I. trắc nghiệm 1. Xuân Quỳnh, Phạm Tiến Duật, Nguyễn Khoa Điềm là lớp nhà thơ : A. Thời tiền chiến B. Thời chống Pháp C. Thời chống Mĩ D. Hiện nay Khoanh tròn vào chữ cái đặt đầu câu trả lời đúng. 2. Ông là nhân vật toàn tài số một trong lịch sử trung đại Việt Nam, là người viết thư thảo hịch giỏi hơn hết một thời. A.Trần Hưng Đạo B. Nguyễn Trãi C. Nguyễn Du D. Nguyễn Đình Chiểu 3. Nối tên tác giả phù hợp với tên tác phẩm 1) Thanh Hải a) ánh trăng 2) Chế Lan Viên b) Viếng lăng Bác 3) Chính Hữu c) Khi con tu hú 4) Tố Hữu d) Mùa xuân nho nhỏ 5) Y Phương e) Con cò 6) Viễn Phương f) Đồng chí 7) Nguyễn Duy g) Nói với con 4. Nhận định nào sau đây đúng nhất về nội dung của đoạn trích “Trong lòng mẹ” của Nguyên Hồng ? A.Trình bày nỗi đau khổ của mẹ bé Hồng B. Trình bày tâm địa độc ác của người cô của bé Hồng C. Trình bày sự hờn tủi của bé Hồng khi gặp mẹ D. Trình bày diễn biến tâm trạng của bé Hồng 5. Mục đích chính của tác giả khi viết “Tôi cười dài trong tiếng khóc”… trong đoạn trích Trong lòng mẹ (Nguyễn Hồng) là gì ? A. Nói lên sự đồng tình của bé Hồng với những lời nói của người cô về mẹ mình. B. Nói lên trạng thái tình cảm phức tạp của bé Hồng : vừa đau đớn vừa uất ức, vừa căm giận khi nghe những lời nói của người cô về mẹ mình. C. Nói lên niềm yêu thương và thông cảm đối với mẹ của bé Hồng khi nghe người cô nói về những việc làm của mẹ mình. 6. ý kiến nào nói đúng nhất nguyên nhân sâu xa khiến lão Hạc phải lựa chọn cái chết ? A. Lão Hạc nghèo khổ quá B. Lão Hạc ân hận vì trót lừa cậu Vàng C. Lão Hạc rất thương con D. ý kiến nhác 7. Cái chết của lão Hạc trong tác phẩm cùng tên của Nam Cao có ý nghĩa sâu sắc như thế nào ? A. Là bằng chứng cảm động về tình phụ tử. B. Tố cáo xã hội thực dân phong kiến đã đẩy người nông dân vào hoàn cảnh khốn cùng. C. Thể hiện lòng tự trọng và quyết tâm không rơi vào con đường tha hoá của một người nông dân. D. Cả 3 ý kiến trên đều đúng 8. Trong khổ thơ sau Huy Cận đã sử dụng phép tu từ gì nổi bật nhất ? “Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt giữa mây cao với biển bằng Ra đậu dặm xa dò bụng biển Dàn đan thế trận lưới vâygiăng” (Đoàn thuyên đánh cá) A. So sánh B. Nhân hoá C. Nói quá D. Hoán dụ 9. Phép tu từ sử dụng trong khổ thơ trên có tác dụng như thế nào ? A. Nhấn mạnh khung cảnh rộng lớn của biển cả B. Làm cho con thuyền đánh cá trở nên kì vĩ khổng lồ C. Thể hiện niềm vui say trong lao động của con người D. Nhấn mạnh sự nhộn nhịp của cảnh đánh cá trên biển 10. Nên hiểu câu thơ “Cái đuôi em quẫy trăng vàng choé” trong “Đoàn thuyền đánh cá” như thế nào A. Đuôi cá màu vàng choé B. ánh trăng màu vàng choé C. Mạn thuyền màu vàng choé 11. Nhân vật trữ tình trong bài thơ “Bếp lửa” của Bằng Việt là ai ? A. Người bà B. Người bố C. Người mẹ D. Người cháu 12. Phương thức biểu đạt được sử dụng trong bài thơ “Bếp lửa” của Bằng Việt ? A. Tự sự B. Tự sự biểu cảm