Học từ thất bại - John C. Maxwell

HỌC TỪ THẤT BẠI (JOHN C. MAXWELL) LỜI GIỚI THIỆU CỦA HUẤN LUYỆN VIÊN JOHN WOODEN John C. Maxwell là người mà tôi tự hào gọi là Bạn. Không hẳn ông là tác giả của hơn 50 cuốn sách về lãnh đạo và phẩm chất cá nhân, mặc dù con số này cũng khá ấn tượng. Cũng chẳng phải những lời khích lệ của ông đã truyền cảm hứng cho hàng triệu người đánh giá lại các chọn lựa và ưu tiên của mình, cho dù việc đó rất quan trọng. Và cũng không phải do ông của con người của những nguyên tắc và lòng tin, cho dù đó là những đặc tính đáng ngưỡng mộ. Tôi tự hào gọi John là bạn bởi ông là người hiểu rằng trên tất cả, sống là học hỏi và sử dụng những bài học đó để trở thành người quản lý tốt hơn, nhân viên tốt hơn, cha mẹ tốt hơn, anh chị em tốt hơn, người bạn tốt hơn, người hàng xóm tốt hơn và con chiên ngoan đạo hơn. Triết lý này trở thành nền tảng của cả đời tôi và tôi biết ơn John đã luôn cống hiến để là người nhắc nhở vĩ đại rằng chúng ta có thể học hỏi nhiều và tốt hơn thế nữa. Chưa bao giờ tôi nghĩ mình là một huấn luyện viên mà tôi xem mình như một thầy giáo, còn lớp học tiểu học của tôi là sân bóng rổ. Tuy vậy tôi cũng hiểu rằng mình suốt đời vẫn là người học trò. Tôi cố gắng mỗi ngày để học hỏi điều mới, có cách nhìn khác hoặc để nắm bắt những hiểu biết sâu sắc hơn về thế giới. Tư duy đó sẽ giúp đầu óc ta có được sự trẻ trung, lạc quan và vui vẻ. Cứ mỗi lần John tới gặp tôi, tập giấy nhỏ màu vàng của ông ấy đầy những câu hỏi mà ông ấy định đặt ra cho tôi. Tôi không khỏi bật cười với hình ảnh một trong những chuyên gia tư vấn hàng đầu thế giới vẫn luôn háo hức tìm hiểu các thông tin chi tiết và sẵn sàng đặt câu hỏi để có được những thông tin đó. Đây là cách ghi nhớ tuyệt vời mà tôi cũng sẽ học theo. Xét cho cùng thì việc ta được trao bằng không có nghĩa là ta ngừng học hỏi. Trên thực tế thì đó mới là thời điểm quá trình học tập bắt đầu. Những bài học trên lớp không phải là thứ ta mang theo suốt đời, chúng chỉ cung cấp cho ta công cụ cơ bản để đối mặt với thế giới thực bên ngoài bốn bức tường phòng học. Thế giới thực đó sẽ khiến bạn đau đớn. Sẽ làm tổn thương bạn. Đôi khi sẽ xô đẩy bạn, làm bạn bầm dập; khi khác nó lại khiến bạn choáng váng vì ngạc nhiện. Nhưng thất bại đó tấn công bạn với mọi hình hài và kích thước, trong mọi khía cạnh của cuộc sống từ vấn đề tài chính cho tới trái tim, sức khỏe của bạn, và hơn nữa nó lại là thứ được đảm bảo. Cái không được đảm bảo chính là cách bạn phản ứng lại với những thách thức đó. Như những gì John bình luận trong cuốn sách này, có sự khác biệt lớn giữa những người biết học hỏi từ thất bại của bản thân với những người không làm được điều đó. Bạn có muốn tình thần của mình sa sút, mệt mỏi đến mức chẳng còn sức lực gì nữa? Hay bạn muốn nắm lấy cơ hội được học tập, đánh giá và cân nhắc vấn đề vừa xảy ra và sử dụng tri thức đó để trang bị cho bản thân có thể ứng phó với cuộc đời? Nguyên tắc là cần thiết cho việc học hỏi mà John nêu trong cuốn sách này là kết quả của những quan sát vô cùng sâu sắc như cách diễn tiến của một quá trình và ông chỉ ra một cách chính xác tính cách hay thuộc tính nào sẽ ra đời từ quy trình nào. Bằng cách phân tích ADN của những người biết học hỏi mà thực tế là ông đã thực hiện rất súc tích, John dẫn dắt và giới thiệu cho ta những yếu tố cần thiết để đối phó với những kiểu thất bại khác nhau, biến những bài học đó thành vũ khí lợi hại vừa giúp ta tránh né, phòng thủ lẫn phản công những thách thức trong tương lai. Tôi cá là bất kỳ ai vừa trải qua cảm giác thất bại, thất vọng hoặc vừa nhận tin xấu (nói chung là bất kỳ ai có mặt trên trái đất này) sau khi đọc thông điệp của John chắc chắn sẽ tìm ra ít nhất một quan điểm có thể thay đổi mạnh mẽ những gì họ hình dung về những khoảnh khắc đên tối của cuộc đời mình. Nếu ta làm theo lời khuyên của John và học cách xem những thất bại như cơ hội để phát triển thông qua học hỏi thì ta sẽ trở nên bất bại. Cuộc đời chứa đầy những thất bại nhưng nếu được trang bại phù hợp, ta sẽ vượt qua được những thất bại đó. Bởi khi một người rút ra được điều gì đó quý giá từ những giây phút khó khăn, họ sẽ từ giải thoát mình khỏi sự kiểm soát của hoàn cảnh đối với tâm trí, thân thể, trái tim và tâm hồn mình. Nhưng trang sách này không chỉ là cuốn cẩm nang chỉ dẫn cách thức vượt qua những giai đoạn khó khăn, nó còn trao cho ta món quá giá trị nhất: Hy vọng. MỤC LỤC LỜI TÁC GIẢ LỜI GIỚI THIỆU CỦA HUẤN LUYỆN VIÊN JOHN WOODEN LỜI CẢM ƠN 1. KHI BẠN THẤT BẠI, MỌI THỨ THẬT ĐAU ĐỚN 2. KHIÊM TỐN: TINH THẦN CỦA HỌC HỎI 3. THỰC TẾ: NỀN TẢNG CỦA HỌC HỎI 4. TRÁCH NHIỆM: BƯỚC ĐẦU TIÊN CỦA HỌC HỎI 5. CẢI THIỆN: TÂM ĐIỂM CỦA HỌC HỎI 6. HY VỌNG: ĐỘNG LỰC CỦA HỌC HỎI 7. TINH THẦN HAM HỌC HỎI: LỘ TRÌNH CỦA HỌC HỎI 8. NGHICH CẢNH: CHẤT XÚC TÁC CỦA HỌC HỎI 9. VẤN ĐỀ: CƠ HỘI CỦA HỌC HỎI 10. TRẢI NGHIỆM XẤU: NHẬN THỨC CỦA HỌC HỎI 11. THAY ĐỔI: CÁI GIÁ CỦA HỌC HỎI 12. TRƯỞNG THÀNH: GIÁ TRỊ CỦA HỌC HỎI 13. KHÔNG PHẢI LÀ CHIẾN THẮNG, HỌC HỎI MỚI LÀ TẤT CẢ

