tài liệu tự học thần tốc môn sinh học

ĐỀSỐ1 BỘĐỀTHITHPTQUỐCGIACHUẨNCẤUTRÚCBỘGIÁODỤC Đề thi gồm 10 trang Môn: Sinh học  Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Câu1: Thứ tự sau biểu từ đơn giản đến phức tạp cấu trúc siêu hiển vi NST? A Nucleoxom - ADN - Sợi chất nhiễm sắc - Sợi - Cromatit B Nucleoxom - Sợi chất nhiễm sắc - Cromatit - Sợi - ADN C ADN - Nucleoxom - Sợi - Sợi chất nhiễm sắc - Cromatit D Cromatit - Sợi chất nhiễm sắc - ADN - Sợi - Nucleoxom Câu2: Chu trình sinh địa hóa đường tuần hoàn vật chất: A Trong nội quần xã B Từ môi trường vào thể sinh vật trở lại môi trường C Giữa quần thể sinh cảnh D Giữa hệ sinh thái môi trường Câu3: Có trình tự ARN [5’ - AUG GGG UGX XAU UUU - 3’] mã hóa cho đoạn polipeptit gồm axit amin Sự thay nucleotit sau dẫn đến việc đoạn polipeptit lại axit amin? A Thay A ba nucleotit X C Thay G ba nucleotit A B Thay X ba nucleotit thứ ba A D Thay U ba nucleotit thứ ba X Câu4: Một gen có alen hệ xuất phát quần thể ngẫu phối có A=0,3, a=0,7 Đến hệ thứ 5, chọn lọc loại bỏ hoàn toàn kiểu hình lặn khỏi quần thể tần số alen a quần thể là: A 0,186 B.0,146 C 0,44 D 0,884 Câu5: Cho phát biểu sau nói trình nhân đôi ADN: (1) Quá trình nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc bổ sung bán bảo toàn (2) Quá trình nhân đôi ADN diễn đồng thời với trình phiên mã (3) Trên mạch khuôn, ADN polimeraza di chuyển theo chiều 5’→3’ để tổng hợp mạch theo chiều 3’→5’ (4) Trong phân tử ADN tạo thành mạch tổng hợp mạch ADN ban đầu (5) Các mạch tổng hợp liên tục Trong phát biểu trên, có phát biểu không đúng? A B C D Câu6: Thành tựu sau thành tựu tạo giống biến đổi gen? A Tạo giống dâu tằm tam bội, có suất cao, thường dùng cho ngành nuôi tằm B Tạo lúa gạo vàng C Tạo chứa gen kháng sâu bệnh D Tạo chuột nhắt chứa gen hoocmon sinh trưởng chuột cống Dẫn Đầu Xu Hướng Sách Luyện Thi Câu7: Đột biến gen làm thay đổi cấu trúc protein là: A Thêm cặp nu ba mã hóa axit amin thứ B Thay cặp nu ba mã hóa axit amin cuối C Mất cặp nu cở ba mã hóa axit amin cuối D Thay cặp nu vị trí vùng cấu trúc gen Câu8: Khi nói trình dịch mã, phát biểu sau đúng? (1) Dịch mã trình tổng hợp protein, trình diễn nhân tế bào nhân thực (2) Quá trình dịch mã chia thành giai đoạn hoạt hóa axit amin tổng hợp chuỗi polipeptit (3) Trong trình dịch mã, phân tử mARN thường có số riboxom hoạt động (4) Quá trình dịch mã kết thúc riboxom tiếp xúc với côđon 5’UUG3’ phân tử mARN A (1), (4) B.(2), (3) C (2), (4) D (1), (3) Câu9: Trong lịch sử phát triển sinh giới Trái Đất, dương xỉ phát triển mạnh kỉ: A Kỉ Krêta (Phấn trắng) thuộc đại Trung sinh C Kỉ Cacbon (Than đá) thuộc đại Cổ sinh B Kỉ Silua thuộc đại Cổ sinh D Kỉ Jura thuộc đại Trung sinh Câu10: Khi nói chuỗi lưới thức ăn, phát biểu sau đúng? A.Trong chuỗi thức ăn, loài thuộc nhiều mắt xích khác B Quần xã đa dạng thành phần loài lưới thức ăn đơn giản C Trong lưới thức ăn, loài tham gia vào chuỗi thức ăn định D Chuỗi lưới thức ăn phản ánh mối quan hệ dinh dưỡng loài quần xã Câu11:Để tạo động vật chuyển gen, người ta thường dùng phương pháp vi tiêm để tiêm gen vào hợp tử, sau hợp tử phát triển thành phôi, chuyển phôi vào tử cung cái, việc tiêm gen vào hợp tử thực khi: A Tinh trùng bắt đầu thụ tinh với trứng B Hợp tử phát triển thành phôi C Nhân tinh trùng vào trứng chưa hòa hợp với nhân trứng D Hợp tử phát triển thành phôi Câu12: Nguyên nhân chủ yếu gây cạnh tranh loài chúng: A Cùng sống nơi C Có mùa sinh sản trùng B Có ổ sinh thái trùng lặp D Có thời gian hoạt động kiếm ăn trùng Câu13: Theo quan niệm tiến hóa đại, chọn lọc tự nhiên: A Làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể không theo hướng xác định B Phân hóa khả sống sót khả sinh sản kiểu gen khác quần thể C Tác động trực tiếp lên kiểu gen không tác động lên kiểu hình sinh vật D Làm xuất alen dẫn đến làm phong phú vốn gen quần thể Câu14: Đóng góp chủ yếu thuyết tiến hóa tổng hợp là: A Tổng hợp chứng tiến hóa từ nhiều lĩnh vực B Giải thích tính đa dạng tính thích nghi sinh giới C Làm sáng tỏ chế tiến hóa nhỏ D Làm sáng tỏ chế tiến hóa lớn Thần Tốc Luyện Đề THPT Quốc Gia Môn Sinh học Câu15: Dưới liệt kê số hoạt động người thực tế sản xuất: (1) Bón phân, tưới nước, diệt cỏ dại hệ sinh thái nông nghiệp (2) Khai thác triệt để nguồn tài nguyên không tái sinh (3) Loại bỏ loài tảo độc, cá hệ sinh thái ao hồ nuôi tôm cá (4) Xây dựng hệ sinh thái nhân tạo cách hợp lí (5) Bảo vệ loài thiên địch (6) Tăng cường sử dụng chất hóa để tiêu diệt loài sâu hại Trong hoạt động có hoạt động giúp nâng cao hiệu sử dụng hệ sinh thái? A B C D Câu16: Giống thỏ Himalaya có lông trắng muốt toàn thân, ngoại trừ đầu mút thể tai, bàn chân, đuôi mõm có lông đen Tại tế bào thể, có kiểu gen lại biểu màu lông khác phận khác thể? Để lí giải tượng nhà khoa học tiến hành thí nghiệm: cạo phần lông trắng lưng thỏ buộc vào cục nước đá; vị trí lông mọc lên lại có màu đen Từ kết thí nghiệm có kết luận kết luận sau đây? (1) Các tế bào vùng thân có nhiệt độ cao tế bào đầu mút thể nên gen quy định tổng hợp sắc tố mêlanin không biểu hiện, lông có màu trắng (2) Gen quy định tổng hợp sắc tố mêlanin biểu điều kiện nhiệt độ thấp nên vùng đầu mút thể lông có màu đen (3) Nhiệt độ ảnh hưởng đến biểu gen quy định tổng hợp sắc tố mêlanin (4) Khi buộc cục nước đá vào vùng lông bị cạo, nhiệt độ giảm đột ngột làm phát sinh đột biến gen vùng làm cho lông mọc lên có màu đen A B C D Câu17: Người ta không phát bệnh nhân có thừa thiếu NST số số do: A Các NST có kích thước lớn mang nhiều gen biến đổi số lượng gây cân nghiêm trọng hệ gen B