Bài giảng ngữ văn 7 bài 17 ôn tập phần tiếng việt (tiếp theo) 4

NGỮ VĂN LỚP ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT ( Tiếp theo) TaiLieu.VN • Nhắc lại nội dung ôn tập tiết trước? • Các kiểu câu đơn: - Phân loại theo mục đích nói: + câu trần thuật + câu nghi vấn + câu cầu khiến + câu cảm thán - Phân loại theo cấu tạo: + câu bình thường + câu đặc biệt - Các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu chấm lửng, dấu gạch ngang TaiLieu.VN Tiết: 129 ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT ( TIẾP THEO) Các phép biến đổi câu học: CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI CÂU Thêm bớt thành phần câu Rút gọn câu Mở rộng câu Thêm trạng ngữ TaiLieu.VN Chuyển đổi kiểu câu Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Dùng cụm C- V để mở rộng câu I Các phép biến đổi câu: a - Thêm, bớt thành phần câu: Rút gọn câu: Khái niệm: Là câu lược bỏ số thành phần câu để tạo thành câu rút gọn - Tác dụng: + Làm cho câu gọn hơn, thông tin nhanh, tránh lặp từ + Ngụ ý hành động, đặc điểm nói câu chung người - Các thành phần rút gọn là: + Chủ ngữ: Tối qua cậu đâu ? – Đi chơi + Vị ngữ : Con mà to ? – Con sâu + Có rút gọn chủ ngữ vị ngữ: Khi em nghỉ hè? – Tháng sáu  Để câu rõ ý mà không bị cộc lốc TaiLieu.VN Khinào rút gọn Thế rútcâu gọncần câulưu ? ý điều gì? Nêu mục đích phép Thành rút gọnphần câu ?nào rút gọn ví dụ sau: Thành phần a.Tốiđược qua rút cậugọn đâu ? ? – Đi chơi b Con mà to ? – Con sâu c Khi em nghỉ hè? – Tháng sáu BT:Trong truyện cười sau, câu câu rút gọn ? Những thành phần câu rút gọn ? Rút gọn câu để làm ? THAM ĂN Có anh chàng phàm ăn tục uống, ngồi vào mâm gắp lấy gắp để, chẳng ngẩng mặt nhìn ai, chẳng muốn chuyện trò Một lần ăn cỗ nhà nọ, có ông khách thấy ăn uống lỗ mãng quá, lân la gợi chuyện Ông khách hỏi : - Chẳng hay ông người đâu ta ? Anh chàng đáp : - Đây Rồi cắm cúi ăn - Thế ông cô, cậu ? - Mỗi Nói xong, lại gắp lia gắp Ông khách hỏi tiếp : - Các cụ thân sinh ông ? Anh chàng không ngẩng đầu lên, bảo : - Tiệt ! TaiLieu.VN (Truyện cười dân gian Việt Nam) Câu rút gọn : Đây Mỗi Tiệt TaiLieu.VN - Chủ ngữ Gây cười - Vị ngữ phê phán I Các phép biến đổi câu: Thêm, bớt thành phần câu: Rút gọn câu ? Có thể mở rộng câu cách?Đó Mở rộng câu: cách cách nào? - Thêm trạng ngữ cho câu: + Đặc điểm trạng ngữ: ý nghĩa trạng ngữ Về thời Về ý nghĩa: Trạng ngữ thêm vào câu để xác định gian,nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương làm gì? để câu vào m thê g côn tiện, cách thức diễn việc nêu câu ng nhữ có ngữ ng Trạ ta tác ời hìn ngư i h h điểm có đặc ngữ TrạngKh Về hình thức: g Trạng ngữ đứng đầu câu, cuối câu hay câu;dụn ngữ trạng nào? nh câu riên c thứ Giữa trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ thường có quãng nghỉ nói dấu phẩy viết + Công dụng trạng ngữ: Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn việc nêu câu, góp phần làm cho nội dung câu đầy đủ, xác; Nối kết câu, đoạn với nhau, góp phần làm cho đoạn văn, văn mạch lạc + Trường hợp tách trạng ngữ thành câu riêng: Để nhấn mạnh ý, chuyển ý thể tình cảm xúc định, người ta tách trạng ngữ thành câu riêng, đạc biệt trạng ngữ cuối câu a b TaiLieu.VN Bài tập: Hãy xác định