nếu tôi biết được khi còn 20

Tên sách: Nếu biết 20 Nguyên tiếng Anh: What I wish I knew when I was 20 Tác giả: Tina Seelig Nguời dịch: Hồng Nhật NXB: Nhà xuất trẻ Ngày xuất bản: Quý I/2012 Số trang: 251 trang Kích thước: 14x20.5 cm Giá bìa: 49.000 VNĐ Người gõ: picicrazy Tạo ebook: lilypham Ngày hoàn thành: 20/11/2012 Có sai lầm nhiều người mắc phải – Hãy đừng họ “Bất muốn có đời doanh nhân đầy mục đích đam mê cần đọc sách Trong chẳng thiếu công cụ lời khuyên để tận dụng tối đa lực người.” – Steve Case, Chủ tịch Revolution and the Cáe Foundation, đồng sáng lập AOL “Cuốn sách chắn không dành cho lứa tuổi đôi mươi, muốn biết điều lúc Thật Tina mang đến cho ân huệ lớn cách vẽ cho đường vào đời!” – Guy Kawasaki, đồng sáng lập Alltop, tác giả sách Reality Check “Tina người biết truyền cảm hứng sáng tạo tốt mà gặp Cuốn sách cô không đánh thức lý trí chúng ta, mà thật tâm hồn chúng ta!” – Geoffrey Moore, tác giả sách Crossing the Chasm “Rất người cố gắng làm đủ điều để nuôi dưỡng tư tưởng cách tân Tina Seelig Những nguyên tắc sách cô chắn làm bật lên nhiều ý tưởng mẻ Đây thật sách cần thiết cho hệ doanh nhân mới, cho dạn dày trận mạc.” – David Kelley, nhà sáng lập IDEO Mục lục CHƯƠNG - Mua một, tặng hai Chương – Rạp xiếc đảo lộn CHƯƠNG – BIKINI HAY CHẾT CHƯƠNG – Vui lòng lấy ví bạn CHƯƠNG - Bí thành công thung lũng silicon CHƯƠNG - Không đời Nghề kỹ sư dành cho gái mà CHƯƠNG - Biến nước chanh thành trực thăng CHƯƠNG - Hãy vẽ hồng tâm quanh mũi tên CHƯƠNG - Phần có thi hay không? CHƯƠNG 10 - Những tạo tác từ thực nghiệm Lời cảm ơn Giới thiệu tác giả Tina Seelig có Tiến sĩ thần kinh học trường Y Stanford, đồng thời Giám đốc điều hành Chương trình kinh doanh kỹ thuật Stanford – trung tâm hỗ trợ trường Kỹ thuật Stanford Ngoài ra, bà tham gia giảng dạy khóa học khởi nghiệp đổi khoa Khoa học Quản trị Kỹ thuật, học viện Thiết kế Hasso Plattner, thuộc đại học Stanford Bà thường xuyên diễn thuyết tổ chức hội thảo cho nhiều nhà điều hành thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau, viết số sách tiếng khoa học dành cho người lớn trẻ em Bạn liên hệ trực tuyến với Tina Seelig địa www.harpercollins.com/tinaseelig CHƯƠNG - Mua một, tặng hai Bạn làm để kiếm tiền tất bạn có đôla hai đồng hồ? Đây tập giao cho sinh viên số lớp học phụ trách trường đại học Stanford Có mười bốn nhóm thực nhóm nhận phong bì có đôla tượng trưng cho “hạt giống tài chính” Trước hết họ dành thời gian tùy ý cho việc lập kế hoạch Tuy nhiên, mở bao thư nhóm có hai tiếng đồng hồ để kiếm nhiều tiền tốt Thời hạn để hoàn thành tập từ chiều thứ Tư đến tối Chủ nhật Sau đó, vào tối Chủ nhật, nhóm phải gửi cho văn kể họ làm, đến thứ Hai nhóm có ba phút để trình bày dự án với lớp Từ tập này, việc tìm kiếm hội, thách thức quan niệm truyền thống, biết tận dụng phân bố nguồn lực có hạn sức sáng tạo mình, sinh viên có nguồn cảm hứng việc khởi nghiệp kinh doanh Các bạn làm nhận thách thức này? Khi hỏi hầu hết nhóm thực hiện, thường có người la lên: “Đi Las Vegas,” “Mua vé số.” Chúng tạo trận cười lớn lớp Nếu thực gợi ý hẳn có rủi ro nhiều nhận phần thưởng lớn hội thắng hoi Còn đề xuất phổ biến mở tiệm rửa xe quầy bán nước việc sử dụng khoản tiền đôla để trang bị vật dụng thiết yếu Đây lựa chọn tốt cho muốn kiếm vài đồng lời từ đôla có sẵn hai đồng hồ Nhưng hầu hết sinh viên cuối tìm hướng vượt xa giải pháp thông thường Họ thách thức giả định truyền thống để mở chân trời rộng lớn điều bất khả thi, nhằm tạo nhiều giá trị tốt Họ làm điều nào? Theo quan sát tôi, nhóm kiếm nhiều tiền thực chất chẳng cần dùng đến đôla cho trước Họ nhận tập trugn vào tiền làm cho vấn đề trở nên chật hẹp, nên họ định tiếp cận vấn đề khía cạnh rộng hơn: Chúng ta làm để kiếm tiền bắt đầu hai bàn tay trắng? Họ tăng cường khả quan sát mình, tận dụng tài sẵn có, mở rộng cửa cho sáng tạo để nhận vấn đề bên Đó vấn đề họ trải qua thấy người khác gặp phải, vấn đề họ gặp trước chưa nghĩ cách để giải Những vấn đề quanh ta nhận thấy chúng Bằng việc đưa vấn đề ánh sáng tìm cách giải chúng, nhóm chiến thắng thu 600 đôla, với suất sinh lời vốn đầu tư (ROI) lên đến 4.000 phần trăm! Nếu bạn để ý nhiều nhóm thực không dùng đồng quỹ cả, bạn nhận nguồn tài họ vô tận Vậy họ làm gì? Tất nhóm sáng tạo Một nhóm nhận vấn đề phổ biến nhiều làng đại học – người ta phải xếp hàng dài không dễ chịu chút nhà hàng tiếng vào tối thứ Bảy Nhóm định giúp người không muốn xếp hàng đợi đến lượt Họ cặp đôi đặt chỗ trước số nhà hàng, sau họ bán chỗ với giá lên đến 20 đôla cho khách hàng sẵn lòng mua để không cần phải đợi hàng dài Trong suốt đêm thực dự án nhà hàng nhóm lại quan sát thấy số chi tiết thú vị khác Trước hết, họ nhận sinh viên nữ bán chỗ đặt trước giỏi sinh viên nam, có lẽ khách hàng cảm thấy dễ chịu tiếp xúc với cô gái trẻ Vì họ điều chỉnh kế hoạch cho sinh viên nam vòng quanh đặt chỗ trước nhiều nhà hàng khác nhau, sinh viên nữ tìm khách hàng để bán chỗ Họ nhận thấy trình thực có hiệu tốt nhà hàng phát máy nhắn tin báo rung khách hàng biết bàn ăn sẵn sàng Việc trực tiếp trao đổi máy nhắn tin làm cho khách hàng cảm thấy thể họ bỏ tiền để nhận thứ hữu hình Họ cảm thấy dễ chịu đưa tiền máy nhắn tin họ để đổi lấy máy nhắn tin Điều có lợi ích khác – sau nhóm bán máy nhắn tin có gần đến thời điểm đặt chỗ chúng Một đội khác tiếp cận vấn đề khía cạnh đơn giản Họ mở tiệm sửa xe cung cấp dịch vụ kiểm tra áp suất lóp xe đạp miễn phí trước khu vực hội sinh viên Nếu cần họ bơm bánh xe với giá đôla Ban đầu nhóm nghĩ họ lợi dụng bạn sinh viên, họ dễ dàng đến trạm xăng gần để bơm xe miễn phí Nhưng sau cung cấp dịch vụ cho vài khách hàng đầu tiên, nhóm thực dự án nhận khách hàng họ thật biết ơn Họ nhanh chóng hiểu cung cấp dịch vụ tiện dụng có ích, công việc thực chất đơn giản với nhóm sinh viên, khách hàng xe đạp họ đến trạm xắng gần để bơm xe miễn phí Sau đồng hồ, nhóm nảy ý tưorng yêu cầu khách hàng đóng góp tình nguyện thay phải trả giá định cho dịch vụ Từ doanh thu nhóm không ngừng tăng lên Họ nhận nhiều tiền khách hàng có cảm giác biết ơn đền đáp cho dịch vụ miễn phí không nghĩ bị buộc phải trả tiền cho dịch vụ Đối với nhóm sinh viên này, với nhóm cung cấp chỗ đặt trước nhà hàng, việc thử nghiệm ý tưởng có từ họ quan sát thấy suốt trình thực dự án đem lại kết tốt đẹp Tiến trình thực kế hoạch linh hoạt thay đổi liên tục dựa thông tin phản hồi từ phía khách hàng cho phép nhóm sinh viên tối ưu hóa chiến lược cách nhanh chóng Mỗi dự án mang lại vài trăm đôla cho nhóm thực gây ấn tượng mạnh mẽ cho bạn bè lớp họ Tuy nhiên, tạo lợi nhuận cao (650 đôla) nhóm xem xét