Tổng hợp đề thi thử đại học khối B môn sinh học năm 2013 (Phần 8)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ Đ THI TH ĐẠI H C N TH Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 90 phút không kể thời gian phát đề Đề thi có 08 trang gồm 60 câu trắc nghiệm ĐỀ CHÍNH THỨC Mã đề thi 142 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I PH N CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH( 40 câu, từ câu đến câu 40) Câu 1: Phát biểu không phát sinh sống Trái Đất là: A Chọn lọc tự nhiên tác động giai đoạn tiến hóa tiền sinh học tạo nên tế bào sơ khai sau hình thành tế bào sống B Sự xuất sống gắn liền với xuất phức hợp đại phân tử prôtêin axit nuclêic có khả tự nhân đôi dịch mã C Nhiều chứng thực nghiệm thu ủng hộ quan điểm cho chất hữu Trái Đất hình thành đường tổng hợp hoá học D Một số chứng khoa học cho vật chất di truyền có lẽ ARN mà ADN ARN tự nhân đôi tự xúc tác Câu 2: Một số ruồi giấm có đột biến làm cho chúng bị run rẩy Những ruồi giấm gọi “ruồi run” Có phép lai đây: P: (đực) ruồi run x (cái) ruồi bình thường F1: Tất ruồi đực bình thường, tất ruồi ruồi run F2: 136 ruồi đực ruồi run, 131 ruồi đực bình thường, 132 ruồi ruồi run, 137 ruồi bình thường Kiểu di truyền giúp giải thích tốt cho gen run rẩy? A Trội nằm NST thường lặn liên kết với NST X B Lặn nằm NST thường C Trội liên kết với NST X D Trội liên kết với NST Y Câu 3: Lai dòng chủng hoa đỏ hoa trắng, người ta thu đồng loạt hoa đỏ Để kết luận hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng phải có thêm điều kiện Điều kiện không đúng? A Các gen tác động qua lại quy định màu hoa B Tính trạng màu sắc hoa gen quy định C Nếu F2 thu tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ : hoa trắng D Nếu lai phân tích F1 thu tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ : hoa trắng Câu 4: Khi hai loài trùng ổ sinh thái dinh dưỡng chúng thường cạnh tranh dẫn đến phân li ổ sinh thái Mỗi loài thu hẹp ổ sinh thái vùng thuận lợi tạo nên ổ sinh thái hẹp cho loài Khu sinh học sau có nhiều ổ sinh thái hẹp? A Rừng mưa nhiệt đới B Rừng rộng ôn đới C Thảo nguyên D Rừng taiga Câu 5: Công việc công việc nêu cần làm trình chọn lọc tạo nên giống vịt mới? A Lai giống chủng với B Tạo dòng C Gây đột biến D Chọn lọc cá thể có kiểu hình mong muốn Câu 6: Các khu sinh học cạn xếp theo vĩ độ tăng dần A thảo nguyên, rừng mưa nhiệt đới, đồng rêu hàn đới, rừng Taiga B đồng rêu hàn đới, rừng mưa nhiệt đới, rừng Taiga, thảo nguyên C rừng Taiga, rừng mưa nhiệt đới, thảo nguyên, đồng rêu hàn đới D rừng mưa nhiệt đới, thảo nguyên, rừng Taiga, đồng rêu hàn đới Câu 7: Một loài thực vật gen A quy định hạt tròn trội hoàn toàn so với gen a qui định hạt dài; gen B qui định hạt đỏ trội hoàn toàn so với gen b qui định hạt trắng Khi thu hoạch, thống kê quần thể, người ta thu loại kiểu hình khác kiểu hình hạt dài trắng chiếm tỷ lệ 4%, biết tỷ lệ hạt tròn, trắng khác tỷ lệ hạt dài, đỏ Tỷ lệ kiểu hình hạt tròn, đỏ đồng hợp quần thể A 54% B 1% C 9% D 63% Câu 8: Cho P: AaBbDd x AabbDd, biết gen quy định tính trạng có quan hệ trội lặn hoàn toàn, gen phân li độc lập Tỉ lệ có kiểu hình lặn tính trạng bao nhiêu? A 9/64 B 7/32 C 5/32 D 1/4 Câu 9: Điều khẳng định hoạt động opêron Lac đúng? A Khi môi trường có lactôzơ phân tử đường liên kết với ARN pôlimeraza làm cho bị biến đổi cấu hình nên liên kết với vùng vận hành B Khi môi trường lactôzơ phân tử ARN pôlimeraza liên kết với vùng vận hành C Khi môi trường có lactôzơ phân tử đường liên kết với phân tử prôtêin ức chế làm cho bị biến đổi cấu hình nên liên kết với vùng vận hành D Khi môi trường lactôzơ phân tử prôtêin ức chế liên kết với ARN pôlimeraza làm cho bị biến đổi cấu hình nên liên kết với vùng khởi động Câu 10: Đột biến thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit khác trình tự axit amin lại không bị thay đổi Nguyên nhân A mã di truyền có tính phổ biến B mã di truyền có tính thoái hóa C mã di truyền mã ba D mã di truyền có tính đặc hiệu Câu 11: Bằng chứng giải phẫu sau cho thấy tiến hoá loài sinh giới theo hình thức phân li? A Cơ quan tương tự B Cơ quan thoái hoá C Cơ quan tương đồng D Cơ quan giống Câu 12: Ở loài hòa thảo, chiều cao quy định gen (mỗi gen gồm alen) phân li độc lập, tác động cộng gộp với nhau.Trung bình alen trội kiểu gen làm cho cao thêm 10cm Người ta tiến hành lai cao với thấp nhất, thu hệ lai F1 có độ cao trung bình 180cm Nếu cho F1 tự thụ phấn thu có chiều cao 200 cm chiếm tỉ lệ bao nhiêu? A 1/64 B 9/16 C 3/32 D 27/64 Câu 13: Cơ chế cách li sinh sản trở ngại thể sinh vật (trở ngại sinh học) ngăn cản cá thể giao phối với ngăn cản việc tạo lai hữu thụ sinh vật sống chỗ Ví dụ không thuộc dạng cách li sinh sản? A Quần thể ngô lúa có cấu tạo hoa khác B Hai quần thể chim sẻ sống đất liền quần đảo Galapagos C Hai quần thể mao lương sống bãi bồi sông Vônga phía bờ sông D Hai quần thể cá sống hồ Châu phi có màu đỏ màu xám Câu 14: Để tạo ưu lai chiều cao thuốc lá, người ta tiến hành lai hai thứ: thứ có chiều cao trung bình 120cm, thứ có chiều cao trung bình 72 cm Ở lai F1 có chiều cao trung bình 108cm Chiều cao trung bình F2 A 96 B 102 C 104 D 106 Câu 15: Các loài sâu ăn thường có màu xanh lục lẫn với màu xanh lá, nhờ mà khó bị chim ăn sâu phát tiêu diệt Theo Đacuyn, đặc điểm thích nghi hình thành A chọn lọc tự nhiên tích luỹ đột biến màu xanh lục xuất ngẫu nhiên quần thể sâu qua nhiều hệ B ảnh hưởng trực tiếp thức ăn có màu xanh làm biến đổi màu sắc thể sâu C chuyển sang ăn lá, sâu tự biến đổi màu thể để thích nghi với môi trường D chọn lọc tự nhiên tích luỹ biến dị cá thể màu xanh lục xuất ngẫu nhiên quần thể qua nhiều hệ Câu 16: Ở loài động vật, màu lông quy định gen cặp không alen (A,a B,b) phân li độc lập, tác động qua lại theo sơ đồ sau: gen A gen B enzim A Chất không màu enzim B Chất màu đen Chất màu xám Giao phối cá thể chủng khác (lông đen lông trắng) thu F1 toàn cá thể lông xám Cho F1 giao phối ngẫu nhiên với nhau, tỉ lệ kiểu hình thu F2 A lông xám : lông trắng : lông đen B lông xám : lông đen : lông trắng C lông xám : lông đen D 12 lông xám : lông đen : lông trắng Câu 17: Khi nói đột biến gen, câu sau có nội dung không đúng? A Đột biến gen làm xuất alen khác cung cấp nguyên liệu sơ cấp cho tiến hóa B Mức độ gây hại alen đột biến phụ thuộc vào điều kiện môi trường phụ thuộc vào tổ hợp gen C Xét mức độ phân tử, phần nhiều đột biến điểm thường vô hại (trung tính) D Khi đột biến làm thay cặp nuclêôtit gen làm thay đổi trình tự axit amin chuỗi pôlipeptit AB Câu 18: Cơ thể mang kiểu gen Dd, gen qui định tính trạng lai phân tích có hoán vị gen với tần ab số 20% tỉ lệ kiểu hình lai là: A : : : : : B : : : : : : : C : : : : : : : D : : : : : : : Câu 19: Một nhà khoa học quan sát hoạt động đàn ong cao đến kết luận chúng thuộc loài khác Quan sát giúp nhà khoa học đến kết luận vậy? A Chúng làm tổ độ cao vị trí khác B Các ong hai đàn có kích thước khác C Các ong hai đàn bay giao hoan vào thời điểm khác mùa sinh sản D Các ong hai đàn kiếm ăn vào thời điểm khác mùa sinh sản Câu 20: Theo quan niệm đại, tần số alen quần thể bị thay đổi nhanh chóng nguyên nhân A kích thước quần thể bị giảm mạnh B gen dễ bị đột biến thành alen khác C cá thể quần thể giao phối không ngẫu nhiên D môi trường sống thay đổi theo hướng xác định Câu 21: Tế bào loài sinh vật nhân sơ phân chia bị nhiễm tác nhân hóa học 5-BU, làm cho gen A biến thành alen a có 60 chu kì xoắn có 1400 liên kết hiđrô Số lượng loại nuclêôtit gen A là: A A = T = 799; G = X = 401 B A = T = 201; G = X = 399 C A = T = 401; G = X = 799 D A = T = 401; G = X = 199 Câu 22: Một người có 48 NST tế bào, gồm 45 NST thường, NST 21 gồm ba giống nhau, NST giới tính gồm ba có hai giống Kết luận sau đúng? A Người nữ vừa mắc hội chứng Đao, vừa