KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 36: Vệ sinh môi trường I, Mục đích, yêu cầu: - Học sinh nêu được tác hại của rác thải đối với sức khỏe của con người - Học sinh biết và thực hiện những hành động đún
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 36: Vệ sinh môi trường
I, Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh nêu được tác hại của rác thải đối với sức khỏe của con người
- Học sinh biết và thực hiện những hành động đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối với môi trường sống
- Học sinh có thái độ học tập tích cực, sáng tạo
- Học sinh có thái độ tích cực với môi trường, bảo vệ môi trường, tuyên truyền về hành động bảo vệ môi trường với người thân, bạn bè
II, Đồ dùng dạy học
- Phương tiện dạy học bằng phần mềm powerpoint
- Tranh ảnh sưu tầm về: rác thải, cảnh thu gom xử lí rác thải
- Hình ảnh trong SGK
III, Hoạt động dạy – học chủ yếu
Nội dung hoạt
động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Giới thiệu bài
mới
Hoạt động 1: Thảo
luận nhóm
Sau đây, cô và cả lớp hãy cùng quan sát một số hình ảnh sau đây:
- GV trình chiếu một số hình ảnh
về ô nhiễm môi trường thực tế quanh khu vực của địa phương Sau
đó GV đưa ra cho HS một số câu hỏi thảo luận:
+ Hàng ngày, khi bắt gặp những đống rác như thế này các em cảm thấy như thế nào?
+ Những sinh vật, con vật nào con thấy ở bãi rác? Chúng gây hại gì cho con người?
- GV lắng nghe phần trình bày của HS
- HS quan sát hình ảnh mà
GV cung cấp
- HS tiến hành thảo luận
và trả lời câu hỏi:
+ Có rất nhiều loại rác, gây ra nhiều mùi khó chịu
+ Xác chết động vật đã bị phân hủy, nhiều sinh vật
và động vật truyền bệnh như: muỗi, gián, chuột, ruồi,…
- Các nhóm trình bày phần thảo luận của mình, các
Trang 2Hoạt động 2: Làm
việc nhóm đôi
- GV đưa ra một số hình ảnh về ô nhiễm rác thải ở những nơi công cộng và tác hại đối với sức khỏe của con người
- GV mời HS nêu phần “ Bạn cần biết”
Vừa rồi các em đã được tìm hiểu về
sự ô nhiễm và tác hại của rác thải đối với sức khỏe con người Vậy chúng ta nên và không nên làm gì
để vệ sinh môi trường? Sau đây chúng ta cùng chuyển sang hoạt động 2
- Cô có một số hình ảnh sau đây, các em hãy quan sát và thảo luận nhóm cho cô biết: Việc làm nào đúng? Việc làm nào sai? Vì sao em biết?
Vừa rồi các em đã chỉ ra được các hành động đúng/ sai trong việc thu gom rác thải Vậy bạn nào cho cô biết:
+ Các em cần phải làm gì để giữ gìn vệ sinh nơi công cộng?
+ Em đã làm gì để giữ gìn vệ sinh nơi công cộng?
+ Bạn nào có thể nêu được các cách
nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS quan sát + lắng nghe
- HS đọc to, rõ ràng nội dung: “ Trong các loại rác,
có những loại rác dễ bị thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi,… thường sống
ở nơi có rác Chúng là những con vật trung gian truyền bệnh cho người”
- HS lắng nghe
- HS thảo luận và trình bày
- Cả lớp lắng nghe và cho
ý kiến bổ sung phần trình bày
- Em cần vứt rác đúng nơi quy định, phân loại rác
- Em đã vứt rác đúng nơi quy định, tham gia vệ sinh trường lớp…
Trang 32.Củng cố, dặn dò
xử lý rác ở nơi mình sống?
Vậy chúng ta có rất nhiều cách để
xử lí rác thải như: Chôn, đốt, ủ, tái chế
Hôm nay các em đã học và chuẩn
bị bài rất tốt Bài học hôm sau chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu về Vệ sinh môi trường, các em về nhà chuẩn bị bài để tiết sau chúng ta học bài thật tốt
- HS liên hệ với từng nơi ở của mình