Bí quyết học và thi hóa!

Mình lấy cộng đồng hóa H2VN,bài chả biết đăng violet chưa,hi!Thấy bổ ích,ai muốn tìm hiểu kĩ lên nhé,lắm hay lém!Cái phần nhỏ thui bí học thi! Phương pháp giải nhanh hóa học Để thi tốt môn Toán Không để "nước đến chân nhảy" Đọc trước nghe giảng lớp: Nhờ ta biết số khái niệm, số định nghĩa, biết phần khó để tập trung nghe giảng lớp để dễ dàng nắm vững nội dung giảng lớp Sắp xếp thời gian sớm để học nghe giảng Học sớm chừng ta tiết kiệm thời gian sức lực cách tương thích Ví dụ giảng vào thứ hai, ta học vào ngày thứ ba cần nắm vững nội dung; để đến thứ bảy học chắn ta phải dùng mà nhiều để đạt kết trước Cứ thử nhẩm tính cách học hợp lý nói học ta tiết kiệm chắn tuần ta tiết kiệm không 10 giờ, nhờ có thời gian để nghỉ ngơi, hồi phục sức khỏe Rất kỷ luật kiên trì, em thực phương pháp đi, kết lớn Đọc lại thực tập đơn giản (sau nghe giảng lớp) để hiểu ghi nhớ công thức, tính chất cần thiết Không phải đọc hiểu mà phải chủ động làm tập áp dụng thục Lần học thứ hai làm tập khó hơn, cố gắng suy nghĩ để tìm cách giải nên đọc hướng dẫn mà làm hết cách không giải Lần học thứ ba để hệ thống lại làm bổ sung tập mà trước ta chưa giải Làm tập mang tính tổng hợp kiến thức toàn chương (sau học xong chương gồm nhiều bài) Đây hội tốt để tập luyện giải tập tương tự câu hỏi đề thi sau này, đồng thời dịp ta phát thiếu sót kiến thức sai lầm hay mắc phải Dễ làm trước, khó làm sau Trong ngày gần thi: Có nhiều thí sinh tăng tốc cách ghê gớm vào ngày cận thi dẫn đến tình trạng "bão hòa", kéo theo sút giảm sức khỏe nên hậu thi không khả thường có Theo tôi, cách học hợp lý vào ngày gần thi giảm cường độ: chủ yếu đọc lại, xem lại hệ thống lại nội dung học Cần ý vào sai lầm mà hay mắc phải, xem kỹ công thức mà ta nhớ không chắn, đảm bảo có sức khỏe tốt trước dự thi, tập thức dậy sớm vào buổi sáng (tự thức dậy sảng khoái có trạng thái tâm lý tốt bị gọi dậy) Đi thi: Cần thi giờ, tốt nên sớm chút so với quy định để phòng hờ bị tắc đường Khi chờ vào phòng thi không nên đùa giỡn mức với bạn bè lợi cho việc tập trung cao độ trí lực để làm thi Khi nhận đề thi cần đọc thật kỹ để phân định đâu câu hỏi quen thuộc dễ thực để ưu tiên giải trước, câu hỏi khó giải sau Thứ tự câu hỏi giải theo khả giải thí sinh, không nên bị lệ thuộc vào thứ tự đề Có thể ta đánh giá câu hỏi dễ ghi vào giấy thi, làm thấy khó, nên dứt khoát chuyển qua câu khác mà ta giải dễ dàng, sau thời gian quay lại giải tiếp câu khó Trong thi, không nên làm vội vã câu dễ (để có sai sót đáng tiếc) đừng sớm chịu thua câu khó Hãy tận dụng thời gian thi: dò lại câu làm cách cẩn thận tập trung cao độ để tìm cách giải câu khó lại TS Nguyễn Cam (Giám đốc Trung tâm Công nghệ dạy học, Viện Nghiên cứu giáo dục TP.HCM) Đơn giản, H2VN • Uống trà đậm, cà phê để thức khuya Đi thi, chẳng muốn đậu (không phải theo kiểu buông xuôi "học tài thi phận" tiệm photocopy để chuẩn bị "tài liệu"; mà nắm phương pháp học có khoa học để tiếp thu hết chương trình môn học, phải biết cách trình bày giấy có hiệu Quy luật não Vậy quy luật điều khiển óc, ghi đậm nét vào trí nhớ học sinh? Học có phương pháp nhằm phối hợp thông tin giác quan thu thập đưa tới não - đứng đầu điều mắt thấy, tai nghe: phương pháp dạy tốt học tốt chủ yếu tận dụng khả nghe, nhìn "một trăm lần nghe không lần thấy" Vừa nghe, vừa thấy chắn nhớ lâu hơn! Cứ so sánh radio với tivi (dĩ nhiên có kèm âm thanh) rõ Tuy nhiên, tâm, ý theo dõi! Học sinh luyện thi cách tốt chăm nghe thầy giảng lớp - dù với bảng viên phấn: Hiểu rõ nội dung mau thuộc Không hiểu mạnh dạn hỏi lại thầy hay bạn (học hỏi) Chưa ngấm nên làm vài tập thực hành (học hành) Các số sau giúp em suy nghĩ thêm phương pháp học tốt: PHƯƠNG PHÁP MỨC ĐỘ NHỚ Nói, giảng 10% Nói, kết hợp với phương tiện nghe nhìn 50% Thực hành, thực tập = học hành 90% Tự phát hiện, tự học hỏi = tự học 100% Nói tóm lại, thầy cô dạy hay đến đâu, chủ động học em Học nào? Trong ngày, thời gian tốt cho việc học? Nhà bác học Nga Ivan Pavlov, cha đẻ thuyết phản xạ có điều kiện, hồi ký có lời nhắn nhủ em học sinh nên học khó vào buổi sáng Nhiều nhà khoa học tiếng tăm khác có nhận xét tương tự: họ nhận thấy khả lao động trí óc người tăng dần từ sáng sớm tới gần trưa, sau giảm dần - sau bữa ăn trưa nên có ngủ trưa chút từ 20-30 phút Theo công trình nghiên cứu năm gần Pháp thời gian sinh học (chronobiologie) hiệu suất học buổi trưa cao buổi sáng, đặc biệt môn học khó Buổi chiều có giảm vào ăn tối Sau đó, dường có chu kỳ khả trí óc lại tăng dần khoảng 21 giờ, sau lại giảm Riêng em học thi, muốn lợi dụng khoảng thời gian sau bữa tối có lẽ nên xa lánh ảnh nhỏ, để tâm vào trang sách bàn, cần có đủ ánh sáng, vùng yên tĩnh tương đối góc phòng Không nên thức sau 22 - đầu óc sau ngày làm việc dường bão hòa, không tiếp thu thêm Lúc rời bàn học, em lật qua, lướt mau dòng đầu ôn từ đầu để xác định học tới đâu Làm tựa gởi tất vào tiềm thức nhớ trước đưa não vào giấc ngủ Đảm bảo sức khỏe ôn thi • Không nên học sau bữa ăn • Trong buổi học, tránh học liên tục 3-4 liền Cũng giống lớp, sau 45 phút cần có giải lao (giờ chơi) Những phút giải lao có mục đích làm thư giãn thần kinh, trí óc; giãn đừng chùng hẳn xuống, có ngủ đấy! Nên đi, lại lại, giải trí trò chơi nhẹ nhàng, vui vẻ đánh cầu lông, đánh bóng bàn, làm vài động tác thể dục, tránh vận động nhiều mạnh lúc không đáp ứng yêu cầu • Một vài em có khả "giải lao" học môn cách chuyển sang qua môn khác, điều tốt thôi, em làm Nói chung, học phải hoàn toàn tâm vào việc học • Ngủ cho ngủ, khoảng tiếng ngày, nhiều đêm, ấn tượng ngày hôm trước dịu nhạt, ấn tượng ngày chưa hình thành, sáng sớm tỉnh dậy có óc "mới tinh", có khả hoạt động tốt Vả lại, có ngủ say giấc ngủ vào giai đoạn có