Những bài văn hay l9

Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB PHẦN I VĂN TỰ SỰ Đề 1: Tưởng tượng 20 năm sau, vào ngày hè ,em thăm lại trường xưa.Hãy viết thư cho bạn học hồi kể buổi thăm trường đầy xúc động Đáp án : Hà Nội ngày tháng …năm… Sơn Ca thân mến! Hè vừa rồi,nhân thăm quê có ghé thăm trường cũ.Sau 20 năm,mái trường xưa có nhiều thay đổi.Mình muốn viết thư cho bạn ngay,vừa để hỏi thăm sức khoẻ gia đình bạn vừa muốn tâm bạn chuyện Đó vào buổi chiều muộn,không gian làng quê yên ả,thanh bình đến kỳ lạ Mình bước đường làng,vẫn đường có nhiều hoa cỏ cảm giác thật lạ:hồi hộp,xao xuyến cô học trò nhỏ ngày sớm mai đến lớp Từ xa trông thấy trường:nhà cao tầng,lợp ngói đỏ,nổi bật trời ngày hè xanh trong.Bước bước chân chậm rãi đến gần trường xưa yêu dấu,mình cảm nhận rõ ràng cảm giác thân quen gần gũi nhìn thấy biển: “Trường THCS Quất Lâm”.Sơn Ca nhớ lời cô nói:“Bước qua cánh cổng giới kỳ diệu mở ra”.Đúng vậy.Ngôi trường thay đổi nhiều:to đẹp hơn,khang trang hơn,có tường bao,vườn thực vật nhiều cảnh.Chỉ có hàng sân trường thế:xanh biếc đến nao lòng.Cuối sân trường, hàng phượng vĩ nở hoa đỏ rực mùa thi vừa qua Mình bước chầm chậm lên hành lang tầng hai, giật trông thấy bác bảo vệ Có lẽ nhìn vẻ bần thần bác đoán học sinh cũ thăm trường nên cười mà không hỏi cả.Lòng bồi hồi bước đến bên lớp cũ ,nhìn qua cửa sổ , cảm thấy cô học trò nhỏ ngày nào.Trong “ngôi nhà chung”ấm cúng , bốn mươi thành viên lớp học tập,vui chơi,cùng chia sẻ với niềm vui,nỗi buồn, tâm tư tình cảm tuổi học trò hồn nhiên sáng.Những dãy bàn,những học hăng say,dường thoảng lời cô giáo giảng…Sơn Ca nhớ chỗ ngồi bọn không?Bàn thứ hai,bên trái,chỗ ngồi gắn bó với suốt năm học lớp 9.Có lần cô giáo cho làm tập,cả lớp cắm cúi làm An cúi mặt xuống bàn làm giấc.Thấy An ngủ ngon lành quá,mình vẽ lên mũi cậu chấm tròn to nhìn y mũi mèo.Một lát cô giáo trông thấy, gọi An đứng dậy.Nhìn An,cô giáo bật cười lớp phen nghiêng ngả.Ngày quí cô Mai.Với lớp ,cô người chị cả,vừa nghiêm nghị vừa gần gụi,yêu thương.Giọng cô nhỏ trong,những cô dạy,những câu chuyện cô kể dường hấp dẫn nhiều lần…Tất vừa thôi,vẫn vẹn nguyên ký ức,giờ ạt ùa khiến nỗi nhớ trở nên cồn cào,cháy bỏng.Gió chiều mát dịu, mang theo vị mặn mòi biển khiến mái trường quê thêm thân thuộc ! TRANG1 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB Mỗi khôn lớn trưởng thành.Những ước mơ xưa thành thực.Nỗi lo toan sống khiến ta đôi lúc lãng quên nhiều thứ.Chỉ riêng nơi này,những kỷ niệm chờ đợi học trò xưa Chiều muộn,mình trở về.Đã bước chân khỏi trường lưu giữ tháng năm học trò hồn nhiên đẹp câu chuyện cổ tích mà thấy lòng xao xuyến bâng khuâng Sơn Ca!Thư dài,mình dừng bút nhé.Hẹn gặp ngày gần trở lại trường xưa ! Bạn Thảo Nguyên Đề 2: Kể giấc mơ em gặp người thân xa cách lâu ngày Đáp án : Đã bạn tin sau giấc mơ điều bạn mong ước lâu trở thành thật ?Đã có lúc tin vào điều nhớ khoảnh khắc kỳ diệu mà giấc mơ đem đến cho Hôm buổi tối cuối tuần,trời đầy gió dịu nhẹ.Tôi nằm trần nhà mơ mộng đếm sao.Bỗng nhiên thấy không gian bừng sáng.Trong vầng hào quang sáng lấp lánh,ông cười hiền từ bước phía tôi.Tôi sung sướng đến nghẹt thở ngắm nhìn gương mặt phúc hậu, hồng hào mái tóc bạc phơ người ông yêu quí.Ông thế:dáng người cao đậm,bộ quân phục giản dị nhìn trìu mến!Tôi ngồi bên ông,tay nắm bàn tay ông,tận hưởng niềm vui nâng niu thuở thơ bé Tôi muốn hỏi ngày qua ông sống nào?Ông đâu?Ông có nhớ đến gia đình không …Tôi muốn hỏi nhiều chuyện chẳng Ông kể cho nghe câu chuyện cổ tích mà ông kể.Giọng ông thế:rủ rỉ,trầm ấm.Ông hỏi chuyện học hành,kiểm tra sách tôi.Đôi mày ông nhíu lại thấy viết trang cẩu thả.Ông mà ân cần khuyên nhủ cố gắng học tập chăm hơn.Ông nhìn lâu nhìn bao dung khích lệ.Ông bảo khát vọng mà ông làm dang dở,cháu giúp ông biến thành thực.Những khát vọng ông ghi lại trang giấy này.Muốn làm điều có đường học tập mà thôi… Ông dẫn đường làng đầy hoa thơm cỏ lạ.Hai ông cháu vừa vừa nói chuyện thật vui.Ông bảo đến chợ hoa xuân,ông muốn đem mùa xuân nhà cháu.Ông chọn cành đào, cành khẳng khiu nâu mốc hoa tuyệt đẹp:màu phấn hồng,mềm,mịn e ấp e lệ trước gió xuân.Nụ hoa chi chít,cánh hoa thấp thoáng đốm sao.Tôi tung tăng bên ông,lòng sung sướng trẻ nhỏ.Ông cầm cành đào tay.Có lẽ mùa xuân nấp nụ đào e ấp ấy…Xung quanh ông cháu tôi,kẻ mua,người bán,ồn náo nhiệt.Họ chuẩn bị đón xuân ! TRANG2 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB Tôi bám vào tay ông,ríu rít trò chuyện ngày xuân đến,chợt nghe tiếng mẹ gọi to.Tôi giật tỉnh dậy,thấy nằm trêm trần nhà.Lòng luyến tiếc nhận tất giấc mơ Giấc mơ khoảnh khắc kỳ diệu đáp ứng niềm mong nhớ Tôi nuối tiếc song học nhiều điều từ giấc mơ đó.Và quan trọng gặp ông , ông truyền cho niềm tin nỗ lực cố gắng thực ước mơ _ Đề Đã có lần em gia đình thăm mộ người thân dịp lễ tết Hãy viết văn kể buổi thăm đáng nhớ Đáp án : “Thanh minh tiết tháng ba Lễ tảo mộ hội đạp ” Từ lâu Nguyễn Du viết phong tục tảo mộ ngày minh,và chờ đợi ngày để thăm mộ bà với nỗi niềm, cảm xúc Trời đất vạn vật choàng tỉnh sau giấc ngủ đông,khoác áo mùa xuân tươi tắn.Những giọt nắng trải nẻo đường làng nâu sậm thành vùng ấm dịu.Những lau bên đường khẽ đưa gió,gợn sóng mềm mại.Hương mùa xuân thoảng nhẹ Đường làng đẹp đến ! Tôi gia đình bước vào khu yên nghỉ người khuất.Gió lạnh, heo hút hoang vắng.Những nấm mộ trắng nằm lặng yên tưởng chừng không gian ngưng lại vĩnh hằng.Mẹ chuẩn bị đầy đủ thứ cần thiết nặng trĩu:nào nhang,hoa đồ lễ nữa.Bà nằm đây.Mẹ chị sửa sang phần mộ bà chu đáo,cẩn thận.Đưa nén nhang đốt sẵn,mẹ bảo chị thắp nhang cho mộ xung quanh.Mẹ bày đồ lễ,tôi đứng lặng trước mộ bà,trong hương trầm nghi ngút,những kỷ niệm tràn …Tất vừa hôm qua thôi.Tôi nhớ ngày bà bế rong chơi khắp làng.Nhớ ấm đặc biệt bà,hình bóng bà sớm tinh sương,thổi bếp rạ,nướng củ khoai thơm phức.Tôi thường theo bà dậy sớm,thích ngồi cuộn lại lòng bà mèo nhỏ,với tay đun bếp bà.Hơi lửa làm nóng bừng hai má ,tôi vừa thổi vừa ăn miếng khoai nướng đến mềm môi Thuở bé thơ, hai chị em thường dành chải tóc cho bà.Tóc bà dài, lốm đốm sợi bạc,thoảng mùi sả thơm…Tôi nhớ khôn nguôi mùi hương ấm nồng làm cay sống mũi ấy.Lúc nhỏ,tôi đứa trẻ hậu đậu,vụng bà chẳng mắng Bà dạy thứ,cẩn trọng,rõ ràng người ta truyền cho kinh nghiệm chắt chiu đời.Thuở ấy,mỗi lúc đông về,bà thường nhắc mặc áo cho thật ấm,vậy mà bà nằm lòng đất lạnh,trống trải cô đơn…Tôi yêu bà,gắn bó bên bà thời thơ bé.Tâm hồn trẻo hơn,trái tim hiểu nhân từ dạy dỗ bà,từ câu chuỵên cổ tích mà bà kể.Bây TRANG3 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB lớn khôn.Đông biết tự mặc áo ấm,làm việc nhà không hậu đậu vụng về,bà lại chẳng có dịp nhìn thấy thành Tiếng mẹ gọi hoá vàng,tro tiền giấy bay kéo khỏi giới tuổi thơ tràn ngập hình bóng bà.Tôi trở nhà đường cũ thấy không gian ảm đạm hơn.Dường mong chờ điều kỳ diệu thường xảy câu chuyện cổ tích để không gian buồn đường nhạt bớt chăng? Có thể bà xa bà sống lòng tất người gia đình.Tôi tin bà dõi theo bước đường đời đứa cháu yêu định để bà mỉm cười nơi chín suối _ Đề : Hãy kể lại lần em trót xem nhật ký bạn Đáp án : Trong ngăn ký ức ngày hôm qua mình,tôi quên nhiều thứ quên lần trót xem trộm nhật ký Mai Mai cô bạn gái thân thiết tôi.Chúng chơi với từ hồi bé xíu nên hiểu Mai rõ Mai xinh xắn dễ mến:mái tóc dài đen mượt,cái miệng chúm chím thật đáng yêu.Mai thông minh,học giỏi tình cảm với bạn bè Một lần đến nhà Mai mượn sách.Mai mải làm bánh nên để tự tìm.Cả tủ sách khiến hoa mắt.Tôi phát khe hở nhỏ cạnh kệ sách,tôi tò mò lôi từ sổ nhỏ mở xem.Không!Tôi vội vàng gập lại định để vào chỗ cũ.Nhưng lại ngập ngừng,tôi muốn biết thêm Mai,muốn biết Mai ghi nhật kí nào?Tôi không kìm tay tiếp tục mở sổ không kìm mắt đọc nó.Tôi cố gắng mắt dán vào.