C. Biểu cảm miêu tả D. Thuyết minh biểu cảm Đ. Miêu tả biểu cảm tự sự nghị luận 13. Người bà trong bài thơ “Bếp lửa” nhen lửa vào khi nào ? A. Sớm chiều của mùa tu hú kêu B. Sớm chiều của mỗi ngày C. Sớm chiều của mùa mưa D. Sớm tối của năm đói mòn đói mỏi 14. Ba câu thơ sau có ý nghĩa gì ? “Mấy chục năm rồi đến tận bây giờ Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm” (Bếp lửa - Bằng Việt) A. Nói lên nỗi nhớ của tác giả về người bà B. Nói lên thói quen nhóm lửa lúc sáng sớm của người bà C. Nói lên sự tần tảo, đức hi sinh của người bà D. Cả A,B,C đều sai 15. “Ta đi trọn kiếp con người Vẫn không đi hết mấy lời mẹ ru” (Ngôì buồn nhớ mẹ ta xưa - Nguyễn Duy) a)Nêu nghĩa của từ “đi” -Từ “đi” trong câu 1: … -Từ “đi” trong câu 2: … b)Từ “đi” được dùng theo nghĩa nào? (Khoanh tròn vào chữ cái đặt đầu câu trả lời đúng) A. Nghĩa gốc B. Nghĩa chuyển 16. Chỉ ra biện pháp tu từ trong câu thơ sau : “Ngoài thềm rơi chiếc lá đa Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng” (Đêm Côn Sơn - Trần Đăng Khoa) A .So sánh B. Hoán dụ C. ẩn dụ D. Cả A và C 17. Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi dùng lẫn lộn các từ gần âm ? A. Tiếng Việt có khả năng diễn tả linh động mọi cung bậc tình cảm B. Đôi bàn tay của cô thợ dệt rất linh hoạt C. Giờ ra chơi, sân trường sôi động hẳn lên 18. Để không vi phạm các phưong châm hội thoại cần phải làm gì ? A. Nắm được đặc điểm của tình huống giao tiếp B. Hiểu rõ nội dung mình định nói C. Biết im lặng khi cần thiết D. Phối hợp nhiều cách nói khác nhau 19. Khi lựa chọn từ ngữ xưng hô trong hội thoại, ý kiến nào sau đây em cho là đúng nhất ? A. Xem xét tình huống giao tiếp B. Xem xét mối quan hệ giữa người nói và người nghe C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai 20. Trong hội thoại, im lặng khi đến lượt lời của mình cũng là một cách biểu thị thái độ tôn trọng người tham gia. A. Đúng hay B. Sai 21. Khi nào cần thuyết minh sự vật một cách hình tượng bóng bẩy ? A. Khi thuyết minh các đặc điểm cụ thể, dễ thấy của đối tượng B. Khi thuyết minh các đặc điểm trừu tượng không dễ thấy của đối tượng. C. Khi muốn cho văn bản thuyết minh sinh động hấp dẫn D. Khi muốn trình bày rõ diến biến của sự vật, sự kiện 22. Để làm tốt một bài văn thuyết minh ta thường chú ý vận dụng những phương pháp nào? A. Phân tích, so sánh. B. Thống kê, liệt kê, nêu ví dụ, dùng số liệu C. Định nghĩa, giải thích, miêu tả. 23. Em chọn những từ ngữ nào trong các từ ngữ sau đây để điền vào chỗ trống (nhân vật, miêu tả, biểu cảm, tự sự, luận điểm, nhạc điệu, luận cứ, lập luận) trong một bài văn nghị luận : Những yếu tố bắt buộc phải có là :………………………………………………….. Những yếu tố có tác dụng quan trọng xen vào là :………………………..….. ………………………………………………………………….………………. 