Đáp án đề thi tốt nghiệp môn văn năm 2013

Ngày 2/6/2013 sẽ có gần 1 triệu thí sinh tham gia kỳ thi tốt nghiệp thpt năm 2013. Môn văn là môn thi đầu tiên, Thời gian làm bài thi150 phút với hình thức tự luận.  Tuyensinh247 cập nhật đề thi, đáp án đề thi tốt nghiệp môn văn năm 2013 gửi tới các em học sinh và các bậc phụ huynh một cách nhanh nhất và chính xác nhất.   Đề thi tốt nghiệp môn văn năm 2013 Đáp án đề thi tốt nghiệp môn văn của bộ giáo dục và đào tạo năm 2013   Đáp án đề thi tốt nghiệp môn văn từ thầy cô giáo bộ môn văn:  Câu 1: Ý nghĩa của chi tiết hình ảnh Vòng hoa trên mộ Hạ Du - Giới thiệu khái quát: Chi tiết hình ảnh vòng hoa trên mộ Hạ Du là một chi tiết nghệ thuật độc đáo, mang nhiều ý nghĩa nội dung và giá trị nghệ thuật sâu sắc, thể hiện chủ đề tư tưởng tác phẩm và tài năng nghệ thuật nhà văn.- Tái hiện chi tiết: Chi tiết vòng hoa trên mộ Hạ Du xuất hiện ở cuối truyện ngắn Thuốc (Lỗ Tấn). Một buổi sáng thanh minh, bà mẹ Hạ Du ra thăm mộ con và ngỡ ngàng trước hình ảnh mình bắt gặp: một vòng hoa "hồng hồng trăng trắng" nằm khum khum trên nấm mộ con trai bà. Vốn là mộ của một kẻ tử tù chết chém, bị coi thường, bị khinh rẻ, bị hiểu lầm, bà vẫn đinh ninh sẽ chẳng ai thèm đoái hoài tới nấm mộ và người đã khuất. Hình ảnh vòng hoa khiến bà thực sự ngạc nhiên đến ngỡ ngàng. Trong khoảnh khắc bà không hiểu chuyện gì đã xảy ra, không biết ai đã mang vòng hoa đến đặt trước mộ con bà. Cuối cùng, trong sự xúc động đã lên đến cao trào, bà òa lên tiếng khóc thảm thiết. - Ý nghĩa của hình ảnh:+ Ý nghĩa nội dung:Vòng hoa như một hình ảnh thể hiện tấm lòng ưu ái của nhà văn Lỗ Tấn đối với cuộc đời và sự nghiệp, sự hi sinh của những người cách mạng như Hạ Du. Ông yêu quý, trân trọng người chiến sĩ cách mạng ấy.Vòng hoa cũng thể hiện niềm lạc quan, tin tưởng vào một tương lai tươi sáng của cách mạng Trung Quốc khi đã có người thấu hiểu và cảm thông cho người chiến sĩ cách mạng. Vòng hoa cũng là dấu hiệu tốt lành, là lời khẳng định sẽ có những con người tiếp tục đứng lên làm cách mạng, tiếp bước con đường mà Hạ Du và những đồng chí của anh đang đi, hoàn thành sự nghiệp mà anh còn dang dở.+ Ý nghĩa nghệ thuật:Hình ảnh vòng hoa trên mộ Hạ Du là một chi tiết nghệ thuật độc đáo góp phần thể hiện chủ đề tư tưởng tác phẩm và tài năng nghệ thuật truyện ngắn bậc thầy của Lỗ Tấn khi xây dựng được một hình ảnh giàu ý nghĩa biểu tượng. Nó là chi tiết cuối, khép lại thiên truyện nhưng lại mở ra cho người đọc biết bao cảm xúc và liên tưởng, tạo nhiều dư ba, phấn chấn trong lòng người. Làm đối trọng với hình ảnh bánh bao tẩm máu người, hình ảnh vòng hoa trên mộ Hạ Du thể hiện tấm lòng nhân ái, nỗi niềm trăn trở và niềm tin son sắt của Lỗ Tấn vào tiền đồ cách mạng, vào sự đổi thay, thức tỉnh của quốc dân.Câu 2. Về lòng dũng cảm và tấm gương hi sinh quên mình của Nguyễn Văn Nam2.1. Giải thích vấn đề: Thông qua câu chuyện về hành động của bạn Nguyễn Văn Nam, người đọc (nhất là những bạn trẻ) cần suy nghĩ nghiêm túc về lòng dũng cảm, về tình yêu thương, sự hi sinh vì cộng đồng.2.2. Bình luận, chứng minh:- Ca ngợi những tấm gương về lòng dũng cảm, tình yêu thương và sự hi sinh vì người khác:- Phê phán những biểu hiện của thói ích kỉ, vụ lợi, sự vô cảm, vô trách nhiệm với bản thân và cộng đồng của không ít bạn trẻ hiện nay.2.3. Bài học nhận thức và hành động- Bài học nhận thức: Cần nâng cao ý thức về trách nhiệm với bản thân và cộng đồng, đề cao, tôn vinh để nhân rộng các tấm gương cao đẹp ấy.- Bài học hành động: Có hành động thiết thực vì cộng đồng.Câu 3a. Diễn biến tâm trạng của Mị1. Mở bài- Giới thiệu tác giả Tô Hoài: cây bút văn xuôi xuất sắc của văn học Việt Nam hiện đại với sự nghiệp văn học đồ sộ trên nhiều thể loại. Trong thời kì kháng chiến chống Pháp, ông đặc biệt nặng lòng với đất và người miền Tây, với những phong tục tập quán và cuộc sống của con người vùng cao Tây Bắc.- Giới thiệu tác phẩm: Vợ chồng A Phủ là truyện ngắn tiêu biểu của Tô Hoài, được trích trong tập Truyện Tây Bắc (tác phẩm giành giải nhất cuộc cuộc thi báo Văn nghệ 1953-1954, cùng với Đất nước đứng lên của Nguyên Ngọc).- Giới thiệu vấn đề cần phân tích: Mị là nhân vật trung tâm của tác phẩm, thể hiện tập trung nhất ý đồ tư tưởng và tài năng nghệ thuật của nhà văn. Diễn biến tâm trạng và hành động của Mị trong đêm tình mùa xuân là minh chứng sinh động cho nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật và tấm lòng nhân đạo của Tô Hoài.2. Thân bài.