“Trời ! lẽ sống Mai ?”Bỗng giật bắn mình,Mai xuất trước mặt.Tay run bắn,cuốn nhật kí rơi bộp xuống đất,tôi đứng trân trân,bất động,không nói lời nào.Tôi nhớ ánh mắt rưng rưng,đôi môi run rẩy đầy tức giận Mai.Tôi chạy đi,lòng nặng trĩu Đó lần thấy Mai giận vậy.Tôi chạy,chạy trốn ánh mắt ấy,tôi muốn khóc quá.Tôi sợ,sợ giận Mai ném cho tôi,sợ việc vừa làm.Về đến nhà đóng sập cửa phòng lại,thở hổn hển,bần thần ngồi xuống ghế,tôi tự trách lại làm ?Tại không chiến thắng tò mò mình?Tại sao?Tôi buồn bực quăng chồng sách xuống đất.Sự xấu hổ hối hận làm day dứt không yên Đêm trằn trọc mãi.Tôi ước chuyện chưa xảy ngày mai lại đến lớp.Tôi suy nghĩ miên man,nhớ lại trang nhật ký đầy nước mắt bạn.Làm tưởng tượng gia đình Mai không hạnh phúc,suốt ngày Mai phải nghe trận cãi vã bố mẹ.Tôi không tin vào đọc.Càng nghĩ,tôi thương Mai.Tôi tưởng tượng hình bóng Mai cô đơn buồn bã nhà lớn.Vậy mà tưởng TRANG4 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB hiểu Mai rõ lắm.Tôi muốn chia sẻ Mai,muốn an ủi làm hoà với bạn.Nhưng lo Mai trách móc, giận bạn chẳng nói với lời cố tình xen vào bí mật đau buồn mà Mai cất giữ sâu thẳm trái tim mình.Cứ thế,suốt đêm trường không thoát khỏi ăn năn,day dứt… Sáng hôm sau,tôi đến lớp mình.Tôi tự nhủ lòng đến xin lỗi Mai vô lo lắng.Mặc dù vậy, không thực ý định hôm sau ngày sau Mai không đến lớp.Vì hoàn cảnh riêng gia đình,Mai chuyển quê để học Mong rằng,sẽ có lúc gặp lại Mai để xin lỗi bạn,và cầu mong nỗi buồn Mai vợi theo năm tháng.Tôi tin tưởng tương lai rộng mở,sáng tươi đến với người bạn tôi.Và nữa,tôi tự hứa với chẳng lặp lại sai lầm dại dột thuở ấu thơ _ Đề : Kể gặp gỡ với đội nhân ngày 22/12.Trong buổi gặp em thay mặt bạn phát biểu suy nghĩ , tình cảm hệ sau hệ cha anh trước Đáp án : Nhân kỷ niệm ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam,trường em tổ chức cho học sinh thăm đơn vị đội.Trong buổi gặp gỡ em thay mặt bạn phát biểu suy nghĩ tình cảm Xe dừng bánh,cả doanh trại đội rộng lớn,sạch sẽ,ngăn nắp trước mắt.Hội trường trang hoàng lộng lẫy,các bác quân phục chỉnh tề,gương mặt rạng rỡ,tự hào.Chúng em quây quanh chiến sỹ áo xanh,mặt bạn hớn hở, hãnh diện lạ thường!Chúng em hỏi nhiều chuyện lắm,cả lịch sử đời ngày 22/12 nữa.Giờ chúng em biết:Bác Hồ thị thành lập đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân vào ngày 22/12 /1944.Ngay sau đội đánh thắng trận liên tiếp Phăy Khắt,Nà Ngần…Đội ngày lớn mạnh đổi tên thành QĐND Việt Nam.Và từ lấy ngày 22/12 làm ngày truyền thống.Bây em hiểu lịch sử đời ngày 22/12,hiểu truyền thống yêu nước ý chí chiến đấu bảo vệ đất nước dân tộc ta.Càng hiểu em thấy trân trọng muốn khắc ghi vào tiềm thức đển nhớ thời kì hào hùng với người cảm đất nước bé nhỏ mà kiên cường… Chúng em nghe kể nhiều chiến công anh dũng,hào hùng người lính cụ Hồ,về tháng năm bôn ba chinh chiến chống kẻ thù xâm lược,những gian khổ hy sinh diễn tả lời.Đến thời bình,bộ đội đâu hết nguy nan:Những đêm tuần tra lạnh run người truy bắt tội phạm chống lại lực lượng thù địch phá hoại từ bên ngoài,những lúc giúp dân chống thiên tai,lụt lội Nhìn gương mặt rắn rỏi,xạm đen nắng gió,nghe câu chuyện kể chứng kiến vẻ bình thản chiến binh,em thật thấy cảm động xen lẫn niềm tự hào,biết ơn sâu sắc Trong dòng cảm xúc khó tả,ấy em TRANG5 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB lại vinh dự thay mặt bạn phát biểu suy nghĩ tình cảm mình:“Kính thưa bác ,các ,chúng cháu may mắn sinh lớn lên dân tộc anh hùng.Chúng cháu biết để có sống hòa bình hôm nay,dân tộc Việt Nam phải đánh đổi nhiều,bằng nước mắt máu xương bao người hy sinh cho Tổ quốc.Để thể lòng biết ơn hệ cha anh,chúng cháu hứa nỗ lực học tập,rèn luyện,tu dưỡng để trở thành công dân có ích,góp phần nhỏ bé xây dựng đất nước.Có xứng đáng với truyền thống cao quí cuả dân tộc,xứng đáng với hy sinh bao hệ cha anh.”Em ngồi xuống mà thấy tay run,trái tim lâng lâng cảm xúc bay bổng lạ kì Ánh nắng nhạt dần,chúng em chia tay với bác,các lưu luyến.Buổi gặp gỡ khơi dậy ước mơ em,tăng thêm lòng tâm niềm tin em vào tương lai tươi sáng _ Đề 6: Kể lại kỉ niệm đáng nhớ thầy cô giáo cũ nhân ngày 20-11 Đáp án: “Đại dương lớn dung nạp trăm sông,con người lớn rộng lòng bao dung điều lầm lỗi”.Đó học học từ cô giáo tận bây giờ,những kỉ niệm yêu thương cô giáo in đậm tâm trí tôi! Ngày vào học lớp 1.Cô giáo cao,gầy,mái tóc không mướt xanh mà lốm đốm nhiều sợi bạc,cô ăn mặc giản dị lịch thiệp.ấn tượng cô đôi mắt sáng,nghiêm nghị mà dịu dàng.Cái nhìn vừa yêu thương vừa dò hỏi cô chẳng thể quên… Hôm ngày thứ 7.Mai có bút máy màu trắng sọc vàng với hàng chữ “My pen”lấp lánh hoa nhỏ xíu tinh xảo ẩn nấp kín đáo mà duyên dáng cổ bút.Tôi nhìn bút cách thèm thuồng,thầm ao ước cầm tay… Đến chơi,tôi coi lớp,không thể cưỡng lại ý thích mình,tôi mở cặp Mai,ngắm nghía bút,đặt vào chỗ cũ chẳng hiểu không muốn trả lại nữa.Tôi muốn nhìn thấy hàng ngày,được tự sở hữu nó,được thấy cặp mình… Hết chơi, bạn chạy vào lớp,Mai mở cặp khóc oà lên thấy bút không cánh mà bay!Cả lớp xôn xao,bạn lục tung sách vở,bạn lục ngăn bàn,có bạn bò xuống gầm bàn ngó nghiêng xem bút có bị rơi xuống đất không…Đúng lúc đó,cô giáo vào lớp!Sau nghe bạn lớp trưởng báo cáo nghe Mai kể chi tiết bút:nào màu gì,có chữ gì, có điểm đặc biệt,ai cho,để đâu,mất vào lúc nào…Cô yên lặng ngồi xuống ghế.Lớp trưởng nhanh nhảu đề nghị: -Cô cho xét cặp lớp cô ạ! Cô hình nh không nghe thấy lời nói, chậm rãi hỏi: TRANG6 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB -Ra chơi hôm lại coi lớp? Cả lớp nhìn tôi,vài giọng nói đề nghị xét cặp tôi,những nhìn dò hỏi,nghi ngờ,tôi thấy tay run bắn,mặt nóng ran nh có trăm ngàn kiến bò má Cô giáo tiếng nghiêm khắc trờng,chỉ gật đầu cô lúc này,cái cặp bé nhỏ mở tung ra…Bạn bè thấy hết,sẽ chê cười,sẽ chẳng chơi nữa…Tôi sợ hãi,ân hận,xấu hổ,bẽ bàng…Tôi oà khóc,tôi muốn xin lỗi cô bạn…Bỗng cô giáo yêu cầu lớp im lặng,cô hứa thứ hai giải tiếp,giờ học lặng lẽ trôi qua Sáng thứ hai,sau chào cờ,cô bước vào lớp,gật đầu hiệu cho ngồi xuống.Cô nhẹ nhàng đến bên Mai bảo: -Hôm thứ bảy bác bảo vệ có đưa cho cô bút nói bác nhặt đóng khoá cửa lớp mình,có phải bút em không? Mai cầm bút,nó sung sướng nhận mình,cô dặn dò lớp phải giữ gìn dụng cụ học tập cẩn thận,giờ học trôi qua êm ả,nhẹ nhàng…Ra chơi hôm ấy,các bạn lại ríu rít bên muốn bù lại lạnh nhạt hôm trước.Chỉ riêng biết rõ bút thật Mai nơi đâu… Sau vài ngày cô có gặp riêng tôi,cô móc không giảng giải nhiều.Cô nhìn nhìn bao dung thông cảm,cô biết lỗi lầm dại dột thời nên có cách ứng xử riêng để giúp không bị bạn bè khinh thường,coi rẻ… Năm tháng qua đi,bí mật bút có cô biết.Nhưng hôm nay,nhân ngày 20/11, tự thấy đủ can đảm kể lại câu chuyện nh cách thể lòng biết ơn kính trọng người dạy học bao dung cách ứng xử tế nhị sống Giờ lớn,đã biết cân nhắc sai trước việc làm, nhớ học thuở thiếu thời mà cô dạy: Bài học lỗi lầm bao dung! Và có lẽ suốt đời mình,tôi chẳng lúc nguôi nỗi nhớ cô nhớ MỘT CON