24. Đọc đoạn văn sau và cho biết đoạn văn được lập ý bằng cách nào ? “Những năm tháng xa quê, giông tố cuộc đời tưởng chừng cuốn bay tất cả, nhưng trong tâm tư tôi những dòng sông quê mênh mông vẫn cuồn cuộn chảy, những dòng kinh biêng biếc vẫn lặng lờ trôi. Tôi yêu những cánh đồng bao la vàng rực ngày mùa, mù mịt khói rạ, thơm vị mía lùi và trắng xoá sương mù sau tết. Yêu cả tiếng chuông chùa ngân thăm thẳm canh khuya. Tôi yêu ánh nắng chiều tà trải màu vàng trên dãy khoai mì, nghiêng nghiêng bên triền núi…” (An Giang – quê mẹ mến yêu) A. Hồi tưởng về quá khứ và suy nghĩ về hiện tại. B. Quan sát suy ngẫm C. Tưởng tượng, liên tưởng, suy tưởng. 25. Dòng nào nói đúng nội dung cơ bản của phép lập luận phân tích ? A. Dùng lí lẽ để làm sáng tỏ vấn đề nhằm thuyết phục người đọc B. Giới thiệu đặc điểm, nội dung và hình thức của sự vật hiện tượng C. Trình bày từng bộ phận phương diện của một vấn đề nhằm chỉ ra nội dung bên trong của sự, hiện tượng. 26. Nhiệm vụ của phần thân bài trong bài văn tự sự là gì? A. Giới thiệu nhân vật, sự việc. B. Nêu sự việc cần trình bày C. Kể lại diễn biến các sự việc nhằm thể hiện chủ đề D. Kể lại diễn biến và kết cục sự việc 27. Để xác định chủ đề của một bài văn tự sự người ta thường căn cứ vào những dấu hiệu chủ yếu nào ? Điền dấu x vào ô vuông cuối những ý em cho là đúng. A. Các chi tiết và hành động của nhân vật chính B. Những câu đối thoại C. Hành động, tâm trạng của các nhân vật D. Nhan đề của văn bản E. Các câu khái quát nội dung trong văn bản 28. Điền vào chỗ trống : A. Kể xuôi là………………………………………………….. B. Kể ngược là…………………………………………………. 29. Nhận xét nào đúng khi nói về vai trò của nhân vật phụ trong tác phẩm tự sự ? A. Có vai trò rất quan trọng trong việc thể hiện tư tưởng của tác phẩm B. Không có vai trò gì. C. Tuy có vai trò thứ yếu nhưng vẫn rất cần thiết cho sự phát triển của câu chuyện. D. Có quan hệ đến tất cả các nhân vật khác trong tác phẩm 30. Ta có thể hiểu như thế nào về đầu đề của văn bản “Ôn dịch, thuốc lá” Chỉ chung các loại bệnh nguy hiểm. B. Chỉ dịch thuốc lá C. Tỏ thái độ nguyền rủa, tẩy chay bệnh dịch này D.Tác hại của thuốc lá 31. Chủ đề bao trùm của văn bản “Bài toán dân số” là gì ? Thế giới đang đứng trước nguy cơ gia tăng dân số quá nhanh Bùng nổ và gia tăng dân số là một hiểm hoạ cần báo động Khống chế sự gia tăng dân số quá nhanh là con đường tồn tại hay không tồn tại của chính loài người. D.Cả A, B, C đều đúng 32. Tác phẩm trữ tình là gì ? A.Biểu hiện cảm xúc bằng thơ B. Kể lại câu chuyện cảm động C. Thuộc thể tuỳ bút, ca dao D.Văn bản biểu hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả 33. Các tác phẩm thơ trung đại Việt Nam sách được viết bằng chữ gì ? ………………………………………………………………………………………………………………………………….. 34. Khi phân tích thơ trữ tình cần chú ý đến nhịp điệu, vần, phép tu từ, không gian, thời gian nghệ thuật. A. Đúng hay B. Sai 35. Hãy điền đúng tên tác phẩm vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn sau : “ Tình cảm nhân đạo của thơ trữ tình trung đại Việt Nam thể hiện ở tiếng nói phê phán chiến tranh phi nghĩa đã tạo nên các cuộc chia ly đầy sầu hận (………………………..