Bài giảng bài đòn bẩy vật lý 6 (3)

BÀI GIẢNG VẬT LÝ BÀI 15: ĐÒN BẨY Kiểm tra cũ Ống cống H1 có khối lượng 300Kg H1 H2 H3 Trọng lượng ống cống A 30 N B 300 N C 3000 N D 30000 N Dùng cách nâng H2, để nâng ống cống lên tổng lực kéo A F= 3000 N B F=300 N C F< 300 N D F= 30N Dùng cách nâng H3, để nâng ống cống lên dùng lực kéo A F< 3000 N B F=3000 N C F =3300 N D F>3000N Một số người định dùng cần vọt để nâng ống bê tông lên Liệu làm dàng không? Tiết 16: ĐÒN BẨY BÀI 15: ĐÒN BẨY Hãy quan sát hình vẽ : + Chiếc cần vọt (hình 15.1) + Xà beng (hình 15.2) + Búa nhổ đinh (hình15.3) BÀI 15: ĐÒN BẨY O2 I Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy: - yếu tố đòn bẩy: + Điểm tựa (O) + Điểm tác dụng lực cần nâng F1 O1 + Điểm tác dụng lực nâng vật F2 O2 O O1 BÀI 15: ĐÒN BẨY O2 I Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy - yếu tố đòn bẩy: + Điểm tựa (O) + Điểm tác dụng lực cần nâng F1 O1 + Điểm tác dụng lực cần nâng F2 O2 O O1 Có thể dùng đòn bẩy mà thiếu yếu tố vừa nêu không? Không C1: Hãy điền chữ O, O1, O2 vào vị trí thích hợp hình 15.2, 15.3 H 15.2 H15.3 O 32 O 41 O O O 11 O2 BÀI 15: ĐÒN BẨY I Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy II Đòn bẩy giúp người làm việc dễ dàng nào? Đặt vấn đề Thí nghiệm a, Chuẩn bị b, Tiến hành đo a,Trong Chuẩn bị : đòn bẩy b, Tiếnkế, hành đo - H15.4 Lực khối , muốntrụ kim loại có móc dây lực nâng vật lên Lắp dụng cụ nhỏ buộc, giá đỡ có trọng hình 15.4 để đo lực ngang lượng củalượng vật kéo F2khối không đáng kể khoảng O O O - cách Chép bảng 15.1 OO1 OO2 vởthỏa mãn vào phải điều kiện gì? O22 điểm tựa O 31 O C5: Hãy điểm tựa, điểm tác dụng lực F1, F2 lên đòn bẩy hình vẽ 15.5 điểm tựa 4O 52 O O 61 O 21 điểm tựa O O 32 O 52 61 O điểm tựa O BÀI 15: ĐÒN BẨY Hãy cách cải tiến việc sử dụng đòn bẩy hình 15.1 để làm giảm lực kéo O2 O O1 H 15.1 BÀI 15: ĐÒN BẨY I Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy II Đòn bẩy giúp người làm việc dễ dàng nào? III Vận dụng C4: C5: C6: C6: Hãy cách cải tiến việc sử dụng đòn bẩy hình 15.1 để làm giảm bớt lực kéo - Đặt điểm tựa gần ống bêtông - Buộc dây kéo xa điểm tựa - Buộc thêm vật nặng vào cuối đòn bẩy O1 O2 H1 O H2 Chọn câu nói Câu1 Đòn bẩy có điểm tựa là: Bạn trả lời A Điểm O2 C Điểm O B Điểm O1 D Cả ý đúng O1 O2 H1 O H2 Câu 2: Trong hai trường hợp trên, trường hợp tay tác dụng vào đòn bẩy với lực nhỏ trọng lượng vật A H1 B H2 Bạn trả lời “Nếu cho điểm tựa , n©ng bỉng tr¸i đất lên” Một đòn bẩy thiếu điểm tựa Trong thực tế, ta có kiến thức điểm tựa cững để người bước tới thành công cách dễ dàng Archimedes (284 – 212 TCN) Archimedes (284 – 212 TCN) “Hãy cho điểm tựa, nhấc