CV hướng dẫn xét thi đua năm học 2013-2014

CV hướng dẫn xét thi đua năm học 2013-2014 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất c...

UBND HUYỆN XUN MỘC CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHỊNG GIÁO DỤC –ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 47 /PGD& ĐT Xun Mộc, ngày 11 tháng 3 năm 2010 V/v hướng dẫn xét thi đua năm học 2009-2010 Kính g ử i: BGH các trường MN, tiểu học, THCS Căn cứ cơng văn số 116/SGD-ĐT ngày 24/4/2009 V/v Hướng dẫn xét thi đua khen thưởng năm học 2009-2010 của Sở GD-ĐT tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu, Phòng Giáo dục – Đào tạo hướng dẫn các đơn vị đánh giá, xét duyệt thi đua, khen thưởng năm học 2009-2010 như sau: I/ Tiêu chuẩn các danh hiệu thi đua: A. Về cá nhân: 1. Danh hiệu Lao động tiên tiến: Xét tặng cho những cá nhân hồn thành tốt nhiệm vụ được giao, đạt năng suất chất lượng cao. Được chọn lựa trong số những người hồn thành nhiệm vụ được giao; chấp hành chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, có tinh thần tự lực, tự cường, đồn kết, tương trợ, tích cực tham gia các phong trào thi đua. Lưu ý: - Các cá nhân trong 1 năm nếu nghỉ làm việc từ 2 tháng (40 ngày trở lên theo chế độ làm việc) thì khơng thuộc diện xét, bình bầu. - Các trường hợp đi đào tạo từ 1 năm trở lên, có kết quả học tập từ loại khá trở lên thì năm đó được xếp tương đương Lao động tiên tiến để làm căn cứ xét tặng các danh hiệu thi đua khác. - Các trường hợp chuyển cơng tác, đơn vị mới có trách nhiệm xem xét bình bầu Lao động tiên tiến trên cơ sở có ý kiến, nhận xét của đơn vị cũ. Trường hợp có thời gian làm việc từ 10 tháng trở lên (trong năm) trước khi có quyết định chuyển cơng tác đơn vị cũ thì đơn vị cũ xem xét bình bầu danh hiệu Lao động tiên tiến. 2. Danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: Xét tặng cho những cá nhân có thành tích xuất sắc trong năm học, hồn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. Được chọn lựa trong số những cá nhân tiểu biểu, được cơng nhận danh hiệu Lao động tiên tiến. Có đề tài sáng kiến kinh nghiệm, cải tiến đổi mới phương pháp, nâng cao hiệu quả giảng dạy và quản lý, đã được đưa ra áp dụng rơng rãi trong ngành hoặc đơn vị cơng tác, được hội đồng khoa học cấp đó cơng nhận (có Quyết định cơng nhận). Riêng đối với giáo viên phải được cơng nhận giáo viên dạy giỏi cấp huyện. 3. Danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp tỉnh: Xét tặng cho những cá nhân có thành tích tiêu biểu xuất sắc trong số những cá nhân được cơng nhận danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở, có 3 năm liên tiếp được cơng nhận CSTĐ cấp cơ sở (kể cả năm đề nghị CSTĐ cấp tỉnh). Có đề tài sáng kiến kinh nghiệm, cải tiến đổi mới phương pháp, nâng cao hiệu quả giảng dạy và quản lý, đã được đưa ra áp dụng rơng rãi trong ngành hoặc đơn vị cơng tác, được hội đồng khoa học cấp đó cơng nhận (có Quyết định cơng nhận). Riêng đối với giáo viên phải được công nhận giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh hoặc có sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh cùng năm đề nghị hoặc được bảo lưu từ hội giảng, hội thi sáng kiến kinh nghiệm từ các năm trước, không có biểu hiện sa sút chất lượng, được hội đồng bộ môn của ngành thừa nhận. 3. Bằng khen UBND tỉnh và Bộ GD-ĐT: Xét tặng cho những cá nhân có thành tích tiêu biểu xuất sắc trong số những cá nhân có thành tích