1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án công nghệ 6 bài chi tiêu trong gia đình (4)

6 665 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 243,83 KB

Nội dung

Các khoảng chi tiêu và sự khác nhau về mức chi tiêu của các hộ gia đình ở Việt Nam.. Các biện pháp cân đối thu chi trong gia đình -Làm được một số công việc giúp đỡ gia đình và có ý thức

Trang 1

TaiLieu.VN Page 1

Bài 26: CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH Tiết 1: Tìm hiểu chi tiêu trong gia đình là gì?

I.Mục tiêu bài học:

Sau khi học xong bài, HS:

-Biết được chi tiêu trong gia đình là gì? Các khoảng chi tiêu và sự khác nhau về mức chi tiêu của các hộ gia đình ở Việt Nam Các biện pháp cân đối thu chi trong gia đình

-Làm được một số công việc giúp đỡ gia đình và có ý thức tiết kiệm trong chi tiêu

II.Chuẩn bị:

-Hình minh họa đầu chương IV

-Hình 4.3

III.Hoạt động dạy và học:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra bài cũ:

?Hãy kể tên các nguồn thu nhập trong gia đình mà em biết?

?Em sẽ làm gì để góp phần tăng thu nhập cho gia đình?

3.Bài mới:

Hàng ngày con người có rất nhiều hoạt động, nó được thể hiện theo hai hướng cơ bản: tạo ra của cải vật chất cho XH và tiêu dùng của cải vật chất cho XH Gia đình của chúng ta cũng vậy, cho nên ngoài việc thu nhập ta cần có những khoảng chi tiêu nhất định Làm sao để gọi là chi tiêu thích hợp?

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài

*Hoạt động 1: Liên hệ thực tế

GV treo hình minh họa đầu

chương IV

?Hàng ngày chúng ta có

những việc gì phải làm?

?Những nhu cầu em vừa nêu

cái nào là nhu cầu vật chất,

cái nào nhu cầu tinh thần?

?Để đáp ứng những nhu cầu

đó, con người cần làm gì?

?Chi tiêu trong gia đình là gì?

*Hoạt động 2: Hoạt động

nhóm

-HS quan sát và nhận xét

-Mua thức ăn, đi học, ăn uống, giải trí

-HS phân tích -Phải chi tiền ra

I.Chi tiêu trong gia đình là gì?

Chi tiêu trong ia đình

là chi phí để đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần cho các thành viên trong gia đình

II.Các khoản chi

Trang 2

TaiLieu.VN Page 2

GV: cho HS TLN câu hỏi sau:

?Nhu cầu về vật chất của

chúng ta cần những gì? Hãy

kể ra ta phải chi ntn?

?Vì sao các nhu cầu này lại

tốn tiền?

?Em đến trường bằng những

phương tiện gì? Có dùng đến

tiên cho việc này không?

?Chi tiêu trong gia đình nhiều

người và ít người có khác

nhau không?

?Em hãy thử nêu một số việc

phải chi trong gia đình em

trong 1 ngày?

*Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

?Gia đình em có những khoản

chi tiêu nào về mặt tinh thần?

?Gia đình em chi cho em về

mặt học tập của em ở những

khoản nào?

khoản đó em thấy không là bao

nhiêu nhưng nó tốn rất nhiều

trong ngân sách của gia đình

Chúng ta cần có ý thức học tập

tốt để đền đáp lại công ơn đó

?Những ngày lể, tết nhà em có

thường đi chơi hay tổ chức gì

-HS TLN trong 5 phút và trình bày

-Hàng ngày:

+Mua thức ăn, nước uống, phải nấu ăn

+Đồ dơ phải giặt đồ +Đi lại tốn tiền xăng, hao mòn hụ tùng xe

+Bệnh phải mua thuốc

-Em đi học bằng xe đạp -Em phải chi tiền cho việc sửa xe, vá xe, thay đồ trong xe khi bị hư

-Gia đình nhiều người phải chi nhiều hơn

-Kể theo từng gia đình của HS

-Phân tích cùng giáo viên

-HS trả lời:

-Mua tập sách, bút, thước, khăn quàng, đóng tiền,

-Có (Không) -Để có thể giải trí sau thời gian làm việc, học tập mệt nhọc

-Cần biết tiết kiệm, tính

tiêu trong gia đình:

1.Chi cho nhu cầu vật chất: ăn

uống, đi lại, ở, mặc, bảo vệ sức khỏe

2.Chi cho nhu cầu

văn hóa tinh thần:

học tập, nghỉ ngơi, giải trí, giao tiếp XH

Trang 3

TaiLieu.VN Page 3

không?

?Chi ntn là hợp lí cho những

hoạt động này?

Chôl-chơ-năm-thmây của HS

người KM, chúng ta cần biết

tiết kiệm trong việc mua sắm,

ăn xài

Chốt ý: Mặc dù, các khoản

chi trong gia đình hàng ngày là

không nhiều, tuy nhiên nếu gộp

lại hết chúng sẽ không phải là

nhỏ Cần biết cân bằng giữa chi

và thu để làm cho gia đình

thêm giàu đẹp và xã hội ngày

càng văn minh

toán cẩn thận rồi mới lên

kế hoạch đi chơi hay mua sắm, tổ chức tiệc tùng

4.Củng cố:

?Hãy kể tên các khoản chi tiêu trong gia đình mà em biết

?Hàng ngày em đã chi cho những điều gì? Tự nhận xét xem như vậy có hợp

lí chưa?

5.Dặn dò:

-Về học bài

-Xem tiếp nội dung bài còn lại

.GV nhận xét tiết học

-

Trang 4

TaiLieu.VN Page 4

Bài 26: CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH (tiếp theo)

Tiết 2: Cân đối thu- chi trong gia đình

I.Mục tiêu bài học:

Sau khi học xong bài, HS:

-Biết được chi tiêu trong gia đình là gì? Các khoảng chi tiêu và sự khác nhau về mức chi tiêu của các hộ gia đình ở Việt Nam Các biện pháp cân đối thu chi trong gia đình

-Làm được một số công việc giúp đỡ gia đình và có ý thức tiết kiệm trong chi tiêu

II.Chuẩn bị:

-Hình minh họa đầu chương IV

-Hình 4.3

III.Hoạt động dạy và học:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra bài cũ:

?Hãy kể tên các khoản chi tiêu trong gia đình mà em biết?

?Hàng ngày em đã chi cho những điều gì? Tự nhận xét xem như vậy có hợp

lí chưa?

3.Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài

*Hoạt động 1: Liên hệ thực tế

?Theo em gia đình ở nông

thôn Việt Nam sản xuất ntn?

Và chi tiêu trực tiếp ntn?

?Sản phẩm nào gia đình em tự

sản xuất và tự tiêu dùng

?Còn gia đình ở thành phố thì

sao?

GV: treo bảng 5 cho HS đánh

dấu vào

?Vì sao mức chi của người

thành phố lại hơn người nông

thôn?

-Đa số học nuôi trồng, sản xuất lúa gạo, và chủ yếu tự trao đổi tiêu dùng những sản phẩm họ làm

ra

-Lúa gạo, cải, trái cây, thịt heo, cá đồng

-Họ phải đi làm nên không tự sản xuất mà phải đi mua về

-HS đánh dấu và phải giải thích vì sao

-Vì ở thành phố không có điều kiện tự sản xuất mà chỉ có điều kiện mua sắm, vả lại phải chi nhiều

III.Chi tiêu của các

hộ gia đình Việt Nam:

(HS kẻ bảng đã làm vào tập)

II.Cân đối thu - chi

Trang 5

TaiLieu.VN Page 5

*Hoạt động 2: Cân đối thu- chi

?Theo em, cân đối là như thế

nào?

?Vậy cân đối thu- chi là sao?

GV: treo các VD cho HS quan

sát về thu nhập - chi tiêu hợp lí

và không hợp lí

?Chi tiêu ntn gọi là hợp lí?

?Bản thân em có tiết kiệm

trong chi tiêu chưa? Cho VD?

*Hoạt động 3: Biện pháp cân

đối thu- chi

GV: cho HS TLN 2 phút

?Dựa vào gợi ý H 4.3 Hãy giúp

cô gái này mua những thứ thật

cần thiết?rất cần và chưa cần

thiết?

?Khi nào nên mua hàng? Mua

hàng ở đâu?

?Có phải chỉ cần mua mà

không cần tiết kiệm chừa lại?

?Công việc này có phải chỉ là

việc làm của 1 người?

cho việc giải trí

-Là làm cho nó cân bằng, không bên nào hơn bên nào

-Là đảm bảo thu vào bằng với chi ra hoặc cao hơn

-HS quan sát và nhận xét -Giải thích vì sao chi- thu chưa hợp lí

-HS trả lời:

-HS nêu VD theo bản thân

-HS thực hiện theo yêu cầu và giải thích vì sao chọn vậy

-Khi nào thật cần thiết mới mua Và nên mua ỡ những nơi quen biết đê tránh lầm giá

-Phải biết tích lũy

-Đó là việc làm của tất cả mọi người

trong gia đình: Cân đối thu- chi là

đảm bảo sao cho tổng thu nhập phải lớn hơn tổng chi tiêu

để dành tích lũy cho gia đình

1.Chi tiêu hợp lí:

Dù ở thành thị hay ở nông thôn, mức chi tiêu cần có sự cân đối với khả năng thu nhập thể tích lũy cho gia đình

2.Biện pháp cân đối thu- chi:

a.Nên lập kế hoạch

trước khi mua sắm Trành mua các mặt hàng chưa thật sự cần thiết hoặc không cần thiết

b.Mỗi cá nhân phải

có kế hoạch tích lũy

để chi cho những việc đột xuất của gia đình

Trang 6

TaiLieu.VN Page 6

coi thường việc tích lũy, bởi nó

rất cần thiết khi gặp phải

chuyện đột xuất Nếu không sẽ

khó khăn trong việc tìm tiền bạc

giải quyết

4.Củng cố:

?Mức chi ở thành thị và nông thôn khác nhau ntn?

?Làm sao để cân đối giữa thu và chi

5.Dặn dò:

-Về học toàn bài

-Xem trước nội dung thực hành+làm trước các bài tập

.GV nhận xét tiết học

-

Ngày đăng: 03/01/2016, 08:17

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w