Tuần 32. Tô chữ hoa: S, T tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực ki...
TẬP VIẾT Tô chữ hoa E Ê G I.Mục đích yêu cầu: - Biết tô đúng mẫu chữ, cỡ chữ các chữ hoa E Ê G - Viết nhanh, đẹp, đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương. Các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương. - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ:( 3 phút) - Viết: C D Đ B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) 2.Hướng dẫn viết: HS: Viết bảng con H+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. GV: Giới thiệu nội dung bài viết GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều a. HD tô chữ hoa: (6 phút) E Ê G b. HD viết từ ngữ ứng dụnGV: (5 phút) ăm, ăp, ươn, ương, chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương. c.HD tô, viết vào vở ( 18 phút ) 3. Chấm chữa bài: (4 phút ) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ph) rộng, cỡ chữ…. GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ). HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. HS: Đọc vần và từ ứng dụng - Quan sát mẫu chữ và nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng vần và từ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. H+GV: Nhận xét, chữa lỗi. GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. TẬP ĐỌC: MƯU CHÚ SẺ A. Mục đích yêu cầu. - Đọc trơn toàn bài, dọc đúng một số tiếng, từ khó: hoảng lắm, nên sợ, lễ phép, sạch sẽ, vuốt râu, xoa mép, . Ôn lại các tiếng có vần uôn, uông. Tìm được tiếng nói được câu chứa tiếng có vần: uôn, uông - Hiểu nghĩa các từ : chộp, lễ phép, . - Hiểu nội dung bài: Thấy được sự thông minh, nhanh trí của Sẻ. B. Đồ dùngdạy – học: - GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa. - HS: SGK, đọc trước bài ở nhà C. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành I. Kiểm tra bài cũ (3 , ) - Ai dậy sớm II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. (2 , ) 2.Luyện đọc: ( 30 , ) - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS+GV nhận xét, đánh giá. - GV giới thiệu bài bằng tranh (SGK) rồi ghi tên lên bảng. - GV đọc mẫu toàn bài. - HS theo dõi. a. Đọc mẫu b. Hướng dẫn luyện đọc + Đọc từng câu. Từ khó: hoảng lắm, nên sợ, lễ phép, sạch sẽ, vuốt râu, xoa mép, . +Đọc từng đoạn, bài Nghỉ giải lao c) Ôn vần uôn, uông - Tìm trong bài tiếng có vần uôn - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông - Nói câu chứa tiếng có vần uôn, uông - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( 2 lượt ) - HS tiếp nối đọc từng câu( Bảng phụ) - GV sửa tư thế ngồi cho HS - GV chú ý theo dõi, phát hiện các tiếng, từ HS phát âm chưa chuẩn gạch chân - GV hướng dẫn HS đọc đúng một số từ khó đó kết hợp phân tích cấu tạo và giải nghĩa từ ( chộp, lễ phép) GV: Nêu rõ yêu cầu HS: Mỗi HS đọc 1 đoạn ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) - GV nêu yêu cầu 1 SGK. - HS trả lời - GV gạch chân tiếnGV: muộn - HS đọc, phân tích cấu tạo - GV nêu yêu cầu 2 SGK. M: Bé đưa cho mẹ cuộn len. Bé lắc chuông. Tiết 2 3.Tìm hiểu nội dung bài ( 32 , ) a)Tìm hiểu nội dung bài - Sao anh không rửa mặt - Sẻ vụt bay đi * Thấy được sự thông minh, nhanh trí của Sẻ. Nghỉ giải lao * Trò chơi: Xếp ô chữ thành Tụ ch hoa S, T Mc tiờu -KT:Tụ c cỏc ch hoa:S,T -KN:-KN:Vit ỳng cỏc vn: m, p, iờng, yờng, cỏc t: lm lỳa, nm np, ting chim, yng kiu ch vit thng, c ch theo v Tp vit 1, hai -T:Hc sinh vit iu nột, dón ỳng khong cỏch v vit s dũng, s ch quy nh v vit Th ba ng y 21 thỏng nm 2015 Tp vi t: Kieồm tra baứi cuừ mu s c dũ ng n c Th ba ng y 21 thỏng nm 2015 Tp vi t: Tụ c h ho a S , T b b S b b T b b m b b p b b iờ ng b b yờ ng 10 b b l m lỳa 11 b b n m n p 12 b b ti ng c him 13 b b c o n y ng 14 Vieỏt vụỷ 15 Nhn xột 16 17 TẬP VIẾT Tô chữ hoa A, Ă, Â I.Mục đích yêu cầu: - Biết tô đúng mẫu chữ, cỡ chữ các chữ hoa A, Ă, Â - Viết nhanh, đẹp, đúng các vần: ai, ay; các từ ngữ: mái trường, điều hay - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Mở đầu:(3 phút) B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) 