Tổng kết năm học 2010 2011

PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN TRƯỜNG THCS LONG TRÀ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh Phúc SơnLong,ngày 23 tháng năm 2011 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010 -2011 I HỌC SINH, GIÁO VIÊN, LOẠI HÌNH TRƯỜNG 1) Học sinh - Tổng số học sinh : 331 em , đó: + Số học sinh nữ : 156 em, Tỷ lệ : 47.1% + Số học sinh dân tộc thiểu số : - So với năm trước giảm 46 em, tỷ lệ: giảm 12.2% - Số học sinh bỏ học(So với đầu năm học) : 2em: Trong em xin nghỉ chữa bệnh 2) Đội ngũ giáo viên - Tổng số cán quản lý, giáo viên, nhân viên : 34 Trong đó: + Cán quản lý : + Giáo viên giảng dạy: 27 + Nhân viên thí nghiệm, thư viên, hành chính: - Những môn thiếu giáo viên số lượng thiếu : Công nghệ: - Giáo viên thừa : Anh văn , TDTT 3) Các loại hình trường lớp: Trường công lập II KẾT QUẢ CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO DẠY VÀ HỌC Thực kế hoạch giáo dục a) Chỉ đạo thực CT- SGK THCS : Chỉ đạo thực nghiêm túc b) Thực dạy ngoại ngữ Anh văn cho tất khối lớp c) Thực dạy học tự chọn : Dạy môn tin học cho khối 6,7 dạy nghề cho khối 8,9 d) Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỉ : Đã tiến hành triển khai theo hướng dẫn đ) Dạy học nội dung giáo dục địa phương : Đã tiến hành triển khai theo hướng dẫn e) Triển khai dạy học tích hợp giáo dục môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học : Đã tiến hành theo hướng dẫn, đạt hiệu môn học g) Triển khai dạy học tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu : Đã tiến hành theo hướng dẫn h) Thực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá : Đã tiến hành có hiệu * Về thực chủ trương “ Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học quản lý Môĩ trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học” Của GD & ĐT từ năm học 2009 – 2010 Nhà trường tổ chức đánh giá thực chủ trương hai năm qua đồng thời lựa chọn giáo viên: Phạm Công Thành nhà trường để giới thiệu điển hình (Có báo cáo cá nhân gửi kèm) i)Xây dựng nguồn học liệu mở, ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy : Hiện nhà trường có 85% giáo viên có máy vi tính sử dụng giảng dạy, nhà trường có máy chiếu đa để giáo viên sử dụng dạy học k) Công tác xét tốt nghiệp cho học sinh lớp 9, tổ chức ôn thi tuyển sinh lớp 10: + Công tác xét tốt nghiệp cho hcọ sinh lớp 9: Số liệu cụ thể gửi kèm theo mẫu 10 + Tổ chức ôn thi tuyển sinh lớp 10: Thực nghiêm túc theo chủ trương phòng Đánh giá : + Thuận lợi : Tất CBGV nhận thức đầy đủ, thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, nhiệt tình công tác, mạnh dạn học hỏi, với nhà trường đầu tư trang thiết bị đại vào công tác phục vụ giảng dạy để không ngừng nâng cao chất lượng dạy học + Khó khăn : - Nguồn tài đầu tư cho đào tạo, bồi dưỡng mua sắm trang thiết bị chưa đáp ứng - Phòng học không đáp ứng sử dụng trang thiết bị đại + Kết đạt : - Tất tiêu đề năm học đạt vượt kế hoạch + Bài