Để có một bộ tài liệu ôn thi học sinh giỏi và ôn thi đại học hiệu quả. Sau đây tôi xin giới thiệu đến các bạn đọc gần xa bộ tài liệu ôn luyện thi học sinh giỏi và luyện thi đại học. Mong rằng tài liệu sẽ giúp ích cho các bạn trong giảng dạy và học tập
Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái TUYỂN TẬP ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP Đề 1: I PHẦN CHUNG CHO CÁC THÍ SINH (gồm 32 câu từ câu đến câu 32) Câu 1: Gen phân mảnh có A có vùng mã hoá liên tục B có đoạn intrôn C vùng không mã hoá liên tục D có exôn Câu 2: Cấu trúc siêu hiển vi NST sinh vật nhân thực theo trật tự: A ADN + prôtêin → Nuclêôxôm → Sợi → Sợi nhiễm sắc → Ống siêu xoắn → Crômatit B Nuclêôxôm → ADN + prôtêin → Sợi → Sợi nhiễm sắc → Ống siêu xoắn → Crômatit C ADN + prôtêin → Nuclêôxôm → Sợi → Sợi nhiễm sắc → Crômatit → Ống siêu xoắn D ADN + prôtêin → Nuclêôxôm → Sợi → Ống siêu xoắn → Sợi nhiễm sắc → Crômatit Câu 3: Ở người có NST 2n = 46 Số lượng NST dự đoán thể A 24 B 49 C 45 D 47 Câu 4: Dạng đột biến thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit khác A có ba có thay thay đổi ba khác không thay đổi B nhiều ba nuclêôtit gen bị thay đổi C toàn ba nuclêôtit gen bị thay đổi D ba từ vị trí cặp nuclêôtit bị thay đến cuối gen bị thay đổi Câu 5: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc thể là: A Quá trình tự nhân đôi nhiễm sắc thể bị rối loạn B Sự phân ly không bình thường hay nhiều cặp NST kỳ sau trình phân bào C Cấu trúc nhiễm sắc thể bị phá vỡ D Quá trình tiếp hợp trao đổi chéo nhiễm sắc thể bị rối loạn Câu 6: Trong trình nhân đôi phân tử ADN, hai mạch ADN tổng hợp mạch tổng hợp liên tục, mạch tổng hợp thành đoạn Hiện tượng xảy do: A Mạch luôn tổng hợp theo chiều 3’ đến 5’ B Mạch luôn tổng hợp theo hướng ngược chiều tháo xoắn AND C Mạch luôn tổng hợp theo chiều 5’ đến 3’ D Mạch luôn tổng hợp theo chiều tháo xoắn ADN Câu 7: Trong chuổi thức ăn: cỏ → cào cào → ếch → rắn → đại bàng Đại bàng thuộc bậc dinh dưỡng nào? A Bậc1 B Bậc C Bậc D Bậc Câu 8: Bố mẹ truyền cho nguyên vẹn yếu tố nào? A Alen B Tính trạng C Kiểu hình D Kiểu gen Câu 9: Cơ quan tương đồng có ý nghĩa tiến hóa? A Phản ánh tiến hóa phân li B Phản ánh tiến hóa đồng qui C Phản ánh nguồn gốc chung D Phản ánh chức qui định cấu tạo Câu 10: Hai loài ếch sống hồ nước, số lượng loài A giảm chút loài B giảm mạnh Đây mối quan hệ A đối địch B hội sinh C ức chế - cảm nhiễm D cạnh tranh Câu 11: Ở ruồi giấm, tính trạng mắt trắng gen lặn nằm NST X đoạn không tương đồng với Y, alen trội tương ứng qui định mắt đỏ Cho ruồi đực mắt đỏ giao phối với ruồi mắt trắng, tỉ lệ phân tính F1 A 50% mắt trắng : 50% đực mắt đỏ B 50% mắt đỏ : 50% đực mắt trắng C 25% mắt đỏ : 25% mắt trắng : 50% đực mắt đỏ D 25% mắt đỏ : 25% mắt trắng : 50% đực mắt trắng Câu 12: Một quần thể ngẫu phối có 300 kiểu gen AA, 500 kiểu gen Aa, 200 kiểu gen Aa Tần số alen quần thể hệ xét A p(A = 0,2 ; q(A = 0,8 B p(A = 0,45 ; q(A = 0,55 C p(A = 0,55 ; q(A = 0,45 D p(A = 0,8 ; q(A = 0,2 Câu 13: Trình tự giai đoạn phát sinh phát triển sống trái đất là: 1:tiến hóa tiền sinh học 2:tiến hóa tiền hóa học 3:tiến hóa hóa học 4:tiến hóa sinh học Phát biểu là: A 2-3-4 B 3-1-4 C 2-3-1-4 D 2-1-3-4 Câu 14: Cây tứ bội BBbb giảm phân bình thường cho giao tử với tỉ lệ A 1BB:2Bb:1bb B 1BB:1Bb C 1BB:4Bb:1bb D 1BB:1Bb:1bb Câu 15: Chia cắt phôi động vật thành nhiều phôi cho phát triển thể nhiều khác để tạo hàng loạt nhiều có kiểu gen giống gọi phương pháp A Cấy truyền hợp tử B công nghệ sinh học tế bào C nhân vô tính động vật D cấy truyền phôi Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái Câu 16: Kể từ đầu 3’ mạch mã gốc, trình tự gen cấu trúc gồm phần A vùng điều hòa - vùng mã hóa - vùng kết thúc B vùng mã hóa - vùng điều hòa - vùng kết thúc C vùng điều hòa - vùng khởi động - vùng mã hóa D vùng khởi động - vùng điều hòa - vùng mã hóa Câu 17: Ở người tính trạng tóc quăn gen trội T nằm NST thường, alen lặn t qui định tính trạng tóc thẳng Trong gia đình có bố mẹ tóc quăn, sinh đứa gái đầu lòng tóc quăn, đứa trai thứ có tóc thẳng Kiểu gen bố mẹ: A XtY x XTXt B TT x Tt C Tt x Tt D XTY x XTXt Câu 18: Đặc điểm sau thể quy luật di truyền gen nhân? A Bố di truyền tính trạng cho gái B Tính trạng di truyền theo dòng mẹ C Mẹ di truyền tính trạng cho trai D Tính trạng biểu chủ yếu nam giới Câu 19: Gen đa hiệu trường hợp A gen qui định nhiều tính trạng B gen qui định tính trạng C nhiều gen qui định nhiều tính trạng D nhiều gen qui định tính trạng Câu 20: Nguyên nhân tiến hóa theo ĐacUyn: A thay đổi ngoại cảnh B biến dị cá thể C thay đổi tập quán hoạt động động vật D CLTN thông qua đặc tính biến dị di truyền Câu 21: Dựa thích nghi thực vật với ánh sáng, người ta chia chúng thành Nhóm ưa sáng Nhóm ưa bóng Nhóm chịu sáng Nhóm chịu bóng Nhóm ưa tối Phương án : A 1,2,3,5 B 1,2,3,4,5 C 1,2,4 D 2.4.5 Câu 22: Yếu tố ảnh hưởng đến biến động số lượng cá thể quần thể 1: sức sinh sản 2: sức tử vong 3: xuất cư 4: nhập cư Phát biểu : A 1,2 B 3,4 C 1,2,4 D 1,2,3,4 Câu 23: Hình thành loài cách li sinh thái thường gặp loài A động vật di chuyển xa thực vật B thực vật C động vật di chuyển xa D động vật thực vật Câu 24: Các gen phân li độc lập, gen qui định tính trạng trội hoàn toàn Số kiểu gen kiểu hình tạo từ phép lai : BbDd x BbDD A kiểu gen, kiểu hình B kiểu gen, kiểu hình C kiểu gen, kiểu hình D kiểu gen, kiểu hình Câu 25: Sự phân bố đồng quần thể có ý nghĩa sinh thái gì? A Các cá thể hổ trợ chống lại yếu tố bất lợi môi trường B Các cá thể tận dụng nguồn sống môi trường C Làm giảm mức độ cạnh tranh cá thể quần thể D Các cá thể cạnh tranh gay gắt để giành nguồn sống Câu 26: Trên cánh nhiễm sắc thể gồm gen kí hiệu : ABCDEFGH Sau đột biến, trình tự gen sau ABCFEDGH Đột biến thuộc dạng A chuyển đoạn tương hỗ B lặp đoạn C chuyển đoạn không tương hỗ D đảo đoạn BD Câu 27: Cơ thể có kiểu gen Aa bd có hoán vị gen với tần số 20% , mặt lí thuyết giảm phân cho loại giao tử A BD với tỉ lệ: A 20% B 5% C 40% D 10% Câu 28: Quần thể tự thụ có đặc điểm di truyền gì? A Tần số tương đối alen thay đổi tần số kiểu gen trì không đổi qua hệ B Tần số tương đối alen trì không đổi tần số kiểu gen thay đổi qua hệ C Tần số tương đối alen tần số kiểu gen trì không đổi qua hệ D Tần số tương đối alen tần số kiểu gen thay đổi qua hệ Câu 29: Quy trình tạo giống có ưu lai cao 1: tạo dòng 2: chọn tổ hợp gen có ưu lai cao 3: lai khác dòng đơn kép Phát biểu là: A 1→3→2 B 3→1→2 C 1→2→3 D 2→1→3 Câu 30: Bệnh bạch tạng người đột biến gen lặn nhiễm sắc thể thường Bố mẹ dị hợp gen nói trên, xác suất sinh bình thường Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái A 50% B 100% C 25% D 75% Câu 31: Biến động di truyền tượng A Đột biến phát sinh mạnh quần thể lớn làm thay đổi tần số alen B Di nhập gen quần thể lớn làm thay đổi tần số alen C Môi trường thay đổi làm thay đổi giá trị thích nghi nên làm thay đổi tần số alen D Sự thay đổi tần số alen quần thể yếu tố ngẫu nhiên Câu 32: Dạng cách li cần thiết để nhóm cá thể phân hóa tích lũy biến dị di truyền theo hướng khác nhau, làm cho thành phần kiểu gen sai khác ngày nhiều A Cách li trước hợp tử B Cách li sau hợp tử C cách li địa lí D Cách li di truyền B PHẦN RIÊNG I Theo chương trình (gồm câu từ câu 33 đến câu 40) Câu 33: Ở cà chua, gen A qui định màu đỏ trội hoàn toàn so với alen a qui định màu vàng Sự phân tính kiểu hình đỏ : vàng kết phép lai A Aa x aa B AA x aa C Aa x Aa D AA x Aa Câu 34: Theo quan niệm đại, chế tác động CLTN A Tác động trực tiếp lên kiểu gen kiểu hình B Tác động gián tiếp lên kiểu gen tác động trực tiếp lên kiểu hình C Tác động trực tiếp lên kiểu gen tác động gián tiếp lên kiểu hình D Tác động gián tiếp lên kiểu gen kiểu hình Câu 35: Số axit amin chuổi pôlipeptit hoàn chỉnh tổng hợp từ gen tế bào nhân sơ có chiều dài 5.100A0 là: A 499 B 998 C 999 D 498 Câu 36: Kiểu phân bố cá thể quần thể tận dụng tốt nguồn sống tiềm tàng môi trường A phân bố đồng B phân bố theo điểm C phân bố ngẫu nhiên D phân bố theo nhóm Câu 37: Cơ quan thoái hoá quan A Thay đổi cấu tạo khác với tổ tiên B Thay đổi cấu tạo phù hợp với chức C Biến hoàn toàn D Phát triển không đầy đủ thể trưởng thành Câu 38: Tài nguyên tái sinh gồm A đất, nước, sinh vật B không khí, đất, nước, kim loại C không khí, đất, nước D không khí, nhiên liệu, nguyên liệu Câu 39: Các dạng biến động số lượng cá thể quần thể Biến động theo chu kì Biến động không theo chu kì Biến động nửa theo chu kì, nửa không theo chu kì Biến động tự Phương án trả lời A 1,2,3,4 B 1,2 C 1,2,3 D 1,2,4 Câu 40: Bố mẹ truyền nguyên vẹn cho yếu tố ? A Kiểu gen B Tính trạng C Kiểu hình D Alen II Theo chương trình nâng cao (gồm câu từ câu 41 đến câu 48 ) Câu 41: Ở đậu Hà Lan, gen A nằm NST thường qui định thân cao trội hoàn toàn so với alen a qui định thân thấp Sự phân tính kiểu hình cho lai tứ bội Aaaa với tứ bội AAaa A cao : thấp B 35 cao : thấp C 11 cao : thấp D cao : thấp Câu 42: Phương pháp thường dùng để tạo ưu lai: A lai khác dòng đơn, khác dòng kép, lai thuận nghịch B lai thuận nghịch C lai khác dòng đơn, khác dòng kép D lai khác loài, lai khác thứ Câu 43: Định luật phát sinh sinh vật phản ánh mối quan hệ A phát triển cá thể phát triển phôi B phát triển cá thể phát sinh chủng loại C phát triển cá thể phát sinh loài D phát triển phôi phát sinh chủng loại Câu 44: Sản lượng sơ cấp thực tế tính A sản lượng sơ cấp thô - sản lượng hô hấp B sản lượng sơ cấp thô - sản lượng đồng hóa C sản lượng sơ cấp thô + sản lượng