Bảng chấm điểm trường học thân thiện, học sinh tích cực trường mầm non

Trường MGBC Vàng Anh BẢNG CHẤM ĐIỂM TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC TRƯỜNG MẪU GIÁO (Phụ lục kèm theo văn hướng dẫn số 1741 /BGDĐT-GDTrH ngày 05/3/2009 Bộ Giáo dục Đào tạo) Nội dung Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn (20 điểm) 1.1 Trường đủ diện tích, có khuôn viên, tường bao (hàng rào), cổng, biển trường, đảm bảo an toàn vệ sinh trường học (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm đa tối Tự chấm Trường có đủ diện tích theo qui định Điều lệ trường MN 1,0 1,0 Khuôn viên khu riêng biệt, có tường bao (hàng rào) đảm bảo an toàn 1,0 1,0 Có cổng, biển trường an toàn 1,0 1,0 Đảm bảo vệ sinh 1,0 1,0 Đoàn chấm 1.2 Phòng học an toàn, thoáng mát, đủ ánh sáng; bàn ghế, đồ dùng, đồ chơi phù hợp với lứa tuổi mầm non (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm đa tối Tự chấm Tường, mái, sàn, cột (nếu có) an toàn 1,0 1,0 Phòng học đảm bảo diện tích, đủ ánh sáng, thoáng mát mùa hè, ấm áp mùa đông 1,0 1,0 Đủ bàn ghế thiết bị đồ dùng phục vụ sinh hoạt, học tập trẻ theo qui định 1,0 1,0 Đủ đồ chơi cho trẻ chơi, an toàn phù hợp độ tuổi trẻ 1,0 1,0 Đoàn chấm 1.3 Sân chơi, vườn trường quy hoạch hợp lý, có bóng mát, cảnh, đảm bảo xanh, sạch, đẹp, gần gũi với trẻ (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Sân chơi, vườn trường quy hoạch hợp lý, thuận tiện cho hoạt động vui chơi, khám phá, học tập trời trẻ 1,0 1,0 Có bóng mát, cảnh 1,0 1,0 Sân vườn sẽ, cảnh quan đẹp gần gũi với trẻ 1,0 1,0 Có đủ thiết bị chơi trời an toàn 1,0 1,0 Đoàn chấm 1.4 Có đầy đủ nhà vệ sinh cho cô trẻ (riêng nam, nữ); thiết bị vệ sinh phù hợp, thuận tiện thường xuyên vệ sinh sẽ; Có đủ nước sạch, đáp ứng nhu cầu sinh hoạt nhà trường; Hệ thống rác, nước thải xử lý tốt (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Có đủ nhà vệ sinh cho cô trẻ (nam riêng, nữ riêng), thường xuyên vệ sinh 1,0 1,0 Các thiết bị vệ sinh phù hợp, thuận tiện 1,0 1,0 Hệ thống rác, nước thải xử lý tốt 1,0 1,0 Có đủ nước đáp ứng nhu cầu sinh hoạt nhà trường 1,0 1,0 Đoàn chấm 1.5 Có bếp ăn đảm bảo đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, có hợp đồng mua, bán thực phẩm quan y tế có thẩm quyền kiểm tra cấp giấy chứng nhận (4 điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Có bếp ăn chiều, 1,0 1,0 Thực phẩm, đồ ăn chế biến, bảo quản vệ sinh 1,0 1,0 Có hợp đồng cung cấp thực phẩm quan có thẩm quyền cấp giấy chứng nhận 1,0 1,0 Đồ dùng nấu ăn, sẽ, xếp ngăn nắp 1,0 1,0 Đoàn chấm Nội dung Giáo viên thực chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm tâm lý trẻ mầm non (20 điểm) 2.1 Giáo viên gần gũi, yêu thương, tôn trọng đối xử công với trẻ, đảm bảo an toàn thể chất, tinh thần cho trẻ (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Giáo viên gần gũi, yêu thương trẻ 1,0 1,0 Giáo viên tôn trọng đối xử công với trẻ 1.0 1.0 Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ thể chất, tinh thần 2,0 2,0 Đoàn chấm 2.2 Giáo viên rèn luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo, tự học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Có ý thức tự học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ 1,0 1,0 Đoàn kết với đồng nghiêp, cư xử mực với cha mẹ trẻ 1,0 1,0 Rèn luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo 2,0 2,0 Đoàn chấm 2.3 Giáo viên tích cực đổi phương pháp tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Vận dụng cách sáng tạo, có hiệu các phương pháp giáo dục việc tổ chức hoạt động chăm sóc, vui chơi, học tập cho trẻ 2,0 2,0 Biết khai thác tình sống để tổ chức tốt hoạt động giáo dục trẻ cách phù hợp; tạo hội cho trẻ hoạt động tìm tòi, khám phá; khuyến khích trẻ sáng tạo 2,0 2,0 Đoàn chấm Giáo viên tích cực sưu