học kinh nghiệm : * Đối nội: - Phải làm cho CB – GV – NV – Học sinh : Nhận thức đầy đủ việc phải đổi cách nghĩ, việc làm công tác dạy học để nâng cao chất lượng bền vững - Phải thực nghiêm túc quy chế dân chủ trường học - Phải động công tác XHH để gia đình phụ huynh xã hội quan tâm cho giáo dục, tranh thủ nguồn tài đầu tư cho công tác đào tạo, bồi dưỡng mua sắm trang thiết bị phù hợp phục vụ cho dạy học * Đối ngoại : - Phải tranh thủ quan tâm cấp uỷ Đảng , Chính quyền, ban ngành đoàn thể xã phụ huynh học sinh 2) Thực quy chế chuyên môn a) Thực công khai trường học : Thực đầy đủ, nghiêm túc b) Quản lí chuyên môn : Đúng quy chế, có hiệu thiết thực c) Tổ chức kiểm tra, thi chọn học sinh giỏi : Thực quy chế d) Chỉ đạo đánh giá xếp loại giáo viên, học sinh : Ngay từ đầu năm học (tháng 8) tổ chức cho CBGV, NV, HS học tập, đánh giá, xếp loại theo Chỉ thị 40/ CT BBT Trong trình thực đảm bảo dân chủ, công khai, công Thực hoạt động giáo dục a) Hoạt động giáo dục nghề phổ thông : Thực nghiêm túc, đạt kết cao b) Hoạt động giáo dục hướng nghiệp : Thực nghiêm túc, đạt kết cao c) Hoạt động giáo dục lên lớp : Thực đầy đủ, nghiêm túc III PHỔ CẬP GIÁO DỤC, XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA VÀ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC 1) Chỉ đạo thực kế hoạch PCGDTHCS * Thuận lợi : + Được đầu tư chăm lo cấp uỷ Đảng, quyền phụ huynh, nhân dân việc học tập em + Công tác dạy học nhà trường thực nghiêm túc * Khó khăn : Không * Các biện pháp : Phối kết hợp chặt chẽ nhà trường, gia đình xã hội - Kết (Đến thời điểm 31/12/2010) : + Số xã đạt chuẩn quốc gia PCGD THCS : - Tỷ lệ : 100% + So với kế hoạch đạt tỷ lệ : 100% - Phổ cập GD trung học 12 năm ( điều tra, lập đề án, thực hiện…) : Theo hướng dẫn Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia trường học thân thiện a) Chỉ đạo xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia + Trường đạt chuẩn quốc gia năm 2010 Trong năm học nhà trường tiếp tục xây dựng bổ sung thêm CSVC phòng học, nhà để xe, điện nước, đầu tư mua sắm thêm cảnh, mua sắm thêm trang thiết bị phù hợp, đại; Chất lượng đạo đức học sinh, chất lượng dạy học không ngừng nâng lên rỏ rệt b) Kết xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực: Đạt kết IV XÂY DỰNG CSVC, TỰ LÀM VÀ MUA SẮM THIẾT BỊ DẠY HỌC Chỉ đạo xây dựng CSVC, trang thiết bị dạy học a) Thuận lợi: Được cấp uỷ Đảng, quyền, phụ huynh, nhân dân, CBGV, học sinh ; đồng tình ủng hộ có chủ trương cụ thể sát nhà trường + Khó khăn : Nguồn kinh phí nhà nước cấp không đủ Địa bàn trường đóng vùng quê chiêm trũng, tuý nông nghiệp, nên khó khăn việc hỗ trợ đầu tư XD mua săm trang thiết bị nhà trường b) Giải pháp : Động viên theo phương thức XHH Kết quả: CSVC đạt chuẩn năm 2010 + Tu bổ sửa chữa phòng cấp 4, phòng nhà cao tầng + Mua bổ sung thiết bị, SGK, máy vi tính, số máy tính có dùng để dạy tin học 11 máy, nối mạng V CHẤP HÀNH QUY ĐỊNH VỀ CHẾ ĐỘ THÔNG TIN, BÁO CÁO, CÔNG TÁC THI ĐUA, KHEN THƯỞNG, NHÂN ĐIỂN HÌNH TIÊN TIẾN + Chấp hành nghiêm túc VI.