- Tóm tắt diễn biến cuộc đời, số phận Mị trước đêm tình mùa xuân: Vốn là một cô gái xinh đẹp, tài hoa, yêu tự do nhưng bởi sự bất công, sự bóc lột của bọn phong kiến miền núi (cường quyền) và những hủ tục lạc hậu (thần quyền), Mị đã phải trở thành con dâu gạt nợ, thành nô lệ cho nhà thống lí, bị bóc lột, bị hành hạ, bị đối xử như súc vật. Tưởng như bao nhiêu đọa đày ấy đã hủy diệt sức sống của cô gái trẻ.- Diễn biến tâm lí của Mị trong đêm tình mùa xuân+ Sự thay đổi trong thiên nhiên: Mùa xuân về với Hồng Ngài mang theo sức sống mới cho thiên nhiên, con người nơi đây (dẫn chứng: những cơn gió thổi vào mái gianh vàng ửng, những thiếu nữ mang váy xòe phơi trên đá chuẩn bị cho những cuộc chơi, lũ trẻ vui đùa trên sân ...). Mùa xuân (của đất trời) đã mang lại sức sống mới cho con người, thổi vào cuộc sống vốn trầm lặng của người vùng cao làn gió mới, phơi phơi xuân tình.+ Diễn biến tâm lí và hành động của Mị:* Diễn biến 1: Mị nghe thấy tiếng hát (của những đôi lứa yêu nhau), tiếng sáo (5 lần tiếng sáo xuất hiện và được miêu tả vô cùng chi tiết, kĩ lưỡng: từ xa đến gần, từ âm thanh của thế giới bên ngoài đến nỗi ám ảnh nội tâm). Tiếng hát, tiếng sáo ấy nhắc nhớ Mị về một quá khứ tươi đẹp, về một cô Mị trẻ trung phơi phới đầy sức sống, khát sống, khát yêu. Tiếng hát, tiếng sáo như một âm thanh của ngoại giới làm sống lại khao khát vẫn bấy lâu ẩn chứa trong tâm hồn người thiếu phụ vùng cao. Tiếng sáo, tiếng hát cũng nhắc nhớ Mị về thực tại, về những bất công phí lí mà mình phải chịu.* Diễn biến 2: Mị uống rượu. Đây thực sự là một hành động nổi loạn của nhân tính, đánh dấu quá trình thức tỉnh của Mị. Cô uống ừng ực từng bát lớn, uống như nuốt vào trong bao nhiêu căm giận, tủi hờn. Cô nghĩ "người ta uống được sao Mị không được uống?". Cô đã ý thức mình như một con người, từ bỏ kiếp sống câm lặng, súc vật, đồ vật trong nhà thống lí. Nhưng ngay khi ý thức về bản thân trở lại, cô lại lặng lẽ bước vào phòng, ngồi trên giường và nghĩ nếu có nắm lá ngón chắc mình sẽ ăn ngay cho chết. Ý thức làm người trở lại, đối diện với thực tại tăm tối, cô không chấp nhận kiếp sống ngựa trâu mà mong tìm sự giải thoát. Muốn chết cũng là một biểu hiện của lòng khát sống, sống cho ra sống.* Diễn biến 3: Mị muốn đi chơi. Đây lại là hành động nổi loạn thứ hai. Cô bước đến góc nhà, với chiếc váy, xắn miếng mỡ khêu đèn cho thêm sáng. Cô muốn thắp sáng cuộc đời tăm tối, tủi cực của mình. Hành động này thể hiện sức sống bấy lâu bị vùi dập, tiềm tàng trong Mị nay đã vùng lên mạnh mẽ. Khát vọng hạnh phúc đã chiến thắng những sợi dây ràng buộc của cường quyền, thần quyền. Muốn đi chơi là muốn được tự do, muốn được hạnh phúc, muốn được sống trọn vẹn làm người.* Diễn biến 4: Mị bị A Sử trói. Khát vọng bùng lên nhưng lại bị vùi dập tàn nhẫn. A Sử về, trói nghiến Mị bằng một thúng sợi đay, quấn tóc cô quanh cột.* Diễn biến 5: Mị dần tỉnh ra và đau đớn trở lại thực tại. Bị trói đứng trên cột, đầu Mị vẫn văng vẳng tiếng sáo, tiếng hát gọi bạn tình. Nhưng rồi cô sớm trở về thực tại khi vùng bước đi và gặp phải những lằn dây trói đang xiết chặt quanh da thịt. Tiếng chân ngựa đầu nhà nhắc nhớ cô về thân phận ngựa trâu. Mị nghĩ mình không bằng con trâu, con ngựa. Cô cúi đầu cam chịu. Nhưng một khi ngọn lửa sống đã bùng lên thì không thể bị dập tắt. Sợi dây trói chỉ có thể trói buộc thân thể cô chức không thể trói được tâm hồn yêu tự do.- Ý nghĩa nghệ thuật: Diễn biến tâm lí và hành động của Mị thể hiện tấm lòng nhân ái của nhà văn khi phát hiện và trân trọng khát vọng sống của con người dù bị đọa đày tàn nhẫn. Nó cũng thể hiện tài năng bậc thầy của Tô Hoài trong việc miêu tả tâm lí nhân vật.=> Đánh giá chung: Qua diễn biến tâm lí nhân vật Mị trong đêm tình mùa xuân, người đọc nhận ra giá trị nhân đạo sâu sắc và giá trị hiện thực (tố cáo các thế lực phong kiến miền núi) của tác phẩm. Đồng thời, một lần nữa minh chứng cho tài năng nghệ thuật của nhà văn.3. Kết bài. - Đánh giá khái quát tài năng nghệ thuật của Tô Hoài trong việc miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật đồng thời khẳng định tư tưởng nhân đạo sâu sắc của nhà văn.Câu 3b:  Câu 3b. Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm1. Mở bài- Giới thiệu tác giả: Nguyễn Khoa Điềm là gương mặt tiêu biểu của văn học Việt Nam hiện đại, giọng thơ sôi nổi, tiêu biểu cho thế hệ thanh niên trong các vùng đô thị tạm chiếm trong giai đoạn khốc liệt nhất của cuộc kháng chiến chống Mĩ. Thơ Nguyễn Khoa Điềm có sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa mạch cảm xúc dạt dào và những suy tư, chiêm nghiệm vô cùng sâu sắc.