bổng trái đất lên!” -tục truyền lời Acsimet, nhà học thiên tài thời cổ, người khám phá định luật đòn bẩy Có lần Acsimet viết thư cho vua Hieron thành phố Xiracudo, người đồng hương bạn thân ông rằng, dùng đòn bẩy, với lực dù nhỏ bé nữa, nâng vật nặng nào: cần đặt vào lực cánh tay đòn dài đòn bẩy, vật nặng cho tác dụng vào tay đòn ngắn Và để nhấn mạnh thêm điều đó, ông viết thêm có trái đất thứ hai, bước sang ông nhấc bổng trái đất lên Nhưng bạn có biết muốn nâng vật nặng trái đất lên cao dù cm thôi, Acsimet thời gian không? Không ba mươi nghìn tỷ năm! BÀI 15: ĐÒN BẨY GHI NHỚ * Mỗi đòn bẩy có: - Điểm tựa O - Điểm tác dụng lực F1 O1 - Điểm tác dụng lực F2 O2 * Khi OO2 > OO1 F2 < F1 Hướng dẫn nhà - Học thuộc phần ghi nhớ SGK - Làm tập 15.1, 15.2, 15.3, 15.4 sách Bài tập BÀI 15: ĐÒN BẨY Bảng 15.1 So sánh OO2 với OO1 Trọng lượng vật P = F1 OO2> OO1 OO2 = OO1 OO2 < OO1 F1 = N Cường độ lực kéo vật F2 F2 = N F2 = N F2 = N Cần vọt [...]... thí dụ sử dụng đòn bẩy trong cuộc sống O22 1 điểm tựa O 31 O C5: Hãy chỉ ra điểm tựa, các điểm tác dụng của lực F1, F2 lên đòn bẩy trong hình vẽ 15.5 điểm tựa 4O 52 O O 61 O 21 điểm tựa O 1 O 32 O 52 61 O 4 điểm tựa O BÀI 15: ĐÒN BẨY Hãy chỉ ra cách cải tiến việc sử dụng đòn bẩy ở hình 15.1 để làm giảm lực kéo hơn O2 O O1 H 15.1 BÀI 15: ĐÒN BẨY I Tìm hiểu cấu tạo của đòn bẩy II Đòn bẩy giúp con người...BÀI 15: ĐÒN BẨY I Tìm hiểu cấu tạo của đòn bẩy II Đòn bẩy giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào? 1 Đặt vấn đề 2 Thí nghiệm a, Chuẩn bị b, Tiến hành đo C2: - Đo trọng lượng của vật và ghi kết quả vào bảng 15.1 - Kéo lực kế để nâng vật lên từ từ Đọc và ghi số chỉ của lực kế trong 3 trường hợp ghi trong bảng 15.1 BÀI 15: ĐÒN BẨY I Tìm hiểu cấu tạo của đòn bẩy II Đòn bẩy giúp con... Muốn lực nâng vật trọng lượng của vật thì phải làm cho khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của lực nâng khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của trọng lượng vật Vậy: Khi OO2 > OO1 thì F2 < F1 -lớn lớn hơn -bằng nhỏ hơn -nhỏ BÀI 15: ĐÒN BẨY I Tìm hiểu cấu tạo của đòn bẩy II Đòn bẩy giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào? III Vận dụng C4: C4: Tìm những thí dụ sử dụng đòn bẩy trong cuộc... vật nặng bằng trái đất lên cao dù chỉ 1 cm thôi, Acsimet sẽ mất bao nhiêu thời gian không? Không dưới ba mươi nghìn tỷ năm! BÀI 15: ĐÒN BẨY GHI NHỚ * Mỗi đòn bẩy đều có: - Điểm tựa là O - Điểm tác dụng của lực F1 là O1 - Điểm tác dụng của lực F2 là O2 * Khi OO2 > OO1 thì F2 < F1 Hướng dẫn về nhà - Học thuộc phần ghi nhớ ở SGK - Làm các bài tập 15.1, 15.2, 15.3, 15.4 trong sách Bài tập BÀI 15: ĐÒN