1.1. Lý do chọn đề tàiĐiện – điện từ là một trong những lĩnh vực rất phát triển và đánh giá được tốc độ phát triển về kinh tế cũng như tốc độ phát triển của một đất nước, việc phát triển chế tạo các loại chip, các loại IC tích hợp thông dụng, có ứng dụng nhiều trong thực tế có vai trò to lớn trong việc phát triển khoa học kỹ thuật liên quan đến kĩ thuật điện – điện tử tự động hoa. ở việt nam công nghệ chế tạo chíp vi điều khiển, các công nghệ tích hợp IC chưa được chú trọng phát triển, phần lớn còn ứng dụng và phụ thuộc vào các công nghệ tiên tiến của các nước phát triển như: Mỹ, Nhật bản đặc biệt là tập đoàn điện tử Intel.Vì vậy việc học tập, tìm hiểu nghiên cứu lại những công nghệ phát triển bạn có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với người học và đóng vai trò không nhỏ trong quá trình phát triển nền giáo dục của nước nhà.1.2. Đối tượng nghiên cứuĐối tượng nghiên cứu của đồ án môn học nói riêng và các môn học chuyên nghành nói chung là các sinh viên theo học, tìm hiểu và nghiên nghiên cứu trong lĩnh vực điện tử, đồng thời là tất cả những người yêu thích chuyên nghành điện tử, vì đây là môn học cơ bản làm nền tảng, trang bị kiến thức cho người đọc để có thể tự tìm hiểu, nghiên cứu các tài liệu học tập cho các môn học tiếp theo, đồng thời cũng củng cố kiến thức các môn học trong thời gian theo học tại trường.1.3. Phương pháp nghiên cứuPhương pháp nghiên cứu đề tài của đồ án môn học: Nghiên cứu xây dựng bảng quảng cáo từ LED ma trận chủ yếu bằng thực nghiệm. vì môn học có tính chất lý thuyết và liên quan mật thiết đến thực tế nên việc tìm kiếm tài liệu tiếng việt liên quan đến đề tài là rất khó khăn nên quá trình hoàn thành đồ án môn học chủ yếu bằng các tài liệu do giáo viên hướng dẫn cung cấp cùng sự giúp đỡ của bạn bè, các sinh viên khóa trên và một số tài liệu trên mạng Internet hoàn thành nhiệm vụ được giao, Đề tài này có ý nghĩa rất lơn bời vì nó mang tính khoa học tính thực tế và tính kinh tế cao
Đồ Án Tốt Nghiệp BẢN NHẬN XÉT ĐỒ ÁN MÔN HỌC CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN TÊN ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BẢNG QUẢNG CÁO TỪ LED MA TRẬN DÙNG AT89S52 Nhận xét giáo viên hướng dẫn : Ngày tháng năm 2017 Giáo viên hướng dẫn GVHD: TS Nguyễn Nam Quân SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp BẢN NHẬN XÉT ĐỒ ÁN MÔN HỌC CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN TÊN ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BẢNG QUẢNG CÁO TỪ LED MA TRẬN DÙNG AT89S52 Nhận xét giáo viên phản biện : Ngày tháng năm 2017 Giáo viên phản biện GVHD: TS Nguyễn Nam Quân SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp LỜI MỞ ĐẦU Quảng cáo vấn đề đóng vai trò quan trọng phát triển tổ chức cá nhân, công ty, doanh