1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 11. Gấp, cắt, dán phong bì

18 443 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 34,53 MB

Nội dung

Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Thủ côngBài : GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ (Tiết 1)Tuần : 21Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách gấp dán phong bì.- Gấp, cắt, dán được phong bì.- Thích làm phong bì để sử dụng.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Phong bì mẫu có đủ cỡ lớn.- Mẫu thiếp chúc mừng của bài tập 11.- Quy trình.- Giấy hình chữ nhật mầu trắng.- Thước kẽ, bút chì, bút màu.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò10’ 1. Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét.Mục tiêu : Nắm được cách gấp, cắt , dán phong bì.Cách tiến hành : GV giới thiệu phong bì mẫu và đặt câu hỏi để học sinh quan sát và nhận xét.- Phong bì có hình gì ?- Mặt trước và mặt sau của phong bì như thế nào ?- Sau khi chothư vào phong bì ta phải làm gì.- GV cho HS song sánh kích thước của phong bì và thiếp.15’ 2. Họat động 2 : GV hướng dẫn mẫu.+ Bước 1 : Gấp phong bì.- Lấy tờ giấy trắng gấp thành 2 phần theo chiều rộng.- Gấp hai bên H2.- Hình chữ nhật.- Mặt trước ghi chữ người gửi, người nhận, mặt sau dán.- Dán- HS theo dõi GV làm.- Tập gấp theo bước 1. Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết - GV treo qui trình gấp, hướng dẫn HS.+ Bước 2 : Cắt phong bì.+ Bước 3 : Dán thành phong bì.5’ 3. Họat động 3 : Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học.- Chuẩn bò giấy màu để tiết sau thực hànhIV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ CHUYÊN ĐỀ MÔN: THỦ CÔNG Gi¸o viªn thùc hiƯn: Lª ThÞ Kim Ỹn Người gửi Các bạn để kéo thước kẻ lên bàn Người nhận Các bạn để bút chì keo dán lên bàn Bức thư may mắn: “Bạn nhận phần q bất ngờ” Các bạn để giấy màu màu vẽ lên bàn Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012 Thủ cơng GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ (Tiết 2) Để gấp, cắt, dán phong bì ta thực bước nào? Để gấp, cắt, dán phong bì ta thực qua ba bước: Bước 1: Gấp phong bì Bước 2: Cắt phong bì Bước 3: Dán thành phong bì Bước 1: Gấp phong bì } Hình 2« Hình rưỡi rưỡi Hình 2« Bước 1: Gấp phong bì rưỡi Hình 2« Hình rưỡi rưỡi Hình rưỡi Bước 1: Gấp phong bì H×nh 2« H×nh « r­ìi « r­ìi H×nh Bước 2: Cắt phong bì Hình Hình Bước 2: Cắt phong bì H×nh H×nh Bước 2: Cắt phong bì H×nh H×nh Bước 2: Cắt phong bì H×nh H×nh Bước 3: Dán thành phong bì QUY TRÌNH GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ Bước 1: Gấp phong bì 2« Hình Hình Bước 2: Cắt phong bì Hình Hình rưỡi rưỡi Hình Bước 3: Dán thành phong bì Hình Một số sản phẩm Người gửi Người nhận Nhóm QUY TRÌNH GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ Bước 1: Gấp phong bì 2« Hình Hình Hình 1 rưỡi rưỡi Bước 2: Cắt phong bì Bước 3: Dán thành phong bì Hình Hình Hình 14 15 13 12 11 10 Tiêu chí đánh giá: + Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng + Phong bì cân đối + Gấp đúng, đẹp trình bày sáng tạo Nguyễn Thò Hạnh, lớp CĐTH7 KẾ HOẠCH BÀI DẠY ( LỚP 2) Môn: Thủ công Bài 10: Gấp,cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (tiết 1) I/ Mục tiêu: - Học sinh biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. - Có ý thức chấp hành luật giao thông II/ Đồ dùng dạy – học 1. Giáo viên: - Hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe. - Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe, có hình vẽ minh hoạ cho từng bước - Giấy thủ công hoặc giấy màu ( màu đỏ, màu xanh và màu khác), kéo, hồ dán, thước kẻ. 2. Học sinh: - Giấy thủ công hoặc giấy