Các NST mang gen quy định tính trạng quan trọng C Biến đổi số lượng cặp NST không gây ảnh hưởng D Thường gây chết giai đoạn sơ sinh Câu18: Đặc trưng sau đặc trưng quần thể giao phối? A Độ đa dạng loài B Mật độ cá thể C Tỉ lệ giới tính D Tỉ lệ nhóm tuổi Câu19: Sự hình thành loài theo quan niệm Đacuyn là: A Loài hình thành thay đổi ngoại cảnh hay tập quán hoạt động sinh vật thời gian dài B Loài hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian tác dụng CLTN, theo đường phân li tính trạng từ nguồn gốc chung C Là trình lịch sử cải biến thành phần kiểu gen quần thể theo hướng thích nghi, tạo kiểu gen mới, thích nghi sinh sản với quần thể gốc D Quá trình biến hệ gen hở thành hệ gen kín loài Dẫn Đầu Xu Hướng Sách Luyện Thi Câu20: Khi nói di truyền gen tế bào nhân thực động vật lưỡng bội kết luận sau không đúng? A Hai alen gen cặp nhiễm sắc thể thường phân li đồng giao tử trình giảm phân B Các gen nằm tế bào chất thường không phân chia đồng cho tế bào trình phân bào C Các alen thuộc locut khác nhiễm sắc thể phân li độc lập tổ hợp tự trình giảm phân hình thành giao tử D Các alen lặn nằm không tương đồng NST giới tính X thường biểu kiểu hình giới dị giao tử nhiều giới đồng giao tử Câu21: Một quần thể thực vật có thành phần kiểu gen hệ xuất phát (P) 0,2AA : 0,4Aa : 0,4aa Sau hệ ngẫu phối thu F1, từ F1 người ta cho tự thụ phấn bắt buộc qua hai hệ thu F3 Theo lí thuyết, thành phần kiểu gen quần thể F3 là: A 0,375AA : 0,05Aa : 0,575aa C 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa B 0,34AA : 0,12Aa : 0,54aa D 0,2AA: 0,4Aa : 0,4aa Câu22: Cho sơ đồ phả hệ sau Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người hai alen gen quy định Biết không xảy đột biến tất cá thể phả hệ Trong người thuộc phả hệ trên, số người chưa thể xác định xác kiểu gen chưa có đủ thông tin là: A.2 B C D Câu23: Khi nói trạng thái di truyền quần thể giao phối, có điều kiện nghiệm điều kiện sau đây: (1) Quần thể có kích thước vừa phải (2) Các cá thể quần thể phải giao phối tự do, ngẫu nhiên với xác suất ngang (3) Các giao tử có sức sống khả thụ tinh nhau, hợp tử có kiểu gen khác phải có sức sống khả sinh sản (4) Xảy đột biến (5) Có tượng di - nhập gen A B C D Thần Tốc Luyện Đề THPT Quốc Gia Môn Sinh học AB Ab × Biết trình sinh giao tử đực giao tử ab aB xảy hoán vị gen với tần số Dự đoán kết đời sau đúng? Câu24: Ở loài động vật, cho phép lai A Có tối đa loại kiểu gen B Có loại kiểu gen đồng hợp tử cặp gen với tỉ lệ C Có loại kiểu gen đồng hợp tử trội D Có loại kiểu hình với tỉ lệ Câu25: Cho thông tin diễn sinh thái sau: (1) Xuất môi trường trống trơn (chưa có quần xã sinh vật sống) (2) Có biến đổi quần xã qua giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường (3) Song song với trình biến đổi quần xã diễn trình biến đổi điều kiện tự nhiên môi trường (4) Kết cuối hình thành quần xã đỉnh cực (5) Song song với trình diễn thế, có biến đổi cấu trúc quần xã sinh vật (6) Quá trình diễn tác động nhân tố bên quần xã tác động quần xã Trong thông tin nói trên, diễn thứ sinh có thông tin? A B C D Câu26: Khi nói môi trường nhân tố sinh thái, xét kết luận sau (1) Môi trường sống bao gồm tất nhân tố xung quanh sinh vật, có tác động trực tiếp gián tiếp lên sinh vật (2) Môi trường cung cấp nguồn sống cho sinh vật mà không làm ảnh hưởng đến tồn tại, sinh trưởng phát triển sinh vật (3) Ở loài kí sinh, thể vật chủ gọi môi trường cạn sinh vật kí sinh (4) Nhân tố sinh thái tất nhân tố môi trường không ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát triển sinh vật (5) Môi trường cạn bao gồm mặt đất lớp khí quyển, nơi sống phần lớn sinh vật trái đất Có kết luận đúng? A B C D Câu27: Khi nói quan hệ dinh dưỡng loài quần xã sinh vật, phát biểu sau đúng? A Bậc dinh dưỡng cấp bao gồm sinh vật ăn sinh vật ăn sinh vật sản xuất B Chuỗi thức ăn dài hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng cao C Trong lưới thức ăn, loài sinh vật có mức dinh dưỡng loài sinh vật có bậc thang tiến hoá D Các loài sinh vật gần nguồn gốc, sống sinh cảnh sử dụng nguồn thức ăn chúng có xu hướng phân li ổ sinh thái Dẫn Đầu Xu Hướng Sách Luyện Thi Câu28: Ở người, alen H quy định máu đông bình thường, alen h quy định máu khó đông nằm NST giới tính X alen tương ứng Y Một gia đình bố mẹ bình thường, sinh trai bị bệnh máu khó đông bị hội chứng Claiphentơ Nhận định sau đúng? A Mẹ XHXH, bố XhY, đột biến lệch bội xảy phát sinh giao tử mẹ B Mẹ XHXh, bố XHY, đột biến lệch bội xảy phát sinh giao tử bố C Mẹ XHXh, bố XHY, đột biến lệch bội xảy phát sinh giao tử mẹ D Mẹ XHXH, bố XHY, đột biến lệch bội xảy phát sinh giao tử bố Câu29: Gen có chiều dài 2550Å có 1900 liên kết hyđrô Gen bị đột biến thêm cặp A-T Số lượng loại nucleotit môi trường cung cấp cho gen đột biến tự lần là: A A =T = 5265 G = X = 6000 C A =T = 5250 G = X = 6000 B A =T = 5265 G = X = 6015 D A =T = 5250 G = X = 6015 Câu30: Phát biểu nói vai trò cách li địa lí trình hình thành loài nhất? A.Môi trường địa lí khác nguyên nhân làm phân hoá thành phần kiểu gen quần thể B.Cách li địa lí luôn dẫn đến cách li sinh sản hình thành loài C Cách li địa lí dẫn đến hình thành loài qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp D.Không có cách li địa lí hình thành loài Câu31: Một loài sinh vật có nhiễm sắc thể 2n = 10 Trên cặp nhiễm sắc thể, xét gen có hai alen Do đột biến, loài xuất dạng thể ba tương ứng với cặp nhiễm sắc thể Theo lí thuyết, thể ba có tối đa loại kiểu gen gen xét? A 1620 B 108 C 64 D 1024 Câu32: Ở loài động vật, trình giảm phân hình thành giao tử tế bào có