- Giới thiệu tác phẩm: Đoạn trích Đất Nước trích từ chương V trường ca Mặt đường khát vọng, được sáng tác tại chiến khu Trị Thiên trong những ngày phong trào đấu tranh chống Mĩ Ngụy đang sục sôi. Tác phẩm thể hiện những suy tư sâu sắc của nhà thơ về cội nguồn Đất Nước là cơ sở cho tình yêu nước, cho niềm tin tất thắng của cuộc đấu tranh.- Giới thiệu đoạn trích: Đoạn trích thơ cần phân tích tập trung lí giải Đất Nước ở chiều không gian địa lí với rất nhiều chất liệu văn hóa dân gian.2. Thân bài: - Khái quát chung về phần đầu bài thơ: nhận thức chung về Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm- Đoạn thơ dùng hình thức độc đáo để cắt nghĩa, lí giải Đất Nước: cách tách từ (triết tự). - Đất Nước hiện hình trong rất nhiều không gian khác nhau:+  Những không gian quen thuộc: ngôi trường, dòng sông. + Đất nước xuất hiện trong không gian yêu thương tình nghĩa (nơi ta hò hẹn, nơi em đánh rơi chiếc khăn trong nỗi nhớ thầm) => Phân tích hình ảnh chiếc khăn: biểu tượng của nỗi nhớ (dẫn chứng trong ca dao)+ Đất nước hiện lên qua không gian kì vĩ, tráng lệ của gấm vóc giang sơn: "hòn núi bạc", "nước biển khơi" ...+ Đất Nước còn là không gian sinh tồn, quần tụ và sinh cơ lạc nghiệp của cả cộng đồng: "nơi dân mình đoàn tụ", nơi rồng ở, nơi chim về => cội nguồn dân tộc qua việc nhắc lại truyền thuyết Lạc Long Quân và Âu Cơ- Đất nước gắn liền với những hoạt động, những sinh hoạt văn hóa, lao động sản xuất bình dị, thân thiết mà rất đỗi thiêng liêng của con người: học tập, lao động, sản xuất, yêu thương, sinh cơ, lập nghiệp, ... Cùng với đó là những truyền thống cao đẹp của dân tộc: truyền thống hiếu học, nghĩa tình, tinh thần đoàn kết, ý thức cội nguồn ...==> Đất nước vừa gần gụi thân quen vừa lớn lao kì vĩ gợi trong ta niềm yêu quý, tự hào.- Đặc sắc nghệ thuật:+ Thể thơ tự do với những câu thơ dài ngắn đan xen như mạch kể câu chuyện, khi thủ thỉ tâm tình, khi thì trào lên xúc động như dòng chảy miên viễn của thời gian, như tầm bao quát mênh mông của không gian đất nước.+ Giọng điệu trữ tình, chính luận+ Nghệ thuật đối, lặp tạo nên tính nhạc cho đoạn thơ+ Cách triết tự để định nghĩa mang lại cái nhìn mới mẻ, đa chiều cho khái niệm Đất Nước.+ Sử dụng vô cùng hiệu quả các chất liệu văn hóa dân gian: Ca dao, thần thoại, truyền thuyết ... để thêm một lần nữa khẳng định tư tưởng xuyên suốt: Đất Nước của Nhân dân.- Liên hệ tới các sáng tác khác về Đất nước (Đất nước của Nguyễn Đình Thi)=> Tình yêu quê hương, đất nước lắng đọng trong cảm xúc của nhà thơ- Liên hệ bản thân3. Kết luận- Đánh giá khái quát về những thành công, những đặc sắc trong nội dung, nghệ thuật của đoạn trích. (Nguồn thầy cô: Hocmai) ------------------------------------------------------- BÀI GIẢI GỢI Ý của thầy cô Trung tâm Luyện thi Vĩnh Viễ Câu 1: - Thái độ của bà mẹ khi thấy vòng hoa trên mộ con mình: ngạc nhiên, không hiểu tại sao lại có vòng hoa như thế. - Hình ảnh vòng hoa có ý nghĩa: + Phản ánh niềm tin trong lòng người mẹ vì có người hiểu, trân trọng và tiếp bước con đường của con mình. + Thể hiện mơ ước và hy vọng về sự thay đổi trong mối quan hệ giữa quần chúng với người làm cách mạng để quần chúng ủng hộ người cách mạng và người cách mạng gắn bó với quần chúng. Câu 2.(3.0 điểm)  Thí sinh phải đáp ứng yêu cầu căn bản của đề bài : viết một bài văn ngắn khoảng 400 từ bày tỏ suy nghĩ về hành động dũng cảm cứu người của học sinh Nguyễn Văn Nam.  Thí sinh có thể trình bày nội dung theo những cách thức khác nhau. Sau đây là một số gợi ý cần có : • Giới thiệu câu chuyện cứu người của học sinh Nguyễn Văn Nam được đăng tải trên Thanh Niên Online ngày 06/05/2013 và khẳng định câu chuyện đó gợi lên nhiều suy nghĩ. • Những phẩm chất cao quý của con người là lòng nhân ái, đức hy sinh, sự dũng cảm…  Câu chuyện về việc cứu người chết đuối của Nguyễn Văn Nam là một minh chứng hùng hồn cho những đức tính cao đẹp ấy của con người, nhất là đức tính dũng cảm. Nghe tiếng kêu cứu có người đuối nước dưới sông, Nam liền chạy đến. Thấy một nhóm học sinh đang chới với dưới nước Nam đã nhảy xuống lần lượt cứu được cả năm người nhưng riêng Nam thì kiệt sức và bị dòng nước cuốn trôi. • Hành động dũng cảm cứu người của Nam cho thấy em chẳng những em là một người dũng cảm đến mức xả thân mà còn là một người có tấm lòng nhân ái, không ngại hy sinh để cứu người. Đó là một hành động rất cao quý, đáng khen, đáng ngưỡng mộ. Nó chẳng những biểu hiện phẩm chất cao đẹp của bản thân em mà còn nói lên phẩm chất đẹp đẽ của thế hệ trẻ Việt Nam, của con người Việt Nam. Hành động ấy là kết quả của công phu giáo dục của