2.Hướng dẫn viết: a. HD tô chữ hoa: (6 phút) GV: Nêu yêu cầu của tiết tập viết GV: Giới thiệu nội dung bài viết GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa A, Ă. Â b. HD viết từ ngữ ứng dụnGV: (5 phút) ai, ay, mái trường, điều hay c.HD tô, viết vào vở ( 18 phút ) 3. Chấm chữa bài: (4 phút ) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ph) thao tác ). HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. HS: Đọc vần và từ ứng dụng - Quan sát mẫu chữ và nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. H+GV: Nhận xét, chữa lỗi. GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. Rèn viết: Trường em I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết: ương, iêu, iêt, anh, ươi, ưng, trường em, thân thiết, - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, viết chính xác, đảm bảo tốc độ bài Trường em - Rèn tính cẩn thận cho HS. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Chữ mẫu, bảng phụ - HS: Vở ô li, bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Viết: iên, iêu, iêt, anh B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1 phút) 2. Luyện tập: a)Luyện viết bảng con (14 ph) ương, ươi, ưng, iêt HS: Viết bảng con( 1 lượt) GV: Nhận xét, đánh giá. GV: Giới thiệu qua KTBC HS: Nhắc lại cách viết. - Viết bài bảng con lần lượt từng chữ. H+GV: Nhận xét, sửa sai GV: Nêu rõ yêu cầu, HD cách viết b)Luyện viết vở ô li (15 phút) Trường em, cô giáo hiền, bè bạn, thân thiết, người tốt, những điều hay, mái trường. c) Đánh giá ( 5 phút ) 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút) HS: Viết vào vở theo HD của GV GV: Quan sát, uốn nắn. GV:Chấm bài của HS ( 8 em) - Nhận xét, bổ sung trước lớp. GV: Nhận xét chung giờ học HS: Nhắc lại nội dung bài. GV: Nhận xét chung giờ học TUẦN 22 ***** KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : TẬP VIẾT BÀI 20 : CHỮ HOA S I. MụC TIÊU: - Biết viết chữ hoa S theo cỡ vừa và nho. - Viết đúng câu ứng dụng “Sáo tắm thì mưa” theo chữ cở nhỏ. Viết đúng mẫu, đều nét. Nối chữ đúng qui định. - Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác. II. Đồ DÙNG DạY HọC : GV : Chữ mẫu đặt trong khung, bảng phụ viết câu ứng dụng. Hs : Tập viết, bảng con, phấn . III. CÁC HOạT ĐộNG DạY HọC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Nhận xét 3./ Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động dạy học : “Chữ hoa S” TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8 ph 17 *Hoạt động 1 : Luyện viết chữ hoa và câu ứng dụng. Mục tiêu : Hs viết đúng chữ hoa S và chữ Sáo *GV đính chữ mẫu S. -GV viết mẫu S và nêu cách viết. -GV giới thiệu câu ứng dụng “Sáo tắm thì mưa” -Y/C hs nêu ý nghĩa câu ứng dụng. -Y/C hs quan sát nhận xét về độ cao, -GV viết mẫu chữ Sáo và hướng dẫn cách viết. -Hs quan sát, nhận xét cấu tạo con chữ. -Theo dõi.Viết bảng con 2 lượt. -2 hs đọc. -Hs nêu. -Quan sát nhận xét. -Theo dõi viết bảng con 2 ph *Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở, chấm chữa bài. Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa Sáo và câu ứng dụng “Sáo tắm thì mưa” theo cỡ vừa và nhỏ. -GV nêu yêu cầu. -Theo dõi giúp đỡ học sinh. -Giáo dục Hs : Tư thế ngồi, cách viết. *Chấm chữa bài : 7-10 bài. Nhận xét. lượt. -Hs viết vào vở. -Theo dõi tự chữa bài. 4. Củng co : ( 4 phút) - Cho hs nêu lại các nét và cách viết chữ T hoa. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Chọn một số bài viết đúng đẹp cho lớp xem. - Nhận xét – Luyện viết thêm ở nhà. - Rút kinh nghiệm: TUẦN 23 ***** KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : TẬP VIẾT BÀI 21 : CHỮ HOA T I. MụC TIÊU: - Biết viết chữ hoa T theo cỡ vừa và nho. - Viết đúng câu ứng dụng “Thẳng như ruột ngựa” theo chữ cở nhỏ. Viết đúng mẫu, đều nét. Nối chữ đúng qui định. - Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác. II. Đồ DÙNG DạY HọC : GV : Chữ mẫu đặt trong khung, bảng phụ viết câu ứng dụng. Hs : Tập viết, bảng con, phấn . III. CÁC HOạT ĐộNG DạY HọC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Nhận xét 