Giáo án âm nhạc 1 bài nghe hát quốc ca kể chuyện nai ngọc (5)

Tuần 16: Nghe QUỐC CA - Kể chuyện âm nhạc I.MỤC TIÊU: _ HS nghe Quố ca biết chào cờ có hát Quốc ca Trong lúc chào cờ hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang _ Qua câu chuyện nhỏ để em thấy mối liên quan âm nhạc với đời sống (Câu chuyện Nai Ngọc) II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: _ Bài Quốc ca, băng nhạc _ Hiểu rõ nội dung Câu chuyện Nai Ngọc _ Tổ chức trò chơi “Tên tôi, tên bạn” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thờ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh i gian 3’ Hoạt động 1: Nghe Quốc ca _ Giới thiệu: Quốc ca hát chung nước Bài Quốc ca Việt Nam nguyên “Tiến quân ca” nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Khi chào cờ có hát cử nhạc Quốc ca, tất người phải đứng thẳng, nghiêm trang hướng Quốc kì _ Nghe hát Quốc ca: _ Nghe băng - GV hát mẫu _ GV tập cho lớp đứng chào cờ, _ Người thẳng, nghiêm nghe Quốc ca trang, mắt hướng Quốc ĐDDH 20’ kì Hoạt động 2: GV kể Câu chuyện Nai Ngọc _ GV kể (hoặc đọc chậm, diễn cảm) Câu chuyện Nai Ngọc _ GV nêu câu hỏi cho HS trả lời sau nghe câu chuyện: + Tại loài vật lại quên việc phá hoại nương rẫy, mùa +Do nghe tiếng hát màng? tuyệt vời em bé + Tại đêm khuya mà dân làng +Vì tiếng hát em bé Nai không muốn về? Ngọc vô hấp dẫn _ GV kết luận để HS ghi nhớ: Tiếng hát Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi loài muông thú đến phá hoại nương rẫy lúa ngô Mọi người yêu quí tiếng hát em bé Hoạt động 3: Trò chơi: * GV tổ chức cho HS thực trò chơi “Tên tôi, tên bạn”, hướng dẫn _ Em thứ nói: Tôi tên _ Em thứ nói: Ví dụ “Tôi tên Minh Bạn tên gì? Minh” tiếng phải với tiết tấu “Sắp đến Tết rồi” (hoặc Cái xanh xanh) Sau vào bạn khác hỏi: “Bạn tên gì?” (nói theo tiết _Em thứ nói: Tôi tên tấu câu Tôi tên Minh) _ Người định đứng lên trả lời nói theo tiết tấu xác định Ví dụ: “Tôi tên Thanh, Bạn tên gì? Thanh” Sau Thanh vào bạn khác hỏi “Bạn tên gì?” _ Trò chơi diễn liên tục Các bạn lớp vỗ tay theo phách để cổ động cho bạn * Trò chơi thay đổi sau: _ Hỏi tên loài _ Hỏi tên vật * Yêu cầu trò chơi: Nói theo tiết tấu, hỏi- đáp phải kịp thời Nếu lung túng chậm trễ, không ứng xử nhanh bị thua *Củng cố: _ Cho HS nhắc lại tư đứng chào cờ Cho HS thực hành *Dặn dò: _ Tập đứng tư chào cờ _ Chuẩn bị: Tập biểu diễn hát học  ... GV kể Câu chuyện Nai Ngọc _ GV kể (hoặc đọc chậm, diễn cảm) Câu chuyện Nai Ngọc _ GV nêu câu hỏi cho HS trả lời sau nghe câu chuyện: + Tại loài vật lại quên việc phá hoại nương rẫy, mùa +Do nghe. .. mùa +Do nghe tiếng hát màng? tuyệt vời em bé + Tại đêm khuya mà dân làng +Vì tiếng hát em bé Nai không muốn về? Ngọc vô hấp dẫn _ GV kết luận để HS ghi nhớ: Tiếng hát Nai Ngọc có sức mạnh giúp... mạnh giúp dân làng xua đuổi loài muông thú đến phá hoại nương rẫy lúa ngô Mọi người yêu quí tiếng hát em bé Hoạt động 3: Trò chơi: * GV tổ chức cho HS thực trò chơi “Tên tôi, tên bạn”, hướng dẫn