nghiệp, tập đoàn hay chí hàng, quảng cáo tốt đem lại lợi ích to lớn, mà không ngạc nhiên hàng trăm doanh nghiệp đầu tư nhiều vào vấn đề này, biện pháp ưu dùng sử dụng biển quảng cáo LED, đơn giản, đại, bắt mắt chi phí hợp lý tính hiệu Những bảng thông tin, cổng chào hay bảng LED quảng cáo với màu sắc sặc sỡ, bắt mắt gây nhiều ý hẳn không xa lạ đối người dân, người dân đô thị Quảng cáo LED ứng dụng rộng rãi nhiều nghành, nhiều lĩnh vực Nó không giới hạn việc hiển thị dòng chữ, biển hiệu nhấp nháy mà hiển thị đồ họa hình ảnh hiển thị đầu đủ màu sắc đặc biệt hiển thị video Nó không giới hạn quảng cáo nhà, bán trời mà quảng cáo trời, ban ngày với độ sáng độ sắc nét cao Do em chọn đề tài “ Nghiên cứu xây dựng bảng quảng cáo từ LED ma trận “ đề tài môn thực tập tốt nghiệp Nhiệm vụ thiết kế: Bảng ma trận LED 8x32 hiển thị chữ màu xanh chạy chữ từ phải qua trái GVHD: TS Nguyễn Nam Quân SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp LỜI CẢM ƠN Trước tiên xin cho phép em bầy tỏ lòng biết ơn chân thành xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy giáo Nguyễn Nam Quân – người tạo điều kiện tận tình hướng dẫn, động viên em hoàn thành đồ án Em xin chân thành cảm ơn thầy cô khoa Điện Tử Viễn Thông giảng dạy chúng em kiến thức chuyên môn giúp chúng em định hướng theo hiểu biết khả để chúng em thực tốt đồ án “Nghiên cứu xây dựng bảng quảng cáo từ LED ma trận” tạo điều kiện thuận lợi cho chúng em hoàn tất khoá học Tuy nhiên trình độ hạn chế thời gian có hạn nên đồ án em hẳn nhiều thiếu sót Em kính mong nhận đóng góp thầy cô giáo bạn để đồ án em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Sinh viên thực hiện Nguyễn Xuân Hùng GVHD: TS Nguyễn Nam Quân SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp MỤC LỤC ĐỒ ÁN MÔN HỌC CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN BẢN NHẬN XÉT ĐỒ ÁN MÔN HỌC CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN LỜI MỞ ĐẦU MỞ ĐẦU Nội dung đề tài Nhiệm vụ đề tài .9 Kết thực nghiệm 10 CHƯƠNG 12 KHẢO SÁT LINH KIỆN 12 2.1 Tìm hiểu vi xử lý AT89S52 12 2.1.2 Sơ đồ chân chức chân 89S52 14 2.1.3 Tổ chức nhớ: 18 2.1.4 Các ghi chức đặc biệt: 18 2.1.5 Hoạt động Reset 21 2.1.6 Hoạt động port nối tiếp: .22 Trong SCON có SM0/SM1 để vào mode UART bit, REN = cho phép Port nối tiếp thu ký tự TI = cho phép phát ký tự việc cho biết ghi đếm rỗng TMOD có M1/M0 = 1/0 để đặt timer vào mode tự động nạp lại bit Việc set bit TR1 để mở máy chạy timer Tốc độ Baud 2400 cho ta tốc độ tràn timer 2400/32 = 76, KHz (ứng với thạch anh 12 MHz) cho số xung clock sau tràn 1000/76, = 13, 02 (lấy tròn 13) Vậy - 13 giá trị cần nạp vào TH1 để có tốc độ Baud 2400 Baud 25 2.2 IC dịch 74HC595 .25 2.2.2 Sử dụng 74HC595 để cấp nguồn cho cột ma trận 28 2.3 IC đệm dòng ULN2803 .29 