giáo án điện tử rong và cá

Các bước soạn giáo án điện tử nhanh và hiệu quả môn Địa lí trên Powerpoint BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI  Tên đề tài : “CÁC BƯỚC SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ NHANH VÀ HIỆU QUẢ MÔN ĐỊA LÍ TRÊN MS POWERPOINT ”  Họ và tên tác giả : Nguyễn Quốc Vũ  Đơn vị công tác : Trường THCS Thị Trấn, Bến Cầu, Tây Ninh 1.Lý do chọn đề tài :  Đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lí. 2.Đối tượng, phương pháp  Đối tượng : Giáo viên môn Địa lí, học sinh , trường THCS Thị Trấn, Bến Cầu, Tây Ninh.  Phương pháp nghiên cứu tài liệu, điều tra, giả thuyết khoa học 3.Đề tài đưa ra giải pháp mới :  Các bước soạn giáo án điện tử nhanh và hiệu quả trên Microsoft PowerPoint ở môn Địa Lí 4.Hiệu quả ứng dụng  Đề tài giúp giáo viên có thêm kinh nghiệm trong soạn giáo án điện tử nhanh và hiệu quả trên Microsoft PowerPoint ở môn Địa Lí, góp phần đổi mới phương pháp và nâng cao hiệu quả chất lượng bộ môn. 5.Phạm vi áp dụng  Áp dụng cho giáo viên môn Địa lí trong trường và các trường trong huyện Tây Ninh, ngày 8 tháng 3 năm 2011 Người thực hiện Nguyễn Quốc Vũ Giáo viên thực hiện : Nguyễn Quốc Vũ Trang1 Các bước soạn giáo án điện tử nhanh và hiệu quả môn Địa lí trên Powerpoint A. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài iện nay, khoa học kĩ thuật hiện đại, đặc biệt là công nghệ thông tin. Hàng loạt các phát minh mới ra đời đã nâng cao tầm nhìn, sự hiểu biết của con người đưa lượng tri thức của nhân loại ngày một phong phú. Khoa học công nghệ nói chung, khoa học Địa lí nói riêng hàng ngày, hàng giờ đang phát triển với tốc độ nhanh chóng, lượng thông tin, tri thức của nhân loại ngày càng đa dạng, phong phú và vươn tới đỉnh cao của nó. H Trước tình hình đó, nhiệm vụ của ngành giáo dục cũng hết sức nặng nề, phải đào tạo những thế hệ trẻ, người chủ tương lai của đất nước có đầy đủ sức khoẻ, phẩm chất đạo đức tốt và đặc biệt phải có tri thức khoa học, có sự hiểu biết, thông minh, năng động, sáng tạo,… Tiếp tục thực hiện chủ đề “Năm học ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lí tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Vì thế, vấn Giáo viên thực hiện : Nguyễn Quốc Vũ Trang2 Các bước soạn giáo án điện tử nhanh và hiệu quả môn Địa lí trên Powerpoint đề đặt ra cho giáo dục là đổi mới cả về nội dung và phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, đáp ứng những yêu cầu của xã hội và phù hợp với sự phát triển nhân cách học sinh. Để làm được điều đó, mỗi thầy cô giáo đều phải không ngừng nỗ lực, hăng say tìm tòi, khám phá cái hay cái mới của kho tàng tri thức nhân loại, của khoa học kĩ thuật để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Đặc biệt, trong lĩnh vực công nghệ thông tin, việc soạn giảng bài dạy bằng chương trình trình chiếu MS PowerPoint và các phần mềm khác. Bộ môn Địa Lí cũng như các bộ môn khác ở các cấp, bậc học đã và đang thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, nhiều giáo viên đã sử dụng RONG VÀ CÁ Phạm Hổ Có cô rong xanh Đẹp