màu ( màu đỏ, màu xanh và màu khác), kéo, hồ dán, thước kẻ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Tiết 1 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ (5 phút) - Em hãy nêu cách gấp, cắt biển báo chỉ chiều xe đi. - Em hãy nêu cách dán biển báo chỉ chiều xe đi. 3/ Bài mới:  Giới thiệu bài:( 2 phút) Ở các tiết trước các em đã được học rất nhiều các biển báo giao thông như biển báo chỉ lối đi thuận chiều, biển báo cấm xe đi ngược chiều… Hôm nay các em sẽ được học thêm một loại biển báo nữa là biển báo giao thông cấm đỗ xe. 1 Nguyeãn Thò Haïnh, lôùp CÑTH7 2 Nguyễn Thò Hạnh, lớp CĐTH7 Thời gian Nội dung kiến thức và kó năng cơ bản Phương pháp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 I. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: - Hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe II/ Giáo viên hướng dẫn mẫu: Bước 1: Gấp cắt biển báo cấm đỗ xe HĐ1: Giáo viên treo biển báo đặt câu hỏi: - Quan sát, nhận xét về kích thước của biển báo. - Nêu nhận xét về sự giống và khác nhau về kích thước, màu sắc, các bộ phận của biển báo giao thông cấm đỗ xe với các biển báo giao thông đã học HĐ 2: Giáo viên lần lượt hướng dẫn quá trình gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe: - Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh 6 ô(hình 1) - Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 4 ô (hình 2) - Cắt hình chữ nhật maù đỏcó chiều dài 4 ô, rộng 1 ô (hình 3) - Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô (hình 4) HĐ 3: Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nêu lại quy trình dán biển báo Giáo viên thực hiện trên bảng lớp: - Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng (hình 1) - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô (hình 2). - Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn màu đỏ (hình 3) - Dán chéo hình chữ nhật - Học sinh quan sát hình mẫu - Học sinh trả lời về kích thước, màu sắc, hình dáng của biển báo giao thông cấm đỗ xe - Học sinh quan sát và lắng nghe - 1 học sinh trả lời GẤP, CẮT , DÁN PHONG BÌ (tiết2) A/ Mục tiêu  (TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán phong bì. 2. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng gấp, cắt, dán phong bì đúng và đẹp. 3. GD h/s yêu thích môn học, yêu quý sản phẩm mình làm ra. B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Phong bì mẫu. - HS : Giấy A4, kéo, hồ dán. C/ Phương pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ :(1-2’) - Nêu lại các bước gấp, cắt, dán phong bì. - Hát - Gồm ba bước: Bước 1: Gấp phong - Nhận xét. 3. Bài mới: (30’) a. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b. HD thực hành. - YC nhắc lại các bước gấp, cắt, dán phong bì. - Chia nhóm: Nhóm đôi c. Đánh giá sản phẩm: - Nếp gấp phẳng, dán phẳng, đẹp. - Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương. 4. Củng cố – dặn dò: (2’) bì. Bước 2: Cắt phong bì. Bước 3: Dán phong bì. - Nhắc lại. - Bước 1: Gấp phong bì. - Bước 2: Cắt phong bì. - Bước 3: Dán phong bì. - Các nhóm thực hành gấp, cắt, dán phong bì. - Trình bày sản phẩm. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau gấp, cắt trang trí phong bì. GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ (tiết1) A/ Mục tiêu: ( TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh biết cách gấp, cắt, dán phong bì. 2. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng gấp, cắt, dán phong bì. 3. GD h/s có ý thức học tập, rèn đôi bàn tay khéo léo. B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Phong bì mẫu, quy trình gấp. - HS : Giấy A4, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu. C/ Phương pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ :(1-2’) - Để gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng ta cần thực hiện qua mấy bước? - Nhận xét. 3. Bài mới: (30’) - Hát - Thực hiện qua hai bước: Bước 1 gấp, cắt. Bước 2 trang trí thiếp chúc mừng. a. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b. HD quan sát nhận xét: - GT bài mẫu - YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu. ? Mặt trước và mặt sau của phong bì có gì. - YC so sánh kích thước phong bì thư và thiép chúc mừng. c. HD mẫu: * Bước 1: Gấp phong bì. - Lấy tờ giấy vở gấp thành 2 phần theo chiều rộng sao cho hai mép trên khoảng 2 ô. - Gấp hai bên mỗi bên khoảng 1 ô rưỡi để lấy đường dấu giữa. - Mở hai đường mới gấp ra gấp chéo 4 góc để lấy đường dấu gấp. - Nhắc lại. - Quan sát và nêu nhận xét. - Mặt trước phong bì ghi chữ người gửi, người nhận. Mặt sau dán theo hai cạnh để đựng thư, thiếp chúc mừng sau đó cho vào phong bì ta dán nốt cạnh còn lại. - Quan sát. * Bước 2: Cắt phong bì. - Mở tờ giấy ra, cắt theo đường dấu gấp để bỏ phần gạch chéo. * Bước 3: Dán thành phong bì. - Gấp lại mép các nếp gấp, dán hai mép bên, gấp mép trên theo đường dấu gấp ta được phong bì. d. Cho h/s thực hành gấp, cắt, dán phong bì trên giấy nháp. - Quan sát h/s giúp những em còn lúng túng. 4. Củng cố – dặn dò: (2’) - Để gấp, cắt được phong bì ta thực hiện mấy bước? - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành gấp, cắt, dán phong bì Nhận xét tiết học - Quan sát, lắng nghe. - Nhắc lại các bước gấp. - Thực hành gấp, cắt, dán phong bì. - Thực hiện qua 3 bước. TUẦN :21 Tiết 21 GẤP, CẮT DÁN PHONG BÌ (Tiết 1) I. MỤC TIÊU - Biết cách gấp , cắt , dán phong bì. - Gấp, cắt, dán được phong bì. Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối phẳng, thẳng. Phong bì có thể chưa cân đối. - Thích làm phong bì để sử dụng. * Với HS khéo tay : - Gấp, cắt, dán được phong bì .Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng. Phong bì cân đối. II. CHUẨN BỊ - Phong bì mẫu. - Quy trình gấp, cắt, dán phong bì. - Giấy trắng hoặc giấy màu. Kéo, bút màu. - Giấy thủ công, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Hoạt động cơ bản Khởi động: - Nhận thư - GV giới thiệu bài học và cho hs nêu mục tiêu bài học. a, Quan sát, tìm hiểu hình dáng, cấu trúc phong bì. - HS ngồi theo nhóm bàn, các em lấy phong bì đã chuẩn bị sẵn đặt lên bàn và QS. GV đặt câu hỏi gợi ý để hs TLN: Em có nhận xét gì về hình dáng và cách trang trí của phong bì? + Phong bì có hình gì ? Có những phần nào? + Em có nhận xét gì về mặt trước mặt sau của phong bì? + Phong bì được dùng để làm gì? Các nhóm cử thư kí tập hợp ý kiến các nhóm? b, Cùng nhau kiểm tra lại kết quả hoạt động 1 - Đại diện 1 – 2 nhóm trình bày ý kiến của nhóm về phong bì. HS khác bổ sung ý kiến - Nhận xét. - GV tập hợp các ý kiến và kết luận 1  Phong bì có hình chữ nhật với các kích thước khác nhau. Phong bì có 2 mặt. Mặt trước ghi “người gửi”, “người nhận”; mặt sau dán theo 2 cạnh để đựng thư, thiệp chúc mừng Sau khi cho thư vào phong bì, người ta dán nốt cạnh còn lại. Phong bì thường được dùng để gửi thư cho bạn bè, người thân ở xa, gửi các công văn, giấy tờ - Các nhóm kiểm tra lại kết quả hoạt động của nhóm mình. c) Đọc tài liệu và làm thử - Yêu cầu học sinh mở vở Thực hành thủ công xem HD cách cắt, gấp, dán phong bì - Làm thử theo quy trình: (có thể trao đổi thêm với bạn bên cạnh, hoặc nhờ GV hỗ trợ) Bước 1 : Gấp phong bì. - Lấy tờ giấy gấp thành hai phần theo chiều rộng như H1 sao cho mép dưới của tờ giấy cách mép trên khoảng 2 ô, được H2. - Gấp hai bên H2, mỗi bên vào khoảng 1 ô rưởi để lấy đường dấu gấp. - Mở hai đường mới gấp ra, gấp chéo bốn góc như H3 để lấy đường dấu gấp.  