CHƯƠNG 31 GIỚI THIỆU VỀ QUANG BÁO 31 3.1 Sơ đồ hêê thống 31 3.2 Quang báo LED ma trận 31 3.3 Phương pháp Multiplex hiển thị ma trận led 32 3.4 Phương pháp hiển thị sử dụng ghi dịch .33 3.4.1 Quét côôt 33 3.4.2 Quét hàng 33 CHƯƠNG 35 THIẾT KẾ VÀ THI CÔNG MẠCH 35 GVHD: TS Nguyễn Nam Quân SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp 4.1 Phân tích hệ thống 35 4.1.1 Nguyên lý hoạt động bảng điện tử 35 4.1.2 Phân tích hệ thống 35 4.2 Thiết kế tổng quan hệ thống 36 4.2.1 Thiết kế tổng quan phần cứng 36 4.2.1.2 Sơ đồ nguyên lý 38 4.2.1.3 Sơ đồ mạch in 39 4.3 Mạch hoàn chỉnh 41 4.4 Tính toán 42 4.5 Nguyên lý hoạt động .42 4.6 Lưu đồ giải thuâêt 43 4.6.1 Lưu đồ chương trình hêô thống 43 4.6.2 Lưu đồ chương trình .44 4.6.3 Lưu đồ chương trình hiển thi 45 4.6.4 Lưu đồ chương trình copy font vào RAM 46 4.7 Code chương trình nạp vào vi điều khiển .46 4.7.1 Hàm font.c 46 4.7.2 Hàm main.c 49 CHƯƠNG KẾT LUẬN VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHÁT TRIỂN 53 5.1 Kết Luận 53 5.2 Tính khoa học 53 5.3 Tính thực tế 53 5.4.Tính kinh tế 53 5.5 Hướng phát triển .54 GVHD: TS Nguyễn Nam Quân SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp DANH MỤC VIẾT TẮT GVHD: TS Nguyễn Nam Quân SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp DANH MỤC BẢNG BIỂU ĐỒ ÁN MÔN HỌC CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN BẢN NHẬN XÉT ĐỒ ÁN MÔN HỌC CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN LỜI MỞ ĐẦU MỞ ĐẦU CHƯƠNG 12 KHẢO SÁT LINH KIỆN 12 CHƯƠNG 31 GIỚI THIỆU VỀ QUANG BÁO 31 CHƯƠNG 35 THIẾT KẾ VÀ THI CÔNG MẠCH 35 CHƯƠNG KẾT LUẬN VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHÁT TRIỂN 53 GVHD: TS Nguyễn Nam Quân SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp DANH MỤC HÌNH VẼ ĐỒ ÁN MÔN HỌC CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN BẢN NHẬN XÉT ĐỒ ÁN MÔN HỌC CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN LỜI MỞ ĐẦU MỞ ĐẦU CHƯƠNG 12 KHẢO SÁT LINH KIỆN 12 CHƯƠNG 31 GIỚI THIỆU VỀ QUANG BÁO 31 CHƯƠNG 35 THIẾT KẾ VÀ THI CÔNG MẠCH 35 CHƯƠNG KẾT LUẬN VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHÁT TRIỂN 53 MỞ ĐẦU Quang báo hình thức thông báo bảng đèn Bảng đèn quang báo gồm nhiều ma trận LED ghép lại, ma trận biểu diễn kí tự Tùy chiều dài bảng đèn mà hiển thị tin có độ dài khác nhau.Với đời máy tính điện tử đặc biệt máy vi tính, chúng có tính ưu việt khả xử lý liệu nhanh chóng, độ tin cậy cao, lưu trữ lượng thông tin lớn quan trọng máy tính kết hợp với nhiều thiết bị ngoại vi tùy theo mục đích ứng dụng cụ thể, mà việc trao đổi điều khiển trở nên đơn giản, chúng phụ thuộc vào phần mềm điều khiển Dựa vào tính đa dạng mềm dẻo máy tính người ta tìm cách ứng dụng vào mục đích quảng cáo, chẳng hạn dùng quang báo Trong thực tế để hiển