NGỜI CÓ TẤM LÒNG CAO CẢ! TRANG7 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB PHẦN II NGHỊ LUẬN Xà HỘI ĐỀ : SUY NGHĨ VỀ TINH THẦN TỰ HỌC ĐÁP ÁN : Cuộc sống vận động phát triển không ngừng Nó đòi hỏi người phải vận động để theo kịp phát triển xã hội Chính mà tinh thần tự học có vai trò vô quan trọng Trước hết ta phải hiểu “tự học” nào?Nếu học trình tìm hiểu , thu nhận kiến thức hình thành kỹ thân tự học chủ động , tích cực , độc lập tìm hiểu , lĩnh hội tri thức hình thành kỹ cho Quá trình tự học có phạm vi rộng :khi nghe giảng ,đọc sách hay làm tập , cần tích cực suy nghĩ , ghi chép , sáng tạo nhằm rút điều cần thiết, hữu ích cho thân Tự học có nhiều hình thức: có tự mày mò tìm hiểu có bảo , hướng dẫn thầy cô giáo …Dù hình thức chủ động tiếp nhận tri thức người học quan trọng Phải tự học thấy hết ý nghĩa lớn lao công việc Tự học giúp ta nhớ lâu vận dụng kiến thức học cách hữu ích cuộcsống Không tự học giúp người trở nên động , sáng tạo , không ỷ lại, không phụ thuộc vào người khác Từ biết tự bổ sung khiếm khuyết để tự hoàn thiện thân Tự học công việc gian khổ , đòi hỏi lòng tâm kiên trì Càng cố gắng tự học người trau dồi nhân cách tri thức Chính tự học việc làm độc lập gian khổ mà không học hộ , học giúp Bù lại , phần thưởng tự học thật xứng đáng : niềm vui , niềm hạnh phúc ta chiếm lĩnh tri thức Biết bao người nhờ tự học mà tên tuổi họ tạc vào lịch sử Hồ Chí Minh với đôi bàn tay trắng từ bến cảng nhà Rồng , nhờ tự học Người biết nhiều ngoại ngữ tìm đường cho dân tộc Việt Nam đến bến bờ hạnh phúc Macxim Gorki với thời thơ ấu gian khổ ,không học , tinh thần tự học ông trở thành đại văn hào Nga Và nhiều gương khác : Lê Quí Đôn ,Mạc Đĩnh Chi, Nguyễn Hiền …Nhờ tự học trở thành bậc hiền tài , làm rạng danh cho gia đình quê hương xứ sở Việc tự học có ý nghĩa to lớn nên thân phải xây dựng cho tinh thần tự học tảng say mê , ham học, ham hiểu biết , giàu khát vọng kiên trì đường chinh phục tri thức Từ thân người cần chủ động , tích cực, sáng tạo , độc lập học tập Có chiếm lĩnh tri thức để vươn tới ước mơ, hoài bão TRANG8 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB Càng hiểu vai trò ý nghĩa việc tự học,em cố gắng tâm học tập Bởi tự học đường ngắn để hoàn thiện thân biến ước mơ thành thực Có lẽ mà Lê-nin đặt phương châm : “Học , học , học mãi” Đề 2: HÚT THUỐC LÁ CÓ HẠI ĐÁP ÁN Xã hội ngày phát triển , người ngày quan tâm song có tác nhân làm nguy hại đến sức khoẻ người Một số thuốc ! Trên vỏ bao thuốc có dòng chữ “Thuốc có hại cho sức khoẻ” mà bất chấp điều cảnh báo ấy,người ta hút thuốc.Hút đến vàng răng,vàng ngón tay cầm thuốc,hơi thở hôi đến khó chịu với người xung quanh…Có thời, thuốc trở thành vật thiếu bàn tiếp khách Người lớn hút , trẻ nhỏ hút.Nguyên nhân dẫn đến thói quen tai hại ấy? Do thói quan giao tiếp có,do học đòi bắt chước thích tỏ người “sành điệu” có Hầu hết người hút thuốc biết tác hại Trong thuốc có chứa Nicôtin chất gây nghiện Hút thuốc nhiều bị hỏng hệ hô hấp, dẫn đến ho , khó thở , tức ngực , chí gây rỗ phổi ung thư phổi Như , thuốc làm cho sức khoẻ tuổi thọ bị suy giảm nghiêm trọng.Không thuốc làm tiêu hao túi tiền người sử dụng.Có thể số tiền dành cho thuốc không nhiều ,nhưng không hút thuốc lá, ta dùng số tiền vào việc khác hữu ích Đối với trẻ nhỏ việc học đòi, bắt chước hút thuốc vừa làm nguy hại đến sức khoẻ vừa làm cho tâm tính bị thay đổi dẫn đến dối trá, trộm cắp vặt để có tiền hút thuốc… Thuốc hại người trực tiếp sử dụng mà ảnh hưởng đến người xung quanh khói thuốc lan không khí khiến họ phải chịu ảnh hưởng nặng nề Hiện nay, đến nơi công cộng bến xe, chí trường học, trụ sở nhà nước, bắt gặp nhiều người hút thuốc mà không quan tâm đến sức khoẻ cảm giác người xung quanh Như họ gián tiếp làm nguy hại đến sức khoẻ cộng đồng vô tình làm cho môi trường bị suy thoái Theo điều tra tổ chức y tế giới WHO , theo đà hút thuốc đến năm 2020 số người chết thuốc triệu người năm Tức cao số người chết HIV/AIDS, bệnh lao tai nạn giao thông cộng lại Dự báo liệu có làm cho nghiện thuốc lưu tâm ? Thuốc có hại Làm để ngăn chặn việc hút thuốc ?Có lẽ cần tuyện truyền nhiều tác hại phương tiện thông tin đại chúng Coi việc hút thuốc hành vi không đẹp biểu nghiện ngập người dễ bị chi phối Và yếu tố quan trọng tự TRANG9 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB thân phải ý thức cao , chủ động không tiếp cận với thuốc để giữ gìn,bảo vệ sức khoẻ người thân gia đình Thuốc có hại Thuốc nguy hiểm cho sức khoẻ Bởi hệ trẻ nói không với thuốc ! Đề 3: vấn đề rác thải với môi trường … ĐÁP ÁN TIẾNG KÊU CỨU CỦA MÔI TRƯỜNG Thành ngữ Việt Nam có câu :“Nhà mát , bát ngon cơm”.Vậy mà“ nhà chung” tràn ngập rác.Việc vứt rác bừa bãi trở thành mối quan tâm lo lắng cho người biết trân trọng yêu quí môi trường Ở số nước tiên tiến giới ,vệ sinh công cộng quan tâm Tuy nhiên nước ta dường vấn đề ngành chức năng.Bởi rác có mặt khắp nơi:trên đường phố,trong nhà xe,bệnh viện,trường học,di tích thắng cảnh…Đến đâu thấy rác,thậm chí ngồi bên hồ,dù hồ đẹp tiếng người ta tiện tay vứt rác xuống…Rác gồm đủ loại với đủ chất liệu khác nhau:từ vỏ hoa đến vỏ đồ hộp,bao bì ni lông,vỏ chai thuỷ tinh,sỉ than,gỗ,giấy… Rác thải phong phú tác hại mà gây lớn theo nhường ấy.Rác thải làm mỹ quan nơi công cộng ,biến thắng cảnh thành bãi rác Ai du ngoạn Hương Sơn quên hình ảnh khắp lối đi,các sườn núi rác tràn ngập dày đặc Chốn “Thiên Nam đệ nhật động ”bớt hấp dẫn du khách có lẽ vậy.Không có thế, rác thải bừa bãi gây ô nhiễm môi trường ,không khí không lành ,sông hồ ô nhiễm ,sinh vật sông hồ bị chết …Tất điều làm nguy hại đến sức khoẻ người.Đôi ,rác thải bừa bãi gây nguy hiểm trực tiếp cho người trượt ngã dẫm phải vỏ hoa ,đồ hộp , trẻ nhỏ bị cháy máu,nhiễm trùng dẫm phải mảnh chai… Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tượng Song nhận thấy nạn vứt rác bừa bãi thiếu ý thức số người ,do chưa có nhiều thùng rác nơi công cộng chưa thực có biện pháp xử lý nghiêm khắc người vi phạm Trong lúng túng tìm giải pháp khắc phục hàng ngày , hàng hành tinh xanh oằn rác Bởi việc đặt thùng rác nơi công cộng , treo biển cấm đổ rác số nơi xử phạt nghiêm khắc với người vi phạm , cần phải giáo dục ý thức vấn đề ,và phải nhanh chóng khắc phục hậu nơi bị vứt rác bừa bãi , nhằm ngăn chặn hành vi tiếp tục xả rác người vô ý thức Bên cạnh cần nhân rộng phong trào giàu ý nghĩa “chủ nhật xanh ”,“xanh đẹp thành phố”…Để nhà chung , an lành Thành ngữ Việt Nam nói: “góp gió thành bão ” Mỗi học sinh cần ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng để trái đất mãi hành tinh xanh đáng yêu TRANG10 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB Bản tính anh hùng nghĩa hiệp đức tính tốt đẹp Vân Tiên.Từ giã thầy chàng hăm hở xuống núi kinh đô ứng thí Trên lộ trình gian nan chàng bất ngờ gặp cảnh dân dắt díu chạy loạn,kêu khóc thảm thương ,chàng hứa : Tôi xin sức anh hào Cứu người cho khỏi lao đao buổi Căm giận lũ bất lương ,Vân Tiên sôi sục lên án hành động dã man chúng Chàng đứng phía nhân dân ,phía người bị nạn, bẻ làm gậy xông thẳng vào bọn cướp Phong Lai : Kêu :Bớ đảng đồ Chớ quen làm thói hồ đồ hại dân Đạo lý thương người thể thương thân, thấm nhuần toả rạng hành động Vân Tiên Tình thương người nâng cao chí khí lòng dũng cảm cho chàng thư sinh họ Lục Bọn cướp đông đặc ,gươm giáo sáng ngời ,bừng