Bước 2 : Cắt phong bì. - Mở tờ giấy ra, cắt theo đường dấu gấp để bỏ những phần gạch chéo ở H4 được H5.  Bước 3 : Dán thành phong bì. - Gấp lại theo các bước gấp ở hình 5, dán hai mép bên và gấp mép trên theo đường dấu gấp (H6) ta được chiếc phong bì. - GV mời 2-3 hs thực hiện các bước như quy trình, cả lớp quan sát, theo dõi. Khi làm phong bì hs có thể nêu những vướng mắc hoặc yêu cầu GV hướng dẫn thao tác khó. - GV nhận xét và nêu một số chú ý khi làm phong bì. • GV lưu ý hs nên chọn giấy thủ công loại cứng, kích thước có thể to hơn mẫu để có thể gửi những thiếp chúc mừng to có thể vẽ trang trí thêm cho phong bì đẹp hơn. 2. Hoạt động thực hành: 2 - Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ, vật liệu. - GV nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành - HS làm mỗi em một phong bì theo ý thích của mình. - GV đến các nhóm quan sát, khích lệ các nhóm thực hành làm phong bì và đưa ra chỉ dẫn, nhận xét khi cần thiết. 3. Trưng bày sản phẩm: - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 4’ 1. Khởi động: - Kiểm tra đồ dùng học tập 1’ 2. Bài mới : a )Giới thiệu bài. Gấp, cắt, dán phong bì - Nghe – nhắc lại 32’ b)Hướng dẫn các hoạt động :  Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét. + Phong bì có hình gì ? + Mặt trước mặt sau của phong bì như thế nào ? - Quan sát. - Hình chữ nhật. - Mặt trước ghi “người gửi”, “người nhận”; Mặt sau dán theo 2 cạnh để đựng thư, thiệp chúc mừng. Sau khi cho thư vào phong bì, người ta dán nốt cạnh còn lại.  Hoạt động 2 : - Hướng dẫn mẫu.  Bước 1 : Gấp phong bì. - Lấy tờ giấy gấp thành hai phần theo chiều rộng như H1 sao cho mép dưới của tờ giấy cách mép trên khoảng 2 ô, được H2. - Gấp hai bên H2, mỗi bên vào khoảng 1 ô rưởi để lấy đường dấu gấp. - Mở hai đường mới gấp ra, gấp chéo bốn góc như H3 để lấy đường dấu gấp. - Theo dõi . 3  Bước 2 : Cắt phong bì. - Mở tờ giấy ra, cắt theo đường dấu gấp để bỏ những phần gạch chéo ở H4 được H5.  Bước 3 : Dán thành [...]... phong bì H×nh 4 H×nh 5 Bước 3: Dán thành phong bì QUY TRÌNH GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ Bước 1: Gấp phong bì 2« Hình 1 Hình 2 Bước 2: Cắt phong bì Hình 4 Hình 5 1 ô rưỡi 1 ô rưỡi Hình 3 Bước 3: Dán thành phong bì Hình 6 Một số sản phẩm Người gửi Người nhận Nhóm 6 QUY TRÌNH GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ Bước 1: Gấp phong bì 2« Hình 3 Hình 2 Hình 1 1 ô rưỡi 1 ô rưỡi Bước 2: Cắt phong bì Bước 3: Dán thành phong bì. .. bì 2« Hình 3 Hình 2 Hình 1 1 ô rưỡi 1 ô rưỡi Bước 2: Cắt phong bì Bước 3: Dán thành phong bì Hình 6 Hình 4 Hình 5 14 7 0 15 2 13 6 8 5 9 12 11 10 4 1 3 Tiêu chí đánh giá: + Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng + Phong bì cân đối + Gấp đúng, đẹp và trình bày sáng tạo ... Cắt phong bì H×nh H×nh Bước 3: Dán thành phong bì QUY TRÌNH GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ Bước 1: Gấp phong bì 2« Hình Hình Bước 2: Cắt phong bì Hình Hình ô rưỡi ô rưỡi Hình Bước 3: Dán thành phong bì. .. gấp, cắt, dán phong bì ta thực bước nào? Để gấp, cắt, dán phong bì ta thực qua ba bước: Bước 1: Gấp phong bì Bước 2: Cắt phong bì Bước 3: Dán thành phong bì Bước 1: Gấp phong bì } Hình 2« Hình... TRÌNH GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ Bước 1: Gấp phong bì 2« Hình Hình Hình 1 ô rưỡi ô rưỡi Bước 2: Cắt phong bì Bước 3: Dán thành phong bì Hình Hình Hình 14 15 13 12 11 10 Tiêu chí đánh giá: + Nếp gấp,

Ngày đăng: 21/04/2016, 14:50

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w