Bản KĐ cá nhân học kì I

Bản KĐ cá nhân học kì I tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...

ĐẢNG BỘ XÃ PHÚC ĐỒNG ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Chi Bộ trường THCS Phúc Đồng Phúc Đồng, ngày 13 tháng 12 năm 2010 BẢN THU HOẠCH CÁ NHÂN Qua 4 năm thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ---------------------------- Họ và tên : Nguyễn Viết Cương Sinh năm : 1977 Chức vụ : Giáo viên Đơn vị : Trường THCS Phúc Đồng Qua 4 năm học tập và nghiên cứu các chuyên đề về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và thực hành làm theo tấm gương của Bác, tôi xin trình bày những nhận thức, những kết quả thực hiện cụ thể của bản thân như sau : 1. Những nhận thức của bản thân về tư tưởng, tấm gương đậo đức Hồ Chí Minh Thực hiện chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh “Trung với nước, hiếu với dân” cần quán triệt những nội dung của chủ nghĩa yêu nước trong giai đoạn mới; Phát huy sức mạnh đoàn kết toàn dân tộc, đẩy mạnh sự nghiệp đổi mới đất nước, công nghiệp hóa, hiện đại hóa, sớm đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển. Thực hiện đúng lời dạy: "Cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư " nêu cao phẩm giá con người Việt Nam trong thời kỳ mới Nâng cao ý thức dân chủ và kỷ luật, gắn bó với nhân dân, vì nhân dân phục vụ. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cần phát huy chủ nghĩa yêu nước gắn chặt với chủ nghĩa quốc tế trong sáng, đoàn kết, hữu nghị giữa các dân tộc trong điều kiện toàn cầu hóa, chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế *Tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu: -Trong tư tưởng Hồ Chí Minh tiết kiệm là vì nước, vì dân, tiết kiệm vì sự nghiệpchung. Tiết kiệm trong tư tưởng Hồ Chí Minh có 3 điểm: Thứ nhất, tiết kiệm là không xa xỉ, không hoang phí, không bừa bãi. Thứ hai, tiết kiệm không phải là bủn xỉn, tức là tiết kiệm là chi tiêu hợp lý, dùng vào đúng mục đích. Nếu cần, bao nhiêu cũng chi. Thứ ba, tiết kiệm là tích cực chứ không phải là tiêu cực. -Tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về chống tham ô, lãng phí, quan liêu: + Là một cuộc đấu tranh giữa cái mới và cái cũ, giữa cái tốt và cái xấu, cuộc cách mạng này là trong tư tưởng của mỗi người, trong tổ chức thực hiện của toàn xã hội. + Là thực hiện dân chủ trong xã hội, đảm bảo quyền dân chủ của dân, đảm bảo xã hội ta thực sự là xã hội của dân, huy động được nhân dân tham gia. + Là để hoàn thành đầy đủ các kế hoạch, các mục tiêu của cách mạng trong từng thời kỳ. *Tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân: 1 -Về ý thức trách nhiệm: Ý thức trách nhiệm của mỗi người, mỗi cá nhân, mỗi cán bộ, đảng viên, công chức trước hết thể hiện trong quan hệ với nhiệm vụ được giao, với công việc phải làm, đó là: + Phải hoàn thành tốt công việc được giao với tinh thần trách nhiệm cao, không ngại khó khăn gian khổ, làm đến nơi đến chốn, đúng pháp luật, đúng chức năng quyền hạn, mang lại hiệu quả, lợi ích thiết thực cho nhà nước, cho nhân dân. + Phải biết đặt lợi ích của Nhà nước, của nhân dân lên trên lợi ích cá nhân. Để thực hiện được đầy đủ ý thức trách nhiệm đòi hỏi mỗi Phòng GD & ĐT Võ Nhai Trường THCS Tràng Xá CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BẢN KIỂM ĐIỂM Công tác học kì I năm học 2013 -2014 I Sơ yếu lí lịch - Họ tên: Triệu Minh Thi - Sinh ngày 12/02/1968 - Năm vào ngành: 1993 - Hệ đào tạo: Đại học, chuyên ngành: Toán - Những công việc phân công năm học: + Dạy toán 9A, 9B, 8A +Tổ trưởng tổ: Tự nhiên + Phụ trách phổ cập xóm: Thành Tiến II Kiểm điểm tình hình thực nhiệm vụ năm học Tư tưởng đạo đức: - Chấp hành tốt đường lối sách Đảng pháp luật Nhà Nước - Luôn gương mẫu trước đồng nghiệp học sinh, có lối sống lành mạnh sạch, giữ gìn phẩm chất đạo đức người giáo viên - Bản thân giữu gìn tu dưỡng đạo đức, có lối sống