Bài giảng Kinh tế vĩ mô Chương 1: Khái quát kinh tế học

CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT KINH TẾ HỌC I GIỚI THIỆU VỀ MÔN HỌC II GIỚI THIỆU CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN III CÁC VẤN ĐỀ CỦA KINH TẾ HỌC I GIỚI THIỆU VỀ MÔN HỌC - Đây môn học tự chọn, cung cấp kiến thức kinh tế học Giúp sinh viên làm quen với phương pháp phân tích lập luận kinh tế Có nhìn động hoạt động kinh tế thực tiễn thị trường - Thời lượng: 30 tiết - Nội dung gồm chương (5 chương kinh tế vi mô chương kinh tế vó mô) Nội dung chương kinh tế vi mô Khái quát kinh tế học Chương Cung – cầu cân thị trường Chương Chương Sự lựa chọn người tiêu dùng Lý thuyết chi phí Chương sản xuất Chương Các loại thị trường Nội dung chương kinh tế vó mô Chương Sản lượng quốc gia PHƯƠNG PHÁP HỌC Tự học: Đi học đầy đủ, cố gắng nhớ giảng lớp Học lại cũ đọc trước lên lớp Làm tập đầy đủ PHƯƠNG PHÁP HỌC Thảo luận:  Để chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm nhằm bổ sung, hoàn thiện  Hình thức: trả lời câu hỏi nhỏ PHƯƠNG PHÁP HỌC Lưu ý trình thảo luận: Tinh thần chung: chia sẻ để đạt thống Không tranh cãi đúng, sai - Tài liệu học:  Bài giảng lớp  Tập giảng KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG, ĐH SPKT - Tài liệu tham khảo:  PGS, TS Lê Bảo Lâm (2005), Kinh tế học vi mô, NXB Thống kê  TS Dương Tấn Diệp (2006), Kinh tế học vó mô, NXB Thống kê GIẢNG VIÊN PHỤ TRÁCH  VÕ THỊ XUÂN HẠNH, MBA Khoa Kinh tế, ĐH SPKT  Email: hanhvtx@hcmute.edu.vn II GIỚI THIỆU CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN Kinh tế học (Economics)? - Nguồn lực khan - Nhu cầu người cao Nghiên cứu để lựa chọn cách sử dụng hợp lý nguồn lực để thỏa mãn cao nhu cầu người KINH TẾ HỌC Mối quan hệ: - Kết phân tích vi mô sở để đến mô hình kinh tế vó mô - Tạo nên hoà nhập định vi mô vó mô - Phân chia rành mạch vi mô vó mô ngày trở nên khó khăn, ranh giới mong manh Kinh tế học thực chứng (positive economics)? - Nhằm mô tả giải thích tượng thực tế xảy kinh tế - Nhằm tìm kiếm thật, nhằm hướng đến khách quan Kinh tế học chuẩn tắc (normative economics)? - Nhằm đưa quan điểm cá nhân lựa chọn cách thức giải vấn đề kinh tế thực tế - Mang tính chủ quan (cần, nên, tốt, xấu…) Kinh tế học thực chứng kinh tế học chuẩn tắc - số ví dụ Kinh tế học thực chứng Kinh tế học chuẩn tắc Việc trợ giá xăng dầu Chính phủ nên thả giá xăng gây thâm hụt ngân sách dầu Games online gây số tác Chính phủ nên cấm hẳn ngành động tiêu cực cho xã hội kinh doanh Phá giá đồng Việt Nam có lợi Chính phủ nên phá giá mạnh cho xuất đồng Việt Nam ??? Chính phủ khơng nên phá giá đồng Việt Nam ??? Phá giá mạnh đồng việt Nam có lợi cho kinh tế 10 NGUYÊN LÝ TRONG KINH TẾ HỌC Nguyên lý 1: ĐÁNH ĐỔI Để thực định phải đánh đổi việc khác Nguyên lý 2: CHI PHÍ CƠ HỘI Là khoản bị chọn định bỏ qua định khác Nguyên lý 3: NHỮNG THAY ĐỔI BIÊN Là định