tượng cặp NST không phân li kỳ sau giảm phân I, sản phẩm giảm phân gồm tế bào: A n+1; n+1; n-1; n-1 B n+1; n-1; n; n C n+1; n+1; n; n D n-1; n-1; n; n Câu33: Trong trình tiến hóa, chọn lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên dẫn đến: A Quy định chiều hướng tiến hóa B Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể C Làm cho alen dù có lợi bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể D Làm xuất alen mới, làm phong phú vốn gen quần thể Câu34: Một quần thể giao phối có lựa chọn, có cấu trúc di truyền: 0,1AA + 0,4 Aa + 0,5 aa = Nếu cho quần thể giao phối tự hệ F1: A tần số alen không thay đổi thành phần kiểu gen quần thể thay đổi B tần số alen không thay đổi thành phần kiểu gen quần thể giảm tần số dị hợp, tăng tần số đồng hợp C tần số alen thành phần kiểu gen quần thể không thay đổi qua hệ D tần số alen thay đổi, tỉ lệ kiểu gen dị hợp quần thể tăng lên Câu35: Ở ruồi giấm, giả sử cặp gen thứ gồm alen A, a nằm nhiễm sắc thể số 1, cặp gen thứ hai gồm alen B, b cặp gen thứ ba gồm alen D d nằm nhiễm sắc thể số cách Thần Tốc Luyện Đề THPT Quốc Gia Môn Sinh học 40 cM, cặp gen thứ tư gồm alen E, e nằm cặp nhiễm sắc thể giới tính Nếu gen quy định tính trạng tính trạng trội trội hoàn toàn, lai cặp bố mẹ (P): Aa XEY x aa XEXe đời con, kiểu hình gồm tính trạng trội tính trạng lặn chiếm tỉ lệ là: A 6,25% B 25% C 37,5% D 32,5% Câu36: Cho ví dụ sau: (1) Cánh dơi cánh côn trùng (2) Vây ngực cá voi cánh dơi (3) Mang cá mang tôm (4) Chi trước thú tay người (5) Gai hoàng liên, gai hoa hồng (6) Trong hoa đực đu đủ có 10 nhị, hoa di tích nhụy (7) Gai xương rồng, tua đậu Hà Lan Trong ví dụ có ví dụ quan tương đồng? A B C D Câu37: Mỗi gen cặp gen dị hợp chứa 2998 liên kết phốtphođieste nối nucleotit Gen trội D chứa 17,5% số nucleotit loại T Gen lặn d có A=G=25% Trong trường hợp xét riêng cặp gen này, tế bào mang kiểu gen Ddd giảm phân bình thường loại giao tử sau tạo ra? A Giao tử có 1275 Timin C Giao tử có 525 Ađênin B Giao tử có 1275 Xitozin D Giao tử có 1500 Guanin Câu38: Một hệ sinh thái nhận lượng mặt trời 106kcal / m2/ ngày + Chỉ có 2,5% lượng dùng quang hợp + Số lượng hô hấp 90% + Sinh vật tiêu thụ cấp I sử dụng 25kcal; + Sinh vật tiêu thụ cấp II sử dụng 2,5kcal; + Sinh vật tiêu thụ cấp m sử dụng 0,5kcal Kết luận sau không xác? A Sản lượng sinh vật thực tế thực vật 2,5 103kcal B Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng cấp 20% C Sản lượng sinh vật toàn phần thực vật 2,5 104kcal D Hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ cấp 1% Câu39: Khi nghiên cứu nguồn gốc sống, Milow Uray làm thí nghiệm tạo môi trường có thành phần hóa học giống khí Trái Đất gồm: A CH4, NH3, H2 nước C CH4, NH3, H2 O2 B CH4, N2, H2 nước D CH4, NH3, CO2 nước Câu40: Trong phương pháp tạo giống sau đây, có phương pháp tạo giống mang nguồn gen hai loài sinh vật khác nhau? (1) Tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp (2) Nuôi cấy hạt phấn (3) Lai tế bào sinh dưỡng tạo nên giống lai khác loài (4) Tạo giống nhờ công nghệ gen A B C D Dẫn Đầu Xu Hướng Sách Luyện Thi Câu41: Quá trình tổng hợp sắc tố đỏ cánh hoa loài xảy theo sơ đồ sau: Chất có màu trắng → sắc tố xanh → sắc tố đỏ Để chất màu trắng chuyển đổi thành sắc tố xanh cần có enzim gen A quy định Alen a khả tạo enzim có hoạt tính Để chuyển sắc tố xanh thành sắc tố đỏ cần có enzim B quy định enzim có chức năng, alen b không tạo enzim có chức Gen A,B thuộc nhiễm sắc thể khác Cây hoa xanh chủng lai với hoa trắng chủng có kiểu gen aaBB F1 Sau cho F1 tự thụ phấn tạo F2 Cho tất hoa màu xanh F2 giao phấn với F3 Cho kết luận sau: (1) Tính trạng màu sắc hoa bị chi phối quy luật tương tác bổ sung át chế (2) F2 phân li theo tỉ lệ kiểu hình đỏ: xanh: trắng (3) F3 phân li theo tỉ lệ xanh : trắng (4) F3 thu tỉ lệ hoa trắng 1/9 (5) F3 thu tỉ lệ hoa xanh chủng tổng số hoa xanh 1/2 (6) F2 có kiểu gen aaBB cho kiểu hình hoa đỏ Số kết luận là: A.5 B.4 C.3 D.2 Câu42: Ở loài thực vật, kiểu gen : có mặt hai gen trội (A,B) quy định kiểu hình hoa đỏ; có gen trội A B quy định kiểu hình hoa hồng; không chứa gen trội quy định kiểu hình hoa trắng Alen D quy định trội hoàn toàn so với alen d quy định chua Các gen năm nhiễm sắc thể thường Cho F1 dị hợp cặp gen tự thụ phấn ; F2 thu tỉ lệ kiểu sau: 37,5% đỏ, ngọt: 31,25% hồng, ngọt:18,75% đỏ, chua: 6,25% hồng, chua: 6,25% trắng, Các nhận định phép lai (1) Ba cặp gen quy định hai cặp tính trạng nằm cặp NST thường,phân li độc lập (2) Một cặp gen quy định màu hoa liên kết hoàn toàn với cặp gen quy định vị (3) Một cặp gen quy định màu hoa liên kết không hoàn toàn với cặp gen quy định vị quả, xảy hoán vị gen với tần số 20% (4) Kiểu gen F1 Ad/aD Bb Bd/bD Aa, f=0,2 (5) Kiểu gen F1 AD/ad Bb BD/bd Aa, f=0,2 (6) Kiểu gen F1 Ad/aD Bb Bd/bDAa Số nhận định A B.3 C D Câu43: Ở loài thực vật, cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn Xét n gen, gen có hai alen, gen nằm nhiễm sắc thể thường Cho chủng có kiểu hình trội n tính trạng giao phấn với có kiểu hình lặn tương ứng (P), thu F1 Cho F1tự thụ phấn, thu F2 Biết không xảy đột biến gen liên kết hoàn toàn Theo lí thuyết, kết luận sau không đúng? A.F1 dị hợp tử n cặp gen xét B F2 có tỉ lệ phân li kiểu gen khác với tỉ lệ phân li kiểu hình C.F2 có kiểu gen phân li theo tỉ lệ : : D.F2 có số loại kiểu gen số loại kiểu hình Thần Tốc Luyện Đề THPT Quốc Gia Môn Sinh học Câu44: Ở loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa cặp gen quy định, tính trạng hình dạng cặp gen khác quy định Cho hoa đỏ, tròn chủng giao phấn với hoa vàng, bầu dục