MẶT TRỜI VÀ CÁC VÌ SAO A- MỤC TIÊU: -Khái quát hình dạng,đặc điểm Mặt Trăng ban đêm B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: -Tranh SGK (phóng to) HS: - Quan sát thực tế bầu trời ban đêm - Giấy vẽ, bút màu C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy I- Ổn định: Hoạt động học - Hát vui II- Kiểm tra cũ: - GV hỏi: Phương Mặt Trời mọc Mặt Trời lặn phương ? - HS phát biểu - GV nhận xét đánh giá III- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Hôm thầy hướng dẫn cho em học Mạ Trăng - GV ghi bảng tựa - Khởi động: Cả lớp hát Mặt Trăng Hoạt động 1: Vẽ giới thiệu tranh vẽ bầu trời có Mặt Trăng * Mục tiêu: HS biết khái quát hình - HS lắng nghe - HS nhắc lại dạng, đặc điểm Mặt Trăng * Cách tiến hành - Bước 1: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS vẽ tô màu bầu trời có Mặt Trăng - HS vẽ bầu trời - Bước 2: Hoạt động lớp - GV yêu cầu số HS giới thiệu tranh vẽ cho lớp - GV yêu cầu HS nói em biết Mặt Trăng - Hỏi: Tại em vẽ Mặt Trăng ? - HS lên trình bày - HS phát biểu (Có em vẽ trăng lưỡi liềm, có em vẽ trăng tròn) - Hỏi: Theo em Mặt Trăng có hình ? - Vào ngày tháng âm lịch nhìn thấy trăng tròn ? - Em dùng màu để tô màu Mặt Trăng ? - Ánh sáng Mặt Trăng có khác so với ánh sáng mặt trời ? - GV kết luận: Mặt Trăng tròn, giống “quả bóng lớn” xa Trái Đất Ánh sáng mặt trăng mát dịu, không nóng ánh sáng mặt trời Mặt Trăng không tự phát ánh sáng Mặt Trăng phản chiếu ánh sáng - HS lắng nghe từ Mặt Trời xuống Trái Đất Hoạt động 2: Thảo luận * Mục tiêu: HS biết khái quát hình dạng, đặc điểm ví * Cách tiến hành: - GV hỏi: + Tại em lại vẽ ? + Theo em có hình ? Trong thực tế có phải có cánh đèn ông không ? - HS phát biểu + Những có toả sáng không ? * GV kết luận: - Các “quả bóng lửa” khổng lồ giống Mặt Trời Trong thực tế có nhiều lớn Mặt Trời, xa, xa Trái Đất nên ta nhìn thấy chúng nhỏ bé bầu trời IV- Củng cố : - Nhận xét tiết học V-Dặn dò:- Dặn HS xem lại chuẩn bị để chuẩn bị ôn tập - HS lắng nghe ... thấy trăng tròn ? - Em dùng màu để tô màu Mặt Trăng ? - Ánh sáng Mặt Trăng có khác so với ánh sáng mặt trời ? - GV kết luận: Mặt Trăng tròn, giống “quả bóng lớn” xa Trái Đất Ánh sáng mặt trăng. .. mặt trăng mát dịu, không nóng ánh sáng mặt trời Mặt Trăng không tự phát ánh sáng Mặt Trăng phản chiếu ánh sáng - HS lắng nghe từ Mặt Trời xuống Trái Đất Hoạt động 2: Thảo luận * Mục tiêu: HS biết... nói em biết Mặt Trăng - Hỏi: Tại em vẽ Mặt Trăng ? - HS lên trình bày - HS phát biểu (Có em vẽ trăng lưỡi liềm, có em vẽ trăng tròn) - Hỏi: Theo em Mặt Trăng có hình ? - Vào ngày tháng âm lịch