thị thông tin, người ta dùng ma trận LED 8x32, 8x48 16x64 tuỳ thuộc vào mục đích sử dụng độ phân giải Nội dung đề tài - Nghiên cứu xây dựng bảng quảng cáo từ LED ma trận 8x32 Nhiệm vụ đề tài - Cách điều khiển xử lý liệu cho bảng led ma trận - Tìm hiểu vi điều khiển AT89S52 GVHD: TS Nguyễn Nam Quân SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp - Tìm hiểu ngôn ngữ lập trình C cho 89 - Tìm hiểu lập trình visal basic - Thi công bảng quang báo led ma trận kích thước 8x32 Kết thực nghiệm - Ghi liệu vào 89s52 - Xuất liệu lên quang báo GVHD: TS Nguyễn Nam Quân 10 SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp Hình 4.6 Sơ đồ mạch in khối hiển thị 4.3 Mạch hoàn chỉnh Hình 4.7 Khối hiển thị GVHD: TS Nguyễn Nam Quân 41 SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp Hình 4.8 Khối điều khiển 4.4 Tính toán Từ hiệu ứng sinh học mắt tần số led chớp không nháy là: fmin=25Hz Bảng led thiết kế gồm hàng, tần số quét toàn bảng Led là: fquét = 25x8 = 200Hz Với fquét = 200Hz chu kỳ quét: T= f quet = = 5ms 200 Thời gian sáng trung bình hàng led là: ttb = 1/8 Từ thực nghiệm cho thấ7 dòng qua led chế độ thường trực 5mA-25mA, chọn dòng trung bình qua led 10mA Mạch gồm led đơn mắc song song cho cột nên dòng Ic cao A1015 là: Icmax = x 10 = 80 mA Tính RE : RE = (Vcc-(VLed + Vce))/Ic =(5-2.2)/80mA =35(Ω) Tính RB: Để transistor dẫn bảo hòa IB = Ic /β (A1015 có β = 80) Vậy IB = (80/80) = 1mA RB = (VB-VBE) / IB = (5-0.7) / 1mA =4.3k Chọn RB = 4k7 4.5 Nguyên lý hoạt động Khi khởi động mạch quang báo, vi điều khiển đọc thông tin lưu trước ROM Sau vi điều khiển đối chiếu kí tự nội dung tin để copy font tương ứng vào RAM chương trình hiển thị, gọi chương trình hiển thị để hiển thị nội dung bảng quang báo Tại vi xử lý, liệu máy tính đưa đến lưu vào nhớ ROM, RAM vi xử lý đồng thời lưu vào EEPROM Khi liệu đưa vào chân 14 IC 74HC595 led sáng, sau liệu dịch từ từ sang led GVHD: TS Nguyễn Nam Quân 42 SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp Kỹ thuật quét led cấp tín hiệu điều khiển theo dạng xung theo kiểu quét cho hàng cần hiển thị tần số quét nhỏ cho chu kỳ cần khoảng 25Hz (40ms) nhằm bảo đảm cho mắt thấy led sáng không nhấp nháy Dữ liệu font chữ đổ qua cột Khi quét hết 32 cột hình Khi chạy chữ cần hiển thị hình khác dịch cột 4.6 Lưu đồ giải thuật 4.6.1 Lưu đồ chương trình hệ thống Hình 4.9 Lưu đồ chương trình hệ thống GVHD: TS Nguyễn Nam Quân 43 SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp 4.6.2 Lưu đồ chương trình Hình 1.10 Lưu đồ chương trình GVHD: TS Nguyễn Nam Quân 44 SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp 4.6.3 Lưu đồ chương trình hiển thị Hình 4.11 Lưu đồ chương trình hiển thị GVHD: TS Nguyễn Nam Quân 45 SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp 4.6.4 Lưu đồ chương trình copy font vào RAM Hình 4.12 Lưu đồ chương trình copy font vào RAM 4.7 Code chương trình nạp vào vi điều khiển 4.7.1 Hàm font.c unsigned char code font[]={ //******************BANG MA ASCII**************** 0xFF,0xFF,0xFF,0xFF,0xFF,//SPACE 0xFF,0xFF,0xA0,0xFF,0xFF,//! 