ĐÁNH GIÁ CHUNG Kết đạt a) Ưu điểm : Thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 * Cụ thể so với năm học 2009-2010 + Hạnh kiểm: Loại tốt - Tăng 10%; Loại TB – Giảm 2,1%; HS xếp loại Yếu + Học lực : Loại Giỏi – Tăng 3,9%; Loại khá- Tăng 4,4%; Loại yếu – Giảm 1,7%; Không có HS xếp loại + Học sinh giỏi cấp Huyện – Tăng 27 em( tăng 8,4%); 10 em HS nhà trường có ~ em HS giỏi cấp huyện + Tỷ lệ HS lớp đậu tốt nghiệp đạt : 98.9%; Tỷ lệ HS lớp thi tuyển sinh lớp 10 đạt:88.3% b) Khuyết điểm: Số giáo viên giỏi chưa tương xứng Đề xuất thi đua - Tập thể : Nhà trường Đạt danh hiệu tiên tiến cấp sở - Cá nhân:+ chiến sỹ thi đua cấp sở + giáo viên giỏi cấp huyện +26 CBGV-NV đạt danh hiệu lao động tiên tiến cấp sở VI THỐNG KÊ SỐ LIỆU a/ Hạnh kiểm: Lớ Tổng Số p Tốt HS SL TL 81 70 86.42 Hạnh kiểm Khá TB SL TL SL TL 10 12.35 1.23 Yếu SL TL 74 82 94 Toàn cấp: 331 58 69 67 264 78.38 84.15 71.28 79.76 12 11 25 58 16.22 13.41 26.60 17.52 2 5.41 2.44 2.13 2.72 0 0 b/.Chất lượng văn hoá: Lớ p Tổng Số HS 81 74 82 94 Toàn cấp: 331 Giỏi SL TL 11.11 6.76 7.32 7.45 8.16 27 Khá SL TL 29 26 41 38 134 35.80 35.14 50.00 40.43 40.48 Học lực TB SL TL 38 38 33 48 157 46.91 51.35 40.24 51.06 47.43 Yếu SL TL 5 13 6.17 6.76 2.44 1.06 3.93 Kém SL TL 0 0 TM.HỘI ĐỒNG NHÀ TRƯỜNG HIỆU TRƯỞNG Phạm Trọng Hậu PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN TRƯỜNG THCS LONG TRÀ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh Phúc Số: 02/TT-TĐKT Sơn Long,ngày 23 tháng năm 2011 TỜ TRÌNH Về việc đề nghị xét tặng danh hiệu thi đua năm học 2010-2011 Căn kết thi đua năm học 2010-2011 cán bộ, giáo viên, nhân viên biên họp hội đồng thi đua khen thưởng trường THCS Long Trà ngày 19 tháng năm 2011 Trường THCS Long Trà đề nghị hội đồng thi đua khen thưởng ngành GD Hương Sơn xét tặng danh hiệu thi đua năm học 2010-2011 cho tập thể cá nhân thuộc trường THCS Long Trà sau: Tặng danh hiệu tập thể: Nhà trường đạt tiên tiến cấp sở Tặng danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp sở: Cho CBGV Tặng danh hiệu lao động tiên tiến: Cho 26 cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường THCS Long Trà trình hội đồng thi đua khen thưởng ngành xét tặng danh hiệu thi đua cho tập thể cá nhân theo quy định hành Hồ sơ gửi kèm theo: Trích biên họp hội đồng TĐ-KT Danh sách trích ngang tập thể cá nhân đề nghị xét tặng danh hiệu thi đua Báo cáo thành tích tập thể , cá nhân HIỆU TRƯỞNG Phạm Trọng Hậu PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM H.Đ.TĐ-KT Trường THCS Long Trà Độc lập – Tự – Hạnh Phúc TRÍCH SAO Biên họp hội đồng thi đua khen thưởng nhà trường năm học 2010-2011 Khai mạc vào hồi: 14 ngày 19 tháng năm 2011 Địa điểm: Tại văn phòng nhà trường Thành phần dự họp: Toàn thể hội đồng thi đua khen thưởng trường THCS Long Trà theo định số: 01/QĐ.TĐ-KT/NTr,ngày 01/10/2010của hiệu trưởng trườngTHCS Long Trà Ông(bà): Phạm Trọng Hậu Chủ tịch HĐ Ông(bà): Phạm Công Thành P Chủ tịch HĐ Ông(bà): Lê Thị Tuyết Tư kí HĐ 4.