gia đình, nhà trường và xã hội. Nó còn là một tấm gương cho nhiều người để họ tự soi lại mình trong cuộc sống. • Từ hành động dũng cảm của Nam, ta có thể có nhiều suy nghĩ về sự dũng cảm, lòng nhân ái, hy sinh. • Lòng nhân ái, sự dũng cảm, hy sinh thân mình vì đồng loại là một truyền thống của người Việt Nam và một nét đẹp trong văn hóa Việt Nam. Nó đã kết tinh và biểu hiện qua hình ảnh những danh nhân, những anh hùng và cả những con người bình dị của đất nước Việt Nam. Nó là một nguồn sức mạnh tinh thần to lớn, hun đúc nên tâm hồn con người Việt Nam “Lưng đeo gươm, tay mềm mại bút hoa”. • Câu chuyện của Nam đã giúp chúng ta cảm thấy yêu đời hơn, yêu người hơn và thấy cuộc đời đẹp hơn vì vẫn còn đó những con người tốt đẹp trong hoàn cảnh khó khăn và bất trắc đã không tiếc mạng sống của mình để hy sinh cứu người. Câu chuyện tạo trong chúng ta niềm tin rằng con người hôm nay dù sống trong nhịp độ hối hả, khẩn trương nhưng không phải là vô cảm trước tai nạn, hiểm nguy và nỗi đau của đồng loại. Hành động của Nam là một tấm gương sáng và đẹp để cho lứa tuổi học sinh noi theo. • Tuy nhiên, trong cuộc sống, cũng có những trường hợp do nhiều lý do, người ta đã trở nên ích kỷ, hèn nhát và dửng dưng trước những khó khăn, đau khổ của người khác. Cho nên so sánh với hành động của Nam, dù với bất cứ lý do gì những biểu hiện ích kỷ, hèn nhát, dửng dưng đều đáng lên án. • Cuộc đời phức tạp. Có những kẻ lợi dụng lòng nhân ái, sự hy sinh của người khác để trục lợi. Do đó, nhân ái, hy sinh, dũng cảm nhưng chúng ta cần tỉnh táo, sáng suốt, cân nhắc và suy nghĩ khi hành động để không phải hy sinh vô lý và vô nghĩa. Câu chuyện cứu người của Nguyễn Văn Nam là một tấm gương sáng, một hình ảnh đẹp, một cảnh thương tâm cao cả đã gây xúc động và sẽ còn tiếp tục gây xúc động cho mọi người. Câu 3a. 1. Nội dung: Các em có thể làm bài bằng nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản nhất sau đây: - Khái quát về nhân vật Mị: + Trẻ, đẹp + Có tài thổi lá giỏi như thổi sáo + Nhưng do chữ hiếu sống trong thân phận cô dâu trừ nợ. - Dù bị đày đoạ đến mất cả nhân hình, nhân tính nhưng Mị vẫn khao khát sống qua diễn biến tâm lí – hành động trong đêm xuân tình. + Khi đào sâu hiện thực, nhà văn phát hiện con đường tất yếu đưa số phận đến ánh sáng qua khát vọng sống xuất phát từ ngòi bút tạo diễn biến tâm lí và hành động trong đêm xuân tình rất đặc sắc của tác giả. + Cảnh tượng đêm xuân ở làng Mèo được miêu tả với những nét đặc trưng của vùng cao vẫn chưa tác động đến tâm hồn của Mị. + Cho đến lúc, tiếng sáo xuất hiện tác động trực tiếp đến tâm hồn khao khát sống và lòng yêu đời của Mị để “cô dâu trừ nợ”  uống rượu (phân tích cách uống “ừng ực từng bát lớn” làm con người say trong trạng thái tỉnh, nhắc nhở bản thân nén cơn giận bởi vì còn sống trên mảnh đất của cái ác). + Dấu hiệu đầu tiên của tâm hồn khao khát sống là nhớ quá khứ hạnh phúc dẫn đến hành động thắp sáng đèn lên rồi vấn tóc, mặc váy hoa thực hiện hành động “đi chơi” (phân tích khát vọng: “Mị muốn đi chơi – Mị sắp đi chơi”) + Kết quả: khi sự sống trở về, dù bị A Sử trói đứng, Mị vẫn theo tiếng sáo để “đi chơi” trong đêm xuân tình ngoài kia mang ý nghĩa về sự hồi sinh của nhân vật. (phân tích hình ảnh Mị bị A Sử trói đứng: thắt lưng – thúng sợi đay – tóc quấn lên cột nhà) 2. Nghệ thuật: - Xây dựng nhân vật sinh động, đa dạng, đậm cá tính: ngoại hình, thân phận, diễn biến tâm lí. - Cảnh sắc thiên nhiên - Cách trần thuật tự nhiên, ngôn ngữ đậm màu sắc miền núi. - Sử dụng chi tiết “đắt” về hình ảnh Mị bị trói đứng vừa tạo hình, vừa gợi cảm. Câu 3b. I. GIỚI THIỆU - Đất Nước là nguồn cảm hứng chủ đạo trong sáng tác văn học, đặc biệt là trong thơ ca hiện đại. Một trong những nhà thơ tiêu biểu của thời kì chống Mĩ là Nguyễn Khoa Điềm. Ông đã thể hiện những cảm nhận và suy nghĩ của mình về Đất Nước trong trường ca Mặt đường khát vọng. 13 dòng thơ là hiện thực đời thường thật cụ thể, gần gũi, gắn bó với mỗi người của chúng ta. II. NỘI DUNG (Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cần đảm bảo những ý cơ bản sau đây)  Nguyễn Khoa Điềm đã nêu những định nghĩa đa dạng, phong phú về Đất Nước, từ chiều sâu của văn hóa dân tộc, xuyên suốt chiều dài của thời gian lịch sử đến chiều rộng của không gian Đất Nước. 1. ĐẤT NƯỚC GẮN LIỀN VỚI NHỮNG KỶ NIỆM THÂN THƯƠNG.     Đất là nơi anh đến trường,    Nước là nơi em tắm, 2.  ĐẤT NƯỚC LÀ NƠI KHẮC GHI NHỮNG KỈ NIỆM RIÊNG TƯ THƠ MỘNG TUYỆT VỜI:    Đất Nước là nơi ta hò hẹn.   Đất Nước là nơi em đánh rơi chiếc khăn trong nỗi nhớ thầm. 3.  