mắc hội chứng 3X B Người nam vừa mắc hội chứng Đao, vừa mắc hội chứng Claiphentơ C Người nữ vừa mắc hội chứng Đao, vừa mắc hội chứng Claiphentơ D Người nam vừa mắc hội chứng Đao, vừa mắc hội chứng 3X Câu 23: Cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể gồm ADN prôtêin histon xoắn theo cấp độ A ADN + histôn → sợi → nuclêôxôm → sợi nhiễm sắc → sợi crômatit → NST B ADN + histôn → nuclêôxôm → sợi → sợi nhiễm sắc → sợi crômatit → NST C ADN + histôn → sợi nhiễm sắc → sợi → nuclêôxôm → sợi crômatit → NST D ADN + histôn → nuclêôxôm → sợi nhiễm sắc → sợi → sợi crômatit → NST Câu 24: Cho quy luật di truyền sau đây: Quy luật phân li Quy luật phân li độc lập Quy luật tương tác gen Quy luật liên kết gen Quy luật hoán vị gen Các quy luật di truyền phản ánh tượng kiểu hình có tổ hợp lại tính trạng đời bố mẹ? A 1,2,4,5 B 2, 4,5 C 2, D 2,3,5 Câu 25: Câu nói hoạt động enzim ADN pôlimezara trình nhân đôi đúng? A Enzim ADN pôlimeraza di chuyển mạch khuôn theo chiều từ 3’ đến 5’ tổng hợp mạch một, hết mạch đến mạch khác B Enzim ADN pôlimeraza di chuyển mạch khuôn theo chiều từ 5’ đến 3’ tổng hợp mạch lúc C Enzim ADN pôlimeraza di chuyển mạch khuôn theo chiều từ 5’ đến 3’ tổng hợp mạch liên tục mạch tổng hợp gián đoạn thành đoạn Okazaki D En zim ADN pôlimeraza di chuyển mạch khuôn theo chiều từ 3’ đến 5’ tổng hợp mạch lúc Câu 26: Ở người gen h quy định máu khó đông, gen H bình thường, gen m quy định mù màu, gen M bình thường, hai cặp gen liên kết với nhiễm sắc thể giới tính X đoạn Y Một cặp vợ chồng bình thường họ sinh người trai đầu lòng mắc hai bệnh Kiểu gen người mẹ A X MH X mh Xm H X hM B X MH X hM X MH X mH D X MH X mh X hM XMH C X MH X mh X MH X mH Câu 27: Tế bào sinh hạt phấn thể đột biến có kiểu gen AAaBb cho giao tử sau ? A AaB ; AAB ; AAa ; Bb B AAB ; AAb ; AaB ; Aab C AaB ; ABb ; aBB ; aBb D AABb ; Aa ; Ab ; aBb Câu 28: Hình thành loài cách li sinh thái thường gặp loài sinh vật sau đây? A Sâu ăn B Chim sẻ C Dương xỉ D Vi khuẩn lam Câu 29: Cấu trúc di truyền quần thể tự thụ phấn hệ thứ : 20AA: 10Aa : 10aa Tính theo lí thuyết tỉ lệ kiểu gen đồng hợp hệ thứ A 0,484375 B 0,984375 C 0,96875 D 0,4921875 Câu 30: Sự kiện bật địa chất, khí hậu sinh vật điển hình đại Trung sinh A khí hậu khô, đại lục chiếm ưu thế, hạt trần bò sát ngự trị B khí hậu nóng ẩm, có mạch động vật di cư lên cạn C khí hậu khô lạnh, có hoa ngự trị, phân hóa thú, chim côn trùng D khí hậu khô lạnh, phát sinh nhóm linh trưởng xuất loài người Câu 31: Vì chuỗi thức ăn hệ sinh thái kéo dài (quá bậc dinh dưỡng)? A Vì hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng hệ sinh thái thấp B Vì chuỗi thức ăn dài trình truyền lượng chậm C Chuỗi thức ăn ngắn trình tuần hoàn lượng xảy nhanh D Chuỗi thức ăn ngắn chu trình vật chất hệ sinh thái xảy nhanh Câu 32: Một tế bào sinh dưỡng loài có 2n = 24 tiến hành lần nguyên phân liên tiếp, Số crômatit tế bào kì lần nguyên phân cuối A 1536 B 384 C 768 D 192 Câu 33: Mức độ sinh sản quần thể nhân tố ảnh hưởng đến kích thước quần thể sinh vật Nhân tố lại phụ thuộc vào số yếu tố, yếu tố sau quan trọng nhất? A Số lượng non lứa đẻ B Tỉ lệ đực/cái quần thể C Điều kiện thức ăn, nơi khí hậu D Số lứa đẻ cá thể tuổi trưởng thành sinh dục cá thể Câu 34: Kiểu phân bố ngẫu nhiên quần thể giúp sinh vật tận dụng nguồn sống tiềm tàng môi trường Ví dụ sau cho thấy quần thể loài có kiểu phân bố ngẫu nhiên? A Các thông rừng thông loài sò sống phù sa vùng triều B Các thông rừng thông, chim hải âu làm tổ C Nhóm bụi mọc hoang dại, đàn trâu rừng, bầy chim cánh cụt Nam cực D Các sâu sống tán cây, gỗ rừng mưa nhiệt đới Câu 35: Nhân tố sinh thái quan trọng làm biến đổi quần xã sinh vật dẫn đến diễn sinh thái A hoạt động khai thác tài nguyên người B thay đổi khí hậu lũ lụt, hạn hán, cháy rừng C cạnh tranh gay gắt loài quần xã D hoạt động mạnh mẽ nhóm loài ưu Câu 36: Quan hệ loài A B quần xã biểu diễn sơ đồ sau: A B - + Cho biết dấu (+): loài lợi, dấu (-): loài bị hại Sơ đồ biểu diễn cho mối quan hệ A cộng sinh, hợp tác hội sinh B kí sinh ức chế cảm nhiễm C cạnh tranh vật ăn thịt – mồi D kí sinh sinh vật ăn sinh vật khác Câu 37: Nội dung nói chế phát sinh đột biến NST đúng? A Do rối loạn trình nhân đôi ADN dẫn đến đột biến nhiễm sắc thể B Do rối loạn phân li cặp NST dẫn đến đột biến đa bội C Do rối loạn trao đổi chéo rối loạn phân li NST dẫn đến đột biến lặp đoạn đoạn D Do rối loạn phân li NST dẫn đến đột biến số lượng nhiễm sắc thể Câu 38: Một chu trình sinh địa hóa gồm khâu sau đây? A Tổng hợp chất, tuần hoàn vật chất tự nhiên, phân giải lắng đọng phần vật chất đất, nước B Tổng hợp chất, tuần hoàn vật chất tự nhiên, phân giải chất hữu C Tổng hợp chất, phân giải chất hữu lắng đọng phần vật chất đất, nước D Tổng hợp chất, tuần hoàn vật chất tự nhiên lắng đọng phần vật chất đất, nước Câu 39: Xét gen có len A a nằm NST giới tính X, alen tương ứng Y Gọi p q tần số tương đối alen A a, tần số alen giới cấu trúc di truyền quần thể trạng thái cân di truyền biểu thức sau đây? A p2XAXA + 2pqXAXa + q2XaXa B 0,5p2XAXA + pqXAXa + 0,5q2XaXa + 0,5pXAY + 0,5qXaY C p2XAXA + 2pqXAXa + q2XaXa + pXAY + qXaY D 0,5p2XAXA + 2pqXAXa + 0,5q2XaXa + 0,5p2XAY + 0,5q2XaY Câu 40: Trong phép lai phân tích thu kết 42 tròn, hoa vàng; 108 tròn, hoa trắng; 258 dài, hoa vàng; 192 dài, hoa trắng Biết màu sắc hoa gen quy định Kiểu gen bố mẹ phép lai phân tích ad AD A Bb x bb, hoán vị gen với tần số 28% ad ad ad Ad B Bb x bb, hoán vị gen với tần số 28% ad aD AD ad C Bb x bb, liên kết gen hoàn toàn ad ad ad Ad D Bb x bb, liên kết gen hoàn toàn ad aD II PH N RIÊNG (10 câu) Thí sinh làm hai phần (phần A B) A Theo chương trình chuẩn (10 câu, từ câu 41 đến câu 50) Câu 41: Một số tượng mưa lũ, chặt phá rừng, dẫn đến tượng thiếu hụt nguyên tố dinh dưỡng nitơ (N), phốtpho (P), canxi (Ca) cần cho hệ sinh thái, nguyên tố cácbon (C) không thiếu cho hoạt động sống hệ sinh thái Đó A thực vật tạo cácbon riêng chúng từ nước ánh sáng mặt trời B nguyên tố dinh dưỡng khác có nguồn gốc từ đất, cácbon có nguồn gốc từ không khí C loài nấm vi khuẩn cộng sinh giúp thực vật dễ dàng tiếp nhận sử dụng có hiệu cácbon từ môi trường D lượng cácbon loài sinh vật cần sử dụng cho hoạt động sống không đáng kể Câu 42: Tỉ lệ phân li kiểu hình : : : xuất phép lai thuộc quy luật di truyền sau đây? A Quy luật phân li độc lập B Quy luật tương tác gen C Quy luât phân li D Quy luật liên kết gen hoán vị gen Câu 43: Ở loài thực vật, gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định hoa trắng Cho hoa đỏ chủng lai với hoa trắng chủng Lứa thứ thu toàn hoa đỏ Lứa thứ hai có đa số hoa đỏ, có hoa trắng Biết gen gây chết, NST không thay đổi Kết luận sau đúng? A Sự biến dị tổ hợp tạo nên hoa trắng B Có đột biến cấu trúc NST xảy trình phát sinh giao tử hoa đỏ C Có đột biến gen, xảy trình phát sinh giao tử hoa đỏ D Có đột biến dị bội xảy trình phát sinh giao tử hoa đỏ Câu 44: Bệnh phêninkêto niệu A thừa enzim chuyển hoá axit amin phêninalanin thành tirozin thể B thiếu enzim chuyển hoá axit amin phêninalanin thành tirozin thể C thiếu axit amin phêninalanin thừa tirozin thể D bị rối loạn trình lọc axit amin phêninalanin tuyết tiết Câu 45: Bằng chứng có liên quan đến trình phát sinh chủng loại xác nhận người có nguồn gốc từ động vật? A Bằng chứng tế bào học NST B Bằng chứng tượng lại giống C Bằng chứng phân loại học phân tử D Bằng chứng giải phẫu so sánh Câu 46: Người ta sử dụng kĩ thuật sau để phát sớm bệnh phêninkêto niệu người? A chọc dò dịch ối lấy tế bào phôi cho phân tích NST thường B sinh thiết tua thai lấy tế bào phôi cho phân tích prôtêin C chọc dò dịch ối lấy tế bào phôi cho phân tích NST giới tính X D sinh thiết tua thai lấy tế bào phôi phân tích ADN Câu 47: Một gen sinh vật nhân sơ có chiều