Ông(bà): Nguyễn Hữu Đạo Thành viên HĐ 5.Ông(bà): Phan Thanh Sáng Thành viên HĐ 6.Ông(bà): Bùi Xuân Thân Thành viên HĐ 7.Ông(bà): Trần Thị Hồng Long Thành viên HĐ 8.Ông(bà): Đoàn Thị Thu Huế Thành viên HĐ Ông(bà): Võ Công Nguyên Thành viên HĐ Tổng số người dự họp: / Số người vắng họp: Chủ trì họp ông(Bà): Phạm Trọng Hậu - Chủ tịch hội đồngTĐ-KT nhà trường Thư ký: Ông(Bà) Lê Thị Tuyết - Thư ký hội đồng TĐ-KT nhà trường NỘI DUNG Bình xét danh hiệu thi đua năm học 2010-2011 trường THCS Long Trà .Ông(bà) Phạm Trọng Hậu : Hiệu trưởng nhà trường công bố định thành lập hội đồng TĐ-KT số 01/ QĐ.TĐ-KT/NTr.ngày 01 / 10/ 2010 nêu mục đích yêu cầu, nội dung họp quán triệt luật TĐ-KT nghị định, thông tư văn hướng dẫn thực Thực công tác TĐ-KT; đánh giá thành tích toàn trường năm học vừa qua, năm học 2010-2011 2.Bà Lê Thị Tuyết : Thư kí HĐ thi đua khen thưởng trường báo cáo tổng hợp trình toàn hồ sơ TĐ-KT năm 2010-2011 cho hội đồng Các thành viên HĐ xem xét hồ sơ thi đua thành tích tập thể, cá nhân năm học đơn vị sở luật TĐ-KT văn hướng dẫn thực công tác TĐ-KT Hội đồng trí đề nghị hội đồng TĐ-KT ngành GD Hương Sơn HĐ TĐ-KT cấp xét công nhận thành tich tặng danh hiệu thi đua trường THCS Long Trà năm học 2010-2011 sau: I/ Danh hiệu tập thể: Nhà trường đạt tiên tiến cấp sở (Có danh sách đè nghị kèm theo) II/ Danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp sở: CBGV III/Danh hiệu lao động tiên tiến (Cấp huyện):24 cán bộ, giáo viên, nhân viên(Có danh sách kèm theo) Hội đồng thông qua biểu trí 9/ 9; (Tỷ lệ 100 %) Kết thúc vào hồi 16 30 ph ngày Chủ tịch HĐTĐ-KT Thư Ký PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN Trường THCS Lê Bình CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh Phúc Số:01/BC-TTr Sơn mỹ,ngày 24 tháng năm 2010 BÁO CÁO CÔNG TÁC THANH TRA, KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC 2009-2010 Căn hướng dẫn số 6819/BGD&ĐT- TTr ngày 11/8/2009 tra Bộ GD&ĐT thực nhiệm vụ tra năm học 2009-2010; hường dẫn số 1037/HD- SGD&ĐT –TTr ngày 8/9/2009 Sở GD&ĐT, việc hướng dẫn thực nhiệm vụ tra năm học 2009-2010 Nhà trường tập trung đạo triển khai công tác tra, kiểm tra nội trường học năm học 2009-2010 sau: I Đăc điểm tình hình Những thuận lợi khó khăn đến việc thực nhiệm vụ tra giáo dục a) Thuận lợi: + Theo hướng dẫn thực nhiệm vụ tra năm học 2009 - 2010 Bộ Sở GD&ĐT + Được Phòng GD&ĐT hướng dẫn thực từ đầu năm học + Việc chấp hành quy định hoạt động sư phạm nhận thức CBGV ngày tốt b) Khó khăn: + Kinh phí hoạt động + Trong trình thực nhiệm vụ tra đôi lúc có vị nể, đánh giá chưa trung thực II Tổ chức lực lượng : 1.Xây dựng kiện toàn tổ chức mạng lưới tra, kiểm tra nội trường học: từ đầu năm học Công tác tập huấn , học tập, nghiên cứu nghiệp vụ tra, kiểm tra nội trường học: tiến hành từ đầu năm học III Hoạt động tra: Kết tra toàn diện a) Kết tra hoạt động sư phạm giáo viên (thanh tra toàn diện) T.Tra cấp Trường T.Tra cấp Phòng T.Tra cấp Sở Tổng cộng Số GV tra Số GV tra Số GV tra Số GV tổng số GV : tổng số GV18/ tổng số GV…./ tra tổng số 7/26(Đạt tỷ lệ 26%) 26 (Đạt tỷ lệ 69%) …(Đạt tỷ lệ….