……….); ở tiếng lòng xót xa cho thân phận long đong chìm nổi mà vẫn trong trắng thuỷ chung son sắt của người phụ nữ (………………..………..………); ở tâm trạng ngậm ngùi da diết nhớ về một thuở vàng son đã mất (………………..…………….). 36. Bài thơ “Khi con tu hú” của Tố Hữu được khơi gợi từ những cảm xúc nào ? A. Nhìn thấy con tu hú B. Mùa hè đến C. Tiếng tu hú vọng vào nhà ngục D. Có tiếng con tu hú gọi bầy II. Tự luận Những suy ngẫm và trải nghiệm sâu sắc của nhà văn Nguyễn Minh Châu về con người và cuộc đời qua truyện ngắn “Bến quê”. Đáp án đề số 34 I. Trắc nghiệm Câu Đáp án 1 C 2 B 3 1- d ; 2 – e ; 3 – f ; 4 – c ; 5 – g ; 6 – b ; 7 – a 4 D 5 B 6 C 7 D 8 C 9 B 10 A 11 A 12 D 13 B 14 B 15 Đi trong câu 1: Trải qua Đi trong câu 2: Hiểu Đi được hiểu theo nghĩa chuyển 16 D 17 A 18 A-B 19 C 20 A 21 C 22 B, C 23 a: Luận điểm, luận cứ, lập luận b: Biểu cảm, tự sự, miêu tả 24 A 25 C 26 C 27 A-D-E 28 a) Kể theo trình tự thời gian, sự việc trước kể trước sự việc sau kể sau b) Kể không theo trình tự thời gian sự việc sau được kể trước 29 C 30 A-B-C 31 D 32 D 33 Chữ Nôm và chữ Hán 34 A 35 Sau phút chia li; Bánh trôi nước, Qua đèo Ngang 36 D II. Tự luận I. Yêu cầu về kĩ năng a) Đảm bảo là một văn bản hoàn chỉnh, đúng kiểu bài nghị luận văn học có bố cục chặt chẽ mạch lạc, lời văn chuyền cảm, biết kết hợp nhuần nhuyễn các phương thức lập luận, phân tích và chứng minh. Chữ viết, trình bày sạch sẽ không sai lỗi chính tả, lỗi dùng từ đặt câu. b) Chú ý khả năng tư duy, phân tích tổng hợp và sự sáng tạo của học sinh trong những lời bình giá về vẻ đẹp của nhân vật, của tình tiết truyện. II. Yêu cầu về kiến thức 1. Giới thiệu nét chính về tác giả là truyện ngắn “Bến quê”. 2. Nêu được vấn đề nghị luận : những suy ngẫm và trải nghiệm sâu sắc về cuộc đời và con người. 3. Phân tích được các ý cơ bản sau : a) Truyện thể hiện triết lí giản dị mà sâu sắc mang tính trải nghiệm, có ý nghĩa tổng kết cuộc đời một con người bằng cách đặt nhân vật vào những tình huống nghịch lí. + Tình huống nghịch lí thứ nhất : Nhân vật chính của truyện là Nhĩ, một người từng đi khắp mọi nơi trên trái đất vậy mà cuối cuộc đời lại bị cột chặt vào giường bệnh bởi một căn bệnh hiểm nghèo đến nỗi không thể tự mình dịch chuyển lấy vài mươi phân trên chiếc giường hẹp kê bên cửa sổ. + Tình huống nghịch lí thứ hai : Nhĩ phát hiện ra vùng đất bên kia sông nơi bến quê quen thuộc, một vẻ đẹp bình dị mà quyến rũ ở ngay phía trước cửa sổ nhà mình nhưng biết rằng mình sẽ không bao giờ đặt chân lên được mảnh đất ấy. Và cũng lúc này đây Nhĩ mới nhận ra tất cả tình yêu thương, sự tần tảo, đức hi sinh thầm lặng của vợ. Những ngày cuối đời Nhĩ mới thật sự thấu hiểu với lòng biết ơn sâu sắc người vợ chịu thương chịu khó của mình, tìm thấy được nơi nương tựa là gia đình. + Tình huống nghịch lí thứ ba : Nhĩ khao khát được đặt chân một lần lên bãi bồi bên kia bến sông nhưng “lực bất tòng tâm” nên anh phải nhờ đến cậu con trai thay mình sang bên kia sông đặt chân lên cái bãi phù sa màu mỡ ấy. Đứa con trai không hiểu được ước muốn của cha và đã bỏ lỡ chuyến đò sang ngang duy nhất trong ngày… Cuối cùng Nhĩ đã thu hết tàn lực dồn vào cử chỉ có vẻ kì quặc “anh đang cố thu nhặt… cho một người nào đó” –> hình ảnh có ý nghĩa khái quát thức tỉnh mọi người. b) Tạo ra những tình huống nghịch lí như trên tác giả muốn người đọc nhận thức được một triết lí của cuộc đời. + Cuộc sống và số phận của con người chứa đầy những điều bất thường, những nghịch lí ngẫu nhiên ngoài ước muốn + Con người ta trên đường đời thật khó tránh được những cái điều vòng vèo hoặc chùng chình : Một triết lí giản dị nhưng thật sâu sắc. Con người cần phải biết trân trọng giữ gìn những gì gần gũi thân thương. c) Tổng kết những giá trị của tác phẩm : Bến quê chính là bến đỗ bình yên của mỗi con người.
I trắc nghiệm Xuân Quỳnh, Phạm Tiến Duật, Nguyễn Khoa Điềm lớp nhà thơ : A Thời tiền chiến B Thời chống Pháp C Thời chống Mĩ D Hiện Khoanh tròn vào chữ đặt đầu câu trả lời Ông nhân vật toàn tài số lịch sử trung đại Việt Nam, người viết thư thảo hịch giỏi hết thời A.Trần Hưng Đạo B Nguyễn Trãi C Nguyễn Du D Nguyễn Đình Chiểu Nối tên tác giả phù hợp với tên tác phẩm 1) Thanh Hải a) ánh trăng 2) Chế Lan Viên b) Viếng lăng Bác 3) Chính Hữu c) Khi tu hú 4) Tố Hữu d) Mùa xuân nho nhỏ 5) Y Phương e) Con cò 6) Viễn Phương f) Đồng chí 7) Nguyễn Duy g) Nói với Nhận định sau nội dung đoạn trích “Trong lòng mẹ” Nguyên Hồng ? A.Trình bày nỗi đau khổ mẹ bé Hồng B Trình bày tâm địa độc ác người cô bé Hồng C Trình bày hờn tủi bé Hồng gặp mẹ D Trình bày diễn biến tâm trạng bé Hồng Mục đích tác giả viết “Tôi cười dài tiếng khóc”… đoạn trích Trong lòng mẹ (Nguyễn Hồng) ? A Nói lên đồng tình bé Hồng với lời nói người cô mẹ B Nói lên trạng thái tình cảm phức tạp bé Hồng : vừa đau đớn vừa uất ức, vừa căm giận nghe lời nói người cô mẹ C Nói lên niềm yêu thương thông cảm mẹ bé Hồng nghe người cô nói việc làm mẹ ý kiến nói nguyên nhân sâu xa khiến lão Hạc phải lựa chọn chết ? A Lão Hạc nghèo khổ B Lão Hạc ân hận trót lừa cậu Vàng C Lão Hạc thương D ý kiến nhác Cái chết lão Hạc tác phẩm tên Nam Cao có ý nghĩa sâu sắc ? A Là chứng cảm động tình phụ tử B Tố cáo xã hội thực dân phong kiến đẩy người nông dân vào hoàn cảnh khốn C Thể lòng tự trọng tâm không rơi vào đường tha hoá người nông dân D Cả ý kiến Trong khổ thơ sau Huy Cận sử dụng phép tu từ bật ? “Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt mây cao với biển Ra đậu dặm xa dò bụng biển Dàn đan trận lưới vâygiăng” (Đoàn thuyên đánh cá) A So sánh B Nhân hoá C Nói D Hoán dụ Phép tu từ sử dụng khổ thơ có tác dụng ? A Nhấn mạnh khung cảnh rộng lớn biển B Làm cho thuyền đánh cá