nguồn lực có sẵn góc độ hoàn toàn khác Các sinh viên xác định tài sản có giá trị họ đôla hay hai đồng hồ Thay vào đó, họ cho nguồn tài nguyên quý giá thuyết trình dài ba phút vào ngày thứ Hai Họ định bán cho công ty muốn tuyển dụng sinh viên lớp Nhóm thực đoạn quảng cáo dài ba phút cho công ty đó, vào buổi thuyết trình họ chiếu cho sinh viên lớp xem Ý tưorng thật xuất sắc Họ nhận có tài sản vô quý giá chờ đợi khai phá, mà người khác chưa để ý đến Mười nhóm lại tìm cách thông minh để kiếm tiền Trong số có việc mở quầy chụp ảnh Dạ hội Vienne hàng năm, bán đồ có đánh dấu địa điểm nhà hàng địa phương Ngày cuối tuần dành cho bậc Cha Mẹ, bán áo thun thiết kế theo ý khách hàng cho sinh viên lớp Một nhóm tiền họ mua dù để bán San Francisco ngày mưa, tiếc thay trời lại tạnh mưa sau họ vừa khởi động chiến lược Và, tất nhiên, nhóm thực kế hoạch rửa xe nhóm khác mở quầy nước giải khát, doanh thu họ lại thấp nhiều so với mức trung bình Tôi xem “Thử thách đôla” thành công việc dạy cho sinh viên tư khởi nghiệp kinh doanh Tuy vậy, có cảm giác không thoải mái Tôi không muốn truyền đạt giá trị với ý nghĩa người ta đạt mặt tài Vì thế, thay đổi chút giao tập cho sinh viên lần Thay cho đôla, đưa cho nhóm phong bì có mười kẹp giấy Trong vòng vài ngày tới nhóm có bốn để tạo nhiều “giá trị” tốt việc sử dụng kẹp giấy Ở giá trị đong đếm theo cách họ muốn Tôi lấy nguồn c Chương 3: Bikini chết? Chương nói đến quy tắc đặt ra, vô tình bị bó gọn quy tắc chẳng có Không vượt qua giới hạn hộp, chẳng biết bên hộp có (thinking out the box) Những quy tắc hiểu biết làm sợ hãi rụt rè Chẳng hạn bạn có ý tưởng khó khăn đó, bạn mang trình bày với vài người bạn, đa số họ cho bạn câu trả lời “không thể!” Chính điều cướp nhiều nỗ lực mày mò mà đáng theo đuổi có Tất ý tưởng đầu nghe dở hời hợt, để ý kĩ chau chuốt cho hơn, trở thành ý tưởng thật tuyệt vời Chương làm nhớ đến kĩ làm việc nhóm, đa số thường vùi dập vấn đề mà xây dựng chúng theo hướng tích cực Đó lí kĩ brainstorming lại có quy chế không chê bai ý tưởng dù dợ khác Thường thì, mục tiêu lớn thúc đẩy mục tiêu nhỏ, chọn cho mục tiêu lớn kiên trì theo đuổi nó, dễ chọn mục tiêu nhỏ để hời hợt vô trách nhiệm với lực khả “Hãy suy nghĩ lớn tốt Thường mục tiêu lớn thường dễ thực mục tiêu nhỏ” Cuối chương tác giả có đề cập đến vấn đề thay đổi thói quen cách suy nghĩ Chúng ta tập trung vào hiệu có mà nghĩ đến hiểu to lớn thay đối chút xíu quy trình thực “Tất thứ hay ho xảy bạn làm điều không giống bước tự động quy trình” d Chương 4: Vui lòng lấy ví bạn Chương tác giả muốn đề cập đến vấn đề thân người Tác giả cho rằng: “Theo thời gian, ngày nhận thức rõ rang giới chia thành nhóm: người đợi cho phép hay ủng hộ người khác để làm điều muốn, người tự trao cho quyền đó” Thông thường, cần động viên từ người khác để có động lực làm tốt vấn đề đó, lời động viên ấy, quan trọng Nhưng có người họ tự cho họ nguồn lượng, họ tự cho họ có khả viết sách, họ tự cho họ CEO (dù thành lập cty có họ cho họ quyền hạnh phúc đó, theo quan điểm thông thường, lãnh đạo phải người khác đề bạt lên) Để rõ rang ý này, tác giả có nhấn mạnh: “Một số người tự nhìn vào bên để tìm kiếm động lực, người khác đợi lực bên đẩy đi.” Chương này, tác giả có đề cập đến thành công vài cá nhân áp dụng phương pháp “tự tin