dài 5100A0 tham gia phiên mã lần Trên mã có ribôxôm trượt qua lần để dịch mã Số lượt phân tử tARN đến phục vụ cho trình tổng hợp chuỗi pôlipeptit dịch từ gen nói là: A 7470 B 7485 C 7455 D 7500 Câu 48: Ở loài có khả bảo vệ vùng sống cá, hươu, nai, yếu tố sau ảnh hưỡng rõ rệt đến biến động số lượng cá thể quần thể? A Sức sinh sản mức độ tử vong B Sự cạnh tranh cá thể đàn C Số lượng kẻ thù ăn thịt D Sự phát tán cá thể Câu 49: Khi lai thể ruồi giấm dị hợp thân xám, cánh dài với nhau, thu kiểu hình thân đen, cánh cụt tỉ lệ 1%, (biết gen quy định tính trạng, tính trạng thân xám, cánh dài trội hoàn toàn so với thân đen, cánh cụt) Tần số hoán vị gen A 4% B 4% 20% C 2% D 4% 2% Câu 50: Tại cách li địa lí có vai trò quan trọng trình tiến hóa? A Vì cách li địa lí trì khác biệt vốn gen quần thể B Vì cách li địa lí không dẫn đến hình thành loài C Vì điều kiện địa lí khác làm phát sinh đột biến khác dẫn đến hình thành loài D Vì cách li địa lí nguyên nhân trực tiếp làm xuất cách li sinh sản B Theo chương trình nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60) Câu 51: Nội dung với tượng đa hình cân di truyền quần thể? Không có thay hoàn toàn alen alen khác Có thay hoàn toàn alen alen khác Có ưu tiên trì thể dị hợp gen nhóm gen Các thể dị hợp thường tỏ có ưu so với thể đồng hợp tương ứng sức sống, khả sinh sản, khả phản ứng thích nghi trước ngoại cảnh Đáp án A 1,2,4 B 1,2,3 C 2,3,4 D 1,3,4 Câu 52: Để phát tượng liên kết gen hoán vị gen Moocgan không sử dụng phương pháp sau đây? A tự thụ phấn B lai thuận nghịch C lai phân tích D phân tích thể lai Câu 53: Nội dung với chu trình chất khí? A Phần lớn chất qua quần xã bị thất thoát hoàn lại cho chu trình B Phần lớn chất tách vào vật chất lắng đọng nên gây thất thoát nhiều C Các chất tham gia vào chu trình có nguồn dự trữ từ vỏ Trái Đất D Phần lớn chất qua quần xã bị thất thoát không hoàn lại cho chu trình Câu 54: Trên hầu hết cành có bình thường, cành có to, cắt đoạn cành có to đem trồng người ta thu có tất to Giả thuyết sau giải thích tượng trên? A Cây có to hình thành đột biến đa bội B Cây có to hình thành đột biến cấu trúc NST C Cây có to hình thành đột biến lệch bội D Cây có to hình thành đột biến gen Câu 55: Ưu điểm phương pháp lai tế bào A tạo thể khảm mang đặc tính thực vật với động vật B tạo thể có nguồn gen khác xa hay thể khảm mang đặc tính loài khác chí động vật thực vật C tạo thể khảm mang đặc tính loài khác D tạo giống mang đặc điểm loài khác xa mà cách tạo giống thông thường thực Câu 56: Bộ lông gà xác định cặp gen không alen di truyền độc lập Ở cặp, gen trội A xác định lông màu, gen lặn a xác định lông trắng Ở cặp kia, gen trội B át chế màu, gen lặn b không át chế màu Cho nòi gà giao phối với F1: 13 lông trắng : lông màu Cho lai phân tích nòi gà P thu tỉ lệ kiểu hình đời lai A lông trắng : lông có màu B lông có màu : lông trắng C lông trắng : lông có màu D lông trắng : lông có màu Câu 57: Một alen đột biến gặp quần thể sau thời gian ngắn lại trở nên phổ biến quần thể Nguyên nhân số nguyên nhân sau giải thích cho trường hợp trên? A Do tốc độ đột biến gen xảy cao bất thường B Do môi trường sống có nhiều tác nhân đột biến C Do môi trường sống liên tục thay đổi theo hướng xác định D Do đột biến lặp đoạn NST tạo nhiều gen Câu 58: Trong hệ sinh thái, thể bậc dinh dưỡng cao thường có tổng sinh khối so với loài bậc dinh dưỡng thấp hơn, A hiệu suất sử dụng lượng sinh vật để chuyển hóa thành sinh khối thấp B sinh khối giảm bậc dinh dưỡng tăng lên hầu hết lượng mặt trời sau đến Trái đất phản xạ lại vào vũ trụ C loài động vật ăn thịt bậc dinh dưỡng cao phải tốn nhiều lượng cho trình săn, bắt mồi D sinh vật sản xuất (như thực vật) thường có khối lượng lớn nhiều sinh vật tiêu thụ (như chim, thú) Câu 59: Một tế bào sinh dục loài có 2n = 24 tiến hành lần nguyên phân liên tiếp, nửa số tế bào tiếp tục tham gia giảm phân, tổng số phân tử ADN tế bào kì sau lần giảm phân A 192 B 1536 C 768 D 384 Câu 60: Ở người gen A - máu đông bình thường, gen a - máu khó đông nằm NST X Bố mắc bệnh máu khó đông, mẹ không bị bệnh, sinh trai bị bệnh máu khó đông Xác suất sinh trai thứ hai mắc bệnh A 75% B 25% C 12,5% D 50% - HẾT 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 142 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 A C A A B D C D C B C C B B D B D D C A D B B B D A B A C A A C C D C D D A B B B C C B D D B C A A D A A 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 295 ĐÁP ÁN CÁC MÃ Đ MÔN SINH THI TH A 308 D 463 D 510 D 308 B 463 B 510 B 308 B 463 D 510 C 308 C 463 A 510 C 308 A 463 D 510 B 308 C 463 D 510 D 308 B 463 B 510 D 308 D 463 A 510 B 308 C 463 A 510 10 C 308 10 D 463 10 B 510 11 C 308 11 B 463 11 C 510 12 C 308 12 B 463 12 A 510 13 B 308 13 A 463 13 B 510 14 B 308 14 B 463 14 B 510 15 B 308 15 D 463 15 A 510 16 D 308 16 C 463 16 C 510 17 D 308 17 C 463 17 B 510 18 C 308 18 A 463 18 D 510 19 A 308 19 A 463 19 B 510 20 C 308 20 C 463 20 B 510 21 A 308 21 D 463 21 B 510 22 D 308 22 D 463 22 D 510 23 B 308 23 B 463 23 A 510 24 B 308 24 D 463 24 D 510 25 B 308 25 B 463 25 C 510 26 A 308 26 A 463 26 C 510 27 A 308 27 C 463 27 B 510 28 C 308 28 D 463 28 A 510 29 D 308 29 D 463 29 D 510 30 C 308 30 A 463 30 B 510 31 A 308 31 B 463 31 C 510 32 A 308 32 A 463 32 D 510 33 D 308 33 C 463 33 C 510 34 C 308 34 B 463 34 C 510 35 D 308 35 A 463 35 C 510 36 B 308 36 A 463 36 C 510 37 A 308 37 B 463 37 A 510 38 B 308 38 C 463 38 B 510 39 A 308 39 B 463 39 D 510 40 C 308 40 D 463 40 B 510 41 A 308 41 B 463 41 A 510 42 B 308 42 A 463 42 C 510 43 A 308 43 C 463 43 D 510 44 C 308 44 A 463 44 B 510 45 B 308 45 D 463 45 A 510 46 B 308 46 D 463 46 D 510 47 D 308 47 A 463 47 D 510 48 A 308 48 D 463 48 D 510 49 D 308 49 C 463 49 A 510 50 C 308 50 C 463 50 D 510 51 D 308 51 C 463 51 A 510 52 A 308 52 D 463 52 C 510 53 A 308 53 D 463 53 A 510 N D A D B A D A C D 10 D 11 C 12 C 13 A 14 B 15 C 16 C 17 D 18 C 19 C 20 A 21 A 22 D 23 B 24 B 25 C 26 B 27 A 28 D 29 C 30 B 31 C 32 C 33 D 34 A 35 B 36 A 37 B 38 B 39 C 40 C 41 D 42 B 43 B 44 B 45 C 46 A 47 D 48 D 49 A 50 B 51 D 52 A 53 B 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 B B D C A B A B D B D A C A C A B A C C D C D D D B D C A C D C C C A B A C C A A D D B A D D A A B A C A 142 142 142 142 142 142 142 54 55 56 57 58 59 60 A D A C A C D 295 295 295 295 295 295 295 54 55 56 57 58 59 60 D D D C D A C 308 308 308 308 308 308 308 54 55 56 57 58 59 60 D C A B A A C 463 463 463 463 463 463 463 54 55 56 57 58 59 60 C C A A A A C 510 510 510 510 510 510 510 54 55 56 57 58 59 60 C A C B A A A 631 631 631 631 631 631 631 54 55 56 57 58 59 60 B B B A B C B SỞ GD & ĐT TP ĐÀ NẴNG TRƯỜNG THPT PHAN CHÂU TRINH _ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I Môn: SINH HỌC, khối B Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) Mã đề thi 159 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu đến câu 40) Câu 1: Dạng sinh vật xem “nhà máy” sản xuất sản phẩm sinh học từ công nghệ gen A thể thực khuẩn B vi khuẩn C nấm men D xạ khuẩn Câu 2: Trong kỹ thuật chuyển gen, sau đưa phân tử ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận (thường vi khuẩn); hoạt động ADN tái tổ hợp A đến kết hợp với nhiễm sắc thể tế bào nhận B đến kết hợp với plasmit tế bào nhận C tự nhân đôi với trình sinh sản phân đôi tế bào nhận D hoạt động nói Câu 3: Kết xem quan trọng việc ứng dụng kĩ thuật chuyển gen A điều chỉnh sửa chữa gen, tạo ADN nhiễm sắc thể từ kết hợp nguồn gen khác B tạo nhiều đột biến gen đột biến nhiễm sắc thể thông qua tác động tác nhân lí, hoá học phù hợp C tạo nhiều biến dị tổ hợp thông qua trình lai giống vật nuôi trồng để ứng dụng vào công tác tạo giống D giải thích nguồn gốc vật nuôi trồng thông qua phân