trở nên kì vĩ khổng lồ C Thể niềm vui say lao động người D Nhấn mạnh nhộn nhịp cảnh đánh cá biển 10 Nên hiểu câu thơ “Cái đuôi em quẫy trăng vàng choé” “Đoàn thuyền đánh cá” A Đuôi cá màu vàng choé B ánh trăng màu vàng choé C Mạn thuyền màu vàng choé 11 Nhân vật trữ tình thơ “Bếp lửa” Bằng Việt ? A Người bà B Người bố C Người mẹ D Người cháu 12 Phương thức biểu đạt sử dụng thơ “Bếp lửa” Bằng Việt ? A Tự B Tự biểu cảm C Biểu cảm miêu tả D Thuyết minh biểu cảm Đ Miêu tả biểu cảm tự nghị luận 13 Người bà thơ “Bếp lửa” nhen lửa vào ? A Sớm chiều mùa tu hú kêu B Sớm chiều ngày C Sớm chiều mùa mưa D Sớm tối năm đói mòn đói mỏi 14 Ba câu thơ sau có ý nghĩa ? “Mấy chục năm đến tận Bà giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm” (Bếp lửa - Bằng Việt) A Nói lên nỗi nhớ tác giả người bà B Nói lên thói quen nhóm lửa lúc sáng sớm người bà C Nói lên tần tảo, đức hi sinh người bà D Cả A,B,C sai 15 “Ta trọn kiếp người Vẫn không hết lời mẹ ru” (Ngôì buồn nhớ mẹ ta xưa - Nguyễn Duy) a)Nêu nghĩa từ “đi” -Từ “đi” câu 1: … -Từ “đi” câu 2: … b)Từ “đi” dùng theo nghĩa nào? (Khoanh tròn vào chữ đặt đầu câu trả lời đúng) A Nghĩa gốc B Nghĩa chuyển 16 Chỉ biện pháp tu từ câu thơ sau : “Ngoài thềm rơi đa Tiếng rơi mỏng rơi nghiêng” (Đêm Côn Sơn - Trần Đăng Khoa) A So sánh B Hoán dụ C ẩn dụ D Cả A C 17 Trong câu sau, câu mắc lỗi dùng lẫn lộn từ gần âm ? A Tiếng Việt có khả diễn tả linh động cung bậc tình cảm B Đôi bàn tay cô thợ dệt linh hoạt C Giờ chơi, sân trường sôi động hẳn lên 18 Để không vi phạm phưong châm hội thoại cần phải làm ? A Nắm đặc điểm tình giao tiếp B Hiểu rõ nội dung định nói C Biết im lặng cần thiết D Phối hợp nhiều cách nói khác 19 Khi lựa chọn từ ngữ xưng hô hội thoại, ý kiến sau em cho ? A Xem xét tình giao tiếp B Xem xét mối quan hệ người nói người nghe C Cả A B D Cả A B sai 20 Trong hội thoại, im lặng đến lượt lời cách biểu thị thái độ tôn trọng người tham gia A Đúng hay B Sai 21 Khi cần thuyết minh vật cách hình tượng bóng bẩy ? A Khi thuyết minh đặc điểm cụ thể, dễ thấy đối tượng B Khi thuyết minh đặc điểm trừu tượng không dễ thấy đối tượng C Khi muốn cho văn thuyết minh sinh động hấp dẫn D Khi muốn trình bày rõ diến biến vật, kiện 22 Để làm tốt văn thuyết minh ta thường ý vận dụng phương pháp nào? A Phân tích, so sánh B Thống kê, liệt kê, nêu ví dụ, dùng số liệu C Định nghĩa, giải thích, miêu tả 23 Em chọn từ ngữ từ ngữ sau để điền vào chỗ trống (nhân vật, miêu tả, biểu cảm, tự sự, luận điểm, nhạc điệu, luận cứ, lập luận) văn nghị luận : Những yếu tố bắt buộc phải có :………………………………………………… Những yếu tố có tác dụng quan trọng xen vào :……………………… … ………………………………………………………………….