%) GV…./…(Đạt tỷ lệ….%) Tốt Khá Đạt C.đạt Tốt Khá Đạt C.đạt Tốt Khá Đạt C.đạt Tốt Kh Đạt C.đạt 10 b) Nhận xét hoạt động tra toàn diện GV: + Ưu điểm: - Thực kế hoạch đề ra, trình tiến hành tra khách quan, dân chủ, công bằng; kết giáo viên thực nghiêm túc - Triển khai nhiệm vụ năm học, vận động phong trào XD trường học thân thiện, học sinh tích cực; Chủ đề “Năm học đổi quản lí nâng cao chất lượng GD” : Triển khai kịp thời, đạt hiệu cao - Trách nhiệm hiệu trưởng công tác tra , kiểm tra nội trường học: Thực nghiêm túc, có nhiều đổi công tác đạo, tra có hiệu - Những thông báo kết tra đoàn tra cấp Sở,Phòng hiệu trưởng thông báo đến tận GV để rút kinh nghiệm chung kịp thời điều chỉnh nội dung mà đoàn tra đề cập - Việc dự giờ, kiểm tra thực quy chế chuyên môn, ghi hồ só tra việc tư vấn thúc đẩy cho GV tra, kiểm tra: Thực đầy đủ - Hiệu sau tra, kiểm tra: Lòng tin GV nâng lên, nề nếp tốt + Hạn chế: Chưa có tra chuyên trách phải kiêm nhiệm c) Kết tra chuyên đề: Tên T.Tra cấp Trường T.Tra cấp Phòng T.Tra cấp Sở chuyên T Tốt Khá Đạt Chưa T Tốt Khá Đạt Chưa T Tốt Khá Đạt Chưa Số đật Số đật Số đật đề Tiết dạy 12 10 Hồ sơ T.Cộng 19 16 d) Công tác kiểm tra nội trường học: - Hiệu trưởng triển khai kiểm tra nội trường học đợt : đợt So sánh với tiêu kế hoạch đề : 4/4-( Tỷ lệ 100%) Kết (Số lượng 12 tốt, 14 ) - Hoạt động ban tra nhân dân: Đúng yêu cầu e) Công tác tra , kiểm tra việc triển khai thực thị 06- CT/TW Bộ trị vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Phối hợp với công đoàn ngành tiếp tục triển khai vận động “Mổi thây cô giáo gương dạo đức , tự học sáng tạo” , xây dựng chuẩn đạo đức nhà giáo vận động “Hai không” với nội dung kiểm tra triển khai thực ứng dụng công nghệ thông tin đổi công nghệ thông tin, đổi quản lí tài Phong trào XD trường học thân thiện, học sinh tích cực: Thực nghiêm túc - Kiểm tra việc thực chủ đề 2009- 2010 năm học đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng GD (Các hoạt động dạy học; hoạt động kiểm tra, đánh giá; huy động nguồn lực điều kiện đảm bảo cho hoạt động dạy học ( Cơ sở vật chất, trang thiết bị ,công tác quản lí GD) theo nội dung công khai: công khai chất lượng GD ; đội ngũ, CSVC trang thiết bị dạy học; tài chính…) : Thực nghiêm túc, đạt hiệu tốt g) Công tác giải đơn thư khiếu nại: - Tổng số đơn thư nhận: Không - Đơn thuộc thẩm quyền : Không - Số đơn thư vượt cấp: Không - Số đơn thư giải quyết; Không - Số đơn thư tồn đọng : Không Đánh giá chung kết thực hiện: a) Đánh giá - Ưu điểm: Thực nghiêm túc theo hướng dẫn cấp trên, trình thực dân chủ, công khai, đánh giá thực chất, có tác dụng thúc đẩy phong trào thi đua tốt,nội đoàn kết chung sức chung lòng xây dựng đơn vị