vào mạnh” Trong chương có câu chuyện vui người đàn ông suốt ngày đến nhà thờ cầu nguyện trúng vé số Sau thời gian dài cầu nguyện mà ko trúng số, ông ngẩng mặt lên trời trách chúa không phù hộ mình, sau chúa trả lời ông ông phải tạo hội cho chúa phù hộ ông cách ông phải mua vé số Trong vài trường hợp, phải tự tạo điều kiện để người khác hỗ trợ mình, đừng chông chờ họ giúp mình chả làm e Chương 5: Bí thành công thung lũng silicon Chương 5, tác giả nói đến thất bại Điển hình xuyên suốt chương câu chuyện nhân vật thành công tồn thung lũng Silicon – nơi mà thất bại điều hoan nghênh thành công mà ko có cho thất bại lớn Kể Steve Jobs – chủ tịch hội đồng quản trị, người sang lập có ảnh hưởng lớn với Apple Steve Jobs bị đuổi khỏi Apple sang lập làm lại từ đầu, sau quay lại tạo thành công với doanh nghiệp thời điểm Tác giả nhấn mạnh: “Ở mức độ toàn học hỏi đến từ thất bại.” “Bạn đọc sách vai trò lãnh đạo bạn không thực trải nghiệm thử thách mà người lãnh đạo thực phải đối mặt bạn chẳng sẵn sàng cho vai tró đó” Tôi đồng ý với quan điểm này, lần khẳng định sách cung cấp cho thông tin kiến thức để hỗ trợ giải vấn đề thực tế chẳng cho ta kinh nghiệm hay trải nghiệm người viết “Thuốc đắng bệnh nhân cần dùng thuốc Và đời quẳng gạch vào đầu bạn” – Steve Jobs Đọc chương này, bạn thấy cá nhân trưởng thành đứng dậy sau thất bại Và đôi khi, họ chọn cách phục hồi nhanh chóng sau trúng đạn tìm cách né viên đạn đạn dày đặc bắn xối xả PART B a Chương 6: Không đời nào… Nghề kĩ sư dành cho gái mà Chương nhấn mạnh việc lựa chọn công việc mục tiêu cho đời, không cần chi tiết thật tất chương nói đến tóm gọn đoạn sau: “Một bậc thầy nghệ thuật sống dường chẳng phân biệt công việc thú vui, lao động giải trí, tâm hồn thể, học hành vui chơi, tình yêu tôn giáo Anh ta việc cố gắng đạt tới xuất sắc điều làm, mặc kệ người khác cho làm việc hay chơi Nhưng thân biết có hai.” Mô hình nói việc lựa chọn công việc cho đời đưa đồng với nhiều mô hình mà sách khác đưa giao thoa vòng tròn: Đam mê, khả (kinh nghiệm) nhu cầu xã hội “Niềm đam mê điểm khơi đầu, bạn cần biết tài giới đánh giá chúng nào.” b Chương 7: Biến nước chanh thành trực thăng Đây chương nói may mắn đời Công thức cho may mắn (phải khởi đầu từ bạn) Sự may mắn đến từ làm việc cá nhân, hội đến với họ, họ nắm lấy biến thành “cái may mắn” Cơ hội có xung quanh bạn ngày giờ, có số người nắm biến thành may mắn thành công Đa số phớt lờ hội đừng nói đến việc có nhận biết hay không? Rất vui mừng chương tác giả đề cập đến trường hợp cô gái Việt Nam sinh sống học tập Mỹ – Vương Quyên Quyên có MBA Mỹ điều hành ICAN, công ty phi lợi nhuận phục vụ cộng đồng Việt Nam cách giúp người nhập cư vượt qua cách biệt văn hóa để hòa nhập đất nước – cty thành lập từ trải nghiệm đời cô Cô có may mắn đời “Đừng đặt vào vội vàng phải tiến đến đích cuối – chuyến hành trình bên lề đường vòng bất ngờ thường xuyên dẫn bạn đến địa điểm, người, hội thú vị nhất” Như bác Nguyễn Mạnh Hùng nói thì: làm tốt việc làm, đụng đâu phang đó, phải làm thật tốt, công việc phù hợp đến với Cách bác nói là: việc chọn mình chọn việc Một góc nhìn hay Hãy để tâm ý đến xảy xung quanh, bạn thấy nhiều thứ hay ho “Những người may mắn tận dụng triệt để hội đến với mình.Thay bước đường đời với hành trình cứng nhắc, họ không ngừng lưu tâm đến xảy xung quanh mình” c Chương 8: Hãy vẽ hồng tâm quanh mũi tên Chúng ta phải học cách trân trọng người khác làm cho thân ta Nếu bạn trân trọng suy nghĩ nó, bạn nhìn nhiều khía cạnh khác không đơn quà hay giúp đỡ “Tất làm cho bạn hàm chứa chi phí hội, nghĩa dành thời gian ngày để tiếp bạn phải có điều không làm cho mình.” Đôi sống, hành xử cách vô trách nhiệm Tác giả đưa đến ví dụ bạn cãi hay làm điều ko tốt với đường, bạn có bạn không gặp lại họ lần nữa? Thậm chí bạn gặp họ với vai trò người vấn bạn vào cty mà bạn mong muốn?? Lúc ấy, chuyện cãi làm cho bạn rớt từ vòng gửi xe Hay chí bạn nghỉ việc, bạn có bạn để lại ấn tượng tốt cho đồng nghiệp trước bạn vui vẻ hòa đồng với người, có bạn lại chưa bàn giao hết công việc bạn nghỉ, sau nghỉ bạn có vài hắt xì bị phàn nàn… blah blah blah… Một câu nói để nhắc nhở cẩn trọng cách hành xử là: “Hãy ghi nhớ quanh quẩn lại có 50 người giới.” Hay đất tròn, nên đừng dại mà gây chuyện với người lạ, thay vào giúp đỡ họ, họ cho điều tuyệt vời sau này? Ngoài ra, chương đề cập đến thương hiệu cá nhân Tức danh tiếng bạn, tác giả cho danh tiếng thân tài sản giá trị bạn, nên bảo vệ thật tốt Đương nhiên, không hoàn hảo, không cố ý lại vô tình làm mích long đó, cách tốt giải hiểu lầm Còn không? Hãy ghi nhớ nghĩ vấn đề đau đầu, tìm giải pháp để thay đổi tình tiếp tục gặp phải Hãy nhớ đến quy tắc Win – Win Chìa khóa để đàm phán thành công khám phá lợi ích người để bạn tối đa hóa kết cho tất bên Hãy học kĩ giao tiếp, thuyết trình, đàm phán, thương lượng… đừng đánh giá thấp chúng, cần có nhũng thứ trên, kết hợp với khả mình, hội thành công liên tiếp đến với bạn Cuối chương, tác giả đề cập đến hiệu công việc cách đưa “quy luật 3” Con người làm tốt hiệu họ tập trung cho thứ Bạn phải có lựa chọn ưu tiên tình huống, việc nhé, đừng ôm đồm nhiều thứ, hư bột hư đường đấy! (Cái hay, người nên tìm hiểu thêm thông tin mạng sách khác để bổ sung rõ hơn) d Chương 9: Phần có thi hay không? “Biện minh vô nghĩa, nói thẳng ra, biện minh trò nhảm nhí! Chúng ta kiếm cớ để che đậy thực tế không đủ nỗ lực cho công việc Bài học chạm đến tất mặt.” Chúng ta thường khuyển khích hoàn thành thứ mức độ hài long Nghĩa khuyển khích (có thể cách tế nhị không) làm với khối lượng để đáp ứng yêu cầu mà Tác giả ví dụ trường hợp giáo viên cho tập nêu rõ vấn đề cần thiết đưa cần thiết để đạt thang điểm cụ thể Trong trường hợp này, học sinh thường hỏi giáo viên rằng: “phần có thi hay không?” Hãy làm tốt làm, đừng tự hài long với thân làm đạt-mức-yêu-cầu Bạn phải trở nên xuất sắc, phải định xa mong đợi bạn tất thời điểm Bởi vì, bạn thật muốn đạt điều hoàn toàn phụ thuộc vào thân bạn Sự thành công bạn xuất phát từ tập trung với long kiên trì không suy giảm hiểu bạn đặt toàn trái tim tâm hồn vào tất thứ bạn làm Hãy tập trung vào mục tiêu, bị phân tán tư tưởng làm cho hiệu thuyên giảm nhiều “Tôi muốn nhấn mạnh để thành công môi trường kinh doanh, ý chí tập trung vào mục tiêu tạo suất cao cạnh tranh.” e Chương 10: Những tạo tác từ thực nghiệm Chương 10 vài lời chia sẻ sách, lời khuyên đến độc giả tác giả Do đó, chương Eric không tóm tắt Phần III : Cảm nhận cá nhân Đây sách hay dễ đọc Tư thực tế gần gũi với môi trường sinh sống Ngôn từ đơn giản dễ hiểu lại bao hàm ý sâu sắc mà