hô hấp D sản lượng sơ cấp thô + sản lượng đồng hóa Câu 45: Gen có 3.000 nuclêôtit, nuclê ôtit loại A 2/3 nuclê ôtit loại khác Một đột biến điểm không làm thay đổi chiều dài gen làm tăng lên liên kết hiđrô Khi gen đột biến tái môi trường nội bào cần cung cấp số nuclê ôtit loại: A A=T= 601 ; G=X=899 B A=T= 599 ; G=X=901 C A=T= 901 ; G=X=599 D A=T=899 ; G=X=601 Câu 46: Hình thức chọn lọc mà tính trạng chọn lọc theo hướng xác định gọi Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái A chọn lọc phân hóa B chọn lọc ổn định C chọn lọc vận động D chọn lọc kiên định Câu 47: Môi trường sống sinh vật gồm loại môi trường A Đất, nước, không khí B Đất, nước, cạn, sinh vật C Đất, nước, không khí, sinh vật D Đất, nước, không khí, cạn Câu 48: Sinh vật dị dưỡng gồm sinh vật A sản xuất phân giải B sản xuất tiêu thụ C tiêu thụ D tiêu thụ phân giải Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái ĐỀ PHẦN I: PHẦN CHUNG (từ câu đến câu 32) Câu Một đoạn phân tử AND mang thông tin mã hóa chuỗi pôlipeptit hay phân tử ARN gọi A mã di truyền B ba mã hóa C gen D ba đối mã Câu Vùng mã hóa A mang tín hiệu kết thúc phiên mã B mang thông tin mã hóa axit amin C mang tín hiệu khởi đông kiểm soát trình phiên mã D mang mã mỡ đầu, ba mã hóa ba mã kết thúc Câu Mã di truyền có đặc điểm A có tính phổ biến B có tính đặc hiệu C mang tính thoái hóa D ba đặc điểm Câu Cho hai nhiễm sắc thể có cấu trúc trình tự gen ABCDE*FGH MNOPQ*R( dấu* biểu cho tâm động), đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể tạo nhiễm sắc thể có cấu trúc ABCBCDE*FGH thuộc dạng đột biến A đảo đoạn tâm động B lặp đoạn C chuyển đoạn không tương hỗ D chuyển đoạn tương hỗ Câu Trong trình nhân đôi ADN, đoạn Okazaki nối lại với nhờ enzim nối, enzim nối A hêlicaza B ADN giraza C ADN ligaza D ADN pôlimeraza Câu Phiên mã trình tổng hợp nên phân tử A ADN B mARN C Prôtêin D ADN ARN Câu ARN tổng hợp từ mạch gen? A từ hai mạch B từ mạch 1, từ mạch C từ mạch có chiều 5’- 3’ D từ mạch mang mã gốc Câu Cơ sở tế bào học quy luật phân ly Menđen A nhân đôi NST kì trung gian phân li đồng NST kì sau trình giảm phân B phân li độc lập cặp NST tương đồng dẫn tới phân li độc lập gen tương ứng tạo loại giao tử tổ hợp ngẫu nhiên loại giao tử thụ tinh C phân li đồng cặp NST tương đồng giảm phân D nhân đôi phân li cặp NST giảm phân Câu Lai phân tích phép lai A hai thể có tính trạng tương phản B hai thể chủng khác cặp tính trạng tương phản C thể mang tính trạng trội với thể mang tính trạng lặn để kiểm tra kiểu gen D thể mang tính trạng trội với thể mang tính trạng lặn tương phản để kiểm tra kiểu gen Câu 10 Ở loài thực vật lai dạng hoa đỏ thẩm chủng với hoa trắng chủng F hoàn toàn màu hồng Khi cho F tự thụ phấn F2 thu tỉ lệ : đỏ thẫm : đỏ tươi : hồng : đỏ nhạt : trắng Quy luật di truyền chi phối phép lai : A tương tác át chế gen không alen B tương tác bổ trợ gen không alen C tương tác cộng gộp gen không alen D phân li độc lập AB Câu 11 Một thể có kiểu gen ab Dd giảm phân có trao đổi chéo xảy cho tối đa loại trứng ? A B4 C D 16 Câu 12 Trong trường hợp gen quy định tính trạng, tính trạng trội hoàn toàn, gen liên kết hoàn BD toàn Kiểu gen Aa bd lai phân tích cho hệ lai có tỉ lệ kiểu hình A : : : B : : : C : : D : Câu 13 Khi cho P dị hợp tử cặp gen không alen (mỗi gen quy định tính trang) lai phân tích Tần số hoán vị gen tính A phần trăm số cá thể có hoán vị en tổng số cá thể thu phép lai phân tích B phần trăm số cá thể có kiểu hình giống P tổng số cá thể thu C phần trăm số cá thể có kiểu hình khác P tổng số cá thể thu D phần trăm số cá thể có kiểu hình trội tổng số cá thể Câu 14 Sự hình thành tính trạng giới tính đời cá thể chịu chi phối yếu tố ? A tổ hợp NST giới tính thụ tinh B ảnh hưởng môi trường hoomôn sinh dục Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái C NST mang gen quy định tính trạng D ba yếu tố Câu 15 dạng biến dị sau thường biến ? A bệnh máu khó đông người B bệnh dính ngón tay số số người C bệnh mù màu người D tượng co mạch máu da tái lại trời rét Câu 16 Một quần thể bao gồm 120 cá thể có kiểu gen AA, 400 cá thể có kiểu gen Aa 680 cá thể có kiểu gen aa Tần số alen A a quần thể : A 0,266 0,734 B 0,27 0,73 C 0,25 0,75 D 0,3 0,7 Câu 17 Định luật Hacđi – Vanbec phản ánh A trạng thái động quần thể B ổn định tần số tương đối alen quần thể C cần di truyền quần thể D B C Câu 18 Tác động cônsixin gây đột biến thể đa bội A côn si xin ngăn cản trình hình thành màng tế bào B cônsixin ngăn cản khả tách đôi NST kép kì sau C cônsixin cản trở hình thành thoi phân bào D cônsixin kích thích nhân đôi không phân li NST Câu 19 Trong kỹ thuật chuyển gen, người ta thường sử dụng loại vi khuẩn E coli làm tế bào nhận Lí A E coli sinh sản nhanh, dễ nuôi B E coli có nhiều tự nhiên C E coli có cấu trúc đơn giản D tế bào E coli có nhiều plasmit Câu 20 Trong kỹ thuật chuyển gen, enzim ligaza sử dụng để A cắt ADN tế bào cho vị trí xác định B cắt mở vòng plasmit C nối ADN tế bào cho vào tế bào vi khuẩn E Coli D nối ADN tế bào cho vào ADN plasmit Câu 21 Bệnh máu khó đông gen lặn a NST X quy định, gen A quy định máu đông bình thường, NST Y không mang gen tương ứng Một người phụ nữ không bị bệnh có gen máu khó đông lấy chồng bị máu khó đông Xác suất để họ đẻ gái đầu lòng bị bệnh máu khó đông A 50% B 25% C 12,5% D 100% Câu 22 Cơ quan thoái hóa quan tương đồng A chúng bắt nguồn từ quan loài tổ tiên không chức chức bị tiêu giảm B chúng có hình dạng giống loài C chúng có kích thước loài D chúng bắt nguồn từ quan loài tổ tiên thực chức Câu 23 Theo thuyết tiến hóa đại, đơn vị tiến tiến hóa sở loài giao phối A cá thể B nòi C quần thể D loài Câu 24 Đóng góp quan trọng học thuyết Lamac A khẳng định vai trò ngoại cảnh biên đổi loài B chứng minh sinh giới ngày sản phẩm trình phát triển từ đơn giản đến phức tạp C đề xuất quan điểm người động vật cao cấp phát sinh từ vượn D nêu xu hướng tiệm tiến vốn có sinh vật Câu 25 Loài trồng Mĩ có NST 2n = 52, có 26 NST lớn 26 NST nhỏ Loài Châu Âu có NST 2n = 26 gồm toàn NST lớn Loài hoang dại Mĩ có NST 2n=26 NST nhỏ Cách giải thích sau chế hình thành loài có NST 2n = 52 NST A loài hình thành cách lai xa loài châu Âu loài hoang dại Mĩ B loài có lẽ hình thành đường cách li địa lí C loài hình thành đường lai xa đa bội hóa D loài hình thành đường đa bội hóa câu 26 Nhân tố quy định chiều hướng tốc độ biến đổi giống vật nuôi trồng A CLTN C đấu tranh sinh tồn vật nuôi trồng B chọn lọc nhân tạo D biến dị cá thể vật nuôi, trồng Câu 27 Quá trình tiến hóa sống trái đất chia thành giai đoạn A tiến hóa hóa học, tiến hóa tiền sinh học B tiến hóa hóa học, tiến hóa sinh học C tiến hóa tiền sinh học, tiến hóa sinh học D tiến hóa học, tiến hóa tiền sinh hoc, tiến hóa sinh họC Câu 28 Ở động vật biến nhiệt, nhiệt độ môi trường cao chu kì sống chúng A không đổi B ngắn C dài D thay đổi Câu 29 Một quần thể với cấu trúc nhóm tuổi trước sinh sản, sinh sản sau sinh sản bị diệt vong Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái A nhóm sinh sản B nhóm trước sinh sản C nhóm trước sinh sản nhóm sinh sản D nhóm sinh sản nhóm sau sinh sản Câu 30 Diễn sinh thái A trình hình thành quần thể sinh vật B trình hình thành loài mứi ưu C trình biến đổi qua giai đoạn tương ứng với biên đổi môi trường D trình tác động mạnh mẽ ngoại cảnh lên quần xã Câu 31 Có loài kiến tha tổ trồng nấm, kiến nấm có mối quan hệ A cộng sinh B hội sinh C trung tính D ức chế- cảm nhiễm Câu 32 Cho chuỗi thức ăn sau : Tảo lục đơn bào → Tôm → Cá rô → Chim bói cá Chuỗi thức ăn mở đầu A sinh vật dị dưỡng B sinh vật tự dưỡng C sinh vật phân giải chất hữu C sinh vật hóa tự dưỡng PHẦN II : PHẦN RIÊNG THEO CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN (từ câu 33 đến câu 40) Câu 33 Trong số 64 ba mã di truyền có ba ba không mã hóa cho axit amin Các ba A AUG, UGA, UAG B AUU, UAA, UAG C AUG, UAA, UGA D UAG, UAA, UGA Câu 34 Vai trò enzim ADN pôlimeraza trình nhân đôi ADN A tháo xoắn phân tử ADN B bẻ gãy liên kết hiđrô hai mạch C lắp ráp Nuclêôtit tự theo nguyên tắc theo nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn phân tử ADN D ba vai trò Câu 35 Trong kỹ thuật chuyển gen, ADN tái tổ hợp ADN tạo cách nối đoạn ADN A tế bào cho vào ADN plasmit B tế bào cho vào ADN tế bào nhận C plasmit vào ADN tế bào nhận D plasmit vào ADN vi khuẩn E coli Câu 36 Câu số câu sau nói CLTN với quan niệm Đácuyn? A CLTN thực chất phân hóa khả sống sót cá thể B CLTN thực chất phân hóa khả sinh sản kiểu gen C CLTN thực chất phân hóa khả sinh sản cá thể có kiểu gen khác D ba câu Câu 37 Tiến hóa nhỏ A trình làm biến đổi cấu trúc di truyền quần thể hình thành loài B trình biến đổi quy mô lớn, trải qua hàng triệu năm làm xuất đơn vị phân loại loài C trình làm biến đổi cấu trúc di truyền quần xã D b c Câu 38 Khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển ổn định theo thời gian gọi A môi trường B ổ sinh thái C giới hạn sinh thái D sinh cảnh Câu 39 Nguyên nhân dẫn tới phân li ổ sinh thái loài quần xã A loài ăn loại thức ăn khác B loài kiếm thức ăn vị trí khác C loài kiếm ăn vào thời gian khác ngày D cạnh tranh khác loài Câu 40 Trao đổi vật chất hệ sinh thái thực A phạm vi quần xã sinh vật B phạm vi quần thể sinh vật C quần xã sinh vật sinh cảnh D A C PHẦN III : PHẦN RIÊNG THEO CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO (từ câu 41 đến câu 48) Câu 41 Các prôtêin có vai trò xúc tác phản ứng sinh học gọi A Hooc môn B Enzim C Phi tô hooc môn D Côenzim Câu 42 Trong trình