vững mạnh - Hạn chế: Kinh phí không đủ , phải kiêm nhiệm b) Tự xếp loại (Xuất sắc, tốt, khá, TB, yếu) : Tốt IV Kiến nghị ,đề xuất : Không HIỆU TRƯỞNG Phạm Trọng Hậu PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN Trường THCS Long Trà CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh Phúc Sơn Long,ngày 17 tháng năm 2011 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010 - 2011 I Đặc điểm tình hình nhà trường(Nêu tóm tắt thuận lợi ,khó khăn) - Tên đơn vị : Trường trung học sở Long Trà - Hương Sơn - Hà Tĩnh - Địa điểm trụ sở chính: Xóm xã Sơn Long - Hương Sơn - Hà Tĩnh - Quá trình thành lập: Trường THCS Sơn Long thành lập vào tháng năm 1998 theo Quyết định UBND Huyện Hương Sơn : Do việc sáp nhập trường THCS Sơn Long với trường THCS Sơn Trà Học sinh nhà trường em xã Sơn Long Sơn Trà + Những đặc điểm nhà trường , địa phương : Địa điểm trường đóng xã thuộc vùng chiêm trũng cuối huyện Hương Sơn , có đường trục 8A, kinh tế chủ yếu dựa vào sản xuất nông nghiệp, nghề phụ không có, gặp không khó khăn việc đầu tư cho em ăn học Là vùng quê giàu truyền thống cách mạng 2xã Sơn Long, SơnTrà nhà nước phong tặng đơn vị anh hùng lực lượng vũ trang Là vùng quê có truyền thống hiếu học , có khó khăn kinh tế phụ huynh cố gắng chăm lo cho lợi ích trồng người nên học sinh chăm học tập - Về cấu tổ chức : + Năm học 2010 -2011 tổng số CBGV-NV : 34 Trong : * Hiệu trưởng : ; Phó hiệu trưởng : ; Nhân viên : * Giáo viên : 27- Có trình độ đạt chuẩn: 4/27 (14.8%) - Có trình độ chuẩn : 22/27 (81.5% ) - Chưa đạt chuẩn : 1/27 (3,7% ) - Tỷ lệ GV/Lớp: ~2,2 GV/lớp(Có1GVphòng điều xuống dạyTH không tính ) + Từ thành lập đến nhà trường có chi độc lập, tai có 20 Đảng viên - Chi liên tục đạt chi vững mạnh, năm 2010 đạt vững mạnh xuất sắc + Tổ chức Công Đoàn nhà trường liên tục đạt danh hiệu Công đoàn vững mạnh cấp sở + Tổ chức Đoàn - Đội TNTP Hồ Chí Minh : Nhiều năm liên tục Huyện Đoàn tặng giấy khen Năm học 2010 - 2011 đề xuất tĩnh Đoàn tặng khen * Các tổ chức nhà trường đặt lãnh đạo thống chi Đảng, tạo đoàn kết trí cao, hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học II Về quy mô phát triển: Giáo dục phổ thông: - Tổng sốlớp: 12 Trong đó: + Kối lớp : + Kối lớp : + Kối lớp : + Kối lớp : - Tống số học sinh: 331 Nữ 156 Trong + Kối lớp 6: 81 Nữ 40 + Kối lớp 7: 74 Nữ 33 + Kối lớp 8: 82 Nữ 39 + Kối lớp 9: 94 Nữ 44 - Tuyển sinh vào lớp : 80 Tỷ lệ 100% - Số học sinh khuyết tật (ghi rõ khối lớp): ( K7 lớp 7a) - Số học sinh bỏ học (Ghi cụ thể khối lớp nêu rõ nguyên nhân) : 01 khối lớp 8a; nguyên nhân gia đình khó khăn - Số học sinh lưu ban (Ghi cụ thể khối lớp) : ( K6 : 1; K7: ; K8 : 1; K9 : ) - Số lớp, số học sinh tăng, giảm so với đầu năm học (Lí do): Giảm HS - lý do: Bỏ học III Về điều kiện thực chất lượng: Giáo viên, cán công nhân viên: _ Tổng số CB,GV,NV toàn trường: 34 Nữ: 20 _ Trong đó: +CBQL: ; +GV: 26 + GV phòng điều dạy TH = 27 ; + Nhân viên: _ Số lượng đảng viên: 20 