……………… 24 Đọc đoạn văn sau cho biết đoạn văn lập ý cách ? “Những năm tháng xa quê, giông tố đời tưởng chừng bay tất cả, tâm tư dòng sông quê mênh mông cuồn cuộn chảy, dòng kinh biêng biếc lặng lờ trôi Tôi yêu cánh đồng bao la vàng rực ngày mùa, mù mịt khói rạ, thơm vị mía lùi trắng xoá sương mù sau tết Yêu tiếng chuông chùa ngân thăm thẳm canh khuya Tôi yêu ánh nắng chiều tà trải màu vàng dãy khoai mì, nghiêng nghiêng bên triền núi…” (An Giang – quê mẹ mến yêu) A Hồi tưởng khứ suy nghĩ B Quan sát suy ngẫm C Tưởng tượng, liên tưởng, suy tưởng 25 Dòng nói nội dung phép lập luận phân tích ? A Dùng lí lẽ để làm sáng tỏ vấn đề nhằm thuyết phục người đọc B Giới thiệu đặc điểm, nội dung hình thức vật tượng C Trình bày phận phương diện vấn đề nhằm nội dung bên sự, tượng 26 Nhiệm vụ phần thân văn tự gì? A Giới thiệu nhân vật, việc B Nêu việc cần trình bày C Kể lại diễn biến việc nhằm thể chủ đề D Kể lại diễn biến kết cục việc 27 Để xác định chủ đề văn tự người ta thường vào dấu hiệu chủ yếu ? Điền dấu x vào ô vuông cuối ý em cho A Các chi tiết hành động nhân vật B Những câu đối thoại C Hành động, tâm trạng nhân vật D Nhan đề văn E Các câu khái quát nội dung văn 28 Điền vào chỗ trống : A Kể xuôi là………………………………………………… B Kể ngược là………………………………………………… 29 Nhận xét nói vai trò nhân vật phụ tác phẩm tự ? A Có vai trò quan trọng việc thể tư tưởng tác phẩm B Không có vai trò C Tuy có vai trò thứ yếu cần thiết cho phát triển câu chuyện D Có quan hệ đến tất nhân vật khác tác phẩm 30 Ta hiểu đầu đề văn “Ôn dịch, thuốc lá” Chỉ chung loại bệnh nguy hiểm B Chỉ dịch thuốc C Tỏ thái độ nguyền rủa, tẩy chay bệnh dịch D.Tác hại thuốc 31 Chủ đề bao trùm văn “Bài toán dân số” ? Thế giới đứng trước nguy gia tăng dân số nhanh Bùng nổ gia tăng dân số hiểm hoạ cần báo động Khống chế gia tăng dân số nhanh đường tồn hay không tồn loài người D.Cả A, B, C 32 Tác phẩm trữ tình ? A.Biểu cảm xúc thơ B Kể lại câu chuyện cảm động C Thuộc thể tuỳ bút, ca dao D.Văn biểu tình cảm, cảm xúc tác giả 33 Các tác phẩm thơ trung đại Việt Nam sách viết chữ ? ……………………………………………………………………………………………………………… ………………… 34 Khi phân tích thơ trữ tình cần ý đến nhịp điệu, vần, phép tu từ, không gian, thời gian nghệ thuật A Đúng hay B Sai 35 Hãy điền tên tác phẩm vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn sau : “ Tình cảm nhân đạo thơ trữ tình trung đại Việt Nam thể tiếng nói phê phán chiến tranh phi nghĩa tạo nên chia ly đầy sầu hận (……………………… ……….); tiếng lòng xót xa cho thân phận long đong chìm mà trắng thuỷ chung son sắt người phụ nữ (……………… ……… ………); tâm trạng ngậm ngùi da diết nhớ thuở vàng son (……………… …………….) 36 Bài thơ “Khi tu hú” Tố Hữu khơi gợi từ cảm xúc ? A Nhìn thấy tu hú B Mùa hè đến C Tiếng tu hú vọng vào nhà ngục D Có tiếng tu hú gọi bầy II Tự luận Những suy ngẫm trải nghiệm sâu sắc nhà văn Nguyễn Minh Châu người đời qua truyện ngắn “Bến quê” Đáp án đề số 34 I Trắc nghiệm Câu Đáp án C B 1- d ; – e ; – f ; – c ; – g ; – b ; – a D B C D C B 10 A 11 A 12 D 13 B 14 B 15 Đi câu 1: Trải qua Đi câu 2: Hiểu Đi hiểu theo nghĩa chuyển 16 D 17 A 18 A-B 19 C 20 A 