ĐỀ KIỂM TRA TIN 6 HK2

ĐỀ KIỂM TRA TIN 6 HK2 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh t...

Trờng THCS Giao An Đại số 8 Ngày soạn:18/8/2008 Ngày dạy: 21/8/2008(8A 3 )-Tuần : 1 Chơng I : Phép nhân và phép chia các đa thức Tuần: 02 NS: 29/ 08/ 09 Tiết: 03 NG: 31/08/09 Luyện Tập I) Mục tiêu: 1./ Kiến thức - HS đợc củng cố các kiến thức về các qui tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức 2./ Kỹ năng - Rèn kỹ năng thực hiện phép nhân đơn thức, đa thức 3./ Thái độ - Chuẩn bị bài cũ tốt, làm bài tập cẩn thận chính xác. II) Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ ghi bài tập - HS: Thuộc qui tắc nhân. III)Tiến trình bài dạy: 1/ ổ n định tổ chức 2/ Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ GV: Nguyễn Văn Chiêm Trờng THCS Giao An Đại số 8 Bài 1: Hãy khoanh tròn vào kết quả đúng nhất. Bài 2: Tính nhân. ( x 2 xy + y 2 ) ( x + y ) - Y/c các hs khác nhận xét bài làm của 2 bạn, rồi ghi điểm. HS : 2 hs lên bảng làm bài tập. - HS khác nhận xét bài làm của bạn. Bài1 : ( x 2 + 2xy 3)(-xy) B.x 3 y 2x 2 y 2 +3xy Bài 2 : (x 2 -xy+y 2 )(x+y) = x 3 +y 3 Hoạt động 2 : luyện tập - Thực hiện phép tính sau: - Nhân đa thức với đa thức có mấy cách? - Gọi 2 HS lên bảng làm câu a theo hai cách. Cách1: Nhân nh qui tắc Cách 2: Đặt cột dọc -Muốn chứng minh biểu thức không phụ thuộc vào biến ta làm thế nào? - Y/c 1 hs lên bảng làm còn - Nhân đa thức với đa thức có hai cách. + Làm phép nhân HS1: Cách 1 phần a HS 2: Cách 2 phần a + Rút gọn biểu thức và biến đổi biểu thức sao cho trong kết quả không còn chứa 1.Làm tính nhân Bài 10/8/sgk a, c1 2 1 ( 2 3)( 5) 2 x x x + 3 2 2 1 3 5 10 15 2 2 x x x x x = + + 3 2 1 23 6 15 2 2 x x x = + C2: 2 2 3x x + 1 5 2 x 3 2 1 3 2 2 x x x + 2 5 10 15x x + 3 2 1 23 6 15 2 2 x x x + 2. Chứng minh biểu thức không phụ thuộc vào biến Bài 11/ 8/sgk (x-5)(2x+3)-2x(x-3)+x+7 =2x 2 +3x-10x-15-2x 2 +6x +x+7 = - 8 GV: Nguyễn Văn Chiêm Trờng THCS Giao An Đại số 8 các hs khác làm vào nháp để nhận xét. - Nhận xét bài làm của HS và yêu cầu HS xác định các phép toán nhân có trong bài - Lu ý cho HS cho tích thứ 2 vào trong ngoặc vì đẳng thức có dấu " - " để tránh nhầm dấu - Chữa BT 12/8SGK - Hãy nêu cách tính giá trị của biểu thức? Y/c 1hs lên bảng rút gọn biểu thức? - Cho HS nhận xét bài. - Với x= 0 => A =? - x = 0,15 => A =? - Lu ý học sinh: có một tr- ờng hợp không cần rút gọn mà vẫn tính nhanh đợc giá trị của biểu thức. VD: x = 0 ta có: ( 0 -5)(0 + 3)+(0 +4)( 0 - 0) ( 0 -5)(0 + 3)+(0 +4)( 0 - 0) = - 5 . 