Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 6 môn Văn mới nhất 2015-2016

Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 6 môn Văn mới nhất 2015-2016 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án,...

Các em thầy cô tham khảo Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp môn Văn 2015-2016 phòng GD&ĐT Kim Sơn – Ninh Bình ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP ĐẦU NĂM HỌC 2015- 2016 Môn : NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút (Không kề thời gian phát đề) Câu (3 điểm): Cho từ sau: “Anh em, vấp váp, xe điện, ăn mặc, nhức nhối, cửa sông, tướng tá, bưởi, vuông vắn, bút chì, non nước, ngắn.” Hãy từ đó, từ là: a) Từ ghép tổng hợp b) Từ ghép phân loại c) Từ láy Câu (2 điểm): Viết người mẹ, nhà thơ Trương Nam Hương có câu thơ sau: “Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nôn nao Lưng mẹ còng dần xuống Cho ngày thêm cao” Theo em, khổ thơ đă bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ tác giả người mẹ mình? Hãy viết đoạn văn diễn tả tình cảm Câu (5 điểm): Tả cho bóng mát mà em thích —- Hết—– ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2015-2016 ĐÁP ÁN MÔN NGỮ VĂN Câu 1: (3 điểm) Mỗi ý điểm (mỗi từ 0,25 điểm) – HS phân loại từ theo cấu tạo – Từ ghép tổng hợp: anh em, ăn mặc, tướng tá, non nước – Từ ghép phân loại: xe điện, cửa sông, bưởi, bút chì – Từ láy: ngắn, vấp váp, nhức nhối, vuông vắn Câu 2: (2 điểm) Yêu cầu: HS trình bày dạng đoạn văn ngắn * Nội dung: nêu bật suy nghĩ, cảm xúc nhà thơ mẹ qua khổ thơ + Nỗi xúc động đến nôn nao ngắm nhìn sợi tóc bạc trắng theo thời gian mái đầu mẹ (0,5đ) + Hình ảnh đối lập: “Lưng mẹ còng dần xuống – Cho ngày thêm cao” bộc lộ ḷòng biết ơn sâu sắc tác giả hy sinh thầm lặng mẹ (0.5đ) + Đó suy nghĩ chân thành, sâu sắc người gửi đến mẹ Nhà thơ nói hộ nỗi lọ̀ng nhiều người ngôn ngữ giàu hình ảnh, nghệ thuật nhân hoá, hì́nh ảnh đối lập giàu giá trị (0.5đ) * Hình thức: Viết tả, ngữ pháp, rõ ràng, ngôn từ sáng, giàu cảm xúc (0,5 đ) Câu 3: (5đ):Viết thể loại văn miêu tả cối theo yêu cầu, câu văn có hình ảnh, loogic nghĩa, chữ viết rõ ràng, không sai ngữ pháp, trình bày đẹp – Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho theo mức điểm sau: 5; 4,5 ; ; 3,5 ; ; 2,5 ; Cụ thể: Phần Nội dung cần đạt Điểm Mở bài Giới thiệu tên loại đó, cảm nhậ chung ý nghĩa mục đích 0,5đ Thân Bài – Tả những nét tiêu biểu mà em thích gì? : thân, gốc, tán lá, hoa cành,…(HS chọn số nét tiêu biểu để tả, 2.0 đ tả theo trình tự quan sát, theo mùa năm) 1đ – Tả vài hoạt động thầy trò, bạn bè với 1đ – Tình cảm em với đó, Kết bài Nêu cảm nghĩ hoặc nhận xét chung của em về cấy 0,5đ ———–Tham khảo: Tả bóng mát em yêu thích Tả cho bóng mát mà em thích số 1: Lớp em, đứa thích bàng trước sân trường Chẳng hiểu trồng từ năm mà vượt mái hiên nhà văn phòng Nói tân tròn bánh giầy to tướng che mát góc sân Vào ngày hè oi bức, đứng gốc bàng đứng ô che nắng Dưới tán xanh um, cành bàng xòe tứ phía gọng ô lớn Có vài cành không theo kịp chúng bạn chạm tới tán lá, là ngang đầu người lớn Ở gần nách cành, cành to cánh tay em, nhẵn thín vết chân nhún nhảy bàn tay nắm lấy để đu người bạn nam cao lớn Thân bàng to vòng tay em xù xì, lồi lõm Giữa thân có u lồi củ nâu to gắn vào Những u lồi thật tiện cho bạn nghịch ngợm thích leo trèo, bám vào thân cây, đặt chân lên bậc với tới tán bàng Rễ bàng lan rộng gần tán bàng Nhiều rễ rộp lên to thân hồng, uốn lượn mặt đất Đó “ghế” cố định cho chúng em ngồi đánh chơi hay nghỉ giải lao buổi lao động Tiết thu đến, bàng chuyển dần sang màu vàng hung đỏ sẫm lúc đông Cả tán bàng sum suê lại cành trơ trụi khẳng khiu trông bàn tay ông già khó tính Dưới gốc bàng, phủ đầy lớp khô cong bánh tráng Chiều chiều, bác lao công quét gom lại để nấu nước cho thầy cô giáo uống Chỉ hạt mưa bay đầu mùa em nghe chồi non tí tách nứt mầm Các búp bàng trông giống nến xanh lung linh khắp đầu cành Ấy lúc mùa xuân đến Chẳng bao ngày nữa, tán bàng xòe rộng che mát cho chúng em vui chơi, nô đùa sân trường Rồi đây, đến ngày xa mái trường thân yêu, em mang theo nhiều kỉ niệm thời thơ ấu bên gốc bàng thân thuộc sân trường hồi ức đẹp TRỊNH THỊ PHƯƠNG LAN (Thanh Hóa) Tả cho bóng mát mà em thích số 2: Giữa sân trường tôi, đứng sừng sững phượng nở rộ đóa hoa đỏ thắm Tôi trồng từ bao giờ, biết rằng, đặt chân vào trường đă thấy đứng chàng hiệp sĩ hiên ngang, che chắn nắng mưa cho tụi nhỏ trường Cây phượng già Thân chuyển sang gam màu xám có nhiều đốm trắng bạc cao tuổi Nó giương cánh tay che chở cho khỏi tia nắng gay gắt mùa hè đổ lửa Dưới gốc cây, lên rễ lớn, ngoằn ngoèo, uốn lượn rắn trườn vào bóng râm bóng mát Phía tán lọng khổng lồ Tôi đan cành lại với mà thành lọng khéo đến Những ve thường ẩn vòm phượng cất tiếng kêu rả suốt ngày Giữa khoảng trời mênh mông, đóa hoa phượng đỏ rực bật lên, rực thắm dễ thương Vào chơi, cánh hoa phượng bạn gái tách thành bướm xinh xinh Sau trận mưa rào, hoa phượng rơi rải rác khắp sân trường tựa mặt sân trải lên thảm màu đỏ tươi, ánh lên tia nắng mặt trời Cây phượng thay quanh năm Mùa đông, rụng hết lá, phô cành trơ trụi, khẳng khiu Nhưng sang xuân, chồi non lại nhú ra, phủ màu xanh tươi mát cho Mỗi lần dường tuổi xuân lai trở với phượng già, xóa già nua in hằn lên thân hình Sau không lâu, khắp sân trường hình ảnh mùa hè lại vẽ lên chùm hoa đỏ thắm Nó đem lại niềm vui sướng, háo hức cho tuổi học trò Mùa hè lại đến cánh phượng cánh bướm