giấc mơ, lúc mà kích thích tố tăng trưởng tiết giúp em mau lớn thêm Cộng thêm vào khoảng nửa ngủ trưa tránh cảnh thiếu ngủ - ngủ gật lớp - phiền phức thầy cô, bạn phát ! Vấn đề ăn uống quan trọng giai đoạn (tuổi dậy thì) để đạt tới chiều cao phần cân nặng người trưởng thành Cần phải ăn nhiều người lớn, lượng lẫn chất Không bỏ qua bữa nào, bữa điểm tâm, bữa chiều hôm trước cách xa tới khoảng 10 tiếng, nhịn ăn vào lớp không ngáp ngủ gật, mệt bị xỉu! Nói chung, gái cần đạt 2500 calo (người nữ lớn cần 2000), trai 2900 calo (người nam trưởng thành cần khoảng 2600) BS Nguyễn Lân Đính Logged Re: Phương pháp học hiệu Trong trình học môn hoá học, bạn gặp phải kiến thức khó nhớ Chẳng hạn dãy mức lượng obitan, dãy hoạt động hoá học, hoá trị chất Mình xin giới thiệu số phương pháp dễ thuộc mà thầy cô dạy cho, áp dụng thành công: - Dãy hoạt động hoá học: K-Na-Ca-Mg-Al-Zn-Fe-Ni-Si-Pb-H-Cu-Hg-Ag-Pt-Au ==> Khi(K) Nào(Na) Cần(Ca) May(Mg) Áo(Al) Giáp(Zn) Sắt(Fe) Nhớ(Ni) Sang(Si) Phải(Pb) Hỏi(H) Cửa(Cu) Hàng(Hg) Á(Ag) Phi(Pt) Âu(Au) -Dãy mức lượng obitan: 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s 4f 5d 6p 7s ==> sống(s) sang(s) phải(p) sang(s) phố(p), sống(s) dọc(d) phía(p) sông(s), dọc(d) phía(p) sông(s), ép(f) dọc(d) phía(p) sông(s) sáng sớm phơi sắn, phơi sắn, dậy phơi sắn, dậy phơi sắn, ép dậy phơi sắn (cách nhớ vần trên) Dãy hoạt động hoá học phải : K Ca Na Mg Al Zn Fe Ni Sn Pb H Cu Ag Hg Pt Au Dãy phân lớp electron nhớ theo quy tắc KLECKOWSKI MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Topic lập với mục đích tập hợp phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm, giúp em học sinh có kết tốt kì thi tới o Re: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Để mở đầu xin đưa lên phưong pháp (không phải mới, nhưung đc phất triển thêm) Các bạn cúng áp dụng để giải tập sau Hấp thụ hoàn toàn V(lít) CO2 (đktc) vào 300ml dung dịch hỗn hợp NaOH 0,2M Ca(OH)2 0,1M thu 2(g) kết tủa Giá trị V là: A 0,448 2,24 B 0,448 1,12 C 1,12 2,24 D 0,896 1,12 Logged Re: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM « Trả lời #10 vào lúc: Tháng Ba 19, 2009, 11:01:40 PM » Trước đưa lên dạng thứ bạn bắt tay giải tập, dạng tập gặp khó Dung dịch A dung dịch HCl 0,25M Dung dịch B dung dịch hỗn hợp Na2CO3 0,1M NaHCO3 0,2M Tính thể tích CO2(đktc)(lít) thoát trường hợp sau: a Cho từ từ khuấy 100ml dung dịch A vào 100ml dung dịch B A 0,448 B 0,504 C 0,336 D 0,4032 b Cho từ từ khuấy 100ml dung dịch B vào 100ml dung dịch A A 0,56 B 0,504 C 0,3808 D 0, 42 c Trộn nhanh 100ml dung dịch A với 100ml dung dịch B A 0,336 ≤ V ≤ 0,504 B 0,336 ≤ V ≤ 0,56 C 0,42 ≤ V ≤ 0,504 D 0,336 ≤ V ≤ 0,42 « Sửa lần cuối: Tháng Ba 19, 2009, 11:04:52 PM gửi 0988086881 » Logged • Re: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM « Trả lời #11 vào lúc: Tháng Ba 20, 2009, 10:58:25 AM » a.C