tích cấu trúc axit nuclêôtit Câu 4: Các bệnh di truyền người phát sinh dạng đột biến A mù màu máu khó đông B bệnh Đao hồng cầu lưỡi liềm C bạch tạng ung thư máu D ung thư máu máu khó đông Câu 5: Ở người, có kiểu gen qui định nhóm máu sau đây: - IAIA, IAIO qui định máu A - IBIB, IBIO qui định máu B - IAIB qui định máu AB - IOIO qui định máu O Có anh em sinh đôi trứng, người anh cưới vợ máu A sinh đứa máu B, người em cưới vợ máu B sinh đứa máu A Kiểu gen, kiểu hình anh em sinh đôi nói A IAIB (máu AB) A IAIA hoặcIAIO (máu A) C IBIB IBIO(máu B) D IOIO (máu O) Câu 6: Ở người, nhiễm sắc thể thường, gen A qui định thuận tay phải, gen a qui định thuận tay trái Trên nhiễm sắc thể giới tính X, gen M qui định nhìn màu bình thường gen m qui định mù màu Đứa sau sinh từ cặp bố mẹ AaXMXm x aaXMY? A Con trai thuận tay phải, mù màu B Con gái thuận tay trái, nhìn màu bình thường C Con gái thuận tay phải, mù màu D Con trai thuận tay trái, nhìn màu bình thường Câu 7: Việc ứng dụng di truyền học vào lĩnh vực y học giúp người thu kết sau đây? Trang 1/7 – Mã đề thi 159 Cặp vợ chồng (1) (2) hệ thứ II mong muốn sinh hai người có trai, gái không bị bệnh Cho đột biến xảy ra, khả để họ thực mong muốn bao nhiêu? A 5,56% B 12,50% C 8,33% D 3,13% Câu 53: Đem lai phân tích đời cặp bố mẹ chủng AAbb aaBB F B có tỉ lệ kiểu hình A-bb chiếm 35% Biết gen quy định tính trạng tính trội trội hoàn toàn Quy luật di truyền chi phối phép lai A hoán vị gen với tần số 15% B phân li độc lập C liên kết gen hoàn toàn D hoán vị gen với tần số 30% Câu 54: Xét gen loài, gen có alen Gen thứ thứ hai nằm cặp nhiễm sắc thể thường, gen lại nằm nhiễm sắc thể giới tính X đoạn không tương đồng với Y Số kiểu giao phối nhiều quần thể A 486 B 600 C 810 D 360 Câu 55: Xét locus gồm alen(A a) Tần số alen a hệ xuất phát = 38% Qua hệ, đột biến làm cho a chuyển thành A với tần số 10% Sau hệ tần số A quần thể A 69,2% B 71,6% C 75,1% D 72,3% Câu 56: Để xác định vai trò yếu tố di truyền ngoại cảnh biểu tính trạng người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu A di truyền học phân tử B trẻ đồng sinh C phả hệ D di truyền quần thể Câu 57: Sự di truyền nhóm máu người gen NST thường có alen chi phối IA, IB, IO Kiểu gen IAIA, IAIo qui định nhóm máu (A) Kiểu gen IBIB, IBIO qui định nhóm máu (B) Kiểu gen IAIB qui định nhóm máu (AB) Kiểu gen IOIO qui định nhóm máu (O) Trong quẩn thể người có cân nhóm máu, nhóm máu O chiếm 4%, nhóm máu B chiếm 21% Tỉ lệ nhóm máu A quần thể A 25% B 40% C 45% D 54% Câu 58: Dựa vào sản phẩm gen người ta phân biệt: A gen cấu trúc gen chức B gen trội hoàn toàn, trội không hoàn toàn gen lặn C gen cấu trúc gen điều hòa D gen NST thường gen NST giới tính Câu 59: Axitamin Cys mã hóa loại mã, axitamin Ala Val mã hóa loại mã Có cách mã hóa cho đoạn pôlipeptit có axitamin gồm Cys, Ala Val ? A 7680 B 960 C 256 D 3840 Câu 60: Xét gen có alen, trình giao phối ngẫu nhiên tạo kiểu gen khác quần thể Cho đột biến xảy ra, quần thể gen nói có đặc điểm gì? A Quần thể tứ bội, gen nằm NST thường B Quần thể lưỡng bội, gen nằm NST X đoạn không tương đồng với Y C Quần thể tứ bội, gen nằm NST thường quần thể lưỡng bội, gen nằm X đoạn không tương đồng với Y D Quần thể ng bội, gen nằm NST thường - HẾT ĐÁP ÁN 1C 7A 13B 19B 2D 8A 14B 20D 3D 9D 15B 21C 4B 10B 16D 22A 5B 11C 17C 23C 6A 12D 18C 24B 25 25D 26A 27D 28A 29B 30A 31A 32D 33A 34C 35C 36C 37B 38A 39D 40C 41A 42B 43B 44D 45C 46C 47D 48B 49A 50C 51A 52C 53D 54B 55D 56B 57C 58C 59A 60C BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG BÁCH VIỆT ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (60 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 134 (Thí sinh không sử dụng tài liệu) Họ, tên thí sinh: I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH(Từ câu đến câu 40) Câu 1: Trong kĩ thuật DT, người ta dùng enzim ligaza để A cắt AND thành đoạn nhỏ B nối liên kết hiđrô AND thể cho với plasmit C nối đoạn AND tế bào cho vào thể truyền tạo AND tái tổ hợp D cắt AND thể nhận thành đoạn nhỏ Câu 2: Đâu nhận định sai ? A Tính trạng gen NST X qui định di truyền chéo B Dựa vào tính trạng liên kết với giới tính để sớm phân biệt đực cái, điều chỉnh tỉ lệ đực theo mục tiêu sản xuất C Vùng tương đồng vùng chứa lôcut gen khác NST X NST Y D Tính trạng gen NST Y qui định di truyền thẳng Câu 3: Khâu sau kĩ thuật cấy truyền phôi? A Tách nhân khỏi hợp tử, sau chia nhân thành nhiều phần nhỏ lại chuyển vào hợp tử B Tách phôi thành hai hay nhiều phần, phần sau phát triển thành phôi riêng biệt C Phối hợp hai hay nhiều phôi thành thể khảm D Làm biến đổi thành phần tế bào phôi phát triển theo hướng có lợi cho người Câu 4: Thuyết tiến hoá tổng hợp giải thích tăng sức đề kháng ruồi DDT Phát biểu không xác? A Khả chống DDT liên quan với đột biến tổ hợp đột biến phát sinh từ trước cách ngẫu nhiên B Khi ngừng xử lý DDT dạng kháng DDT quần thể sinh trưởng, phát triển bình thường qua chọn lọc C Giả sử tính kháng DDT gen lặn a, b, c, d tác động bổ sung, sức đề kháng cao thuộc kiểu gen aabbccdd D Ruồi kiểu dại có kiểu gen AABBCCDD, có sức sống cao môi trường DDT Câu 5: Hóa chất 5-BU thường gây đột biến gen dạng thay cặp A – T cặp G – X Đột biến gen phát sinh qua chế nhân đôi ADN Để xuất dạng đột biến trên, gen phải trải qua lần nhân đôi? A lần B lần C lần D lần Câu 6: Những loài có phân bố cá thể theo nhóm là: A gỗ rừng nhiệt đới, loài sâu sống tán B nhóm bụi mọc hoang dại, giun đất sống đông đúc nơi đất có độ ẩm cao C đàn trâu rừng, chim hải âu làm tổ D chim cánh cụt Hoàng đế Nam Cực , dã tràng nhóm tuổi bãi triều Câu 7: Gen phân mảnh gen: A có exôn B có vùng mã hoá liên tục C có vùng mã hoá không liên tục D có đoạn intrôn Câu 8: Ở loài thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp, gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Lai thân cao, hoa đỏ với thân thấp, hoa trắng thu F1 phân li theo tỉ lệ 37,5% thân cao, hoa trắng: 37,5% thân thấp, hoa đỏ: 12,5% thân cao, hoa đỏ: 12,5% thân thấp, hoa trắng Cho biết đột bíên xảy Kiểu gen bố, mẹ phép lai A Ab/aB x ab/ab B AB/ab x ab/ab C AaBb x aabb D Aabb x aabb Câu 9: Tế bào thai nhi chứa 45 nhiễm sắc thể có NST X Có thể dự đoán rằng: A Thai nhi phát triển thành bé trai bình thường B Thai nhi phát triển thành bé gái không bình thường C Thai nhi phát triển thành thành bé trai không bình thường D Thai nhi phát triển thành người bị hội chứng Đao Câu 10: Căn để phân biệt thành đột biến trội - lặn A nguồn gốc sinh đột biến B biểu kiểu hình đột biến hệ C hướng đột biến thuận hay nghịch D biểu đột biến có lợi hay có hại Câu 11: Cho loài có giới hạn trên, điểm cực thuận giới hạn nhiệt độ là: Loài =150C, 330C, 410C Loài = 80C, 200C, 380C Loài = 290C, 360C, 500C Loài = 20C, 140C, 220C Giới hạn nhiệt độ rộng thuộc về: A Loài B Loài C Loài D Loài Câu 12: Sự thu gọn cấu trúc không gian nhiễm sắc thể A giúp tế bào chứa nhiều nhiễm sắc thể B thuận lợi cho tổ hợp nhiễm sắc thể trình phân bào C thuận lợi cho phân ly, tổ hợp nhiễm sắc thể trình phân bào D thuận lợi cho phân ly nhiễm sắc thể trình phân bào Câu 13: Người bị bệnh sau có số NST tế bào khác bệnh lại ? A Bệnh Đao B Bệnh Tơcnơ C Bệnh Patau D Bệnh Claifentơ o Câu 14: Một gen có chiều dài 4080A , phân tử mARM dược tổng hợp từ gen có 10 R trượt qua không lặp lại R thứ trượt qua hết phân tử mARN tổng hợp từ gen 40s, R cuối trượt qua hết phân tử ARN chậm so với R thứ 8,1s Khoảng cách trung bình hai R bao nhiêu: A 71,4Ao B 61,2Ao C 81,6Ao D 91,8Ao Câu 15: Hiện tượng hoán vị gen phân li độc lập có đặc điểm chung là: A Các gen phân li ngẫu nhiên tổ hợp tự B Mỗi cặp gen nằm cặp NST C Tỷ lệ giao tử không đồng D Xuất biến dị tổ hợp Câu 16: Cơ quan tương đồng có ý nghĩa tiến hóa? A Phản ánh nguồn gốc chung B Phản ánh chức quy