Cấu trúc kiểm tra tiếng anh lớp 6,7,8,9 giữa kì 2 chương trình 7,10 năm 2015-2016 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận vă...
Cấu trúc kiểm tra tiếng anh lớp 6,7,8,9 kì chương trình năm,10 năm năm học 2015-2016 Xem thêm: Hướng dẫn kiểm tra thi kì lớp 6,7,8,9 năm học 2015-2016 Bình Giang CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: TIẾNG ANH (Khối lớp 6, 7, 8, chương trình năm) A Listening: (Tỉ lệ 20-25%) Listen and choose the best answer marked A, B, C or D for each question (2,0 pts, items)/(2,5 pts, items) OR: Listen to … and decide whether the following statements are True (T) or False (F) (2,0 pts, items)/(2,5 pts, items) B Phonetics + Language focus + Language function: (Tỉ lệ 25%-30%) – For grade 6: Odd one out (0.5 pt, items Vocabulary related to unit 8-13) – For grade 7-8: Choose the word that has the underlined part pronounced differently (0.5 pt, items Vocabulary related to unit 8-13) – For grade 9: Choose the word that has the underlined part pronounced differently (0.5 pt, items Vocabulary related to unit 6-8) Choose the best option marked A, B, C or D to complete each sentence./ Choose the words/phrases marked A, B, C or D that best complete each of the sentence (1 pt, items/(1,5 pts, items) OR: Match a sentence/question in column A to a suitable response/answer in column B (1 pt, items) C Read: (Tỉ lệ 25%) * Read the text/passage carefully then decide whether the following statements are true (T) or false (F) (1,25 pt, items) OR: Read the text/passage again and choose the best answer marked A, B, C or D for each question (1,25 pt, items) * Read the text/passage carefully then answer the questions below (2.5 pts, items) D Write: (Tỉ lệ 25%) Write the second sentence so that it has a similar meaning to the first one / Finish each of the following sentences in such a way that it means the same as the sentence printed before it./ Rewrite the sentences, beginning with the words given (1.5 pts, items) Complete sentences from the words/phrases given./ Use the words given to write/make meaningful sentences./ Write sentences using words or phrases provided OR: Rearrange the jumbled words to make meaningful sentences (1.0 pt, items) NOTES: The total points and items of part B2 will be points with items if there isn’t part B3 CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: TIẾNG ANH (Khối lớp 6, 7, chương trình 10 năm – chương trình thí điểm) A Listening: (Tỉ lệ 20-25%) Listen and choose the best answer marked A, B, C or D for each question (2,0 pts, items)/(2,5 pts, items) OR: Listen to … and decide whether the following statements are True (T) or False (F) (2,0 pts, items)/(2,5 pts, items) B Phonetics + Language focus + Language function: (Tỉ lệ 25%-30%) – For grade 6: Odd one out (0.5 pt, items Vocabulary related to unit 8-13) – For grade 7-8: Choose the word that has the underlined part pronounced differently (0.5 pt, items Vocabulary related to unit 8-13) Choose the best option marked A, B, C or D to complete each sentence./ Choose the words/phrases marked A, B, C or D that best complete each of the sentence (1 pt, items/(1,5 pts, items) Match a sentence/question in column A to a suitable response/answer in column B (1 pt, items) C Read: (Tỉ lệ 25%) * Read the text/passage carefully then decide whether the following statements are true (T) or false (F) (1,25 pt, items) OR: Read the text/passage again and choose the best answer marked A, B, C or D for each question (1,25 pt, items) * Read the text/passage carefully then answer the questions below (2.5 pts, items) D Write: (Tỉ lệ 25%) Write the second sentence so that it has a similar meaning to the first one / Finish each of the following sentences in such a way that it means the same as the sentence printed before it./ Rewrite the sentences, beginning with the words given (1.5 pts, items) Complete sentences from the words/phrases given./ Use the words given to write/make meaningful sentences./ Write sentences using words or phrases provided OR: Rearrange the jumbled words to make meaningful sentences OR: Complete the sentences with the words/phrases (pictures can be used) (1.0 pt, items) NOTES: The total points and items of part B2 will be points with items if there isn’t part B3 MỘT SỐ LƯU Ý KHÁC A/ Nghe (2,0-2,5 điểm) – Nội dung nghe, từ vựng nghe thuộc chủ đề, từ vựng học sinh học Tốc độ lời thoại vừa phải – Các câu hỏi, tập đa số mức nhận biết số mức thông hiểu B/ Ngữ âm, cấu trúc ngữ pháp từ vựng (2,5-3,0 điểm) – Ngữ âm, cấu trúc ngữ pháp từ vựng thuộc chương trình mà học sinh học sách (phần cấu trúc ngữ pháp đặc biệt ý tiết Grammar Practice/ Language Focus) C/ Đọc (2,5 điểm) – Nội dung đọc thuộc chủ đề mà học sinh học, số lượng từ ít, phù hợp với mức độ nhận thức đa số học sinh Trong trường hợp có từ nhiều câu hỏi, tập đa số mức nhận biết số mức thông hiểu D/ Viết (2,5 điểm) Nội dung phần viết thuộc chủ đề, từ vựng, ngữ pháp học sinh học ... items of part B2 will be points with items if there isn’t part B3 CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 15 -20 16 MÔN: TIẾNG ANH (Khối lớp 6, 7, chương trình 10 năm – chương trình thí điểm)... biết số mức thông hiểu B/ Ngữ âm, cấu trúc ngữ pháp từ vựng (2, 5-3,0 điểm) – Ngữ âm, cấu trúc ngữ pháp từ vựng thuộc chương trình mà học sinh học sách (phần cấu trúc ngữ pháp đặc biệt ý tiết Grammar... năm – chương trình thí điểm) A Listening: (Tỉ lệ 20 -25 %) Listen and choose the best answer marked A, B, C or D for each question (2, 0 pts, items)/ (2, 5 pts, items) OR: Listen to … and decide whether