết peptit. b. Số lợng các axit amin. c.Trình tự sắp xếp của các axit amin. d. Cả a và c. Câu 15: Nguyên tố hoá học có trong thành phần của prôtêin nhng không có ở cacbohiđrat là: a. Cácbon. B. Hiđriô. c. Nitơ. d. Ôxi. Câu 16: Axit nucclêic gồm 2 loại chủ yếu là: a. ADN và ARN. B. ADN và axit amin. c. ARN và axit amin. d. Axit min và axit photphoric Câu 17: Các đơn phân A, T, G, X của ADN liên kết với nhau tạo thành chuỗi xoắn kép là nhờ liên kết: a. Glicôzit. b. Phôtphođieste. c. Hiđrô. d. Pepit. Câu 18: Do cấu trúc đặc trng của các loại bazơnitơ nên liên kết giữa 2 mạch đơn AND theo nguyên tắc bổ sung: a. A = G, T = X. b. A = X, T = G. c. A = T, G = X. d. Cả a, b, c. Câu 19: Yếu tố nào sau đây quan trọng nhất quy định chức năng sinh học của phân tử prôtiên: a. Thành phần của nuclêôtit . b. Số lợng nuclêôtit . c. Trình tự các nuclêôtit trên mạch gốc của gen. d. Cả a, b, c. Câu 20: Chức năng của mARN là: a. Vận chuyển axit amin tới ribôxôm. b. Truyền thông tin từ ADN tới prôtiên. c. Kết hợp với prôtiên tạo nên Ribôxôm. d. Cả 3 chức năng trên. Câu 21: Đơn phân cấu tạo nên ARN là: a. A, U, G, X. b. A, T, U, G. c. A, T, X, U. d. A, T, G, X. * Một đoạn ADN có 2400 nuclêôtit, trong đó loại A = 900 nuclêôtit. Sử dụng giữ kiện trên để trả lời câu hỏi 22, 23, 25. Câu 22: Chiều dài của phân tử ADN là: a. 5100 A 0 . b. 4080 A 0 . c. 3000 A 0 . d. 1500 A 0 . Câu 23: Số nuclêôtit từng loại của đoạn ADN là: a. A = T = 900; G = X = 450. b. A = T = 500; G = X = 700. c. A = T = 700; G = X = 500. d. A = T = 900; G = X = 300. Câu 24: Số liên kết hiđrô trong đoạn ADN là: 2 a. 5400. b. 2400. c. 1200. d. 2700. Câu 25: Kích thớc nhỏ đem lại u thế cho Tế bào nhân sơ là: a. TB sinh sản nhanh. b. Tìm kiếm thức ăn dễ. c. Trao đổi chất với môi trờng nhanh. d. Thích nghi nhanh với môi trờng. Câu 26: Trong tế bào vi khuẩn, ribôxôm thực hiện chức năng nào sau đây: a. Hấp thu các chất định hớng cho tế bào. b. Họ tên:………………… Lớp:…… Năm học:2015-2016 Điểm Thứ…ngày…tháng…năm 2016 KIỂM TRA TIẾT Môn:Sinh học Thời gian:45’ Lời phê thầy cô giáo I.Trắc nghiệm(3 điểm) Khoanh vào chữ trước đáp án Câu 1:Căn vào đặc điểm vỏ chia làm nhóm A.Quả khô thịt B.Quả khô nẻ C.Quả khô khô nẻ D.Quả nẻ không nẻ Câu 2:Môi trường sống rong mơ A.Nước mặn B.Nước C.Trên cạn D.Cả nước nước mặn Câu 3:Tảo xoắn sinh sản hữu tính A.Hoa B.Bào tử C.Hạt D.Sự tiếp diễn tế bào Câu 4:Đặc điểm thân rêu A.Có phân nhánh B.Đã phân nhiều nhánh C.Chưa có mạch dẫn D.Có nhiều mạch dẫn Câu 5:Rêu sinh sản A.Quả B.Tiếp diễn C.