bạn tìm trang, dòng chữ Ngoài ra, sách cần thiết để có thêm case study bổ ích, cách giải vấn đề… Phần IV : Đánh giá sách Chất lượng bìa/giấy: 9/10 Chất lượng dịch, văn phong: 8/10 Nội dung: 9/10 Giá cả: 9/10 (49k) Điểm tổng: 9/10 Eric (Mr.Linh) [1] Bạn tìm hiểu chi tiết dự án kẹp giấy màu đỏ http://www.oneredpaperclip.com [2] Bạn xem đoạn phim đội chiến thắng Cuộc thi Sáng tạo trang web Góc khởi nghiệp STVP: http://ecorner.stanford.edu cách đánh vào khung tìm kiếm từ “tournament” (cuộc thi) Trang web chứa đựng sưu tập ngày nhiều đoạn phim podcast chủ đề kinh doanh, lãnh đạo, đổi [3] Các bạn tải phim Imagine It miễn phí trang web http://imagineitproject.com [4] Để xem đoạn phim Vinod Khosla, truy cập trang web: http://ecorner.stanford.edu [5] Chương trình kinh doanh kỹ thuật Stanford (STVP) tổ chức khoa Khoa học quản trị Kỹ thuật nằm trường Kỹ thuật đại học Stanford Trang web chương trình http://stvp.stanford.edu Trang web có đường dẫn đến toàn khóa học, dự án nghiên cứu nỗ lực vượt xa chương trình STVP [6] Tôi biết khái niệm người “T-shaped” nhờ người bạn đồng nghiệp IDEO, hãng tư vấn thiết kế hàng đầu Palo Alto, California [7] Trang web d.school http://dschool.stanford.edu Đây trang web cung cấp thông tin thức Học viện Thiết kế Hasso Plattner [8] Để tìm hiểu thêm thông tin chương trình BioDesign vui lòng truy cập trang web http://innovation.stanford.edu [9] Bạn xem đoạn phim Paul Yock http://ecorner.stanford.edu [10] Bài nghiên cứu hai phần có European Case Clearing House với tựa đề "The Evolution of the Circus Industry" (Sự tiến hóa ngành xiếc) "Even a Clown Can Do It: Cirque du Soleil Recreates Live Entertainment" (Ngay làm điều đó: Cirque du Soleil tái tạo ngành giải trí sống động.) [11] Bạn xem đoạn phim Randy Komisar http://ecorner.stanford.edu [12] Bạn xem đoạn phim Guy Kawasaki http://ecorner.stanford.edu [13] Bài "Selection by Consequences" (Chọn lọc dựa kết quả), Tạp chí Science, số 213, ngày 31.7.1981 [14] Bạn xem http://ecorner.stanford.edu đoạn phim Larry Page [15] Bạn tìm hiểu chi tiết tổ chức Endeavor trang web http://ww.endeavor.org [16] Bài tập cải biến theo dự án Terrence Brown, sử dụng để dạy Viện Kỹ thuật Hoàng gia (Royal Institute of Technology) Stockholm, Thụy Điển [17] Bạn xem đoạn phim Armen Berjikly http://ecorner.stanford.edu [18] Bạn xem đoạn phim Nhà hàng Moto Youtube [19] Để xem đoạn phim Debra Dunn, truy cập trang web: http://ecorner.stanford.edu [20] Bạn xem đoạn phim dài bảy phút tóm tắt lại tập trang http://ecorner.stanford.edu Hãy điền vào khung tìm kiếm từ "wallet." [21] Để xem đoạn phim David Rothkopf, truy cập trang web: http://ecorner.stanford.edu [22] Bạn đọc toàn báo GEM http://ww.gem.consortium.org [23] Đây viết có nhan đề "Spain's Showy Debt Collectors Wear a Tux; Collect the Bucks" (Những người đòi nợ phô trương Tây Ban Nha mặc áo đuôi tôm thu tiền) tờ Wall Street Journal, tháng 11.2008 [24] Bạn xem đoạn phim Steve Jurvetson http://ecorner.stanford.edu [25] Trang web chương trình Mayfield Fellows Program http://mfp.stanford.edu [26] Bạn xem đoạn phim Mir Imran http://ecorner.stanford.edu [27] Bạn xem đoạn phim Bob Sutton http://ecorner.stanford.edu [28] Bạn xem đoạn phim Gil Penchina http://ecorner.stanford.edu [29] Bạn xem đoạn phim