chủng (P), thu F1 gồm 100% hoa đỏ, tròn Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 gồm loại kiểu hình, hoa đỏ, bầu dục chiếm tỉ lệ 9% Biết trình phát sinh giao tử đực giao tử xảy hoán vị gen với tần số Trong kết luận sau, có kết luận với phép lai trên? (1) F2có loại kiểu gen (2) F2 có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ, tròn (3) Ở F2 số cá thể có kiểu gen giống kiểu gen F1 chiếm tỉ lệ 50% (4) F1 xảy hoán vị gen với tần số 20% A B C D Câu45: Ở loài thực vật, cho P chủng hoa đỏ lai với hoa trắng F1 đồng tính Cho F1 tự thụ phấn F2 Trong số tỉ lệ kiểu hình sau F2, có tỉ lệ chứng tỏ di truyền tính trạng màu sắc hoa loài tuân theo quy luật phân ly? 3:1 A.1 1:2:1 9:3:3:1 B 9:7 9:6:1 C D Câu46: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt Các gen quy định màu thân hình dạng cánh nằm cặp nhiễm sắc thể thường Alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng Gen nằm đoạn không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Cho giao phối ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ với ruồi đực thân xám, cánh dài, mắt đỏ (P) Trong tổng số ruồi thu F1, ruồi có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt trắng chiếm tỉ lệ 3,75% Biết không xảy đột biến Tỉ lệ kiểu hình thân xám, cánh dài, mắt đỏ F1 là: A 48,75% B 56,25% C 49,5% D 32,5% Câu47: Cho biết gen quy định tính trạng, gen phân li độc lập, gen trội trội hoàn toàn đột biến xảy Tính theo lí thuyết, kết luận kết phép lai: AaBbDdEe x AaBbDdEe? (1) Kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn đời chiếm tỉ lệ 9/256 (2) Có dòng tạo từ phép lai (3) Tỉ lệ có kiểu gen giống bố mẹ 1/16 (4) Tỉ lệ có kiểu hình khác bố mẹ (3/4)4 (5) Có 256 tổ hợp hình thành từ phép lai (6) Kiểu hình mang nhiều tính trạng trội đời chiếm tỉ lệ 13/256 Có phát biểu không đúng? A B C D Câu48: Ở người, gen quy định dạng tóc alen A a nhiễm sắc thể thường quy định ; bệnh máu khó đông alen M m nằm nhiễm sắc thể X đoạn không tương đồng với Y Gen quy định nhóm máu năm NST thường alen : IA; IBvà I° Số kiểu gen kiểu hình tối đa quần thể đổi với tính trạng trên: A 90 kiểu gen 16 kiểu hình C 90 kiểu gen 12 kiểu hình B 54 kiểu gen 16 kiểu hỉnh D 54 kiểu gen 12 kiểu hình Dẫn Đầu Xu Hướng Sách Luyện Thi Câu49: Ở loài thực vật, tính trạng màu hoa hai gen không alen A B tương tác với quy định Nếu kiểu gen có hai gen trội A B cho kiểu hình hoa đỏ; có gen trội A B hay toàn gen lặn cho kiểu hình hoa trắng Alen D quy định thân thấp trội hoàn toàn so với alen d quy định thân cao; alen E quy định tròn trội hoàn toàn so với alen e quy định bầu dục Theo lí thuyết, phép lai AaBbDdEe × aabbDdee cho đời có kiểu hình hoa đỏ, thân cao, bầu dục chiếm tỉ lệ là: A 3,125% B 9,375% C 6,25% D 18,75% Câu50: Lai hai hoa trắng với thu F1 toàn hoa đỏ Cho F1 tạp giao thu F2: 56,25% hoa đỏ 43,75% hoa trắng Nếu cho hoa đỏ F1 giao phấn với loại hoa trắng F2 F3 bắt gặp tỉ lệ phân ly kiểu hình sau đây? (1) hoa đỏ: hoa trắng (3) hoa đỏ: hoa trắng (5) hoa đỏ: hoa trắng (7) hoa đỏ: hoa trắng (2) hoa đỏ: hoa trắng (4) hoa đỏ: hoa trắng (6) hoa đỏ: hoa trắng (8) hoa đỏ: hoa trắng Số lượng tỉ lệ kiểu hình bắt gặp là: A B C D Dẫn Đầu Xu Hướng Sách Luyện Thi Câu5 Lờigiải: - (1): Đúng trình nhân đôi ADN tiến hành dựa nguyên tắc bổ sung bán bảo toàn Ngoài ra, có nguyên tắc chiều - (2): Sai trình nhân đôi ADN diễn trước sau phân tử ADN tạo dùng làm khuôn mẫu để thực trình phiên mã - (3): Sai enzim ADN polimeraza di chuyển theo chiều 3’→5’ mạch phân tử ADN để tổng hợp mạch theo chiều 5’→3’ - (4): Đúng trình nhân đôi dựa nguyên tắc bán bảo toàn (giữ lại nửa) - (5): Sai enzim ADN di chuyển theo chiều 3’→ 5’ nên mạch gốc có chiều 3’→5’ mạch tổng hợp liên tục, mạch bổ sung có chiều 5’→3’ mạch tổng hợp ngắt quãng thành đoạn Okazaki  ChọnđápánB Câu6 Lờigiải: - A: Đúng dâu tằm tam bội thành tựu phương pháp gây đa bội hóa - B, C, D sai tạo lúa gạo vàng, chứa gen kháng sâu bệnh, chuột nhắt chứa gen hoocmon sinh trưởng chuột cống thành tựu tạo giống biến đổi gen ChọnđápánA  Kiếnthứccầnnhớ: Khái niệm sinh vật biến đổi gen: Là sinh vật mà hệ gen bị người làm biến đổi cho phù hợp với lợi ích theo cách sau: - Đưa thêm gen lạ (thường loài khác) vào hệ gen (gọi sinh vật chuyển gen) - Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen - Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen Câu7 Lờigiải: - A - Sai đột biến thêm cặp nu ba quy định axxit amin thứ dẫn đến tượng đọc sai mã di truyền kể từ điểm bị đột biến làm thay đổi toàn chuỗi axit amin - B - Đúng đột biến thay cặp nu ba quy định axit amin cuối làm thay đổi axit amin phân tử protein - C - Sai cặp nu ba mã hóa axit amin cuối làm biến đổi ba kết thúc - D - Sai thay cặp nu làm thay đổi ba mở đầu ChọnđápánB  Kiếnthứccầnnhớ: - Đột biến thay cặp nu dạng đột biến nguy hiểm so với dạng đột biến thêm cặp nu Câu8 Lờigiải: - (1) - Sai trình dịch mã diễn tế bào nhân sơ diễn nhân tế bào nhân thực mà diễn nhân - (2) - Đúng trình dịch mã phân chia thành giai đoạn Thần Tốc Luyện Đề THPT Quốc Gia Môn Sinh học - (3) - Đúng trình dịch mã phân tử mARN mà có nhiều phân tử riboxom trượt nối tiếp - (4) - Sai trình dịch mã kết thúc riboxom tiếp xúc với ba sau: 5’UAA3’, 5’UAG3’, 5’AGA3’  ChọnđápánB Câu9 Lờigiải:  ChọnđápánC Kiếnthứccầnnhớ: Các sinh vật điển hình thuộc đại địa chất: - Kỉ Krêta (Phấn trắng) thuộc đại Trung sinh: Xuất thực vật có hoa tiến hóa động vật có vú - Kỉ Silua thuộc đại Cổ sinh: Cây có mạch động vật lên cạn - Kỉ Cacbon (Than đá) thuộc đại Cổ sinh: Dương xỉ phát triển mạnh, thực vật có hạt