1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Chủ đề khám phá chú bộ đội hải quân

4 2,8K 22

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 108,5 KB

Nội dung

Chủ đề khám phá chú bộ đội hải quânChủ đề khám phá chú bộ đội hải quânChủ đề khám phá chú bộ đội hải quânChủ đề khám phá chú bộ đội hải quânChủ đề khám phá chú bộ đội hải quânChủ đề khám phá chú bộ đội hải quânChủ đề khám phá chú bộ đội hải quânChủ đề khám phá chú bộ đội hải quânChủ đề khám phá chú bộ đội hải quân

Trang 1

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Thái độ:

- Trẻ yêu quý, kính trọng và biết ơn các chú bộ đội hải quân

- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các hoạt động

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng diễn đạt ngôn ngữ rỏ ràng

- Rèn luyện cho trẻ kỹ năng trao đổi, thảo luận theo nhóm

3 Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi, trang phục và một số dụng cụ, phương tiện làm việc của chú bộ đội hải quân

- Trẻ biết nơi làm việc và công việc của bộ đội hải quân

II CHUẨN BỊ

- Máy tính, máy chiếu, bài giảng thiết kế trên powpoint

- Những hình ảnh về nơi làm việc, công việc, trang phục và một số dụng cụ làm việc của các chú bộ đội hải quân

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Cô đọc câu đố về chú bộ đội Hải Quân:

“Ai nơi hải đảo biên cương Diệt thù giữ nước coi thường khó khăn?”

(Là ai?)

- Cô trình chiếu hình ảnh để kiểm tra kết quả cùng trẻ

- Vậy c/c biết gì về chú bộ đội Hải Quân?

* Hoạt động 2: Khám phá, trò chuyện về chú bộ đội Hải

Quân

Để biết rỏ hơn về chú bộ đội Hải Quân Bây giờ cô mời

các con về 3 nhóm cùng nhau quan sát và thảo luận, sau

đó đưa ra ý kiến của mình về chú bộ đội Hải Quân nào!

- Gọi đại diện của các nhóm lên trình bày ý kiến về chú bộ

đội Hải Quân

- Gọi trẻ trình bày những ý kiến bổ sung

- Cho trẻ kiểm tra kết quả qua PP cùng cô

(Cô vừa trình chiếu PP để kiểm tra kết quả vừa đặt câu hỏi

đến trẻ và sau mỗi lần kiểm tra kết quả, cô cho trẻ khái

quát lại cùng cô về trang phục, một số dụng cụ - phương

- Trẻ trả lời

- Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô

- Trẻ trả lời theo kinh nghiệm

- Trẻ về 3 nhóm cùng nhau quan sát tranh và thảo luận

- Trẻ nếu ý kiến

- Trẻ bổ sung ý kiến

Trang 2

tiện, nơi làm việc, công việc của chú bộ đội Hải Quân để

trẻ nắm vững hơn)

+ Chú bộ đội hải Quân mặc trang phục như thế nào?

+ Chú dùng những dụng cụ và phương tiện gì để làm việc

đây c/c?

+ Ngoài những dụng cụ, phương tiện đó chú còn dùng

những dụng cụ, phương tiện nào để làm việc nữa?

(Nếu trẻ không trả lời được thì cô cung cấp thêm cho trẻ

biết: la bàn, áo phao, xe tăng lội nước…)

Bây giờ cô mời tất cả c/c cùng đứng dậy và tập làm những

chú bộ đội Hải Quân tí hon nào!

+ Theo c/c chú làm việc ở đâu?

+ Các chú sẽ gặp những khó khăn gì khi làm việc trên biển,

đảo?

+ Các chú làm những công việc gì c/c?

+ Ngoài những công việc đó chú bộ đội hải Quân còn làm

những công việc gì nữa?