Table of Contents Sách tác giả JOHN C MAXWELL MỤC LỤC Lời tác giả Lời giới thiệu Huấn luyện viên John Wooden Lời cảm ơn 1Khi bạn thất bại, thứ thật đau đớn Bài học n{y qu| đau đớn Đ|nh gi| thất bại Tại thất bại lại đau đớn vậy? Biến bại thành thắng 2Khiêm tốn: Tinh thần Học hỏi Kiêu h~nh trước thất bại Người “tốt” trở th{nh “rất tốt” l{ nhờ đức tính khiêm nhường Tinh thần mực giúp bạn học hỏi cách nào? Một gương khiêm nhường 3Thực tế: Nền tảng Học hỏi Thực xấu xí xuất Thân trẻ mồ côi Xây dựng tảng vững Ba thực tế sống Đừng để đời làm khó bạn 4Trách nhiệm: Bước Học hỏi Giọng đọc vàng Từ Giấc mơ đến Ác mộng Con đường đen tối Điều xảy ta chịu trách nhiệm? Chuyện xảy ta học cách biết chịu trách nhiệm? 5Cải thiện: T}m điểm Học hỏi Sách tác giả JOHN C MAXWELL Chia sẻ ebook : http://downloadsach.com/ Follow us on Facebook : https://www.facebook.com/caphebuoitoi L{ chuyên gia h{ng đầu giới l~nh đạo, huấn luyện viên tác giả đ~ b|n 21 triệu s|ch Ông l{ người sáng lập nên The John Maxwell Company EQUIP tổ chức phi lợi nhuận đ~ đ{o tạo gần triệu l~nh đạo đến từ 177 quốc gia toàn giới Mỗi năm, ông nói chuyện với công ty thuộc Top Fortune 500, c|c nh{ l~nh đạo phủ nhiều tổ chúc kh|c Giải bóng bầu dục quốc gia (NFL), Học viện quân West Point Liên hợp quốc Bạn tìm đọc blog ông JohnMax- wellOnLeadership.com Bạn theo dõi Twitter ông Twitter.com/JohnCMaxwell Lời tác giả Nhiều năm qua đ~ có hội gặp gỡ thường xuyên với John Wooden, cựu Huấn luyện viên bóng rổ đội UCLA Mỗi lần gặp, thường dành nguyên ng{y để chuẩn bị câu hỏi cần đặt Tôi biết đ}y l{ đặc ân hoi để học hỏi nhiều điều từ nh{ tư vấn ông John vô tốt bụng sâu sắc Lần cuối gặp nhau, ông hỏi l{m Lúc vừa phác thảo xong dàn ý Học từ thất bại vô hào hứng với sách Tôi lấy vài trang s|ch v{ đưa ông xem, giải thích cặn kẽ chủ đề s|ch động lực giúp viết “Ý tưởng thật tuyệt vời Anh giúp người s|ch n{y.” Ông nói v{ sau khiến ngạc nhiên đề nghị “Tôi viết lời giới thiệu cho sách không?” Thật vinh dự! Dĩ nhiên l{ đồng ý Ông đ~ viết lời giới thiệu đ~ hứa ông v{i th|ng sau Tôi cảm thấy thật vinh dự nhận câu chữ cuối ông viết Đó l{ ho{n cảnh câu chuyện John Wooden viết lời giới thiệu cho sách Tôi biết ơn quan điểm ông Có thể ông trước chắn ông không bị lãng quên Lời giới thiệu Huấn luyện viên John Wooden John C Maxwell l{ người mà tự hào gọi bạn Không hẳn ông tác giả 50 sách l~nh đạo phẩm chất cá nhân, số n{y kh| ấn tượng Cũng lời khích lệ ông đ~ truyền cảm hứng cho hàng triệu người đ|nh gi| lại lựa chọn v{ ưu tiên mình, cho dù việc quan trọng V{ ông l{ người nguyên tắc lòng tin, cho dù l{ đặc tính đ|ng ngưỡng mộ Tôi tự hào gọi John bạn ông người hiểu tất cả, sống học hỏi sử dụng học để trở th{nh người quản lý tốt hơn, nh}n viên tốt hơn, cha mẹ tốt hơn, anh chị em tốt hơn, người bạn tốt hơn, người hàng xóm tốt v{ chiên ngoan đạo Triết lý trở thành tảng đời biết ơn John đ~ cống hiến để người nhắc nhở vĩ đại học hỏi nhiều tốt Chưa nghĩ l{ huấn luyện viên m{ xem thầy giáo, lớp học tiểu học sân bóng rổ Tuy hiểu suốt đời l{ người học trò Tôi cố gắng ng{y để học hỏi điều mới, có cách nhìn khác để nắm bắt hiểu biết sâu sắc giới Tư giúp đầu óc ta có trẻ trung, lạc quan vui vẻ Cứ lần John tới gặp tôi, tập giấy nhớ màu vàng ông đầy câu hỏi mà ông định đặt cho Tôi không khỏi bật cười với hình ảnh chuyên gia tư vấn h{ng đầu giới háo hức tìm hiểu thông tin chi tiết sẵn s{ng đặt câu hỏi để có thông tin Đ}y l{ c|ch ghi nhớ tuyệt vời m{ học theo Xét cho việc ta trao nghĩa l{ ta ngừng học hỏi Trên thực tế thời điểm trình học tập bắt đầu Những học lớp thứ ta mang theo suốt đời, chúng cung cấp cho ta công cụ để đối mặt với giới thực bên bốn tường phòng học Thế giới thực khiến bạn đau đớn Sẽ làm tổn thương bạn Đôi xô đẩy bạn, làm bạn bầm dập; khác lại