ĐẤT NƯỚC CÒN LÀ GIANG SƠN YÊU QUÝ QUA LÀN ĐIỆU DÂN CA TRỮ TÌNH:    Đất là nơi "con chim phượng hoàng bay về hòn núi bạc",   Nước là nơi "con cá ngư ông móng nước biển khơi". 4.  ĐẤT NƯỚC LÀ CỘI NGUỒN CỦA DÂN TỘC – MỘT DÂN TỘC CAO QUÝ   Cùng với thời gian đằng đẵng, hình ảnh đất nước còn trải rộng trong không gian mênh mông, nơi phát sinh và phát triển của cộng đồng dân Việt từ thuở sơ khai qua truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên:   Đất là nơi Chim về...  Nước là nơi Rồng ở  Lạc Long Quân và Âu Cơ,  Đẻ ra đồng bào ta trong bọc trứng. 5. NHẬN ĐỊNH CHUNG - Hình ảnh đất nước trong đoạn thơ muôn màu muôn vẻ, sinh động lạ thường, lắng đọng trong tâm tưởng qua những liên tưởng kì thú. - Ý nghĩa về đất nước được nhà thơ diễn đạt qua chiều dài của thời gian - đất nước đã có từ lâu đời - và qua chiều rộng của không gian - đất nước là cội nguồn của dân tộc. III. KẾT LUẬN Nhà thơ cũng vận dụng rộng rãi các chất liệu văn hóa dân gian, từ ca dao, dân ca đến các truyền thuyết lịch sử, từ phong tục, tập quán đến sinh hoạt, lao động của dân tộc ta qua những hình ảnh, ngôn ngữ nghệ thuật đậm đà tính dân tộc và giàu chất trí tuệ. Lý Tú Anh, Hồ Kỳ Thuận, Nguyễn Hữu Dương(Trung tâm Luyện thi Vĩnh Viễn) 6  môn sẽ được cập nhật nhanh nhất trên Tin.Tuyensinh247.com    Xem thêm:  Môn thi Văn luôn hứa hẹn sẽ phát hiện ra nhiều tài năng mới (Ảnh minh họa) (*) Lịch thi tốt nghiệp môn văn năm 2013 Môn văn thi sáng chủ nhật ngày 2/6/2012. Thời gian làm bài thi: 150 phút, Giờ phát đề thi cho thí sinh: 7h25  Giờ bắt đầu làm bài thi: 7h30.   Các bạn chú ý: Ấn nút Like và + 1 để nhận được đáp án nhanh nhất. Tuyensinh247 chúc bạn làm bài thi môn văn đạt kết quả cao nhất!

Ngày 2/6/2013 có gần triệu thí sinh tham gia kỳ thi tốt nghiệp thpt năm 2013 Môn văn môn thi đầu tiên, Thời gian làm thi150 phút với hình thức tự luận Tuyensinh247 cập nhật đề thi, đáp án đề thi tốt nghiệp môn văn năm 2013 gửi tới em học sinh bậc phụ huynh cách nhanh xác Đề thi tốt nghiệp môn văn năm 2013 Đáp án đề thi tốt nghiệp môn văn giáo dục đào tạo năm 2013 Đáp án đề thi tốt nghiệp môn văn từ thầy cô giáo môn văn: Câu 1: Ý nghĩa chi tiết hình ảnh Vòng hoa mộ Hạ Du - Giới thiệu khái quát: Chi tiết hình ảnh vòng hoa mộ Hạ Du chi tiết nghệ thuật độc đáo, mang nhiều ý nghĩa nội dung giá trị nghệ thuật sâu sắc, thể chủ đề tư tưởng tác phẩm tài nghệ thuật nhà văn - Tái chi tiết: Chi tiết vòng hoa mộ Hạ Du xuất cuối truyện ngắn Thuốc (Lỗ Tấn) Một buổi sáng minh, bà mẹ Hạ Du thăm mộ ngỡ ngàng trước hình ảnh bắt gặp: vòng hoa "hồng hồng trăng trắng" nằm khum khum nấm mộ trai bà Vốn mộ kẻ tử tù chết chém, bị coi thường, bị khinh rẻ, bị hiểu lầm, bà đinh ninh chẳng thèm đoái hoài tới nấm mộ người khuất Hình ảnh vòng hoa khiến bà thực ngạc nhiên đến ngỡ ngàng Trong khoảnh khắc bà không hiểu chuyện xảy ra, mang vòng hoa đến đặt trước mộ bà Cuối cùng, xúc động lên đến cao trào, bà òa lên tiếng khóc thảm thiết Ý nghĩa hình ảnh: + Ý nghĩa nội dung: Vòng hoa hình ảnh thể lòng ưu nhà văn Lỗ Tấn đời nghiệp, hi sinh người cách mạng Hạ Du Ông yêu quý, trân trọng người chiến sĩ cách mạng Vòng hoa thể niềm lạc quan, tin tưởng vào tương lai tươi sáng cách mạng Trung Quốc có người thấu hiểu cảm thông cho người chiến sĩ cách mạng Vòng hoa dấu hiệu tốt lành, lời khẳng định có người tiếp tục đứng lên làm cách mạng, tiếp bước đường mà Hạ Du đồng chí anh đi, hoàn thành nghiệp mà anh dang dở + Ý nghĩa nghệ thuật: Hình ảnh vòng hoa mộ Hạ Du chi tiết nghệ thuật độc đáo góp phần thể chủ đề tư tưởng tác phẩm tài nghệ thuật truyện ngắn bậc thầy Lỗ Tấn xây dựng hình ảnh giàu ý nghĩa biểu tượng Nó chi tiết cuối, khép lại thiên truyện lại mở cho người đọc cảm xúc liên tưởng, tạo nhiều dư ba, phấn chấn lòng người Làm đối trọng với hình ảnh bánh bao tẩm máu người, hình ảnh vòng hoa mộ Hạ Du thể lòng nhân ái, nỗi niềm trăn trở niềm tin son sắt Lỗ Tấn vào tiền đồ cách mạng, vào đổi thay, thức tỉnh quốc dân Câu Về lòng dũng cảm gương hi sinh quên Nguyễn Văn Nam 2.1 Giải thích vấn đề: Thông qua câu chuyện hành động bạn Nguyễn Văn Nam, người đọc (nhất bạn trẻ) cần suy nghĩ nghiêm túc lòng dũng cảm, tình yêu thương, hi sinh cộng đồng 2.2 Bình luận, chứng minh: - Ca ngợi gương lòng dũng cảm, tình yêu thương hi sinh người khác: - Phê phán biểu thói ích kỉ, vụ lợi, vô cảm, vô trách nhiệm với thân cộng đồng không bạn trẻ 2.3 Bài học nhận thức hành động - Bài học nhận thức: Cần nâng cao ý thức trách nhiệm với thân cộng đồng, đề cao, tôn vinh để nhân rộng gương cao đẹp Bài học