BÀI 55 GIỚI THIỆU CHUG VỀ HỆ NỘI TIẾT

Tuần 31 Số tiết bài: tiết Tiết 62 Ngày soạn: 28.03.2016 CHƯƠNG X: NỘI TIẾT Bài 55 GIỚI THIỆU CHUNG VỀ HỆ NỘI TIẾT I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết: Trình bày đặc điểm tuyến nội tiết, phân biệt tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết - Hiểu: Kể tên xác định vị trí tuyến nội tiết thể người - Vận dụng: Từ vai trò, tính chất hoocmon, học sinh xác định tầm quan trọng tuyến nội tiết đời sống Kĩ năng: Rèn luyện cho HS: - Kỹ suy luận – phân tích - Kỹ liên hệ thực tế - Kỹ làm việc với sách giáo khoa - Kỹ ghi nhớ - Tái lại kiến thức cũ Thái độ: Có ý thức giữ gìn sức khỏe Phát triển lực: Cơ thể người có tuyến nội tiết? Chức chúng gì? Tuyến nội tiết có ảnh hưởng quan trọng thể? II Chuẩn bị: Giáo viên: - Xem trước giảng dạy - Hình ảnh: 55.1, 55.2 55.3 Giáo án Sinh học – Nguyễn Thị Hằng Ni Học sinh: - Xem lại 54 - Xem trước 55 III Phương pháp dạy học: - Phương pháp vấn đáp – Tìm tòi phận - Phương pháp làm việc với sách giáo khoa – Tìm tòi phận - Phương pháp thuyết trình – Tìm tòi phận - Phương pháp trực quan – Tìm tòi phận IV Kiểm tra cũ: Câu 1: Ý nghĩa giấc ngủ sức khỏe? Trả lời: - Ngủ nhu cầu sinh lí thể - Bản chất giấc ngủ trình ức chế tự nhiên não có tác dụng bảo vệ, phục hồi khả làm viêc hệ thần kinh Câu 2: Làm để có giấc ngủ ngon? Trả lời: - Biện pháp để có giấc ngủ ngon: + Chổ ngủ thoải mái thuận tiện + Không dùng chất kích thích cà phê, chè,… + Cơ thể sảng khoái, vui vẻ V Tiến trình bày giảng A Mở bài: Cùng với hệ thần kinh, hệ nội tiết có vai trò quan trọng việc điều hòa trình sinh lí thể Vậy tuyến nội tiết gì? Có tuyến nội tiết nào? B Phát triển bài: Hoạt động 1: Đặc điểm hệ nội tiết a.Mục tiêu: Giúp HS trình bày đặc điểm hệ nội tiết b.Tiến hành hoạt động: Giáo án Sinh học – Nguyễn Thị Hằng Ni HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GV yêu cầu HS nghiên HS nghiên cứu thông tin I Đặc điểm hệ nội tiết: cứu thông tin SGK SGK trả lời vấn đề GV - Tuyến nội tiết sản xuất trang 174 đặt vấn đề: đặt ra: hoocmon theo đường máu - Qua phần thông tin - Hệ nội tiết điều hòa đến quan tác động cho biết điều gì? trình sinh lí thể - Chất tiết tác động theo đường máu nên chậm kéo dài GV nhận xét, bổ sung HS lắng nghe ghi nhận tiểu kết kiến thức c Tiểu kết: Như nội dung Hoạt động 2: Phân biệt tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết a Mục tiêu: HS phân biệt tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết b.Tiến hành hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GV yêu cầu HS nghiên HS nghiên cứu thông tin II Phân biệt tuyến nội cứu hình 55.1, 55.2 SGK hình để trả lời tiết với tuyến ngoại tiết: 55.3 trả lời câu hỏi câu hỏi GV đặt ra: - Tuyến nội tiết: chất tiết sau: (hoocmon) ngấm thẳng - Phân biệt khác - Khác nhau: vào máu đến thẳng tuyến nội tiết + Đường quan