cho từ từ dd axit vào B ban đầu axit thiếu H+ + CO32- ->HCO3- (do CO32- có kb lớn HCO3-) b.D H+ dư nên hai chất pứng theo tỉ lệ mol c.A giả sử chất pứng trước có mong anh giáo Logged Đừng để lửa tim bạn tắt ! Re: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM « Trả lời #12 vào lúc: Tháng Ba 20, 2009, 12:09:06 PM » Chúng ta vận dụng để giải tập Bài tập vận dụng Dung dịch A dung dịch HCl 2,7M, dung dịch B dung dịch hỗn hợp Na2CO3 NaHCO3 - Cho từ từ 100ml dung dịch A vào 100ml dung dịch B 3,808 lít khí - Cho từ từ 100ml dung dịch B vào 100ml dung dịch A 4,536 lít khí a Tính CM dung dịch A A [Na2CO3] = 1M [NaHCO3] =1M B [Na2CO3] = 1M [NaHCO3] =2M C [Na2CO3] = 2M [NaHCO3] =1M D [Na2CO3] = 1,5M [NaHCO3] =1,5M b Trộn nhanh 100ml dung dịch A với 100ml B thể tích khí (lít) thoát lớn bao nhiêu? A 5,264 B 4,536 C 6,048 D 6,72 » Re: Chiến thuật chọn ngẫu nhiên thi trắc nghiệm Hóa học (P1) phương pháp giải toán hóa học! new new [...]... Logged Re: Phương pháp học hiệu quả Ảnh: jupiterimages.comHọc thi luôn là vấn đề lớn nhất của các em học sinh, sinh viên Thế nhưng, học mà không có phương pháp khoa học chẳng những ảnh hưởng đến sức khỏe mà thành tích đạt được cũng không như ý muốn Học kỳ 1 hay học kỳ 2, thi cuối khóa, dĩ nhiên là nếu kết quả không đạt thì các em có nguy cơ bị lưu ban, lại phải học lại! Trước khi vào đời thật sự, đây... hành, thực tập = học hành 90% Tự phát hiện, tự học hỏi = tự học 100% Nói tóm lại, thầy cô dạy hay đến đâu, chủ động học vẫn cứ là các em thôi Học khi nào? Trong một ngày, thời gian nào là tốt nhất cho việc học? Nhà bác học Nga Ivan Pavlov, cha đẻ ra thuyết các phản xạ có điều kiện, trong hồi ký của mình đã có lời nhắn nhủ các em học sinh nên học những bài khó vào buổi sáng Nhiều nhà khoa học tiếng tăm... 6,72l hoặc 1,12l; D 2,24l hoặc 6,72l Bài 5 Hấp thụ 4,48 lit CO2 (đktc) vào 500ml dung dịch NaOH 1M được 500ml dung dịch A Các chất có mặt trong A và nồng độ tương ứng là: A NaHCO3 và NaOH tương ứng là 0,4M và 0,6M B NaHCO3 và NaOH tương ứng là 0,2M và 0,3M C Na2CO3 và NaOH tương ứng là 0,4M và 0,2M D Na2CO3 và NaOH tương ứng là 0,2M và 0,1M Bài 6 100ml dung dịch NaOH 1M hấp thụ được tối đa bao nhiêu lít... thời gian sinh học (chronobiologie) thì hiệu suất học buổi trưa còn cao hơn buổi sáng, đặc biệt đối với những môn học khó Buổi chiều có hơi giảm vào giờ ăn tối Sau đó, dường như có một chu kỳ mới và khả năng trí óc lại tăng dần cho tới khoảng 21 giờ, sau đó lại giảm Riêng các em đang học thi, muốn lợi dụng khoảng thời gian sau bữa tối này thì có lẽ nên xa lánh màn ảnh nhỏ, để chú tâm vào trang sách... bão hòa, không còn tiếp thu thêm được nữa Lúc rời bàn học, các em có thể lật qua, lướt mau những dòng đầu của các bài đã ôn từ đầu để xác định mình đã học được tới đâu Làm như vậy cũng tựa như mình gởi tất cả vào tiềm thức bộ nhớ trước