David Neeleman http://ecorner.stanford.edu [30] Bạn xem đoạn phim Marissa Mayer http://ecorner.stanford.edu [31] Một lời khuyên quan trọng đây: Nếu bạn có đủ tâm huyết đáng để cố gắng xây dựng thị trường quanh niềm đam mê kỹ bạn Hãy nghĩ nghệ sĩ hay nhạc sĩ tạo tác phẩm vào lòng công chúng Nếu bạn có khả sáng tạo làm việc chăm chỉ, thường có cách để mở thị trường hoàn toàn Ở phần sau sách có kể câu chuyện Perry Klebahn, người làm điều việc tạo nhu cầu cho đôi giày tuyết [32] Bạn nghe podcast với QD3 MC Hammer http://ecorner.stanford.edu [33] Bạn xem đoạn phim người chơi bóng rổ gấu trang http://www.youtube.com/watch?v=2pK0BQ9CUHk [34] Tôi bổ sung tập từ tập Maggie Neal thực Trường Cao học Kinh doanh Stanford [35] Bạn xem đoạn phim Stan Christensen http://ecorner.stanford.edu [36] Khái niệm BATNA - Best Alternative to a Negotiated Agreement (Giải pháp thay tốt cho thỏa thuận thương lượng) - lần Roger Fisher William Ury đề cập đến Getting to Yes [37] Mensch tiếng Yiddish (tiếng Đức cổ người Do Thái Trung Đông Âu) người nhiều người trọng vọng, tin cậy nhờ tư vấn cho vấn đề họ [38] Bạn xem tranh vẽ Linda Gass http://www.lindagass.com Cô có sưu tập tranh dành hết cho vấn đề nước California [39] Bạn xem đoạn phim Chong-Moon Lee http://ecorner.stanford.edu [40] Tôi có cảm hứng tạo trò chơi sau đồng nghiệp Carlos Vignolo đến từ Chile cho biết trò chơi khác vận dụng ý tưởng trò chơi lắp hình Trò chơi ông diễn suốt 48 đồng hồ [41] Bạn xem đoạn phim dài năm phút tóm tắt lại tập dài hai tiếng đồng hồ truy cập trang web http://ecorner.stanford.edu gõ vào khung tìm kiếm từ "puzzle." [42] Khi họ làm thí nghiệm lần đầu tiên, đội Embrace sử dụng bơ thực vật thay cho sáp Nó không đắt dễ tìm, nhiệt độ nóng chày gần với thân nhiệt người [43] Bạn xem đoạn phim http://ecorner.stanford.edu David Kelley [...]... bây giờ hiếm ai trong chúng ta tưởng tượng được mình có thể sống thiếu nó Bản thân tôi cũng đã từng trải qua việc không nhận biết được vấn đề Khoảng mười lăm năm trước, anh Mike chồng tôi đã tặng tôi một chiếc điện thoại di động Vào thời điểm đó điện thoại di động chưa phổ biến khắp mọi nơi như bây giờ, nên tôi nghĩ rằng họ hữu dụng cho mình Ngược lại, tôi còn cảm thấy bực bội và nghĩ rằng nó chẳng... lãng phí thời gian vô ích Mike vẫn khuyến khích tôi thử dùng nó trong một tuần Và chỉ sau hai ngày tôi đã nhận ra rằng tôi không thể sống thiếu nó Trong ít nhất hai tiếng đồng hồ lái xe từ nhà đến chỗ làm mỗi ngày, tôi đã có thể liên lạc với bạn bè và đồng nghiệp trên suốt đường đi Tôi đã cảm ơn Mike rất nhiều về món quà và vẫn luôn nhớ về câu chuyện này khi tôi gặp những ý tưởng mới có tiềm năng mang... ta không được dạy để nắm lấy các khó khăn Chúng ta được dạy rằng các khó khăn là những thứ cần phải tránh hoặc là những điều dể phàn nàn Trong một buổi diễn thuyết ở một hội thảo dành cho những nhà quản lý kinh doanh, tôi đã giới thiệu những đoạn phim từ Cuộc thi Sáng tạo Chiều hôm đó một CEO của một công ty đã tìm gặp tôi và than thở rằng anh ta ước được quay trở lại trường vì ở đó anh ta được trao... có được căn nhà mơ ước của mình Thấy được những gì Kyle đã làm chỉ với một chiếc kẹp giấy, tôi cảm thấy khá rộng lượng khi cho các học trò của mình đến mười chiếc kẹp giấy Bài tập bắt đầu tiến hành