loại trạng ngữ câu sau: a Trên giàn hoa lí, ong siêng lấy mật hoa nơi chốn b Để bố mẹ vui lòng, Lan cố gắng học thật giỏi Mục đích c Bằng thuyền gỗ, họ khơi Phương tiện d Bấy giờ, chào người lớn, cô ( trước 1945) cúi đầu, Thời gian chắp hai bàn tay lại xá ( Minh hương – Sài Gòn yêu) e Với tâm cao, họ lên đường Cách thức g Vì bị bệnh, Phúc phải nghỉ học nhà Nguyên nhân h Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp Thời gian TaiLieu.VN - Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu : Thế dùng cụm chủ vị để mở rộng câu ? + Khi nói viết dùng cụm từ có hình Các thành phần câu cấu thức giống câu đơntạobình bằngthường, cụm chủgọi vị ?là cụm chủ- vị, làm thành phần câu thành phần cụm từ để mở rộng câu + Các trường hợp dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu: Các thành phần câu chủ ngữ, vị ngữ phụ ngữ cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ cấu tạo cụm chủ - vị TaiLieu.VN Bài tập Hãy xác định câu sau thành phần câu mở rộng cụm chủ - vị - Đám người không sợ chết cứu quãng đê - Chiếc xe máy hỏng - Người gặp nhà thơ - Những hình ảnh thảm trạng khiến cho người xót thương tìm cách giúp đỡ TaiLieu.VN Bài tập: Trong câu sau, câu câu bị động? A Toàn chi đội lớp 7A Ban Giám hiệu nhà trường biểu dương B Chú bé nhà vua truyền C Em bị đau chân C D Nó bị nước bắn vào người TaiLieu.VN a b I Các phép biến đổi câu: Thêm, bớt thành phần câu: Rút gọn câu Mở rộng câu: cách - Thêm trạng ngữ cho câu: + Đặc điểm trạng ngữ + Công dụng trạng ngữ + Trường hợp tách trạng ngữ thành câu riêng - Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu: + Khái niệm + Các trường hợp dùng cụm chủ- vị để mở rộng câu Chuyển đổi kiểu câu: - Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: + Câu chủ động + Câu bị động + Mục đích chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ngược lại, + Các cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động TaiLieu.VN Nêu phép tu từ cú pháp học ? Điệp ngữ liệt kê TaiLieu.VN II- CÁC PHÉP TU TỪ CÚ PHÁP ĐÃ HỌC : Thế điệp ngữ ? Nêu dạng điệp ngữ ? 1- ĐIỆP NGỮ LÀ BIỆN PHỎP LẶP LẠI TỪ NGỮ HOẶC CẢ CÕU LÀM NỔI BẬT Ý, GÕY CẢM XỲC MẠNH, TẠO NHỊP ĐIỆU CHO C TaiLieu.VN Điệp ngữ cách quãng Điệp ngữ nối tiếp Điệp ngữ chuyển tiếp ( điệp ngữ vòng) Em xác định điệp ngữ ví dụ sau cho biết thuộc dạng điệp ngữ ? Anh anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nhớ dãi nắng dầm sương Nhớ tát nước bên đường hôm nao  Điệp ngữ cách quãng Đoàn kết , đoàn kết , đại đoàn kết Thành công ,thành công ,đại thành công Điệp ngữ nối tiếp TaiLieu.VN Cùng trông lại mà chẳng thấy Thấy xanh xanh ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt màu Lòng chàng ý thiếp sầu ? (Đoàn Thị Điểm – Ngữ văn – tập )  Điệp ngữ chuyển tiếp TaiLieu.VN Thế liệt kê ? Nêu kiểu liệt kê ? 2- LIỆT KỜ ẾP NỐI TIẾP HÀNG LOẠT TỪ HAY CỤM TỪ CỰNG LOẠ N TẢ ĐƯỢC ĐẦY ĐỦ HƠN, SÕU SẮC NHỮNG KHỚA CẠN C NHAU CỦA THỰC TẾ HAY CỦA TƯ TƯỞNG, TỠNH CẢ XÉT THEO CẤU TẠO LIỆT KÊ LIỆT KÊ THEO KHÔNG THEO TỪNG CẶP TỪNG CẶP TaiLieu.VN XÉT THEO Ý NGHĨA LIỆT KÊ LIỆT KÊ KHÔNG TĂNG TIẾN TĂNG TIẾN Tìm phép liệt kê ví dụ sau, cho biết thuộc kiểu liệt kê ? Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, Tính mạng cải để giữ vững quyền tự do, độc lập  Liệt kê theo cặp (Hồ Chí Minh) thác Lửa, thác Chông Trập Thác Dài,trùng thác Khó, thác Ông, thác Bà…  Liệt kê không theo (Tố Hữu) cặp đọc,ngẫm nghĩ, tìm tòi, nhận xét suy tưởng Hắn chán  Liệt kê tăng tiến (Nam Cao) Tre, nứa, trúc,mai.vầu chục loại khác nhau, mầm non măng mọc thẳng  Liệt kê không tăng tiến TaiLieu.VN Bài tập: Nhóm 1, 2,3:Hãy viết đoạn văn ngắn đề tài môi trường có sử dụng điệp ngữ Nhóm 4, 5, 6: Hãy viết đoạn văn ngắn đề tài môi trường có sử dụng biện pháp liệt kê TaiLieu.VN * CỦNG CỐ : Câu 1: Câu “ Nam học giỏi làm ba má vui lòng” câu có cụm C – V làm : A Chủ ngữ A B Vị ngữ C Bổ ngữ D Định ngữ TaiLieu.VN Câu :Câu “Cuối buổi chiều, Huế thường trở nỗi yên tĩnh lạ lùng” thuộc loại trạng ngữ nào? • • • • A Trạng ngữ không gian, nơi chốn B Trạng ngữ nguyên nhân C c Trạng ngữ thời gian D Trạng ngữ mục đích TaiLieu.VN 24 Câu 3: Xét nghĩa phép liệt kê câu : “Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương oán” thuộc kiểu liệt kê ? A Liệt kê tăng tiến B Liệt kê không theo cặp C Liệt kê không tăng tiến D Liệt kê theo cặp TaiLieu.VN Ồ ! Tiếc Sai ! Bạn thử lần xem bạn ! Chúc mừng ! Câu : Câu “Chị cho bút máy” thuộc loại câu ? A Câu chủ động •A • B.Câu bị động • C Câu đặc biệt • D Câu rút gọn TaiLieu.VN HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ -Ôn tập lại toàn kiến thức tiếng Việt, xem lại tập sách giáo khoa -Tham khảo phần hướng dẫn kiểm tra cuối năm TaiLieu.VN CẢM ƠN CÁC EM HỌC SINH TaiLieu.VN [...]... đã học ? Điệp ngữ và liệt kê TaiLieu.VN II- CÁC PHÉP TU TỪ CÚ PHÁP ĐÃ HỌC : Thế nào là điệp ngữ ? Nêu các dạng điệp ngữ ? 1- ĐIỆP NGỮ LÀ BIỆN PHỎP LẶP LẠI TỪ NGỮ HOẶC CẢ CÕU LÀM NỔI BẬT Ý, GÕY CẢM XỲC MẠNH, TẠO NHỊP ĐIỆU CHO C TaiLieu.VN Điệp ngữ cách quãng Điệp ngữ nối tiếp Điệp ngữ chuyển tiếp ( điệp ngữ vòng) Em hãy xác định điệp ngữ trong ví dụ sau và cho biết nó thuộc dạng điệp ngữ nào ? Anh đi... nắng dầm sương Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao  Điệp ngữ cách quãng Đoàn kết , đoàn kết , đại đoàn kết Thành công ,thành công ,đại thành công Điệp ngữ nối tiếp TaiLieu.VN Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt một màu Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai ? (Đoàn Thị Điểm – Ngữ văn 7 – tập 2 )  Điệp ngữ chuyển tiếp TaiLieu.VN Thế nào là liệt kê ? Nêu các... giỏi làm ba má vui lòng” là câu có cụm C – V làm : A Chủ ngữ A B Vị ngữ C Bổ ngữ D Định ngữ TaiLieu.VN Câu 2 :Câu “Cuối buổi chiều, Huế thường trở về trong một nỗi yên tĩnh lạ lùng” thuộc loại trạng ngữ nào? • • • • A Trạng ngữ chỉ không gian, nơi chốn B Trạng ngữ chỉ nguyên nhân C c Trạng ngữ chỉ thời gian D Trạng ngữ chỉ mục đích TaiLieu.VN 24 Câu 3: Xét về nghĩa phép liệt kê trong câu : “Thể điệu... Liệt kê không theo từng cặp C Liệt kê không tăng tiến D Liệt kê theo từng cặp TaiLieu.VN Ồ ! Tiếc quá Sai rồi ! Bạn thử lần nữa xem bạn ! Chúc mừng ! Câu 4 : Câu “Chị tôi cho tôi cây bút máy” thuộc loại câu nào ? A Câu chủ động •A • B.Câu bị động • C Câu đặc biệt • D Câu rút gọn TaiLieu.VN HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ -Ôn tập lại toàn bộ kiến thức tiếng Việt, xem lại các bài tập ở sách giáo khoa -Tham