định cấu tạo C Phản ánh tiến hóa phân ly D Phản ánh tiến hóa đồng quy Câu 17: Đặc điểm quần thể? A Quần thể có khả sinh sản, tạo thành hệ B Các cá thể quần thể sinh sống khoảng không gian xác định C Các cá thể quần thể tồn thời điểm định D Quần thể sinh vật tập hợp cá thể loài Câu 18: Cho biết tính trạng gen quy định tính trạng trội trội hoàn toàn phép lai: AB AB Dd x dd, xảy hoán vị gen giới với tần số 20% kiểu hình ab ab A-B-D- đời chiếm tỷ lệ A 45% B 33% C 35% D 30% Câu 19: Ở thực vật trình hình thành loài diễn nhanh trường hợp: A Cách ly tập tính B Cách ly địa lý C Cách ly sinh thái D Lai xa đa bội hóa Câu 20: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội so với alen a quy định thân đen Một quần thể ruồi giấm có cấu trúc di truyền 0,1 AA : 0,4 Aa : 0,5 aa Loại bỏ cá thể có kiểu hình thân đen cho cá thể lại thực ngẫu phối thành phần kiểu gen quần thể sau ngẫu phối là: A 0,09 AA : 0,12 Aa : 0,04 aa B 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa C 0,09 AA : 0,87 Aa : 0,04 aa D 0,2 AA : 0,2 Aa : 0,1 aa Câu 21: Nuôi cấy tế bào 2n môi trường nhân tạo, chúng sinh sản thành nhiều dòng tế bào có tổ hợp NST khác nhau, với biến dị cao mức bình thường Các biến dị sử dụng để tạo giống trồng mới, có kiểu gen khác giống ban đầu Đây sở khoa học phương pháp tạo giống ? A Nuôi cấy tế bào thực vật in vitrô tạo mô sẹo B Dung hợp tế bào trần C Tạo giống chọn dòng tế bào xôma có biến dị D Nuôi cấy hạt phấn Câu 22: Một loài thú, locus quy định màu lông gồm alen theo thứ tự át hoàn toàn sau: A > a > a alen A quy định lông đen, a - lông xám, a – lông trắng Qúa trình ngẫu phối quần thể có tỷ lệ kiểu hình 0,51 lông đen: 0,24 lông xám: 0,25 lông trắng Tần số tương đối alen là: A A = 0, ; a = 0,1 ; a = 0,5 B A = 0, ; a = 0,2 ; a = 0,3 C A = 0,7 ; a = 0,2 ; a = 0, D A = 0,3 ; a = 0,2 ; a = 0,5 Câu 23: Một NST bị đột biến, có kích thước ngắn bình thường Kiểu đột biến gây nên NST bất thường A Mất đoạn NST đảo đoạn NST B Mất đoạn NST chuyển đoạn không tương hổ NST C Chuyển đoạn NST đoạn NST D Đảo đoạn NST chuyển đoạn NST Câu 24: Lai phân tích ruồi giấm dị hợp cặp gen thu kiểu sau A-B-D- 160 ; A-bbdd: 45 ; aabbD- 10 ; A-B-dd: ; aaB-D-: 48 ; aabbdd : 155 ; A-bbD- :51 ; aaB-dd : 53 Hãy xác định trật tự xếp gen NST A BAD B ADB C ABD D Abd Câu 25: Trong phép lai cặp tính trạng người ta thu tỉ lệ kiểu hình lai 135 hoa tím : 45 hoa vàng : 45 hoa đỏ 15 hoa trắng Qui luật di truyền sau chi phối tính trạng màu hoa nói trên? A Tác động gen kiểu bổ trợ B Tác động gen kiểu át chế C Qui luật hoán vị gen D Định luật phân li độc lập Câu 26: Ở bí cho lai thuộc hai dòng chủng có dài với nhau, thu F1 toàn tròn Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có tỉ lệ tròn : dài Nếu cho F1 lai phân tích kết FA là: A 100% tròn B tròn: dài C tròn : dài D dài : tròn Câu 27: Trong cộng đồng người Bắc Âu có 64% người có da bình thường, biết tính trạng da bình thường trội so với tính da bạch tạng, gen qui định tính trạng nằm NST thường cộng đồng có cân thành phần kiểu gen Tần số người bình thường có kiểu gen dị hợp bao nhiêu? A 0,24 B 0,12 C 0,48 D 0,36 Câu 28: Ở loài thực vật, hoa đỏ (A) trội hoàn toàn so với hoa trắng (a) Cho P chủng khác cặp tính trạng lai với F1 Cho F1 giao phối ngẫu nhiên F2 có tỉ lệ thể mang tính trạng lặn chiếm: A 6,25% B 18,75% C 25% D 6,25% 25% Câu 29: Trong hướng tiến hóa sinh giới, hướng tiến hóa là: A Ngày đa dạng phong phú B Tổ chức ngày phức tạp C Tổ chức ngày đơn giản D Thích nghi ngày hợp lý Câu 30: Trong trình hình thành quần thể thích nghi chọn lọc tự nhiên đóng vai trò A Cung cấp biến dị di truyền cho tiến hóa B Thúc đẩy đấu tranh sinh tồn C Tạo kiểu gen thích nghi D Sàng lọc giữ lại kiểu gen thích nghi Câu 31: Nếu P dị hợp cặp gen, hoạt động NST giảm phân số quy luật di truyền sau đây, quy luật cho số loại kiểu gen nhiều hệ lai ? A phân li độc lập B tương tác gen C hoán vị gen D liên kết gen Câu 32: Khi nghiên cứu phát sinh sống Trái Đất, thí nghiệm Milơ chứng minh A sống Trái Đất có nguồn gốc từ vũ trụ B axit nuclêic hình thành từ Nu C chất hữu Trái Đất hình thành từ chất vô theo đường hóa học D chất hữu Trái Đất dược hình thành từ nguyên tố có sẵn bề mặt Trái Đất theo đường sinh học Câu 33: Ở loài thực vật, A- chín sớm, a- chín muộn, B- ngọt, b- chua Cho lai hai thể bố mẹ chủng , F1 thu 100% mang tính trạng chín sớm, Cho F1 lai với cá thể khác, hệ lai thu loại kiểu hình có tỉ lệ 42,5% chín sớm , chua: 42,5% chín muộn, : 7,5% chín sớm, : 7,5 % chín muộn, chua Phép lai F1 tính chất di truyền tính trạng A AaBb(F1) x aabb, phân li độc lập AB ab (F1) x , hoán vị với tần số 15% ab ab AB Ab C (F1) x , liên kết gen hoán vị gen bên với tần số 30% aB ab Ab ab D (F1) x , hoán vị gen với tần số 15% aB ab Câu 34: Thuyết tiến hóa Kimura đề xuất dựa sở phát khoa học ? A Mã di truyền có tính phổ biến loài nên đa số đột biến gen trung tính B Quần thể có tính đa hình, gen gồm nhiều alen với tần số cân C Phần lớn đột biến cấp độ phân tử trung tính, lợi hại D Các đột biến có hại bị đào thải, quần thể đột biến hại Câu 35: Thế đột biến dị đa bội? A Là đột biến số lượng NST xảy hay số cặp NST tương đồng B Đột biến làm thay đổi số lượng hay số cặp NST toàn NST C Là tăng số nguyên lần số NST đơn bội loài lớn 2n D Là NST loài khác tồn tế bào lai xa kèm đa bội hoá Câu 36: Trong quần thể thực vật lưỡng bội, lôcut có alen, lôcut có alen, lôcut có alen phân li độc lập trình ngẫu phối tạo quần thể số loại kiểu gen A 240 B 90 C 180 D 160 Câu 37: Chu trình cacbon sinh A phân giải mùn bã hữu đất B tái sinh toàn vật chất hệ sinh thái C tái sinh phần lượng hệ sinh thái D tái sinh phần vật chất hệ sinh thái Câu 38: Ở cấp độ phân tử nguyên tắc khuôn mẫu thể chế A tổng hợp ADN, dịch mã B tổng hợp ADN, ARN C tự sao, tổng hợp ARN D tự sao, tổng hợp ARN, dịch mã Câu 39: làm để biết hai cặp gen dị hợp phân li độc lập với A Nếu kết phép lai phân tích cho loại kiểu hình dồng nhất, hai cặp gen phân li độc lập B Nếu kết phép lai phân tích cho loại kiểu hình với tỉ lệ không nhau, hai cặp gen phân li độc lập C kết phép lai phân tích cho tỉ lệ phân li kiểu hình 1:1:1:1, hai cặp gen phân li độc lập D kết phép lai phân tích cho tỉ lệ phân li kiểu hình 1:1, hai cặp gen phân li độc lập Câu 40: Trong quần thể thực vật, nhiễm sắc thể số II gen phân bố theo trình tự ABCDEFGH, đột biến đảo đoạn NST, người ta phát thấy gen phân bố theo trình tự khác ABCDEFGH AGCEFBDH ABCGFEDH AGCBFEDH Mối liên hệ trình phát sinh dạng đột biến đảo đoạn l A    B    C    D    B II.PHẦN RIÊNG: Thí sinh chọn hai phần để làm 1.Phần giành cho chương trình Cơ bản: (Từ câu 41 đến câu 50) Câu 41: Phép lai cá thể có kiểu gen AaBBDd x AaBbdd với gen trội trội hoàn toàn Số kiểu hình kiểu gen hệ sau bao nhiêu? A kiểu hình : kiểu gen B kiểu hình : 12 kiểu gen C kiểu hình : 12 kiểu gen D kiểu hình : kiểu gen Câu 42: Hóa chất sau gây đột biến thay cặp G - X cặp T - A cặp X - G ? A NMU B Cônsixin C EMS D 5BU Câu 43: Một cặp gen dị hợp, alen dài 510 nm Gen A cã sè liªn kÕt hydro 3900, gen a cã hiệu số phần trăm loại A với G 20% số nu gen Do đột biến thể dị bội tạo tế bào cã kiểu gen Aaa Số lượng nu loại kiểu gen A A = T= 2700; G = X = 1800 B A = T= 1800; G = X = 2700 C A = T= 1500; G = X = 3000 D A = T= 1650; G = X = 2850 Câu 44: Ở ngô tính trạng chiều cao cặp gen không alen (A1, a1, A2, a2, A3, a3), phân li độc lập gen trội có mặt tổ hợp gen làm cho thấp 20 cm Cây cao có chiều cao 210 cm Khi giao phấn cao thấp nhất, lai thu có chiều cao A 150 cm B 120 cm C 90 cm D 160 cm Câu 45: Trong kĩ thuật di truyền insulin người, sau gen tổng hợp insulin người đựơc ghép vào ADN vòng plasmit bước làm gì? A Chuyển vào môi trường nuôi cấy để tổng hợp insulin B Được ghép vào tay người bệnh để