bừng sát khí Còn Vân Tiên có vũ khí thô sơ “cây gậy bên đàng ”.Thế mà chiến không cân sức : Vân Tiên tả đột hữu xông Khác Triệu Tử mở vòng Đương Dương Không tả tỉ mỉ trận chiến ,chỉ dòng thơ ngắn gọn mà đặc sắc nghệ thuật so sánh, tác giả làm bật hình ảnh dũng tướng đánh nhanh,kín võ, sánh ngang Triệụ Tử Long thời Tam Quốc trận phá vây quân Tào bảo vệ ấu chúa Việc làm Vân Tiên cao đẹp xuất phát từ lòng nhân từ ,từ tư tưởng cứu dân diệt ác nên giản dị, vô tư mà sáng, cao đẹp vô Cuộc chiến chàng giống hệt thuở xưa Thạch Sanh diệt đại bàng cứu nàng công chúa Sức mạnh chàng kết tinh sức mạnh nhân dân ,của điều thiện nên vô địch : Lâu la bốn phía vỡ tan Đều quăng gươm giáo tìm đàng chạy Phong Lai trở chẳng kịp tay Bị Tiên gậy thác thân vong Lời thơ chân chất ,thô mộc song hồn thơ chan chứa dạt Nó nêu bật chân lý :kẻ bất nhân độc ác thảm bại,người anh hùng làm việc nghĩa chiến thắng Tự nguyện dấn thân vào nguy hiểm ,chiến đấu hết mình, thắng lợi rực rỡ… Tất nhân nghĩa ,nên sau thắng lợi Vân Tiên không kiêu ngạo Trái lại chàng thật khiêm nhường ,chính trực ,chân thành mà dung dị Cuộc kỳ ngộ người đẹp trang anh hùng diễn thật cảm động Nguyệt Nga tha thiết muốn mời chàng hiệp sĩ qua miền Hà Khê để nàng báo đức thù công, “ Vân Tiên nghe nói liền cười” –nụ cười đáng yêu đáng kính tâm hồn vô tư hào hiệp Chàng cười chàng quan niệm : Làm ơn há dễ người trả ơn Nay đà rõ đặng nguồn Nào tính thiệt so làm TRANG31 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB Đúng giọng nói, cách nói chàng trai Nam Bộ –nôm na ,giản dị mà chất phác vô Đằng sau lời giản dị ngào, thơm thảo quan niệm nhân sinh ,một lòng nhân ái, hào hiệp Với chàng ,ơn nghĩa việc thông thường người sống có văn hoá ,đang theo đòi kinh sử ,hướng nghĩa khí, lấy chữ nhân làm động ,làm mục đích cho hành động Chàng hành động lòng nhân ,vì nghĩa lớn ,trừ kẻ ác, bảo vệ người lương thiện Chàng quan niệm : Nhớ câu kiến ngãi bất vi Làm người phi anh hùng Lời nói nịch vừa để đối chứng, phê phán kẻ tầm thường vừa đẻ khẳng định việc làm đắn ,tất yếu thuộc cốt, gốc rễ lẽ sống mình.Đó lẽ sống hiền nhân quân tử thời xưa ,của người chân ngày Lời nói nhân cách chàng giống người anh hùng Từ Hải “Truyện Kiều” với quan niệm: Anh hùng tiếng gọi Giữa đường thấy bất mà tha (Nguyễn Du ) Dưới ngòi bút Nguyễn Đình Chiểu ,nhân vật Lục Vân Tiên mang cốt cách tráng sỹ thời loạn ,coi chết nhẹ tựa lông hồng ,trọng nghĩa khinh tài, sống hành động theo phương châm : “Lộ kiến bất bình, bạt đao tương trợ ”.Dẫu bị ảnh hưởng quan niệm phong kiến “nam nữ thụ thụ bất thân ” song ngôn ngữ ,cử ,hành động chàng đẹp ,rất anh hùng Lòng thương người ,chí cảm tinh thần vị nghĩa chàng đậm màu sắc đạo lý dân tộc ta Bằng giọng thơ phóng khoáng, chân mộc ngôn từ bình dị , đoạn trích hoàn thiện cách xuất sắc hình ảnh chàng Lục Vân Tiên anh hùng, nghĩa hiệp Đọc thơ thêm trân trọng vẻ đẹp tâm hồn nhà nho yêu nước ,yêu đạo lý mà người dân Nam Bộ trìu mến gọi Đồ Chiểu ĐỀ BÀI : Suy nghĩ em tình đồng chí đồng đội thơ “Đồng chí” Chính Hữu ĐÁP ÁN : “Đồng chí” Chính Hữu sáng tác năm 1948 lúc kháng chiến chống Pháp dân tộc diễn liệt.Bài thơ giúp người đọc hiểu hình ảnh anh đội Cụ Hồ tình đồng chí,đồng đội gắn bó keo sơn họ Bài thơ mở đầu lời tâm tình hai người bạn ,những câu thơ mộc mạc ,tự nhiên , mặn mà lời thăm hỏi quê quán cửa nhà: Quê hương anh nước mặn đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Hai dòng thơ đủ giới thiệu với người đọc hoàn cảnh xuất thân hai người lính.Người vùng đồng chiêm trũng “nước mặn đồng chua”,người vùng trung du bạc màu “đất cày lên sỏi đá”.Như “quê anh” “làng tôi” TRANG32 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB miền quê lam lũ,vất vả,đói nghèo.Từ phương trời xa lạ,họ“chẳng hẹn” mà “quen nhau” họ có chung mục đích đánh đuổi thực dân Pháp giải phóng quê hương Vào đội họ kề vai sát cánh bên ,cùng chia sẻ với gian lao thiếu thốn đời quân ngũ : Súng bên súng, đầu sát bên đầu Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ Cùng người nông dân nghèo mặc áo lính ,chung lý tưởng đánh đuổi thực dân Pháp giải phóng quê hương Họ vào đội , chung nhiệm vụ ,chung chiến hào,cùng đắp chung chăn trời giá lạnh.Điều kỳ lạ chăn chung đắp lại lúc dòng tâm mở Có lẽ mà họ hiểu nhau, thân trở thành tri kỉ.Lúc “Đồng chí ”mới vang lên ,như tình yêu thương hình thành từ thử thách gian khó ,bị dồn nén tận đáy lòng đến bật dậy, đủ sức đứng riêng thành câu thơ.Nhịp thơ thắt lại,chắc khoẻ ,mộc mạc ,giản dị mà thiêng liêng,cảm động.Ta nhận ,lấp lánh đằng sau câu thơ nói gió, rét, lặng lẽ cháy lửa ấm nồng tình đồng đội … Và “đồng chí” vừa cao trào cảm xúc dồn tụ sáu câu thơ trước ,vừa mở chứa đựng suy nghĩ tiếp sau : Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà không mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính Đi dọc thơ sóng đôi hai hình tượng “anh” “tôi”.Tình tri kỉ, tình đồng chí đựơc bắc qua sóng đôi có ý nghĩa bổ sung Vì đến đây, tác giả nói cảnh ngộ ,người đọc có ấn tượng chung cho hai.Mấy câu thơ nói gia cảnh người hoá lại diễn đạt sâu sắc tình yêu thương lặng lẽ người Là nông dân ,với họ ruộng đất quí vàng , vào đội ,họ để lại đằng sau xóm làng ,đất đai,nhà cửa.“Mặc kệ ”đấy mà lưu luyến ,đến giếng nước gốc đa có hồn,biết nhớ ,biết thương người nơi tiền tuyến “Giếng nước gốc đa” đôi mắt hẹn ngày người bạn gái, làm ấm lòng người lính phương xa ?Tất ,bởi chút nhung nhớ với nhà ,ruộng nương xóm làng thân thuộc động lực để mà anh chấp nhận gian khổ : Tôi với anh biết ớn lạnh Sốt run người vầng trán ướt mồ hôi Áo anh rách vai , Quần có vài mảnh vá , Miệng cười buốt giá , Chân không giày Không chút tô vẽ điểm trang ,Chính Hữu tái sống thiểu thốn đời quân ngũ chi tiết thành thực đến thương lòng : áo rách,quần vá,chân không giày, chống sốt rét rừng sâu ?! Trong hoàn cảnh ấy, người lính sẻ chia cho tình yêu thương mức “Thương tay nắm lấy bàn tay ” Một câu thơ song nói bao điều Bàn tay tìm TRANG33 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB đến san sẻ cho ,truyền cho ấm ,niềm tin sức mạnh “Anh - ”nhoà sau "miệng cười buốt giá" để niềm tin , niềm lạc quan ,sự bất chấp khó khăn gian khổ người lính lên Chính Hữu tinh phát nội lực tinh thần ẩn sâu trái tim người lính Chính góp phần tạo nên chiều sâu cho tình đồng chí thầm lặng đỗi thiêng liêng Những câu thơ cuối hoàn thiện cách xuất sắc chân dung người lính mộc mạc mà khoẻ khoắn, can trường : Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo “Rừng hoang sương muối” Lại giá ,cái rét run người thiên nhiên khắc nghiệt ,song thiên nhiên can thiệp tới ý chí tình cảm người chiến sĩ Bởi anh đứng cạnh bên nhau, chở che, nương tựa vào tư chủ động chờ giặc tới Và hình ảnh thơ cuối đẹp làm sao!ở góc nhìn nghiêng,vầng trăng treo đầu nòng súng giơ cao người chiến sĩ Hình ảnh súng trăng trở thành biểu tượng cho kết hợp hài hoà thực mộng,giữa chất chiến đấu chất trữ tình ,giữa tâm hồn chiến sĩ tâm hồn thi sĩ Giữa rừng đêm hoang lạnh ,hình ảnh tạc vào đêm tạo thành tượng đài chiến sĩ vững vàng mà thơ mộng Bài thơ dừng lại hoàn thiện tâm khảm bạn đọc hình ảnh người nông dân mặc áo lính chân thật mà ấm nồng tình đồng đội Bởi thơ không tác phẩm xuất sắc Chính Hữu mà thi phẩm xuất sắc người lính Cụ Hồ thơ ca kháng chiến chống Pháp ĐỀ BÀI : Suy nghĩ em hình ảnh chiến sĩ lái xe “Bài thơ tiểu đội xe không kính ”của Phạm Tiến Duật ĐÁP ÁN Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước dân tộc ta anh hùng ca bất diệt Trong tháng năm sục sôi khí “Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước” nhân dân Miền Bắc không tiếc sức người ,sức chi viện cho Miền Nam ruột thịt Trong đoàn quân điệp trùng nối trận có chàng trai trẻ Phạm Tiến Duật Anh luyện trưởng thành chiến tranh trở thành nhà thơ chiến sỹ Thơ anh không hút người đọc ngôn từ mượt mà, âm điệu du dương mà khiến người đọc say tự nhiên,sống động,gân guốc,độc đáo đậm chất lính tráng.