Tỷ lệ 58,8 % (Trong kết nạp năm học: ) _ Tỷ lệ GV đứng lớp:~2,2; Tỷ lệ GV đạt chuẩn: 4/27=14,8% ; Tỷ lệ GV đạt chuẩn: 22/27 = 81,5%; Chưa đạt chuẩn: 1/27 = 3,7% Cơ sở vật chất : _ Tổng số phòng học : 12 (Trong làm năm học: 0) _Số phòng cao tầng: ; Số phòng cấp 4: ; Số phòng học môn : _ Số phòng chức năng: 11 - Phòng hội dồng : _ Chổ ngồi HS: 350 ; Số bàn ghế HS đạt chuẩn : 170 _ Thư viện, thiết bị đồ dùng phục vụ giảng dạy, học tập: Tương đối đầy đủ Việc sử dụng thư viện , thiết bị : Thường xuyên sử dụng _ Diện tích khuôn viên(m2): 815 m2 Đã cấp giấy quyền sử dụng đất _ Diện tich sân chơi, bải tập (m2) : 4000m2 _ Công trình vệ sinh (Ghi rõ kiên cố, bán kiên cố, tam thời): kiên cố cho GV; tam thời cho HS Công trình nước đạt chuẩn : Có chưa đạt chuẩn _ Trường công nhận đạt chuẩn QG năm : 2010 _ Tổng nguồn thu ngân sách năm 2010 khoảng 1,5 tỷ đồng: Trong ngân sách nhà nước khoảng 1,4 tỷ đồng; địa phương, phụ huynh HS đóng góp khoảng 100 triệu đồng (Tính đến tháng 6) IV Kết thực nhiệm vụ trọng tâm năm học: _ Tiếp tục thực vận động; *./ Thực vân động '' Hai không'' vận động ''Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh'' : Thực nghiêm túc , có hiệu thiết thực cán giáo viên học sinh : Được phụ huynh, nhân dân đồng tình ủng hộ */ Thực vận động “ Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”: Đã Thầy, Cô giáo tích cực thực có hiệu */ Phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực: Tiếp tục thực hiên năm thứ : Ngay từ đầu năm học nhà trường tổ chức phát động phong trào thi đua bổ sung Ban đạo để triển khai thực sâu rộng toàn thể CBGV- Học sinh tổ chức xã hội - Sau năm nhà trường tổ chức sơ kết đánh giá tự nhận xếp loại _ Thực chủ đề năm học : “ Tiếp tục Đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” +Tiếp tục đổi công tác quản lí: - Tăng cường bồi dưỡng đội ngũ - Mua sắm thêm trang thiết bị dạy học phù hợp, đại với cấp cấp - Đổi phương pháp dạy học đổi kiểm tra, đánh giá - Chỉ đạo khai thác triệt để đồ dùng dạy học thiết bị thí nghiệm : Học phòng môn - Tăng cường kỹ cương, nề nếp - Coi trọng việc giúp đỡ học sinh yếu, học tập, rèn luyện : Trở thành thường xuyên tất CBGV - Đẩy mạnh XHHGD _ Kết thực công khai trường học(Thông tư 09): Đảm bảo đầy đủ : dân chủ, công bằng,đoàn kết nội _ Đẩy mạnh ưng dụng công nghệ thông tin quản lí GD: Đã trang bị máy vi tính nối mạng phục vụ công tác quản lý _ Kết xếp loại đạo đức, văn hoá HS (Lập biểu Số lương, tỷ lệ) a/ Chất lượng hạnh kiểm: + Thực đầy đủ: - Số lượng: 331 em Tỷ lệ: 100 % + Thực chưa đầy đủ: - Số lượng: em Tỷ lệ: % Lớ p Tổng Số HS 81 74 82 94 SL 70 58 69 67 Toàn cấp:331 264 Tốt TL 86.4 78.4 84.2 71.3 79.8 Hạnh kiểm Khá TB SL TL SL TL 10 12.4 1.2 12 16.2 5.4 11 13.4 2.4 25 26.6 2.1 58 17.5 2.7 Yếu SL TL b/.Chất lượng văn hoá: Lớ p Tổng Số HS 81 74 82 94 Giỏi SL TL 11.1 5.4 7.3 7.5 Toàn cấp:331 26 7.9 Khá SL TL 28 34.6 27 36.5 41 50.0 38 40.4 134 40.5 Học lực TB SL TL 39 48.1 40 54.0 