tiêu biểu xuất sắc trong năm học, được chọn lựa trong số những cá nhân có 2 năm liên tiếp được công nhận CSTĐ cấp cơ sở. Có đề tài sáng kiến kinh nghiệm, cải tiến đổi mới phương pháp, nâng cao hiệu quả giảng dạy và quản lý, đã được đưa ra áp dụng rông rãi trong ngành hoặc đơn vị công tác, được hội đồng khoa học cấp đó công nhận (có Quyết định công nhận). B. Về tập thể: 1. Danh hiệu tập thể lao động tiên tiến: Xét tặng cho những tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học, có phong trào thi đua thường xuyên, thiết thực, có hiệu quả và trên 50% cá nhân đạt danh hiệu Lao động tiên tiến, không có cá nhân bị kỷ luật từ UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1612/SGDĐT-GDTH V/v Hướng dẫn xét thi đua thực nhiệm vụ năm học 2013-2014 bậc học mầm non cấp tiểu học CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Tĩnh, ngày 27 tháng 12 năm 2013 Kính gửi: Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thị xã, thành phố Căn công văn số 8570/BGDĐT-VP ngày 28/11/2013 Bộ Giáo dục Đào tạo việc Hướng dẫn xét khen thưởng thực nhiệm vụ năm học 20132014 khối sở giáo dục đào tạo, công văn số 1037/SGDĐT-GDMN ngày 09/9/2013 Sở GD&ĐT Hà Tĩnh hướng dẫn thực nhiệm vụ GDMN năm học 2013-2014, công văn số 1036/SGDĐT-GDTH ngày 09/9/2013 Sở GD&ĐT Hà Tĩnh hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2013-2014, cấp tiểu học, Sở Giáo dục Đào tạo Hà Tĩnh hướng dẫn Phòng Giáo dục Đào tạo số nội dung xét thi đua thực nhiệm vụ năm học 2013-2014 bậc học mầm non cấp tiểu học (có Hướng dẫn kèm theo) Đây nội dung bản, quan trọng việc thực nhiệm vụ năm học 2013 - 2014 bậc học mầm non cấp tiểu học, đề nghị Phòng Giáo dục Đào tạo triển khai đến tận trường mầm non, tiểu học địa bàn tổ chức tự đánh giá, đánh giá cách nghiêm túc Trong trình thực có vướng mắc đề nghị phản ánh kịp thời văn Sở Giáo dục Đào tạo (qua phòng Giáo dục Mầm non, phòng Giáo dục tiểu học)./ Nơi nhận: - Như trên; - Giám đốc Phó Giám đốc; - Lưu: VT, phòng GDTH KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC (Đã ký) Nguyễn Thị Hải Lý UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc HƯỚNG DẪN Xét thi đua thực nhiệm vụ năm học 2013 – 2014 Bậc học mầm non (Ban hành theo Công văn số 1612/SGDĐT-GDTH ngày 27 tháng 12 năm 2013 Sở Giáo dục Đào tạo Hà Tĩnh) I CÁC NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THI ĐUA Công tác quản lý, đạo (4 điểm): - Triển khai, thực tốt văn đạo nhiệm vụ năm học 2013-2014 Bộ Sở GD&ĐT giáo dục mầm non Thực chế độ báo cáo, cung cấp thông tin Sở đầy đủ, xác, kịp thời (2 điểm) - Thực có hiệu vận động phong trào thi đua ngành phát động (0,5 điểm) - Củng cố vững phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi (PCGDMNTENT) phải có 100 % đơn vị cấp xã đạt chuẩn PCGDMNTENT vào trước 30/5/2014 (1 điểm) - Có biện pháp quản lý tốt sở mầm non công lập, đặc biệt nhóm trẻ tư thục độc lập (0,5 điểm) Chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ (6 điểm): - Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ, tăng tỷ lệ huy động, đảm bảo tỷ lệ huy động (trẻ nhà trẻ đạt 26,5% trở lên trẻ mẫu giáo 96,5% trở lên, trẻ tuổi đạt tỷ lệ 100%) Có 100% trẻ em trường mầm non học buổi ngày 90 % số trẻ ăn bán trú trường, trẻ tuổi 100% (3 điểm) - Giảm tỷ lệ trẻ bị suy dinh dưỡng thể nhẹ cân thể thấp còi 10 % (1 điểm) - 100% lớp mẫu giáo tuổi thực Bộ chuẩn phát triển trẻ tuổi theo quy định Bộ, 