Đứt thành đoạn D.Bào tử Câu 6:Thụ phấn tượng A.Nhị nhụy tiếp xúc B.Noãn tiếp xúc với hạt phấn C.Hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy D.Hạt phấn tiếp xúc với đầu nhị II.Tự luận(7 điểm) Câu 1(2 điểm): Vì người ta phải thu hoạch đậu xanh,đậu đen trước chín khô? Câu 2(2 điểm): Những sống cạn có đặc điểm để thích nghi với môi trường sống chúng? Câu 3(3 điểm): Hạt có hoa gồm phận nào? Giữa hạt mầm hạt mầm có đặc điểm khác nhau? Trường THCS Hiếu Giang BÀI KIỂM TRA Họ và tên: . Môn: Sinh học 6 Lớp: 6A Thời gian: 45 phút Điểm Nhận xét của giáo viên I. Trắc nghiệm: (3đ) Câu 1: Hãy khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời đúng trong các câu sau: (2đ) 1. Thế giới sinh vật bao gồm các nhóm lớp sau: A. Thực vật và động vật C. Vi khuẩn, nấm, thực vật và động vật B. Nấm, thực vật và động vật D. Vi khuẩn, thực vật và động vật 2. Điểm nào dưới đây biểu hiện sự khác biệt giữa nhóm thực vật không có hoa và thực vật có hoa. A. Không có thân, rễ, lá và có thân, rễ, lá B. Không có mạch dẫn và có mạch dẫn C. Không có hoa, quả, hạt và có hoa, quả, hạt D. Sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính 3. Loại rễ nào giúp cây bám vào giá thể để leo lên cao? A. Giác mút B. Rễ củ C. Rễ chùm D. Rễ móc 4. Cây nào dưới đây có rễ thở mọc ngược lên trên mặt đất? A. Cây trầu không B. Cây bụt mọc C. Cây tầm gửi D. Cây sắn Câu 2: (1đ) So sánh cây khoai lang và khoai tây theo bảng sau: Khoai lang Khoai tây Rễ (cọc, chùm) Loại rễ biến dạng Loại thân biến dạng Nơi sinh ra củ II. Tự luận: (7đ) Câu 1: (2đ) So sánh điểm khác nhau về cấu tạo và chức năng của mạch rây và mạch gỗ? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Câu 2: (2,5đ) So sánh tế bào thực vật và tế bàolong hút? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Câu 3: (2,5đ) Có mấy loại thân? Nêu đặc điểm từng loại thân và lấy 2 ví dụ cho mỗi loại thân? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Trường THCS Hiếu Giang BÀI KIỂM TRA Họ và tên: . Môn: Sinh học 6 Lớp: 6B Thời gian: 45 phút Tuan: 10 Ngaứy soaùn: 28/9/2010 Tieỏt: 18 Ngaứy daùy: 11/10/2010 KIM TRA 1 TIT I. MC TIấU: Sau bi ny HS phi: I. Mc tiờu: 1. Kin thc: - Cng c v khc sõu kin thc ó hc. - Kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc tp ca hc sinh. 2. K nng: Chớnh xỏc, phõn tớch, tng hp kin thc gii quyt nhng vn m bi t ra. 3. Thỏi : Giỏo dc tớnh trung thc, siờng nng, cn cự. II. Phng phỏp: Kim tra vit 1 tit. III. Phng tin: IV. Ma trn 2 chiu: Cỏc ch chớnh Cỏc mc nhn thc TngNhn bit Thụng hiu Vn dng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chng I: Khỏi quỏt c th ngi Cõu I.1 Cõu II 2.5 2cõu 2.5 Chng II: S vn ng ca c th Cõu I- 2;3 1 Cõu 2 2.5 3cõu 3.5 Chng III: Tun hon Cõu I-4 0.5 Cõu3 1.0 Cõu 1 2.5 3cõu 4 Tng 5 cõu 4 1cõu 1.0 1cõu 2.5 1cõu 2.5 8 cõu 10 V/ Kim Tra A/TRC NGHIM (4 im) Cõu I : Chn v khoanh trũn cõu tr li ỳng nht (2) 1. Nhng h c quan no di õy cựng cú chc nng ch o hot ng ca cỏc h c quan khỏc trong c th ? a) H thn kinh v h ni tit b) H võn ng, h tun hon, h tiờu húa v h hụ hp c) H bi tit, h sinh dc v h ni tit d) H bi tit, h sinh dc v h thn kinh 2. C co sinh ra loi nng lng no l ch yu ? a) in b) Nhit c) Cụng d) C a, b, c 3. B xng ngi tin húa theo hng no ? 