Giáo án TNXH 2 bài đường giao thông (9)

ĐƯỜNG GIAO THÔNG A- MỤC TIÊU: -Kể tên loại đường giao thôngvà số phương tiện giao thông (Biết cần thiết phải có số biển báo giao thông đường) -Nhận biết số biển báo giao thông B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hình vẽ SGK trang 40, 41 tranh khổ A3 vẽ cảnh bầu trời xanh, sông, bi ển, đ ường s ắt, ngã tư đường phố, tranh chưa vẽ phương tiện giao thông bìa: Trong ghi chữ đường b ộ; t ấm ghi đ ường s ắt, t ấm ghi đường thủy, ghi hàng không Một số bìa, gồm 12 bìa nhỏ (6 t ấm v ẽ bi ển báo t ấm viết tên biển báo SGK - HS: SGK C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy I- Ổn định: Hoạt động học - Hát II- Kiểm tra cũ: Thực hành giữ trường học đẹp - Để trường học đẹp em phải làm gì? - Cả lớp, GV theo dõi nhận xét đánh giá - HS trả lời - HS theo dõi III- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Để giúp cho em nhận biết số biển báo đường - HS lắng nghe khu vực có đường sắt chạy qua Đồng thời biết kể tên phương tiện giao thông loại đường giao thông Hôm thầy hướng dẫn em học bài: Đường giao thông - GV ghi tựa lên bảng 2- Hoạt động 1: Quan sát tranh nhận biết loại đường giao thông: đường bộ, đường sắt, đường thủy đường hàng không - HS nhắc lại * Cách tiến hành + Bước 1: - GV dán tranh khổ A3 lên bảng - GV gọi HS lên bảng phát cho HS bìa (1 ghi đường bộ, ghi đường sắt, ghi đường thủy, ghi hàng không) - Yêu cầu HS gắn bìa vào tranh cho phù hợp - HS quan sát kĩ tranh - HS gắn bìa vào tranh + Bước - GV gọi 1, HS nhận xét kết làm việc bạn * GV kết luận: Có loại đường giao thông đường bộ, đường sắt, đường thủy đường hàng không Trong đường thủy có đường sông đường biển 3- Hoạt động 2: Làm việc với SGK - HS nhận xét, lớp theo dõi * Mục tiêu: Biết tên phương tiện giao thông loại đường giao thông - HS lắng nghe * Cách tiến hành + Bước 1: Làm việc theo cặp - GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 40, 41 SGk trả lưoif câu hỏi với bạn (hoặc tự đặtra câu hỏi để hỏi Ví dụ: + Bạn kể tên laoij xe đường - HS quan sát hình trả lời + Đố bạn, loại phương tiện giao câu hỏi thông đường sắt + nói tên loại tàu thuyền sông hay biển mà bạn biết + Đố bạn máy bay đường nào? + Bước 2: - GV mời số HS trả lời trước lớp - Cả lớp, GV theo dõi nhận xét + Bước - GV HS thảo luận số câu hỏi sau - Ngoài phương tiện giao thông hình SGK em biết phương tiện giao thông có địa phương em? * GV kết luận: Đường dành cho xe đạp, xe máy, xe ô tô, đường sắt dành cho tàu hỏa đường thủy dành cho thuyền, phà ca nô, tàu thủy đường hàng không dành cho máy bay - HS thảo luận câu hỏi 4- Hoạt động 3:Trò chơi”Biển báo nói gì?” + Bước 1: Làm việc theo cặp - GV hướng dẫn HS quan sát biển báo giới thiệu SGK - HS lắng nghe - Yêu cầu HS nói tên loại biển báo Hướng dẫn em đặt câu hỏi để phân biệt loại biển báo Ví dụ: - Biển báo có hình gì? Màu gì? - Đố bạn loại biển báo thường có màu xanh? - Loại biển báo thường có màu đỏ ? - Bạn phải lưu ý điều gặp biển báo này? + Bước 2: - GV mời số HS trả lời trước lớp - Đối với biển báo giao với đường sắt rào chắn - HS quan sát biển báo, thảo luận - GV hướng dẫn HS cách ứng xử gặp biển báo - Trường hợp xe lửa tới nhanh chóng vượt qua đường sắt - Nếu có xe lửa tới người phải đứng cách xa đường sắtits m để đảm bảo an toàn - Đợi cho đoàn tàu qua hẳn nhanh chóng qua đường sắt - HS lên trình bàytruwowcs lớp - GV hướng dẫn HS liên hệ câu hỏi gợi ý + Trên đường học em có nhìn thấy biển báo không? Nói tên biển báo mà em nhìn thấy + Theo em, cần phải nhận biết số biển báo đường giao thông? + Bước 3: GV chia nhóm, nhóm em - GV phát cho nhóm bìa Trong nhóm, HS chia bìa nhỏ - Khi GV hỏi: “ Biển báo nói gì? - GV theo dõi nhận xét, tuyên dương cặp tìm đến nhanh * GV kết luận: Các biển báo dựng lên loại đường giao thông nhằm mục đích đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông Có - HS liên hệ dựa theo câu hỏi nhiều loại biển báo loại đường giao thông khác Trong học làm quen với số biển báo thông thường IV- Củng cố: - Nhận xét tiết học - Tuyên dương em học tốt - Nhắc nhở em học chưa tốt - HS nhận bìa - Nhóm trưởng giao nhiệm vụ cho bạn V-Dặn dò:- Dặn HS xem lại - Nhắc HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông - Xem trước bài: “An toàn phương tiện giao thông - HS theo dõi - HS lắng nghe ...bộ khu vực có đường sắt chạy qua Đồng thời biết kể tên phương tiện giao thông loại đường giao thông Hôm thầy hướng dẫn em học bài: Đường giao thông - GV ghi tựa lên bảng 2- Hoạt động 1: Quan... làm việc bạn * GV kết luận: Có loại đường giao thông đường bộ, đường sắt, đường thủy đường hàng không Trong đường thủy có đường sông đường biển 3- Hoạt động 2: Làm việc với SGK - HS nhận xét,... loại đường giao thông: đường bộ, đường sắt, đường thủy đường hàng không - HS nhắc lại * Cách tiến hành + Bước 1: - GV dán tranh khổ A3 lên bảng - GV gọi HS lên bảng phát cho HS bìa (1 ghi đường