3 = - 15 - Cho (n N). Hãy viết dạng tổng quát của số chẵn? - Tìm tiếp 2 số chẵn liên tiếp với 2n - Biết tích của 2 số sau lớm hơn tích của 2 số đầu 192. Hãy viết biểu thức biểu thị biến. + 1 HS lên bảng trình bày còn các hs khác làm vào nháp. + Có phép nhân đa thức với đa thức, đơn thức với đơn thức - Rút gọn thay số - tính Thay số - tính - HS 1: rút gọn -Cả lớp tính giá trị của A tại các giá trị của x 2 HS lên bảng tính giá trị của x. -Học sinh làm vào bảng nhóm +Dạng TQ số chẵn là 2n. 2n + 2; 2n + 4 + 1 HS lên bảng viết biểu thức Vậy biểu thức không phụ thuộc vào biến. 3. Tính giá trị của biểu thức A = (x 2 - 5)(x + 3) + (x + 4)(x - x 2 ) A = x 3 + 3x 2 - 5x - 15 + + x 2 - x 3 + 4x - 4x 2 = - x - 15 Tại x =0 thì A = - 15 x = 0,15 => A = - 15,15 4. Tìm x .B14/9SGK Gọi 3 số chẵn liên tiếp lần l- ợt là 2n; 2n + 2; 2n + 4 ( n N) Vì tích của 2 số sau lớn hơn tích của 2 số đầu là 192. Nên ta có: (2n+2)(2n+4)-2n(2n+2) =192 4n 2 +8n+4n+8-4n 2 -4n GV: Nguyễn Văn Chiêm Trờng THCS Giao An Đại số 8 mối quan hệ đó? - Hãy tìm n? + 1 HS lên bảng tìm n =192 8n + 8 = 192 8n = 192 - 8 n = 184 : 8 n = 23 Vậy ba số cần tìm là: 46; 48 ; 50. Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà - Thuộc qui tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức. - Làm bài tập 5/9 SGK. - N/c trớc bài 3 GV: Nguyễn Văn Chiêm Trờng THCS Giao An Đại số 8 Tuần: 03 NS: 06/09/09 Tiết: 04 NG: 07/ 09/ 09 Bài 3: Những hằng đẳng thức đáng nhớ I) Mục tiêu: 1./ Kiến thức - HS nắm đợc các hằng đẳng thức: bình phơng một tổng, bình phơng hiệu, hiệu hai bình ph- ơng. 2./ Kỹ ĐIỂM BÀI THI Bằng số: Chữ ký Giám khảo I Chữ ký Giám khảo II MÃ PHÁCH Bằng chữ: PHÒNG GD & ĐT TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ NGHỊ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn: Tin học Thời gian: 45 phút Mã đề thi 601 ĐỀ BÀI Câu 1: Để xóa hàng bảng ta thực hiện: A Table  Delete  Table B Table  Delete  Cells… C Table  Delete  Columns D Table  Delete  Rows Câu 2: Để soạn thảo văn máy tính cần phải có? A Viết, thước, tập… B Chương trình gõ C Máy tính phần mềm soạn thảo D Chuột bàn phím Câu 3: Để in văn ta sử dụng nút lệnh: A Nút lệnh Print B Nút lệnh Open C Nút lệnh Save D Nút lệnh New Câu 4: Thao tác thao tác định dạng đoạn văn: A Căn đoạn văn B Thụt lề dòng C Thay đổi kiểu chữ thành chữ nghiêng D Tăng khoảng cách dòng đoạn văn Câu 5: Em thêm hình ảnh để minh họa cho loại văn nào? Bài báo tường Đơn xin nghĩ học Ghi chép học môn Lịch sử Thiệp mời sinh nhật A 1, B 1, C 2, D 1, Câu 6: Phần mềm soạn thảo văn Microsoft Word hãng phần mềm sản xuất? A Software B AC Soft C IBM D Microsoft Câu 7: Trong ô đây, ô không dùng để dặt lề trang: A Ô Top B Ô Right C Ô Left D Ô Portrait Câu 8: Để thẳng hai lề cho đoạn văn, em khối chọn đoạn văn nháy nút lệnh? A B C D Câu 9: Để xem văn hình trước in, ta dùng nút lệnh nào? A B C Câu 10: Em sử dụng hai nút để di chuyển phần văn bản? D A B C D Câu 11: Để mở hộp thoại Find and Replace ta sử dụng lệnh? A File -> Print B Insert -> Picture -> From File C File -> Page Setup D Edit -> Find Câu 12: Cho bước chèn hình ảnh vào văn bản: 1/ Nháy