“Bài thơ tiểu đôi xe không kính” thơ tiêu biểu cho hồn thơ Xuyên suốt thơ hai hình ảnh trung tâm:những xe người chiến sĩ lái xe.Những xe không kính nguyên nhân giới thiệu lời thơ tự nhiên ,mộc mạc lời phân bua mà có lẽ trước tác giả chưa khám phá chất thơ bộc lộ vẻ tự nhiên ngôn từ : TRANG34 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB Không có kính xe kính Bom giật, bom rung, kính vỡ Cách lý giải đơn giản ,ngộ nghĩnh tạo thú vị cho người đọc Cảm hứng thơ thực ác liệt nơi chiến trường với “bom giật, bom rung ”giúp ta hình dung tàn phá đạn bom nẻo Trường Sơn năm vô dội Song thiếu phương tiện vật chất tối thiểu lại sở để người lái xe bộc lộ phẩm chất cao đẹp sức mạnh tinh thần lớn lao họ : Ung dung buồng lái ta ngồi Nhìn đất ,nhìn trời ,nhìn thẳng Trên xe không kính ,dưới bom đạn kẻ thù, an toàn anh khó mà bảo đảm Vậy mà thái độ anh bình thản tự tin đến không ngờ.Trong tư ung dung ,trong nhìn bao quát đất trời có niềm kiêu hãnh người làm chủ hoàn cảnh ,tự hào ngắm nhìn đón nhận thiên nhiên.Nhịp thơ cân xứng,ý thơ trôi chảy ,lời thơ nhẹ nhàng diễn tả hình ảnh đoàn xe lăn bánh nẻo đường trận Cái vất vả ,gian khổ hiểm nguy miêu tả hình ảnh giản dị trung thực đến chi tiết: Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng Nhìn thấy đường chạy thẳng vào tim Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa, ùa vào buồng lái Xe không kính ,gió lùa mạnh vào cabin,người lái xe không cảm thấy mà nhìn thấy “gió vào xoa mắt đắng ” Cử đỗi trìu mến,dịu dàng thân thiện gió làm đắng đôi mắt cay xè thiếu ngủ Và ,nắng mưa gió bụi Trường Sơn trở thành bạn đồng hành : Không có kính có bụi Bụi phun tóc trắng người già …Không có kính ướt áo Mưa phun mưa xối trời Điệp từ “ừ thì” , “chưa cần” ,hình ảnh “phì phèo châm điếu thuốc ”,giọng “cười haha” hào sảng làm tôn lên chất bình dị mà anh hùng chàng trai trẻ biết biến vất vả gian nan thành phút giây thư giãn thoải mái Qua làm sáng lên tinh thần cứng cỏi đầy nghị lực bất chấp gian khó người biết vượt lên hoàn cảnh để làm chủ hoàn cảnh Có lẽ đến Trường sơn thấu hết gian nan người cầm lái.Đường Trường Sơn gập ghềnh,mưa Trường Sơn trút nước,mùa khô xe chạy bụi mù trời.Bom đạn quân thù không làm anh chùn bước gió, bụi,mưa sa thiên nhiên khắc nghiệt có đáng kể chi.Trên xe không kính ,tâm trạng người chiến sĩ lái xe phơi phới thênh thang: Gặp bè bạn suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kính vỡ Lạ lùng thay ,như khám phá nhà thơ ,sự hiểm nguy xe không kính lại trở thành tiện lợi bất ngờ chàng lính gặp TRANG35 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB , họ không cần phải xuống xe mà bắt tay thể tình thân Công việc vất vả, hiểm nguy phút nghỉ ngơi người lính lại vô giản dị : Bếp Hoàng Cầm ta dựng trời Chung bát đũa nghĩa gia đình Cuộc sống giản dị, xuềnh xoàng ấm áp tình cảm Những người lính không đồng chí ,đồng đội mà họ người gia đình Bởi sau phút nghỉ ngơi ngắn ngủi họ lại tiếp tục công việc với niềm tin mãnh liệt vào ngày mai chiến thắng Chỉ có điều gần đến phương Nam xe ngày hư hỏng : Không có kính xe đèn Không có mui xe, thùng xe có xước Khi tứ xe “không kính” gói lại số không khác lại mở : “không đèn”,“không mui”,chỉ thứ có thêm lại “có xước”.Như “không có” “có ”đều tổn thất ,đều hư hại.Điệp ngữ “không có” nhắc lại ba lần nhân lên ba lần thử thách khốc liệt chiến tranh , hoàn thiện dung mạo trụi trần đến kinh ngạc xe vận tải Vượt dãy Trường Sơn ,đi qua đạn bom khói lửa kẻ thù ,mang đầy thương tích xe dũng sĩ kiên cường Kì lạ thay : Xe chạy miền nam phía trước Chỉ cần xe có trái tim “Trái tim” hoán dụ người chiến sĩ lái xe yêu nước căm thù giặc sống trẻ trung ,sôi lạc quan tin tưởng vào thắng lợi tất yếu kháng chiến Câu thơ khép lại mắt thơ mở Ta nhận người chiến sỹ lái xe phần thiếu ,là mắt ,là não ,là linh hồn xe Có trái tim xe thành thể sống ,thành khối thống với người chiến sĩ Ta hiểu đoàn xe vượt qua dãy Trường Sơn khói lửa cội nguồn sức mạnh kết tụ lại trái tim gan góc, kiên cường, giàu lĩnh chan chứa yêu thương.Có lẽ mà nhiều người cho hình ảnh trái tim cầm lái Đến với thơ ta thú vị nhận giọng trẻ,rất lính.Chất giọng bắt nguồn từ sức trẻ ,từ tâm hồn phơi phới hệ chiến sĩ Việt Nam mà tác giả sống, trải nghiệm.Ngôn ngữ thơ giản dị đậm chất văn xuôi,hình ảnh thơ sáng tạo bất ngờ ,đặc biệt linh hoạt nhạc điệu thơ góp phần tạo nên sức hấp dẫn sâu sắc thơ lòng độc giả Đề :Vẻ đẹp Thuý Vân Thuý Kiều Đáp án : Văn “Chị em Thuý Kiều ”trích “Truyện Kiều” Nguyễn Du đoạn thơ tả người hay ,đẹp không ngôn ngữ thơ TRANG36 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB sáng mà có hai chị em nhà họ Vương nhan sắc, tài hội tụ đủ đầy Đọc truyện Kiều không nhớ vẻ đẹp sắc nước hương trời hai người gái đầu lòng ông bà Vương viên ngoại: Đầu lòng hai ả tố nga Thuý Kiều chị em Thuý Vân Mai cốt cách, tuyết tinh thần Mỗi người vẻ mười phân vẹn mười Chỉ bốn câu thơ tác giả giới thiệu với hình ảnh hai người gái xinh đẹp, dáng hình mảnh dẻ, tao mai tâm hồn trắng tuyết Vẻ đẹp hai đạt đến mức “mười phân vẹn mười ”nhưng nét bút Nguyễn Du muốn đậm nhạt “mỗi người vẻ” Đến với người đọc trước hết vẻ yêu kiều Thuý Vân : Vân xem trang trọng khác vời Khuân trăng đầy đặn, nét ngài nở nang Hoa cười, ngọc đoan trang Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da Vân đẹp làm sao! Con người nàng toát lên vẻ trang trọng khác vời ,từng đường nét dường kỳ công tạo hoá :gương mặt tròn đầy ,tươi sáng ánh trăng ,đôi mày dài thoát,miệng cười tươi thắm hoa ,tiếng nói ngọc ,mái tóc mềm mây ,làn da trắng mịn màng tuyết …Cô gái đẹp người lại ý nhị, đoan trang Mỗi câu thơ thực nét vẽ tài hoa chân dung giai nhân Vẻ đẹp nàng sánh ngang sáng trăng,hoa,ngọc, vàng, mây,tuyết -những báu vật tinh khôi trẻo đất trời Dường phải tả nói hết vẻ yêu kiều giai nhân.Vẻ đẹp Thuý Vân đươc thiên nhiên ưu nhường nhịn nên có lẽ đời phẳng lặng ấm êm Đẹp Thuý Vân tưởng tuyệt ,nhưng không : Kiều sắc sảo mặn mà So bề tài sắc lại phần Kiều đến với người đọc ấn tượng : “sắc sảo mặn mà” Các từ mang ý nghĩa so sánh:“càng”, “so bề”,“phần hơn”cho thấy nàng không đẹp Thuý Vân mà nàng đẹp nữa.Cái “sắc sảo mặn mà” người gái độ trăng tròn Nguyễn Du phác hoạ vài nét chấm phá: Làn thu thuỷ nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh Một hai nghiêng nước nghiêng thành Sắc đành đòi ,tài đành hoạ hai Không chi tiết tả Thuý Vân ,tả Kiều tác giả tập trung đặc tả đôi mắt.