xuất hiện, lưỡng cư ngự trị, phát sinh bò sát - Kỉ Jura thuộc đại Trung sinh: Cây hạt trần ngự trị, Bò sát cổ ngự trị, phân hóa chim Câu10 Lờigiải: ChọnđápánD  Kiếnthứccầnnhớ: - Chuỗi lưới thức ăn phản ánh mối quan hệ dinh dưỡng loài quần xã - Trong chuỗi thức ăn loài mắt xích loài tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn khác - Quần xã đa dạng thành phần loài lưới thức ăn phức tạp độ ổn định cao Câu11 Lờigiải:  ChọnđápánC Kiếnthứccầnnhớ: Quy trình tạo động vật chuyển gen: - Lấy trứng khỏi vật cho thụ tinh ống nghiệm - Tiêm gen cần chuyển vào hợp tử hợp tử phát triển thành phôi - Cấy phôi chuyển gen vào tử cung vật khác để mang thai sinh đẻ bình thường Câu12 Lờigiải: ChọnđápánB  Kiếnthứccầnnhớ: - Ổ sinh thái không gian sinh thái, tất nhân tố sinh thái quy định tồn phát triển ổn định lâu dài loài - Có ổ sinh thái trùng lặp nguyên nhân chủ yếu gây cạnh tranh loài Câu13 Lờigiải: - A - Sai CLTN không làm thay đổi thành phần kiểu gen mà làm biến đổi tần số alen tần số gen theo hướng xác định (chiều hướng tiến hóa) Dẫn Đầu Xu Hướng Sách Luyện Thi - B - Đúng CLTN thực chất trình phân hóa khả sống sót khả sinh sản (hay phân hóa mức độ thành đạt sinh sản) cá thể với kiểu gen khác quần thể - C - Sai CLTN tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen, qua làm biến đổi tần số alen quần thể - D - Sai CLTN không làm xuất alen ChọnđápánB  Kiếnthứccầnnhớ: - CLTN nhân tố tiến hóa có hướng - Kết trình CLTN dẫn đến hình thành quần thể có nhiều cá thể mang kiểu gen quy định đặc điểm thích nghi với môi trường - CLTN làm thay đổi tần số alen nhanh hay chậm tùy thuộc vào yếu tố: + Chọn lọc chống lại alen trội: CLTN thay đổi nhanh chóng tần số alen quần thể + Chọn lọc chống lại alen lặn: CLTN đào thải alen lặn làm thay đổi tần số alen chậm Câu14 Lờigiải: ChọnđápánC  Kiếnthứccầnnhớ: - Thuyết tiến hóa tổng hợp chủ yếu giải thích biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể hay làm sáng tỏ chế tiến hóa nhỏ Câu15 Lờigiải: - (1) Đúng bón phân, tưới nước, diệt cỏ góp phần cải tạo hệ sinh thái nên nâng cao hiệu suất sử dụng - (2) Sai tài nguyên không tái sinh bị khai thác triệt để dẫn đến tình trạng cạn kiệt nguồn tài nguyên - (3) Đúng hồ nuôi tôm, cá loại bỏ loài tảo độc, cá nâng cao suất hệ sinh thái - (4) Đúng xây dựng hệ sinh thái nhân tạo hợp lí giúp sử dụng khai thác triệt để, hiệu hệ sinh thái - (5) Đúng bảo vệ loài thiên địch bảo vệ loài sinh vật có ích hệ sinh thái - (6) Sai sử dụng chất hóa học bên cạnh việc tiêu diệt loài sâu bệnh gây ảnh hưởng nghiêm đến loài thiên địch sinh vật khác hệ sinh thái ChọnđápánD  Câu16 Lờigiải: Do gen quy định tổng hợp sắc tố mêlanin biểu điều kiện nhiệt độ thấp Các tế bào đầu mút tiếp xúc trực tiếp với môi trường bên th có nhiệt độ thấp hơn, gen tổng hợp sắc tố mêlanin biểu nên lông có màu đen Các tế bào vùng thân có nhiệt độ cao nên gen không biểu hiện, lông có màu trắng Vùng lông thân bị cạo buộc cục nước đá vào, tế bào vùng tiếp xúc với nhiệt độ thấp, điều kiện để gen biểu lông có màu đen  ChọnđápánC Thần Tốc Luyện Đề THPT Quốc Gia Môn Sinh học Kiếnthứccầnnhớ: - Kiểu hình tạo thành tương tác kiểu gen với môi trường - Tập hợp kiểu hình kiểu gen tương ứng với môi trường khác gọi mức phẩn ứng kiểu gen - Hiện tượng kiểu hình thể thay đổi trước điều kiện môi trường khác gọi mềm dẻo kiểu hình Câu17 Lờigiải:  ChọnđápánA Kiếnthứccầnnhớ: NST số số NST lớn, mang nhiều gen, thay đổi số lượng NST gây cân lớn hệ gen dẫn đến thường gây chết sớm (giai đoạn phôi) Câu18 Lờigiải: - A - Sai độ đa dạng loài đặc trưng quần xã quần thể - B, C, D - Đúng đặc trưng quần thể bao gồm quần thể giao phối quần thể ngẫu phối  ChọnđápánA Kiếnthứccầnnhớ: - Đặc trưng quần thể: tỉ lệ giới tính, nhóm tuổi, phân bố cá thể quần thể, mật độ cá thể kích thước quần thể - Đặc trưng quần xã: thành phần loài phân bố cá thể không gian Câu19 Lờigiải: - A - Là quan niệm học thuyết Lamac - C - Là quan niệm thuyết tiến hóa tổng hợp - D - Sai ChọnđápánB  Kiếnthứccầnnhớ: Theo Đacuyn, loài hình thành qua nhiều dạng trung gian tác dụng CLTN theo phân li tính trạng từ tổ tiên chung Câu20 Lờigiải: ChọnđápánC Kiếnthứccầnnhớ: - Các alen thuộc locut khác nhiễm sắc thể thường xếp theo trật tự định di truyền tạo thành nhóm gen liên kết - Các cặp alen thuộc locut khác cặp NST khác phân li độc lập tổ hợp tự trình giảm phân hình thành giao tử Câu21 Lờigiải: - Thành phần kiểu gen hệ xuất phát (P): 0,2AA : 0,4Aa : 0,4aa → tần số alen A = 0,4, a = 0,6 - Quần thể ngẫu phối hệ thu F1: Dẫn Đầu Xu Hướng Sách Luyện Thi ♂ 0,4A 0,6a 0,4A 0,16AA 0,24Aa 0,6a 0,24Aa 0,36aa ♀ →F1: 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa - F1 tự thụ phấn bắt buộc qua hai hệ thu F3 → F3 : AA = 0,16 + 0,48 [(1- ½2)]/2 = 0,34  ChọnđápánB Kiếnthứccầnnhớ: Nếu (P) : xAA : yAa :zaa, tự thụ phấn qua n hệ hệ Fn ta có: [x + (y - y/2n)/2]AA : (y/2n)Aa : [z + (y - y/2n)/2]aa Câu22 Lờigiải: - Căn theo thể hệ I, II, III, IV ta rút số nhận xét sau: alen trội A alen gây bệnh người nằm NST thường sơ đồ phả hệ (dựa vào III 12 13 gen gây bệnh gen lặn phải 100% bệnh) - Giả sử A: gen gây bệnh; a: bình thường Vậy: Người bị bệnh có KG ANgười bình thường có KG aa, - Lập luận logic ta điền thông tin kiểu gen cá thể có mặt sơ đồ phả hệ - Căn vào sơ đồ kiểu gen sơ đồ phả hệ vừa tìm ta kết luận đáp án cần chọn theo yêu cầu đề bài: Trong người thuộc phả hệ trên, người chưa thể xác định xác kiểu gen chưa có đủ thông tin là: cá thể số 17 20  ChọnđápánA Câu23 Lờigiải: - (1) Sai quần thể phải có kích thước lớn (số lượng cá thể