nút Insert 2/ Đưa trỏ soạn thảo đến vị trí cần chèn hình ảnh 3/ Chọn tệp đồ họa (hình ảnh) cần chèn Trang 1/2 - Mã đề thi 601 4/ Chọn lệnh Insert  Picture  From File… Thứ tự là: A 2, 3, 4, B 2, 4, 3, C 1, 2, 3, D 4, 3, 2, Câu 13: Trong câu đây, câu gõ quy tắc soạn thảo văn bản: A Trời nắng,ánh Mặt Trời rực rỡ B Trời nắng , ánh Mặt Trời rực rỡ C Trời nắng ,ánh Mặt Trời rực rỡ D Trời nắng, ánh Mặt Trời rực rỡ Câu 14: Để xóa bảng ta thực hiện: A Table  Delete  Cells… B Table  Delete  Columns C Table  Delete  Table D Table  Delete  Rows Câu 15: Để thay đổi kiểu chữ nghiêng phần văn chọn, em sử dụng nút lệnh sau đây? B B A C I D Câu 16: Để xóa cột bảng ta thực hiện: A Table  Delete  Columns B Table  Delete  Cells… C Table  Delete  Table D Table  Delete  Rows Câu 17: Phần mềm Microsoft Word dùng để: A Luyện tập chuột B Soạn thảo văn C Học gõ 10 ngón D Quan sát Trái Đất Câu 18: Muốn tăng khoảng cách thụt lề cho đoạn văn bản, dùng nút lệnh A B C D Câu 19: Để xoá ký tự đứng trước trỏ soạn thảo nhấn phím? A Backspace B Delete C End D Home Câu 20: Em sử dụng nút lệnh để tạo bảng văn bản? A B C Câu 21: Để Tìm kiếm thay phần văn bản, ta sử dụng hộp thoại: A Find and Replace B Page Setup C Font Câu 22: Có loại định dạng đoạn văn bản? A B C Câu 23: Để khôi phục thao tác trước đó, em thực hiện: D A Nháy nút lệnh B Nháy nút lệnh Câu 24: Bạn Thắm soạn thảo câu sau: D Nháy nút lệnh D Paragraph D C Nháy nút lệnh Tây Ninh có chín huyện thị ( Thành phố Tây Ninh ) Theo em bạn Thắm gõ sai lỗi? A B C D Câu 25: Sử dụng phím Delete để xóa từ ONE, em cần đặt trỏ soạn thảo đâu? A Ngay trước chữ E B Ngay trước chữ O C Ngay trước chữ N D Ngay cuối từ ONE PHẦN TRẢ LỜI CỦA HỌC SINH Câu Trả lời Câu Trả lời Câu Trả lời 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Trang 2/2 - Mã đề thi 601 Trịnh Cao Cường – Nội trú Bảo Yên ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tuần: 9 Ngày soạn: 18.10.2009 Ngày giảng: 6A: 21.10.2009 6B: 22.10.2009 Tiết 18 KIỂM TRA 1 TIẾT I. MỤC TIÊU. • Kiến thức: - Vận dụng kiến thức đã học trong chương I và II để làm bài kiểm tra. • Kĩ năng: - Tổng hợp kiến thức, tu duy, kỹ năng làm bài kiểm tra. • Thái độ: - Tuân thủ nội quy giờ kiểm tra, nghiêm túc trong quá trình làm bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. • Giáo viên: Ma trận đề: Câu Biết Hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Câu 1 0,5đ 0,5đ Câu 2 0,5đ 0,5đ Câu 3 0,5đ 0,5đ Câu 4 0,5đ 0,5đ Câu 5 0,5đ 0,5đ Câu 6 0,5đ 0,5đ Câu 7 1đ 1đ 2đ Câu 8 2đ 2đ Câu 9 2đ 1đ 3đ Tổng 2đ 5đ 0,5đ 1đ 0,5đ 1đ 10đ Đề bài: I. TRẮC NGHIỆM (3 điểm). Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời em cho là đúng. Câu 1 (0,5đ): Để máy tính có thể xử lí, thông tin cần được biểu diễn dưới dạng: A. Dãy byte B. Dãy số C. Dãy bít D. Dãy kí hiệu ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Tin học 6 1 Trịnh Cao Cường – Nội trú Bảo Yên ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Câu 2 (0,5đ): Phần mềm luyện gõ phím có tên là: A. Mario B. Mouse Skills C. Solar System 3D D. Đáp án khác Câu 3 (0,5đ): Khi tắt máy cần làm theo những trình tự nào? A. Chọn Turn Off Computer → Turn Off B. Vào Start → Turn Off Computer → Turn Off C. Ấn công tắc màn hình D. Ấn công tắc ở thân máy tính Câu 4 (0,5đ): Hoạt động thông tin bao gồm: A. Tiếp nhận và xử lý thông tin B. Tiếp nhận và lưu trữ thông tin C. Lưu trữ và truyền thông tin D. Tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền thông tin. Câu 5 (0,5đ): Một Byte bằng bao nhiêu Bit? A. 8 B. 256 C. 1000 D. 1024 Câu 6 (0,5đ): Khu vực chính của bàn phím bao gồm mấy hàng phím? A. 2 hàng B. 4 hàng C. 5 hàng D. 6 hàng II. TỰ LUẬN (7 điểm). Câu 7 (2đ): Hãy nêu các dạng thông tin cơ bản? Cho ví dụ minh hoạ đối với từng dạng. Câu 8 (2đ): Nêu một số khả năng của máy tính. Câu 9 (3đ): Trình bày các thao tác chính với chuột. Đáp án: I. Trắc nghiệm (mỗi câu đúng được 0,5đ). Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án C A B D A C II. Tự luận. Câu Đáp án Điểm 7 Các dạng thông tin cơ bản: 3 dạng - Hình ảnh: 1 bức tranh, tấm ảnh, . - Âm thanh: 1 bản nhạc, bản tin trên sóng phát thanh, . - Văn bản: 1 bài báo, cuốn sách, . 0,5 0,5 0,5 0,5 8 Một số khả năng của máy tính: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Tin học 6 2 Trịnh Cao Cường – Nội trú Bảo Yên ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ - Khả năng tính toán nhanh. - Khả năng tính toán với đọ chính xác cao. - Khả năng lưu trữ lớn. - Khả năng làm việc không mệt mỏi. 0,5 0,5 0,5 0,5 9 Các thao tác chính với chuột: 5 thao tác - Di chuyển chuột: Di chuyển chuột trên mặt phẳng, không ấn gì. - Nháy chuột: Nhấn nhanh nỳt trỏi chuột và thả tay. - Nháy nút phải chuột: Nhấn nhanh nỳt phải chuột và thả tay. - Nháy đúp chuột: Nhấn nhanh hai lần liờn tiếp nỳt trỏi chuột - Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái chuột, di chuyển chuột đến vị trí đích và thả tay để kết thúc thao tác. 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 • Học sinh: - Học bài ở nhà. III. PHƯƠNG PHÁP. - Kiểm tra trắc nghiệm khách quan và tự luận khách quan. IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC. - Ổn định tổ chức, giáo viên phát đề cho HS. - HS làm bài trên giấy trong vòng 45 phút. - GV thu bài, HS nộp bài. * Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà: - Tổng kết: + GV nhận xét giờ kiểm tra. - Hướng dẫn học ở nhà: + Làm lại bài kiểm tra vào vở bài tập. + Đọc trước bài 9: Vì sao cần có hệ điều hành. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Tin học 6 3 Kiểm tra giữa kì 1 tin học 6 GV: Vũ Thị Mừng Kiểm tra giữa kỳ I năm học 2010-2011 Họ và tên: Lớp: . Môn : Tin học 6 I. Trắc nghiệm: Em hãy khoanh tròn đáp án đúng.