hành động: Có hành động thiết thực cộng đồng Câu 3a Diễn biến tâm trạng Mị Mở - Giới thiệu tác giả Tô Hoài: bút văn xuôi xuất sắc văn học Việt Nam đại với nghiệp văn học đồ sộ nhiều thể loại Trong thời kì kháng chiến chống Pháp, ông đặc biệt nặng lòng với đất người miền Tây, với phong tục tập quán sống người vùng cao Tây Bắc - Giới thiệu tác phẩm: Vợ chồng A Phủ truyện ngắn tiêu biểu Tô Hoài, trích tập Truyện Tây Bắc (tác phẩm giành giải cuộc thi báo Văn nghệ 1953-1954, với Đất nước đứng lên Nguyên Ngọc) - Giới thiệu vấn đề cần phân tích: Mị nhân vật trung tâm tác phẩm, thể tập trung ý đồ tư tưởng tài nghệ thuật nhà văn Diễn biến tâm trạng hành động Mị đêm tình mùa xuân minh chứng sinh động cho nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật lòng nhân đạo Tô Hoài Thân - Tóm tắt diễn biến đời, số phận Mị trước đêm tình mùa xuân: Vốn cô gái xinh đẹp, tài hoa, yêu tự bất công, bóc lột bọn phong kiến miền núi (cường quyền) hủ tục lạc hậu (thần quyền), Mị phải trở thành dâu gạt nợ, thành nô lệ cho nhà thống lí, bị bóc lột, bị hành hạ, bị đối xử súc vật Tưởng đọa đày hủy diệt sức sống cô gái trẻ Diễn biến tâm lí Mị đêm tình mùa xuân + Sự thay đổi thiên nhiên: Mùa xuân với Hồng Ngài mang theo sức sống cho thiên nhiên, người nơi (dẫn chứng: gió thổi vào mái gianh vàng ửng, thiếu nữ mang váy xòe phơi đá chuẩn bị cho chơi, lũ trẻ vui đùa sân ) Mùa xuân (của đất trời) mang lại sức sống cho người, thổi vào sống vốn trầm lặng người vùng cao gió mới, phơi phơi xuân tình + Diễn biến tâm lí hành động Mị: * Diễn biến 1: Mị nghe thấy tiếng hát (của đôi lứa yêu nhau), tiếng sáo (5 lần tiếng sáo xuất miêu tả vô chi tiết, kĩ lưỡng: từ xa đến gần, từ âm giới bên ám ảnh nội tâm) Tiếng hát, tiếng sáo nhắc nhớ Mị khứ tươi đẹp, cô Mị trẻ trung phơi phới đầy sức sống, khát sống, khát yêu Tiếng hát, tiếng sáo âm ngoại giới làm sống lại khao khát lâu ẩn chứa tâm hồn người thiếu phụ vùng cao Tiếng sáo, tiếng hát nhắc nhớ Mị thực tại, bất công phí lí mà phải chịu * Diễn biến 2: Mị uống rượu Đây thực hành động loạn nhân tính, đánh dấu trình thức tỉnh Mị Cô uống ừng ực bát lớn, uống nuốt vào căm giận, tủi hờn Cô nghĩ "người ta uống Mị không uống?" Cô ý thức người, từ bỏ kiếp sống câm lặng, súc vật, đồ vật nhà thống lí Nhưng ý thức thân trở lại, cô lại lặng lẽ bước vào phòng, ngồi giường nghĩ có nắm ngón ăn cho chết Ý thức làm người trở lại, đối diện với thực tăm tối, cô không chấp nhận kiếp sống ngựa trâu mà mong tìm giải thoát Muốn chết biểu lòng khát sống, sống cho sống * Diễn biến 3: Mị muốn chơi Đây lại hành động loạn thứ hai Cô bước đến góc nhà, với váy, xắn miếng mỡ khêu đèn cho thêm sáng Cô muốn thắp sáng đời tăm tối, tủi cực Hành động thể sức sống lâu bị vùi dập, tiềm tàng Mị vùng lên mạnh mẽ Khát vọng hạnh phúc chiến thắng sợi dây ràng buộc cường quyền, thần quyền Muốn chơi muốn tự do, muốn hạnh phúc, muốn sống trọn vẹn làm người * Diễn biến 4: Mị bị A Sử trói Khát vọng bùng lên lại bị vùi dập tàn nhẫn A Sử về, trói nghiến Mị thúng sợi đay, quấn tóc cô quanh cột * Diễn biến 5: Mị dần tỉnh đau đớn trở lại thực Bị trói đứng cột, đầu Mị văng vẳng tiếng sáo, tiếng hát gọi bạn tình Nhưng cô sớm trở thực vùng bước gặp phải lằn dây trói xiết chặt quanh da thịt Tiếng chân ngựa đầu nhà nhắc nhớ cô thân phận ngựa trâu Mị nghĩ không trâu, ngựa Cô cúi đầu cam chịu Nhưng lửa sống bùng lên bị dập tắt Sợi dây trói trói buộc thân thể cô chức trói tâm hồn yêu tự - Ý nghĩa nghệ thuật: Diễn biến tâm lí hành động Mị thể lòng nhân nhà văn phát trân trọng khát vọng sống người dù bị đọa đày tàn nhẫn Nó thể tài bậc thầy Tô Hoài việc miêu tả tâm lí nhân vật => Đánh giá chung: Qua diễn biến tâm lí nhân vật Mị đêm tình mùa xuân, người đọc nhận giá trị nhân đạo sâu sắc giá trị thực (tố cáo lực phong kiến miền núi) tác phẩm Đồng thời, lần minh chứng cho tài nghệ thuật nhà văn Kết - Đánh giá khái quát tài nghệ thuật Tô Hoài việc miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật đồng thời khẳng định tư tưởng nhân đạo sâu sắc nhà văn Câu 3b: Câu 3b Đất Nước Nguyễn Khoa Điềm Mở - Giới thiệu tác giả: Nguyễn Khoa Điềm gương mặt tiêu biểu văn học Việt Nam đại, giọng thơ sôi nổi, tiêu biểu cho hệ niên vùng đô thị tạm chiếm giai đoạn khốc liệt kháng chiến chống Mĩ Thơ Nguyễn Khoa Điềm có kết hợp nhuần nhuyễn mạch cảm xúc dạt suy tư, chiêm nghiệm vô sâu sắc - Giới thiệu tác phẩm: Đoạn trích Đất Nước trích từ chương V trường ca Mặt đường khát vọng, sáng tác chiến khu Trị Thiên ngày phong trào đấu tranh chống Mĩ Ngụy sục sôi Tác phẩm thể suy tư