100% nhóm lớp thực Chương trình giáo dục mầm non mới, tăng tỷ lệ huy động trẻ khuyết tật học hòa nhập Không tổ chức lớp học ghép độ tuổi (2 điểm) Quy mô trường lớp (4 điểm): - Tăng cường số lượng phòng học, bếp ăn đạt chuẩn, công trình vệ sinh, nước đáp ứng yêu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ Nâng cao chất lượng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia, có 10% trường mầm non công nhận đạt chuẩn quốc gia lần đầu, có trường chuẩn quốc gia mức độ giữ vững kết kiểm tra lại trường đạt chuẩn quốc gia sau năm Xây dựng môi trường giáo dục lớp trời cho trẻ hoạt động phù hợp chủ đề (3 điểm) - Hoàn thành Quy hoạch mạng lưới trường mầm non (cả sáp nhập trường giảm số điểm lẻ trường) theo Quyết định 2286 UBND tỉnh, quan tâm phát triển loại hình trường mầm non công lập,đảm bảo yêu cầu quy định phù hợp nhu cầu, thực tế địa phương (1 điểm) Nâng cao chất lượng đội ngũ (4 điểm): - Thực đảm bảo chế độ sách, phân công nhiệm vụ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên mầm non theo quy định (1 điểm) - Có kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên hiệu (0,5 điểm) - Có 100 % cán quản lý 85 % giáo viên biết khai thác, sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin quản lý chăm sóc giáo dục trẻ, tham gia dự thi cấp “Tìm hiểu dinh dưỡng với sức khỏe trẻ mầm non” đạt kết cao (0,5 điểm) - Thực tốt công khai sở giáo dục mầm non, cán quản lý, giáo viên nhân viên vi phạm đạo đức nhà giáo; 100% trường thực tốt đánh giá công tác y tế sở GDMN theo Thông tư số 22/2013/TTLT- BGDĐTBYT ngày 18/6/2013 Tổ chức đánh giá hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp sát thực chất (2 điểm) Công tác xã hội hóa giáo dục (2 điểm): - Có nhiều hình thức sinh động, sáng tạo công tác phổ biến kiến thức cho bậc cha mẹ tuyên truyền giáo dục mầm non cộng đồng (1 điểm) - Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục, huy động tham gia bậc cha mẹ cộng đồng, thu hút nhiều nguồn lực đầu tư cho giáo dục mầm non (1 điểm) II TỔ CHỨC THỰC HIỆN Phòng Giáo dục Đào tạo đạo thực tốt nội dung sau: Tổ chức triển khai đạo nội dung đánh giá theo Hướng dẫn tới trường mầm non toàn huyện Căn vào Hướng dẫn, Phòng GD-ĐT tự đánh giá đạo trường mầm non tự đánh giá nghiêm túc, xác Tổ chức đánh giá việc thực nhiệm vụ năm học 2013 -2014 trường mầm non xếp thứ tự theo kết đánh giá trường Gửi kết đánh giá trường mầm non kết tự đánh giá Phòng Sở Giáo dục Đào tạo trước ngày 15/6/2013 Nơi nhận: - Các Phòng GD-ĐT; - Giám đốc Phó Giám ... UBND TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 240/SGDĐT-VP Vũng Tàu, ngày 05 tháng 4 năm 2011 V/v hướng dẫn xét thi đua, khen thưởng năm học 2010-2011. Kính gửi: - Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thị xã, thành phố; - Thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Sở. Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2010-2011 của ngành giáo dục và đào tạo; Căn cứ vào Luật thi đua, khen thưởng đã được sửa đổi và bổ sung năm 2005; Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Thi đua, Khen thưởng và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Thi đua, Khen thưởng; Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các đơn vị giáo dục đánh giá, xét duyệt thi đua, khen thưởng năm học 2010 - 2011như sau:  MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Xét duyệt thi đua khen thưởng hàng năm nhằm đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học của các tập thể, cá nhân và đẩy mạnh phong trào thi đua “Hai tốt” trong các đơn vị giáo dục, các nhà trường và toàn ngành. - Việc đánh giá, xét duyệt thi đua và khen thưởng phải thực hiện đúng Luật, đảm bảo đúng nguyên tắc: công khai, công bằng, dân chủ, chính xác, đúng quy trình trên cơ sở đăng ký thi đua của các tập thể, cá nhân và tiêu chuẩn, tiêu chí đã được xác định. Bình xét danh hiệu thi đua phải dựa trên kết quả thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị và cá nhân, các tiêu chí thi đua do ngành quy định làm cho công tác thi đua thực sự có tác dụng, thúc đẩy phát triển sự nghiệp giáo dục và xây dựng khối đoàn kết trong đơn vị. A. TIÊU CHUẨN CÁC DANH HIỆU THI ĐUA: I. VỀ CÁ NHÂN: 1. Danh hiệu lao động tiên tiến: xét tặng cho những cá nhân có thành tích hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, đạt năng suất và chất lượng cao. Được chọn lựa trong số những người hoàn thành nhiệm vụ được giao; Chấp hành tốt chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, có tinh thần tự lực, tự cường, đoàn kết, tương trợ, tích cực tham gia các phong trào thi đua. Lưu ý: - Các cá nhân trong 01 năm nếu nghỉ làm việc từ 02 tháng (40 ngày trở lên theo chế độ làm việc) thì không thuộc bình xét. - Các trường hợp đi đào tạo từ 1 năm trở lên, có kết quả học tập từ loại khá trở lên thì năm đó được xếp tương đương Lao động tiên tiến để làm căn cứ xét tặng các danh hiệu thi đua khen thưởng khác. - Các trường hợp chuyển công tác, đơn vị mới có trách nhiệm xem xét bình bầu danh hiệu Lao động tiến tiến trên cơ sở có ý kiến, nhận xét của đơn vị cũ. Trường hợp có thời gian làm việc từ 10 tháng trở lên (trong năm) trước khi có quyết định chuyển công tác thì đơn vị cũ xem xét bình bầu danh hiệu LĐTT. 1 2. Danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: xét tặng cho những cá nhân có thành tích xuất sắc trong năm học, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. Được chọn lựa trong số những cá nhân tiêu biểu được công nhận danh hiệu Lao động tiên tiến. - Có đề tài sáng kiến kinh nghiệm, cải tiến đổi mới phương pháp, nâng cao hiệu quả giảng dạy và quản lý đã được đưa ra áp dụng rộng rãi trong ngành hoặc đơn vị công tác, được hội đồng khoa học cấp đó công nhận (có Quyết định công nhận). Riêng đối với giáo viên phải được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp trường. 3. Danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp tỉnh: xét tặng cho những cá nhân có thành tích tiêu biểu xuất sắc trong số những cá nhân được công nhận danh hiệu Tóm tắt Số: 767/SGDĐT-VP, Bình Phước, ngày 08 tháng 4 năm 2011. V/v hướng dẫn xét khen thưởng ngành GD&ĐT. 2.1.3. Bậc THCS: a. Danh hiệu Lao động tiên tiến: * Tiêu chuẩn chung: 1. Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, đạt năng suất và chất lượng cao; 2. Chấp hành tốt chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, có tinh thần tự lực, tự cường; đoàn kết, tương trợ, tích cực tham gia các phong trào thi đua; 3. Tích cực học tập chính trị, văn hoá, chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao trình độ; 4. Có đạo đức, lối sống lành mạnh. 5. Tham gia thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành và của đơn vị. Ngoài các tiêu chuẩn chung, cá nhân theo nhiệm vụ công tác phải đạt các tiêu chuẩn sau: * Đối với giáo viên: 1. Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, đạt năng suất và chất lượng cao cụ thể là: thực hiện đúng, đủ chương trình, thực hiện nghiêm túc quy chế, quy định của ngành, của cơ sở giáo dục như: soạn bài, chấm bài, lên lớp, kiểm tra đánh giá học sinh, hồ sơ, sổ sách đầy đủ theo quy định; phụ đạo học sinh yếu, kém, bồi dưỡng học sinh giỏi; không vi phạm quy định dạy thêm, học thêm. 2. Giảng dạy đạt chất lượng tốt trong cả năm học nhất là thông qua các kỳ hội giảng, thao giảng được đồng nghiệp đánh giá xếp loại và suy tôn (thao giảng ít nhất 6 tiết, dự giờ 18 tiết/năm). 3. Đạt hiệu quả cao trong giáo dục học sinh theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục 4. Tổ chức, quản lý tốt học sinh, quan tâm giáo dục học sinh cá biệt (nếu có), chăm lo giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn 5. Xây dựng mối quan hệ mật thiết giữa nhà trường, gia đình và các lực lượng xã hội phối hợp giáo dục học sinh trong và ngoài nhà trường 6. Cuối năm học có tỷ lệ xếp loại học lực bộ môn đạt trung bình trở lên theo tỷ lệ đã đăng ký từ đầu năm học. 7. Kết quả xét tốt nghiệp THCS, bổ túc THCS của bộ môn phụ trách bằng tỷ lệ chung của huyện, thị. 8. Tỷ lệ học sinh bỏ học lớp chủ nhiệm không quá tỷ lệ chung của huyện, thị; không có học sinh bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên. * Đối với cán bộ quản lý: 1) Có kế hoạch về bồi dưỡng giáo viên, nhân viên tại đơn vị; tỉ lệ giáo viên, nhân viên khá, giỏi tăng so với năm học trước. 2) Có kế hoạch quản lý, đầu tư mới, sữa chữa, bổ sung thiết bị phục vụ công tác giáo dục. 1 3) Chỉ đạo công tác XMC, phổ cập GDTHCS đạt chỉ tiêu được giao, duy trì PCGDTHCS. 4) Tỷ lệ học sinh bỏ học của đơn vị không quá tỷ lệ chung của huyện, thị; không có học sinh bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên. 5) Tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng của đơn vị đạt theo tỷ lệ đã đăng ký đầu năm học. 6) Đảm bảo dự giờ đúng số tiết quy định; xây dựng môi trường sư phạm xanh - sạch - đẹp; đơn vị không có giáo viên vi phạm tệ nạn xã hội, luật giao thông đường bộ và các quy định về an toàn giao thông. * Đối với nhân viên: 1) Hoàn thành nhiệm vụ được phân công, kế hoạch trong năm đạt 90% trở lên; có sự phối hợp với các bộ phận có liên quan. 2) Không để xảy ra thiệt hại, mất mát tài sản của nhà trường trong nhiệm vụ được phân công. b. Danh hiệu chiến sỹ thi đua cơ sở: 1. Danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở được xét tặng hằng năm, mỗi năm xét tặng một lần. 2. Cá nhân được công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cơ sở phải đạt danh hiệu Lao động tiên tiến và đạt các tiêu chuẩn sau: * Đối với cán bộ quản lý, cán bộ đoàn thể: 1. Khi xét phải dựa trên năng lực, hiệu quả kế hoạch cá nhân cả năm đạt 95% trở lên và phải gắn với thành tích của đơn vị hoặc bộ phận phụ trách trong năm được xét. 2. Có sáng kiến kinh nghiệm được Hội đồng khoa học ngành GD&ĐT huyện, thị xếp lọai B trở lên. * Đối với nhân viên, cán bộ phụ trách Đoàn - Đội, cán bộ thư viện: 1. Khi UBND TỈNH LONG AN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập- Tự do- Hạnh phúc _ Số: 728 /SGDĐT-VP Long An, ngày 12 tháng năm 2011 V/v xét thi đua năm học 2010-2011 Kính gửi: - Các Phòng Giáo dục Đào tạo huyện TP Tân An; Công đoàn Giáo dục huyện TP Tân An; Các trường, trung tâm, đơn vị trực thuộc Sở; Các Phòng Sở, Thanh tra Sở, Văn phòng Sở