1 a) Thích nghi với việc ăn thức ăn chín b) Thích nghi với tư thế đứng thẳng và lao động c) Thích nghi với khả năng tư duy trừu tượng d) Thích nghi với đời sống xã hội 4. Máu mang các chất dinh dưỡng và oxi đi nuôi cơ thể được xuất phát từ ngăn nào của tim ? a) Tâm nhĩ phải b) Tâm thất phải c) Tâm nhĩ trái d) Tâm thất trái Câu II : (2đ)Em hãy chọn từng cặp ý tương ứng đúng với nhau trong bảng tóm tắt sau Tên hệ cơ quan Chức năng 1. Hệ vận động 2. Hệ tiêu hóa 3. Hệ tuần hoàn 4. Hệ hô hấp a) Vận chuyển các chất dinh dưỡng, O 2 và các hoocmôn đến từng tế bào và các chất thải để đưa ra ngoài cơ thể. b) Đưa O 2 trong không khí vào phổi và thải khí CO 2 ra môi trường ngoài. c) Giúp cơ thể di chuyển được trong không gian, thực hiện được các động tác lao động d) Làm cho thức ăn biến thành những chất dinh dưỡng cho cơ thể và thải những chất bã ra ngoài. Trả lời : 1 :…… 2 :…… 3 : ……. 4 : ……. B/TỰ LUẬN : (6 Điểm) Câu 1: (2.5đ)Hãy nêu cấu tạo tim? Mô tả đường đi của máu trong vòng tuần hoàn nhỏ và vòng tuần hoàn lớn? Câu 2 : (2.5đ)Để đảm bảo cho hệ cơ xương chắc khỏe và phát triển cân đối, chúng ta phải thực hiện những biện pháp vệ sinh nào ? Câu 3 : (1đ) Máu gồm những thành phần cấu tạo nào ? Đáp ¸n - Biểu điểm A/TRẮC NGHIỆM (4 Điểm) Câu I : Mỗi câu đúng (0.5 đ) 1.a 2.c 3.b 4.d Câu II: Mỗi ý đúng (0.5 đ) 1 2 3 4 c d a b B/TỰ LUẬN : (6 Điểm) Câu 1: (2.5 đ) ( mỗi ý được 0.5 đ ) *Cấu tạo ngoài: -Tim hình chóp, có đỉnh quay xuống dưới, đáy quay lên trên -Màng tim bao bọc bên ngoài *Cấu tạo trong -Tim có 4 ngăn: -Thành cơ tâm thất dày hơn thành cơ tâm nhĩ (tâm thất trái có thành cơ dày nhất) -Giữa TN và TT, giữa TT và ĐM Phải có van đảm bảo cho máu vận chuyển theo 1 chiều 2 Câu 2: (2.5 đ) ( mỗi ý được 0.5 đ ) -Để có xương chắc khỏe và hệ cơ phát triển cân đối cần: +Chế độ dinh dưỡng hợp lý. + Thường xuyên tiếp xúc với ánh nắng. +Rèn luyện thân thể, lao động vừa sức -Để tránh cong vẹo cột sống cần chú ý: +Mang vác đều cả 2 vai +Tư thế ngồi học, làm việc ngay ngắn, không nghiêng vẹo. Câu 3 : (1đ)Máu gồm huyết tương (55%)và các tế bào máu (45%). Các tế bào máu gồm hồng cầu , bạch cầu và tiểu cầu. 3 IV. Ma trận 2 chiều: Các chủ đề chính Các mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chương I: Khái qt cơ thể người 1 câu 2,5 đ 1 câu 2,5 đ Chương II: Sự vận động của cơ thể 1 câu 2,0 đ 1 câu 2,0 đ Chương III: Tuần hồn 1 câu 1,0 đ 2 câu 2,0 đ 1 câu 2,5 đ 4 câu 5,5 đ Tổng 1 câu 1,0 đ 1 câu 2,5 đ 2 câu 2,0 đ 1 câu 2,0 đ 1 câu 2,5 đ TRƯỜNG THPT DL DIÊN ĐIỀN ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HOC 11 Thời gian làm bài:45 phút; (30 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 895 Họ, tên thí sinh: Lớp 11A…. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Câu 1: Vì sao lá cây có màu xanh lục? A. Vì nhóm sắc tố phụ (carootênôit) hấp thụ ánh sáng màu xanh lục. B. Vì diệp lục b hấp thụ ánh sáng màu xanh lục. C. Vì hệ sắc tố không hấp thụ ánh sáng màu xanh lục. D. Vì diệp lục a hấp thụ ánh sáng màu xanh lục. Câu 2: Pha tối diễn ra ở vị trí nào trong lục lạp? A. Ở tilacôit. B. Ở chất nền. C. Ở màng ngoài. D. Ở màng trong. Câu 3: Chất được tách ra khỏi chu trình canvin để khởi đầu cho tổng hợp glucôzơ là: A. AM (axitmalic). B. ALPG (anđêhit photphoglixêric). C. APG (axit phốtphoglixêric). D. RiDP (ribulôzơ - 1,5 – điphôtphat). Câu 4: Sản phẩm quan hợp đầu tiên của chu trình canvin là: A. APG (axit phốtphoglixêric). B. ALPG (anđêhit photphoglixêric). C. RiDP (ribulôzơ - 1,5 – điphôtphat). D. AM (axitmalic). Câu 5: Ý nào dưới đây không đúng với ưu điểm của thực vật C4 so với thực vật C3? A. Cường độ quang hợp cao hơn. B. Nhu cầu nước thấp hơn, thoát hơi nước ít hơn. C. Năng suất cao hơn. D. Thích nghi với những điều kiện khí hậu bình thường. Câu 6: Điểm bão hoà CO 2 là thời điểm: A. Nồng độ CO 2 đạt tối đa để cường độ quang hợp đạt mức trung bình. B. Nồng độ CO 2 đạt tối đa để cường độ quang hợp đạt tối thiểu. C. Nồng độ CO 2 đạt tối thiểu để cường độ quang hợp đạt cao nhất. D. Nồng độ CO 2 đạt tối đa để cường độ quang hợp đạt cao nhất. Câu 7: Lá cây có màu vàng nhạt là biểu hiện của: A. Cây thiếu nguyên tố vi lượng. B. Cây thiếu lân C. Cây thiếu nitơ D. Cây thiếu kali Câu 8: Đặc điểm hoạt động của khí khổng ở thực vật CAM là: A. Chỉ mở ra khi hoàng hôn. B. Đóng vào ban đêm và mở ra ban ngày. C. Đóng vào ban ngày và mở ra ban đêm. D. Chỉ đóng vào giữa trưa. Câu 9: Con đường thoát hơi nước qua bề mặt lá (qua cutin) có đặc điểm là: A. Vận tốc nhỏ, được điều chỉnh bằng việc đóng, mở khí khổng. B. Vận tốc lớn, được điều chỉnh bằng việc đóng, mở khí khổng. C. Vận tốc nhỏ, không được điều chỉnh. D. Vận tốc lớn, không được điều chỉnh bằng việc đóng, mở khí khổng. Câu 10: Trật tự các giai đoạn trong chu trình canvin là: A. Khử APG thành ALPG → cố định CO 2 → tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat). B. Cố định CO 2 → khử APG thành ALPG → tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat). C. Cố định CO 2 → tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) → khử APG thành ALPG. D. Khử APG thành ALPG → tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) → cố định CO 2 . Câu 11: Khi tế bào khí khổng trương nước thì: A. Vách (mép ) mỏng căng ra, vách (mép) dày co lại làm cho khí khổng mở ra. B. Vách dày căng ra làm cho vách mỏng co lại nên khí khổng mở ra. C. Vách mỏng căng ra làm cho vách dày căng theo nên khí khổng mở ra. D. Vách dày căng ra, làm cho vách mỏng căn theo nên khi khổng mở ra. Câu 12: Thực vật chỉ hấp thụ nitơ trong đất ở dạng nào? Trang 1/3 - Mã đề thi 895 A. nitrat ( 3 NO − ) và amôni ( 4 NH + ). B. Nitơ tự do (N 2 ) và nitrat ( 3 NO − ). C. amôni ( 4 NH + ) và Nitơ tự do (N 2 ). D. NH 3 , 3 NO − , 4 NH + . Câu 13: Rễ cây hút được nước và muối khoáng chủ yếu qua phần nào của rễ? A. Qua miền lông hút B. Qua rễ bên C. Qua đỉnh sinh trưởng D. Qua miền sinh trưởng kéo