lớn) - (2) (3) Đúng quần thể muốn đạt trạng thái cân di truyền quần thể phải giao phối tự do, ngẫu nhiên, giao tử hợp tử có sức sống khả sinh sản - (4) (5) Sai trạng thái cần di truyền quần thể đạt quần thể không xảy đột biến tượng di - nhập gen  ChọnđápánB Kiếnthứccầnnhớ: Điều kiện nghiệm để quần thể giao phối đạt trạng thái cân di truyền: - Quần thể có kích thước lớn - Các cá thể quần thể phải giao phối tự do, ngẫu nhiên với xác suất ngang - Các giao tử có sức sống khả thụ tinh nhau, hợp tử có kiểu gen khác phải có sức sống khả sinh sản - Đột biến không xảy có xảy tần số đột biến thuận phải tần số đột biến nghịch - Quần thể phải cách li sinh sản với quần thể khác ( di - nhập gen) Thần Tốc Luyện Đề THPT Quốc Gia Môn Sinh học Câu24 Lờigiải: Ab AB × (hoán vị gen với tần số f) aB ab G: AB = ab = (1-f)/2 Ab = aB = (1-f)/2 P: Ab = aB = f/2 AB = ab = f/2 Từ đó, ta dễ dàng dự đoán đời P có kiểu gen đồng hợp tử hai cặp gen ( , , , ) với tỉ lệ (  ) ChọnđápánB  Câu25 Lờigiải: - (1) Sai diễn sinh thái xuất phát từ môi trường mà trước có quần xã sinh vật sinh sống - (2), (3), (5), (6) Đúng Đây đặc điểm diễn thứ sinh - (4) Sai kết diễn sinh thái quần xã cực đỉnh mà quần xã tương đối ổn định quần xã bị suy thoái ChọnđápánC  Kiếnthứccầnnhớ: Diễn thứ sinh diễn xuất môi trường có quần xã sinh vật phát triển, bị hủy diệt Tùy theo điều kiện phát triển thuận lợi không thuận lợi mà diễn thứ sinh hình thành nên quần xã tương đối ổn định dẫn tới quần xã bị suy thoái Câu26 Lờigiải: - (1) Đúng - (2) Sai môi trường có tác động đến tồn tại, sinh trưởng, phát triển sinh vật - (3) Sai thể vật chủ môi trường cạn - (4) Sai nhân tố sinh thái môi trường ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát triển sinh vật - (5) Đúng ChọnđápánD  Kiếnthứccầnnhớ: - Môi trường bao gồm đất, khí quyển, nước môi trường sinh vật; có ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát triển sinh vật - Nhân tố sinh thái yếu tố môi trường tác động chi phối đến đời sống sinh vật Câu27 Lờigiải: - A sai bậc dinh dưỡng cấp sinh vật sản xuất, bậc dinh dưỡng cấp ( sinh vật tiêu thụ bậc 1) sinh vật ăn sinh vật sản xuất - B sai chuỗi thức ăn dài hiệu suất sinh thái cao Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng thường 10% - C sai sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng chưa loài có bậc thang tiến hóa  ChọnđápánD Dẫn Đầu Xu Hướng Sách Luyện Thi Kiếnthứccầnnhớ: - Các sinh vật khác loài sống ổ sinh thái có tượng phân li ổ sinh thái để giảm bớt mức độ cạnh tranh Câu28 Lờigiải: Vì trai bị máu khó đông Claiphento có kiểu gen XhXhY mà bố bình thường nên bố có kiểu gen XHY alen Xh lấy từ mẹ mà mẹ bình thường→ mẹ có kiểu gen XHXh → có đột biến lệch bội xảy trình giảm phân II mẹ để tạo giao tử n+1 XhXh ChọnđápánC  Câu29 Lờigiải: Tổng số nu gen ban đầu N = (L: 3,4)×2= 1500 nu Ta có hệ A+G= 750 2A+3G= 1900 Giải hệ ta A= 350 nu, G= 400 nu Đột biến thêm cặp A-T nên gen đột biến có A=351 nu, G=400 nu Môi trường cung cấp cho gen đột biến tự lần Amt = 351×(24-1) = 5265 nu Gmt = 400(24 -1)= 6000 nu  ChọnđápánA Kiếnthứccầnnhớ: Gọi k số lần tự (tự nhân đôi) gen (ADN) Khi số lượng nu loại môi trường cung cấp cho trình là: Amt = A × (2k - 1) = Tmt Gmt = G × (2k - 1) = Xmt Câu30 Lờigiải: - A sai cách li địa lí nguyên nhân làm phân hóa thành phần kiểu gen quần thể mà góp phần trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể - B sai cách li địa lí luôn dẫn đến cách li sinh sản hình thành loài - C - D sai cách li địa lí đường để hình thành loài  ChọnđápánC Kiếnthứccầnnhớ: Cách li địa lí nhân tố tiến hóa, ngăn cản giao phối tự cá thể quần thể với cá thể quần thể ban đầu, có vai trò thúc đẩy phân hóa kiểu gen quần thể gốc quần thể hình thành Cách li địa lí thời gian dài dẫn tới hình thành loài Câu31 Lờigiải: gen có alen → có kiểu gen bình thường, kiểu gen thể ba (ví dụ AAA, AAa, Aaa, aaa) Thể ba loài gồm cặp có NST cặp lại bình thường => Số loại kiểu gen thể ba: x 34 x = 1620 ChọnđápánA  Thần Tốc Luyện Đề THPT Quốc Gia Môn Sinh học Câu32 Lờigiải: Quá trình giảm phân hình thành giao tử tế bào có tượng cặp NST không phân li kỳ sau giảm phân I tạo giao tử đột biến có tế bào n+1, tế bào n -1 ChọnđápánA  Câu33 Lờigiải:  ChọnđápánB Kiếnthứccầnnhớ: - Chọn lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể - CLTN làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen theo hướng giữ lại alen, tổ hợp gen thích nghi cao - Yếu tố ngẫu nhiên thay đổi thành phần kiểu gen tần số alen cách ngẫu nhiên, vô hướng Nhưng chung quy, nhân tố tiến hóa làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen Câu34 Lờigiải: - Quần thể ban đầu P: 0,1AA : 0,4Aa : 0,5aa →Tần số alen A : 0,1 + 0,4/2 = 0,3 Tần số alen a : - 0.3 = 0,7 - Nếu quần thể giao phối tự cấu trúc quần thể sau 0,09 AA : 0,42 Aa : 0,49 aa Vậy tần số alen không thay đổi thành phần kiểu gen quần thể thay đổi ChọnđápánA  Câu35 Lờigiải: - Xét Aa x aa →Đời : 1/2Aa : 1/2aa - Xét Bd/bD x bd/bd với f = 40% Giao tử : Bd = bD = 30%; BD = bd = 20% →Đời : B-dd = bbD- = 30% B-D- = bbdd = 20% - Xét XEY x XEXe →Đời : 1XEXE: 1XEXe: 1XEY : 1XeY →3 E- : ee Vậy đời con, kiểu hình có tính trạng trội tính trạng lặn( A-B-D-ee, A-B-ddE-, A-bbD-E-, aaB-D-E-) là: 0,5x 0,2x 1/4 + 0,5 x 0,3 x 0,75 x + 0,5 x 0,2 x 0,75 = 0,325 ChọnđápánD  Câu36 Lờigiải: Những ví dụ quan tương đồng là: (2), (4), (7) - Vây cá voi cánh dơi quan tương đồng, chi trước thú tay người (đều có nguồn gốc chi trước thú) - Trong hoa đực đu đủ có 10 nhị, hoa di tích nhụy Nhụy đu đủ quan thoái hóa (một dạng quan tương đồng) Dẫn