(Mỗi câu trả lời đúng 0.5 điểm). Câu 1: Trong các phát biểu sau, phát biểu nào là đúng nhất? A. Thông tin là sự hiểu biết về con ngời. B. Thông tin là những gì biết đợc qua báo chí, truyền hình. C. Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con ngời. D. Thông tin là điều mà mọi ngời nói chuyện với nhau. Câu 2: Thông tin có các dạng cơ bản nào sau đây? A. Các con số, hình ảnh; B. Chữ viết, âm thanh; C. Văn bản, âm thanh, hình ảnh; D. Tiếng nói, tiếng còi xe, hình ảnh; Câu 3: Thông tin lu trữ trong máy tính đợc gọi là? Chọn phơng án đúng. A, Lu trữ thông tin; B. Dữ liệu; C. Văn bản; D. Xử lý thông tin Câu 4: Thông tin trong máy tính đợc biểu diễn thành dãy bít vì? Hãy chọn phơng án đúng. A. Nó đem lại sự đơn giản trong tính toán. B. Hai kí hiệu 1 và 0 dễ nhớ, dễ viết. C. Dãy bít còn gọi là dãy nhị phân. D. Dãy bít thể hiện hai trạng thái đóng hay ngắt mạch điện. Câu 5: Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng? A. Máy tính có thể dùng để liên lạc, tra cứu, mua bán trự tuyến; B. Máy tính có thể phân biệt đợc các loại mùi nớc hoa; C. Máy tính không phụ thuộc vào con ngời; D. Máy tính có thể hiểu em đang suy nghĩ gì? Câu 6: Qúa trình xử lý thông tin là quá trình ba b ớc đó là: A. Xử lí -> nhập -> xuất thông tin; B. Nhập -> xử lí -> xuất thông tin; C. Nhập -> xuất -> xử lí thông tin; D. Xử lí -> xuất -> nhập thông tin; Câu 7: Phần mềm máy tính có thể chia thành hai loại chính, đó là: A. Phần mềm học tập và phần mềm trò chơi; B. Phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng; C. Phần mềm ứng dụng và phần mềm soạn thảo văn bản; D. Phần mềm hệ thống và phần mềm đồ hoạ; Câu 8: Thao tác kéo thả chuột có nghĩa là thực hiện: Em chọn phơng án đúng A. Nhấn giữ nút trái chuột đồng thời di chuyển chuột đến vị trí khác; B. Kéo thả chuột từ vị trí này sang vị trí khác C. Nhấn giữ nút phái chuột đồng thời di chuyển chuột đến vị trí khác; D. Cả A, B, C đều sai; Câu 9: Theo em, hàng phím nào là quan trọng nhất? A. Hàng phím số; B. Hàng phím trên; C. Hàng phím cơ sở; D. Hàng phím dới; Câu 10: Phần mềm Mario giới thiệu cách gõ hàng phím nào? A. Hàng phím cơ sở; B. Hàng phím trên; C. Hàng phím dới; D. Hàng phím số; E. Tất cả A, B, C, D, Trờng THCS Nguyên Xá Năm học 2010 - 2011 Kiểm tra giữa kì 1 tin học 6 GV: Vũ Thị Mừng Câu 11: Trên màm hình nền của phần mềm Solar System 3D Simulator có hai vùng chính. Theo em đó là vùng nào? A. Khung hiển thị và thanh bảng chọn; B. Khung hiển thị và các nút điều khiển; C. Thanh bảng chọn và các nút điều khiển; D. Mặt trời và các hành tinh; Câu 12: Phần chính của bộ nhớ trong là: A. RAM; B. CD ROM; C. DVD và CD; D. USB. II. Tự luận ( 4 điểm): Câu 1(2 điểm): Điền vào chỗ trống ( .) các cụm từ: tính toán, CPU, chơng