Vệ sinh môi trường lớp 3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 36: Vệ sinh môi trường I, Mục đích, yêu cầu: - Học sinh nêu tác hại rác thải sức khỏe người - Học sinh biết thực hành động để tránh ô nhiễm rác thải gây môi trường sống - Học sinh có thái độ học tập tích cực, sáng tạo - Học sinh có thái độ tích cực với môi trường, bảo vệ môi trường, tuyên truyền hành động bảo vệ môi trường với người thân, bạn bè II, Đồ dùng dạy học - Phương tiện dạy học phần mềm powerpoint - Tranh ảnh sưu tầm về: rác thải, cảnh thu gom xử lí rác thải - Hình ảnh SGK III, Hoạt động dạy – học chủ yếu Nội dung hoạt Hoạt động thầy động dạy học Giới thiệu Hoạt động 1: Thảo Sau đây, cô lớp luận nhóm quan sát số hình ảnh sau đây: - GV trình chiếu số hình ảnh ô nhiễm môi trường thực tế quanh khu vực địa phương Sau GV đưa cho HS số câu hỏi thảo luận: + Hàng ngày, bắt gặp đống rác em cảm thấy nào? + Những sinh vật, vật thấy bãi rác? Chúng gây hại cho người? Hoạt động trò - HS quan sát hình ảnh mà GV cung cấp - HS tiến hành thảo luận trả lời câu hỏi: + Có nhiều loại rác, gây nhiều mùi khó chịu + Xác chết động vật bị phân hủy, nhiều sinh vật động vật truyền bệnh như: muỗi, gián, chuột, ruồi,… - GV lắng nghe phần trình bày - Các nhóm trình bày phần HS thảo luận mình, nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS quan sát + lắng nghe - GV đưa số hình ảnh ô nhiễm rác thải nơi công cộng tác hại sức khỏe người - GV mời HS nêu phần “ Bạn cần biết” Vừa em tìm hiểu ô nhiễm tác hại rác thải Hoạt động 2: Làm sức khỏe người Vậy việc nhóm đôi nên không nên làm để vệ sinh môi trường? Sau chuyển sang hoạt động - Cô có số hình ảnh sau đây, em quan sát thảo luận nhóm cho cô biết: Việc làm đúng? Việc làm sai? Vì em biết? - HS đọc to, rõ ràng nội dung: “ Trong loại rác, có loại rác dễ bị thối rữa chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi,… thường sống nơi có rác Chúng vật trung gian truyền bệnh cho người” - HS lắng nghe - HS thảo luận trình bày - Cả lớp lắng nghe cho ý kiến bổ sung phần trình bày Vừa em hành động đúng/ sai việc thu gom rác thải Vậy bạn cho cô biết: + Các em cần phải làm để giữ gìn vệ sinh nơi công cộng? - Em cần vứt rác nơi quy định, phân loại rác + Em làm để giữ gìn vệ sinh nơi công cộng? - Em vứt rác nơi quy định, tham gia vệ sinh + Bạn nêu cách trường lớp… xử lý rác nơi sống? Vậy có nhiều cách để xử lí rác thải như: Chôn, đốt, ủ, tái chế 2.Củng cố, dặn dò Hôm em học chuẩn bị tốt Bài học hôm sau tiếp tục tìm hiểu Vệ sinh môi trường, em nhà chuẩn bị để tiết sau học thật tốt - HS liên hệ với nơi ... rác nơi quy định, phân loại rác + Em làm để giữ gìn vệ sinh nơi công cộng? - Em vứt rác nơi quy định, tham gia vệ sinh + Bạn nêu cách trường lớp xử lý rác nơi sống? Vậy có nhiều cách để xử lí... nhiễm tác hại rác thải Hoạt động 2: Làm sức khỏe người Vậy việc nhóm đôi nên không nên làm để vệ sinh môi trường? Sau chuyển sang hoạt động - Cô có số hình ảnh sau đây, em quan sát thảo luận nhóm... đốt, ủ, tái chế 2.Củng cố, dặn dò Hôm em học chuẩn bị tốt Bài học hôm sau tiếp tục tìm hiểu Vệ sinh môi trường, em nhà chuẩn bị để tiết sau học thật tốt - HS liên hệ với nơi