khiến bạn choáng váng ngạc nhiên Những thất bại công bạn với hình h{i v{ kích thước, khía cạnh sống từ vấn đề tài trái tim, sức khỏe bạn, v{ lại thứ đảm bảo C|i không đảm bảo cách bạn phản ứng lại với thách thức Như John bàn luận sách này, có khác biệt lớn người biết học hỏi từ thất bại thân với người không l{m điều Bạn có muốn tinh thần sa sút, mệt mỏi đến mức chẳng sức lực nữa? Hay bạn muốn nắm lấy hội học tập, đ|nh gi| v{ c}n nhắc vấn đề vừa xảy sử dụng tri thức để trang bị cho thân ứng phó với đời? Những nguyên tắc cần thiết cho việc học hỏi mà John nêu sách kết quan sát vô sâu sắc c|ch thức diễn tiến trình ông cách xác tính cách hay thuộc tính đời từ quy trình Bằng cách phân tích “ADN người biết học hỏi”, m{ thực tế l{ ông đ~ thực súc tích, John dẫn dắt giới thiệu cho ta yếu tố cần thiết để đối phó với kiểu thất bại khác nhau, biến học th{nh vũ khí lợi hại vừa giúp ta tránh né, phòng thủ lẫn phản công thách thức tương lai Tôi cá vừa trải qua cảm giác thất bại, thất vọng vừa nhận tin xấu (nói chung có mặt Tr|i đất n{y) sau đọc thông điệp John chắn tìm quan điểm thay đổi mạnh mẽ họ hình dung khoảnh khắc đen tối đời Nếu ta làm theo lời khuyên John học cách xem thất bại hội để phát triển thông qua học hỏi ta trở nên bất bại Cuộc đời chứa đầy thất bại trang bị phù hợp, ta vượt qua thất bại Bởi người rút điều quý gi| từ gi}y phút khó khăn, họ tự giải thoát khỏi kiểm soát hoàn cảnh tâm trí, thân thể, trái tim tâm hồn Những trang sách không cẩm nang dẫn cách thức vượt qua giai đoạn khó khăn, trao cho ta qu{ gi| trị nhất: hy vọng Lời cảm ơn Xin cảm ơn: Charlie Wetzel, thư ký tôi; Stephanie Wetzel, Gi|m đốc truyền thông tôi; Linda Eggers, Trợ lý cấp cao Nhưng c|c khó khăn t{i chính, cuối ông phải bán cổ phần tờ báo Đó l{ lúc Borden sử dụng mối quan hệ trị để đảm bảo chân phủ Sam Houston định Borden làm nhân viên thu phí hải quan Galveston Dù có thành công định vị trí này, Borden bị cho rìa người kế nhiệm Sam Houston Vì vậy, ông cố gắng nhúng tay vào bất động sản Đối với số người, trưởng thành tới trễ Đối với lòng tin mình, Borden không từ bỏ Ông cho thấy bền bỉ tuyệt vời Nhưng số trích mạnh mẽ ông l{ ông hứng thú với nỗ lực nhanh nhào tới điều hứng thú Khi tới tuổi năm mươi, mức độ trưởng thành cuối đ~ thiết lập Trong năm 1840, ông bắt đầu sáng chế Khi biết Cơn sốt vàng California(2), ông dành toàn ý vào loại thực phẩm tích lũy để chúng bảo quản thời gian dài Borden nói: “Tôi có ý định đặt củ khoai tây vào hộp đựng thuốc, bí ngô vào muỗng canh, chanh lên đĩa.” Nỗ lực Borden có tên bánh quy thịt Ông chiết xuất tất dinh dưỡng từ thịt bò c|ch đun sôi Sau đó, ông lọc chất lỏng n{y v{ cô đặc thành loại si-rô, thứ mà ông trộn với bột mì v{ nướng thành bích quy khô Cuối cùng, ông có sáng chế cho quy trình n{y v{ đủ th{nh công để nhận hợp đồng sản xuất bánh quy cho Qu}n đội Hoa Kỳ Ông nhận huy chương Hội đồng thành phố triển lãm mang tên Great Exhibition London năm 1851 Tuy đóng góp lớn ông xã hội lại sản phẩm khác Trong chuyến tàu trở từ Anh Quốc, Borden thấy lũ trẻ bị chết uống phải sữa nhiễm độc Ông đ~ thề tìm cách lọc sữa bảo quản để sữa trở nên an to{n cho người sử dụng Ban đầu, ông tiếp cận công việc n{y theo c|ch tương tự b|nh quy thịt Ông đổ sữa vào ấm đun v{ đun sôi nước, qu| trình n{y thất bại Sữa bị khét Ông cố thử vài cách kh|c, phải nhìn thấy loại đường keo cô đọng chảo ch}n không bịt kín, ông tìm trình có tác dụng Ông đ~ th{nh công, lúc ông gần đ~ kh|nh kiệt Vì ông tìm tới số đối tác Với giúp đỡ họ, ông mở nhà máy Connecticut năm 1856 Tuy nhiên, hoạt động không đem lại lợi nhuận tức khắc, c|c nh{ đầu tư th|o chạy v{ sở bị đóng cửa Với giúp đỡ nh{ đầu tư kh|c, Borden mở sở kh|c Nhưng bị đóng cửa khủng hoảng kinh tế toàn quốc Nhiều người có lẽ đ~ từ bỏ thời điểm Thực ra, kiện xảy sớm đời Borden, có lẽ ông từ bỏ Nhưng lúc n{y, ông đ~ có đủ trưởng th{nh để học hỏi từ thất bại nắm bắt hội tự xuất Khi Borden gặp nhà tài phiệt Jeremiah Milbank chuyến t{u, Borden đ~ thuyết phục ông ta trở th{nh đối tác Họ lập Công ty Sữa đặc New York năm 1857, công ty thành công Sau này, công ty đổi tên thành Công ty Borden Khoản đầu tư 100.000 đôla Mỹ Milbank cho có giá trị triệu đôla ông năm 1884 Sữa đặc trở th{nh phương tiện làm giàu Borden Ông phát triển hàng loạt quy trình kh|c để bảo quản thực phẩm, kiểu c|c loại nước ép trái dạng đặc Nhưng sản phẩm sữa đặc ông người ta nhớ tới Cuộc đời ông minh chứng cho giá trị việc học hỏi người đ~ có đủ trưởng th{nh v{ thu học từ thất bại, sai lầm m|t Đó l{ b{i học m{ Borden đ~ học hỏi nhiều Trên bia mộ mình, ông yêu cầu ghi dòng chữ sau: “Tôi đ~ cố gắng thất bại Tôi lại cố gắng thành công” Còn kỳ vọng người l{m nhiều không? 