(Nếu trẻ không trả lời được thì cô cung cấp thêm cho trẻ

biết: tăng gia sản xuất, tập bắn súng, cứu hộ khi các tàu

gặp nạn trên biển, đảo…)

+ C/c thấy công việc của chú bộ đội Hải Quân như thế

nào?

+ Vậy c/c làm gì để thể hiện tình cảm của mình đối với chú

bộ đội Hải Quân?

*Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng và biết ơn chú bộ

đội Hải Quân

+ Nếu sau này lớn lên c/c làm chú bộ đội Hải Quân thì c/c

sẽ như thế nào?

+ Ngoài chú bộ đội Hải Quân c/c còn biết chú bộ đội nào

nữa?

+ Cô trình chiếu một số chú bộ đội khác cho trẻ biết

*Hoạt động 3: Bé nào thông minh nhất

Trò chơi 1: “ Nối những hình ản phù hợp với chú bộ đội

hải quân”

- Cách chơi: Đội bạn trai và đội bạn gái hãy cử ra mỗi đội

3 thành viên Trong thời gian cô mỡ đoạn nhạc thì lần lượt

- Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô ( vừa kiểm tra kết quả vừa trả lời các câu hỏi của cô)

- Trẻ hát và vận động bài: Làm chú

bộ đội

- Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô ( vừa kiểm tra kết quả vừa trả lời các câu hỏi của cô)

- Trẻ nêu lên suy nghỉ của mình

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe cô phổ biến

Trang 3

mỗi bạn của 2 đội lên dùng bút nối những hình ảnh phù

hợp với chú bộ đội Hải Quân Khi đoạn nhạc kết thúc 2 đội

sẽ dừng cuộc chơi Các thành viên còn lại sẽ cổ động cho

đội của mình

- Luật chơi: Đội nào nối đúng và xong trước khi đoạn nhạc

kết thúc đội đó sẽ giành chiến thắng

- Kiểm tra kết quả sau khi chơi xong

Trò chơi 2: “Đội nào nhanh nhất?”

- Cách chơi: Chia lớp về 3 đội Trong thời gian cô mỡ

đoạn nhạc thì c/c sẽ làm những chiếc thuyền nối đuôi nhau

để vượt cạn lên lấy những trang phục và một số đồ dùng

làm việc của chú bộ đội Hải Quân mà cô đã đặt ở trên bàn

và c/c gắn lên bảng này Khi đoạn nhạc kết thúc 3 đội sẽ

dừng tay

Lưu ý: Bạn đầu tiên đứng dậy và chọn tranh gắn lên bảng

rồi đi về đứng cuối hàng thì bạn kế tiếp mới đứng dậy chọn

tranh và gắn lên, cứ tiếp tục như vậy cho đến bạn cuối

cùng

- Luật chơi: Đội nào chọn được nhiều tranh đúng và hoàn

thành trước khi đoạn nhạc kết thúc thì đội đõ chiến thắng

- Kiểm tra kết quả sau khi chơi xong

*Hoạt động 4:

Sắp đến ngày 22/12 ngày thành lập QĐNDVN, ngày của

các chú bộ đội rồi đấy Con hãy làm những món quà thật

đẹp để tặng cho các chú bộ đội hải quân nào!

Cho trẻ về nhóm: vẽ, nặn, lắp ghép những món quà tặng

chú bộ đội

cách chơi, luật chơi và tham gia trò chơi

- Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô

- Trẻ chú ý lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi và tham gia trò chơi

- Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô

- Trẻ về bàn thể hiện theo ý thích

Trang 4

PHÒNG GD - ĐT GIO LINH

trêng mÇm non ho¹ my

- -KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ XÃ HỘI

§Ò tµi: Chú bộ đội Hải Quân

Độ tuổi: 4 - 5 tuổi

Thời gian: 25 - 30 phút

Ngày dạy:17 /12/2014

GV thực hiện: Nguyễn Thị Hải

Năm học: 2014 - 2015

Ngày đăng: 29/12/2015, 22:35

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w