trình, phối hợp để có cấu trúc hoàn chỉnh Bộ xử lí trung tâm còn gọi là , thực hiện các chức năng ., điều khiển và . mọi hoạt động của máy tính theo sự chỉ dẫn của . Câu 2( 2 điểm): Ghép các tên nút điều khiển ở cột A với các chức năng cột B sao cho hợp lí khi nói về nút Trường THCS Kế Sách Thứ………ngày……tháng…….năm 2010 Họ tên:…………………… ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Lớp: 9A Môn: TIN HỌC 9 Điểm Lời phê của giáo viên A – Phần trắc nghiệm. (4 điểm) Hãy chọn câu trả lời đúng. 1. Cách chèn thêm trang chiếu (slide) mới? a. Insert  New Slide b. Nháy vào nút New Slide… c. Nháy phải ở khung bên trái và chọn New Slide d. Cả 3 đều được. 2. Cách mở mẫu bố trí (slide layout)? a. Insert  Slide layout… b. Format  New Slide… c. Format  Slide layout… d. Tools  Slide layout… 3. Cách mở mẫu bài trình chiếu (Slide Design…)? a. Insert  Slide Design… b. Format  Slide Design… c. View Slide Design… d. Tools  Slide Design… 4. Các bước tạo bài trình chiếu ? a. Chuẩn bị nội dung cho bài chiếu, Chọn màu hoặc hình ảnh nền cho trang chiếu. b. Nhập và định dạng nội dung văn bản,Thêm các hình ảnh minh họa. c. Tạo hiệu ứng chuyển động,Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài trình chiếu. d. Cả a), b) và c) 5. Cách tạo màu nền cho 1 trang chiếu? a. Chọn trang chiếuChọn Format / BackgroundNháy nút và chọn màu  Nháy nút Apply to All trên hộp thoại. b. Chọn trang chiếuChọn Format / BackgroundNháy nút và chọn màu  Nháy nút Apply trên hộp thoại. c. Chọn trang chiếu Chọn Format / Background Nháy nút Apply trên hộp thoại. d. Chọn trang chiếuChọn Format / Background Nháy nút Apply to All trên hộp thoại. 6. Em có thể chèn hình ảnh vào trang chiếu bằng cách nào? a. Insert  Text box b. Format Font c.Insert  Picture from file… d. Edit  Select All. 7. Các bước đặt hiệu ứng chuyển trang: a. Chọn các slide cần tạo hiệu ứng, chọn Slide Show  Slide Transition…, Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ở ô bên phải. b. Chọn các slide cần tạo hiệu ứng, Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ở ô bên phải. c. Chọn Slide Show  Slide Transition…,, Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ở ô bên phải. d. Chọn các slide cần tạo hiệu ứng, chọn Slide Show  Slide Transition 8. Các bước tạo hiệu ứng động tùy biến cho đối tượng: a. Mở bảng chọn Slide Show chọn Animation Schemes… Nháy chọn hiệu ứng thích hợp b. Chọn các trang chiếu. Mở bảng chọn Slide Show chọn Animation Schemes… Nháy chọn hiệu ứng thích hợp. c. Chọn các trang chiếu. Mở bảng chọn Slide Show chọn Animation Schemes… d. Chọn các trang chiếu. Mở bảng chọn Slide Show chọn Animation Schemes… Trường THCS Kế Sách Thứ………ngày……tháng…….năm 2010 Họ tên:…………………… ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Lớp: 9A Môn: TIN HỌC 9 Điểm Lời phê của giáo viên B – Phần tự luận. Câu 1. (2đ) Ta có thể nhập những đối tượng nào làm nội dung cho các trang chiếu? Câu 2. (2đ ) Hãy nêu các bước cơ bản để tạo bài trình chiếu? Câu 3. (1đ).Nêu các bước cần thực hiện để chèn hình ảnh vào trang chiếu? Câu 4. (1đ).Nêu các bước cần thực hiện để tạo hiệu ứng động cho đối tượng? Truong NCT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II / 2009-2010 MÔN: NGỮ VĂN 6 Thơì gian 90 phút .