sinh insulin C Cho nhân đôi lên nghìn lần để làm nguồn dự trữ cấy gen D Chuyển vào vi khuẩn để hoạt động ADN vi khuẩn Câu 46: Có thể nhanh chóng làm thay đổi tần số alen quần thể kiểu chọn lọc A chống lại alen lặn B chống lại alen trội C hàng loạt D cá thể Câu 47: Điểm sau có kĩ thuật cấy gen mà gây đột biến gen? A Cần có thiết bị đại, kiến thức di truyền học sâu sắc B Làm biến đổi định hướng vật liệu di truyền cấp phân tử C Làm biến đổi vật liệu di truyền cấp độ phân tử tác nhân ngoại lai D Làm tăng số lượng nuclêôtit gen chưa tốt tế bào giống Câu 48: Sự phân bố theo nhóm cá thể quần thể có ý nghĩa : A Hỗ trợ chống chọi với bất lợi từ môi trường B Tăng cạnh tranh gay gắt cá thể C Tận dụng nguồn sống từ môi trường D Giảm cạnh tranh gay gắt cá thể Câu 49: Sự trao đổi chéo không cân crômatit cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng kì đầu giảm phân I nguyên nhân dẫn đến kết A hoán vị gen B đột biến lặp đoạn đoạn nhiễm sắc thể C đột biến thể lệch bội D đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể Câu 50: Phát biểu sau quan niệm Đacuyn? A Toàn sinh giới ngày kết trình tiến hoá từ nguồn gốc chung B Ngoại cảnh thay đổi chậm chạp nên sinh vật có khả thích ứng kịp thời C Loài hình thành qua nhiều dạng trung gian tác dụng chọn lọc tự nhiên theo đường phân li tính trạng D Chọn lọc tự nhiên tác động thông qua đặc tính biến dị di truyền sinh vật 2.Phần giành cho chương trình Nâng cao: (Từ câu 51 đến câu 60) Câu 51: Tại sâu bọ có nọc độc ( ong vò vẽ ) hay có tuyến hôi ( bọ xít , bọ rùa ) thường có mầu sắc bật?tại vì: A Các mầu sắc dễ thu hút mồi B Các chim ăn sâu công nhấm mà không bị chết xó kinh nghiệm di truyền kinh nghiệm cho đồng loại C Chúng cảnh báo để chim ăn sâu không công nhầm D Những tổ hợp đột biến tạo sắc mầu lộ rõ có lợi cho loài sâu chim ăn sâu rễ phát để không công nhầm Câu 52: Ở ruồi giấm có kiểu gen Bv , theo dõi 2000 tế bào sinh trứng điều kiện thí bV nghiệm, người ta phát 360 tế bào có xẩy hoán vị gen V v Như khoảng cách B V là: A 36 cM B cM C 18 cM D 3,6 cM Câu 53: Ở loài thực vật, cho giao phấn hoa đỏ chủng với hoa trắng F toàn hoa đỏ Tiếp tục cho F1 lai với thể đồng hợp lặn hệ có tỉ lệ hoa trắng : hoa đỏ.Cho F1 tự thụ phấn hạt lai F2 , Xác suất để có hoa đỏ ? A 0,31146 B 0,177978 C 0,07786 D 0,03664 Câu 54: Những thành tựu thành tựu công nghệ gen: 1.Tạo giống kháng sâu hại Sản xuất loại thuốc trừ sâu hóa học diệt trừ sâu bọ gây hại Giống cà chua có gen sản sinh etilen bất hoạt Chuột nhắc mang gen tăng trưởng chuột cống Cừu Đoly Dê sản xuất tơ nhện sữa Tạo giống cừu có gen protein huyết tương người A 1,4,6,7 B 1,2,4,5,7 C 1,3,4,6,7 D 1,4,6,7 Câu 55: Trong chế điều hòa hoạt động gen sinh vật nhân sơ, vai trò gen điều hòa gì? A Mang thông tin quy định prôtêin điều hòa B Nơi liên kết với protêin điều hòa C Nơi tiếp xúc với enzim pôlimeraza D Mang thông tin quy định enzim pôlimeraza Câu 56: Điểm giống chủ yếu quan niệm Dac uyn quan niệm đại là: A Đều xem CLTN nhân tố đóng vai trò chủ đạo tiến hóa nói chung cung hình thành tính thích nghi nói riêng B Đều xem nguyên liệu tiến hóa biến dị ( đột biến , biến dị tổ hợp ) C Đều xem kết CLTN phát triển ưu sinh vật (cá thể hay quần thể) thích nghi D Đều xem tiến hóa sinh vật bắt buộc phải có đào thải Câu 57: Một gen có 1200 nuclêôtit có 30% ađênin Do đột biến chiều dài gen giảm 10,2 Ao liên kết hydrô Số nuclêôtit tự loại mà môi trường phải cung cấp gen đột biến tự nhân đôi liên tiếp lần là: A A = T = 1080 ; G = X = 720 B A = T = 1074 ; G = X = 717 C A = T = 1440 ; G = X = 960 D A = T = 1432 ; G = X = 956 Câu 58: Sự phân bố loài sinh vật thay đổi: A Theo cấu trúc tuổi quần thể B Theo mối quan hệ cá thể quần thể C Do hoạt động người trình tự nhiên D Theo nhu cầu nguồn sống cá thể quần thể Câu 59: Bệnh phenylketonuria xảy do: A Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể giới tính X B Dư thừa tirozin nước tiểu C Thiếu enzim xúc tác cho phản ứng chuyển phenylalanin thức ăn thành tirozin D Chuỗi beta phân tử hemoglobin có biến đổi axitamin Câu 60: Phát biểu sau không nói đặc điểm thích nghi? A Ngay hoàn cảnh ổn định đột biến biến dị tổ hợp không ngừng phát sinh, chọn lọc tự nhiên không ngừng tác động, đặc điểm thích nghi liên tục hoàn thiện B Đặc điểm thích nghi sinh vật kiểu gen quy định, nhiên mang tính tương đối C Chọn lọc tự nhiên tạo đặc điểm thích nghi sinh vật nên đặc điểm thích nghi trì qua hệ D Mỗi QT thích nghi sản phẩm CLTN hoàn cảnh định nên có ý nghĩa hoàn cảnh định - HẾT -ĐÁP ÁN 1C 2C 3A 4B 5B 6B 7C 8A 9B 10B 11A 12C 13A 14D 15D 16C 17A 18B 19D 20B 21A 22D 23B 24B 25A 26D 27C 28D 29D 30D 31C 32C 33D 34A 35D 36C 37D 38D 39C 40A 41C 42A 43A 44A 45D 46C 47B 48A 49B 50B 51D 52B 53A 54C 55A 56A 57B 58D 59C 60C SỞ GD - ĐT HÀ TĨNH Trường THPT Trần Phú (Đề có trang) ĐỀ THI THỬ ĐH Môn: SINH HỌC Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Mã đề 642 I Phần chung cho tất thí sinh ( 40 câu, từ câu đến câu 40) Câu 1: Trong phép lai sau, phép lai cho đời F1 có ưu lai cao nhất? A AABB x AAbb B AABB x DDdd C AAbb x aaBB D AABB x aaBB Câu 2: Khái niệm “Biến dị cá thể” Đacuyn tương ứng với loại biến dị quan niệm đại? A Đột biến gen B Đột biến nhiễm sắc thể C Biến dị di truyền D Thường biến Câu 3: Giao phối cận huyết thể phép lai sau đây? A AaBbCcDd x aabbccDD B AaBbCcDd x aaBBccDD C AaBbCcDd x AaBbCcDd D AABBCCDD x aabbccdd Câu 4: Gen A nằm nhiễm sắc thể X có alen, gen B nằm nhiễm sắc thể thường có alen, gen D nằm nhiễm sắc thể Y có alen Số kiểu gen tối đa quần thể gen A 75 B 90 C 135 D 100 Câu 5: Trong dạng đột biến sau, dạng đột biến làm thay đổi hình thái nhiễm sắc thể? Mất đoạn Lặp đoạn nhiễm sắc thể Đột biến gen Đảo đoạn tâm động Chuyển đoạn không tương hỗ Phương án A 1, 2, 3, B 2, 3, 4, C 1, 2, D 1, 2, Câu 6: Phát biểu sau chưa xác? A Đơn phân cấu trúc ADN A, T, G, X B Ở sinh vật nhân chuẩn, axitamin mở đầu cho chuỗi pôlypeptit mêtiônin C Ở sinh vật nhân sơ, sau phiên mã phân tử mARN cắt bỏ đoạn intron D Chiều dịch chuyển ribôxôm mARN 5, 3, Câu 7: Đặc điểm sau nói tính đặc hiệu mã di truyền? A Một axitamin mã hoá hai hay nhiều ba B Một ba mã hoá cho loại axitamin C Có số ba không mã hoá axitamin D Có ba khởi đầu Câu 8:Mầm mống thể sinh vật hình thành giai đoạn A tiến hoá hoá học B tiến hoá tiền sinh học C tiến hoá sinh học D A B Câu 9: Cho biết tính trạng cặp gen quy định phân ly độc lập với Ở đời phép lai: AaBbCcDd x AaBbCcDd, kiểu hình mang tính trạng trội A 81/256 B 255/256 C 27/256 D 9/256 Câu 10: Trong mô hình cấu trúc Operon Lac, vùng khởi động nơi A prôtêin ức chế liên kết vào để ngăn cản trình phiên mã B mang thông tin quy định cấu trúc prôtêin ức chế C ARN pôlymeraza bám vào khởi đầu phiên mã D mang thông tin quy định cấu trúc enzim tham gia vào phản ứng phân giải đường lăctôzơ Câu 11: Cho nhiễm sắc thể có cấu trúc trình tự gen sau: A B C D E F G H I K, sau đột biến thành A B C D G F E H I K hậu dạng đột biến A gây chết giảm sức sống B tăng sức đề kháng cho thể C ảnh hưởng đến sức sống cá thể D tăng cường giảm bớt mức biểu tính trạng Câu 12: Trong dạng đột biến sau dạng đột biến không làm thay đổi số lượng gen có nhóm liên kết? Đột biến đảo đoạn Đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể Đột biến đoạn Đột biến lặp đoạn Phương án là: A 1, 2, B 1, C 1, 2, 3, D 1, 2, Câu 13: Cho thân cao tự thụ phấn, đời F1 có tỷ lệ 56,25% cao: 43,75% thấp Biết không xảy đột biến, tính theo lý thuyết tỷ lệ phân ly kiểu gen F1 A 4:2:2:2:1:2:2:1:1 B 1: 2: 1: 2:2:1:2:2:1 C 4:2:2:2:2:1:1:1:1 D 3:3:1:1:2:2:1:1:2 Câu 14: Vào kỳ đầu phân bào giảm phân I, trao đổi đoạn hai crômatit thuộc hai nhiễm sắc thể khác cặp tương đồng dẫn tới tượng A Hoán vị gen B Đột biến lệch bội C Đột biến chuyển đoạn D đột biến đoạn