0xFF,0xFF,0xF8,0xF4,0xFF,//' 0xEB,0x80,0xEB,0x80,0xEB,//# 0xDB,0xD5,0x80,0xD5,0xED,//$ 0xD8,0xEA,0x94,0xAB,0x8D,//% 0xC9,0xB6,0xA9,0xDF,0xAF,//& 0xFF,0xFF,0xF8,0xF4,0xFF,//' 0xFF,0xE3,0xDD,0xBE,0xFF,//( GVHD: TS Nguyễn Nam Quân 46 SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp 0xFF,0xBE,0xDD,0xE3,0xFF,//) 0xD5,0xE3,0x80,0xE3,0xD5,//* 10 0xF7,0xF7,0xC1,0xF7,0xF7,//+ 11 0xFF,0xA7,0xC7,0xFF,0xFF,//, 12 0xF7,0xF7,0xF7,0xF7,0xF7,//- 13 0xFF,0x9F,0x9F,0xFF,0xFF,//x 14 0xFF,0xC9,0xC9,0xFF,0xFF,/// 15 0xC1,0xAE,0xB6,0xBA,0xC1,//0 16 0xFF,0xBD,0x80,0xBF,0xFF,//1 80 17 0x8D,0xB6,0xB6,0xB6,0xB9,//2 18 0xDD,0xBE,0xB6,0xB6,0xC9,//3 19 0xE7,0xEB,0xED,0x80,0xEF,//4 20 0xD8,0xBA,0xBA,0xBA,0xC6,//5 21 0xC3,0xB5,0xB6,0xB6,0xCF,//6 22 0xFE,0x8E,0xF6,0xFA,0xFC,//7 23 0xC9,0xB6,0xB6,0xB6,0xC9,//8 24 0xF9,0xB6,0xB6,0xD6,0xE1,//9 25 0xFF,0xC9,0xC9,0xFF,0xFF,//: 26 0xFF,0xA4,0xC4,0xFF,0xFF,//// 27 0xF7,0xEB,0xDD,0xBE,0xFF,//< 28 0xEB,0xEB,0xEB,0xEB,0xEB,//= 29 0xFF,0xBE,0xDD,0xEB,0xF7,//> 30 0xFD,0xFE,0xAE,0xF6,0xF9,//? 31 0xCD,0xB6,0x8E,0xBE,0xC1,//@ 0x83,0xF5,0xF6,0xF5,0x83,//A 32 33 0xBE,0x80,0xB6,0xB6,0xC9,//B 34 0xC1,0xBE,0xBE,0xBE,0xDD,//C 0xBE,0x80,0xBE,0xBE,0xC1,//D 0x80,0xB6,0xB6,0xB6,0xBE,//E 0x80,0xF6,0xF6,0xFE,0xFE,//F 0xC1,0xBE,0xB6,0xB6,0xC5,//G GVHD: TS Nguyễn Nam Quân 35 36 37 38 39 47 SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp 0x80,0xF7,0xF7,0xF7,0x80,//H 40 0xFF,0xBE,0x80,0xBE,0xFF,//I 41 0xDF,0xBF,0xBE,0xC0,0xFE,//J 42 0x80,0xF7,0xEB,0xDD,0xBE,//K 43 0x80,0xBF,0xBF,0xBF,0xFF,//L 44 0x80,0xFD,0xF3,0xFD,0x80,//M 45 0x80,0xFD,0xFB,0xF7,0x80,//N 46 0xC1,0xBE,0xBE,0xBE,0xC1,//O 0x80,0xF6,0xF6,0xF6,0xF9,//P 47 48 0xC1,0xBE,0xAE,0xDE,0xA1,//Q 49 0x80,0xF6,0xE6,0xD6,0xB9,//R 50 0xD9,0xB6,0xB6,0xB6,0xCD,//S 0xFE,0xFE,0x80,0xFE,0xFE,//T 51 83 52 0xC0,0xBF,0xBF,0xBF,0xC0,//U 53 0xE0,0xDF,0xBF,0xDF,0xE0,//V 54 0xC0,0xBF,0xCF,0xBF,0xC0,//W 55 0x9C,0xEB,0xF7,0xEB,0x9C,//X 56 0xFC,0xFB,0x87,0xFB,0xFC,//Y89 24 57 0x9E,0xAE,0xB6,0xBA,0xBC,//Z90 25 58 0xFF,0x80,0xBE,0xBE,0xFF,//[ 59 0xFD,0xFB,0xF7,0xEF,0xDF,//\ 60 0xFF,0xBE,0xBE,0x80,0xFF,//] 61 0xFB,0xFD,0xFE,0xFD,0xFB,//^ 92 0x7F,0x7F,0x7F,0x7F,0x7F,//_ 63 0xFF,0xFF,0xF8,0xF4,0xFF,//' 64 0xDF,0xAB,0xAB,0xAB,0xC7,//a 65 0x80,0xC7,0xBB,0xBB,0xC7,//b 0xFF,0xC7,0xBB,0xBB,0xBB,//c 0xC7,0xBB,0xBB,0xC7,0x80,//d 0xC7,0xAB,0xAB,0xAB,0xF7,//e 69 0xF7,0x81,0xF6,0xF6,0xFD,//f GVHD: TS Nguyễn Nam Quân 48 SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp 0xF7,0xAB,0xAB,0xAB,0xC3,//g 71 0x80,0xF7,0xFB,0xFB,0x87,//h 72 0xFF,0xBB,0x82,0xBF,0xFF,//i 73 0xDF,0xBF,0xBB,0xC2,0xFF,//j 74 0xFF,0x80,0xEF,0xD7,0xBB,//k 75 0xFF,0xBE,0x80,0xBF,0xFF,//l 76 0x83,0xFB,0x87,0xFB,0x87,//m 77 0x83,0xF7,0xFB,0xFB,0x87,//n 78 0xC7,0xBB,0xBB,0xBB,0xC7,//o 79 0x83,0xEB,0xEB,0xEB,0xF7,//p 80 0xF7,0xEB,0xEB,0xEB,0x83,//q 81 0x83,0xF7,0xFB,0xFB,0xF7,//r 82 0xB7,0xAB,0xAB,0xAB,0xDB,//s 83 0xFF,0xFB,0xC0,0xBB,0xBB,//t 84 0xC3,0xBF,0xBF,0xDF,0x83,//u 85 0xE3,0xDF,0xBF,0xDF,0xE3,//v 86 0xC3,0xBF,0xCF,0xBF,0xC3,//w 87 0xBB,0xD7,0xEF,0xD7,0xBB,//x 88 0xF3,0xAF,0xAF,0xAF,0xC3,//y 89 0xBB,0x9B,0xAB,0xB3,0xBB,//z 90 0xFB,0xE1,0xE0,0xE1,0xFB,//^ 62 0xE3,0xE3,0xC1,0xE3,0xF7,//->93 0xF7,0xE3,0xC1,0xE3,0xE3,//[...]... đọc để có thể tự tìm hiểu, nghiên cứu các tài liệu học tập cho các môn học tiếp theo, đồng thời cũng củng cố kiến thức các môn học trong thời gian theo học tại trường 1.3 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu đề tài của đồ án môn học: Nghiên cứu xây dựng bảng quảng cáo từ LED ma trận chủ yếu bằng thực nghiệm vì môn học có tính chất lý thuyết và liên quan mật thiết đến thực tế nên việc tìm kiếm... nhau, mỗi bảng gồm có rất nhiều LED đơn được ghép lại với nhau thành một khối Trong khối đó các LED đơn được sắp xếp theo các hàng và các cột, tại mỗi giao điểm của hàng và cột là một LED đơn, và người ta thường phân biệt các loại bảng LED theo số hàng và cột Khối hiển thị đề tài sử dụng là một khối LED ma trận 8x32 được ghép từ 4 LED ma trận 8x8 Mỗi LED ma trận 8x8 được tạo nên bằng cách ghép 64 LED đơn... ngõ vào khoảng 2 5mA - Điện áp ngõ vào khoảng 0.5V – 30V - Dòng ra tới 500 mA/ 50 V - Đệm 8 kênh riêng biệt - Đầu ra đảo GVHD: TS Nguyễn Nam Quân 30 SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp CHƯƠNG 3 GIỚI THIỆU VỀ QUANG BÁO 3.1 Sơ đồ hệ thống MÁY TÍNH KIT VI XỬ LÝ KIT NẠP VI XỬ LÝ QUÉT CỘT BẢNG LED MATRI X Hình 3.1 Sơ đồ hệ thống 3.2 Quang báo LED ma trận Bảng hiển thị ma trận LED (dot-matrix display)... bằng cách ghép 64 LED đơn vào với nhau theo sơ đồ dưới đây: Hình 3.2 Sơ đồ nguyên lý LED ma trận 8x8 GVHD: TS Nguyễn Nam Quân 31 SVTH: Nguyễn Xuân Hùng Đồ Án Tốt Nghiệp Hình 3.3 Hình ảnh thực tế của một LED ma trận 8x8 Kết nối 4 LED ma trận 8x8 như trên theo nguyên tắc nối chung hàng hoặc chung cột ta sẽ được một LED ma trận 8x32 với 40 chân điều khiển Nếu nối chung hàng thì sẽ có 8 chân điều khiển hàng... thị ma trận led Điều khiển ma trận led cần mạch chốt dữ liệu, xuất dữ liệu các mạch này phải kết hợp chặt chẽ với nhau Số mạch chốt tỷ lệ với số lượng LED Với một ma trận hiển thị, số lượng LED rất lớn, kéo theo số mạch chốt nhiều, dẫn đến phần hiển thị quang báo trở nên phức tạp, cồng kềnh, khó kết nối, khó vẽ mạch in, không có tính kinh