13 Không phải chiến thắng, Học hỏi tất Tôi nhớ đọc mẩu truyện tranh Khi thịnh vượng lúc gian nan (For better or worse) kể cậu bé chơi cờ với ông “Ôi, không! Lại rồi!”, cậu bé hét lên, “Ông nội, ông thắng suốt!” “Ch|u muốn ta l{m n{o,” ông cậu bé hỏi, “cố tình thua? Cháu chẳng học ông làm thế.” “Ch|u không muốn học hết”, cậu bé ph{n n{n, “Ch|u muốn thắng!” Cũng điều thấy, câu chuyện nắm bắt xác cách mà hầu hết cảm nhận Chúng ta muốn thắng! Thực ra, chiến thắng mà học hỏi tất Kết luận học hỏi Nh{ văn Doug Adams nói: “Bạn sống học hỏi Dù bạn gi{u hay nghèo.” Bạn chiến thắng mà không học hỏi Tuy nhiên, người đặt chiến thắng lên học hỏi, sống trở nên khó khăn Mục đích viết s|ch n{y l{ để giúp bạn biết cách học hỏi – từ thất bại, sai lầm, mát, thách thức trải nghiệm xấu Tôi muốn bạn trở th{nh người chiến thắng với tư c|ch l{ người có thói quen học hỏi Để giúp bạn, muốn chia sẻ v{i suy nghĩ sau việc học hỏi để phần n{o hướng dẫn bạn bước tiếp phía trước Học hỏi thường giảm sút có nhiều chiến thắng “Th{nh công l{ giáo viên tồi Nó khiến người thông minh cho họ thất bại.” − Bill Gates Trong bữa tối nhiều năm trước Odessa, Texas, có dịp trò chuyện với Jim Collins, tác giả Từ tốt tới vĩ đại (From Good to Great) Jim l{ người có tư tốt thích thảo luận tinh thần l~nh đạo với ông Lúc đó, kinh tế nhộn nhịp tỷ lệ thất nghiệp mức 4% Chúng nói chuyện mối nguy hại tự m~n người ta chiến thắng Họ bị cám dỗ để thư gi~n v{ dừng lại thứ trôi chảy V{ Jim đặt câu hỏi: “L{m n{o để tiếp tục phát triển, tiến tốt nữa, có đ~ kh| tốt rồi?” Sự tự mãn mối nguy mà người th{nh công n{o gặp phải Bill Gates, người sáng lập Microsoft, nhận định: “Th{nh công l{ giáo viên tồi Nó khiến người thông minh cho họ thất bại” Nó khiến họ nghĩ họkhông cần học hỏi Tổn thất lớn với thành công ngày mai thành công hôm Ta thấy rõ vấn đề nhiều c|ch Dưới đ}y l{ số cách mà thấy phổ biến nhất:  Từng đó, làm điều này: Một v{i người chạm đến cột mốc quan trọng họ biến thành hầm mộ Họ thấy nhàm chán, tò mò dừng lại Đừng để điều xảy với bạn  Tiệc ăn mừng: Khi bạn thành công, người muốn nghe bạn kể chuyện Tuy nhiên, điều thực đ|ng ngại đ}y l{ bạn thay h{nh động lời nói Chuyên gia tư vấn Gail Cooper khuyên rằng: “Khi bạn gi{nh giải thưởng, h~y đặt hành lang quay trở lại làm việc.”  Thành công đảm bảo thành công: Chỉ bạn làm tốt việc nghĩa bạn làm tốt việc Khi bạn chiến thắng, h~y trì quan điểm  Truyện thần thoại “lấy đà”: Khuynh hướng tự nhiên người sau chiến thắng nghỉ ngơi Đ}y l{ ý tưởng tồi Khi bạn chiến thắng, lợi dụng bước đ{ n{y Bạn l{m điều tưởng  Những kỳ quan “một lần”: Bạn đ~ nghe kể thành côngmột lần bay bổng điều đó? Lấy tảng dựa ngày hôm qua ý tưởng tốt, sống hôm qua thật tồi tệ  Tư tưởng quyền lực: Người thừa hưởng thứ m{ họ không thực đấu tranh giành lấy thường cho họ đ|ng nhiều Đó l{ lý nhiều công việc kinh doanh thừa kế thường lụn bại Để tiếp tục chiến thắng, bạn cần trì niềm đam mê v{ tiếp tục học hỏi  Chơi để thua: Sau chiến thắng, người ta trở nên thận trọng bảo thủ Họ lo lắng đứng đỉnh cao Do không muốn l{m điều ngu ngốc, họ lại l{m điều ngớ ngẩn; họ tập trung cho việc không bị thua thay để chiến thắng  Bước tới đỉnh cao: Một v{i người tập trung vào mục tiêu cụ thể tới mức dừng lại đạt nó, họ tin họ đ~ l{m Tư tưởng có sức mạnh khiến họ không thực Bất kỳ th|i độ sai lầm nhanh chóng biến người chiến thắng thành kẻ thất bại Bạn đ~ nghe c}u “Nguyên tắc số chiến thắng không tự đ|nh bại mình!” Có số cách phổ biến m{ người ta thường lạc bước đạt thành công định Tiểu thuyết gia John Steinbeck đ~ đưa bình luận sâu sắc lý điều xảy Trong l| thư gửi Adlai Stevenson xuất tờ Washington Post ngày 28 tháng năm 1960, Steinbeck viết: “Chúng ta l{ giống loài kỳ lạ Chúng ta chịu thứ Chúa thiên nhiên ném cho lưu lại sung túc Nếu muốn hủy hoại quốc gia, cho thật nhiều khiến phải quỳ gối: đau khổ, tham lam bệnh tật.” Nguyên tắc số chiến thắng không tự đ|nh bại mình! Nếu bạn muốn tiếp tục học hỏi phát triển, bạn cần trì niềm đam mê Tùy thuộc vào cá tính bạn, chiến thắng xóa sổ số ham muốn chiến thắng thêm