BAI 55NC SỰ CHUYỂN THỂ SỰ NÓNG CHẢY VÀ ĐÔNG ĐẶC

Tiết: SỰ CHUYỂN THỂ BÀI 55: SỰ NÓNG CHẢY VÀ ĐÔNG ĐẶC (Chương trình nâng cao) A Mục tiêu: Kiến thức: - Có khái niệm chung chuyển qua lại ba thể rắn , lỏng khí thay đổi nhiệt dộ áp suát bên ngòai - Hiểu nhiệt chuyển thể thể tích riêng chuyển trhể vận dụng hiểu biết vào tượng nóng chảy - Phân biệt tượng nóng chảy chất rắn kết tinh chất rắn vô địnhn hình - Hiểu nóng chảy nhiệt độ nóng chảy riêng λ - Nắm công thứcQ=m λ đại lượng công thức Kỹ năng: - Phân biệt cac trình : nóng chảy ,đông đặc ,hóa ,ngưng tụ ,thăng hoa , ngưng kết - Giải rthích cần nhiệt lượng cung cấp nóng chảy hóahơi nhiệt lượng toa với trình ngược lại - Vận sụng hiểu biết tượng nóng chảy để giải hích số tượng thực tế đơn giản đời sống kỹ thuật - Vận dụng công thức Q=m λ để giải tập để tính tóan số vấn đề thực tế B Chuẩn bị : !.Giáo viên: - Một số dụg cụ hí nghiệm nóng chảy : cốc thủy tinh,nưốc nóng , nước đá - Tranh vẽ hình sgk - Đoc kỹ sgv 2.Học sinh: - Tìm hiểu cách chế tạo vật đúc: nến , chuông ? C Tổ chức hoạt động dạy học T/g Hoạt động GV 1.HĐ1:Kiểm tra củ : -Nêu câu hỏi 5p -Nhận xét câu trả lời Hoạt động HS - Trả lời câu hỏi -Hiện tưượng dính ướt ? không dính ướt ?hiện ượng mao dẫn công thức tính dộ chênh lệch cột chất lỏng Kiến thức 2.HĐ2:Nhiệt chuyển thể biến đổi thể tích riêng chuyển thể -Yêu cầu học sinh đọc sgk quan sát hình 55.1.Nêu câu hỏi -Nhận xét câu trả lời -nêu câu hỏi C1 -nhận xét câu trả lời -nêu câu hỏi C2 -nhận xét câu trả lời -nêu câu hỏi C1 -nhận xét câu trả lời -yêu cầu học sinh đọc sgk nêu câu hỏi -gợi ý trả lời -nhận xét câu trả lời 3.HĐ3:Sự nóng chảy đông đặc -Yêu cầu học sinh đọc sgk ,nêu câu hỏi -Nhận xét câu trả lời -Yêu cầu học sinh đọc sgk ,nêu câu hỏi -Yêu cầu học sinh quan sát bảng nhịêt nóng chảy -Nêu câu hỏi -Nhận xét câu trả lời -Yêu cầu học sinh đọc sgk ,nêu câu hỏi -Yêu cầu học sinh quan sát bảng nhịêt nóng chảy -Nêu câu hỏi -Nhận xét câu trả lời -Yêu cầu học sinh đọc sgk ,nêu câu hỏi -Nhận xét câu trả lời -Đọc sgk quan sát hình 55.1 -Lấy ví dụ thực tế chuyển thể -trình bày câu trả lời -Nhiệt chuyể thể ? -Thảo luận nhóm , trả lời câu hỏi C1 -Thảo luận nhóm , trả lời câu hỏi C2 -Thảo luận nhóm , trả lời câu hỏi C3 -Đọc sgk thể tích riêng khối lượng riêng ? -Trong trình chuyển thể thể tích riêng khối lượng rtiêng thay đổi -Đọc sgk phần 3:sự nóng chảy / -Nhiệt độ nóng chảy -Đọc sgk :nhiệt nóng chảy riêng ? -Quan sát nhiệt nóng chảy riêng , so sánh nhiệt nóng chaỷ riêng chất -Rút công thức Q=m λ -Đọc sgk : đông đặc ? nhiệt đông đặc -Quán sát bảng bảng nhịêt độ naóng chảy , so sánh nhiệt nóng chảy chất -Đọc sgk : nóng chảy đông đặc chất rắn vô định hình -Yêu cầu học sinh nêu ứng dụng thực tế , gọi ý cần thiết -Nhận xét câu trả lời 4.HĐ4: Vận dụng , củng cố -Nêu câu hỏi -Yêu cầu học sinh trình bày đáp án -Nhận xét lời giải - Đánh giá , nhận xét kết dạy 5.HĐ5: Hướng dẫn nhà -Nêu câu trả lời tập nhà -Yêu cầu học sinh chuẩn bị sau -So sánh khac trình nóng chảy chất rắn kết tinh chất rắn vô định hình -Nêu ứng dụng thực tế -Trả lời cac câu hỏi 1.2.sgk -Trả lời câu hỏi trắc nghiệm phần tập -Giải tập 2.3sgk -Trình bày đáp án -Ghi nhận kiến thiức Nhiệt chuyển trạng thái nóng chảy Sự nóng chảy Sự đông đặc , nhiệt độ nóng chảy , nhiệt nóng chảy riêng -Ghi câu trả lời tập nhà -Những chuẩn bị sau ... 3 :sự nóng chảy / -Nhiệt độ nóng chảy -Đọc sgk :nhiệt nóng chảy riêng ? -Quan sát nhiệt nóng chảy riêng , so sánh nhiệt nóng chaỷ riêng chất -Rút công thức Q=m λ -Đọc sgk : đông đặc ? nhiệt đông. .. 2.3sgk -Trình bày đáp án -Ghi nhận kiến thiức Nhiệt chuyển trạng thái nóng chảy Sự nóng chảy Sự đông đặc , nhiệt độ nóng chảy , nhiệt nóng chảy riêng -Ghi câu trả lời tập nhà -Những chuẩn bị... công thức Q=m λ -Đọc sgk : đông đặc ? nhiệt đông đặc -Quán sát bảng bảng nhịêt độ naóng chảy , so sánh nhiệt nóng chảy chất -Đọc sgk : nóng chảy đông đặc chất rắn vô định hình -Yêu cầu học sinh nêu