Đầu Xu Hướng Sách Luyện Thi - Gai hoàng liên gai xương rồng thân tạo nên ChọnđápánC  Kiếnthứccầnnhớ: - Cơ quan tương đồng quan có nguồn gốc thực chức khác - Cơ quan tương đồng phản ánh tiến hóa phân li (sinh vật nguồn gốc, sống môi trường khác nhau, bị chọn lọc theo hướng giống → hình thành loài khác nhau) Câu37 Lờigiải: - Theo ra, gen chứa 2998 liên kết phốtphođieste nối nucleotit →Mỗi gen có 2998 + = 3000 nu - Gen D có T = 17,5% →Có A = T = 3000 x 0.175 = 525 G = X = 1500 - 525 = 975 - Gen d có A = G= 25% →Có A= T = G = X = 3000 : = 750 - Ddd giảm phân cho giao tử : Dd, dd, D, d →Giao tử xảy giao tử có chứa 1275 xitozin (Dd chứa 1725 X, dd chứa 1500 X, D chứa 975 X d chứa 750 X) ChọnđápánB  Câu38 Lờigiải: - Sản lượng sinh vật toàn phần thực vật là: (2,5 x 106): 100 = 2,5 x 104 - Thực tế 90% lượng hô hấp nên sản lượng thức tế là: 0.1 x 2,5 x 104= 2,5 x 103 - Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng cấp (tức sinh vật tiêu thụ bậc 2; bậc dinh dưỡng cấp sinh vật sản xuất) là: (2,5 : 25) x 100 = 10% ChọnđápánB  Kiếnthứccầnnhớ: - Mặt trời cung cấp lượng chủ yếu cho sống Trái Đất Quang hợp sử dụng khoảng 0,2 - 0,5 tổng lượng xạ chiếu Trái Đất để tổng hợp chất hữu - Năng lượng chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao hệ sinh thái bị phát tán phần môi trường Hiệu suất lượng qua bậc dinh dưỡng hệ sinh thái gọi hiệu suất sinh thái Câu39 Lờigiải: Trong khí nguyên thủy có CH4, NH3, H2 nước  ChọnđápánA Câu40 Lờigiải: Phương pháp tạo giống mang nguồn gen hai loài sinh vật khác (3), (4)  ChọnđápánA Câu41 Lờigiải: - Theo ta có: Cây có màu xanh có kiểu gen A-bb Thần Tốc Luyện Đề THPT Quốc Gia Môn Sinh học Cây có màu đỏ có kiểu gen A-BCây có màu trắng có kiểu gen aabb aaBB → aa ức chế biểu màu gen B => tính trạng màu sắc hoa di truyền theo kiểu tương tác át chế - P: AAbb x aaBB => AaBb AaBb x AaBb => A-B- : A- bb : aa - => Cây xanh F2 có kiểu gen 1/ AAbb : 2/3 Aa bb => tạo giao tử với tỉ lệ 1/3 ab : 2/3 Ab Cho F2 tự thụ phấn thu (1/3 ab : 2/3 Ab) (1/3 ab : 2/3 Ab) = 4/ AAbb: 4/9 Aabb : 1/9 aabb =>5,  ChọnđápánC Kiếnthứccầnnhớ: - Là trường hợp gen có vai trò át chế không cho gen biểu kiểu hình - Tương tác át chế làm giảm xuất biến dị tổ hợp Câu42 Lờigiải: - Xét riêng tỉ lệ phân li kiểu hình ta có đỏ : hồng : trắng →Màu sắc hai gen không alen tương tác với - Xét tính trạng vị có : chua Ta có tỉ lệ phân li (9 đỏ : hồng : trắng) (3 : chua) khác với tỉ lệ phân li đề nên => gen vị liên kết với gen quy định mà sắc hoa → Dd liên kết với cặp Aa Dd liên kết với BB - Đời không xuất kiểu hình lặn trắng chua => không tạo giao tử abd hai giới => kiểu gen F1 Ad/aD Bb Bd/bDAa hoán vị gen → (2), (6) ChọnđápánA  Câu43 Lờigiải: A - Đúng B - Do gen trội hoàn toàn nên tỉ lệ phân li kiểu hình khác phân li kiểu gen D - F2 có số kiểu hình 2nvà có số kiểu gen 3n(với n số cặp gen dị hợp F1) ChọnđápánD  Câu44 Lờigiải: Quy ước: A - đỏ, a - vàng B - tròn, b - bầu dục Ta có hoa đỏ bầu dục chiếm 9% → có hoán vị gen Cây hoa trắng bầu dục : 25% - 9% = 16% (aa, bb) = 16% = 0,4ab 0,4ab → ab giao tử liên kết → F1 có kiểu gen AB/ ab, tần số hoán vị 20% Vì F1 dị hợp hai cặp gen có tượng hoán vị gen nên F2 có 10 kiểu gen Các kiểu gen quy định hoa đỏ, hoa tròn gồm có AB/AB; AB / ab; AB/aB;AB/Ab; Ab/ aB Cây hoa đỏ F2 : A-B- = 50% + ab/ab = 66% Dẫn Đầu Xu Hướng Sách Luyện Thi → (1), (3) sai (2), (4)  ChọnđápánD Câu45 Lờigiải: - Theo ta có: Ptc : đỏ x trắng F1 đồng tính → Sự di truyền tính trạng máu sắc hoa tuân theo quy luật phân li → tính trạng gen quy định → F1 dị hợp cặp gen - Ở F1, ta thu tổ hợp lai → Nhận trường hợp Trường hợp ứng với gen trội lặn hoàn toàn Trường hợp ứng với gen trội lặn không hoàn toàn  ChọnđápánB Câu46 Lờigiải: - Quy ước: A: xám > a:đen B: cánh dài > b :cánh cụt D: mắt đỏ > d: mắt trắng - F1 có ruồi mắt trắng → P : XDXd x XDY → XdY(mắt trắng) = 0,25 XD_ (Mắt đỏ) = 0,75 - Xét tính trạng màu sắc thân ,và hình dạng cánh → Aa, bb = 15% # 6,25% # 0,25% → Gen A B nằm NST có xảy hoán vị gen giới → ab/ab = 0,5ab x 0,3ab - Nhận thấy ab = 0,3 > 0,25 => kiểu gen AB/ab, f = 1- (2.0,3) = 0,4 - A_B_ = 0.5 + 0.15 = 0,65 → A_B_D_ = 0,65 0,75 = 48,75%  ChọnđápánA Câu47 Lờigiải: Các kết luận (2), (3), (5) Câu (1) sai : tỉ lệ KH mang tính trạng trội tính trạng lặn đời : Câu (4) sai vì: tỉ lệ có kiểu hình khác bố mẹ - (3/4)4 Câu (6) sai : Kiểu hình mang toàn tính trạng lặn Kiểu hình mang tính trạng trội : × . . = C4 Thần Tốc Luyện Đề THPT Quốc Gia Môn Sinh học Vậy kiểu hình mang nhiều tính trạng trội : 1- - × = ChọnđápánD  Câu48 Lờigiải: - Về gen A: = kiểu gen; kiểu hình - Về gen M: kiểu hình XX : = kiểu gen XY: kiểu gen - Về gen I: = kiểu gen, kiểu hình => Số kiểu gen: x (3+2) x = 90 Số kiểu hình: x x = 16  ChọnđápánA Kiếnthứccầnnhớ Nếu gen có n alen Số KG đồng hợp, dị hợp số KG tối đa quần thể: - Số KG đồng hợp = n - Số KG dị hợp =n(n-1)/2 - Tổng KG quần thể = n(n+1)/2 Câu49 Lờigiải: - Theo ta có: A_B_ : đỏ A_bb +aaB_ + aabb : trắng D: thấp > d: cao E: tròn > e: bầu - Kiểu hình hoa đỏ, thân cao, bầu dục có kiểu gen A_B_dd ee - Xét tính trạng màu sắc hoa có: AaBb x aabb→AaBb : Aabb : aaBb : aabb →Hoa đỏ AaBb = - Xét tính trạng chiều cao cây: Dd x Dd →1DD : 2Dd : 1dd → Thân cao dd = - Xét tính trạng hình dạng quả: Ee x ee → 1Ee : 1ee → Quả bầu ee = → Kiểu hình hoa đỏ, thân cao, bầu dục chiếm tỉ lệ :  ChọnđápánA = 0,03125 = 3,125% Dẫn Đầu Xu Hướng Sách Luyện Thi Câu50 Lờigiải: P: trắng x trắng F1: 100% đỏ F1 x F1 F2: đỏ : trắng → F2 có 16 kiểu tổ hợp lai → F1 có kiểu gen AaBb Suy tính trạng