dài. Câu 14: Phân giải kị khí diễn ra theo con đường lên men rượu có sản phẩm là A. axit lactic và khí O 2 . B. rượu êtilic và khí O 2 . C. axit lactic và khí CO 2 . D. rượu êtilic và khí CO 2 . Câu 15: Cùng một cường độ chiếu sáng thì quang phổ ánh sáng nào có hiệu quả nhất đối với quang hợp? A. Ánh sáng đơn sắc màu vàng B. Ánh sáng đơn sắc màu xanh tím C. Ánh sáng đơn sắc màu da cam D. Ánh sáng đơn sắc màu đỏ Câu 16: Sự Hoạt động của khí khổng ở thực vật CAM có tác dụng chủ yếu là: A. Tăng cường CO 2 vào lá. B. Tăng cường sự hấp thụ nước của rễ. C. Tăng Ho và tên Thứ ngày tháng 10 năm 2010 KIỂM TRA 1 tiết Lớp 6 . MÔN : SINH HỌC LỚP 6 Điểm Lời phê cuẩ thầy giáo Đề bài A/ Trắc nghiệm khách quan . ( 3 điểm , mỗi ý đúng 0,25 đ ) Câu 1 : Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng 1.1 (0,25 đ) Cơ thể sống có những đặc điểm nào để nhận biết ? A. Có sự trao đổi chất với môi trường B. Lớn lên và sinh sản C. Di chuyển D. Chỉ A và B 1.2 (0,25 đ ) Đăc điểm chung của thực vật là : A. Phản ứng chậm với kích thích bên ngoài B. Tự tổng hợp chất hữu cơ C. Phần lớn không có khả năng di chuyển D. Cả A,B,C 1.3 (0,25 đ) Thực vật có hoa gồm có : A. Cơ quan sinh sản B. Cơ quan sinh dưỡng C. Chỉ gồm thân và quả D. Chỉ A và B 1.4 (0,25 đ ) Mô là nhóm tế bào : A. Có hình dạng giống nhau B. Cấu tạo giống nhau C. Cùng thực hiện một nhiệm vụ D. Tất cả A,B,C 1.5 (0,25 đ ) Trong các nhóm cây sau , nhóm cây nào là toàn cây có rễ cọc ? A.Cây mía, cây cải, cây ngô, cây đậu B. Cây cau, cây su hào, cây lúa, C. Cây lúa, cây lạc, cây hành, cây ớt C. Cây ké , cây nhãn, cây keo, cây cải 1.6 ( 0,25 đ ) Thân cột khác các loại thân khác ở những điểm nào ? A. Cứng ,cao , có cành B. Mền, cao ,không cành C. Cứng , cao, không cành D. Mền , cao, có cành 1.7 (0,25 đ ) Thân cây dài ra, to ra là nhờ : A. Do sự phân chia ở mô phân sinh ngọn B. Do tầng sinh vỏ C. Do tầng sinh trụ D. Tất cả A,B,C Câu 2. Chọn các từ và cụm từ điền vào chỗ trống để các câu sau có nội dung đúng : (0,75 điểm) Cho các từ , cụm từ : Thân bò, thân cột, thân gỗ, thân leo, thân cuốn, tua cuốn Các bạn lớp 6 hỏi nhau: Cây bầu là loai thân gì ? Nó là (1) có cách leo Bằng (2) .khác với cây mồng tơi trong vườn cũng là(3) Câu 3: (0,5 Điểm) Ghép nội dung cột A với cột B để được ý đúng rồi ghi kết quả vào câu C. Cột A nhóm thân biến dạng Cột B các câu đại diên Cột C học sinh ghi kết quả 1. Thân củ a. Cây sắn, cây cà rốt 1 2. Thân rễ b.Cây khoai tây, cây so hào c. Cây gừng, cây rong ta 2 d. Cây chuối, cây củ đậu B. Trắc nghiệm tự luận: ( 7 điểm) Câu 1:( 2,5 Điểm ) Nêu tên các miền của rễ và chức năng từng miền? Miền nào quan trọng nhất? Vì sao? Câu 2: ( 1,5 Điểm ) Tại sao phải thu hoạch các cây có rễ củ trước khi chúng ra hoa? Câu 3: ( 1 Điểm ) Thân cây trửng thành khác thân cây non ở chỗ nào ? Câu 4: ( 2 Điểm ) Cây xương rồng có những đăc điểm thích nghi nào môi trường sống nơi khô hạn? Bài làm