tầm, tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian, số hoạt động nghệ thuật truyền thống phù hợp (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Tích cực sưu tầm trò chơi dân gian, hát múa truyền thống… địa phương phù hợp 2,0 2,0 Tổ chức hướng dẫn có hiệu cho trẻ chơi trò chơi dân gian, học hát dân ca, điệu múa truyền thống… phù hợp với đặc điểm lứa tuổi trẻ 2,0 2,0 Đoàn chấm 2.5 Giáo viên biết sử dụng công nghệ thông tin chăm sóc, giáo dục trẻ (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Biết sử dụng công nghệ thông tin việc soạn thảo khai thác tư liệu phục vụ công tác chuyên môn 2,0 2,0 Ứng dụng có hiệu công nghệ thông tin việc lưu trữ thông tin quản lí trẻ tổ chức hoạt động học cho trẻ cách hợp lí 2,0 2,0 Đoàn chấm Nội dung Trẻ hoạt động tích cực môi trường thân thiện (20 điểm) 3.1 Trẻ chủ động, tích cực tham gia vào hoạt động vui chơi, học tập; tham gia vào trò chơi dân gian, hát điệu dân ca (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Trẻ chủ động, tích cực tham gia vào hoạt động vui chơi, học tập 2,0 2,0 Hứng thú tham gia vào trò chơi dân gian, hát điệu dân ca, đọc ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi 2,0 2,0 Đoàn chấm 3.2 Trẻ tự tin, biết bày tỏ cảm xúc ý kiến cá nhân; đoàn kết với bạn bè (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Trẻ tự tin, biết bày tỏ cảm xúc ý kiến cá nhân 2,0 2,0 Thân thiện, chia sẻ, hợp tác với bạn bè hoạt động sinh hoạt, vui chơi, học tập 2,0 2,0 Đoàn chấm 3.3 Trẻ mạnh dạn giao tiếp, lễ phép với người lớn (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Mạnh dạn giao tiếp với người xung quanh 2,0 2,0 Lễ phép với người lớn tuổi 2,0 2,0 Đoàn chấm 3.4 Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường; giữ gìn vệ sinh cá nhân (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, gia đình nơi công cộng 2,0 2,0 Có nếp, thói quen vệ sinh cá nhân tốt 2,0 2,0 Đoàn chấm 3.5 Trẻ quan tâm chăm sóc, bảo vệ xanh, vật nuôi; có ý thức chấp hành tốt qui định an toàn giao thông (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Trẻ quan tâm, thích chăm sóc, bảo vệ xanh vật nuôi 2,0 2,0 Trẻ có ý thức chấp hành tốt qui định an toan giao thông hướng dẫn phù hợp với độ tuổi 2,0 2,0 Đoàn chấm Nội dung Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh (10 điểm) 4.1 Nhà trường xây dựng kế hoạch hoạt động văn nghệ, vui chơi theo tháng, học kỳ, năm học phù hợp với điều kiện địa phương (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch hoạt động văn nghệ, vui chơi theo tháng, học kỳ, năm học 1,0 1,0 Triển khai kế hoạch tiến độ, có hiệu 2,0 2,0 Đoàn chấm 4.2 Nhà trường tổ chức cho trẻ làm quen với văn hóa truyền thống địa phương (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Nhà trường tổ chức năm lần cho trẻ tham quan địa danh, di tích lịch sử, văn hoá địa phương mời nghệ nhân địa phương nói chuyện, hướng dẫn trẻ làm đồ chơi dân gian 2,0 2,0 Số lượng trẻ hưởng ứng tham gia từ 70% trở lên 2,0 2,0 Đoàn chấm 4.3 Phổ biến sử dụng trò chơi dân gian, ca dao, đồng giao, hát dân ca phù hợp với trẻ hoạt động vui chơi tập thể (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Tuyên truyền lợi ích phổ biến cách thực trò chơi dân gian, ca dao, đồng giao, hát dân ca phù hợp với trẻ cách rộng rãi: cho cha mẹ trẻ, cộng đồng 1,0 1,0 Sử dụng trò chơi dân gian, ca dao, đồng giao, hát dân ca phù hợp với trẻ hoạt động vui chơi tập thể 2,0 2,0 Nội dung Huy động tham gia cộng đồng (15 điểm) Đoàn chấm 5.1 Nhà trường tham mưu với quyền địa phương, phối hợp tổ chức đoàn thể: văn hoá, đoàn niên, tăng cường công tác tuyên truyền phong trào (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Nhà trường tham mưu với cấp uỷ, quyền địa phương chủ trương xây dựng, giải pháp huy động nguồn lực xây