màu hoa gen tương tác bổ sung quy định : → A-B- đỏ ; A-bb = aaB- = aabb = trắng → Đỏ F1 AaBb → Trắng F2 AAbb, Aabb, aaBB, aaBb, aabb Cho hoa đỏ F1 giao phấn với hoa trắng F2 ta có: AaBb x Aabb → đỏ : trắng aaBB x AaBb → đỏ : trắng AaBb x Aabb → đỏ : trắng AaBb x aabb → đỏ : trắng Suy (2) (3) (5) ChọnđápánA  Thần Tốc Luyện Đề THPT Quốc Gia Môn Sinh học NEVERLETGOOFYOURDREAM GhinhớhànhtrìnhluyệnthiThànhCông Hành trình luyện thi Thành Công giúp em dễ dàng ôn tập, phát lỗ hổng kiến thức, ghi nhớ từ khóa quan trọng Giúp em ôn tập nhanh thời gian nước rút Các em lưu lại để dễ dàng ôn tập nhé! Ngày Thi lần Số điểm đạt / 10 STT Những câu sai Thuộc chủ đề Rút kinh nghiệm từ câu sai Dẫn Đầu Xu Hướng Sách Luyện Thi Bài học kiến thức rút từ đề thi Dù bạn bạn tuổi, muốn thành đạt, động lực cho thành đạt thiết phải xuất phát từ bên người bạn” - Paul J Meyer [...]... tồn tại, sinh trưởng, phát triển của sinh vật - (3) Sai vì cơ thể vật chủ không phải là môi trường trên cạn - (4) Sai vì các nhân tố sinh thái của môi trường đều ảnh hưởng đến sự sinh trưởng, phát triển của sinh vật - (5) Đúng ChọnđápánD  Kiếnthứccầnnhớ: - Môi trường bao gồm đất, khí quyển, nước và môi trường sinh vật; có ảnh hưởng đến sự sinh trưởng, phát triển của sinh vật - Nhân tố sinh thái... trường tác động và chi phối đến đời sống sinh vật Câu27 Lờigiải: - A sai vì bậc dinh dưỡng cấp 1 là sinh vật sản xuất, bậc dinh dưỡng cấp 2 ( sinh vật tiêu thụ bậc 1) mới là sinh vật ăn các sinh vật sản xuất - B sai do chuỗi thức ăn dài không thể hiện hiệu suất sinh thái cao Hiệu suất sinh thái giữa các bậc dinh dưỡng thường là trên dưới 10% - C sai vì những sinh vật thuộc cùng bậc dinh dưỡng chưa... tự do, ngẫu nhiên với xác suất ngang nhau - Các giao tử có sức sống và khả năng thụ tinh như nhau, các hợp tử có kiểu gen khác nhau phải có sức sống và khả năng sinh sản như nhau - Đột biến không xảy ra hoặc có xảy ra thì tần số đột biến thuận phải bằng tần số đột biến nghịch - Quần thể phải được cách li sinh sản với các quần thể khác ( không có di - nhập gen) Thần Tốc Luyện Đề THPT Quốc Gia Môn Sinh. .. tế bào Câu2 Lờigiải: Chu trình sinh địa hóa là chu trình trao đổi các chất trong tự nhiên, theo đường từ môi trường ngoài truyền vào cơ thể sinh vật qua các bậc dinh dưỡng rồi từ cơ thể sinh vật truyền trở lại môi trường  ChọnđápánB Kiếnthứccầnnhớ: - Nhờ có các quá trình sinh địa hóa giúp duy trì sự cân bằng vật chất trong sinh quyển - Một số chu trình sinh địa hóa: chu trình cacbon, chu... tạo hệ sinh thái nên sẽ nâng cao hiệu suất sử dụng - (2) Sai vì các tài nguyên không tái sinh nếu bị khai thác triệt để sẽ dẫn đến tình trạng cạn kiệt nguồn tài nguyên này - (3) Đúng vì trong hồ nuôi tôm, cá nếu loại bỏ được các loài tảo độc, cá dữ sẽ nâng cao năng suất của hệ sinh thái - (4) Đúng vì khi xây dựng các hệ sinh thái nhân tạo hợp lí sẽ giúp sử dụng và khai thác triệt để, hiệu quả hệ sinh. .. thành 2 giai đoạn Thần Tốc Luyện Đề THPT Quốc Gia Môn Sinh học - (3) - Đúng vì trong quá trình dịch mã trên phân tử mARN không chỉ có một mà có nhiều phân tử riboxom cùng trượt nối tiếp nhau - (4) - Sai vì quá trình dịch mã kết thúc khi riboxom tiếp xúc với 1 trong 3 bộ ba sau: 5’UAA3’, 5’UAG3’, 5’AGA3’  ChọnđápánB Câu9 Lờigiải:  ChọnđápánC Kiếnthứccầnnhớ: Các sinh vật điển hình thuộc... ba: 4 x 34 x 5 = 1620 ChọnđápánA  Thần Tốc Luyện Đề THPT Quốc Gia Môn Sinh học Câu32 Lờigiải: Quá trình giảm phân hình thành giao tử ở một tế bào có hiện tượng 1 cặp NST không phân li ở kỳ sau giảm phân I sẽ tạo 4 giao tử đột biến trong đó có 2 tế bào n+1, 2 tế bào n -1 ChọnđápánA  Câu33 Lờigiải:  ChọnđápánB Kiếnthứccầnnhớ: - Chọn lọc tự nhiên và yếu tố ngẫu nhiên đều làm... A-bb Thần Tốc Luyện Đề THPT Quốc Gia Môn Sinh học Cây có màu đỏ có kiểu gen A-BCây có màu trắng có kiểu gen aabb và aaBB → aa ức chế sự biểu hiện màu của gen B => tính trạng màu sắc hoa di truyền theo kiểu tương tác át chế - P: AAbb x aaBB => AaBb AaBb x AaBb => 9 A-B- : 3 A- bb : 4 aa - => 2 đúng Cây xanh F2 có kiểu gen 1/ 3 AAbb : 2/3 Aa bb => tạo ra giao tử với tỉ lệ 1/3 ab : 2/3 Ab Cho F2 tự thụ... thuộc các đại địa chất: - Kỉ Krêta (Phấn trắng) thuộc đại Trung sinh: Xuất hiện thực vật có hoa và tiến hóa động vật có vú - Kỉ Silua thuộc đại Cổ sinh: Cây có mạch và động vật lên cạn - Kỉ Cacbon (Than đá) thuộc đại Cổ sinh: Dương xỉ phát triển mạnh, thực vật có hạt xuất hiện, lưỡng cư ngự trị, phát sinh bò sát - Kỉ Jura thuộc đại Trung sinh: Cây hạt trần ngự trị, Bò sát cổ ngự trị, phân hóa chim Câu10... của diễn thế thứ sinh - (4) Sai vì kết quả của diễn thế sinh thái không phải là một quần xã cực đỉnh mà là một quần xã tương đối ổn định hoặc quần xã bị suy thoái ChọnđápánC  Kiếnthứccầnnhớ: Diễn thế thứ sinh là diễn thế xuất hiện ở môi trường đã có một quần xã sinh vật phát triển, nhưng bị hủy diệt Tùy theo điều kiện phát triển thuận lợi hoặc không thuận lợi mà diễn thế thứ sinh có thể hình ... cấp nguồn sống cho sinh vật mà không làm ảnh hưởng đến tồn tại, sinh trưởng phát triển sinh vật (3) Ở loài kí sinh, thể vật chủ gọi môi trường cạn sinh vật kí sinh (4) Nhân tố sinh thái tất nhân... Giải thích tính đa dạng tính thích nghi sinh giới C Làm sáng tỏ chế tiến hóa nhỏ D Làm sáng tỏ chế tiến hóa lớn Thần Tốc Luyện Đề THPT Quốc Gia Môn Sinh học Câu15: Dưới liệt kê số hoạt động người... xã sinh vật, phát biểu sau đúng? A Bậc dinh dưỡng cấp bao gồm sinh vật ăn sinh vật ăn sinh vật sản xuất B Chuỗi thức ăn dài hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng cao C Trong lưới thức ăn, loài sinh