Giáo án TNXH 2 bài mặt trời và phương hướng (2)

TỰ NHIÊN & XÃ HỘI LỚP MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I Mục tiêu: - Học sinh biết có phương là: Đông, Tây, Nam, Bắc; Mặt Trời mọc phương Đông lặn phương Tây - Học sinh biết cách xác định phương hướng Mặt Trời II Chuẩn bị: - Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc Mặt Trời lặn - Tranh vẽ trang 67 - SGK - Năm tờ bìa ghi: Đông, Tây, Nam, Bắc Mặt Trời III Các hoạt động (35’): Khởi động (1’): Hát Bài cũ 4’: - Mặt Trời Giới thiệu (1’): - Mặt Trời giúp tìm phương hướng Chúng ta học hôm để biết rõ cách tìm phương hướng theo Mặt Trời Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Treo tranh lúc bình minh hoàng hôn, yêu cầu học sinh quan sát cho biết: + Hình cảnh gì? + Cảnh (bình minh) Mặt Trời mọc + Hình cảnh gì? + Cảnh Mặt Trời lặn (hoàng hôn) + Mặt Trời mọc nào? + Lúc sáng sớm + Mặt Trời lặn nào? + Lúc trời tối - Hỏi: Phương Mặt Trời mọc Mặt Trời lặn - Không thay đổi có thay đổi không? - Phương Mặt Trời mọc cố định, người ta gọi - Trả lời theo hiểu biết phương gì? (Phương Đông Phương Tây) Phương Mặt Trời lặn không thay đổi, người ta gọi phương gì? - Ngoài phương Đông - Tây, em nghe - Học sinh trả lời theo hiểu nói tới phương nào? biết: Nam, Bắc - Giới thiệu: phương Đông - Tây phương Nam, Bắc Đông - Tây - Nam - Bắc phương xác định theo Mặt Trời * Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về: Cách tìm phương hướng theo Mặt Trời - Phát cho nhóm tranh vẽ trang 67 SGK - Học sinh quay mặt vào - Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi: làm việc với tranh giáo viên phát, trả lời câu hỏi bạn nhóm thực hành xác định giải thích + Bạn gài làm để xác định phương + Đứng giang tay hướng? + Phương Đông đâu? + Ở phía bên tay phải + Phương Tây đâu? + Ở phía bên tay trái + Phương Bắc đâu? + Ở phía trước mặt + Phương Nam đâu? + Ở phía sau lưng - Thực hành tập xác định phương hướng: Đứng xác định phương giải thích cách xác định - Sau 4’, gọi nhóm lên trình bày kết - Từng nhóm cử đại diện lên làm việc nhóm trình bày * Hoạt động 3: Trò chơi: Hoa tiêu giỏi - Giải thích: Hoa tiêu - người phương hướng biển Giả sử biển, cần xác định phương hướng để tàu Để xem người lái tàu giỏi nhất, chơi trò “Hoa tiêu giỏi nhất” - Phổ biến luật chơi: + Giải thích vẽ: Con tàu giữa, người hoa tiêu biết phương Tây, cần tìm phương Bắc để + Giáo viên học sinh chơi + Giáo viên phát vẽ + Giáo viên yêu cầu nhóm học sinh chơi + Nhóm tìm phương hướng nhanh lên trình bày trước lớp * Hoạt động 4: Trò chơi: Tìm đường rừng sâu - Hỏi: Em cho cô biết, số loài - Cá nhân học sinh giơ tay trả cây, loài vật mà nêu tên, loài lời có nguy bị tuyệt chủng? (1 - học sinh) (Giải thích: Tuyệt chủng) - Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi vấn đề - Học sinh thảo luận cặp đôi sau: 1.Kể tên hành động không nên làm để bảo vệ vật 2 Kể tên hành động nên làm để bảo vệ vật - Yêu cầu: Học sinh trình bày - Cá nhân học sinh trình bày Củng cố, dặn dò (3’): - Yêu cầu học sinh nhắc lại nơi mà cối loài vật sống - Yêu cầu học sinh nhà dán tranh sưu tầm theo ch ủ đ ề tìm hiểu thêm chúng ...là phương xác định theo Mặt Trời * Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về: Cách tìm phương hướng theo Mặt Trời - Phát cho nhóm tranh vẽ trang 67 SGK - Học sinh quay mặt vào - Yêu cầu nhóm... tàu giữa, người hoa tiêu biết phương Tây, cần tìm phương Bắc để + Giáo viên học sinh chơi + Giáo viên phát vẽ + Giáo viên yêu cầu nhóm học sinh chơi + Nhóm tìm phương hướng nhanh lên trình bày trước... Tây đâu? + Ở phía bên tay trái + Phương Bắc đâu? + Ở phía trước mặt + Phương Nam đâu? + Ở phía sau lưng - Thực hành tập xác định phương hướng: Đứng xác định phương giải thích cách xác định -