Năm học 2010- 2011 có hai văn pháp quy thi đua, khen thưởng ngành giáo dục đào tạo Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật thi đua, khen thưởng Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật thi đua, Khen thưởng; Quyết định số 3577/QĐ-UBND ngày 07/12/2010 UBND tỉnh Quy định tổ chức thi đua, khen thưởng ngành giáo dục đào tạo tỉnh Long An Do Quyết định 3577/QĐ-UBND UBND tỉnh ban hành đơn vị kết thúc học kỳ I, nên việc tổ chức thi đua theo khối, cụm thi đua có số nội dung chưa thể tiến hành hoàn toàn quy định, Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn đơn vị thực việc xét khen thưởng thành tích năm học 2010- 2011 sau: I Các văn làm xét thi đua- khen thưởng: - Luật thi đua, Khen thưởng ngày 26/11/2003 Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật thi đua, Khen thưởng ngày 14/6/2005 - Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật thi đua, khen thưởng Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật thi đua, Khen thưởng - Thông tư số 21/2008/TT-BGDĐT ngày 22/4/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng ngành giáo dục - Quyết định số 3577/QĐ-UBND ngày 07/12/2010 UBND tỉnh Quy định tổ chức thi đua, khen thưởng ngành giáo dục đào tạo tỉnh Long An - Công văn số 468/SNVCV ngày 24/11/2008 Sở Nội vụ hướng dẫn thực số quy định công tác thi đua, khen thưởng (các Công văn gửi đơn vị, truy cập trang thông tin điện tử Sở GD&ĐT Long An theo địa http://www.longan.edu.vn/) II Việc xét khen thưởng thành tích năm học: Về điều kiện xét thi đua, khen thưởng: 1.1 Về nơi quản lý xét thi đua, khen thưởng (TD-KT): đơn vị quản lý biên chế, tiền lương nơi xét TĐ-KT; tập thể, cá nhân có đăng ký thi đua xét TĐ-KT Trường hợp chuyển đến (không kể thời gian bao lâu) đơn vị quản lý biên chế, tiền lương xem xét sở nhận xét đơn vị quản lý cũ 1.2 Về điều kiện thời gian: Thực hướng dẫn Thông tư số 21/2008/TT-BGDĐT, riêng giáo viên trường nhận nhiệm sở từ đầu tháng xét TĐ-KT sở hoàn thành nhiệm vụ tính đến thời điểm tháng (đủ 10 tháng) Theo thông tư số 02/2011/TT-BNV ngày 24-1-2011 Bộ Nội vụ, đối tượng nữ nghỉ thai sản theo chế độ quy định Nhà nước người có hành động dũng cảm cứu người, cứu tài sản, người chiến đấu, phục vụ chiến đấu bị thương tích cần điều trị, điều dưỡng theo kết luận quan y tế thời gian nghỉ tính để xem xét tặng danh hiệu “Lao động tiên tiến” 1.3 Đối với Sở Giáo dục Đào tạo: Các tập thể phòng cá nhân thuộc quan Sở, Thường trực công đoàn ngành, cá nhân thuộc Phòng GD&ĐT huyện, thành phố xét TĐ-KT theo biên chế năm học Thông tư 21/2008/TTBGDĐT quy định; Đơn vị Phòng Gíao dục Đào tạo xét theo biên chế năm học, việc khen thưởng thành tích kết đánh giá việc thực tiêu công tác năm học Đối với Công ty CP Sách- THTH thực theo năm kế hoạch năm trước 2.Về danh hiệu thi đua: 2.1 Danh hiệu cá nhân: - Lao động tiên tiến -Chiến sĩ thi đua (CSTĐ) cấp sở - Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh - Chiến sĩ thi đua toàn quốc 2.2 Danh hiệu thi UBND HUYỆN ĐỒNG PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 158 /PGDĐT V/v hướng dẫn xét thi đua, khen thưởng năm học 2010-2011 Đồng Phú, ngày 16 tháng năm 2011 Kính gửi: Hiệu trưởng trường MN, TH, THCS huyện Căn Công văn số 767/SGDĐT-VP ngày 08/4/2011 Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Bình Phước việc hướng dẫn xét khen thưởng ngành GD&ĐT Để giúp đơn vị thực tốt việc xét thi đua, khen