tơ nhuộm Giữa hồ nước Nhẹ nhàng uốn lượn RONG VÀ CÁ Phạm Hổ Một đàn cá nhỏ Đuôi đỏ lụa hồng Quanh cô rong đẹp Múa làm văn công Cô đọc cho nghe thơ gì? Do sáng tác? Bài thơ “Rong cá”, tác giả Phạm Hổ Cô rong xanh sống đâu? Cô rong xanh đẹp nào? Cô rong xanh sống hồ nước Cô rong xanh đẹp tơ nhuộm Đàn cá nhỏ sống đâu? Đuôi cá có màu gì? Đàn cá quanh cô rong làm gì? Đàn cá nhỏ sống hồ nước Đuôi đỏ lụa hồng Múa làm văn công Phạm Hổ Có cô rong xanh Đẹp tơ nhuộm Giữa hồ nước Nhẹ nhàng uốn lượn Một đàn cá nhỏ Đuôi đỏ lụa hồng Quanh cô rong đẹp Múa làm văn công Xin chµo t¹m biÖt Thực hiện : Lê – Nguyệt Tr­êng THCS Hång H¶i Thµnh phè H¹ -Long . Qu¶ng –Ninh I / Đặt vấn đề : Năm học 2007 - 2008 là năm thứ 6 thực hiện chương trình thay SGK . Nổi bật lên đó cuộc cách mạng về đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh trong giờ học nhằm khơi dậy và phát triển năng lực tự học , khả năng độc lập sáng tạo , năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề , khả năng vận dụng kiến thức , từ đó đem lại hứng thú học tập cho học sinh . Để đạt được mục tiêu đó đòi hỏi người giáo viên phải đổi mới phương pháp dạy học . Đổi mới cách tổ chức lớp học làm cho học sinh có phong cách học tập mới , đó là phong cách học tập mà học sinh được quan sát nhiều hơn , được hoạt động nhiều hơn , được trao đổi và được sáng tạo . Một trong những việc làm góp phần đổi mới phương pháp dạy học đó là khai thác và sử dụng phương tiện dạy học : *Với tiết dạy dùng bảng phụ , bảng nhóm và các loại đồ dùng dạy học khác thì khâu chuẩn bị đơn giản,đó là một hệ thống bảng phụ cho kiểm tra bài cũ, bảng phụ cho các câu hỏi xây dựng kiến thức mới , bảng phụ ghi các định nghĩa , tính chất , định lí bảng phụ về những hình phức tạp để tiết kiệm thời gian . Với những tiết dạy sử dụng các đồ dùng dạy học này việc thực hiện thích hợp trong mọi điều kiện, mọi giáo viên đều có thể thực hiện được dễ dàng, không phụ thuộc vào điều kiện khách quan .Tuy nhiên, nếu lạm dụng quá nhiều: lấy bảng chính để đính bảng phụ sẽ gây sự nhàm chán trong học sinh và hiệu quả giờ dạy cũng không cao . * Với tiết sử dụng máy đèn chiếu : trên cơ sở đã soạn bài kỹ , đã có sự nghiên cứu, cân nhắc , từ đó ấn định các phim giấy trong cần sử dụng , đó là : - Phim kiểm tra bài cũ . - Phim đáp án trả lời bài kiểm tra , ( nếu cần ) . - Phim về các câu hỏi xây dựng bài mới . - Phim về các nhận xét, kết luận , định nghĩa . - Phim về bài tập củng cố từng phần . - Phim về bài tập chữa mẫu . - Phim về bài tập trắc nghiệm . - Phim hướng dẫn về nhà Có thể nói là bao gồm một tập hợp các phim khoảng từ 10 - 20 phim tuỳ theo cho một tiết dạy. việc in ấn các phim trên giấy trong bằng máy vi tính cũng đòi hỏi phải có kĩ thuật. Không phải loại giấy trong nào cũng dùng được. Phải lựa chọn loại giấy trong chỉ dùng riêng cho việc in, vì in trên giấy trong khó thực hiện hơn in trên giấy thường nên các kiến thức phải được kiểm tra kỹ lư ỡng trên màn hình vi tính trước khi đi in. Trường chúng tôi chưa có phòng bộ môn nên việc đưa máy chiếu nên các