phản ứng Ví dụ: tuyến ngoại tiết? tuyến yên, tụy, thận, + Vị trí tế bào tiết - Kể tên tuyến nội tiết - Tuyến nội tiết: Tuyến … ngoại tiết mà em biết? yên, tuyến giáp, tuyến - Tuyến ngoại tiết: Chất thận, tiết theo ống dẫn đến - Tuyến ngoại tiết: Tuyến quan tác động Ví dụ: mồ hôi, tuyến bã, tuyến Tuyến mồ hôi, tuyến gan, Giáo án Sinh học – Nguyễn Thị Hằng Ni nước bọt,… tuyến nhờn,… - Tuyến vừa giữ vai - Tuyến tụy tuyến sinh - Tuyến pha: tuyến vừa trò nội tiết vừa giữ vai trò dục làm nhiệm vụ nội tiết vừa ngoại tiết? làm nhiệm vụ ngoại tiết GV ghi nhận câu trả lời HS lắng nghe nhận xét Ví dụ: Tuyến tụy, tuyến HS bổ sung bổ sung GV sinh dục cần c Tiểu kết: Như nội dung Hoạt động 3: Tính chất vai trò hoocmôn a Mục tiêu: Trình bày tính chất vai trò hoocmôn b Tiến hành hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GV chia nhóm cho HS HS thảo luận nhóm để trả III Hoocmon: thảo luận vấn đề sau: lời câu hỏi: 1.Tính chất hoocmon: - Hoocmon có tính - Tính đặc hiệu - chất nào? hoocmon: Mỗi hoocmon - Hoạt tính sinh học cao Tính đặc hiệu - Không mang tính chất ảnh hưởng đến - Vai trò hoocmon? đặc trưng cho loài số quan Vai trò: định Ví dụ: Insulin tuyến - Duy trì tính ổn định tụy tiết ảnh hưởng môi trường trong, đến lượng đường - Điều hòa trình máu sinh lí thường diễn bình - Hoocmon có hoạt tính sinh học cao: với GV liên hệ thêm thông tin HS lắng nghe ghi nhận lượng nhỏ gây hiệu hoocmon cho HS rõ rệt - Hoocmon quan - Hoocmon không mang chìa khóa với ổ khóa tính đặc trưng cho loài Ví Giáo án Sinh học – Nguyễn Thị Hằng Ni - Đưa thêm ví dụ dụ: Dùng Insulin bò hoocmon để trị bệnh tiểu đường - Trong thể bình người thường không Vai trò hoocmon: nhận - Duy trì tính ổn định vai trò hoocmon môi trường trong, tuyến nội tiết bị rối - Điều hòa trình loạn, sinh cân hoocmon gây tình lí diễn bình thường trạng bệnh lí c Tiểu kết: Như nội dung C Củng cố: Cho HS đọc lại phần ghi nhớ “Em có biết” D Kiểm tra – đánh giá: GV yêu cầu HS hoàn thành bảng sau: Đặc điểm so sánh Giống Khác nhau: Tuyến nội tiết Tuyến ngoại tiết - Cấu tạo - Chức VI Hướng dẫn học nhà: - Trả lời câu hỏi SGK cuối - GV yêu cầu HS lập thời gian biểu hợp lí - Đọc chuẩn bị trước VII Rút kinh nghiệm: Giáo án Sinh học – Nguyễn Thị Hằng Ni ... Mở bài: Cùng với hệ thần kinh, hệ nội tiết có vai trò quan trọng việc điều hòa trình sinh lí thể Vậy tuyến nội tiết gì? Có tuyến nội tiết nào? B Phát triển bài: Hoạt động 1: Đặc điểm hệ nội tiết. .. thông tin II Phân biệt tuyến nội cứu hình 55. 1, 55. 2 SGK hình để trả lời tiết với tuyến ngoại tiết: 55. 3 trả lời câu hỏi câu hỏi GV đặt ra: - Tuyến nội tiết: chất tiết sau: (hoocmon) ngấm thẳng... máu đến thẳng tuyến nội tiết + Đường quan phản ứng Ví dụ: tuyến ngoại tiết? tuyến yên, tụy, thận, + Vị trí tế bào tiết - Kể tên tuyến nội tiết - Tuyến nội tiết: Tuyến … ngoại tiết mà em biết? yên,