thưởng xác, công theo quy định Luật Thi đua, Khen thưởng Hội đồng Thi đua, Khen thưởng phòng GD&ĐT huyện Đồng Phú hướng dẫn số nội dung xét Thi đua, Khen thưởng năm học 2010 - 2011 năm học sau: I NGUYÊN TẮC THI ĐUA, KHEN THƯỞNG Nguyên tắc Thi đua: - Thi đua tự nguyện, tự giác, công khai, đảm bảo tinh thần đoàn kết, hợp tác phát triển - Việc xét tặng danh hiệu thi đua phải vào kết phong trào thi đua; cá nhân, tập thể tham gia phong trào thi đua phải có đăng ký thi đua, xác định mục tiêu, tiêu thi đua; không đăng ký thi đua không xem xét, công nhận danh hiệu thi đua Nguyên tắc Khen thưởng: - Việc khen thưởng phải đảm bảo xác, công khai, công bằng, dân chủ kịp thời sở đánh giá hiệu công tác tập thể cá nhân; coi trọng chất lượng theo tiêu chuẩn, không gò ép để đạt số lượng; việc khen thưởng tập thể, cá nhân không bắt buộc theo trình tự có hình thức khen thưởng mức thấp khen thưởng mức cao hơn; thành tích đến đâu khen thưởng đến đó; thành tích đạt điều kiện khó khăn có phạm vi ảnh hưởng lớn xem xét, đề nghị khen thưởng với mức cao Quan tâm khen thưởng cho tập thể nhỏ cá nhân chính, xét định khen thưởng kịp thời với hình thức biểu dương, công nhận danh hiệu thi đua, giấy khen, thưởng vật chất thích hợp II THI ĐUA VÀ DANH HIỆU THI ĐUA Các hình thức, nội dung tổ chức phong trào thi đua: a) Thi đua thường xuyên: hình thức thi đua vào chức năng, nhiệm vụ giao cá nhân, tập thể để tổ chức phát động, nhằm thực tốt công việc hàng ngày, hàng tháng, hàng quý, hàng năm theo chương trình, mục tiêu, tiêu chương trình công tác đề Đối tượng thi đua thường xuyên cá nhân tập thể, tập thể đơn vị đơn vị có chức năng, nhiệm vụ, tính chất công việc giống - Đối với tổ, khối chuyên môn, tổ hành chính, nhà trường, việc bình xét thi đua thực theo năm học Thực đăng ký giao ước thi đua cá nhân, tập thể, đơn vị; cá nhân, tập thể có đăng ký thi đua bình xét danh hiệu thi đua Kết thúc năm học tiến hành tổng kết bình xét danh hiệu thi đua - Đối với cá nhân cán bộ, công chức, nhân viên thuộc phòng GD&ĐT, việc bình xét thi đua tính theo năm dương lịch Thực đăng ký giao ước thi đua cá nhân, tập thể, đơn vị; cá nhân, tập thể có đăng ký thi đua bình xét danh hiệu thi đua Kết thúc năm dương lịch tiến hành tổng kết bình xét danh hiệu thi đua b) Thi đua theo đợt (theo chuyên đề): phát động tổ chức nhằm thực chuyên đề, chương trình, đề án, giải nhiệm vụ đột xuất, trọng tâm ngành thời gian định Khi sơ kết, tổng kết thi đua theo đợt (theo chuyên đề) có đánh giá kết quả, tác dụng phong trào, công khai lựa chọn, bình xét, biểu dương, khen thưởng tập thể cá nhân tiêu biểu xuất sắc, tuyên truyền, phổ biến, nhân rộng gương điển hình tiên tiến ngành giáo dục Tiêu chuẩn việc bình xét danh hiệu thi đua 2.1 Đối với cá nhân ... NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc HƯỚNG DẪN Xét thi đua thực nhiệm vụ năm học 2013 – 2014 Bậc học mầm non (Ban hành theo Công văn số 1612/SGDĐT-GDTH ngày 27 tháng 12 năm 2013 Sở Giáo dục Đào tạo Hà... VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc HƯỚNG DẪN Xét thi đua thực nhiệm vụ năm học 2013 – 2014 Cấp Tiểu học (Ban hành theo Công văn số 1612/SGDĐT-GDTH ngày 27 tháng 12 năm 2013 Sở Giáo dục Đào tạo Hà... DUNG ĐÁNH GIÁ THI ĐUA Triển khai thực văn vận động (4 điểm): - Triển khai, thực tốt văn đạo nhiệm vụ năm học 2013-2014 Sở GD&ĐT, Bộ GD&ĐT giáo dục tiểu học kế hoạch thời gian năm học (0,5 điểm)