Đôi mắt đẹp nước mùa thu điểm tô đôi mày nhẹ ,tươi tắn dáng núi mùa xuân.Phải miêu tả đôi mắt Thuý Kiều Nguyễn Du muốn người đọc hiểu : đằng sau đôi mắt tâm hồn đa TRANG37 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB cảm ?Có thể Chỉ biết nàng đẹp ,đẹp đến mức hoa phải ghen, liều phải hờn Phép nhân hoá tài tình khiến người liên tưởng :phải hoa ghen với nàng nàng hương sắc ,liễu hờn với nàng nàng mềm mại thướt tha ?Không nét vẽ chi tiết ,chỉ bút pháp ước lệ tượng trưng Kiều thật trước mắt người đọc với đầy đủ vẻ đẹp lộng lẫy trang quốc sắc thiên hương Vài nhìn nàng đủ khiến cho thành xiêu nước đổ Buồn thay, vẻ đẹp sắc sảo mặn mà khiến thiên nhiên phải hờn ghen, đố kỵ dự báo trước đời đầy sóng gió ập đến với nàng Không có nhan sắc tuyệt đỉnh,Thuý Kiều người gái thông minh, đa tài : Thông minh vốn sẵn tính trời Pha nghề thi hoạ đủ mùi ca ngâm Ở nàng hội tụ đầy đủ tài thi- ca -nhạc- hoạ.Đỉnh cao khiếu âm nhạc nàng tài soạn nhạc với cung đàn“bạc mệnh ”mang âm điệu não nùng.Dường số phận nhập vào điệu hồn riêng nàng để hoá thân thành đàn bạc mệnh Thuyết “tài mệnh tương đố” mách bảo người nghe tương lai dâu bể xô đời nàng Tất tài Kiều mức tuyệt đỉnh ,tuyệt đỉnh nhan sắc mà tạo hoá kỳ công ban cho nàng, mà“hồng nhan đa truân”,”chữ tài liền với chữ tai vần ”.Triết lý người học trò xuất sắc đạo Khổng vận dụng để dự đoán trước đời người gái sắc nước hương trời Dẫu sử dụng bút pháp miêu tả ước lệ tương trưng văn thơ cổ song với tâm hồn mẫn cảm tài hoa,với cách sử dụng ngôn từ chắt lọc,chau chuốt,Nguyễn Du khắc hoạ thật sinh động hai chân dung Thuý Vân Thuý Kiều,mỗi người vẻ đẹp riêng, toát lên tính cách số phận riêng,không lẫn vào không dễ phai nhoà tâm hồn người đọc Với nhân đạo ,một quan điểm thẩm mỹ triết lý người ,ở đoạn trích Nguyễn Du thực tạo nên viên ngọc ngôn ngữ đẹp ,lấp lánh ý nghĩa Đúng nhận định :“Với bút pháp tinh diệu, Nguyễn Du tạo nên hai chân dung người vẻ mười phân vẹn mười mà dường nói lên tính cách ,thân phận … toát từ diện mạo vẻ đẹp riêng ” (Hoài Thanh ) ĐỀ BÀI: Phân tích câu thơ miêu tả Thuý Vân ĐÁP ÁN: TRANG38 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB Trải qua bao năm tháng “Truyền Kiều” Nguyễn Du lu dấu tâm khảm bạn đọc không ngôn ngữ sáng ,các biện pháp tu từ điêu luyện mà tác phẩm có câu thơ hay nhất,đẹp nhất,tiêu biểu cho bút pháp tả người tác giả: Vân xem trang trọng khác vời Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang Hoa cười ngọc đoan trang Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da (Đoạn trích “Chị em Thuý Kiều”) Bốn câu thơ-28 chữ mà giống 28 viên ngọc ngôn ngữ toả sáng lấp lánh trang thơ.Vừa chiêm ngưỡng dáng hình mảnh dẻ tao tâm hồn trắng tuyết hai người gái đầu lòng nhà ông bà Vương viên ngoại, người đọc sững sờ trước chân dung giai nhân lộ đường nét đầu tiên: Vân xem trang trọng khác vời Dòng thơ giới thiệu khái quát đủ để người đọc cảm nhận vẻ đẹp cao sang, quí phái Thuý Vân,để liền sau đó,như nhà nhiếp ảnh tài ba,Nguyễn Du hướng ống kính vào đường nét cụ thể gương mặt người gái: Khuôn trăng đầy đặn, nét ngài nở nang Hoa cười, ngọc thốt, đoan trang Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da Mỗi câu thơ nét vẽ tài hoa chân dung giai nhân, đường nét dường kì công tạo hoá,gương mặt tròn đầy,tươi sáng dịu hiền ánh trăng,đôi mày dài thoát,miệng cười tươi thắm hoa,tiếng nói ngọc,mái tóc đen,mềm,óng ả mây,làn da trắng mịn màng tuyết… Tả nàng, Nguyễn Du phải tìm đến hoa,lá,ngọc,vàng,mây,tuyết-những báu vật tinh khôi trẻo đất trời lột tả hết vẻ yêu kiều người gái Vẫn bút pháp ước lệ với hình tượng quen thuộc tả Vân ngòi bút Nguyễn Du lại có chiều hướng cụ thể lúc tả Kiều.Cụ thể thủ pháp liệt kê:khuôn mặt,đôi mày,làn da,mái tóc…Cụ thể việc sử dụng từ ngữ để làm bật vẻ đẹp riêng đối tượng:“đoan trang”,“nở nang”,“đầy đặn”.Những biện pháp nghệ thuật so sánh, ẩn dụ,nhân hoá nhằm thể vẻ đẹp trung thực, phúc hậu mà quí phái người thiếu nữ.Điều kì diệu đoạn thơ Nguyễn Du miêu tả chân dung Thuý Vân chân dung mang tính cách,số phận.Vẻ đẹp nàng hoà hợp,êm đềm với xung quanh,được thiên nhiên yêu thương,nhường nhịn:“mây thua”;“tuyết nhường”nên nàng có đời bình lặng, suôn sẻ, êm ấm tương lai tươi sáng đón chờ Đoạn thơ khép lại sau hoàn thiện tâm khảm bạn đọc hình ảnh nàng Thuý Vân sắc nước hương trời ngôn ngữ thơ tinh luyện, nét vẽ có thần,hàm xúc, gợi cảm,các biện pháp tu từ vận dụng tài tình.Hàm ẩn TRANG39 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB đằng sau chân dung mĩ nhân lòng quí mến trân trọng,ngợi ca người mà đặc biệt người phụ nữ đại thi hào dân tộc Nguyễn Du Đọc đoạn thơ,tìm hiểu kĩ đoạn thơ, kính phục Nguyễn Du em trân trọng tinh tế ngôn ngữ Tiếng Việt.Bất giác em mong muốn thay vài chữ câu thơ lúc sinh thời đại thi hào dân tộc để diễn tả suy nghĩ mình: “Nhiều trăm năm lẻ sau Thiên hạ nhớ Tố Như” ĐỀ BÀI : Suy nghĩ nhân vật Vũ Nương tác phẩm “Chuyện người gái Nam Xương”của Nguyễn Dữ ĐÁP ÁN : Trong văn học Việt Nam có không tác phẩm mang tên gọi truyền kỳ có tính chất truyền kỳ song tôn vinh “ thiên cổ kỳ bút” có “Truyền kỳ mạn lục” Nguyễn Dữ “Chuyện người gái Nam Xương” rút tập câu chuyện kỳ lạ Nhân vật tác phẩm Vũ Nương để lại lòng người đọc niềm cảm thương sâu sắc Tác phẩm tiếng nói đồng cảm,trân trọng,ngợi ca tác giả người đặc biệt người phụ nữ.Toàn câu chuyện xoay quanh đời số phận bi thảm người gái xinh đẹp,nết na tên Vũ Thị Thiết quê Nam Xương.Phải nói Nguyễn Dữ ý định cho Vũ Nương mang đức tính phụ nữ yêu nước hay mỹ nhân nơi gác tía lầu son Vũ Nương người phụ nữ bình dân vốn kẻ khó có khát khao bao trùm đời-Đó thú vui nghi gia nghi thất.Nàng mang đầy đủ vẻ đẹp người phụ nữ lý tưởng “tính thuỳ mỵ nết na lại thêm có tư dung tốt đẹp ”.Càng sâu vào câu chuyện ta thấy vẻ đẹp nàng tác giả tập trung thể rõ nét.Trong ngày đoàn viên ỏi,dù Trương Sinh nhà hào phú tính vốn đa nghi, vợ thường phòng ngừa sức nàng khéo léo cư xử, giữ gìn khuân phép nên gia đình không phải thất hoà.Khi tiễn chồng lính,mong ước lớn nàng công danh phú quí mà khao khát ngày chồng “mang theo hai chữ bình yên đủ rồi”.Những ngày chồng xa, nàng thực người mẹ hiền,dâu thảo,chăm sóc thuốc thang tận tình mẹ chồng đau yếu,ma chay tế lễ chu tất mẹ chồng qua đời.Nguyễn Dữ đặt lời ca ngợi đẹp đẽ Vũ Nương vào miệng mẹ chồng nàng khiến trở nên vô ý nghĩa “sau trời xét lòng lành ban cho phúc đức ,giống dòng tươi tốt cháu đông đàn,xanh chẳng phụ chẳng phụ mẹ”.Người thiếu phụ tận tuỵ ,hiếu nghiã người vợ thuỷ chung chồng Trong suốt ba năm chồng chinh chiến,người thiếu phụ trẻ trung xinh đẹp lòng chờ chồng,nuôi con:“cách biệt ba năm giữ gìn tiết,tô son điểm phấn nguôi lòng ,ngõ liễu tường hoa chưa bén gót”.Dưới ngòi bút Nguyễn TRANG40 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB Dữ,Vũ Nương người yêu mến tính tình,phẩm hạnh nàng.Trong nhìn nâng niu trân trọng ông,Vũ Nương người gia đình,đức hạnh nàng đức hạnh người vợ hiền,dâu thảo,một người yêu mến sống gia đình làm việc để giữ gìn,vun vén cho hạnh phúc Người phụ nữ dịu dàng ,hiếu nghĩa ,tận tuỵ chung tình đáng phải đền bù xứng đáng gia đình êm ấm, phúc lộc đề huề.Nhưng tai ác thay ,một ngày chồng nàng chinh chiến trở về,nghe lời trẻ đinh ninh vợ hư,mắng nhiếc,đánh đập đuổi nàng bất chấp can ngăn xóm giềng lời than rớm máu người vợ trẻ.Không có hội để minh,trái tim tan nát,tuyệt vọng “bình rơi,trâm gãy,mây tạnh,mưa tan,sen rũ ao,liễu tàn trước gió ”.