nằm trang lưu bút tụi nhỏ dấu ấn kỉ niệm đẹp mà trước lúc chia tay gửi lại cho để nghỉ hè Tả cho bóng mát mà em thích số 3: Vào ngày tháng ba trung tâm mùa khò miền đất Nam Bộ này, nắng thiêu đốt., Tan học trở nhà, tụi học trò chúng em thường tụm năm tụm bảy nghỉ lại gốc me tây để tránh nắng chói chang ấy, Chính gốc có bóng mát ghi lại kỉ niệm đẹp tuổi học trò Có lẽ trước trồng me tính toán chu đáo cho tụi trẻ chúng em có chỗ dừng chân nghỉ lại đoạn đường bốn số cuốc gặp nắng gay gắt mùa khô Nhìn từ xa, mẹ tây đứng sừng sững bên vệ đường cổ thụ xòe tán sum suê che mát khoảng đất rộng Đến gần em, thấy dáng vóc đồ sộ vĩ đại So với phi lao, bạch đàn, xà cừ… dọc theo vệ đường gần vượt hẳn kích thước lẫn bóng che Mọi người qua đây, dù vội vã đến đâu muốn dừng lại mươi lăm phút để tận hưởng không khí dìu dịu từ phòng “điều hòa nhiệt độ” trời tránh nắng tháng ba đổ lửa mùa khô Gốc ước chừng hai vòng tay người lớn ôm không Những rễ to, nhỏ đủ cỡ bò lan mặt đất dùng làm ghế ngồi cho khách đường, nhẵn bóng lên nằm phơi rắn khổng lồ bóng râm mát Thân thẳng đứng từ mặt đất lên chừng bốn mét đâm chĩa thành ba nhánh lớn nhau, tạo nên vòm tròn dù phi công màu xanh lục vỏ xù xì, màu nâu xám Một vài khách đường, có lẽ muốn luụ giữ lại kỉ niệm gốc nên dùng dao khắc vỏ ngày, tháng, năm chữ kí loằng nhoằng họ tên Tít cao, tán sum suê xòe rộng nơi chích bông, chào mào, sáo sậu… thường tụ tập dự “hội diễn ca múa nhạc” Đến mùa hoa, vòm xanh lục khổng lồ điểm tô chấm nhỏ li ti màu hồng tím, trông tuyệt diệu làm sao! Cứ tưởng vòm vải hoa sặc sỡ đủ màu, căng phồng lên khoảng trời xanh vời vợi Cây me tày điểm tụ hội lụ học trò chúng em sau buổi tan học Ngồi gốc me tây, nắng chói chang mùa hạ cảm thấy mát mẻ dễ chịu đến nhường nào! Những trò chơi đá cầu, đánh bi, kéo co, banh đũa… diễn sôi động Cứ thế, me tây gắn bó với chúng em suốt ngày học vói kỉ niệm vui buồn tuổi ấu thơ Mai có phải xa nơi chôn cắt rốn mình, có hỏi rằng: “Hình ảnh sâu đậm gợi nhớ quê hương?” Lúc ấy, em không ngần ngại trả lời rằng: “Đó me tây đường đến trường” Xem ngay: Đề khảo sát chất lượng đầu năm Toán lớp Kim Sơn năm 2015-2016 có đáp án chi tiết ... không ngần ngại trả lời rằng: “Đó me tây đường đến trường” Xem ngay: Đề khảo sát chất lượng đầu năm Toán lớp Kim Sơn năm 2015-20 16 có đáp án chi tiết ... bóng mát em yêu thích Tả cho bóng mát mà em thích số 1: Lớp em, đứa thích bàng trước sân trường Chẳng hiểu trồng từ năm mà vượt mái hiên nhà văn phòng Nói tân tròn bánh giầy to tướng che mát góc... trình tự quan sát, theo mùa năm) 1đ – Tả vài hoạt động thầy trò, bạn bè với 1đ – Tình cảm em với đó, Kết bài Nêu cảm nghĩ hoặc nhận xét chung của em về cấy 0,5đ ———–Tham khảo: Tả bóng