Phân phối chương trình hóa học 15 16

TRƯỜNG THCS HỊA HIẾU I ********* PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Áp dụng từ năm học 2015 - 2016 (Tài liệu lưu hành nội bộ) MƠN HĨA HỌC ƠCẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ A HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH Nội dung dạy học a, Phân phối chương trình áp dụng tồn tỉnh Trong q trình thực xét thấy cần thiết, trường THCS đề nghị phịng GD-ĐT trực tiếp trình Sở GD-ĐT phê chuẩn việc điều chỉnh PPCT cho phù hợp với đặc điểm cụ thể trường b, Phần lớn học xếp tiết 45 phút, cịn lại xếp tiết việc ngắt tiết tùy thuộc vào khả tiếp thu học sinh vùng miền mà tổ nhóm chun mơn bàn bạc thống c, Bài lên lớp không thiết phải tiến hành toàn phần SGK, số phần cho học sinh tự nghiên cứu GV kiểm lại kết tự nghiên cứu Giáo viên tập trung vào phần trọng tâm ý hướng dẫn học sinh tự học theo SGK, tránh chép nội dung SGK lên bảng d, Đơn vị khối lượng nguyên tử đvC SGK ghi, giới thiệu thêm đơn vị u (đvC cịn gọi u) e, Hình thức soạn không quy định cứng nhắc (tùy theo khả giáo viên trình độ học sinh) Nội dung soạn phải nêu rõ bước tiến hành giáo viên hoạt động học sinh Kiến thức soạn lên lớp phải bám sát chuẩn kiến thức, kỹ chương trình SGK g, Khi tiến hành lên lớp, thiết phải dựa vào hoạt động, hệ thống câu hỏi (đặc biệt cần có hoạt động dẫn dắt vào bài, chuyển phần cho tạo hứng thú học tập học sinh) h, Mơn Hố học môn khoa học thực nghiệm, lên lớp ln gắn liền với thí nghiệm (dùng thí nghiệm hố học để dẫn dắt vấn đề, tạo niềm tin khoa học cho học sinh) liên hệ với vật, tượng thực tế k, Tận dụng tối đa thiết bị thí nghiệm phương tiện hỗ trợ (máy vi tính, phần mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan…), đặc biệt ứng dụng công nghệ thông tin lên lớp Về thực hành, thí nghiệm − Cần tiến hành đầy đủ thí nghiệm học − Phải đảm bảo dạy đủ số tiết thực hành chương năm học, tuỳ điều kiện sở vật chất mà giáo viên tiến hành theo lịch xếp phịng thực hành thí nghiệm, đảm bảo đủ số tiết nội dung Về kiểm tra, đánh giá a - Phải đảm bảo thực đúng, đủ tiết kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kì khung phân phối chương trình Điểm kiểm tra thực hành (điểm hệ số 1), giáo viên vào tường trình thí nghiệm thực hành thu chấm lấy điểm thực hành b - Bài kiểm tra cần thực hai hình thức: trắc nghiệm khách quan (không 30%) tự luận, bố trí hợp lý tỉ lệ nội dung kiến thức điểm phần trắc nghiệm khách quan, riêng kiểm tra học kỳ thi theo hình thức tự luận Các kiểm tra định kì, kiểm tra học kì tổ nhóm chun mơn xây dựng ma trận đề kiểm tra thống tồn tổ nhóm trước biên soạn đề Những nội dung giảm tải không đề kiểm tra B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MƠN HĨA HỌC, CẤP THCS (Kèm theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục Đào tạo) Mục đích Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thơng (CT), phù hợp với thời lượng dạy học điều kiện thực tế nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học giáo dục Nguyên tắc Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm nội dung để giáo viên, học sinh (GV, HS) dành thời gian cho nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu CT Việc điều chỉnh nội dung dạy học thực theo nguyên tắc sau đây: (1) Đảm bảo mục tiêu giáo dục chương trình, sách giáo khoa (SGK) theo qui định Luật Giáo dục (2) Đảm bảo tính lơgic mạch kiến thức tính thống môn; không thay đổi CT, SGK hành (3) Không thay đổi thời lượng dạy học môn học lớp cấp học (4) Thuận lợi cho việc tổ chức thực sở giáo dục Nội dung điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung dạy học tập trung vào nhóm nội dung sau: (1) Những nội dung trùng lặp CT, SGK nhiều môn học khác (2) Những nội dung trùng lặp, có CT, SGK lớp lớp hạn chế cách xây dựng CT, SGK theo quan điểm đồng tâm (3) Những nội dung, tập, câu hỏi SGK không thuộc nội dung CT yêu cầu vận dụng kiến thức sâu, khơng phù hợp trình độ nhận thức tâm sinh lý lứa tuổi học sinh (4) Những nội dung SGK trước xếp chưa hợp lý (5) Những nội dung mang đặc điểm địa phương, không phù hợp với vùng miền khác Thời gian thực Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học áp dụng từ năm học 2011 - 2012 Hướng dẫn thực nội dung - Hướng dẫn dựa SGK Nhà xuất Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011, SGK chương trình chuẩn cấp THPT Nếu GV HS sử dụng SGK năm khác cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng cho phù hợp Toàn văn nhà trường in gửi cho tất GV mơn - Ngồi nội dung hướng dẫn cụ thể văn bản, cần lưu ý thêm số vấn đề nội dung hướng dẫn “không dạy” “đọc thêm”, câu hỏi tập không yêu cầu HS làm cột Hướng dẫn thực bảng sau: + Dành thời lượng nội dung cho nội dung khác sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS + Không tập không kiểm tra, đánh giá kết học tập HS vào nội dung này, nhiên, GV HS tham khảo nội dung để có thêm hiểu biết cho thân - Trên sở khung phân phối chương trình mơn học, GV điều chỉnh phân phối chương trình chi tiết đảm bảo cân đối nội dung thời gian thực hiện, phù hợp với điều chỉnh nội dung dạy học 5.1 Lớp TT Chương Bà i Trang Chất – Nguyên tử - Phân tử Thí nghiệm Theo 12 dõi nóng chảy chất farafin lưu huỳnh 14 15 15 16 19 24 Nội dung điều chỉnh 24 Mục 3: lớp electron Mục (phần ghi nhớ) Bài tập Bài tập Mục III Có nguyên tố hóa học Mục IV Trạng thái chất Mục (phần ghi Hướng dẫn thực Không bắt buộc tiến hành thí nghiệm này, dành thời gian hướng dẫn học sinh số kỹ thao tác thí nghiệm thực hành Khơng dạy Khơng dạy Khơng yêu cầu học sinh làm Không yêu cầu học sinh làm Không dạy, hướng dẫn học sinh tự đọc thêm Khơng dạy, dạy mơn Vật lý THCS Khơng dạy nhớ) 24 Hình 1.14 26 Bài tập Phản ứng hóa học 12 Phần b Mol tính tốn hóa học 75 Bài tập 22 76 Bài tập Oxi – Khơng khí 27 93-94 Mục II Sản xuất khí oxi cơng nghiệp BT trang 94 Hiđro – Nước 32 110 Bài “Phản ứng oxi -113 hóa – khử” 33 