BẨY... cổ, người đã khám phá ra các định luật về đòn bẩy Có lần Acsimet viết thư cho vua Hieron ở thành phố Xiracudo, là người đồng hương và cũng là bạn thân của ông rằng, nếu dùng đòn bẩy, thì với một lực dù nhỏ bé đi nữa, cũng có thể nâng được một vật nặng bất kỳ nào: chỉ cần đặt vào lực đó một cánh tay đòn rất dài của đòn bẩy, còn vật nặng thì cho tác dụng vào tay đòn ngắn Và để nhấn mạnh thêm điều đó, ông... bẩy II Đòn bẩy giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào? III Vận dụng C4: C5: C6: C6: Hãy chỉ ra cách cải tiến việc sử dụng đòn bẩy hình 15.1 để làm giảm bớt lực kéo - Đặt điểm tựa gần ống bêtông hơn - Buộc dây kéo xa điểm tựa hơn - Buộc thêm vật nặng vào cuối đòn bẩy O1 O2 H1 O H2 Chọn câu nói đúng Câu1 Đòn bẩy trên có điểm tựa là: Bạn đã trả lời A Điểm O2 C Điểm O B Điểm O1 D Cả 3 ý đều đúng... Chuẩn bị b, Tiến hành đo C2: - Đo trọng lượng của vật và ghi kết quả vào bảng 15.1 - Kéo lực kế để nâng vật lên từ từ Đọc và ghi số chỉ của lực kế trong 3 trường hợp ghi trong bảng 15.1 Thí nghiệm: O2 O 2 O2 1,5 1N N O O1 20 10 0 2,5N So sánh OO2 với OO1 Trọng lượng Cường độ của của vật P = F1 lực kéo vật F2 OO2 = OO1 OO2> OO1 OO2 < OO1 2N BÀI 15: ĐÒN BẨY 3 Rút ra kết luận C3: Chọn từ thích hợp trong... A Điểm O2 C Điểm O B Điểm O1 D Cả 3 ý đều đúng đúng O1 O2 H1 O H2 Câu 2: Trong hai trường hợp trên, trường hợp nào tay tác dụng vào đòn bẩy với lực nhỏ hơn trọng lượng vật A H1 B H2 Bạn đã trả lời đúng “Nếu cho tôi một điểm tựa , tôi sẽ n©ng bỉng tr¸i đất lên” Một đòn bẩy không thể thiếu điểm tựa Trong thực tế, nếu ta có kiến thức thì nó là một điểm tựa cững chắc để mỗi con người chúng ta bước tới... Hướng dẫn về nhà - Học thuộc phần ghi nhớ ở SGK - Làm các bài tập 15.1, 15.2, 15.3, 15.4 trong sách Bài tập BÀI 15: ĐÒN BẨY Bảng 15.1 So sánh OO2 với OO1 Trọng lượng của vật P = F1 OO2> OO1 OO2 = OO1 OO2 < OO1 F1 = N Cường độ của lực kéo vật F2 F2 = N F2 = N F2 = N Cần vọt ... Tiết 16: ĐÒN BẨY BÀI 15: ĐÒN BẨY Hãy quan sát hình vẽ : + Chiếc cần vọt (hình 15.1) + Xà beng (hình 15.2) + Búa nhổ đinh (hình15.3) BÀI 15: ĐÒN BẨY O2 I Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy: - yếu tố đòn bẩy: ... việc sử dụng đòn bẩy hình 15.1 để làm giảm lực kéo O2 O O1 H 15.1 BÀI 15: ĐÒN BẨY I Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy II Đòn bẩy giúp người làm việc dễ dàng nào? III Vận dụng C4: C5: C6: C6: Hãy cách cải... lượng vật Vậy: Khi OO2 > OO1 F2 < F1 -lớn lớn -bằng nhỏ -nhỏ BÀI 15: ĐÒN BẨY I Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy II Đòn bẩy giúp người làm việc dễ dàng nào? III Vận dụng C4: C4: Tìm thí dụ sử dụng đòn bẩy