lành mạnh Kiểm điểm công việc giao a Thực quy chế chuyên môn: - Thực ngày công, công: Thực đầy đủ ngày công, công lao động - Thực phân phối chương trình: Thực nghiên túc không cắt xén, dồn ép - Soạn đầy đủ trước đến lớp, soạn có chất lượng, có phương pháp phù hợp với nội dung - Thực chế độ cho điểm: Đủ chế độ cho điểm tối thiểu ngành, cộng điểm xác, xếp loại học sinh thông tư 58 b Trình độ tay nghề: - Luông học hỏi đổi phương pháp giảng dạy để giảng đạt hiệu cao - Luôn nghiên cứu nắm kiến thức phương pháp để hướng dẫn học sinh, đảm bảo sau tiết học, học sinh nắm kiến thức Thường xuyên kiểm tra việc học làm học sinh - Trong học kì I giảng dạy giáo án điện tử: 10 tiết - Tổng số tổ dự: tiết giỏi c Kết giảng dạy môn toán TSHS: 95 đó: Giỏi: 6/95= 6,3%; Khá: 35/95 = 36,8% TB: 49 = 51,6% Yếu: = 5,3% TB trở lên: 90/95 = 94,7% d Công tác khác: Tham gia đầy đủ, nhiệt tình có tinh thần trách nhiệm với công việc giao - Công tác phụ trách tổ chuyên môn: Có tinh thần trách nhiệm công tác xây dựng tổ chuyên môn Có tinh thần xây dựng tập thể đoàn kết, giúp đỡ công tác chuyên môn, để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học - Công tác phổ cập: Điều tra kịp thời, báo cáo số liệu xác, nộp bảng biểu thời hạn III Những ưu khuyết điểm năm học - Ưu điểm: + Thực đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà Nước, Thực tốt kỉ luật lao động + Có đầy đủ loại hồ sơ sổ sách theo quy định ngành + Thực nghiên túc quy định chuyên môn + Có tay nghề vững vàng + Hồ sơ sổ sách: Tốt + Kết giảng dạy: Vượt mức đăng kí đầu năm - Khuyết điểm: + Trong công việc nể nang + Chưa mạnh dạn công tác phê bình tự phê bình * Tự xếp loại học kì I: Xuất sắc IV Phương hướng phấn đấu học kì II - Chuyên môn: Tích cực học hỏi để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, đặc biệt ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học - Mạnh dạn công tác phê bình tự phê bình - Hoàn thành tốt công tác phổ cập THCS THPT Tràng Xá, ngày 31 tháng 12 năm 2013 Người viết: Triệu Minh Thi B GIÁO DC VÀ ÀO TO TRNG I HC NGOI THNG o0o Công trình tham d Cuc thi Sinh viên nghiên cu khoa hc Trng i hc Ngoi thng 2013 Tên công trình: QUN TR LC LNG BÁN HÀNG CÁ NHÂN: KINH NGHIM CA MT S TP OÀN A QUC GIA VÀ BÀI HC CHO CÁC DOANH NGHIP VIT NAM Nhóm ngành: KD2 Hà Ni, tháng 05 nm 2013 MC LC LI M U 1 CHNG 1: Lụ LUN CHUNG V QUN TR LC LNG BÁN HÀNG CÁ NHÂN 6 1.1. Tng quan v bán hàng cá nhân 6 1.1.1. nh ngha bán hàng cá nhân: 6 1.1.2. Quy trình bán hàng cá nhân: 7 1.2. Lý lun chung v qun tr lc lng bán hàng cá nhân 11 1.2.1. nh ngha qun tr lc lng bán hàng cá nhân: 11 1.2.2. Vai trò ca lc lng bán hàng cá nhân 12 1.2.3. Các v tŕ chc nng đin hình trong lc lng bán hàng 13 1.2.4. Quy trình qun tr lc lng bán hàng cá nhân 14 CHNG 2: THC TRNG QUN TR LC LNG BÁN HÀNG CÁ NHÂN TI CÁC DOANH NGHIP VIT NAM 29 2.1. Quy trình bán hàng cá nhân trong thc t ti Vit Nam 29 2.2. Thc trng qun tr lc lng bán hàng cá nhân 36 2.2.1. Thit k lc lng bán hàng cá nhân 36 2.2.2. Xây dng lc lng bán hàng cá nhân 42 2.2.3. Qun lý lc lng bán hàng cá nhân 46 2.3. ánh giá thc trng qun tr lc lng bán hàng cá nhân ca các doanh nghip Vit Nam 56 2.3.1. Thành tu 56 2.3.2. Hn ch 58 CHNG 3: BÀI HC CHO CÁC DOANH NGHIP VIT NAM RÚT RA T KINH NGHIM CA MT S TP OÀN A QUC GIA 61 3.1. Xu hng qun tr lc lng bán hàng cá nhân trong tng lai 61 3.1.1 Xu hng s dng công c bán hàng cá nhân 61 3.1.2 Xu hng qun tr lc lng bán hàng cá nhân 63 3.2. Bài hc t kinh nghim bán hàng cá nhân ca mt s tp đoàn đa quc gia 64 3.2.1. Chú trng hn ti vic tìm hiu thông tin tin tip cn 64 3.2.2. Gii thiu sn phm theo hng gii quyt vn đ ca khách hàng 65 2 3.3. Bài hc t kinh nghim qun tr lc lng bán hàng cá nhân ca mt s tp đoàn đa quc gia 66 3.3.1. Tng cng h tr nhân viên bán hàng trong tìm kim và to lp c s d liu khách hàng 66 3.3.2. Ci thin cht lng đào to nhm nâng cao k nng bán hàng 67 