3./ Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động dạy học : “Chữ hoa T” TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8 ph 17 ph *Hoạt động 1 : Luyện viết chữ hoa và câu ứng dụng. Mục tiêu : Hs viết đúng chữ hoa T và chữ Thẳng *GV đính chữ mẫu T. -GV viết mẫu T và nêu cách viết. -GV giới thiệu câu ứng dụng “Thẳng như ruột ngựa” -Y/C hs nêu ý nghĩa câu ứng dụng. -Y/C hs quan sát nhận xét về độ cao, -GV viết mẫu chữ Thẳng và hướng dẫn cách viết. *Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết -Hs quan sát, nhận xét cấu tạo con chữ. -Theo dõi.Viết bảng con 2 lượt. -2 hs đọc. -Hs nêu. -Quan sát nhận xét. -Theo dõi viết bảng con 2 lượt. vào vở, chấm chữa bài. Mục tiêu : TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA: S, T I.Mục đích yêu cầu: - Biết tô đúng mẫu chữ, cỡ chữ các chữ hoa S T - Viết nhanh, đẹp, đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng . Các từ ngữ: tiếng chim, con yểng, lượm lúa, nườm nượp - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ: (3 ’ ) - Viết: Q, P B. Bài mới: HS: Viết bảng con H+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. GV: Giới thiệu nội dung bài viết 1.Giới thiệu bài: (2 ’ ) 2.Hướng dẫn viết: a. HD tô chữ hoa: (6 ’ ) S T b. HD viết từ ngữ ứng dụnGV: (5 ’ ) : ươm, ươp, iêng, yêng . tiếng chim, con yểng, lượm lúa, nườm nượp c.HD tô, viết vào vở (18 ’ ) - S, T, - ươm, lượm lúa ươp, nườm nượp, - iêng, tiếng chim - yêng, con yểng GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ). HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. HS: Đọc vần và từ ứng dụng - Quan sát mẫu chữ và nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng từ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. H+GV: Nhận xét, chữa lỗi. GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. ( Mỗi dòng 3 chữ) 3. Chấm chữa bài: (4 ’ ) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ’ ) GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. Rèn viết: Hồ Gươm I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, viết chính xác, đảm bảo tốc độ đoạn 1 của bài Hồ Gươm - Rèn tính cẩn thận cho HS. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Chữ mẫu, bảng phụ - HS: Vở ô li, bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (3 ’ ) - Viết: ngượng nghịu, nằm, sửa lại B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1 ’ ) 2. Luyện tập: a)Luyện viết bảng con (4 ’ ) HS: Viết bảng con( 1 lượt) GV: Nhận xét, đánh giá. GV: Giới thiệu qua KTBC HS: Nhắc lại cách viết. - Viết bài bảng con lần lượt từng chữ. Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê, chiếc gương, Cầu Thê Húc, cổ kính, b)Luyện viết vở ô li (15 ’ ) Hồ Gươm Nhà tôi ở Hà Nội, cách Hồ Gươm không xa.Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh. c) Đánh giá (5 ’ ) 3. Củng cố, dặn dò: (2 ’ ) H+GV: Nhận xét, sửa sai GV: Nêu rõ yêu cầu, HD cách viết - Đọc từng cụm từ, câu cho HS viết HS: Viết vào vở theo HD của GV GV: Quan sát, uốn nắn. GV:Chấm bài của HS ( 8 em) - Nhận xét, bổ sung trước lớp. GV: Nhận xét chung giờ học HS: Nhắc lại nội dung bài. GV: Nhận xét chung giờ học Tô chữ hoa X, Y Tô chữ hoa X, Y BÀI GIẢNG ĐƯỢC THIẾT KẾ BỞI TRUNG TÂM LUYỆN CHỮ ĐẸP ÁNH DƯƠNG MỜI BẠN THƯỜNG XUYÊN TRUY CẬP VÀO WEBSITE CỦA CHÚNG TÔI ĐỂ LUÔN CẬP NHẬT NHỮNG BÀI GiẢNG VÀ TƯ LIỆU HỮU ÍCH http://chudep-anhduong.com.vn http://violet.vn/luyenchudep [...]...b b lư ợ m lúa 11 b b nư ờ m nư ợ p 12 b b tiế ng c him 13 b b c o n yể ng 14 Vie t vôû 15 Nhận x t 16 17 ...Mc tiờu -KT :T c cỏc ch hoa:S ,T -KN:-KN:Vit ỳng cỏc vn: m, p, iờng, yờng, cỏc t: lm lỳa, nm np, ting chim, yng kiu ch vit thng, c ch theo v Tp vit 1, hai -T: Hc sinh vit iu n t, dón ỳng... khong cỏch v vit s dũng, s ch quy nh v vit Th ba ng y 21 thỏng nm 2015 Tp vi t: Kieồm tra baứi cuừ mu s c dũ ng n c Th ba ng y 21 thỏng nm 2015 Tp vi t: T c h ho a S , T b b S b b T b b m b b... b m b b p b b iờ ng b b yờ ng 10 b b l m lỳa 11 b b n m n p 12 b b ti ng c him 13 b b c o n y ng 14 Vie t vụỷ 15 Nhn x t 16 17