115 Mục Trong công nghiệp Dung dịch 43 149 Bài tập 44 151 Bài tập 45-46 10 11 Không dạy Không yêu cầu học sinh làm Giáo viên hướng dẫn học sinh chọn bột Fe nguyên chất, trộn kỹ với bột S (theo tỷ lệ khối lượng S : Fe > 32 : 56) trước đun nóng mạnh sử dụng nam châm để kiểm tra sản phẩm Không yêu cầu học sinh làm Không yêu cầu học sinh làm Không dạy, hướng dẫn học sinh tự đọc thêm Không dạy bài, sử dụng thời gian để luyện tập Không dạy, hướng dẫn học sinh tự đọc thêm Không yêu cầu học sinh làm Không yêu cầu học sinh làm 5.2 Lớp TT Chương 1 Bài Trang Nội dung điều chỉnh Các loại hợp chất vô 15 Phần A Axit clohiđric (HCl) 19 29 Bài tập Hình vẽ thang pH 10 30 33 35 11 37 Bài tập Bài tập Mục II Muối Kali nitrat (KNO3) Mục I Những nhu cầu trồng 2 Hướng dẫn thực Kim loại Không dạy, Giáo viên hướng dẫn học sinh tự đọc lại tính chất chung axit (trang 12, 13) Không yêu cầu học sinh làm Khơng dạy, SGK in khơng với màu thực tế Không yêu cầu học sinh làm Không yêu cầu học sinh làm Khơng dạy Khơng dạy, dạy môn Sinh học 15 46 47 16 18 20 10 11 12 13 14 51 57 61-63 22 69 Phi kim 30 94 Thí nghiệm tính dẫn điện Thí nghiệm tính dẫn nhiệt Bài tập Hình 2.14 Bài 20 Hợp kim sắt: gang, thép Bài tập Mục 3b Các công đoạn Các nội dung liên 97 31 quan đến lớp electron 101 Bài tập Dẫn xuất Hiđrocacbon Polime 50- 51 151-155 Bài “Glucozơ” Bài “Saccarozơ” 54 162-164 Mục II Ứng dụng Polime Khơng dạy, dạy mơn Vật lý Khơng dạy, dạy môn Vật lý Không yêu cầu học sinh làm Khơng dạy Khơng dạy loại lị sản xuất gang, thép Không yêu cầu học sinh làm Không dạy phương trình hóa học Khơng dạy nội dung liên quan đến lớp electron Không yêu cầu học sinh làm Dạy gộp 02 52 không hạn chế số tiết Không dạy, giáo viên hướng dẫn học sinh tự đọc thêm Ghi chú: Khơng ghi kí hiệu trạng thái chất viết phương trình hóa học PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ THÁI HÒA TRƯỜNG THCS HÒA HIẾU I PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN HĨA HỌC LỚP Thứ tự Tiết Tự chọn Bài Ghi ( Nội dung điều chỉnh, Chủ đề dạy học, Chủ đề liên môn, NCBH ) HỌC KỲ Mở đầu mơn Hố học Chương I: Chất Ngun tử Phân tử 2,3 2,3 Chất Bài thực hành TC Hướng dẫn viết tường trình Nguyên tử 7,8 6,7 Nguyên tố hoá học 9, 10 8,9 Đơn chất hợp chất – Phân tử 11 10 Bài thực hành 12,13,14,1 TC 2, 3,4,5 16 11 17 12 Thí nghiệm Khơng bắt buộc tiến hành thí nghiệm này, dành thời gian hướng dẫn học sinh số kỹ thao tác thí nghiệm thực hành Ơn tập: Ngun tửNgun tố hóa học -Đơn chất,hợp chất Phân tử Bài luyện tập Chủ đề: CTHH - Hóa trị Bỏ mục 3, Mục (phần ghi nhớ), Bài tập 4, không yêu cầu HS làm Hướng dẫn HS đọc thêm mục III Bỏ mục IV phần ghi nhớ; BT không yêu cầu HS làm Chấm lấy điểm KT thường xuyên Chủ đề dạy học 18,19 13, 14 20,21 22 23 24 TC 6,7 15 16 TC Chủ đề: CTHH – Hóa trị Ơn tập :Cơng thức hóa học- Hóa trị Bài luyện tập Kiểm tra tiết Chữa tập Chủ đề dạy học Chương II : Phản ứng hoá học 25 17 26,27 18,19 28 20 29,30 TC 