khi đưa não vào giấc ngủ Đảm bảo sức khỏe khi ôn thi • Không nên học ngay sau bữa ăn • Trong một buổi học, tránh học liên tục 3-4 giờ liền Cũng giống như ở lớp, sau 45... lúc kết quả những kỳ thi có thể ảnh hưởng đến tương lai của các em Do đó, không phải chỉ có gia đình mà ngay chính bản thân các em cũng muốn biết: • Phương pháp học thi sao cho đậu? • Điều kiện nào trong nếp sống thuận lợi nhất cho việc học? • Ngủ, sinh hoạt, ăn uống ra sao? • Uống trà đậm, cà phê để thức khuya Đi thi, ai chẳng muốn đậu (không phải theo kiểu buông xuôi "học tài thi phận" hoặc ra tiệm... pháp học có khoa học để không những tiếp thu hết chương trình các môn học, còn phải biết cách trình bày trên giấy có hiệu quả Quy luật của bộ não Vậy quy luật nào điều khiển bộ óc, ghi đậm nét vào trí nhớ của học sinh? Học có phương pháp bao giờ cũng nhằm phối hợp những thông tin do các giác quan thu thập được đưa tới não - đứng đầu là những điều mắt thấy, tai nghe: các phương pháp dạy tốt cũng như học. .. cũng vẫn là sự chú tâm, chú ý theo dõi! Học sinh luyện thi cách tốt nhất là chăm chú nghe thầy giảng bài trong lớp - dù chỉ với tấm bảng và viên phấn: Hiểu rõ nội dung thì mới mau thuộc Không hiểu thì hãy mạnh dạn hỏi lại thầy hay bạn (học hỏi) Chưa ngấm thì nên làm một vài bài tập thực hành ngay (học hành) Các con số sau đây giúp các em suy nghĩ thêm về phương pháp học nào tốt: PHƯƠNG PHÁP MỨC ĐỘ NHỚ... vẻ như đánh cầu lông, đánh bóng bàn, làm một vài động tác thể dục, tránh vận động nhiều và mạnh lúc này cũng không đáp ứng yêu cầu • Một vài em có khả năng "giải lao" trong khi học môn này bằng cách chuyển sang qua một môn khác, điều đó cũng tốt thôi, nhưng không phải em nào cũng làm được như vậy Nói chung, khi đã học thì phải hoàn toàn chú tâm vào việc học • Ngủ cho ra ngủ, khoảng 8 tiếng một ngày,... dịch HCl 2,7M, dung dịch B là dung dịch hỗn hợp Na2CO3 và NaHCO3 - Cho từ từ 100ml dung dịch A vào 100ml dung dịch B được 3,808 lít khí - Cho từ từ 100ml dung dịch B vào 100ml dung dịch A được 4,536 lít khí a Tính CM của dung dịch A A [Na2CO3] = 1M và [NaHCO3] =1M B [Na2CO3] = 1M và [NaHCO3] =2M C [Na2CO3] = 2M và [NaHCO3] =1M D [Na2CO3] = 1,5M và [NaHCO3] =1,5M b Trộn nhanh 100ml dung dịch A với 100ml ... pháp học hiệu Ảnh: jupiterimages.comHọc thi vấn đề lớn em học sinh, sinh viên Thế nhưng, học mà phương pháp khoa học ảnh hưởng đến sức khỏe mà thành tích đạt không ý muốn Học kỳ hay học kỳ 2, thi. .. phải học lại! Trước vào đời thật sự, lúc kết kỳ thi ảnh hưởng đến tương lai em Do đó, có gia đình mà thân em muốn biết: • Phương pháp học thi cho đậu? • Điều kiện nếp sống thuận lợi cho việc học? ... khuya Đi thi, chẳng muốn đậu (không phải theo kiểu buông xuôi "học tài thi phận" tiệm photocopy để chuẩn bị "tài liệu"; mà nắm phương pháp học có khoa học để tiếp thu hết chương trình môn học, phải