tế Phương pháp multiplex cho phép ta điều khiển ma trận led. .. hình led ma trận, cứ như vậy cho đến dữ liệu của hàng cuối cùng được đưa ra cột sau đó tích cực hàng cuối cùng Cứ như thế quá trình trên được lặp đi lặp lại lớn hơn 24lần/1s, đến đây chúng ta quan sát được một hình ảnh liên tục hiển thị trên màn hình led ma trận Phương pháp quét hàng thích hợp cho các bảng quang báo sử dụng led ma trận có số lượng hàng nhỏ hơn số lượng cột, vì thời gian sáng của led. .. trên màn hình led ma trận Phương pháp quét cột thích hợp cho các bảng quang báo sử dụng Led ma trận có số lượng cột ít hơn số lượng hàng, vì thời gian sáng của LED khi quét cột lớn hơn thời gian sáng của LED khi quét hàng Như vậy điện áp nguồn cung cấp được sử dụng trong quét cột nhỏ hơn điện áp nguồn cung cấp sử dụng trong quét hàng Trong phương pháp quét cột việc đưa dữ liệu ra hàng và tạo bảng mã là... hình ảnh liên tục cần hiển thị lên trên màn hình led ma trận Dữ liệu của cột thứ nhất được đưa ra hàng sau đó tích cực cột thứ nhất như vậy dữ liệu của cột thứ nhất được hiển thị trên màn hình led ma trận, tiếp tục dữ liệu của cột thứ hai được đưa ra hàng sau đó tích cực cột thứ hai lúc này dữ liệu của hàng thứ hai được hiển thị trên màn hình led ma trận, cứ như vậy cho đến dữ liệu của cột cuối cùng... Vì vậy việc học tập, tìm hiểu nghiên cứu lại những công nghệ phát triển bạn có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với người học và đóng vai trò không nhỏ trong quá trình phát triển nền giáo dục của nước nhà 1.2 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của đồ án môn học nói riêng và các môn học chuyên nghành nói chung là các sinh viên theo học, tìm hiểu và nghiên nghiên cứu trong lĩnh vực điện tử, đồng... 2.2.2 Sử dụng 74HC595 để cấp nguồn cho các cột của ma trận Khi dùng 74HC595 để cấp nguồn cho ma trận led ta nối các đầu ra song song của 74HC595 với các chân cấp nguồn cho các cột của ma trận Đồng thời phải sử dụng 3 chân của vi điều khiển để nối với các chân DS,SH_CP,ST_CP của 74HC595 Các bit dữ liệu mã hóa mức logic cần cấp cho các cột của 1 hàng ma trận sẽ được truyền liên tiếp DS của 74HC595 Để đồng ... pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu đề tài đồ án môn học: Nghiên cứu xây dựng bảng quảng cáo từ LED ma trận chủ yếu thực nghiệm môn học có tính chất lý thuyết liên quan mật thiết đến thực. .. không giới hạn quảng cáo nhà, bán trời mà quảng cáo trời, ban ngày với độ sáng độ sắc nét cao Do em chọn đề tài “ Nghiên cứu xây dựng bảng quảng cáo từ LED ma trận “ đề tài môn thực tập tốt nghiệp... QUÉT CỘT BẢNG LED MATRI X Hình 3.1 Sơ đồ hệ thống 3.2 Quang báo LED ma trận Bảng hiển thị ma trận LED (dot-matrix display) có nhiều loại đủ kích cỡ to nhỏ khác nhau, bảng gồm có nhiều LED đơn