phòng ở tầng cao có nhiều bất cập, vì thời gian chuyển tiết chỉ có 5 phút, không những thế cần phải thời gian điều chỉnh vị trí máy sao cho nét và sáng. Do đó với tiết dạy trên máy chiếu việc chuẩn bị phải có sự đầu tư nhiều hơn về kinh tế và thời gian . Chúng ta đã biết việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT ) trong dạy học ở trường phổ thông có ý nghĩa hết sức quan trọng .Trong thời gian gần đây Tôi đã và đang nghiên cứu để soạn và sử dụng GAĐT vào dạy học và thấy hiệu quả giờ học tăng lên rõ rệt . Năm học 2006 2007 Tôi đã thể hiện chuyên đề Sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lư ợng giờ dạythông qua các tiết luyện tập . Năm học này Tôi tiếp tục nghiên cứu đề tài đó với các tiết thể hiện là : Dạy các tiết lí Rau aên quaû Rau aên laù Rau aên cuû Chúc quý thầy cô và các em dồi dào sức khoẻ, hạnh phúc, vạn sự như ý ! KÝnh chóc c¸c thÇy, c« gi¸o m¹nh khoÎ, h¹nh phóc ! Gv: Leâ Thò Thu Haèng Tr êng: TiÓu häc Gia An 3 Thø hai ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2010 §¹o ®øc: 3 1 2 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Đạo đức: Bài tập 1: Các bạn trong tranh đang làm gì ? Vì sao các bạn làm nh vậy? 1 Cảm ơn bạn Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Đạo đức: Bài tập 1: Các bạn trong tranh đang làm gì ? Vì sao các bạn làm nh vậy? 2 Em xin lỗi cô, em đi học muộn Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Đạo đức: 21 Cảm ơn bạn Cần nói lời cảm ơn khi đ ợc ng ời khác quan tâm, giúp đỡ. Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, làm phiền lòng ng ời khác. Bài tập 1: Các bạn trong tranh đang làm gì ? Vì sao các bạn làm nh vậy? Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Đạo đức: Bài tập 2: Các bạn Lan, H ng, Vân, Tuấn cần nói gì trong mỗi tr ờng hợp? Vì sao? 43 1 2 Thø hai ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2010 §¹o ®øc: ♪ ♫ ♪ ♫ ♪ ♫ Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Đạo đức: Bài tập 2: Các bạn Lan, H ng, Vân, Tuấn cần nói gì trong mỗi tr ờng hợp? Vì sao? 1 Các bạn tới tặng quà sinh nhật Lan. Chúc mừng sinh nhật Lan! Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Đạo đức: Bài tập 2: Các bạn Lan, H ng, Vân, Tuấn cần nói gì trong mỗi tr ờng hợp? Vì sao? 2 H ng sơ ý làm rơi hộp bút của bạn. Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Đạo đức: Bài tập 2: Các bạn Lan, H ng, Vân, Tuấn cần nói gì trong mỗi tr ờng hợp? Vì sao? 3 Vân để quên bút ở nhà, bạn cho Vân m ợn bút. ... Do sáng tác? Bài thơ Rong cá , tác giả Phạm Hổ Cô rong xanh sống đâu? Cô rong xanh đẹp nào? Cô rong xanh sống hồ nước Cô rong xanh đẹp tơ nhuộm Đàn cá nhỏ sống đâu? Đuôi cá có màu gì? Đàn cá. .. RONG VÀ CÁ Phạm Hổ Có cô rong xanh Đẹp tơ nhuộm Giữa hồ nước Nhẹ nhàng uốn lượn RONG VÀ CÁ Phạm Hổ Một đàn cá nhỏ Đuôi đỏ lụa hồng Quanh cô rong đẹp Múa làm văn công... quanh cô rong làm gì? Đàn cá nhỏ sống hồ nước Đuôi đỏ lụa hồng Múa làm văn công Phạm Hổ Có cô rong xanh Đẹp tơ nhuộm Giữa hồ nước Nhẹ nhàng uốn lượn Một đàn cá nhỏ Đuôi đỏ lụa hồng Quanh cô rong