sâu sắc nhà thơ cội nguồn Đất Nước sở cho tình yêu nước, cho niềm tin tất thắng đấu tranh - Giới thiệu đoạn trích: Đoạn trích thơ cần phân tích tập trung lí giải Đất Nước chiều không gian địa lí với nhiều chất liệu văn hóa dân gian Thân bài: - Khái quát chung phần đầu thơ: nhận thức chung Đất nước Nguyễn Khoa Điềm - Đoạn thơ dùng hình thức độc cắt nghĩa, lí giải Đất Nước: cách tách từ (triết tự) Đất Nước hình nhiều không gian khác nhau: + Những không gian quen thuộc: trường, dòng sông + Đất nước xuất không gian yêu thương tình nghĩa (nơi ta hò hẹn, nơi em đánh rơi khăn nỗi nhớ thầm) => Phân tích hình ảnh khăn: biểu tượng nỗi nhớ (dẫn chứng ca dao) + Đất nước lên qua không gian kì vĩ, tráng lệ gấm vóc giang sơn: "hòn núi bạc", "nước biển khơi" + Đất Nước không gian sinh tồn, quần tụ sinh lạc nghiệp cộng đồng: "nơi dân đoàn tụ", nơi rồng ở, nơi chim => cội nguồn dân tộc qua việc nhắc lại truyền thuyết Lạc Long Quân Âu Cơ - Đất nước gắn liền với hoạt động, sinh hoạt văn hóa, lao động sản xuất bình dị, thân thiết mà đỗi thiêng liêng người: học tập, lao động, sản xuất, yêu thương, sinh cơ, lập nghiệp, Cùng với truyền thống cao đẹp dân tộc: truyền thống hiếu học, nghĩa tình, tinh thần đoàn kết, ý thức cội nguồn ==> Đất nước vừa gần gụi thân quen vừa lớn lao kì vĩ gợi ta niềm yêu quý, tự hào Đặc sắc nghệ thuật: + Thể thơ tự với câu thơ dài ngắn đan xen mạch kể câu chuyện, thủ thỉ tâm tình, trào lên xúc động dòng chảy miên viễn thời gian, tầm bao quát mênh mông không gian đất nước + Giọng điệu trữ tình, luận + Nghệ thuật đối, lặp tạo nên tính nhạc cho đoạn thơ + Cách triết tự để định nghĩa mang lại nhìn mẻ, đa chiều cho khái niệm Đất Nước + Sử dụng vô hiệu chất liệu văn hóa dân gian: Ca dao, thần thoại, truyền thuyết để thêm lần khẳng định tư tưởng xuyên suốt: Đất Nước Nhân dân - Liên hệ tới sáng tác khác Đất nước (Đất nước Nguyễn Đình Thi) => Tình yêu quê hương, đất nước lắng đọng cảm xúc nhà thơ Liên hệ thân Kết luận - Đánh giá khái quát thành công, đặc sắc nội dung, nghệ thuật đoạn trích (Nguồn thầy cô: Hocmai) BÀI GIẢI GỢI Ý thầy cô Trung tâm Luyện thi Vĩnh Viễ Câu 1: - Thái độ bà mẹ thấy vòng hoa mộ mình: ngạc nhiên, không hiểu lại có vòng hoa - Hình ảnh vòng hoa có ý nghĩa: + Phản ánh niềm tin lòng người mẹ có người hiểu, trân trọng tiếp bước đường + Thể mơ ước hy vọng thay đổi mối quan hệ quần chúng với người làm cách mạng để quần chúng ủng hộ người cách mạng người cách mạng gắn bó với quần chúng Câu 2.(3.0 điểm) Thí sinh phải đáp ứng yêu cầu đề : viết văn ngắn khoảng 400 từ bày tỏ suy nghĩ hành động dũng cảm cứu người học sinh Nguyễn Văn Nam Thí sinh trình bày nội dung theo cách thức khác Sau số gợi ý cần có : • Giới thiệu câu chuyện cứu người học sinh Nguyễn Văn Nam đăng tải Thanh Niên Online ngày 06/05/2013 khẳng định câu chuyện gợi lên nhiều suy nghĩ • Những phẩm chất cao quý người lòng nhân ái, đức hy sinh, dũng cảm… Câu chuyện việc cứu người chết đuối Nguyễn Văn Nam minh chứng hùng hồn cho đức tính cao đẹp người, đức tính dũng cảm Nghe tiếng kêu cứu có người đuối nước sông, Nam liền chạy đến Thấy nhóm học sinh chới với nước Nam nhảy xuống cứu năm người riêng Nam kiệt sức bị dòng nước trôi • Hành động dũng cảm cứu người Nam cho thấy em em người dũng cảm đến mức xả thân mà người có lòng nhân ái, không ngại hy sinh để cứu người Đó hành động cao quý, đáng khen, đáng ngưỡng mộ Nó biểu phẩm chất cao đẹp thân em mà nói lên phẩm chất đẹp đẽ hệ trẻ Việt Nam, người Việt Nam Hành động kết công phu giáo dục gia đình, nhà trường xã hội Nó gương cho nhiều người để họ tự soi lại sống • Từ hành động dũng cảm Nam, ta có nhiều suy nghĩ dũng cảm, lòng nhân ái, hy sinh • Lòng nhân ái, dũng cảm, hy sinh thân đồng loại truyền thống người Việt Nam nét đẹp văn hóa Việt Nam Nó kết tinh biểu qua hình ảnh danh nhân, anh hùng người bình dị đất nước Việt Nam Nó nguồn sức mạnh tinh thần to lớn, hun đúc nên tâm hồn người Việt Nam “Lưng đeo gươm, tay mềm mại bút hoa” • Câu chuyện Nam giúp cảm thấy yêu đời hơn, yêu người thấy đời đẹp người tốt đẹp hoàn cảnh khó khăn bất trắc không tiếc mạng sống để hy sinh cứu người Câu chuyện tạo niềm tin người hôm dù sống nhịp độ hối hả, khẩn trương vô cảm trước tai nạn, hiểm nguy nỗi đau đồng loại Hành động Nam gương sáng đẹp lứa tuổi học sinh noi theo • Tuy nhiên, sống, có trường hợp nhiều lý do, người ta trở nên ích kỷ, hèn nhát dửng dưng trước khó khăn, đau khổ người khác Cho nên so sánh với hành động Nam, dù với lý biểu ích kỷ, hèn nhát, dửng dưng đáng lên án • Cuộc đời phức tạp Có kẻ lợi dụng lòng nhân ái, hy sinh người khác để trục lợi Do đó, nhân ái, hy sinh, dũng cảm cần tỉnh táo, sáng suốt, cân nhắc suy nghĩ hành động để hy sinh vô lý vô nghĩa Câu chuyện cứu người Nguyễn Văn Nam gương sáng, hình ảnh đẹp, cảnh thương tâm cao gây xúc động tiếp tục gây xúc động cho người Câu 3a Nội dung: Các em làm nhiều cách khác cần đảm bảo ý sau đây: - Khái quát nhân vật Mị: + Trẻ, đẹp + Có tài thổi giỏi thổi sáo + Nhưng chữ hiếu sống thân phận cô dâu trừ nợ - Dù bị đày đoạ đến nhân hình, nhân tính Mị khao khát sống qua diễn biến tâm lí – hành động đêm xuân tình + Khi đào sâu thực, nhà văn phát đường tất yếu đưa số phận đến ánh sáng qua khát vọng sống xuất phát từ ngòi bút tạo diễn biến tâm lí hành động đêm xuân tình đặc sắc tác giả + Cảnh tượng đêm xuân làng Mèo miêu tả với nét đặc trưng vùng cao chưa tác động đến tâm hồn Mị + Cho đến lúc, tiếng sáo xuất tác động trực tiếp đến tâm hồn khao khát sống lòng yêu đời Mị để “cô dâu trừ nợ” uống rượu (phân tích cách uống “ừng ực bát lớn” làm người say trạng thái tỉnh, nhắc nhở thân nén giận sống mảnh đất ác) + Dấu hiệu tâm hồn khao khát sống nhớ khứ hạnh phúc dẫn đến hành động thắp sáng đèn lên vấn tóc, mặc váy hoa thực hành động “đi chơi” (phân tích khát vọng: “Mị muốn chơi – Mị chơi”) + Kết quả: sống trở về, dù bị A Sử trói đứng, Mị theo tiếng sáo để “đi chơi” đêm xuân tình mang ý nghĩa hồi sinh nhân vật (phân tích hình ảnh Mị bị A Sử trói đứng: thắt lưng – thúng sợi đay – tóc quấn lên cột nhà) Nghệ thuật: - Xây dựng nhân vật sinh động, đa dạng, đậm cá tính: ngoại hình, thân phận, diễn biến tâm lí - Cảnh sắc thiên nhiên - Cách trần thuật tự nhiên, ngôn ngữ đậm màu sắc miền núi - Sử dụng chi tiết “đắt” hình ảnh Mị bị trói đứng vừa tạo hình, vừa gợi cảm Câu 3b I GIỚI THIỆU - Đất Nước nguồn cảm hứng chủ đạo sáng tác văn học, đặc biệt thơ ca đại Một nhà thơ tiêu biểu thời kì chống Mĩ Nguyễn Khoa Điềm Ông thể cảm nhận suy nghĩ Đất Nước trường ca Mặt đường khát vọng 13 dòng thơ thực đời thường thật cụ thể, gần gũi, gắn bó với người II NỘI DUNG (Thí sinh trình bày theo nhiều cách cần đảm bảo ý sau đây) Nguyễn Khoa Điềm nêu định nghĩa đa dạng, phong phú Đất Nước, từ chiều sâu văn hóa dân tộc, xuyên suốt chiều dài thời gian lịch sử đến chiều rộng không gian Đất Nước 1 ĐẤT NƯỚC GẮN LIỀN VỚI NHỮNG KỶ NIỆM THÂN THƯƠNG Đất Nước nơi em tắm, nơi anh đến trường, ĐẤT NƯỚC LÀ NƠI KHẮC GHI NHỮNG KỈ NIỆM RIÊNG TƯ THƠ MỘNG TUYỆT VỜI: Đất Nước nơi Đất Nước nơi em đánh rơi khăn nỗi nhớ thầm ta hò hẹn ĐẤT NƯỚC CÒN LÀ GIANG SƠN YÊU QUÝ QUA LÀN ĐIỆU DÂN CA TRỮ TÌNH: Đất nơi "con chim phượng Nước nơi "con cá ngư ông móng nước biển khơi" hoàng bay núi bạc", ĐẤT NƯỚC LÀ CỘI NGUỒN CỦA DÂN TỘC – MỘT DÂN TỘC CAO QUÝ Cùng với thời gian đằng đẵng, hình ảnh đất nước trải rộng không gian mênh mông, nơi phát sinh phát triển cộng đồng dân Việt từ thuở sơ khai qua truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên: Đất Nước Lạc Long Đẻ đồng bào ta bọc trứng nơi nơi Chim Rồng Quân Cơ, Âu NHẬN ĐỊNH CHUNG - Hình ảnh đất nước đoạn thơ muôn màu muôn vẻ, sinh động lạ thường, lắng đọng tâm tưởng qua liên tưởng kì thú - Ý nghĩa đất nước nhà thơ diễn đạt qua chiều dài thời gian - đất nước có từ lâu đời - qua chiều rộng không gian - đất nước cội nguồn dân tộc III KẾT LUẬN Nhà thơ vận dụng rộng rãi chất liệu văn hóa dân gian, từ ca dao, dân ca đến truyền thuyết lịch sử, từ phong tục, tập quán đến sinh hoạt, lao động dân tộc ta qua hình ảnh, ngôn ngữ nghệ thuật đậm đà tính dân tộc giàu chất trí tuệ Lý Tú Anh, Hồ (Trung tâm Luyện thi Vĩnh Viễn) Kỳ Thuận, môn cập nhật nhanh Tin.Tuyensinh247.com Xem thêm: Nguyễn Hữu Dương Môn thi Văn hứa hẹn phát nhiều tài (Ảnh minh họa) (*) Lịch thi tốt nghiệp môn văn năm 2013 Môn văn thi sáng chủ nhật ngày 2/6/2012 Thời gian làm thi: 150 phút, Giờ phát đề thi cho thí sinh: 7h25 Giờ bắt đầu làm thi: 7h30 Các bạn ý: Ấn nút Like + để nhận đáp án nhanh Tuyensinh247 chúc bạn làm thi môn văn đạt kết cao nhất! ... Luyện thi Vĩnh Viễn) Kỳ Thuận, môn cập nhật nhanh Tin.Tuyensinh247.com Xem thêm: Nguyễn Hữu Dương Môn thi Văn hứa hẹn phát nhiều tài (Ảnh minh họa) (*) Lịch thi tốt nghiệp môn văn năm 2013 Môn văn. .. Đáp án đề thi tốt nghiệp môn văn từ thầy cô giáo môn văn: Câu 1: Ý nghĩa chi tiết hình ảnh Vòng hoa mộ Hạ Du - Giới thi u khái quát: Chi tiết hình ảnh vòng... năm 2013 Môn văn thi sáng chủ nhật ngày 2/6/2012 Thời gian làm thi: 150 phút, Giờ phát đề thi cho thí sinh: 7h25 Giờ bắt đầu làm thi: 7h30 Các bạn ý: Ấn nút Like + để nhận đáp án nhanh Tuyensinh247