Đến bến Hoàng Giang,người thiếu phụ đau khổ nguyền rằng:“Kẻ bạc mệnh duyên phận hẩm hiu chồng rẫy bỏ,điều đâu bay buộc tiếng chịu nhuốc nhơ,thần sông có linh xin ngài chứng giám,thiếp đoan trang giữ tiết,trinh bạch gìn lòng,xuống nước xin làm ngọc Mỵ Nương,vào đất xin làm cỏ Ngu Mĩ…” Với nàng ,cái chết hành động liệt cuối cần phải có để bảo toàn danh dự Nhịp văn dồn dập ,lời văn thống thiết cực tả nỗi niềm đồng cảm,xót thương tác giả người thiếu phụ chung tình mà bạc mệnh! Thương nàng ông sáng tạo giới thần tiên êm đềm chốn làng mây cung nước để Vũ Nương sống nàng tiên Phải dụng ý tác giả:người tốt được đền bù xứng đáng, hiền gặp lành? Điều khiến người phụ nữ đẹp người,đẹp nết phải tìm đến chết bi thảm?Đó chiến tranh phong kiến phi nghĩa làm cho gia đình phải li tán Đó lễ giáo phong kiến hà khắc với tư tưởng nam quyền độc đoán biến Trương Sinh thành bạo chúa gia đình… Để ngàn đời bến Hoàng Giang, khắc khoải niềm thương nỗi ám ảnh dai dẳng người thiếu phụ trẻ trung,xinh đẹp , hiếu nghĩa, chung tình mà bạc mệnh ! Câu chuyện nàng Vũ Nương khép lại dư âm bất bình, căm ghét xã hội phong kiến bất lương, vô nhân đạo mãi.Có lẽ mà em yêu mến, trân trọng xã hội tốt đẹp mà em sống hôm ĐỀ BÀI : Suy nghĩ em thơ “Đoàn thuyền đánh cá” Huy Cận ĐÁP ÁN Huy Cận nhà thơ tiêu biểu phong trào Thơ Mới Sau cách mạng ông nhanh chóng hoà nhập vào công kháng chiến vĩ đại trường kì dân tộc Hoà bình lập lại ,từng trang thơ Huy Cận ấm áp thở sống lên Bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá”được sáng tác Hòn Gai năm 1958 nhân chuyến thực tế dài ngày Bài thơ thực sư ca ca ngợi sống người lao động Với đôi mắt quan sát sắc sảo ,trí tưởng tượng phong phú ,trái tim nhạy cảm tài nghệ thuật điêu luyện ,nhà thơ vẽ lên trước mắt khung cảnh TRANG41 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB lao động hăng say biển Cả thơ tranh sơn mài lộng lẫy sắc màu huyền ảo ,cuốn hút vô : Mặt trời xuống biển lửa Sóng cài then đêm sập cửa Đoàn thuyền đánh cá lại khơi Câu hát căng buồm với gió khơi Đoàn thyền đánh cá rời bến vào lúc hoàng hôn ,mặt trời lửa đỏ rực lặn dần vào lòng đại dương mênh mông , đêm buông xuống ,kết thúc ngày Biển kín đáo gian phòng lớn thiên nhiên cách nói thật riêng biệt “sóng cài then đêm sập cửa”.Chính vào thời điểm ấy, ngư dân bắt tay vào công việc quen thuộc : Ra khơi đánh cá !Mặt biển đêm không lạnh lẽo mà ấm áp hẳn lên tiếng hát âm vang, náo nức, thể niềm vui to lớn người lao động giải phóng , tiếng hát hoà gió, thổi căng buồm đưa đoàn thuyền khơi Lời hát ca ngợi giàu có hào phóng biển vẻ đẹp lung linh, diệu kì đêm : Hát cá bạc biển đông lặng Cá thu biển đông đoàn thoi Đêm ngày dệt biển muôn luồng sáng Đến dệt lưới ta đoàn cá ơi! Sự say mê vẻ đẹp biển làm giảm bớt bao nỗi nhọc nhằn vất vả việc đánh cá,đem lại niềm vui sức mạnh cho ngư dân Cảnh đánh cá đêm nhà thơ miêu tả cảm hứng trữ tình mãnh liệt Tác nhập thân vào thiên nhiên , công việc ,và người : Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt mây cao với biển Ra đậu dặm xa dò bụng biển Dàn đan trận lưới vây giăng Con thuyền đánh cá vốn nhỏ bé trước biển bao la trở thành thuyền kì vĩ, khổng lồ hoà nhập với kích thước rộng lớn thiên nhiên, vũ trụ Con thuyền bay không gian đêm thuỷ tinh tuyệt đẹp.Những hình ảnh “lái gió”, “buồm trăng”, “ mây cao”, “ biển ”phảng phất phong vị thơ cổ điển đậm chất thực Chuyến khơi đánh cá giống trận đánh thật hào hùng Cũng thăm dò ,cũng dàn đan trận bủa vây bằng…lưới! Đã bao đời ,ngư dân có quan hệ chặt chẽ với biển Họ thuộc biển lòng bàn tay , bao loài cá họ thuộc tên ,thuộc dáng thuộc thói quen chúng : Cá nhụ cá chim cá đé Cá song lấp lánh đuốc đen hồng Cái đuôi em quẫy trăng vàng choé Đêm thở lùa nước Hạ Long Trên mặt biển đêm ,ánh trăng lung linh dát bạc ,cá quẫy đuôi sóng sánh trăng vàng ,tiếng “em” bật lên tự nhiên, trìu mến Bài ca gọi cá tiếp tục ngân vang : TRANG42 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB lúc náo nức ,lúc lại thật tha thiết.Trăng thức ngư dân ,trăng sóng dập dờn bên mạn thuyền gõ nhịp phụ hoạ cho tiếng hát ,trăng chiếu sáng cho ngư dân kéo mẻ cá đầy …Với ngư dân, biển bao la “như lòng mẹ”,bởi thiên nhiên người thật hoà hợp,nhịp nhàng Nhịp điệu công việc khẩn trương ,sôi bóng đêm dần tàn ,ngày đến : Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Vẩy bạc đuôi vàng loé rạng đông Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng Bao công lao vất vả đền bù ,dáng người ngư dân choãi chân, nghiêng người dồn tất sức mạnh vào đôi tay cuồn cuộn để kéo lên mẻ lưới nặng trĩu đẹp làm sao!Màu sắc phong phú ,lấp lánh vẩy bạc, đuôi vàng bao loài cá khiến cho cảnh rạng đông thêm rực rỡ Nhịp điệu câu thơ “lưới xếp buồm lên đón nắng hồng ”chậm rãi, gợi cảm giác thản, vui tươi, phán ánh tâm trạng hài lòng ngư dân trước kết tốt đẹp chuyến khơi Khổ thơ cuối miêu tả cảnh trở đoàn thuyền đánh cá: Câu hát căng buồm với gió khơi Đoàn thuyền chạy đua mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi Vẫn tiếng hát khoẻ khoắn ngư dân dạn dày sông nước vươn lên làm chủ đời Tiếng hát hoà gió ,thổi căng buồm đưa đoàn người khơi đêm trước lại đoàn thuyền đầy ắp cá hân hoan bến Hình ảnh “đoàn thuyền chạy đua mặt trời” thực mà hào hùng Nó phản ánh thói quen lâu đời ngư dân đưa cá bến trước trời sáng đồng thời hàm ý nói lên khí lên mạnh mẽ họ công xây dựng đất nước Hoà niềm vui to lớn người ,nhà thơ chắp cánh cho trí tưởng tượng bay bổng Đoàn thuyền biển ,giữa màu hồng rạng rỡ tinh khôi ánh mặt trời phản chiếu muôn ngàn mắt cá khiến nhà thơ liên tưởng đến hàng ngàn mặt trời nhỏ xíu toả rạng nềm vui Đến tranh biển ngập tràn màu sắc tươi sáng ăm ắp chất sống dáng hình ,từng đường nét cảnh, người “Đoàn thuyền đánh cá” ca lao động hứng khởi, hào hùng Bài ca dành cho biển hào phóng ,cho người cần cù, gan góc làm giàu cho đất nước Cảm hứng trữ tình nghệ thuật điêu luyện tác giả sử dụng thơ hút người đọc thật Chúng ta chia sẻ niềm vui to lớn với nhà thơ ,với tất người lao động kiêu hãnh ngẩng cao đầu đường tới tương lai tươi sáng ĐỀ BÀI :Suy nghĩ em thơ “ Ánh trăng ”của Nguyễn Duy ĐÁP ÁN : TRANG43 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB Không biết tự trăng trở thành nàng thơ ,thành người bạn tri âm tri kỉ tâm hồn thi sĩ Với ánh sáng huyền diệu ,với chu kì tròn khuyết lạ lùng, trăng gợi cho thi nhân cổ kim nhiều thi tứ Trong miền thơ mênh mang ấy,“Ánh trăng ”của Nguyễn Duy lời tâm chân thành,đã neo lại tâm hồn người đọc tâm trạng riêng,những suy ngẫm riêng giàu trăn trở Bài thơ mang dáng dấp câu chuyện nhỏ kể theo trình tự thời gian Cảm nghĩ trữ tình tác giả men theo dòng tự để bộc lộ Trước hết hình ảnh vầng trăng thiên nhiên gắn bó với tuổi thơ: Hồi nhỏ sống với đồng với sông với bể Bằng cách gieo vần lưng điệp từ “với” nhắc nhắc lại gợi trước mắt người đọc tuổi thơ đầy ắp kỷ niệm êm đềm ,tuổi thơ vui đùa, hoà với thiên nhiên,sông,bể …Và trở thành người lính,trăng người gắn bó bên nhau: hồi chiến tranh rừng vầng trăng thành tri kỉ Vầng trăng đẹp đẽ ân tình ,gắn với kỷ niệm thiếu thời tháng năm chinh chiến Trăng hình ảnh thiên nhiên hồn nhiên tươi mát ,là trò chơi tuổi thơ ,là ước mơ sáng ,là ánh sáng ,là niềm vui bầu bạn người lính Con người sống giản dị hoà hợp với thiên nhiên lành : Trần trụi với thiên nhiên hồn nhiên cỏ ngỡ không quên vầng trăng tình nghĩa Vậy mà, hoàn cảnh sống thay đổi ,hết chiến tranh , người trở thành phố, quen với cửa gương ánh điện sống đại lúc rực rỡ sáng loà ,vầng trăng tri kỉ ,vầng trăng tình nghiã mau chóng trở thành khứ Nếu khổ thơ đầu ta rung động trước tình