lần bạn Vậy nên thay v{o đó, h~y trì ham muốn học hỏi Khi đó, dù bạn chiến thắng hay thất bại, bạn trở nên tốt Học hỏi khả thi tư bạn thay đổi Bạn đ~ tự hỏi người trúng số thường hết tiền bạc? Nó xảy Một ngày họ nắm tay séc hàng triệu đôla v{ v{i năm sau họ tất Tại vậy? Lý họ tiền không chịu thay đổi tư Họ nhận khoản tiền giữ lối tư cũ Những có không định thành công chúng ta, mà cách thức tư Nếu họ từ bỏ tư mình, họ nắm giữ cải Tôi thấy có ba mô hình tư tích cực đặc thù người học hỏi Hãy làm theo bạn có khả thay đổi lối tư theo c|ch liên tục học hỏi: Đừng để điều bạn biết khiến bạn nghĩ “biết tuốt” Nh{ văn kiêm triết học gia J Krishnamurti nhận định: “Biết l{ để lãng quên Không biết khởi đầu khôn ngoan” Khi bạn chiến thắng, học hỏi phát triển, bạn đối mặt với suy nghĩ thực nguy hiểm bạn biết tất Đừng để điều xảy ra! Bạn đơn giản học hỏi điều mà bạn cho đ~ biết “Biết l{ để lãng quên Không biết khởi đầu khôn ngoan.” − J Krishnamurti Tôi phải cố gắng để th}n không rơi v{o c|i bẫy Tôi bắt đầu đam mê nghiên cứu l~nh đạo từ năm 1974 Trong gần bốn thập kỷ sau đó, đọc hàng nghìn báo sách viết l~nh đạo, gặp hàng nghìn nhà l~nh đạo, tham dự h{ng trăm kiện l~nh đạo, liên tục xử lý vấn đề l~nh đạo, viết h{ng trăm b{i học l~nh đạo, diễn thuyết trước hàng triệu người chủ đề n{y v{ đ~ viết bảy mươi s|ch Tôi đ~ tới đích? Chưa! Tôi sinh viên học hỏi tinh thần l~nh đạo chịu thách thức để trở th{nh nh{ l~nh đạo tài giỏi Một số điều giúp thích thú học hỏi c|c suy nghĩ l~nh đạo l{ đam mê chủ đề Tôi đặt câu hỏi với c|c nh{ l~nh đạo khác việc l~nh đạo Tôi tìm tòi Tôi chưa tới mức biết thứ nó, không nghĩ Tôi không muốn dừng bước Bạn nên đam mê điều thể bạn sinh tr|i đất n{y l{ để thực điều Nếu bạn trì tư tưởng người bắt đầu phút cuối, tư bạn thay đổi bạn phát triển Duy trì thái độ tinh thần tích cực Nh{ văn kiêm nh{ tư tưởng G K Chesterton nói: “C|ch thức tư thất bại định bao l}u để th{nh công.” Tôi cho phần then chốt lối tư đắn tới từ việc trì tích cực Bạn l{m điều cách nào? Bằng cách trau dồi c|c suy nghĩ tích cực tâm trí cộng với việc đọc sách tích cực, thu thập lời trích dẫn tích cực lắng nghe thông điệp tích cực L{m vậy, bạn cung cấp nguyên liệu tích cực cho tư mình, bạn tập trung tinh thần vào điều khuyến khích bạn Duy trì th|i độ tích cực cách qu|n l{ đồng minh lớn cho việc phát triển học hỏi Khi ý kiến tiêu cực v{ suy nghĩ ch|n nản muốn nhảy vào biến bạn thành kẻ tiêu cực, bạn đ~ có sẵn h{ng r{o ngăn c|ch chúng Tư theo lối tích cực đủ lâu giúp suy nghĩ tích cực mạnh mẽ suy nghĩ tiêu cực chất lượng lẫn số lượng Duy trì th|i độ tích cực cách qu|n l{ đồng minh lớn cho việc phát triển học hỏi Nếu bạn trì tính tích cực, chí việc không ổn thỏa, bạn đổ giọt mồ hôi n{o Th|i độ bạn là: Điều tồi tệ xảy với hôm có khả dẫn tới điều tốt đẹp xảy ngày hôm Nắm bắt sáng tạo tình Có c}u đố kinh điển thử thách trí não cho thấy sức mạnh suy nghĩ s|ng tạo mà chia sẻ với người giảng dạy Đó l{: h~y dùng bốn đường thẳng để nối chín điểm bên m{ không qua điểm hai lần không cần nhấc bút khỏi giấy lần Bạn đ~ thử chưa? Phần lớn người gặp khó khăn lần đầu gặp c}u đố Bí mật nằm việc bạn phải Suy nghĩ vượt khuôn khổ! (Nếu bạn không làm n{o để giải c}u đố, lời giải nằm cuối chương n{y.) Suy nghĩ vượt khuôn khổ chìa khóa dẫn tới suy nghĩ s|ng tạo, giúp bạn trì phát triển học hỏi Vấn đề phần lớn cho thân phải khuôn khổ, trì giới hạn, tiếp tục Ai nói vậy? Không có giới hạn n{o cách thức ta tư hay cách thức ta tiếp cận xử lý vấn đề Sáng tạo khả giải phóng thân khỏi rào chắn tưởng tượng để thấy mối liên hệ mới, khám phá thêm nhiều lựa chọn để đạt nhiều điều giá trị Thứ khiến người đạt điều họ cho phép “r{o chắn tưởng tượng” cầm tù suy nghĩ v{ h{nh động Thật tuyệt, lựa chọn hiệu phần thưởng cho việc trở nên sáng tạo Học hỏi tốt xuất phát từ tư tốt Điều đòi hỏi phải thay đổi Học hỏi định nghĩa thay đổi hành vi Danh hài Will Rogers nói: “Có ba loại người Một loại học hỏi c|ch đọc, số khác học cách quan sát, lại người tè bậy lên h{ng r{o điện tự cảm nhận.” O|i Đau qu| H~y đối mặt với điều này: Một số người học thứ theo c|ch đau khổ Tôi nghe Ken Blanchard, tác giả kiêm chuyên gia tư vấn nói rằng: “Bạn chưa học hỏi điều bạn h{nh động sử dụng nó” Theo tôi, l{ quan điểm đắn học hỏi Nó c}n đo h{nh động cụ thể Đó l{ lý m{ huấn luyện viên John Wooden thường nói với cầu thủ rằng: “Đừng nói với c|c anh