Câu 15:Bằng chứng quan trọng để chứng minh quan hệ họ hàng gần gũi người loài thuộc linh trưởng A chứng hình thái, giải phẫu sinh lý B loài dùng chung mã di truyền C mức độ giống ADN prôtêin D Bằng chứng đặc điểm tay ngón Câu 16: Ở loài thực vật, gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định hoa trắng Có quần thể cân mặt di truyền, có 75% số cho hoa màu đỏ, chọn hoa đỏ, xác suất để chủng A 1/243 B 1/1024 C 1/32 D 1/256 Câu 17: Tạo chủng vi khuẩn E.coli sản xuất insulin người thành A gây đột biến nhân tạo B dùng kỹ thuật vi tiêm C dùng kỹ thuật chuyển gen nhờ vectơ plasmit D lai tế bào sinh dưỡng Câu 18: Đặc điểm sau nói plasmit sử dụng kỹ thuật di truyền? A Là phân tử ARN mạch kép, dạng vòng B Là vật chất di truyền chủ yếu tế bào nhân sơ tế bào thực vật C Là phân tử ADN mạch thẳng D Có khả nhân đôi độc lập với ADN nhiễm sắc thể tế bào vi khuẩn Câu 19: Ở người, bệnh điếc bẩm sinh gen lặn nằm nhiễm sắc thể thường quy định Ở cặp vợ chồng, bên phía người vợ có mẹ bị điếc bẩm sinh, bên phía người chồng có em trai bị điếc bẩm sinh, người khác hai gia đình nội ngoại không bị bệnh Xác suất để cặp vợ chồng sinh không bị bệnh A 1/6 B 5/6 C 2/3 D 1/4 Câu 20: Các loài sâu ăn thường có màu xanh lục lẫn với màu xanh lá, nhờ mà khó bị chim ăn sâu phát tiêu diệt Theo Đacuyn, đặc điểm thích nghi hình thành A ảnh hưởng trực tiếp thức ăn có màu xanh làm biến đổi màu sắc thể sâu B chuyển sang ăn lá, sâu tự biến đổi màu thể để thích nghi với môi trường C chọn lọc tự nhiên tích luỹ biến dị cá thể màu xanh lục qua nhiều hệ D chọn lọc tự nhiên tích luỹ đột biến màu xanh lục xuất ngẫu nhiên quần thể sâu Câu 21: Dương xỉ phát triển mạnh vào đại nào, kỉ sau đây? A Kỉ tam điệp, đại trung sinh B Kỉ than đá, đại cổ sinh C Kỉ silua, đại cổ sinh D Kỉ pecmi, đại cổ sinh Câu 22: Ưu lai đạt mức cao lai F1 giảm dần hệ sau A tần số kiểu gen có lợi ngày giảm B tần số kiểu gen dị hợp tử ngày giảm C tần số alen trội ngày giảm D gen lặn có hại ngày tăng hệ sau Câu 23: Nhân tố tạo nguồn nguyên liệu tiến hoá làm phát sinh alen tổ hợp alen phong phú A trình đột biến B trình giao phối C trình đột biến, giao phối D chế cách li Câu 24: Cho khoảng cách gen tren nhiễm sắc thể sau: AB = 1,5cM, AC = 14cM, BC = 12,5cM, DC = 3cM, BD = 9,5cM Trật tự gen nhiễm sắc thể A ABDC B ABCD C BACD D BCAD Câu 25: Các thành phần tham gia trực tiếp vào trình tổng hợp chuỗi pôlypeptit gen mARN axitamin tARN ribôxôm enzim Phương án là: A 1, 2, 3, 4, 5, B 2, 3, 4, C 2, 3, 4, 5, D 3, 4, 5, Câu 26: Bộ ba mã 5, GXA 3, có ba đối mã tương ứng A 5, XGU 3, B 5, GXA 3, C 3, XGT 5, D 5, UGX 3, Câu 27: Trong sản xuất nông nghiệp loại tác động gen thường ý A tác động gen lên nhiều tính trạng B tác động cộng gộp C tác động bổ trợ hai loại gen trội D tác động át chế gen không alen Câu 28: Câu sau nói thể đột biến dị đa bội? A Có nhiễm sắc thể đơn bội hai loài bố mẹ B Dạng đột biến làm tăng số nguyên lần nhiễm sắc thể đơn bội loài lớn 2n C Thường xảy động vật, gặp thực vật D Được tạo cách lai xa kết hợp đa bội hoá Câu 29: Ví dụ sau quan tương tự? A Tay người cánh dơi B Tuyến nước bọt tuyến nọc độc rắn C Cánh sâu bọ cánh dơi D Gai xương rồng tua đậu Hà lan Câu 30: Theo quan niệm Đacuyn, đối tượng tác động chọn lọc tự nhiên A cá thể B quần thể C loài D cấp độ Câu 31: Quy luật phân ly có ý nghĩa thực tiễn là: A Thấy phân ly tính trạng hệ lai B Xác định dòng C Tìm phương thức di truyền tính trạng D Xác định tính trạng trội, lặn để ứng dụng vào chọn giống Câu 32: Trong trường hợp cặp tính trạng cặp gen quy định trội hoàn toàn, phép lai sau cho tỷ lệ kiểu gen phân ly 1:1? A AaBbDd x aabbdd B AabbDD x aaBbdd C AaBBDd x aabbdd D AaBBdd x aabbDD Câu 33: Hội chứng Đao, hội chứng claiphentơ muốn xác giai đoạn phôi phải dùng phương pháp nghiên cứu sau đây? A Phả hệ B Di truyền tế bào C Trẻ đồng sinh D Di truyền quần thể Câu 34: Điều sau nói thể lệch bội? A Tế bào sinh dưỡng thiếu nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể B Tế bào sinh dưỡng mang ba nhiễm sắc thể tất cặp nhiễm sắc thể C Tế bào sinh dưỡng mang nhiễm sắc thể 4n D Tế bào sinh dưỡng mang nhiễm sắc thể 2n Câu 35: Đặc điểm có thể dị đa bội mà thể tự đa bội là: A Tế bào mang nhiễm sắc thể lưỡng bội hai loài khác B Bộ nhiễm sắc thể tồn theo cặp tương đồng C Không có khả sinh sản hữu tính ( bị bất thụ) D Hàm lượng ADN nhân tế bào tăng lên so với dạng lưỡng bội Câu 36: Trong trình giảm phân thể có kiểu gen AB/ab xảy hoán vị gen B b với tần số 20% Tính theo lý thuyết, 1000 tế bào sinh tinh thể giảm phân số tế bào xảy hoán vị gen alen B b A 600 B 400 C 300 D 800 Câu 37: Cho biết cặp tính trạng cặp gen quy định trội hoàn toàn xảy hoán vị gen hai bên với tần số 20% phép lai BD Bd P Aa x Aa cho tỷ lệ kiểu hình A- bbdd đời F1 bd bD A 4,5% B 3% C 75% D 6% Câu 38: Sự hình thành loài theo Đacuyn: A Do tích luỹ biến đổi nhỏ thời gian dài, tác động ngoại cảnh B Do chế cách ly sinh sản, cách ly di truyền C Ngoại cảnh thay đổi chậm chạp, nên sinh vật thay đổi thích nghi với điều kiện sinh thái mới, lâu dần tạo nên loài D Loài hình thành từ từ, qua nhiều dạng trung gian, tác dụng chọn lọc tự nhiên, theo đường phân ly tính trạng Câu 39: Cho bệnh, tật hội chứng di truyền sau người : Bệnh máu khó đông Bệnh ung thư máu Bệnh phêninkêtôniệu Hội chứng Đao Hội chứng claiphentơ Tật dính ngón tay số Hội chứng tơcnơ Bệnh, tật hội chứng di truyền gặp nam nữ A 1, 2, 3, 4, B 1, 2, 3, C 1, 2, 3, 4, D 1, 2, 3, 4, Câu 40: Hai anh em sinh đôi trứng, người anh lấy vợ có nhóm máu B sinh có nhóm máu A, người em lấy vợ có nhóm máu O sinh có nhóm máu B Kiểu gen vợ người anh, người anh, người em là: A IBIB, IAIO, IBIO B IBIO, IAIA, IBIO B O A O B O C I I , I I , I I D IBIO, IAIA, IBIB II Phần riêng( 10 câu) A Theo chương trình chuẩn (10 câu, từ câu 41 đến câu 50) Câu 41: Một nuclêôxôm có cấu trúc gồm A lõi phân tử histôn quấn quanh đoạn ADN chứa 140 cặp nuclêôtit B lõi phân tử histôn đoạn ADN chứa 146 cặp nuclêôtit quấn quanh vòng C lõi đoạn ADN chứa 146 cặp nuclêôtit bọc phân tử histôn D phân tử prôtêin quấn quanh đoạn ADN dài 146 cặp nucleotit Câu 42: Cho F1 dị hợp cặp gen tự thụ phấn, đời F1 có loại kiểu hình với tỷ lệ : 51% cao, hoa đỏ: 24% cao, hoa trắng: 24% thấp, hoa đỏ: 1% thấp, hoa trắng.( cho biết cặp tính trạng cặp gen quy định) Kiểu gen F1 là: A AB/ab B AaBb C Ab/aB D AB/aB Câu 43: Một gen vi khuẩn E.coli tổng hợp cho phân tử prôtêin hoàn chỉnh có 298 axitamin Phân tử mARN tổng hợp từ gen có tỷ lệ A : U : G : X 1:2:3:4 Số lượng nuclêôtit loại gen A A = T = 270; G = X = 630 B A = T = 630; G = X = 270 C A = T = 270; G = X = 627 D A = T = 627; G = X = 270 Câu 44: Con đường hình thành loài hay xảy với loài động vật di chuyển A cách ly địa lý B cách ly tập tính C cách ly sinh thái D lai xa đa bội hoá Câu 45: Khi lai hai thể bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản F1 cho F1 lai với nhau, điều kiện để F2 có tỷ lệ kiểu hình 3: là: Số lượng cá thể đem phân tích phải lớn Tính trạng đem lai phải trội, lặn hoàn toàn Mỗi cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng Phương án là: A 1, B 1,2,3 C 1, D 2, Câu 46: Hạt phấn loài A có n = nhiễm sắc thể thụ phấn cho loài B tế bào rễ có 2n = 18 nhiễm sắc thể Cây lai dạng song nhị bội có số nhiễm sắc thể A 19 B 18 C 36 D.27 Câu 47: Một em bé tuổi trả lời câu hỏi em bé 10 tuổi số IQ em bé A 110 B 127 C 125 D 110 Câu 48: Các cặp tính trạng di truyền phân ly độc lập với khi: A Mỗi cặp gen quy định cặp tính trạng di truyền trội, lặn hoàn toàn B Các cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác C Tỷ lệ phân ly cặp tính trạng trội : lặn D Các cặp tính trạng di truyền trội lặn hoàn toàn số cá thể đem phân tích phải đủ lớn Câu 49: Phương pháp thông dụng kỹ thuật chuyển