cảm gắn bó bền chặt đến người đọc lại sửng sốt , ngỡ ngàng: Vầng trăng qua ngõ người dưng qua đường Vẫn vầng trăng người khác xưa, quen với ánh sáng nhân tạo nên coi trăng hoàn toàn xa lạ Một thay đổi đến phũ phàng,tê tái… Người lính quên tình cảm chân thành ,những tháng năm gian khổ chan chứa ân tình thuở trước.Mặc dù trăng không quên, đến với bạn xưa tình cảm tràn đầy không sứt mẻ Người lính nhận điều khi: Thình lình đèn điện tắt phòng buyn đinh tối om vội bật tung cửa sổ đột ngột vầng trăng tròn Việc điện tình có vấn đề đột ngột xảy ,theo thói quen người cần ánh sáng mà mở tung cửa sổ, lại nhìn thấy hình ảnh vầng trăng TRANG44 Nhưng ̃ baì văn mâũ – danh ̀ cho hs lớp – THCS TTB diện bầu trời toả sáng khắp phòng.Chính vầng trăng xuất bất ngờ bối cảnh gây ấn tượng mạnh ,thổi bùng nỗi nhớ thời khứ chưa xa : Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng đồng bể sông rừng Phép nhân hoá tài tình khiến trăng người đối diện đàm tâm cách viết lạ sâu sắc riêng Nguyễn Duy Trong gặp mặt không lời ,người lính xưa xúc động“ rưng rưng” Cảm xúc nghẹn ngào ,khoắc khoải chực trào nước mắt.Sự xuất đột ngột vầng trăng làm ùa dậy tâm trí nhà thơ bao kỷ niệm xưa : kỷ niệm thiếu thời ,những tháng năm chinh chiến thiên nhiên, đất nước bình dị , hiền hoà Tất hình nỗi nhớ ,trong cảm xúc thiết tha tư lặng im thành kính tác giả… Vào lúc ông nhận ra, trăng tròn đầy, tình nghĩa ,thuỷ chung vị tha, cao thượng : Trăng tròn vành vạnh kể chi người vô tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật Hình ảnh“ vầng trăng tròn vành vạnh” vẻ đẹp bình dị vĩnh sống mà có ý nghĩa biểu tượng cho nghiã tình khứ đẹp đẽ, vẹn nguyên, chẳng thể phai mờ Trăng xuất không lời oán hờn trách cứ, , im lặng lại trừng phạt nghiêm khắc Không gian chững lại,lặng yên gặp mặt không lời hai người tri kỉ Giây phút tác giả nhận trăng người bạn ,là nhân chứng chứng kiến trọn vẹn khứ nghĩa tình lặng yên nghiêm khắc nhắc nhở ta :con người vô tình, lãng quên ,nhưng thiên nhiên nghiã tình khứ luôn tròn đầy,luôn bất diệt Điều tạo nên “giật ” đầy ý nghĩa tác giả: giật để nhớ lại,để tự vấn lương tâm ,để nhận hoàn thiện mình… Giọng điệu tâm tình ,nhịp thơ lúc trầm lắng suy tư, lúc lại nhịp nhàng,ngân nga, tha thiết góp phần làm bật chủ đề ,tạo nên chân thành sức truyền cảm sâu sắc thơ Từ câu chuyện riêng ,tiếng thơ Nguyễn Duy lời cảnh tỉnh, nhắc nhở thấm thía thái độ sống “uống nước nhớ nguồn”,“ân nghĩa thuỷ chung” khứ.Có lẽ mà đến với “ánh trăng”,người đọc thấy lòng dường lắng lại ?! TRANG45 [...]... qua những khó khăn trong cuộc sống để thực hiện những khát khao của mình Những người không chịu thua số phận ,những con người tàn mà không phế thực sự là những tấm gương cho lứa tuổi học sinh chúng em,khích lệ bản thân mỗi người cố gắng phấn đấu học tập ,rèn luyện để trở thành những con người có ích cho xã hội TRANG17 Nhưng ̃ baì văn mâũ 9 – danh ̀ cho hs lớp 9 – THCS TTB PHẦN III : NGHỊ LUẬN VĂN... đẹp là thế nào hỡi bạn ? Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình !” (Tố Hữu) Đề bài : Suy nghĩ của em về bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương Đáp án : TRANG28 Nhưng ̃ baì văn mâũ 9 – danh ̀ cho hs lớp 9 – THCS TTB Trong những bài thơ viết về Bác sau ngày Bác đi xa , “Viếng lăng Bác”của Viễn Phương là một bài thơ đắc sắc Bài thơ diễn tả niềm kính yêu ,sự xót xa và lòng biết ơn vô hạn của nhà thơ... tráng. Bài thơ về tiểu đôi xe không kính” là một bài thơ tiêu biểu cho hồn thơ đó Xuyên suốt bài thơ là hai hình ảnh trung tâm :những chiếc xe và những người chiến sĩ lái xe .Những chiếc xe không kính và nguyên nhân của nó được giới thiệu bằng lời thơ tự nhiên ,mộc mạc như một lời phân bua mà có lẽ trước tác giả chưa ai khám phá ra chất thơ bộc lộ ngay trong vẻ tự nhiên của ngôn từ : TRANG34 Nhưng ̃ baì văn. .. trong em Vẻ đẹp tâm hồn của họ ,những chiến công lặng thầm của họ mãi toả sáng ,lung linh , lấp lánh và bí ẩn như những ngôi sao xa xôi ĐỀ BÀI : Suy nghĩ của em về nhân vật anh thanh nên trong văn bản “Lặng lẽ Sa pa” của Nguyễn Thành Long ĐÁP ÁN : Gấp lại truyện ngắn “Lặng lẽ Sa pa ”của Nguyễn Thành Long lòng ta cứ xao xuyến vấn vương trước vẻ đẹp của những con người ,trước những tình cảm chân thành, nồng... hai tay đã kiên trì luyện tập biến đôi chân thành đôi bàn tay kỳ diệu viết những dòng chữ đẹp ,học tập trở thành nhà giáo ,nhà thơ Anh Trần Văn Thước bị tai nạn lao động liệt toàn thân.Không gục ngã trước số phận anh can đảm tự học và đã trở thành nhà văn Không thể nói hết những gian nan ,những giọt nước mắt đau khổ của họ trong những ngày tự mình vượt qua bệnh tật để khẳng định giá trị của mình, để... Chiểu ĐỀ BÀI : Suy nghĩ của em về tình đồng chí đồng đội trong bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu ĐÁP ÁN : “Đồng chí” của Chính Hữu được sáng tác năm 1948 trong lúc cuộc kháng chiến chống Pháp của dân tộc đang diễn ra rất quyết liệt .Bài thơ giúp người đọc hiểu hơn về hình ảnh anh bộ đội Cụ Hồ và tình đồng chí,đồng đội gắn bó keo sơn của họ Bài thơ mở đầu bằng những lời tâm tình của hai người bạn ,những. .. sĩ vững vàng mà thơ mộng Bài thơ dừng lại khi đã hoàn thiện trong tâm khảm bạn đọc hình ảnh những người nông dân mặc áo lính chân thật mà ấm nồng tình đồng đội Bởi thế bài thơ không chỉ là tác phẩm xuất sắc của Chính Hữu mà còn là thi phẩm xuất sắc nhất về người lính Cụ Hồ của thơ ca kháng chiến chống Pháp ĐỀ BÀI : Suy nghĩ của em về hình ảnh những chiến sĩ lái xe trong Bài thơ về tiểu đội xe không... thân bị tác động bởi những trò chơi và sự rủ rê của những người bạn xấu Bên cạnh đó cũng cần có sự quan tâm thường xuyên và sự quản lý chặt chẽ của gia đình nhằm giúp con em mình tránh xa những đam mê tai hại Nhà trường và xã hội cũng cần có sự phối hợp giáo dục thế hệ trẻ, tạo ra những hoạt động bổ ích ,những sân chơi vui tươi lành mạnh để mọi học sinh đều được TRANG12 Nhưng ̃ baì văn mâũ 9 – danh... lược :Yêu làng,yêu nước và gắn bó với kháng chiến.Có lẽ vì thế mà tác phẩm “Làng ” xứng đáng là một trong những truyện ngắn xuất sắc của văn học Việt Nam hiện đại TRANG22 Nhưng ̃ baì văn mâũ 9 – danh ̀ cho hs lớp 9 – THCS TTB Đề bài : Suy nghĩ của em về tình cảm cha con trong chiến tranh qua văn bản “Chiếc lược ngà ”của Nguyễn Quang Sáng Đáp án : Nguyễn Quang Sáng quê ở An Giang , ông hầu như chỉ... thấm thía những mất mát đau TRANG24 Nhưng ̃ baì văn mâũ 9 – danh ̀ cho hs lớp 9 – THCS TTB thương mà chiến tranh đã gây ra cho bao nhiêu gia đình Bởi vậy mà em càng thêm trân trọng cuộc sống hoà bình mà chúng ta đang có hôm nay Đề bài : Suy nghĩ của em về bài thơ “Sang thu”của Hữu Thỉnh Đáp án : Khoảnh khắc giao mùa có lẽ là khoảnh khắc đẹp đẽ nhất của tự nhiên ,nó gieo vào lòng người những rung ... LUẬN VĂN HỌC Đề : Suy nghĩ em văn : Những xa xôi ”của Lê Minh Khuê Đáp án Là bút chuyên truyện ngắn ,trong chiến tranh Lê Minh Khuê viết sống chiến đấu tuổi trẻ tuyến đường Trường Sơn Những. .. Những trang cuối truyện khép lại dư âm câu chuyện đọng em Vẻ đẹp tâm hồn họ ,những chiến công lặng thầm họ toả sáng ,lung linh , lấp lánh bí ẩn xa xôi ĐỀ BÀI : Suy nghĩ em nhân vật anh nên văn. .. nhà giáo ,nhà thơ Anh Trần Văn Thước bị tai nạn lao động liệt toàn thân.Không gục ngã trước số phận anh can đảm tự học trở thành nhà văn Không thể nói hết gian nan ,những giọt nước mắt đau khổ