nhân đôi ADN, đoạn Okazaki nối lại với nhờ enzim nối, enzim nối A hêlicaza B ADN giraza C ADN ligaza D ADN pôlimeraza Câu 43 Cơ thể sinh vật có số lượng NST nhân tế bào sinh dưỡng tăng lên số nguyên lần NST đơn bội loài (3n, 4n, 5n ), A thể lưỡng bội B thể đơn bội C thể đa bội D thể lệch bội Câu 44 Vai trò chủ yếu CLTN tiến hóa nhỏ A phân hóa khả sống sót cá thể có giá trị thích nghi khác B phân hóa khả sinh sản kiểu gen khác quần thể C quy định nhịp điệu biến đổi kiểu gen quần thể Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái D quy định chiều hướng biến đổi thành phần kiểu gen quần thể Câu 45 Theo Kimura, tiến hóa diễn cố ngẫu nhiên A đột biến trung tính B đột biến có lợi C đột biến biến dị có lợi D đặc diểm thích nghi Câu 46 Trên to, có nhiều loài chim sinh sống, có loài sống cao, có loài sống thấp hình thành khác A quần thể B Quần xã C ổ sinh thái D sinh cảnh Câu 47 Mật độ cá thể quần thể có ảnh hưởng tới A cấu trúc tuổi quần thể B kiểu phân bố cá thể quần thể C khả sinh sản mức độ tử vong cá thể quần thể D mối quan hệ cá thể quần thể Câu 48 Hiệu suất sinh thái A tỉ lệ phần trăm lượng chuyển hóa bậc dinh dưỡng hệ sinh thái B tỉ lệ phần trăm lượng chất khô chuyển hóa bậc dinh dưỡng hệ sinh thái C tỉ lệ phần trăm lượng thức ăn chuyển hóa bậc dinh dưỡng hệ sinh thái D tỉ lệ phần trăm lượng bị thất thoát bậc dinh dưỡng hệ sinh thái ĐỀ Câu 1: Trong loại nuclêôtit cấu tạo nên phân tử ADN A Ađênin (A B Timin (T) C Guanin (G) D Uraxin (U) Câu 2: Một gen cấu trúc thực trình phiên mã liên tiếp lần tạo số phân tử ARN thông tin (mARN) A 15 B C 10 D 25 Câu 3: Một gen cấu trúc dài 4080 ăngxtrông, có tỉ lệ A/G = 3/2, gen bị đột biến thay cặp A - T cặp G - X Số lượng nuclêôtit loại gen sau đột biến là: A A = T = 720 ; G = X = 480 B A = T = 419 ; G = X = 721 C A = T = 719 ; G = X = 481 D A = T = 721 ; G = X = 479 Câu 4: Trong mô hình cấu trúc opêron Lac, vùng vận hành nơi A prôtêin ức chế liên kết làm ngăn cản phiên mã B ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã C chứa thông tin mã hóa axit amin phân tự prôtêin cấu trúC D mang thông tin quy định cấu trúc prôtêin ức chế Câu 5: Dạng đột biến điểm sau xảy gen không làm thay đổi số lượng nuclêôtit gen làm thay đổi số lượng liên kết hiđrô gen? A Thay cặp nuclêôtit A-T cặp G-X B Thêm cặp nuclêôtit C Thay cặp nuclêôtit A-T cặp T-A D Mất cặp nuclêôtit Câu 6: Hiện tượng sau biểu đột biến? A Sản lượng sữa giống bò kì vắt sữa thay đổi theo chế độ dinh dưỡng B Một bé trai có ngón tay trỏ dài ngón tay giữa, tai thấp, hàm bé C Lợn sinh có vành tai bị xẻ thuỳ, chân dị dạng D Một cành hoa giấy màu trắng xuất hoa giấy màu đỏ Câu 7: Trong nhân tế bào sinh dưỡng thể sinh vật có hai nhiễm sắc thể lưỡng bội hai loài khác nhau, dạng đột biến A thể bốn nhiễm B thể lệch bội C thể tự đa bội D thể dị đa bội Câu 8: Ở người, nhiễm sắc thể 2n = 46 Người mắc hội chứng Tơcnơ có nhiễm sắc thể gồm 45 gọi A thể đa nhiễm B thể khuyết nhiễm C thể ba nhiễm D thể nhiễm Câu 9: Ở người, đột biến phần vai dài nhiễm sắc thể số 22 gây bệnh A máu khó đông B bạch tạng C ung thư máu ác tính D ung thư vú Câu 10: Ở cà chua, gen A quy định tính trạng màu đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định tính trạng màu vàng Lai cà chua tứ bội với (F1), thu hệ lai (F2) phân li theo tỉ lệ 35 màu đỏ : màu vàng Cho biết trình giảm phân hình thành giao tử 2n diễn bình thường Kiểu gen F1 A AAAa x AAAA B AAaa x AAaa C Aaaa x Aaaa D AAAa x Aaaa Câu 11: Cho biết gen quy định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn, gen phân li độc lập tổ hợp tự Phép lai AaBbDd × Aabbdd cho tỉ lệ kiểu hình lặn ba cặp tính trạng A.1/32 B 1/2 C 1/8 D 1/16 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái Câu 12: Trong trường hợp gen phân li độc lập tổ hợp tự do, phép lai tạo đời nhiều loại tổ hợp gen A AaBb × AABB B Aabb × AaBB C aaBb × Aabb D AaBb × aaBb Câu 13: Phát biểu sau nói tần số hoán vị gen? A Các gen nằm gần nhiễm sắc thể tần số hoán vị gen cao B Tần số hoán vị gen không vượt 50% C Tần số hoán vị gen 50% D Tần số hoán vị gen lớn 50% Câu 14: Một cá thể có kiểu gen AaBbddEe tiến hành giảm phân bình thường hình thành tinh trùng Số loại tinh trùng tối đa tạo A B C D 16 Câu 15: Phép lai tính trạng cho đời phân li kiểu hình theo tỉ lệ 15 : Tính trạng di truyền theo quy luật A tác động cộng gộp B liên kết gen C hoán vị gen D di truyền liên kết với giới tính Câu 16: Đối tượng chủ yếu Moocgan sử dụng nghiên cứu di truyền để phát quy luật di truyền liên kết gen, hoán vị gen di truyền liên kết với giới tính A ruồi giấm B bí ngô C cà chua D đậu Hà Lan Câu 17: Trong bệnh sau người, bệnh bệnh di truyền liên kết với giới tính? A Bệnh bạch tạng B Bệnh tiểu đường C Bệnh ung thư máu D Bệnh máu khó đông Câu 18: Để xác định tính trạng gen nhân hay gen tế bào chất quy định, người ta thường tiến hành A lai phân tích B lai khác dòng C lai thuận nghịch D lai xA Câu 19: Trong quần thể động vật giao phối, gen có alen A a, gọi p tần số alen A q tần số alen A Quần thể gọi trạng thái cân di truyền tỉ lệ kiểu gen quần thể tuân theo công thức: A p2 + 4pq + q2 = B p2 + q2 = C p2 + pq + q2 = D p + 2pq + q = Câu 20: Một quần thể giao phối có thành phần kiểu gen: 0,16 AA : 0,48 Aa : 0,36 aa Tần số tương đối alen A alen a quần thể là: A = 0,8; a = 0,2 B A = 0,2; a = 0,8 C A = 0,4; a = 0,6 D A = 0,3; a = 0,7 Câu 21: Nguyên nhân gây bệnh máu khó đông người phát nhờ phương pháp A nghiên cứu trẻ đồng sinh B nghiên cứu phả hệ C nghiên cứu trẻ đồng sinh nghiên cứu tế bào D nghiên cứu tế bào Câu 22: Để xác định vai trò gen môi trường việc hình thành tính trạng người, tiến hành phương pháp nghiên cứu A phả hệ B người đồng sinh C di truyền phân tử D di truyền tế bào Câu 23: Bệnh, hội chứng di truyền sau người gen đột biến lặn gây nên? A Hội chứng Claiphentơ B Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm C Bệnh bạch tạng D Hội chứng Tơcnơ Câu 24: Bằng chứng sau không xem chứng sinh học phân tử? A Prôtêin loài sinh vật cấu tạo từ khoảng 20 loại axit amin B ADN loài sinh vật cấu tạo từ loại nuclêôtit C Mã di truyền loài sinh vật có đặc điểm giống D Các thể sống cấu tạo tế bào Câu 25: Nhân tố qui định chiều hướng nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen quần thể A.các chế cách li B trình đột biến C chọn lọc tự nhiên D trình giao phối Câu 26: Theo quan niệm đại, loại biến dị sau xem nguồn nguyên liệu sơ cấp trình tiến hoá? A.Đột biến gen B Biến dị xác định C Biến dị tổ hợp D Thường biến Câu 27: Theo quan điểm đại, chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên A.kiểu gen B kiểu hình C nhiễm sắc thể D alen Câu 28: Quá trình giao phối vai trò A định hướng trình tiến hoá B trung hoà tính có hại đột biến C làm cho đột biến phát tán quần thể D tạo nguyên liệu thứ cấp cho chọn lọc Câu 29: Một vai trò trình giao phối ngẫu nhiên tiến hoá A phân hoá khả sinh sản kiểu gen khác quần thể B tạo alen làm phong phú thêm vốn gen quần thể Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái C tăng cường phân hoá kiểu gen quần thể bị chia cắt D phát tán đột biến quần thể Câu 30: Chọn lọc tự nhiên đào thải đột biến có hại tích lũy đột biến có lợi quần thể Alen đột biến có hại bị chọn lọc tự nhiên đào thải A triệt để khỏi quần thể alen lặn B khỏi quần thể chậm alen trội C khỏi quần thể nhanh alen trội D không triệt để khỏi quần thể alen trội Câu 31: Cây hạt trần bò sát khổng lồ phát triển ưu đại A Trung sinh B Tân sinh C Cổ sinh D Nguyên sinh Câu 32: Nhóm sinh vật có nhiệt độ thể (thân nhiệt) không biến đổi theo nhiệt độ môi trường? A Lưỡng cư B Cá xương C Thú D Bò sát Câu 33: Lá ưa sáng thường có đặc điểm A Phiến mỏng, mô giậu phát triển B Phiến dày, mô giậu phát triển C Phiến mỏng, mô giậu phát triển D Phiến dày, mô giậu phát triển Câu 34: Một số loài sống gần có tượng rễ chúng nối với (liền rễ) Hiện tượng thể mối quan hệ A cạnh tranh loài B hỗ trợ khác loài C cộng sinh D hỗ trợ loài Câu 35: Một quần thể ếch đồng có số lượng cá thể tăng vào mùa mưa, giảm vào mùa khô Đây kiểu biến động A không theo chu kì B theo chu kì nhiều năm C theo chu kì mùA D theo chu kì tuần trăng Câu 36: Sơ đồ sau không mô tả chuỗi thức ăn? A Tảo → giáp xác → cá → chim bói cá → diều hâu B Lúa → cỏ → ếch đồng → chuột đồng → cá C Cỏ → thỏ → mèo rừng D Rau → sâu ăn rau → chim ăn sâu → diều hâu Câu 37: Giun, sán sống ruột lợn biểu mối quan hệ A hợp táC B hội sinh C kí sinh - vật chủ D cộng sinh Câu 38: Trong chuỗi thức ăn cạn khởi đầu xanh, mắt xích có sinh khối lớn sinh vật A tiêu thụ bậc B sản xuất C tiêu thụ bậc bA D tiêu thụ bậc hai Câu 39: Hệ sinh thái sau hệ sinh thái tự nhiên? A Rừng trồng B Hồ nuôi cá C Rừng mưa nhiệt đới D Đồng ruộng Câu 40: Mối quan hệ quan trọng đảm bảo tính gắn bó loài quần xã sinh vật quan hệ A Hợp tác B Cạnh tranh C Dinh dưỡng D Sinh sản Đề I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 32 câu, từ câu đến câu 32) Câu 1: Người tinh tinh khác nhau, thành phần axit amin chuỗi β Hb chứng tỏ nguồn gốc gọi A chứng giải phẫu so sánh B chứng sinh học phân tử C chứng phôi sinh họC D chứng địa lí sinh học Câu 2: Một quần thể ngẫu phối trạng thái cân di truyền, xét gen có alen A a, người ta thấy số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn chiếm tỉ lệ 4% Tỉ lệ phần trăm số cá thể có kiểu gen dị hợp quần thể là: A 16% B 24% C 32% D 48% Câu 3: Theo quan niệm đại, nhân tố qui định nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen quần thể, định