3.3.3. a dng hóa hình thc bán hàng 71 3.3.4. Áp dng linh hot các cu trúc lc lng bán hàng 72 3.3.5. Phân chia lc lng bán hàng theo thang bc qun lý 73 3.3.6. u t hn na vào ch đ đãi ng và thúc đy nhân viên bán hàng 74 3.3.7. Chuyên nghip hóa quy trình tuyn dng 78 3.3.8. S dng linh hot và sáng to các bin pháp giám sát nhân viên bán hàng 79 3.3.9. Nghiên cu và đt ra các tiêu ch́ c th cho nhân viên đ đánh giá trin vng ca các cuc giao dch 80 3.3.10. Ci tin công ngh bán hàng cá nhân bng ng dng khoa hc k thut 81 3.3.11. Phân b thi gian làm vic c th cho nhân viên 83 3.3.12. Chuyên môn hóa lc lng bán hàng 84 3.3.13. H thng hóa các báo cáo và đa dng hóa các ngun Xác nhận bản khai cá nhân hưởng chế độ ưu đãi đối với người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học Thông tin Lĩnh vực thống kê: Người có công Cơ quan có thẩm quyền quyết định: UBND cấp xã Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: UBND cấp xã Cách thức thực hiện: Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết: 50 ngày làm việc Đối tượng thực hiện: Cá nhân TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết quả của việc thực hiện TTHC: Văn bản xác nhận Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Bước 1: Người có công hoặc thân nhân đến Bộ phận Tiếp nhận hồ sơ và trả kết quả tại UBND cấp xã để nhận mẫu bản khai và điền đầy đủ thông tin theo yêu cầu. 2. Bước 2: Nộp đầy đủ hồ sơ tại Bộ phận Tiếp nhận hồ sơ và trả kết quả tại UBND cấp xã. Cán bộ tiếp nhận sẽ kiểm tra hồ sơ: + Nếu hồ sơ đầy đủ sẽ ghi biên nhận và hẹn ngày trả kết quả. + Nếu hồ sơ không đầy đủ sẽ được hướng dẫn hoàn chỉnh. 3. Bước 3: Đến ngày hẹn trong phiếu, đến bộ phận tiếp nhận và trả kết quả thuộc UBND cấp xã để nhận kết quả.Trường hợp không đủ điều kiện sẽ nhận văn bản trả lời của cơ quan có thẩm quyền. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Bản khai cá nhân (theo mẫu); 2. Một trong các giấy tờ: lý lịch; quyết định phục viên, xuất ngũ; giấy X Y Z xác nhận hoạt động ở chiến trường; giấy chuyển thương, chuyển viện; giấy điều trị; Huân chương, Huy chương chiến sĩ giải phóng hoặc các giấy chứng nhận khác. Số bộ hồ sơ: 02 (bộ) Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn bản qui định 1. Bản khai cá nhân Thông tư số 07/2006/TT-BLĐTBX Yêu cầu Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC: Không HĐĐ HUYỆN QUẢNG XƯƠNG LIÊN ĐỘI THCS QUẢNG PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Quảng Phú, ngày 24 tháng 05 năm 2011 BẢN THÀNH TÍCH CÁ NHÂN Kính gửi: - Liên đội trường THCS Quảng Phú - BGH - Hội CTĐ trường THCS Quảng Phú - Thường vụ Đoàn xã Quảng Phú - HĐĐ huyện Quảng Xương Em là: ………………………………………………… Học sinh lớp ……………………………………… Sinh hoạt Chi đội: ……………………………… ………… … Thuộc Liên đội trường THCS Quảng Phú Trong năm học 2010 – 2011 em đạt thành tích bật sau: - Về học tập: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Về sinh hoạt đội: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Về hoạt động khác: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Vậy kính mong cấp xét nguyện vọng đề nghị khen thưởng …………………………………………………………………………………… Xác nhận PT Chi đội em Người làm báo cáo Xác nhận Liên đội Xác nhận Chi hội CTĐ Xác nhận BGH nhà trường Xác nhận Đoàn xã ... kết, giúp đỡ công tác chuyên môn, để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học - Công tác phổ cập: i u tra kịp th i, báo cáo số liệu xác, nộp bảng biểu th i hạn III Những ưu khuyết i m năm học - Ưu i m:... giảng dạy: Vượt mức đăng kí đầu năm - Khuyết i m: + Trong công việc nể nang + Chưa mạnh dạn công tác phê bình tự phê bình * Tự xếp lo i học kì I: Xuất sắc IV Phương hướng phấn đấu học kì II... tác khác: Tham gia đầy đủ, nhiệt tình có tinh thần trách nhiệm v i công việc giao - Công tác phụ trách tổ chuyên môn: Có tinh thần trách nhiệm công tác xây dựng tổ chuyên môn Có tinh thần xây dựng