định làm gì, cho thấy anh l{m gì.” Khoảng cách lớn sống biết thực Tôi đếm đ~ gặp người biết họ cần phải l{m không chịu h{nh động Đôi sợ hãi Số kh|c l{ lười Một số khác rối loạn chức tình cảm Vấn đề biết phải l{m không thực chẳng tốt so với phải làm Nó cho kết quả: đình trệ Bạn không thực học hỏi điều bạn đem v{o sống Hoặc nh{ thơ Ralph Waldo Emerson nói: “Cuộc sống chuỗi học nối tiếp mà bạn phải đem v{o sống hiểu được.” Anh bạn Dave Ramsey tôi, chuyên gia tài chính, viết sách, giảng dạy buổi hội thảo, dẫn chương trình ph|t nghiệp đo{n, đ|nh gi| cao việc h{nh động giảng v{ tư vấn cho người tài tiền bạc Trong lần vấn, anh nói rằng: “Tôi thấy vấn đề tài cá nhân có tới 80% hành vi Mọi người cố gắng khắc phục vấn đề tài toán học Nhưng vấn đề toán học hay nhận thức, mà hành vi Vấn đề tiền thằng ngốc cạo râu sáng Nếu khiến anh chàng gương cư xử cho đắn, gầy nhom giàu có Chả có kỳ diệu.” Đúng Biến học hỏi th{nh thay đổi hành vi không cần tới phép m{u Nhưng thân phép màu Nó thay đổi đời bạn Liên tục thành công kết việc liên tục thất bại học hỏi “Nếu bạn mắc sai lầm, bạn chẳng thể làm gì.” − Marva Collins Marva Collins – giáo viên Chicago đ~ nói rằng: “Nếu bạn mắc sai lầm, bạn chẳng thể l{m gì.” Qu| Nếu bạn muốn thành công, bạn phải sẵn sàng thất bại, bạn phải có ý định học hỏi từ thất bại Nếu bạn sẵn sàng lặp lại trình thất bại học hỏi, bạn trở nên mạnh mẽ v{ tốt trước Trong sách Những học lớn cuộcsống (Life’s Greatest Lessons), Hal Urban đ~ mô tả trình Ông gọi l{ “Mạnh mẽ thời điểm suy sụp?” Urban viết: Gần cuối Giã từ vũ khí (A Farewell to Arms), Ernest Hemingway viết tiểu thuyết tiếng Thế chiến thứ rằng: “Thế giới làm người suy sụp v{ sau nhiều người trở nên mạnh mẽ thời điểm khiến người ta suy sụp” Thế giới thực làm người suy sụp, không lần Giống mảnh xương g~y trở nên mạnh mẽ sau hồi phục, Tất tùy thuộc v{o th|i độ lựa chọn Ta trở nên mạnh mẽ thời điểm suy sụp lựa chọn học hỏi từ sai lầm, chỉnh lại hướng v{ cố gắng thêm lần Các thất bại đời đau đớn trải nghiệm học hỏi giá trị suối nguồn lớn để làm sức mạnh Như tướng George S Patton nói: “Th{nh công l{ c|ch m{ bạn bật dậy sau bị đ|nh ng~” “Nếu bạn sẵn sàng chấp nhận thất bại học hỏi từ nó, bạn sẵn sàng coi thất bại ngụy trang phước lành biết bật dậy, bạn làm chủ lực lượng thành công mạnh mẽ nhất.” − Joseph Sugarman Tôi hy vọng bạn bật dậy thật nhanh – tiếp tục Với lần bật dậy tiếp theo, bạn tiến bước cao v{ xa Th{nh công sống là: khả học hỏi để tiếp tục bật dậy Như t|c giả kiêm nh{ đầu tư Joseph Sugarman nói: “Nếu bạn sẵn sàng chấp nhận thất bại học hỏi từ nó, bạn sẵn sàng coi thất bại ngụy trang phước lành biết bật dậy, bạn làm chủ lực lượng thành công mạnh mẽ nhất.” Tập trung mạo hiểm bạn chiến thắng thất bại, học hỏi Khi bạn bước tiếp đời v{ lao động để đạt thành công, nhớ trình n{y kèm rủi ro, dẫn tới thất bại, v{ đem lại nhiều hội học hỏi Bất kỳ lúc bạn thử điều mẻ, bạn phải mạo hiểm Đó l{ phần học hỏi Nhưng có thứ nghệ thuật kiểm so|t rủi ro đó, v{ xuất phát từ việc kết hợp thành công hai vùng sau đ}y để có thành công sống: vùng sức mạnh - nơi m{ bạn làm việc tốt nhất; vùng thoải mái - nơi bạn cảm thấy an toàn Để tối đa hóa th{nh công, bạn phải tạo nên nhiều thành công thất bại Để làm vậy, bạn cần bước vào vùng sức mạnh khỏi vùng thoải m|i Dưới đ}y l{ c|ch m{ hoạt động: VÙNG SỨC MẠNH Ngoài vùng Sức mạnh bạn Ngoài vùng Sức mạnh bạn Trong vùng Sức mạnh bạn Trong vùng Sức mạnh bạn VÙNG THOẢI MÁI Ngoài vùng thoải mái bạn Trong vùng thoải mái bạn Trong vùng thoải mái bạn Ngoài vùng thoải mái bạn KẾT QUẢ Hiệu suất thấp – Không thể chiến thắng Hiệu suất Trung bình – Không thể chiến thắng Hiệu suất tốt – Có thể chiến thắng Hiệu suất tuyệt vời – Luôn chiến thắng Nói thật nhé, khôn ngoan tập trung vào giáo dục truyền thống l{ để vực dậy điểm yếu bạn Nhưng l{ nơi bạn làm việc tốt Người ta không thành công họ tập trung thời gian sức lực vùng sức mạnh Bạn phải có phần lớn sức mạnh Đó l{ nơi cư trú cho suất bạn Nghiên cứu gần tổ chức Gallup đ~ điều n{y v{ thảo luận rộng rãi sách Công cụ kiếm tìm mạnh (Strengths Finder) công cụ kiểm nghiệm mà họ phát hành Khi mà thành công lớn bạn nằm vùng sức mạnh, thất bại lớn bạn xảy Tại nói vậy? Vì bạn hồi phục nhanh học hỏi nhiều nơi m{ t{i v{ kỹ bạn mạnh mẽ Giả sử thử điều lên bục diễn thuyết cho khán giả, thất bại thảm hại Tôi chắn nhanh tìm chỗ sai đ}u Tôi chí chẩn