hướng trình tiến hoá A trình chọn lọc tự nhiên B trình đột biến C trình giao phối D chế cách li Câu 4: Để diệt sâu đục thân lúa, người ta thả ong mắt đỏ ong có tập tính đẻ vào ấu trùng sâu qua máng đẻ Đó phương pháp đấu tranh sinh học dựa vào A khống chế sinh họC B cạnh tranh lòai C cân sinh họC D cân quần thể Câu 5: Một gen có cấu trúc dạng B dài 5100 ăngstrong , tự nhân đôi lần liên tiếp Số nuclêôtit tự môi trường nội bào cần cung cấp A 21000 B 24000 C 16800 D 19200 Câu 6: Vùng mã hóa gen cấu trúc có chức A mang tín hiệu kết thúc phiên mã B mang tính hiệu khởi động kiểm soát phiên mã C tiếp nhận enzim mã D mang thông tin mã hóa axit amin 10 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái Câu 35: Số axitamin chuổi pôlipeptit hoàn chỉnh tổng hợp từ gen tế bào nhân sơ có chiều dài 5.100A0 là: A 499 B 998 C 999 D 498 Câu 36: Kiểu phân bố cá thể quần thể tận dụng tốt nguồn sống tiềm tàng môi trường A phân bố đồng B phân bố theo điểm C phân bố ngẫu nhiên D phân bố theo nhóm Câu 37: Cơ quan thoái hoá quan A Thay đổi cấu tạo khác với tổ tiên B Thay đổi cấu tạo phù hợp với chức C Biến hoàn toàn D Phát triển không đầy đủ thể trưởng thành Câu 38: Tài nguyên tái sinh gồm A đất, nước, sinh vật B không khí, đất, nước, kim loại C không khí, đất, nước D không khí, nhiên liệu, nguyên liệu Câu 39: Các dạng biến động số lượng cá thể quần thể Biến động theo chu kì Biến động không theo chu kì Biến động nửa theo chu kì, nửa không theo chu kì Biến động tự Phương án trả lời A 1,2,3,4 B 1,2 C 1,2,3 D 1,2,4 Câu 40: Bố mẹ truyền nguyên vẹn cho yếu tố ? A Kiểu gen B Tính trạng C Kiểu hình D Alen II Theo chương trình nâng cao (gồm câu từ câu 41 đến câu 48 ) Câu 41: Ở đậu Hà Lan, gen A nằm NST thường qui định thân cao trội hoàn toàn so với alen a qui định thân thấp Sự phân tính kiểu hình cho lai tứ bội Aaaa với tứ bội AAaa A cao : thấp B 35 cao : thấp C 11 cao : thấp D cao : thấp Câu 42: Phương pháp thường dùng để tạo ưu lai: A lai khác dòng đơn, khác dòng kép, lai thuận nghịch B lai thuận nghịch C lai khác dòng đơn, khác dòng kép D lai khác loài, lai khác thứ Câu 43: Định luật phát sinh sinh vật phản ánh mối quan hệ A phát triển cá thể phát triển phôi B phát triển cá thể phát sinh chủng loại C phát triển cá thể phát sinh loài D phát triển phôi phát sinh chủng loại Câu 44: Sản lượng sơ cấp thực tế tính A sản lượng sơ cấp thô - sản lượng hô hấp B sản lượng sơ cấp thô - sản lượng đồng hóa C sản lượng sơ cấp thô + sản lượng hô hấp D sản lượng sơ cấp thô + sản lượng đồng hóa Câu 45: Gen có 3.000 nuclêôtit, nuclê ôtit loại A 2/3 nuclê ôtit loại khác Một đột biến điểm không làm thay đổi chiều dài gen làm tăng lên liên kết hiđrô Khi gen đột biến tái môi trường nội bào cần cung cấp số nuclê ôtit loại: A A=T= 601 ; G=X=899 B A=T= 599 ; G=X=901 C A=T= 901 ; G=X=599 D A=T=899 ; G=X=601 Câu 46: Hình thức chọn lọc mà tính trạng chọn lọc theo hướng xác định gọi A chọn lọc phân hóa B chọn lọc ổn định C chọn lọc vận động D chọn lọc kiên định Câu 47: Môi trường sống sinh vật gồm loại môi trường A Đất, nước, không khí B Đất, nước, cạn, sinh vật C Đất, nước, không khí, sinh vật D Đất, nước, không khí, cạn Câu 48: Sinh vật dị dưỡng gồm sinh vật A sản xuất phân giải B sản xuất tiêu thụ C tiêu thụ D tiêu thụ phân giải Đề 17 I - PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu đến câu 32) Câu 1: Các quan tương đồng kết trình tiến hoá theo hướng A Hội tụ B Phân ly C Đồng quy D Vận động Câu 2: Phép lai hai cá thể có kiểu gen AaBbDd x aaBBDd với gen trội trội hoàn toàn có: A kiểu hình : kiểu gen B kiểu hình : 27 kiểu gen C kiểu hình : 12 kiểu gen D kiểu hình : kiểu gen Câu 3: Menđen sử dụng phép lai phân tích thí nghiệm để: A Xác định cá thể chủng B Xác định quy luật di truyền chi phối tính trạng C Xác định tính trạng trội, tính trạng lặn D Kiểm tra thể mạng kiểu hình trội mạng cặp nhân tố di truyền đồng hợp tử hay dị hợp tử 52 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái Câu 4: Cho lưới thức ăn có sâu ăn hạt ngô, châu chấu ăn ngô, chim chích ếch xanh ăn châu chấu sâu, rắn hổ mang ăn ếch xanh Trong lưới thức ăn trên, sinh vật tiêu thụ bậc là: A Châu chấu sâu B Rắn hổ mang chim chích C Rắn hổ mang D Chim chích ếch xanh Câu 5: Tại CLTN tác động mạnh mẽ lên quần thể vi khuẩn tác động lên quần thể sinh vật nhân thực A Vi khuẩn sinh sản nhanh gen đột biến biểu KH B Vi khuẩn có gen nên tỉ lệ gen mang ĐB lớn C CLTN tác động trực tiếp lên KH gián tiếp lên KG D Vi khuẩn trao đổi chất mạnh nhanh nên dễ chịu ảnh hưởng môi trường Câu 6: Cặp ghép lai xem lai thuận nghịch: A ♀ AA x ♂ aa ♀ Aa x ♂ Aa B ♀ Aa x ♂ Aa ♀ aa x ♂ AA C ♀ AA x ♂ AA ♀ aa x ♂ aa D ♀ AA x ♂ aa ♀ aa x ♂ AA Câu 7: Ở người, bệnh mù màu đỏ xanh lục quy định gen lặn nằm NST giới tính X Một phụ nữ bình thường có bố bị bệnh mù màu lấy chồng bình thường Xác suất để cặp vợ chồng sinh đứa trai đầu lòng bị bệnh A 75% B 50% C 25% D 12,5% Câu 8: Thực vật ưa sáng có đặc điểm là: A Lá có phiến dày, mô giậu phát triển, nằm ngang B.Lá có phiến dày, mô giậu phát triển, nằm ngang C.Lá có phiến dày, mô giậu phát triển, nằm ngang, màu xanh đậm D.Lá có phiến dày, mô giậu phát triển, xếp nghiêng, màu xanh nhạt Câu 9: Thế tiến hóa nhỏ A trình hình thành nhóm phân loại loài B Là trình biến đổi kiểu hình quần thể C Là trình biến đổi kiểu hình quần thể D trình biến đổi tần số alen TPKG quần thể Câu 10: Đặc điểm giao phối không ngẫu nhiên A Giảm tỉ lệ thể dị hợp tăng tỉ lệ thể đồng hợp B Thay đổi giá trị thích nghi thể sinh vật C tăng tỉ lệ thể đồng hợp dị hợp D tăng tỉ lệ thể dị hợp giảm tỉ lệ thể đồng hợp Câu 11:Rừng nhiệt đới Tam Đảo loài sau loài đặc trung A Cây cọ B Cá Chép C Cá Cóc D Cây tràm Câu 12: Trong VD sau đâu quần thể? A.Đàn kiến đỏ hang gốc nhà B.Cây rừng C.Đàn Ngựa vằn rừng D.Một giỏ gà chợ Câu 13: Trong câu ca dao sau:” Tò vò mà nuôi nhện, sau lớn nguyện đi; tò vò ngồi khóc tỉ ti, nhện ơi, nhện hỡi, nhện đằng nào’Mối quan hệ tò vò Nhện thuộc quan hệ A Quan hệ mồi- vật ăn thịt B Quan hệ ức chế- cảm nhiễm C Quan hệ hội sinh D Quan hệ kí sinh Câu 14: Mã di truyền có tính đặc hiệu nghĩa A Một ba mã hoá cho loại axit amin B Nhiều ba mã hoá cho axit amin C Nhiều ba mang tín hiệu kết thúc dịch mã D Các ba nằm nối tiếp không gối lên Câu 15: Một gen có khối lượng phân tử 900.000 đvC, có số nuclêôtic loại G chiếm 780 Nu Đột biến làm cặp A-T Hãy xác định số liên kết hiđrô gen đột biến A 3778 B 3790 C 3780 D 3777 Câu 16: Trong thí nghiệm Moocgan, cho ruồi chủng xám, cánh dài lai với đen, cánh ngắn F1 thu toàn xám cánh dài Khi tiến hành lai phân tích ruồi đực F1 Moocgan thu kết quả: A 100% xám – dài B 41% xám – dài : 41% đen - ngắn : 9% xám - ngắn : 9% đen - ngắn C 25% xám – dài : 25% đen - ngắn : 25% xám - ngắn : 25% đen - ngắn D 50% xám – dài : 50% đen - ngắn Câu 17: Mỗi quần thể giao phối kho dự trữ biến dị vô phong phú, A Số cặp gen dị hợp quần thể giao phối lớn B Phần lớn biến dị di truyền C Chọn lọc tự nhiên diễn theo nhiều hướng khác D Tính có hại đột biến trung hoà qua giao phối 53 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái Câu 18: Một loài sinh vật có NST 2n =24 số nhóm gen liên kết loài A B.12 C 24 D.20 Câu 19: Trong hệ sinh thái, sinh vật sau đóng vai trò truyền lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng ? A Sinh vật tiêu thụ bậc B Sinh vật sản xuất C Sinh vật phân huỷ D Sinh vật tiêu thụ bậc Câu 20: Đột biến đoạn gây hậu gì? A Gây chết khả sinh sản B Ít ảnh hưởng đến sức sống C.Gây chết giảm sức sống D Tăng giảm cường độ biểu tính trạng Câu 21: Một xu hướng biến đổi trình diễn nguyên sinh cạn là: A Tính ổn định quần xã ngày giảm B Độ đa dạng quần xã ngày cao, lưới thức ăn ngày phức tạp C Độ đa dạng quần xã ngày giảm, lưới thức ăn ngày đơn giản D Sinh khối ngày giảm Câu 22: Phép lai Bb x bb cho kết là: A BB B 1Bb : 1bb C 1BB : 1Bb D 1BB : 2Bb : 1bb Câu 23: sinh vật nhân sơ ba mở đầu mã hoá axit amin có tên : A alanin B Mêtiônin C foocmin metiônin D Glutamin Câu 24: Trong kĩ thuật di truyền, người ta thường dùng thể truyền A Virut vi khuẩn B Plasmit nấm men C Virut nấm men D Plasmit virut Câu 25: Hội chứng Claiphentơ A Nam giới có NST giới tính XXYY B Nam giới có NST giới tính XO C Nam giới có NST giới tính XXY D Nam giới có NST giới tính XXX Câu 26: Ý nghĩa tính đa hình kiểu gen quần thể giao phối A Giúp sinh vật có tiềm thích ứng điều kiện sống thay đổi B Giải thích thể dị hợp thường tỏ ưu so với thể đồng hợp C Đảm bảo trạng thái cân ổn định số loại kiểu hình quần thể D Giải thích vai trò trình giao phối việc tạo vô số biến dị tổ hợp dẫn đến đa dạng kiểu gen Câu 27: Trong chế điều hoà hoạt động gen sinh vật nhân sơ vai trò gen điều hoà A Mang thông tin quy định enzim ARN pôlimeraza B Nơi tiếp xúc với enzim ARN pôlimeraza C Nơi liên kết với prôtein điều hoà D Mang thông tin quy định prôtêin điều hoà Câu 28: Vùng điều hoà có chức A Mang thông tin mã hoá axit amin B Mang tín hiệu khởi động kiểm soát trình phiên mã C Mang tín hiệu kết thúc trình phiên mã D Quy định trình tự xếp axit amin phân tử prôtêin Câu 29: Khi lai phân tích tính trạng cặp gen chi phối, đời lai xuất kiểu hình với tỉ lệ khác 1: 1:1: tượng di truyền A Phân li độc lập B Hoán vị gen C Liên kết gen D Tương tác gen Câu 30: Quần thể giao phối có thành phần kiểu gen: 0,64BB : 0,32Bb: 0,04bb Tần số tương đối alen B b A B=0,6 b= 0,4 B B= 0,8 b= 0,2 C B= 0,4 b= 0,6 D B= 0,2 b= 0,8 Câu 31: Một loài sinh vật có NST 2n=38 NST Hãy xác định số