dựng phong trào 3,0 3,0 Nhà trường phối hợp với đoàn thể địa phương có nhiều biện pháp tuyên truyền thực phong trào 2,0 2,0 Đoàn chấm 5.2 Huy động tham gia cộng đồng dân cư, tổ chức, đoàn thể, cá nhân việc đầu tư nguồn lực xây dựng sở vật chất, tạo môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn cho trẻ (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Huy động ủng hộ tổ chức, đoàn thể,cộng đồng dân cư để cải tạo xây dựng môi trường sư phạm, xanh, đẹp, an toàn 3,0 3,0 Huy động ủng hộ giúp đỡ cá nhân mà nòng cốt phụ huynh để góp phần xây dựng môi trường sư phạm, xanh, sạch, đẹp 2,0 2,0 Đoàn chấm 5.3 Nhà trường kết hợp gia đình động viên trẻ đến trường, phối hợp chăm sóc, giáo dục trẻ (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Huy động tối đa trẻ lớp cao tỷ lệ huy động chung địa phương, trẻ tuổi lớp đạt 99 - 100% 3,0 3,0 Phối hợp có hiệu với cha mẹ trẻ việc nuôi dưỡng, rèn luyện nề nếp sinh hoạt, vui chơi, học tập cho trẻ, bồi dưỡng trẻ tình yêu gia đình quê hương 2,0 2,0 Đoàn chấm Nội dung Về tính sáng tạo việc đạo phong trào mức độ tiến trường thời gian qua (tối đa 15 điểm, chung cho GDMN, GDTH, GDTrH) 6.1 Có sáng tạo việc tổ chức đạo phong trào thi đua (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Đã lập Ban Chỉ đạo, kế hoạch thực hiện, tổ chức phát động phong trào thi đua với thành viên trường, Ban đại diện cha mẹ học sinh lồng ghép với vận động: "Hai không" "Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" 1,0 1,0 Đã triển khai thực Chỉ thị 71/2008/CTBGDĐT ngày 23/12/2008 Bộ GDĐT tăng cường phối hợp nhà trường, gia đình xã hội công tác giáo dục trẻ em, học sinh, sinh viên 1,0 1,0 Đã tổ chức lấy ý kiến học sinh, cha mẹ học sinh đóng góp xây dựng trường (qua hộp thư góp ý, qua Ban đại diện cha mẹ học sinh ) 1,0 1,0 Đã liên hệ với quyền địa phương, phối hợp với quan, đoàn thể quần chúng, doanh nghiệp, nhà hảo tâm, văn nghệ sỹ, quan thông tin đại chúng để tổ chức thực phong trào thi đua 1,0 1,0 Những kết cụ thể khác (nếu có) 1,0 1,0 Đoàn chấm 6.2 Tiến qua trình phấn đấu qua kỳ đánh giá (tối đa 10 điểm, không cộng điểm mức, tính theo mức điểm quy định) Kết cụ thể đạt Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt 45 (tối đa: 90) số điểm đạt thấp kỳ đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt 45 đến 50 cao kỳ đánh giá gần Điểm tối đa Tự chấm Đoàn chấm vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt từ 51 đến 55 cao kỳ đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt từ 56 đến 60 cao kỳ đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt từ 61 đến 65 cao kỳ đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt từ 66 đến 70 cao kỳ đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt từ 71 đến 75 cao kỳ đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt từ 76 đến 80 cao kỳ đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt từ 81 đến 85 cao kỳ đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt từ 86 đến 89 cao kỳ đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt 90, cao kỳ đánh giá gần vừa qua tiến mặt vượt bậc Tam Hiệp, ngày tháng năm 2011 Chủ tịch công đoàn trường Hiệu trưởng ... chức hoạt động học cho trẻ cách hợp lí 2,0 2,0 Đoàn chấm Nội dung Trẻ hoạt động tích cực môi trường thân thiện (20 điểm) 3.1 Trẻ chủ động, tích cực tham gia vào hoạt động vui chơi, học tập; tham... 2,0 2,0 Đoàn chấm 3.4 Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường; giữ gìn vệ sinh cá nhân (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, gia đình... Đoàn chấm Giáo viên tích cực sưu tầm, tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian, số hoạt động nghệ thuật truyền thống phù hợp (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Tự chấm Tích cực sưu tầm trò chơi