21 C 22 B, C 23 a: Luận điểm, luận cứ, lập luận b: Biểu cảm, tự sự, miêu tả 24 A 25 C 26 C 27 A-D-E 28 a) Kể theo trình tự thời gian, việc trước kể trước việc sau kể sau b) Kể không theo trình tự thời gian việc sau kể trước 29 C 30 A-B-C 31 D 32 D 33 Chữ Nôm chữ Hán 34 A 35 Sau phút chia li; Bánh trôi nước, Qua đèo Ngang 36 D II Tự luận I Yêu cầu kĩ a) Đảm bảo văn hoàn chỉnh, kiểu nghị luận văn học có bố cục chặt chẽ mạch lạc, lời văn chuyền cảm, biết kết hợp nhuần nhuyễn phương thức lập luận, phân tích chứng minh Chữ viết, trình bày không sai lỗi tả, lỗi dùng từ đặt câu b) Chú ý khả tư duy, phân tích tổng hợp sáng tạo học sinh lời bình giá vẻ đẹp nhân vật, tình tiết truyện II Yêu cầu kiến thức Giới thiệu nét tác giả truyện ngắn “Bến quê” Nêu vấn đề nghị luận : suy ngẫm trải nghiệm sâu sắc đời người 3 Phân tích ý sau : a) Truyện thể triết lí giản dị mà sâu sắc mang tính trải nghiệm, có ý nghĩa tổng kết đời người cách đặt nhân vật vào tình nghịch lí + Tình nghịch lí thứ : Nhân vật truyện Nhĩ, người khắp nơi trái đất mà cuối đời lại bị cột chặt vào giường bệnh bệnh hiểm nghèo tự dịch chuyển lấy vài mươi phân giường hẹp kê bên cửa sổ + Tình nghịch lí thứ hai : Nhĩ phát vùng đất bên sông nơi bến quê quen thuộc, vẻ đẹp bình dị mà quyến rũ phía trước cửa sổ nhà biết không đặt chân lên mảnh đất Và lúc Nhĩ nhận tất tình yêu thương, tần tảo, đức hi sinh thầm lặng vợ Những ngày cuối đời Nhĩ thật thấu hiểu với lòng biết ơn sâu sắc người vợ chịu thương chịu khó mình, tìm thấy nơi nương tựa gia đình + Tình nghịch lí thứ ba : Nhĩ khao khát đặt chân lần lên bãi bồi bên bến sông “lực bất tòng tâm” nên anh phải nhờ đến cậu trai thay sang bên sông đặt chân lên bãi phù sa màu mỡ Đứa trai không hiểu ước muốn cha bỏ lỡ chuyến đò sang ngang ngày… Cuối Nhĩ thu hết tàn lực dồn vào cử kì quặc “anh cố thu nhặt… cho người đó” –> hình ảnh có ý nghĩa khái quát thức tỉnh người b) Tạo tình nghịch lí tác giả muốn người đọc nhận thức triết lí đời + Cuộc sống số phận người chứa đầy điều bất thường, nghịch lí ngẫu nhiên ước muốn + Con người ta đường đời thật khó tránh điều vòng chùng chình : Một triết lí giản dị thật sâu sắc Con người cần phải biết trân trọng giữ gìn gần gũi thân thương c) Tổng kết giá trị tác phẩm : Bến quê bến đỗ bình yên người ... D.Tác hại thuốc 31 Chủ đề bao trùm văn “Bài toán dân số ? Thế giới đứng trước nguy gia tăng dân số nhanh Bùng nổ gia tăng dân số hiểm hoạ cần báo động Khống chế gia tăng dân số nhanh đường tồn hay... vấn đề nhằm thuyết phục người đọc B Giới thi u đặc điểm, nội dung hình thức vật tượng C Trình bày phận phương diện vấn đề nhằm nội dung bên sự, tượng 26 Nhiệm vụ phần thân văn tự gì? A Giới thi u... bày C Kể lại diễn biến việc nhằm thể chủ đề D Kể lại diễn biến kết cục việc 27 Để xác định chủ đề văn tự người ta thường vào dấu hiệu chủ yếu ? Điền dấu x vào ô vuông cuối ý em cho A Các chi tiết