lượng NST thể kép A 40 B 39 C 36 D 37 Câu 32: Các chứng hoá thạch cho thấy loài xuất sớm chi Homo loài: A Homo erectus B Homo Sapiens C Homo Habilis D Homo Neandectan II - PHẦN RIÊNG (8 câu) Thí sinh chọn hai phần riêng thích hợp đây(phần A phần B) Phần A: Theo chương trình chuẩn( câu, từ câu 33 đến câu 40) Câu 33: Theo quan niệm nay, nhân tố nhân tố hình thành màu xanh lục đa số loài sâu ăn A Thức ăn sâu B CLTN 54 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái C Cách li sinh sản D Đột biến giao phối, CLTN Câu 34: Một phân tử AND qua lần nhân đôi số gen tạo thành A B C D Câu 35: Giải thích không hợp lí thất thoát lượng lớn qua bậc dinh dưỡng ? A Phần lớn lượng bị tiêu hao qua hô hấp, tạo nhiệt cho thể B Một phần lượng qua phần rơi rụng ( rụng, xác lột, ) C Một phần lượng qua chất thải ( phân, nước tiểu, ) D Phần lớn lượng tích vào sinh khối Câu 36: Nhân tố sau không làm thay đổi tần số alen quần thể A yếu tố ngẫu nhiên B Đột biến C Giao phối không ngẫu nhiên D CLTN Câu 37: Ở biển, phân bố nhóm tảo ( tảo nâu, tảo đỏ, tảo lục ) từ mặt nước xuống lớp nước sâu theo trình tự : A Tảo đỏ, tảo nâu, tảo lục B Tảo nâu, tảo lục, tảo đỏ C Tảo lục, tảo nâu, tảo đỏ D Tảo lục, tảo đỏ, tảo nâu Câu 38: Theo em Lúa mì trồng hình thành sở ? A Sự cách li địa lí lúa Mì Châu âu lúa mì châu Mĩ B Là kết trình tự đa bội từ 2n thành 4n loài lúa mì C Là kết trình lai xa đa bội hoá D Là kết trình lai xa khác loài Câu 39: Ở trồng để trì củng cố củng cố ưu lai người ta thường sử dụng phương pháp nhân giống sau A Lai F1 với thể bố mẹ B Sử dụng hình thức sinh sản sinh dưỡng C Tự thụ phấn câu F1 với D Giao phấn ngẫu nhiên F1 Câu 40: Một loài sinh vật có NST 2n = 48 số loại thể ba nhiễm có A B.48 C 24 D.49 Phần B: Theo chương trình nâng cao( câu, từ câu 41 đến câu 48) Câu 41: Một gen có 2400 nuclêôtic, có số nuclêôtic loại A chiếm 580 Nu Đột biến làm cặp GX Hãy xác định số Nu loại môi trường nội bào cung cấp gen đột biến nhân đôi lần A A=T= 1754, G=X= 1840 B A=T= 1854, G=X= 1740 C A=T= 1740, G=X= 1854 D A=T= 1734, G=X= 1860 Câu 42: Có loài kiến tha tổ trồng nấm, kiến nấm có mối quan hệ A Cộng sinh B Hợp tác C Hội sinh D Kí sinh Câu 43: Hiện tượng đa hình cân A Trong quần thể song song tồn số loại kiểu hình ổn định, không dạng ưu trội để hoàn toàn thay dạng khác B Đa dạng kiểu gen kết trình giao phối ngẫu nhiên điều kiện sống ổn định C Biến dị tổ hợp đột biến liên tục phát sinh hoàn cảnh sống trì ổn định D Đa dạng kiểu hình sinh vật quần thể môi trường thay đổi Câu 44: Cho biết tổng nhiệt hữu hiệu loài Cá 240 độ/ngày, nhiệt độ môi trường oC ngưỡng nhiệt phát triển 4oC Hãy xác định thời gian phát triển cá A 20 ngày B 40 ngày C 50 ngày D 60 ngày Câu 45: Trường hợp đột biến thay cặp A-T cặp G-X số liên kết hiđrô sau đột biến thay đổi A.Tăng B Giảm C Tăng D không đổi Câu 46: Từ Rừng lim sau thời gian biến đổi thành Rừng sau sau diễn A phân huỷ B thứ sinh C liên tục D nguyên sinh Câu 47: Giả thuyết trạng thái dị hợp tử giải thích tượng ưu lai có công thức lai A AABBCC x aabbcc B AABBCc x aabbCC C AABbCC x aabbcc D AABBcc x aabbCc Câu 48: Cho chuỗi thức ăn sau: Cỏ → ngựa → hổ → VSV Biết sản lượng toàn phần sinh vật sản xuất 3,5.104Kcal, hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ cấp 12%, lượng sinh vật cấp 399 Kcal Hiệu suất sinh thái hổ 55 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT A 7,5% B 8,5% ThS Lê Hồng Thái C 9% 56 D 9,5% Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái Đề 18 I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH ( 32 câu, từ câu đến câu 32) Câu 1: Phần lớn gen sinh vật nhân thực có vùng mã hóa không liên tục: xen kẽ đoạn mã hóa axit amin (exon) đoạn không mã hóa axit amin (intron) Vì gen gọi là: A.Gen khởi động C.Gen không phân mảnh B.Gen mã hóa D.Gen phân mảnh Câu : Chiều phiên mã mạch mang mã gốc ADN : A Trên mạch có chiều 3’ 5’ B Trên mạch có chiều 5’ 3’ C Có đoạn theo chiều 3’ 5’ có đoạn theo chiều 5’ 3’ D.Trên hai mạch theo hai chiều khác Câu 3: Sự giống hai trình nhân đôi phiên mã : (NC) A.Trong chu kì tế bào thực nhiều lân B.Thực toàn phân tử ADN C.Đều có xúc tác enzim ADN pôlimeraza D.Việc lắp ghép đơn phân thực theo NTBS Câu 4: Cấu trúc opêrôn tế bào nhân sơ bao gồm A gen điều hoà (R), vùng vận hành (O) gen cấu trúc B gen điều hoà (R), vùng khởi động (P) gen cấu trúc C gen điều hoà (R), vùng khởi động (P), vùng vận hành (O) gen cấu trúc D vùng khởi động (P), vùng vận hành (O) gen cấu trúc Câu 5: Đột biến gen A biến đổi cấu trúc gen liên quan đến hay số cặp nuclêôtit gen B biến đổi xảy suốt chiều dài phân tử ADN C biến đổi vật chất di truyền xảy cấu trúc phân tử NST D biến đổi số cặp nuclêôtit gen Câu 6:Dạng đột biến gen gây hậu lớn mặt cấu trúc gen A.mất cặp nuclêôtit B.mất cặp nuclêôtit trước mã kết thúc C.đảo vị trí cặp nuclêôtit D.thay nuclêôtit cặp nuclêôtit khác Câu 7: Dạng đột biến cấu trúc NST không làm thay đổi kích thước NST, nhóm gen liên kết làm thay đổi trật tự phân bố gen NST A Mất đoạn B Đảo đoạn C Chuyển đoạn D Lặp đoạn Câu 8: Cho cà chua tứ bội có kiểu gen AAaa lai với lưỡng bội có kiểu gen Aa Quá trình giảm phân bố mẹ xảy bình thường, loại giao tử tạo có khả thụ tinh Tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử lặn đời A 1/6 B 1/12 C 1/26 D 1/2 Câu 9: Gen A trội hoàn toàn với gen a, phép lai sau cho tỉ lệ kiểu hình 1:1? A AA x AA B Aa x aa C Aa x Aa D Aa x AA Câu 10: Loại giao tử abd chiếm 25% tạo từ kiểu gen nào? A aabbDd B Aabbdd C AaBbDd D AaBbdd Câu 11: Phép lai sau có khả tạo nhiều biến dị tổ hợp nhất? A AaBbDd x AABBDD B AABBDD x aaBbDd C AaBbDd x AaBbDd D Aabbdd x aaBBDD Câu 12: Khi cho giao phấn lúa mì hạt màu đỏ với nhau, đời lai thu 9/16 hạt mầu đỏ; 6/16 hạt màu hồng: 1/16 hạt màu trắng Biết gen qui định tính trạng nằm nhiễm sắc thể thường Tính trạng chịu chi phối quy luật A tương tác át chế B tương tác bổ trợ C tương tác cộng gộp D phân tính Câu 13: Đặc điểm không nói tần số hoán vị gen A tần số hoán vị gen ứng dụng để lập đồ gen B tần số hoán vị gen lớn, gen xa C tần số hoán vị gen không vượt 50% D tần số hoán vị gen tỉ lệ nghịch với khoảng cách gen Câu 14: Nhận định sau sai nói thường biến A Thường biến biến đổi kiểu hình không liên quan đến biến đổi kiểu gen B Thường biến mang tính đồng loạt theo hướng xác định thích ứng với môi trường C Thường biến thường có lợi, không di truyền D Thường biến biến đổi kiểu gen đưa đến biến đổi kiểu hình Câu 15 Điều không ý nghĩa định luật Hacđi- Van béc A Các quần thể tự nhiên đạt trạng thái cân 57 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái B Giải thích tự nhiên có nhiều quần thể trì ổn định qua thời gian dài C Từ tỉ lệ loại kiểu hình quần thể suy tỉ lệ loại kiểu gen tần số tương đối alen D Từ tần số tương đối alen dự đoán tỉ lệ loại kiểu gen kiểu hình Câu 16: Tần số tương đối alen quần thể có tỉ lệ phân bố kiểu gen 0,81 AA + 0,18 Aa + 0,01 aa A 0,9A; 0,1a B 0,7A; 0,3a C 0,4A; 0,6a D 0,3 A; 0,7a Câu 17: Nguyên nhân làm cho quần thể giao phối đa hình A.có nhiều kiểu gen khác B.có nhiều kiểu hình khác C.quá trình giao phối D.các cá thể quần thể giống nét Câu 18: Để nối đoạn ADN tế bào cho vào ADN plasmits, người ta sử dụng en zym A pôlymeraza B ligaza C restictaza D amilaza Câu 19: Biến bị tổ hợp nguồn biến bị quan trọng cho chọn giống vì: A tạo vật liệu di truyền B Làm thay đổi kiểu hình vật nuôi, trồng C làm phát sinh nhiều kiểu gen D làm tăng suất giống Câu 20: Để tạo thể mang nhiễm sắc thể loài khác mà không qua sinh sản hữu tính người ta sử dụng phương pháp A lai tế bào B đột biến nhân tạo C kĩ thuật di truyền D chọn lọc cá thể Câu 21: Bệnh máu khó đông người xác định gen lặn h nằm NST giới tính X Một người phụ nữ mang gen bệnh thể dị hợp lấy khoẻ mạnh khả biểu bệnh đứa họ nào? A 100% trai bị bệnh B 50% trai bị bệnh C 25% trai bị bệnh D 12,5% trai bị bệnh Câu 22: Ý sau chứng sinh học phân tử? A Sự thống cấu tạo chức mã di truyền loài B Sự thống cấu tạo chức prôtêin loài C Sự thống cấu tạo chức ADN loài D Sự thống cấu tạo chức gen loài Câu 23: Sự phát sinh phát triển sống bao gồm giai đoạn chính: A.Tiến hóa hóa học tiến hóa tiền sinh học B.Tiến hóa tiền sinh học tiến hóa sinh học C.Tiến hóa hóa học, tiến hóa tiền sinh học tiến hóa sinh học D.STiến hóa tiền sinh học, tiến hóa hóa học tiến hóa sinh học Câu 24: Đặc điểm thích nghi với nhiệt độ thú vùng lạnh là: A kích thước phận tai, đuôi, chi nhỏ B tỉ lệ S/V nhỏ C tỉ lệ S/V lớn D có lớp mỡ dày da Câu 25: Mật độ cá thể quần thể nhân tố có vai trò: A Điều chỉnh cấu trúc tuổi quần thể B Điều chỉnh sức sinh sản mức độ tử vong cá thể quần thể C Điều chỉnh kiểu phân bố cá thể quần thể D Điều chỉnh mối quan hệ cá thể quần thể Câu 26: Trong hệ sinh thái, thành phần hữu sinh bao gồm yếu tố nào? A Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, chất hữu B Sinh vật phân giải, sinh vật sản xuất, chất hữu C Sinh vật vật tiêu thụ, sinh vật sản xuất, chất hữu D Sinh vật vật tiêu thụ, sinh vật sản xuất, sinh vật phân giải Câu 27: Vì trình ngẫu phối chưa xem nhân tố tiến hóa bản? A làm thay đổi tần số alen quần thể B tạo vô số biến dị tổ hợp C tạo tổ hợp gen thích nghi D tạo trạng thái cân di truyền quần thể Câu 28: Loài lúa mì (triticum aestivum) hình thành sở: A Là kết trình lai xa đa bội hoá B Là kết trình lai xa khác loài C Sự cách li địa lí dạng lúa mì Châu Âu lúa mì Châu Mĩ D Là kết trình tự đa bội 2n thành 4n loài lúa mì Câu 29: Theo Lamac, hình thành loài hươu cao cổ là: A tác động