(Không kể thời gian phat đề) I. Trắc nghiệm: ( 3 đ -Chon câu trả lời đúng nhất va ghi vao giay bai lam) Câu 1. Văn bản “Cây tre Việt Nam” thuộc thể loại : a. Kí b.Hồi kí c. Tùy bút chính luận d.Tùy bút trữ tình Câu 2. Nếu viết “ Mảnh sân đất đã mấp mé” thì câu văn sẽ mắc lỗi : a. Sai nghĩa . b. Thiếu chủ ngữ. c. Thiếu vị ngữ. d. Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ. Câu 3. Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn là: a. Không bắt nạt người yếu hơn mình để ân hận cả đời. b. Không hèn nhát run sợ trước kẻ mạnh. c. Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ , có óc mà không biết nghĩ sớm muộn gì cũng mang vạ vào thân. d. Không nên ích kỉ mà phải giúp đỡ kẻ khác. Câu 4. Trong những câu sau, câu không phải là câu trần thuật đơn có từ “là” là: a. Tre là cánh tay của người nông dân . b. Khóc là nhục. c. Bà đỡ Trần là người huyện Đông Triều. d.Người ta gọi chàng là Sơn Tinh. Câu 5. Trong truyện “ Bức tranh của em gái tôi” của Tạ Duy Anh , tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh nhận giải của cô em gái là: a. Bất ngờ, ngạc nhiên, hãnh diện. b. Ngạc nhiên, xấu hổ. c. Ngạc nhiên, hãnh diện, xấu hổ. d. Hãnh diện, thõa mãn . Câu 6. Trong câu: “Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức người sỏi đá cũng thành cơm” ( Hoàng Trung Thông) Có sử dụng phép : a. Nhân hóa c. Hoán dụ c. Ẩn dụ d. So sánh II. Tự luận: ( 7 đ) Hãy tả hình ảnh của ông (bà)và nêu suy nghĩ, tình cảm của em về người thân ấy? ********************************* * ĐÁP ÁN I. Trắc nghiệm: Câu 1: d Câu 4: d Câu 2 : b Câu 5: c Câu 3: c Câu 6: b II. Tự luận: 1. MB: ( 1 đ) Giới thiệu về ông (bà) : tuổi tác , tên thường gọi, nghề nghiệp, quan hệ với em… 2. TB: (5 đ) - Ngoại hình : + Nước da, mặt mũi, tay chân… + Dáng đi đứng trang phục… - Tính cách: + Đối với gia đình ? đối với xã hội? + Những phẩm chất tốt đẹp ? Hạn chế? - Sinh hoạt : + Công việc thường làm hàng ngày + Thói quen sở thích - Một kỉ niệm sâu sắc của em đois với ông bà 3. KB: (1 đ) Suy nghĩ tình cảm, trách nhiệm của em đối với ông (bà) ... LỜI CỦA HỌC SINH Câu Trả lời Câu Trả lời Câu Trả lời 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Trang 2/2 - Mã đề thi 60 1 ... Câu 15: Để thay đổi kiểu chữ nghiêng phần văn chọn, em sử dụng nút lệnh sau đây? B B A C I D Câu 16: Để xóa cột bảng ta thực hiện: A Table  Delete  Columns B Table  Delete  Cells… C Table 