9,10 31 21 32,33 34 22,23 24 35,36 37 TC 11,12 25 Sự biến đổi chất Phản ứng hoá học -KIỂM TRA 15’ Bài thực hành Ơn tập:Phản ứng hóa học Định luật bảo tồn khối lượng Phương trình hố học Bài luyện tập Ơn tập: Phương trình hóa học Kiểm tra tiết Chương III : Mol tính tốn hố học 38 39 26 40,41 27,28 TC 13 42 43 TC 14 29 44,45 30,31 46,47 TC 15,16 48,49 32,33 50 51,52 34 TC 17,18 Mol Ôn tập Mol Chuyển đổi khối lượng, thể tích mol Luyện tập Tỉ khối chất khí Tính theo cơng thức hố học Bài tập: Tính theo cơng thức hố học KIỂM TRA 15’ Tính theo phương Bài tập 4,5 khơng u cầu trình hố học HS làm Bài luyện tập Bài tập:Tính theo 53 54 phương trình hố học Ơn tập học kì I Kiểm tra học kì I 35 36 HỌC KỲ II Chương IV : Oxi Khơng khí 55,56 37,38 57 TC 19 58 39 59 40 60 TC 20 61 41 62,63 42,43 64 65,66 67 68 69 44 TC 21,22 45 46 TC 23 Tính chất oxi Ơn tập: Tính chất Ơ Xi Sự oxi hố Phản ứng hố hợp ứng dụng oxi Oxit Ơn tập: Tính chất Oxit Điều chế oxi Phản ứng phân huỷ Hướng dẫn HS đọc thêm mục II, BT khơng u cầu HS làm Khơng khí Sự cháy KIỂM TRA 15’ Bài thực hành Bài tập Ô xi Bài luyện tập Kiểm tra tiết Chữa tập Chương V: Hiđro Nước 70,71 47,48 72 49 73 74,75 50 76 77,78 51 52,53 TC 24,25 Tính chất ứng dụng hiđro Điều chế hiđro Phản ứng Bài thực hành Ơn tập :Tính chất Hi đrô Bài luyện tập Nước Hướng dẫn HS đọc thêm mục I-2 79,80,81 54,55,56 TC 26,27,28 82,83,84 85 57 86 87 88 58 TC 29 59 Axit Bazơ Muối Ôn tập :Axit Bazơ Muối Bài thực hành Chấm lấy điểm KT thường xuyên Bài luyện tập Chữa tập Kiểm tra viết Chương VI : Dung dịch 89 90 60 91 61 92,93 95,95 62,63 64,65 96 66 TC 30 TC 31,32,33 97,98,99 100 101,102 67 68,69 103 104 105 TC 34 70 TC 35 Dung dịch Ôn tập dung dịch Độ tan chất nước Nồng độ dung dịch Pha chế dung dịch Bài thực hành Bài tập: Nồng độ dung dịch - KIỂM TRA 15’ Bài luyện tập Ôn tập học kì II Cách pha chế dung dịch Kiểm tra học kì II Ơn tập cuối năm BT 5, khơng u cầu HS làm PHỊNG GD&ĐT THỊ XÃ THÁI HÒA TRƯỜNG THCS HÒA HIẾU I PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN HĨA HỌC LỚP Thứ tự Tiết Tự chọn Bài Ghi ( Nội dung điều chỉnh, Chủ đề dạy học, Chủ đề liên môn, NCBH ) HỌC KỲ I 1 Ôn tập Chương I : Các loại hợp chất vô 2 3,4 6,7 3,4 6,7 TC 1,2,3 8,9,10 11 12 13 10 14 11 15,16 17,18 12,13 19 14 20 15 21 16 22,23 Hoá học oxit, Khái quát phân loại oxit Một số oxit quan trọng Tính chất hố học axit Một số axit quan trọng TC 4,5 TC 6,7 Bỏ mục A , BT Bài tập oxit axit Thực hành: Tính chất hố học oxit axit Luyện tập: Tính chất hoá học oxit axit Kiểm tra tiết Tính chất hố học bazơ Một số bazơ quan trọng Bài tập bazơ Tính chất hố học muối Một số muối quan trọng KIỂM TRA 15’ Phân bón hố học - Luyện tập Bài tập muối Chấm lấy điểm KT thường xuyên Bỏ hình vẽ thang pH, BT Bỏ BT Bỏ mục II: KNO3 Bỏ mục I 24 17 25 18 26 19 TC 8,9,10 27,28,29 30 20 Mối quan hệ hợp chất vơ Thực hành : Tính chất hố học bazơ muối Luyện tập chương I Bài tập tổng hợp oxit, axit, bazơ muối Kiểm tra tiết Chương II: Kim loại 31,32 21,22 33 23 TC 11,12 34,35 36 37 38 24 25 26 TC 13,14,1 39,40,41 42 27 43 28 44 29 Tính chất vật lí, hố học chung kim loại Dãy hoạt động kim loại Bài tập kim loại Bỏ mục II, III BT Nhôm Sắt Hợp kim sắt: gang ,thép Bài tập nhôm sắtKIỂM TRA 15’ Bỏ hình 2.14 Bỏ loại lị sản xuất Ăn mòn kim loại, bảo vệ kim loại khơng bị ăn mịn Thực hành chương II: Hố tính nhôm sắt Luyện tập chương II Bỏ BT Chương III: Phi kim – Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hố học 45 30 46,47 48 31,32 33 TC 16,17 49,50 51 52 53 54 34 35 TC 18 36 Tính chất chung phi kim Clo Cacbon Bài tập phi kim Các oxit cacbon Ơn tập học kì I Bài tập hợp chất vơ Kiểm tra học kì HỌC KỲ II 55 Axit Cacbonic muối cacbonat Bài tập muối cacbonat 37 TC 19,20 56,57 58 38 59,60 39,40 61 41 62 42 Silic Công nghiệp silicat Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hố học Thực hành: Tính chất hoá học phi kim Luyện tập chương III Không dạy PTHH mục III3-b Không dạy nội dung liên quan đến lớp electron, bỏ BT Chương IV: Hiđrocacbon – Nhiên liệu 63 43 64 44 TC 21,22,2 65,66,67 68 69 70 71 45 46 47 48 TC 24,25 72,73 74 75 49 50 76 51 77 78 52 53 Khái niệm hợp chất hữu Cấu tạo phân tử hợp chất hữu Bài tập lập CTHH viết CTCT chất hữu Mêtan - KIỂM TRA 15’ Etilen Axêtilen Benzen Bài tập hiđrocacbon Dầu mỏ khí thiên nhiên Nhiên liệu Thực hành: Tính chất hố học hiđrocacbon Luyện tập chương IV Kiểm tra tiết Chương V: Dẫn xuất hiđrocacbon 79 54 Chủ đề: Rượu etylic - Axit Chủ đề dạy học axêtic 80,81 55,56 82 57 TC 26,27 83,84 85 58 86 59 87 60 88 89,90 61 62,63 TC 28,29 91,92 93 64 TC 30,31 94,95 96 97 98 99,100 65 66 67 68,69 TC 32,33 TC 34,35 101,102 103,104 105 70 Chủ đề: Rượu etylic - Axit axêtic Chủ đề: Rượu etylic - Axit axêtic Bài tập rượu etylic axit axetic Chất béo Luyện tập : Rượu êtylic , axit axetic chất béo Thực hành : Tính chất rượu axít Kiểm tra tiết Glucozơ Saccarozơ Bài tập glucozơ saccarozơ Tinh bột xenlulôzơ Bài tập tinh bột xenlulôzơ - KIỂM TRA 15’ Protein Polime Thực hành: Tính chất gluxit Ơn tập cuối năm Chủ đề dạy học Chủ đề dạy học Chấm lấy điểm KT thường xun Khơng dạy mục II Ơn tập vè hóa học vơ Ơn tập hóa học hữu Kiểm tra học kì II TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Phúc Nguyễn Thị Hoài Thơ ... đánh giá kết học tập HS vào nội dung này, nhiên, GV HS tham khảo nội dung để có thêm hiểu biết cho thân - Trên sở khung phân phối chương trình mơn học, GV điều chỉnh phân phối chương trình chi tiết... chất Phản ứng hoá học -KIỂM TRA 15? ?? Bài thực hành Ôn tập:Phản ứng hóa học Định luật bảo tồn khối lượng Phương trình hố học Bài luyện tập Ơn tập: Phương trình hóa học Kiểm tra tiết Chương III : Mol... viết phương trình hóa học PHỊNG GD&ĐT THỊ XÃ THÁI HÒA TRƯỜNG THCS HÒA HIẾU I PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN HĨA HỌC LỚP Thứ tự Tiết Tự chọn Bài Ghi ( Nội dung điều chỉnh, Chủ đề dạy học, Chủ đề