tích lũy biến dị cổ cao chọn lọc B tập quán không ngừng vươn cao cổ ăn cao di truyền qua nhiều hệ 58 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái C phát sinh biến dị “cổ cao” cách ngẫu nhiên D thay đổi đột ngột môi trường toàn cao buộc hươu phải vươn cổ để ăn Câu 30: Tiêu chuẩn hay nhóm tiêu chuẩn thường dùng để phân biệt hai loài giao phối có quan hệ thân thuộc? A Tiêu chuẩn hình thái B Tiêu chuẩn hoá sinh C Tiêu chuẩn hình thái hoá sinh D Tiêu chuẩn cách li sinh sản -Câu 31: Nhóm cá thể quần thể? A Ốc bươu vàng ruộng B Chuột chù chuột nhắt vườn C Cây cỏ ven bờ ao D Đàn cá rô phi đơn tính hồ Câu 32: Vì loài ưu đóng vai trò quan trọng quần xã SV? A Vì có số lượng cá thể nhỏ hoạt động mạnh B Vì có số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn, hoạt động mạnh C Vì có số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn, có cạnh tranh mạnh D Vì có sinh khối nhỏ hoạt động mạnh II PHẦN RIÊNG ( câu ) chương trình làm phần dành riêng cho chương trình (phần A B) A Theo chương trình Chuẩn ( câu, từ câu 33 đến câu 40 ) Câu 33: Một gen có 3000 nuclêôtít Gen nhân đôi lần liên tiếp, tổng số nuclêôtít môi trường cung cấp : A.3000 B 1500 C 5100 D 2400 Câu 34 : Một phân tử mARN sinh vật nhân sơ có 1200 ribônuclêôtít cho ribôxôm trượt qua lần Hỏi số axit amin môi trường cung cấp A.400 B.399 C.398 D.397 Câu 35 : Một loài thực vật gen A quy định cao, gen a- thấp; gen B đỏ, gen b- trắng Cho có kiểu gen giao phấn với có kiểu gen tỉ lệ kiểu hình F1 Ab ab ab aB A cao, đỏ: thấp, trắng B cao, trắng: 1cây thấp, đỏ C 1cây cao, trắng: 1cây thấp, đỏ D 9cây cao, trắng: 7cây thấp, đỏ Câu 36: Vì chuỗi thức ăn hệ sinh thái không dài? A Do lượng bị thất thoát dần qua bậc dinh dưỡng B Do lượng mặt trời sử dụng quang hợp C Do lượng bị hấp thụ nhiều bậc dinh dưỡng D Do lượng bị hấp thụ nhiều sinh vật sản xuất Câu 37: Khi dùng loại thuốc trừ sâu mới, dù với liều lượng cao không hy vọng tiêu diệt toàn số sâu bọ lúc A quần thể giao phối đa hình kiểu gen B thuốc tác động làm phát sinh đột biến có khả thích ứng cao C sinh vật có chế tự điều chỉnh phù hợp với điều kiện D trình chọn lọc tự nhiên diễn theo hướng Câu 38: Hiện tượng bất thụ thể lai xa do: A Sự khác biệt chu kỳ sinh sản, máy sinh dục không tương ứng ĐV B Chiều dài ống phấn không phù hợp với chiều dài vòi nhuỵ loài TV C Hạt phấn loài không nảy mầm vòi nhuỵ loài TV D Bộ NST loài bố mẹ khác gây trở ngại trình phát sinh giao tử Câu 39: Muốn ao nuôi nhiều cá cho suất cao, cần chọn nuôi loài cá nào? A.Nuôi loài cá với số lượng lớn B.Nuôi nhiều loài cá sống tầng nước khác C.Nuôi loài cá tầng nước mặt thật nhiều để ăn thực vật D.Chỉ nuôi nhiều loài cá tầng đáy để tận dụng triệt để chất hữu vụn nát Câu 40: Năng lượng qua bậc dinh dưỡng chuỗi thức ăn A sử dụng lặp lặp lại nhiều lần B sử dụng lần dạng nhiệt C sử dụng số lần tương ứng với số loài chuỗi thức ăn D sử dụng tối thiểu lần B.Theo chương trình nâng cao ( câu, từ câu 41 đến câu 48 ) 59 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái Câu 41: Một gen có chiều dài 4080 A0 Gen nhân đôi lần liên tiếp, tổng số nuclêôtít môi trường cung cấp : A 7200 B 4800 C 3600 D 2400 Câu 42 : Giả sử gen vi khuẩn có số nuclêôtit 3000 Hỏi số axit amin phân tử prôtêincó cấu trúc bậc tổng hợp từ gen bao nhiêu? A.500 B.499 C.498 D.750 Câu 43 : Một loài thực vật gen A quy định cao, gen a- thấp; gen B đỏ, gen b- trắng Cho có kiểu gen giao phấn với có kiểu gen Biết cấu trúc nhiễm sắc thể không thay AB AB ab ab đổi giảm phân, tỉ lệ kiểu hình F1 A.3 cao, đỏ: thấp, trắng B.3 cao, trắng: 1cây thấp, đỏ C.1cây cao, trắng: thấp, đỏ D.1cây cao, trắng: cao, đỏ:1 thấp, đỏ Câu 44: Trong hệ sinh thái sinh khối thực vật chuỗi nhau, số chuỗi thức ăn sau chuỗi thức ăn cung cấp lượng cao cho người A thực vật thỏ người B thực vật người C thực vật động vật phù du cá người D thực vật cá vịt trứng vịt người Câu 45:Dạng thích nghi sau thích nghi kiểu gen? A Một số loài thú xứ lạnh mùa đông có lông dày, màu trắng; mùa hè có lông thưa hơn, màu xám B Con bọ que có thân chi giống que C Cây rau mác mọc cạn có hình mũi mác, mọc nước có thêm loại hình dài D Người lên núi cao có số lượng hồng cầu tăng Câu 46: Loài trồng Mĩ có NST 2n = 52, có 26 NST lớn 26 NST nhỏ, Loài châu Âu có NST 2n = 26 gồm toàn NST lớn Loài hoang dại Mĩ có NST 2n = 26 NST nhỏ Cách giải thích sau chế hình loài có NST 2n = 52 SNT? A Loài hình thành cách lai xa laòi châu Âu loài hoang dại Mĩ B Loài có lẽ hình thành đường cách li địa lí C Loài hình thành đường lai xa kèm đa bội hoá D Loài hình thành đường đa bội hoá Câu 47: Trong hồ tương đối giàu chất dinh dưỡng trạng thái cân bằng, người ta thả vào số loài cá ăn động vật muốn để tăng sản phẩm thu hoạch, hồ lại trở nên phì dưỡng, gây hậu ngược lại Nguyên nhân chủ yếu do: A cá thả thêm phân vào nước gây ô nhiễm B cá làm đực nứôc hồ, cản trở trình quang hợp cảu tảo C cá khai thác mức động vật D cá gây xáo động nước hồ, ức chế sinh trưởng phát triển tảo Câu 48.Giả sử hệ sinh thái, lượng bậc dinh dưỡng kí hiệu chữ A đến D Trong : A = 0,5x102 calo; B = 1,2x104 calo; C=2,1x106 calo; D=1.1x102 calo Vậy hệ sinh thái có chuỗi thức ăn A A→B→C→D B D→B→C→A C B→A→C→D D C→B→D→A Đề 19 Phần I: Dành cho tất thí sinh Câu 1: Quá trình tự nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc A bổ sung; bán bảo toàn B phân tử ADN có mạch mẹ mạch tổng hợp C mạch tổng hợp theo mạch khuôn mẹ D mạch tổng hợp liên tục, mạch tổng hợp gián đoạn Câu 2.Thể đột biến thể mang đột biến A biểu kiểu hình B nhiễm sắc thể C gen hay đột biến nhiễm sắc thể D mang đột biến gen Câu 3.Sự phát sinh đột biến gen phụ thuộc vào A cường độ, liều lượng, loại tác nhân gây đột biến cấu trúc gen B mối quan hệ kiểu gen, môi trường kiểu hình C sức đề kháng thể D điều kiện sống sinh vật 60 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái Câu 4.Điều không đột biến gen A Đột biến gen gây hậu di truyền lớn sinh vật làm biến đổi cấu trúc gen B Đột biến gen có lợi hoắc có hại trung tính C Đột biến gen làm cho sinh vật ngày đa dạng, phong phú D Đột biến gen nguồn nguyên liệu cho trình chọn giống tiến hoá Câu 5.Cấu trúc nhiễm sắc thể sinh vật nhân sơ A phân tử ADN mạch kép, có dạng vòng, không liên kết với prôtêin B phân tử ADN dạng vòng C phân tử ADN liên kết với prôtêin D phân tử ARN Câu 6.Một phụ nữ có 47 nhiễm sắc thể có nhiễm sắc thể X Người bị hội chứng A Tớc nơ B Đao C siêu nữ D Claiphentơ Câu 7.Một phụ nữ có 45 nhiễm sắc thể cặp nhiễm sắc thể giới tính XO, người bị hội chứng A Tớc nơ B Đao C siêu nữ D Claiphentơ Câu 8.Nếu kí hiệu nhiễm sắc thể lưỡng bội loài thứ AA, loài thứ BB, thể dị tứ bội A AABB B AAAA C BBBB D AB Câu 9.Ở cà chua đỏ trội hoàn toàn so với vàng, lai giống cà chua chủng đỏ với vàng đời lai F2 thu A đỏ: vàng B đỏ C đỏ: vàng D đỏ: vàng Câu 10 Với n cặp gen dị hợp tử di truyền độc lập số loại giao tử F1 A 2n B 3n C 4n D ( )n Câu 11 Điều kiện đảm bảo cho di truyền độc lập cặp tính trạng A số lượng sức sống đời lai phải lớn B cặp gen qui định cặp tính trạng phải tồn cặp nhiễm sắc thể C gen tác động riêng rẽ lên hình thành tính trạng D gen trội phải lấn át hoàn toàn gen lặn Câu 12 Một loài thực vật gen A quy định cao, gen a- thấp; gen B đỏ, gen b- trắng Các gen di truyền độc lập Đời lai có loại kiểu hình thấp, trắng chiếm 1/16 Kiểu gen bố mẹ A AaBb x Aabb B AaBB x aaBb C Aabb x AaBB D AaBb x AaBb Câu 13.Ở người, bệnh mù màu (đỏ lục) đột biến lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X gây nên(X m), gen tr M tương ứng quy định mắt bình thường Một cặp vợ chồng sinh trai bình thường gái m màu Kiểu gen cặp vợ chồng A XMXM x XmY B XMXm x X MY C XMXm x XmY D XMXM x X MY Câu 14.Bệnh mù màu, máu khó đông người di truyền A tương tự gen nằm nhiễm sắc thể thường B thẳng C chéo D theo dòng mẹ Câu 15.Một quần thể có tần số tương đối = có tỉ lệ phân bố kiểu gen quần thể A a A 0, 42AA + 0,36 Aa + 0,16 aa B 0,36 AA + 0,42 Aa + 0,16 aa C 0,16 AA + 0,42 Aa + 0,36aa D 0,36 AA + 0,16 Aa + 0,42aa Câu 16.Tần số tương đối alen quần thể có tỉ lệ phân bố kiểu gen 0,81 AA + 0,18 Aa + 0,01 aa A 0,9A; 0,1a B 0,7A; 0,3a C 0,4A; 0,6a D 0,3 A; 0,7a Câu 17.Ở loài thực vật, gen A qui định tính trạng đỏ trội hoàn toàn so với gen a qui định tính trạng lặn vàng Cho có kiểu gen Aaaa giao phấn với có kiểu gen AAaa, kết phân tính đời lai A 11 đỏ: vàng B 33 đỏ: vàng C 27 đỏ : vàng D đỏ : vàng Câu 18.Trong trường hợp giảm phân xảy bình thường, loại giao tử tạo từ thể mang kiểu gen Aaa A A, Aa, a, aa B A, AA, Aa, aa C AA, Aa, a, aa D A, AA, a, aa Câu 19 Cho đậu Hà lan hạt vàng-trơn lai với đậu hạt xanh- trơn đời lai thu tỉ lệ vàng -trơn:1 xanh -trơn Thế hệ P có kiểu gen A AaBb x Aabb B AaBB x aaBb C Aabb x AaBB D AaBb x AABB Câu 20.Trường hợp gen(trội lặn)làm cho gen khác(không alen) không biểu kiểu hình tương tác A bổ trợ B át chế C cộng gộp D đồng trội Câu 21.Trong kĩ thuật cấy gen, ADN tái tổ hợp tạo khâu 61 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái A nối ADN tế bào cho với plasmit B cắt đoạn ADN tế bào cho mở vòng plasmit C tách ADN tế bào cho tách plasmit khỏi tế bào vi khuẩn D chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Câu 22.