gen động vật A cấy truyền phôi B cấy nhân có gen cải tiến C biến nạp D Vi tiêm Câu 50: Cho phép lai P AAaa x Aa Tỷ lệ kiểu gen tạo F1 A 1AAA : 5AAa : 1Aaa :1aaa B 1AAAA : 5AAAa : 1AAaa :1aaaa C 1AAA : 5AAa : 5Aaa :1aaa D 1AAA : 5AAa : 5Aaa :5aaa B Theo chương trình nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60) Câu 51: Cho biết trình giảm phân diễn bình thường, tứ bội tạo giao tử 2n có khả thụ tinh Tính theo lý thuyết phép lai tứ bội có kiểu gen Aaaa cho đời có kiểu gen đồng hợp chiếm tỷ lệ A 1/4 B 1/9 C 17/18 D 4/9 Câu 52: Bệnh chi phối tượng di truyền thẳng? A Bệnh máu khó đông B Bệnh dính ngón tay số người C Bệnh ung thư máu D Hội chứng tơcnơ Câu 53: Chiều hướng tiến hoá sinh giới A ngày trở nên đa dạng phong phú B Thích nghi ngày hợp lý với môi trường C Số cá thể số loài ngày tăng D Tổ chức cấu trúc thể ngày nâng cao, phức tạp Câu 54: Quần thể ban đầu gồm 100% cá thể có kiểu gen dị hợp tử sau hệ tự thụ phấn tỷ lệ kiểu gen đồng hợp tử lặn A 75% B 12,5% C 43,75% D 87,5% Câu 55: Một quần thể có cấu trúc di truyền sau: 0,3 AA : 0,4 Aa : 0,3 aa Kết luận sau không đúng? A Tần số alen A 0,5; alen a 0,5 B Nếu quần thể giao phối hệ tiếp theo, kiểu gen AA 0,09 C Quần thể chưa cân mặt di truyền D Nếu quần thể tự phối hệ tiếp theo, kiểu gen aa chiếm 0,4 Câu 56: Trong thực tiễn hoán vị gen có ý nghĩa là: A Tạo nhiều tổ hợp gen độc lập B Làm hạn chế xuất nguồn biến dị tổ hợp C Tổ hợp gen có lợi nhiễm sắc thể D Làm giảm số kiểu hình quần thể Câu 57: Nhân tố tiến hoá làm thay đổi thành phần kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen quần thể? A Di gen – nhập gen B Đột biến C Giao phối không ngẫu nhiên D Các yếu tố ngẫu nhiên Câu 58: Bằng đường phân ly tính trạng, chọn lọc người từ loài hoang dại ban đầu dẫn đến tượng tạo thành giống trồng khác Một số giống trồng không xuất phát từ loài mù tạc hoang dại, A cải cúc B cải bắp C cải thảo D suplơ Câu 59: Cho gen phân li độc lập trội hoàn toàn Phép lai: P AaBbDd x aaBbDd, cho số kiểu gen, kiểu hình F1 A 18 kiểu gen, 18 kiểu hình B 18 kiểu gen, kiểu hình C kiểu gen, 18 kiểu hình D kiểu gen, 18 kiểu hình Câu 60: Ứng dụng công nghệ tế bào tạo giống thực vật: Cấy truyền phôi Dung hợp tế bào trần Nhân vô tính kỹ thuật chuyển nhân nuôi cấy hạt phấn Chọn dòng tế bào xôma có biến dị Nuôi cấy tế bào thực vật in vitro tạo mô sẹo Phương án là: A 1,2,3,4 B 2,4,5,6 C 2,3,5,6 D 1,2,5,6 -Hết - 1C 2C 3C 4A 5C 6C Đáp án đề thi thử đại học lần năm 2012 trường Trần Phú Môn Sinh học 7B 13C 19B 25C 31D 37B 43A 49D 8B 14C 20C 26D 32D 38D 44C 50C 9B 15C 21B 27B 33B 39B 45A 51A 10C 16A 22B 28D 34A 40C 46C 52B 11C 17C 23C 29C 35A 41B 47C 53B 12B 18D 24A 30A 36B 42C 48B 54C 55B 56C 57C 58A 59B 60B [...]... ĐỀ THI:< /b> 159 6 7 8 9 C B A B 21 22 23 24 C D A C 36 37 38 39 B A A C 51 52 53 54 B B C C 10 B 25 D 40 A 55 A 11 B 26 B 41 D 56 D 12 B 27 C 42 B 57 C 13 C 28 D 43 B 58 B 14 D 29 B 44 A 59 C 15 C 30 B 45 B 60 B Trang 8/7 – Mã đề < /b> thi < /b> 159 SƠ GD&ĐT KHÁNH HÒA TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ ĐỀ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC LẦN II MÔN: SINH Thời gian làm b i: 90phút; (60 câu trắc nghiệm) Mã đề < /b> thi < /b> 628 (Thí sinh không được sử dụng... 1B 1 1B 21A 31C 41D 51A 2A 12D 2 2B 32C 42D 52A 3B 13D 23C 33D 4 3B 5 3B 4D 1 4B 24D 3 4B 44D 54D 5D 15A 25A 35D 45A 55C 6A 16C 2 6B 36D 46C 56C 8 7D 1 7B 2 7B 3 7B 47C 57C 8C 18A 28D 38A 48A 58A 9C 19A 2 9B 3 9B 49A 59C 1 0B 20C 30C 40C 50A 60D SỞ GD & ĐT B NH PHƯỚC Trường THPT Phước B nh ĐỀ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC LẦN II Môn: Sinh học < /b> Thời gian làm b i 90 phút ( không kể thời gian phát đề)< /b> Họ và tên…………………………………… Số b o... toàn và không xảy ra đột biến Trong một phép lai, ngƣời ta thu đƣợc đời con có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 3A -B- : 3aaB- : 1A-bb : 1aabb Phép lai nào sau đây phù hợp < /b> với kết quả trên ? A Aabb  aaBb B AaBb  AaBb C AaBb  aaBb D AaBb  Aabb Câu 48: Trong một ao, ngƣời ta có thể nuôi kết hợp < /b> nhiều loại cá: cá mè trắng, mè hoa, trắm cỏ, trắm đen, trôi, chép, Vì: A mỗi loài có một ổ sinh thái riêng nên sẽ... D 3.2 Câu 26: Trong một nhà hộ sinh, người ta nhầm lẫn 2 b , B I có nhóm máu O, b II có nhóm máu AB- Cặp b mẹ I cùng có nhóm AB; cặp b mẹ II người b có nhóm A, mẹ có nhóm B- Hãy xác định b mẹ của 2 b A Cặp b mẹ I là b mẹ của b II, cặp b mẹ II là của b I B Cặp b mẹ II là b mẹ của b II, cặp b mẹ I là của b I C Hai cặp b mẹ đều không phải là b mẹ của 2 b D Không xác định được Câu 27:... aB ab Ab C P có kiểu gen , f = 40% D Cả B hoặc C aB Câu 9: F1 thân cao lai với cá thể khác được F2 gồm 5 thân thấp: 3 thân cao Sơ đồ lai của F1 là: A AaBb x Aabb B AaBb x aabb C AaBb x AABb D AaBb x AaBB Câu 10: Cấu trúc di truyền của quần thể ban đầu là 31AA:11aa Sau 5 thế hệ töï phối thì quần thể có cấu trúc di truyền là: A 30AA:12aa B 29AA:13aa C 31AA:11aa D 28AA:14aa Câu 11: Các b nh do đột biến... × (aa,bb,dd) nếu Fb xuất hiện tỉ lệ 1 thân cao, hoa kép, trắng: 1 thân cao, hoa đơn, đỏ: 1 thân thấp, hoa kép, trắng: 1 thân thấp, hoa đơn, đỏ kiểu gen của b mẹ là: AD ad Ad ad Bd bd BD bd A Bb B Bb C Aa D Aa  bb  bb  aa  aa ad ad aD ad bD bd bd bd Câu 22: Ở ruồi giấm phân tử protein biểu hiện tính trạng đột biến mắt trắng so với phân tử protein biểu hiện tính trạng đột biến mắt đỏ kém một... 52C 3A 13D 23A 3 3B 4 3B 53A 4D 14D 24A 34A 44D 54D ĐÁP ÁN 5B 6A 15A 16D 25D 26A 35C 36D 4 5B 46C 55C 5 6B 7D 17C 27C 37C 47A 5 7B 8A 18A 28C 3 8B 48A 58A 9A 19D 29C 39D 49A 59A 10C 20A 30C 4 0B 50C 6 0B SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN www.MATHVN.com ĐỀ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 1 Ngày 03 tháng 3 năm 2012 MÔN SINH HỌC Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian giao đề < /b> Họ tên thí sinh Lớp ... hoán vị gen xảy ra một b n với tần số 20% x ab ab AB ab B x , hoán vị gen xảy ra một b n với tần số 20% Ab ab AB AB C , hoán vị gen xảy ra hai b n với tần số 20% x ab ab ab AB D , hoán vị gen xảy ra hai b n với tần số 20% x aB ab Câu 6: Nếu kết quả của phép lai thuận và lai nghịch mà khác nhau thì kết luận nào dưới đây là đúng? A Gen quy định tính trạng nằm trên NST giới tính Y B Gen quy định tính trạng... tròn hoa trắng : 1 cây quả dài, hoa đỏ Biết rằng không xảy ra đột biến, kiểu gen nào của (P) sau đây phù hợp < /b> với kết quả trên? Ad AD Ad BD A B C D Bb Aa BB Bb ad bd AD aD Câu 57: Cho biết không xảy ra đột biến, tính theo lí thuyết, xác suất sinh một ngƣời con có 2 alen trội của một cặp vợ chồng đề < /b> có kiểu gen AaBbDd là: 5 27 15 3 A B C D 64 16 64 32 Câu 58: Một đột biến làm giảm chiều dài của gen đi 10,2Angstron... ngắn được tổng < /b> hợp < /b> từ mạch khuôn có chiều 5’→ 3’ do một loại enzim nối thực hiện -HẾT - Trang 7/7 – Mã đề < /b> thi < /b> 159 SỞ GD & ĐT TP ĐÀ NẴNG TRƯỜNG THPT PHAN CHÂU TRINH _ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I Môn: SINH HỌC, khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút ĐÁP ÁN Câu Câu Câu Câu 1 B 16 D 31 C 46 D 2 C 17 D 32 C 47 C 3 A 18 C 33 A 48 B 4 A 19 D 34 C 49 C 5 A 20 D 35 C 50 B MÃ ĐỀ THI:< /b> 159 ... gim phõn I, GP II b nh thng thỡ cú th to cỏc loi giao t l A B, b v BB, Bb, bb, O B B ,b v BB, bb, O C B, b v Bb, O D BB v bb Cõu 52: Ngun gc ca mi bin d di truyn l A t bin B cỏc nhõn t ngu nhiờn... gen ca b m l: AD ad Ad ad Bd bd BD bd A Bb B Bb C Aa D Aa bb bb aa aa ad ad aD ad bD bd bd bd Cõu 22: rui gim phõn t protein biu hin tớnh trng t bin mt trng so vi phõn t protein biu hin... lch bi 2n+1 : AAAbb, AAaBb Nu B xy gim phõn lai 3n cú KG l: AAaBBb, AAABbb, AaaBbb Nu gim phõn cp A a ca cõy khụng phõn ly, cõy khụng b B, kt qu th tinh to th lch bi 2n+1 : AAaBb Câu 17 Ab Cho