điều chỉnh cho hợp lý đời sống Nguyên lý 4: NHỮNG KHUYẾN KHÍCH Khi chi phí < lợi ích, định khuyến khích Nguyên lý 5: THƯƠNG MẠI LÀM CHO MỌI NGƯỜI ĐỀU CÓ LI Nguyên lý 6: THỊ TRƯỜNG LUÔN LÀ PHƯƠNG THỨC TỐT ĐỂ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG KINH TẾ Nguyên lý 7: VAI TRÒ CỦA CHÍNH PHỦ Nguyên lý 8: MỨC SỐNG PHỤ THUỘC VÀO NĂNG LỰC SẢN XUẤT CỦA QUỐC GIA Nguyên lý 9: GIÁ CẢ TĂNG KHI CHÍNH PHỦ IN QUÁ NHIỀU TIỀN Nguyên lý 10: XÃ HỘI ĐỐI MẶT VỚI LẠM PHÁT – THẤT NGHIỆP TRONG NGẮN HẠN III CÁC VẤN ĐỀ CỦA KINH TẾ HỌC BA VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA KINH TẾ HỌC - Sản xuất gì? - Sản xuất nào? - Sản xuất cho ai? Vì kinh tế lại phải giải vấn đề đó? Vì nguồn lực khan CÁC MÔ HÌNH KINH TẾ - KINH TẾ CHỈ HUY - vấn đề nhà nước thực - Nhà nước sở hữu TLSX, tổ chức sản xuất phân phối sản phẩm thông qua kế hoạch hóa tập trung - Ưu điểm: quản lý thống nhất, nguồn lực cân đối, hạn chế phân hóa giàu nghèo… - Nhược điểm: máy cồng kềnh, quan liêu, thủ tiêu động lực phát triển kinh tế tư nhân… - KINH TẾ THỊ TRƯỜNG - vấn đề thị trường giải quyết, chi phối quan hệ cung cầu - Nhà nước không can thiệp vào kinh tế - Ưu điểm: kích thích động sáng tạo, sinh cạnh tranh, tạo động lực phát triển… - Nhược điểm: cạnh tranh gay gắt, phân hóa giàu nghèo, ô nhiễm môi trường… KINH TẾ HỖN HỢP - Là kinh tế thị trường có can thiệp Nhà nước - vấn đề thị trường Nhà nùc giải - Sự phối hợp Nhà nước thị trường làm cho ưu điểm mô hình phát huy đồng thời hạn chế nhược điểm chúng ĐƯỜNG GIỚI HẠN KHẢ NĂNG SẢN XUẤT (PPF: production possibility frontier) Thép J 60 A 50 B 40 C 30 D 20 E 10 12 16 20 24 Vải ĐƯỜNG GIỚI HẠN KHẢ NĂNG SẢN XUẤT (PPF: production possibility frontier) Là sơ đồ cho thấy kết hợp tối đa số lượng sản phẩm mà kinh tế sản xuất, sử dụng toàn nguồn lực kinh tế Đờng PPF nghiêng xuống từ trái sang phải thể nguyên tắc kinh tế: Thứ nhất: có giới hạn hàng hoá dịch vụ đợc sản xt nh»m thĨ hiƯn sù khan hiÕm  Thø hai: tăng sản lợng sản xuất hàng hoá việc giảm sản lợng hàng hoá khác ngợc lại điều thể chi phÝ c¬ héi ĐƯỜNG GIỚI HẠN KHẢ NĂNG SẢN XUẤT (PPF: production possibility frontier) Thép J 60 A 50 U I, G : sản xuất hiệu U, V :không thể đạt J, A, B, C, D, E: sx có hiệu B 40 30 20 C I V D G E 10 12 16 20 24 Vaûi ... KINH TẾ HỌC Phân chia theo đối tượng nghiên cứu Kinh tế học Kinh tế học vi mô Kinh tế học vó mô Phân chia theo cách tiếp cận Kinh tế học Kinh tế học thực chứng Kinh tế học chuẩn tắc Kinh tế học. .. 30 tiết - Nội dung gồm chương (5 chương kinh tế vi mô chương kinh tế vó mô) Nội dung chương kinh tế vi mô Khái quát kinh tế học Chương Cung – cầu cân thị trường Chương Chương Sự lựa chọn người... thất nghiệp … quốc gia Kinh tế học vi mô Kinh tế học vĩ mơ số ví dụ Kinh tế vi mơ Kinh tế vĩ mô Việc tuyển dụng hay sa thải cơng nhân hãng, ngành Tỷ lệ thất nghiệp kinh tế Một mặt hàng trở nên