Để nối đoạn ADN tế bào cho vào ADN plasmits, người ta sử dụng en zym A pôlymeraza B ligaza C restictaza D amilaza Câu 23.Giả thuyết trạng thái cộng gộp giải thích tượng ưu lai có công thức lai A AABBcc x aabbCC B AABBCC x aabbcc C AABbCC x aabbcc D AABBcc x aabbCc Câu 24 Một loài thực vật, hệ P có tỉ lệ Aa 100%, bị tự thụ phấn bắt buộc hệ F2 tỉ lệ Aa A 25% B 50% C 75% D 12,5% Câu 25.Trong tiến hoá quan tương tự có ý nghĩa phản ánh A tiến hoá phân li B tiến hoá đồng quy C tiến hoá song hành D nguồn gốc chung Câu 26 Theo quan niệm Lamac, tiến hoá A phát triển có kế thừa lịch sử, theo hướng từ đơn giản đến phức tạp B hình thành đặc điểm hợp lí thể sinh vật C hình thành nhiều loài từ vài dạng tổ tiên ban đầu D tăng trưởng số lượng cá thể quần thể Câu 27.Theo Đác Uyn chế tiến hoá tiến hoá tích luỹ A biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại tác dụng chọn lọc tự nhiên B đặc tính thu đời sống cá thể C đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng ngoại cảnh D đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng ngoại cảnh hay tập quán hoạt động Câu 28.Nguồn nguyên liệu sơ cấp trình tiến hoá A đột biến B trình đột biến C giao phối D trình giao phối Câu 29 Theo quan điểm đại, sở vật chất chủ yếu sống A axit nuclêic prôtêin B cacbohyđrat prôtêin C lipit gluxit D axit nuclêic lipit Câu 30.Nhịp sinh học A thay đổi theo chu kỳ sinh vật trước môi trường B khả phản ứng sinh vật trước thay đổi thời môi trường C khả phản ứng sinh vật trước thay đổi mang tính chu kỳ môi trường D khả phản ứng sinh vật cách nhịp nhàng trước thay đổi theo chu kỳ môi trường Câu 31.Quan hệ lúa với cỏ dại thuộc quan hệ A hợp tác B cạnh tranh C hãm sinh D hội sinh Câu 32.Quan hệ giun sán với người thuộc quan hệ A hợp tác B cạnh tranh C hãm sinh D kí sinh Phần II: Dành cho thí sinh chương trình ( Từ câu 32 đến câu 40) Câu 33: Gen đoạn ADN A Mang thông tin cấu trúc phân tử prôtêin B Mang thông tin mã hoá cho sản phẩm xác định chuỗi polipéptít hay ARN C Mang thông tin di truyền D Chứa mã hoá axitamin Câu 34: Mã di truyền có tính thoái hoá A có nhiều ba khác mã hoá cho axitamin B có nhiều axitamin mã hoá ba C có nhiều ba mã hoá đồng thời nhiều axitamin D ba mã hoá axitamin Câu 35.Trong kĩ thuật cấy gen, ADN tái tổ hợp tạo khâu A nối ADN tế bào cho với plasmit B cắt đoạn ADN tế bào cho mở vòng plasmit C tách ADN tế bào cho tách plasmit khỏi tế bào vi khuẩn D chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Câu 36.Theo quan niệm Đacuyn, đơn vị tác động chọn lọc tự nhiên A cá thể B quần thể C giao tử D nhễm sắc thể Câu 37.Theo Kimura tiến hoá diễn củng cố ngẫu nhiên A đột biến có lợi tác dụng chọn lọc tự nhiên B biến dị có lợi không liên quan tới chọn lọc tự nhiên C đột biến trung tính không liên quan với tác dụng chọn lọc tự nhiên 62 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái D đột biến lợi tác dụng chọn lọc tự nhiên Câu 38 Chu trình cacbon sinh A liên quan tới yếu tố vô sinh hệ sinh thái B gắn liền với toàn vật chất hệ sinh thái C trình tái sinh phần vật chất hệ sinh thái D trình tái sinh phần lượng hệ sinh thái Câu 39 Quan hệ chim sáo với trâu thuộc quan hệ A hợp tác B cạnh tranh C hãm sinh D hội sinh Câu 40 Quan hệ động vật ăn cỏ với vi khuẩn phân rã xelulôzơ thuộc quan hệ A hợp tác B cạnh tranh C cộng sinh D hội sinh Phần III: Dành cho thí sinh chương trình nâng cao( Từ câu 41 đến câu 48) Câu 41.Một đàn ông có 47 nhiễm sắc thể có nhiễm sắc thể XXY Người bị hội chứng A Tớc nơ B Đao C siêu nữ D Claiphentơ Câu 42.Sự kết hợp giao tử n với giao tử 2n loài tạo thể A tam nhiễm B tam bội C ba nhiễm kép D tam nhiễm kép Câu 43 Một ứng dụng kỹ thuật di truyền A sản xuất lượng lớn prôtêin thời gian ngắn B tạo thể song nhị bội C tạo giống ăn không hạt D tạo ưu lai 44.Theo quan niệm Đacuyn, nhân tố quy định chiều hướng tốc độ biến đổi giống vật nuôi, trồng A chọn lọc nhân tạo B chọn lọc tự nhiên C biến dị cá thể D biến dị xác định 45.Theo quan niệm Đacuyn, chọn lọc tự nhiên tác động thông qua đặc tính di truyền biến dị nhân tố trình hình thành A đặc điểm thích nghi thể sinh vật hình thành loài B giống vật nuôi trồng suát cao C nhiều giống, thứ phạm vi loài D biến dị cá thể Câu 46 Hệ sinh thái tự nhiên khác hệ sinh thái nhân tạo A thành phần cấu trúc, chu trình dinh dưỡng, chuyển hoá lượng B thành phần cấu trúc, chu trình dinh dưỡng C chu trình dinh dưỡng, chuyển hoá lượng D thành phần cấu trúc, chuyển hoá lượng Câu 47 Quần thể tập hợp cá thể A loài, sống khoảng không gian xác định, có khả sinh sản tạo hệ B khác loài, sống khoảng không gian xác định vào thời điểm xác định C loài, sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm xác định D loài, sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm xác định, có khả sinh sản tạo hệ 48.Hiện tượng số lượng cá thể quần thể bị số lượng cá thể quần thể khác kìm hãm tượng A cạnh tranh loài B cạnh tranh loài C khống chế sinh học D đấu tranh sinh tồn Đề 20 I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH( 32 câu, từ câu đến câu 32) Câu 01 Vùng gen mã hoá protein mang thông tin mã hoá axit amin? A Vùng mã hoá B Vùng điều hoà C Vùng kết thúc D Cả ba vùng Câu 02 Điều hoà hoạt động gen sinh vật nhân sơ chủ yếu diễn giai đoạn nào? A.Tự nhân đôi B Phiên mã dịch mã C Dịch mã D Phiên mã Câu 03 tARN vận chuyễn không tồn thực? A Có ba đối mã AXA B Có ba đối mã AXG C Có ba đối mã AXU D Có ba đối mã AXX Câu 04 Đột biến gen thuộc dạng gây hậu dịch khung? A Thay nucleotit B Thay lắp thêm nucleotit C Mất lắp thêm nucleotit D Tất dạng Câu 05.Trường hợp NST 2n bị thừa NST thuộc hai căp NST đồng dạng khác gọi là: A Thể ba nhiễm B Thể nhiễm C.Thể đa nhiễm D.Thể ba nhiễm kép Câu 06 Gen cấu trúc sinh vật nhân sơ có chiều dài 5100 A mã hoá phân tử protein hoàn chỉnh có axit amin? 63 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái A 500 B 499 C 498 D 497 Câu 07.Ở Ruồi giấm có 2n = 8.Tế bào sinh dưỡng thể nhiễm có NST? A 10 B C D Câu 08 Tỉ lệ kiểu hình trội : lặn kết phép lai đây: A Aaa x Aaa B Aaaa x Aaaa C Aaaa x aaaa D.Aaaa x Aaaa Câu 09 Kiểu gen AB/ab có xảy hoán vị giũa gen B b với tần số 18%, tạo loại giao tử Ab chiếm tỉ lệ %? A.10% B.9% C 36% D 30% Câu 10.Tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử 2n tạo từ thể tứ bội có kiểu gen AAaa là: A 1AA: 4Aa: 1aa B 1AA: 1aa C 1Aa: 1aa D.4AA: 1Aa: 1aa Câu 11.Tính trạng thân gen quy định có tính trội hoàn toàn Cho thân cao dị hợp tự thụ phấn, hệ lai phân ly theo tỷ lệ nào? A 1: B 3:1 C 9: D.1: 2: Câu 12 Trong trường hợp gen quy định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn, gen NST X alen tương ứng NST Y Một cặp vợ chồng sinh trai bình thường gái bị bệnh máu khó đông Kiểu gen cặp vợ chồng là: A XmXm x XmY B.XMXm x XMY C XMXm x XmY D XMXM x XmY Câu 13.Ở loài thực vật, có gen A B Trong kiểu gen cho hoa màu đỏ, kiểu gen khác cho hoa màu trắng Cho lai phân tích cá thể dị hợp hai cặp gen kết thu nào? A đỏ: trắng B đỏ: trắng C 100% đỏ D đỏ: trắng Câu 14 Hoán vị gen có hiệu kiểu gen nào? A Các gen liên kết trạng thái dị hợp tử cặp gen B Các gen liên kết trạng thái đồng hợp lặn C Các gen liên kết trạng thái dị hợp tử hai cặp gen D Các gen liên kết trạng thái đồng hợp trội Câu 14 Điều không đúng? A Di truyền tế bào chất xem di truyền theo đòng mẹ B Mọi tượng di truyền theo dòng mẹ di truyền tế bào chất C Không phải tượng di truyền theo dòng mẹ di truyền tế bào chất D Di truyền tế bào chất phân tính hệ sau Câu 15 Sự di truyền chéo tính trạng liên kết giới tính rõ là: A Tính trạng bà nội truyền cho cháu trai B Tính trạng ông nội truyền cho cháu trai C Tính trạng bố truyền cho gái, tính trạng mẹ truyền cho trai D Tính trạng ông nội truyền cho cháu trai Câu 16 Hãy cho biết quần thể quần thể sau đạt trạng thái cân di truyền? A 0,42 AA ; 0,48 Aa ; 0,10 aa B O,25 AA ; 0,50 Aa ; 0,25 aa B 0,3 4AA ; 0,42 Aa ; 0,24 aa D 0,01 AA ; 0,18 Aa ; 0,81 aa Câu 17 Xét quần thể tự thụ phấn, hệ P có thành phần kiểu gen là: 0,30 BB + 0,40 Bb + 0,30 bb = Thành phần kiểu gen quần thể sau ba hệ tự thụ phấn là: A 0,40 BB + 0,20 Bb + 0,40 bb = B 0,45 BB + 0,10 Bb + 0,45 bb = C 0,48 BB + 0,05 Bb + 0,47 bb = D 0,475 BB + 0,05 Bb + 0,475 bb = Câu 18 Vi khuẩn E.Coli sản xuất hoocmon Insulin người thành qủa của: A Lai tế bào soma B Gây đột biến nhân tao C Dùng kĩ thuật vi tiêm D Dùng kĩ thuật chuyễn gen nhờ vectơ Plasmit Câu 19.Loại sau thích hợp cho việc sử sụng hoá chất cônsixin nhằm tạo giống đem lại hiệu kinh tế cao? A Cây lúa B Cây đậu tương C Cây củ cải đường D Cây ngô Câu 20: Việc chuyển gen tổng hợp kháng sinh từ xạ khuẩn sang vi khuẩn để sản xuất kháng sinh quy mô công nghiệp do: A Vi khuẩn dể nuôi có gen đơn giản B Vi khuẩn dể nuôi sinh sản nhanh C Vi khuẩn dể nuôi mang số gen kháng thuốc kháng sinh D Vi khuẩn dể nuôi mang gen cần thiết cho việc truyền ADN tiếp hợp Câu 21.