khảo phần hướng... thác Bà…  Liệt kê không theo từng (Tố Hữu) cặp đọc,ngẫm nghĩ, tìm tòi, nhận xét suy tưởng Hắn và không biết chán  Liệt kê tăng tiến (Nam Cao) Tre, nứa, trúc,mai.vầu mấy chục loại khác nhau, nhưng cùng một mầm non măng mọc thẳng  Liệt kê không tăng tiến TaiLieu.VN Bài tập: Nhóm 1, 2,3:Hãy viết một đoạn văn ngắn về đề tài môi trường có sử dụng điệp ngữ Nhóm 4, 5, 6: Hãy viết một đoạn văn ngắn về đề tài... được nhà vua truyền ngôi C Em bị đau chân C D Nó bị nước bắn vào người TaiLieu.VN a b I Các phép biến đổi câu: 1 Thêm, bớt thành phần câu: Rút gọn câu Mở rộng câu: bằng 2 cách - Thêm trạng ngữ cho câu: + Đặc điểm của trạng ngữ + Công dụng của trạng ngữ + Trường hợp tách trạng ngữ thành câu riêng - Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu: + Khái niệm + Các trường hợp dùng cụm chủ- vị để mở rộng câu 2 Chuyển đổi... ngược lại) ở mỗi đoạn văn đều nhằm liên kết các câu trong đoạn thành một mạch văn thống nhất.- Có 2 cách VD: Chuyển đổi câu chủ động dưới đây thành câu bị động tương ứng Thầy tuyên dương Lan trước lớp  Lan được thầy tuyên dương trước lớp TaiLieu.VN Bài tập: Trong các câu sau, câu nào không phải là câu bị động? A Toàn chi đội lớp 7A được Ban Giám hiệu nhà trường biểu dương B Chú bé được nhà vua truyền...Đám người /không sợ chết /đã cứu được quãng đê c v CN VN  Cụm c – v làm chủ ngữ Chiếc xe này /máy/ đã hỏng c CN v VN  Cụm c- v làm vị ngữ - Người tôi /đã gặp / là một nhà thơ c v CN VN  Cụm c – v làm phụ ngữ của danh từ -Những hình ảnh ấy và thảm trạng ấy/ khiến cho mọi người /xót thương và tìm cách giúp đỡ c v CN  Cụm c- v làm phụ ngữ của động từ TaiLieu.VN VN 2- Chuyển... THEO KHÔNG THEO TỪNG CẶP TỪNG CẶP TaiLieu.VN XÉT THEO Ý NGHĨA LIỆT KÊ LIỆT KÊ KHÔNG TĂNG TIẾN TĂNG TIẾN Tìm phép liệt kê trong các ví dụ sau, cho biết nó thuộc kiểu liệt kê nào ? Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, Tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy  Liệt kê theo từng cặp (Hồ Chí Minh) thác Lửa, thác Chông Trập Thác Dài,trùng thác Khó, thác Ông, thác... động là câu có chủ ngữ chỉ chủ thể của hoạt động VD: Nam trồng cây hoa vào chậu -Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ đối tượng của hoạt động VD: Cây hoa được Nam trồng vào chậu TaiLieu.VN n đổi h biế cácđổi cácyển chủcâu chủ Nêu câu h chu Mục đíc câugbịvàđộng ? thành độn bị độn nhg câu động thà ngược lại là để làm gì? Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động(và ngược lại) ở mỗi đoạn văn đều nhằm liên ... ngang TaiLieu.VN Tiết: 129 ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT ( TIẾP THEO) Các phép biến đổi câu học: CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI CÂU Thêm bớt thành phần câu Rút gọn câu Mở rộng câu Thêm trạng ngữ TaiLieu.VN Chuyển đổi... thành phần câu chủ ngữ, vị ngữ phụ ngữ cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ cấu tạo cụm chủ - vị TaiLieu.VN Bài tập Hãy xác định câu sau thành phần câu mở rộng cụm chủ - vị - Đám người không sợ... Chủ ngữ A B Vị ngữ C Bổ ngữ D Định ngữ TaiLieu.VN Câu :Câu “Cuối buổi chiều, Huế thường trở nỗi yên tĩnh lạ lùng” thuộc loại trạng ngữ nào? • • • • A Trạng ngữ không gian, nơi chốn B Trạng ngữ