đo|n vấn đề thực c|c điều chỉnh cần thiết diễn thuyết Và làm việc vùng sức mạnh mình, hiểu vấn đề không lặp lại lỗi đ~ mắc Ngược lại, giả sử có vấn đề với ô tô Tôi l|i đường ngừng hoạt động Điều biết phải làm kiểm tra bình xăng Nếu vấn đề, chắn phải làm n{o để xử lý Điều làm tình l{ gọi thợ sửa Và chí có giải thích xác lỗi đ}u, làm vấn đề lại xảy tương lai Tại sao? Vì hoàn toàn nằm vùng sức mạnh Tôi chắn trình tương tự bạn Nếu bạn nằm vùng sức mạnh, vấn đề điều bí ẩn Nếu bạn vùng sức mạnh, vấn đề thách thức, trải nghiệm học hỏi lối để tiến Đó l{ lý bạn cần khỏi vùng thoải mái cách thực mạo hiểm hoạt động vùng sức mạnh Khi bạn chấp nhận mạo hiểm, bạn học hỏi thứ nhanh người khác Bạn trải nghiệm Bạn học hỏi điều có hiệu v{ điều không Bạn vượt qua chướng ngại nhanh người chơi an toàn phát triển từ trải nghiệm Nhà lý luận trị Benjamin Barber nói: “Tôi chia giới thành người học hỏi người không học hỏi Có người học hỏi, mở cửa với điều xảy quanh họ, lắng nghe, tiếp nhận học Khi họ l{m điều ngu ngốc, họ không lặp lại điều V{ họ l{m điều có chút hiệu quả, họ chí làm tốt v{ chăm lần Câu hỏi đặt bạn th{nh công hay thất bại, mà bạn có học hỏi hay không.” Tiếp tục leo cao Nền giáo dục vĩ đại bạn nhận tới từ mạo hiểm vùng sức mạnh bạn Mạo hiểm mà kỹ khiến bạn nản lòng v{ liên tục thất bại Mạo hiểm có kỹ dẫn bạn tới việc tăng cường học hỏi thành công Tôi đỉnh Everest cá nhân bạn – bạn sinh để làm Mỗi người kh|c Nhưng biết điều này: thành công hay thất bại, bạn cần cố gắng lên tới đỉnh Nếu không, bạn hối hận điều Khi gi{ hơn, bạn thấy thân thất vọng việc bạn không làm việc bạn đ~ cố gắng thất bại Sau đ}y l{ tin tốt Mỗi bước leo tới đỉnh có điều để học hỏi Bạn theo học toàn thời gian trường học không thức có tên sống Ở đó, sai lầm nào, có học Trưởng thành trình thử nghiệm thất bại, trải nghiệm tiến Những trải nghiệm thất bại nhiều trải nghiệm th{nh công qu| trình Những học bạn có hội học hỏi ban tặng nhiều hình dạng khác Thất bại việc học hỏi bạn bế tắc, bước tiếp Học hỏi học tiến phía trước, tới học Và bạn thực đúng, qu| trình n{y không kết thúc Cuộc đời không lúc học Nếu bạn tồn tại, nghĩa l{ bạn có hội tiến lên phía trước để học hỏi Bạn cần sẵn sàng giải chúng Bạn có tất công cụ nguồn lực cần thiết Lựa chọn bạn Những người khác tư vấn cho bạn Một số có ích cho bạn, bạn phải kiểm nghiệm trước Đôi bạn chiến thắng Đôi bạn thất bại Nhưng lần vậy, bạn có hội tự hỏi mình: “Tôi đ~ l{m gì?” Nếu bạn có câu trả lời cho câu hỏi này, bạn tiến xa Và bạn yêu thích chuyến n{y Lời giải cho c}u đố trang 243: CÙNG TỦ SÁCH V-BIZ Think and Grow Rich – 13 nguyên tắc nghĩ gi{u, l{m gi{u Là tác phẩm kinh điển tác phẩm kinh điển, Think and Grow Rich – 13 nguyên tắc nghĩ giàu, làm giàu đề cập đến bí kiếm tiền, bí th{nh công công thức đ~ giúp 500 người tiếng trở nên giàu có Những ý tưởng sách bắt nguồn từ động lực tốt đẹp: "Th{nh công C| nh}n" v{ “Th|i độ Tích cực”, đọc v{ th{nh công người đ~ th{nh công Positive action plan – Kế hoạch làm giàu 365 ngày Cuốn sách 365 lời khuyên cho 365 ng{y năm để người đọc có cách thức đạt thịnh vượng, sức khỏe thành công Với t}m đạt thành công, nguồn cảm hứng, động lực v{ ý tưởng vô giá sách giúp bạn phát triển hiểu biết bạn thật muốn sống, tình yêu mang lại cho bạn công cụ thiết thực h{ng ng{y để đạt mục tiêu tuyệt vời Grow Rich! With Peace of Mind – Làm giàu Trong Grow Rich! With Peace of Mind – Làm giàu!, Napoleon Hill rõ Bí mật Siêu ph{m để mang lại thành công bình an Với giải ph|p đó, tự nó, trao cho bạn đôi chút bình yên tâm hồn… Napoleon Hill l{ người nhìn xa trông rộng, ông quan t}m đến triết lý, đạo đức lẫn việc nhận tiềm người Đọc Grow Rich! With Peace of Mind - Làm giàu! để khám phá ý tưởng làm giàu bình an Chiến thắng quỷ bạn Cuốn sách chứa đựng giải đ|p cho vấn đề kinh tế tại, cung cấp cách thức để chiến đấu chống lại “Con quỷ” sống thường ngày Cuốn sách cẩm nang giúp bạn vạch chiến lược để làm giàu thành công Chia sẻ ebook : http://downloadsach.com/ Follow us on Facebook : https://www.facebook.com/caphebuoitoi [...]