Đặc điểm thể người bị hội chứng Đao là: A Cơ thể chậm phát triển , si đần , vô sinh B Tay chân dài bình thường 64 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái C Không phân biệt màu đỏ lục D Cơ thể phát triển to lớn khác thường Câu 22 bắng chứng giải phẩu so sánh dựa vào giống khác loài về: A Giai đoạn phát triển phôi thai B Cấu tạo quan thể C Cấu tạo protein axit amin D Sinh học biến cố địa chất Câu 23 theo thuyết tiến hoá đại , đơn vị tiến hoá sở loài giao phối là: A Cá thể B Quần thể C Nòi địa lý nòi sinh thái D Loài Câu 24 Các nhân tố có vai trò cung cấp nguyên liệu cho trình tiến hoá là: A Quá trình giao phối chọn lọc tự nhiên B Quá trình đột biến chế cách li C Quá trình đột biến biến động di truyền D Quá trình đột biến trình giao phối Câu 25 Đóng góp quan trọng thuyết Đacuyn là: A Đề xuất biến dị cá thể có vai trò quan trọng tiến hoá B Đưa học thuyết chọn lọc tự nhiên C Giải thích nguồn gốc chung loài D Giải thích hình thành đặc điểm thích nghi Câu 26 Đóng góp chủ yếu thuyết tiến hoá tổng hợp là: A Giải thích tính đa dạng thích nghi sinh giới B Làm sáng tỏ nguyên nhân chế tiến hoá nhỏ C Tổng hợp chứng tiến hoá từ nhiều lĩnh vực D Xây dựng sở lí thuyết tiến hoá lớn Câu 27 Phát biểu sau ? A Loài người có nguồn gốc sâu xa từ vượn người ngày B Loài người vượn người ngày có chung nguồn gốc C Vượn người ngày tổ tiên loài người D Vượn người ngày tiến hoá thành loài người Câu 28 Tỉ lệ diện tích bề mặt thể với thể tích thể A Tăng động vật có thể lớn B Giảm động vật có thể lớn C Giảm thể động vật kéo dài D Giảm thể động vật phân chia thành nhiều phần Câu 29 Phân bố loài sinh vật thay đổi A Theo cấu trúc tuổi quần thể B Do hoạt động người trình tự nhiên C Theo nhu cầu nguồn sống cá thể quần thể D Theo mối quan hệ cá thể quần thể Câu 30 Quan hệ dinh dưỡng quần xã cho ta biết A Mức độ gần gũi loài quần xã B Mức độ sử dụng thức ăn sinh vật tiêu thụ C Mức đọ phân giải hửu vi sinh vật D Con đường trao đổi vật chất hửu quần xã Câu 31 Quan hệ gần gũi hai loài, hai có lợi có loài có lợi nhiều so với loài kia, quan hệ đây? A Kí sinh B Hội sinh C Ức chế cảm nhiễm D Hợp tác Câu 32 Chuỗi lưới thức ăn biểu thị mối quan hệ sau loài sinh vật hệ sinh thái? A Quan hệ dinh dưỡng sinh vật B Quan hệ thực vật với động vật ăn thực vật C Quan hệ động vật ăn thịt bậc với động vật ăn thịt bậc D Quan hệ động vật ăn thịt với mồi II PHẦN RIÊNG Học sinh học theo chương trình làm phần dành riêng cho chương trình 1.Theo chương trình nâng cao câu(từ câu 33 đến câu 40) Câu 33.Thành phần cấu tạo Operon Lac bao gồm: A Một vùng vận hành(O) nhóm gen cấu trúc B Một vùng khởi động(P) nhóm gen cấu trúc C Một vùng khởi động(P), vùng vận hành(O) nhóm gen cấu trúc D Một vùng khởi động(P), vùng vận hành(O) nhóm gen cấu trúc va gen điều hoà(R) Câu 34: Đột biến gen không làm thay đổi chiều dài gen, gen đột biến tăng liên kết hydrô so với gen ban đầu Đột biến thuộc dạng A.Mất cặp nuclêôtic A=T B.Lắp thêm cặp nuclêôtic A=T C.Thay cặp nuclêôtic A=T cặp nuclêôtic G=X D.Thay cặp nuclêôtic G=X cặp nuclêôtic A=T Câu 35.Điểm giống kĩ thuật chuyễn gen với plasmit với vi rut làm thể truyền A Protein tạo thành có tác dụng tương tự B Thể nhận vi khuẩn E coli C Các giai đoạn loại enzim tương tự D Đòi hỏi trang thiết bị nuôi cấy Câu 36.Loài chuối nhà 3n hình thành từ chuối rừng 2n theo đường: 65 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái A Lai xa đa bội hoá B Cách li sinh thái C Cách li địa lí D Tự đa bội hoá Câu 37 Nhân tố tiến hoá có vai trò định hướng cho trình tiến hoá nhỏ là: A Quá trình đột biến B Biến động di truyền C Chọn lọc tự nhiên D Các chế cách li Câu 38 Sự sinh vật môi trường nước A.Tác động tương hỗ môi trường vào sinh vật B Áp lưc từ đẩy sinh vật lên C Sự kết hợp khối lượng thể sinh vật áp lực đẩy từ lên D Sinh vật thuỷ sinh bơi lên lớp nước bề mặt Câu 39.Chu trình dinh dưỡng quần xã cho ta biết A Mức độ gần gũi cá thể quần xã B Nguồn thức ăn sinh vật tiêu thụ C Mức độ tiêu thụ chất hửu sinh vật D Con đường trao đổi vật lượng quần xã Câu 40.Chuỗi thức ăn hệ sinh thái nước thường dài hệ sinh thái cạn vì: A Hệ sinh thái nước có đa dạng sinh học cao B Môi trường nước không bị lượng ánh sáng mặt trời đốt nóng C Môi trường nước có nhiệt độ ổn định D Môi trường nước giàu dinh dưỡng môi trường cạn Theo chương trình chuẩn(8 câu, từ câu 41 đến câu 48) Câu 41.Thành phần sau không tham gia trực tiếp vào trình dịch mã? A tARN B mARN C ADN D Riboxom Câu 42 Đột biến tạo nên thể khảm A Đột biến giao tử B Đột biến xoma C Đột biến tiền phôi D Đột biến NST Câu 43 Kĩ thuật chuyễn gen ứng dụng loại kĩ thuật A Kĩ thuật gây đột biến nhan tạo B Kĩ thuật tạo AND tái tổ hợp B Kĩ thuật xử lí enzim D Kĩ thuật xử lí màng tế bào Câu 44 Hình thành loài đường lai xa đa bội hoá thường gặp ở: A Thực vật B Động vật di chuyển xa C Động vật di chuyển D.Động vật kí sinh Câu 45.Cách li trước hợp tử là: A Trở ngại, ngăn cản giao phối B Trở ngại, ngăn cản lai phát triển C Trở ngại, ngăn cản tạo thành hợp tử D Trở ngại, ngăn cản can lai hửu thụ Câu 46 Đặc điểm thích hợp làm giảm nhiệt thú là: A Sống trạng thái nghỉ B Cơ thể có lớp mở dày bao bọc C Cơ thể nhỏ cao D Ra mồ hôi Câu 47 Quần xã sinh vật có đặc trưng về: A Khu vực phân bố quần xã B Số lượng loài số cá thể loài C Mức độ phoang phú nguồn thức ăn quần xã D Mối quan hệ gắn bó cá thể quần xã Câu 48 Sự phân bố loài vùng A Thường không thay đổi B Thay đổi hoạt động người tự nhiên C Do nhu cầu loài, tác động yếu tố tự nhiên D.Do nhu cầu loài tác động yếu tố tự nhiên 66 [...]... bất lợi do thi n tai D Một loài có lợi còn một loài không có lợi cũng không có hại Câu 40 Các kiểu hệ sinh thái( xét theo nguồn gốc hình thành) là 1 Hệ sinh thái tự nhiên 2 Hệ sinh thái nhân tạo 3 Hệ sinh thái rừng nhiệt đới 4 Hệ sinh thái rừng ôn đới Phương án đúng là A 1, 2 B 1, 2, 3 C 3, 4 D 1, 2, 3, 4 32 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái Đề 11 A/ PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32... lý C Tiêu chuẩn di truyền D Tiêu chuẩn hóa sinh Câu 46 Một đứa trẻ được ăn no, mặc ấm thường khỏe mạnh hơn một đứa trẻ chỉ được ăn no điều đó thể hiện quy luật sinh thái 23 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái A giới hạn sinh thái B tác động qua lại giữa sinh vật với môi trường C không đồng đều của các nhân tố sinh thái D tổng hợp của các nhân tố sinh thái Câu 47 Khi số lượng loài tại vùng... sống được gọi là A trạng thái dao động đều B trạng thái bị kiềm hãm C trạng thái cân bằng D trạng thái hợp lí Câu 39: Một lòai sinh vật có bộ nhiễm sắc thể 2n=18, số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào sinh dưỡng của thể một là A 20 B 17 C 16 D 19 Câu 40: Sáo thường đậu trên lưng trâu thể hiện quan hệ A hợp táC B hội sinh C kí sinh D cộng sinh 12 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái B Theo... nhau là A đều xảy ra trong nguyên phân B đều di truyền qua sinh sản hữu tính C đều không di truyền qua sinh sản hữu tính D đều xảy ra trong tế bào sinh dục Câu 47: Trong một hệ sinh thái, chuỗi thức ăn và lưới thức ăn biểu thị mối quan hệ nào sau đây giữa các l oài sinh vật A quan hệ cạnh tranh và đối địch giữa các sinh vật B quan hệ giữa động vật ăn thịt và con mồi C quan hệ dinh dưỡng giữa các sinh vật... Cúc Phương Câu 36: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về hệ sinh thái? A Trong một hệ sinh thái tự nhiên, càng lên bậc dinh dưỡng cao hơn năng lượng càng tăng B Hệ sinh thái tự nhiên bao gồm thành phần vô sinh và thành phần hữu sinh C Hệ sinh thái tự nhiên là một hệ thống sinh học không ổn định D Hệ sinh thái tự nhiên là một hệ thống sinh học không hoàn chỉnh Câu 37: Đột biến là nguồn nguyên liệu của... D alen A có tần số thấp hơn alen a Câu 19: Trong lai tế bào, người ta nuôi cấy 2 dòng tế bào A sinh dưỡng khác loài B sinh dưỡng và sinh dục khác loài C xôma và sinh dục khác loài D sinh dục khác loài Câu 20: Trong đột biến nhân tạo, hoá chất 5BU được sử dụng để tạo ra dạng đột biến 14 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái A thay thế cặp nuclêôtit này bằng cặp nuclêôtit khác B thêm cặp nuclêôtit... nở “liếm” hậu môn đồng loại để tự cấy trùng roi Trichomonas Trùng roi có enzim phân giải được xelulôzơ ở gỗ mà mối ăn Quan hệ này giữa mối và trùng roi là: A cộng sinh B hội sinh C hợp tác D kí sinh Câu 32 Quá trình biến đổi năng lượng Mặt Trời thành năng lượng hóa học trong hệ sinh thái nhờ vào nhóm sinh vật nào? A Sinh vật phân giải B.Sinhvật tiêu thụ bậc 1 C Sinh vật tiêu thụ bậc 2 D .Sinh vật sản... nhóm quần thể D nhóm loài tiêu biểu Câu 27 Chiều hướng tiến hóa chủ yếu của sinh giới là 31 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái A ngày càng đa dạng, phong phú B tổ chức ngày càng cao C thích nghi ngày càng hợp lí D ngày càng nâng cao tuổi thọ Câu 28 Bò sát xuất hiện vào đại nào? A Cổ sinh B Nguyên sinh C Trung sinh D Thái cổ Câu 29 Vì sao cây bàng thường trụi lá vào mùa đông? A Vì ngày... A AAbbCC x aaBBcC B AABBcc x aaBBCC C AABBCC x aaBBcC D AAbbcc x aabbCC Câu 48: Tập hợp sinh vật nào sau đây không phải là quần thể? A.Các cỏ gấu cùng bãi B.Các con cá cùng ao C.Các ong mật cùng tổ D.Các cây thông cùng một rừng Đề 6 A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) 16 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái Câu 1: Gen là gì? A.Là một đoạn của phân tử ADN mang... B 36 C 27 D.25 Câu 27: Khái niệm nào dưới đây thuộc về ổ sinh thái? 18 Tuyển tập đề thi tốt nghiệp THPT ThS Lê Hồng Thái A.Là phần không gian bao quanh sinh vật mà ở đó các yếu tố cấu tạo nên môi trường trực tiếp hay gián tiếp tác động lên sự sinh trưởng và phát triển của sinh vật B.Là địa chỉ cư trú của loài C.Là một không gian sinh thái, ở đó tất cả các điều kiện môi trường qui định sự tồn tại và ... dài lai với đen, cánh ngắn F1 thu tồn xám cánh dài Khi tiến hành lai phân tích ruồi đực F1 Moocgan thu kết quả: A 100% xám - dài B 41% xám – dài : 41% đen - ngắn : 9% xám - ngắn : 9% đen - ngắn... 48: Cho gà trống lơng vằn giao phối với gà mái lơng đen F thu tồn gà lơng vằn Tiếp tục cho F giao phối với nhau, F2 thu gà lơng vằn, gà lơng đen có gà mái Biết tính trạng màu lơng gen qui định... MenĐen gồm: Đưa giả thuyết giải thích kết chứng minh giả thuyết Lai dòng khác vài tính trạng phân tích kết F1,F2,F3 Tạo dòng chủng Sử dụng tốn xác suất để phân tích kết lai Trình tự bước Menđen