vào một buổi sáng thứ Năm và đến thứ Ba tuần kế tiếp là đến hạn cho các nhóm thuyết trình dự án của mình Tuy nhiên, đến ngày thứ Bảy, tôi bắt đầu cảm thấy lo lắng rằng có lẽ lần này mình đã đi hơi xa Tôi. .. nghiệm trước đây của tôi trong vai trò là một nhà khoa học, doanh nhân, người tư vấn quản lý, nhà giáo dục, và người viết sách Những câu chuyện khác đến từ những người đã từng làm việc trên rất nhiều lĩnh vực khác nhau, trong đó có chủ doanh nghiệp, nhà phát minh, nghệ sĩ và những người nghiên cứu học thuật Thật may mắn khi tôi được quen biết và làm việc với những người đã làm được nhiều điều xuất... tìm ra các vấn đề cần được giải quyết Có những vấn đề bình thường, như giành được chỗ ở một nhà hàng nổi tiếng hay bơm bánh xe đạp Còn nhiều thứ khác, như chúng ta đều biết, thì lớn hơn nhiều và có thể liên quan đến những vấn đề toàn cầu Là người đồng sáng lập Sun Microsystems và cũng là một nhà cấp vốn kinh doanh mạo hiểm rất thành công, ông Vinod Khosla đã khẳng định rõ rằng: Nếu vấn đề càng lớn thì... vì họ biết rằng sau đó mình sẽ phải làm các bài kiểm tra Về nhà họ phải đọc bài được giao trong sách giáo khoa và tự mình nghiền ngẫm các bài học Điều này không khác gì hơn cuộc sống sau khi ra trường, nơi bạn là giáo viên của chính mình, có trách nhiệm tìm ra những gì bạn cần biết, nơi thu thập thông tin, và cách tiếp thu nó Thật ra cuộc sống nói cho cùng là một kỳ thi mở Ở đó các cánh cửa được mở... là chính bạn Tuy nhiên, sẽ tốt hơn khi bạn biết được rằng chúng ta không cần phải lựa chọn đúng ngay lần đầu Cuộc sống trao cho chúng ta rất nhiều cơ hội để thử nghiệm và kết hợp các kỹ năng và những đam mê của mình bằng nhiều cách mới mẻ và đáng ngạc nhiên Những ý tưởng được trình bày trong cuốn sách này dã biến những khái niệm sờn cũ thành những điều hoàn toàn mới Tôi mong chúng có thể tạo cảm hứng... của mình, vì luôn luôn có một vấn đề ngay gần đó đang chờ được giải quyết Những bài tập này xuất phát từ một khóa học tôi dạy về việc lập nghiệp kinh doanh và sáng tạo ở Đại học Stanford Mục tiêu tổng quát của khóa học là nhằm chứng minh rằng mọi vấn đề đều có thể được xem là những cơ hội chờ được giải quyết bằng những giải pháp sáng tạo Đầu tiên tôi tập trung vào tính sáng tạo của từng cá nhân, kế đến... trao cho những vấn đề mở và được thử thách sức sáng tạo Tôi hết sức ngạc nhiên khi nghe về những điều này Tôi khá chắc chắn rằng mỗi ngày anh ta đều phải đối mặt với những thử thách bên ngoài cuộc sống, những thứ sẽ cần đến tư duy sáng tạo Không may anh ta đã không nhận ra dễ dàng sự liên quan giữa các ý tưởng đó với cuộc sống và công việc của mình Anh ta xem các bài tập của tôi là những gì chỉ có thể ... Nếu biết 20 Nguyên tiếng Anh: What I wish I knew when I was 20 Tác giả: Tina Seelig Nguời dịch: Hồng Nhật NXB: Nhà xuất trẻ Ngày xuất bản: Quý I /201 2 Số trang: 251 trang Kích thước: 14x20.5 cm... lập IDEO Mục lục CHƯƠNG - Mua một, tặng hai Chương – Rạp xiếc đảo lộn CHƯƠNG – BIKINI HAY CHẾT CHƯƠNG – Vui lòng lấy ví bạn CHƯƠNG - Bí thành công thung lũng silicon CHƯƠNG - Không đời Nghề kỹ... đời Nghề kỹ sư dành cho gái mà CHƯƠNG - Biến nước chanh thành trực thăng CHƯƠNG - Hãy vẽ hồng tâm quanh mũi tên CHƯƠNG - Phần có thi hay không? CHƯƠNG 10 - Những tạo tác từ thực nghiệm Lời cảm