... để những thất bại hạ gục, ta phải biết cách bỏ qua nó Và rồi ta phải rút ra bài học từ nó! Biến bại thành thắng Nếu bạn chuẩn bị thất bại và thực tế là bạn đ~ thất bại, ai cũng vậy thôi, vậy thì sao bạn không biến nó thành thành quả? Làm cách nào bạn có thể thực hiện được điều đó? Bằng cách học hỏi từ thất bại đó Một thất bại sẽ không hẳn là thất bại nếu bạn học hỏi được điều gì đó từ nó Thất bại sẽ... người biết học hỏi từ thất bại – thì bạn cần học cách nhìn vào thất bại, nuôi dưỡng những tố chất giúp bạn phản ứng lại với thất bại và phát triển khả năng học hỏi từ chúng Tôi tin rằng bạn có thể l{m được điều đó nhờ bản đồ lộ trình sau: Khiêm tốn: Tinh thần của Học hỏi Thực tế: Nền tảng của Học hỏi Trách nhiệm: Bước đầu tiên của Học hỏi Cải thiện: T}m điểm của Học hỏi Hy vọng: Động lực của Học hỏi Tinh... Ta học hỏi được nhiều điều khi thua hơn l{ khi thắng.” Charlie nói: “Nó l{m tớ trở th{nh người thông minh nhất thế giới!” Suy nghĩ đó rất hay nhưng không phải ai cũng học hỏi được từ những thất bại của mình Thất bại sẽ không tự nó biến thành bài học nếu ta không cố gắng Thất bại mang lại cho ta cơ hội học hỏi nhưng nhiều người lại không biết nắm bắt nó Và khi họ không l{m được như thế, việc thất bại. .. đôi khi bạn học hỏi Họ hiểu rằng những bài học quý giá nhất của cuộc đời đến từ những thất bại, nếu ta biết tiếp cận chúng một cách phù hợp Bài học n{y qu| đau đớn Tôi gặt h|i được rất nhiều thành công trong cuộc sống nhưng cùng lúc phải trải qua số lần thất bại còn nhiều hơn thế Một số thất bại không phải do lỗi của tôi Tuy nhiên rất nhiều thất bại lại do chính tôi gây ra, chúng xuất phát từ những chọn... người không th{nh công đó l{ khả năng xử lý những thất vọng và thất bại Việc gặp quá nhiều thất bại sẽ t|c động tới trí óc chúng ta Nó đ|nh bại ta và ta gặp rắc rối trong việc tìm ra giải pháp cho những thách thức của mình Khi những thất bại ngày một nhiều hơn, chúng sẽ dần trở thành gánh nặng Ta hối tiếc những thất bại của ngày hôm qua Ta sợ hãi những thất bại của ngày mai Sự hối tiếc làm cạn kiệt nguồn... “Nếu tôi thất bại, người khác sẽ nghĩ tôi thế n{o?” Thất bại khiến ta tê liệt  Bẫy tự kỷ ám thị: “Nếu lần này tôi làm hỏng có nghĩa rằng tôi là kẻ thất bại. ” Thất bại t|c động tiêu cực lên cách ta nhìn nhận về bản thân Tất cả những bẫy trên đều do thất bại gây ra và chúng tạo nên khoảng cách giữa thứ ta biết và việc ta làm Nếu muốn thành công, ta phải xây chiếc cầu bắc qua khoảng c|ch đó 4 Thất bại đầu... khoảng c|ch đó 4 Thất bại đầu tiên thường không phải thất bại lớn nhất Khi gặp thất bại, ta vẫn còn sự lựa chọn Nếu ta phản ứng một cách hợp lý ngay lập tức, thất bại đó sẽ trở nên nhỏ bé hơn Nhưng nếu ta phản ứng sai cách, hoặc không phản ứng lại chút nào thì thất bại đó sẽ trở nên to lớn hơn V{ thường thì nó sẽ kéo theo những thất bại khác Khi thất bại đến liên tiếp, chúng dường như ng{y c{ng lớn hơn,... không chịu rút ra bài học Ta h~y cùng nhau đúc rút những bài học này và rồi ta có thể nói: “Đôi khi bạn thành công, đôi khi bạn học hỏi” 2 Khiêm tốn: Tinh thần của Học hỏi Đ~ bao giờ bạn để ý thấy một số người hồi phục rất nhanh sau khi gặp thất bại? Họ học hỏi từ những thất bại đó v{ thậm chí còn giỏi hơn chính mình trước kia Cùng lúc đó thì lại có những người tưởng chừng như thất bại, gục ngã và không... sợ mình sẽ l{m gì đó không đúng.” Thất bại kéo ta lại đằng sau!  Bẫy mệt mỏi: “Hôm nay tôi mệt lắm.” Thất bại khiến ta rã rời  Bẫy so sánh: “Người kh|c có đủ tố chất hơn tôi.” Thất bại khiến ta cảm giác mình kém cỏi hơn người khác  Bẫy thời gian: “Đ}y không phải lúc thích hợp.” Thất bại khiến ta do dự  Bẫy cảm hứng: “Tôi không muốn làm việc đó ngay lúc n{y.” Thất bại tước bỏ cảm hứng của ta  Bẫy... mình!” Ông ấy đ~ sai? Đúng! Nhưng ông ấy đang có một trải nghiệm tồi tệ và khiến cho sự thất bại còn tệ hại hơn Số lượng hay sự nghiêm trọng của những thất bại không quan trọng bằng cách bạn trải nghiệm những thất bại đó Đúng, mọi thất bại đều đau đớn V{ chúng t|c động đến chúng ta, hiếm khi theo hướng tích cực Sự thất bại l{m mình thay đổi, nhưng ta không được để chúng kiểm soát chúng ta Ta không thể ... quốc Bạn tìm đọc blog ông JohnMax- wellOnLeadership.com Bạn theo dõi Twitter ông Twitter.com/JohnCMaxwell Lời tác giả Nhiều năm qua đ~ có hội gặp gỡ thường xuyên với John Wooden, cựu Huấn luyện... cảnh câu chuyện John Wooden viết lời giới thiệu cho sách Tôi biết ơn quan điểm ông Có thể ông trước chắn ông không bị lãng quên Lời giới thiệu Huấn luyện viên John Wooden John C Maxwell l{ người...Table of Contents Sách tác giả JOHN C MAXWELL MỤC LỤC Lời tác giả Lời giới thiệu Huấn luyện viên John Wooden Lời cảm ơn 1Khi bạn thất bại, thứ thật đau đớn Bài