Đang tải... (xem toàn văn)
Đề thi học kì 2 môn Địa lí lớp 11 năm 2014 (P1) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...
Đề thi học kì lớp 11 môn Địa Lý năm 2014 Câu 1: ( 3,5 điểm) a.Trình bày đặc điểm tự nhiên miền Tây Trung Quốc thuận lợi, khó khăn chúng phát triển kinh tế b Trình bày kết đại hoá công nghiệp Trung Quốc Nguyên nhân đưa đến kết đó? Câu 2: ( 3,5 điểm) a Phân tích thuận lợi trở ngại từ đặc điểm dân cư - xã hội đến phát triển kinh tế –xã hội ở nước nước Đông Nam Á b Trình bày mục tiêu ASEAN Tại mục tiêu ASEAN nhấn mạnh đến ổn định? Câu 3: ( 3,0 điểm) Cho bảng số liệu: Tốc độ tăng trưởng GDP Nhật Bản qua giai đoạn (Đơn vị: %) Giai đoạn 1950- 1954 1960- 1964 1965- 1969 Tăng GDP 18,8 15,8 13,7 1970- 1073 1990-2005 7,8 2,4 a Vẽ biểu đồ cột thể tình hình phát triển kinh tế Nhật Bản qua giai đoạn b Nhận xét tình hình phát triển kinh tế Nhật Bản qua giai đoạn -Hết Đáp án đề thi học kì lớp 11 môn Địa Lý năm 2014 Câu 1a Nội dung đề - Miền Tây: + Núi cao, sơn nguyên đồ sộ xen bồn địa + Khí hậu ôn đới lục địa khắc nghiệt phân hóa theo độ cao + Sông ngòi nhỏ dòng chảy tạm thời ,thượng lưu Hoàng Hà, Trường Giang + Tài nguyên: rừng, đồng cỏ, khoáng sản * Thuận lợi: - Đồng cỏ, trồng rừng=>phát triển chăn nuôi lâm nghiệp - Tài nguyên khoáng sản phong phú => phát triển công nghiệp khai thác luyện kim * Khó khăn: khí hậu khắc nghiệt gây khó khăn cho đời sống sản xuất… 1b * Kết đại hóa CN: - Phát triển mạnh,một số ngành tăng nhanh Sản lượng nhiều ngành đứng đầu giới: than, thép, xi măng, phân bón - Phát triển một số ngành công nghiệp đại,đáp ứng nhu cầu người tiêu dùng - Cơ cấu ngành phát triển đa dạng: Luyện kim, chế tạo máy, hóa chất, điện tử, hóa dầu, sản xuất ô tô… *Nguyên nhân: - Cơ chế thị trường tạo điều kiện phát triển sản xuất nhà máy chủ động lập kế hoạch sản xuất tìm thị trường - Thực chính sách mở cửa, thu hút vốn đầu tư nước ngoài, thành lập khu chế xuất - Hiện đại hóa trang thiết bị, ứng dụng thành tựu công nghệ cao công nghiệp 2a * Đặc điểm: - Dân số đông, gia tăng tương đối nhanh,cơ cấu dân số trẻ - Mật độ dân số cao ,phân bố không - Khu vực đa dân tộc, đa tôn giáo; đa dạng sắc văn hóa dân tộc, tôn giáo,… - Chất lượng lao động thấp - Bất ổn định chính trị, mâu thuẫn dân tộc – tôn giáo *Ảnh hưởng: - nguồn lao động dồi dào, thị trường rộng - thuận lợi giao lưu văn hóa, phát triển du lịch - gây sức ép cho tạo việc làm phát triển kinh tế 2b Mục tiêu ASEAN -Thúc đẩy phát triển kinh tế- xã hội nước thành viên - Giải mâu thuẩn,bất đồng nội bộ ASEAN cũng bất đồng nước ASEAN với nước khối - Đoàn kết hợp tác một ASEAN hoà bình, ổn định phát triển đồng Mục tiêu ASEAN nhấn mạnh đến ổn định vì: - Mỗi nước khu vực đã chịu ảnh hưởng ổn định mà nguyên nhân vấn đề tôn giáo, sắc tộc hay lực bên gây nên¦sự cần thiết phải ổn định để phát triển - Giữa nước nhiều tranh chấp phức tạp (biên giới, đảo, vùng biển) ¦ổn định để đối thoại hòa bình, giữ nguyên trạng để tránh xung đột xảy Sự ổn định khu vực không tạo cớ để lực bên can thiệt vào - Vẽ biểu đồ cột, trục tung thể tốc độ tăng trưởng GDP (%), trục hoành thể thời gian (giai đoạn),có tên, khoảng cách năm chính xác, thể giá trị biểu đồ - Nhận xét: + Tốc độ tăng trưởng GDP Nhật Bản giai đoạn 1950 – 2005 không ổn định + 1950 – 1973 giai đoạn phát triển thần kì kinh tế Nhật Bản,tốc độ tăng trưởng kinh tế cao giai đoạn tiếp theo(dẫn chứng) + Những năm 1970- 1973 tốc độ tăng trưởng kinh tế giảm (dẫn chứng) + Giai đoạn 1990-2005 tốc độ tăng trưởng kinh tế giảm thấp nhất(dẫn chứng) Mời em theo dõi chi tiết cập nhật đề Tuyensinh247.com ... Bản giai đoạn 1950 – 20 05 không ổn định + 1950 – 1973 giai đoạn phát triển thần kì kinh tế Nhật Bản,tốc độ tăng trưởng kinh tế cao giai đoạn tiếp theo(dẫn chứng) + Những năm 1970- 1973 tốc độ... kinh tế giảm (dẫn chứng) + Giai đoạn 1990 -20 05 tốc độ tăng trưởng kinh tế giảm thấp nhất(dẫn chứng) Mời em theo dõi chi tiết cập nhật đề Tuyensinh247.com ... vực không tạo cớ để lực bên can thi t vào - Vẽ biểu đồ cột, trục tung thể tốc độ tăng trưởng GDP (%), trục hoành thể thời gian (giai đoạn),có tên, khoảng cách năm chính xác, thể giá trị biểu