33 40.2 44 46.8 156 47.1 Yếu SL TL 6.2 4.1 2.5 5.3 15 4.5 Kém SL TL _ Đánh giá chất lượng đội ngũ CB,GV,NV:( Trình độ chuẩn; chuẩn; chất lượng giảng dạy; kết xếp loại trình độ; lực CM , nghiệp vụ đạo đức phẩm chất nhà giáo năm học) + BGH : Trình độ đạt chuẩn 2; kết xếp loại Tốt + Giáo viên : - Trình độ đạt chuẩn 4; chuẩn 22; Chưa đạt chuẩn - Xếp loại : Đạo đức Tốt 27; Năng lực CM Tốt 19, Khá 8, Trung bình - Xếp chung Tốt 19, Khá ,Trung bình , Không xếp 1(Do nghỉ sinh ) + Nhân viên : Trình độ Trung cấp - Xếp loại : Đạo đức Tốt ; Năng lực CM : Tốt 1; Khá 3; Trung bình - Xếp chung: Tốt 1, Khá 3, Trung bình _ Triển khai hoạt động toàn diện: Công tác XHHGD; công tác XD tổ chức đảng đoàn thể đơn vị: công tác tra; kiểm tra; công tác thi đua khen thưởng ; phòng chống tệ nạn XH xâm nhập vào trường học; chấp hành luật lệ giao thông; vệ sinh an toàn thực phẩm; phòng chống cháy nổ; hoạt động VHVN; TDTT; hoạt động quyên góp giúp HS; GV vùng khó khăn, bão lụt ; Ủng hộ Nhật Bản động đất, sóng thần : Đã triển khai đồng bộ, kịp thời, đạt hiệu cao, có tác dụng thiết thực V Đánh giá chung Thành tích , ưu điểm bật Thực nghiêm túc phương hướng nhiệm vụ năm học, trình thực dân chủ, công khai, đánh giá thực chất, có tác dụng thúc đẩy phong trào thi đua tốt, sau năm trường đạt chuẩn Quốc gia chất lượng đào tạo tăng toàn diện, đặc biệt HS giỏi: + Hạnh kiểm : Tốt 79.8% ; Khá 17.5% ; TB 2.7% ; HS xếp loại yếu + Học lực : Giỏi 7.9% ; Khá 40.5% ; TB 47.1% ; Yếu 4.5% ; Không có HS xếp loại + Học sinh giỏi cấp Huyện tổng số 32 em tỷ lệ 9.7% - Cơ sở vật chất nhà trường không ngừng cố, xây dựng bổ sung, khuôn viên ngày xanh- sạch- đẹp- an toàn - Nội nhà trường đoàn kết chung sức chung lòng xây dựng đơn vị vững mạnh Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học đạt tiêu chí trường tiên tiến cấp sở 2.Tồn tại: Số giáo viên đat GV Giỏi cấp chưa tương xứng VI Những kiến nghị , đề xuất : Sơn Long, ngày 17 tháng năm 2011 Hiệu trưởng Phạm Trọng Hậu [...]...+ Tổ chức Đoàn - Đội TNTP Hồ Chí Minh : Nhiều năm liên tục được Huyện Đoàn tặng giấy khen Năm học 2010 - 2011 đề xuất tĩnh Đoàn tặng bằng khen * Các tổ chức của nhà trường đặt dưới sự lãnh đạo thống nhất của chi bộ Đảng, đã tạo được sự đoàn kết nhất trí cao, hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học II Về quy mô phát triển: 1 Giáo dục phổ thông: - Tổng sốlớp: 12 Trong đó: + Kối lớp 6 : 3 + Kối lớp... được công nhận đạt chuẩn QG năm : 2010 _ Tổng nguồn thu ngân sách năm 2010 khoảng 1,5 tỷ đồng: Trong đó ngân sách nhà nước khoảng 1,4 tỷ đồng; địa phương, phụ huynh HS đóng góp khoảng 100 triệu đồng (Tính đến tháng 6) IV Kết quả thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm của năm học: _ Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động; *./ Thực hiện cuộc vân động '' Hai không'' và cuộc vận động ' 'Học tập và làm theo tấm gương... 1 ; K8 : 1; K9 : 2 ) - Số lớp, số học sinh tăng, giảm so với đầu năm học (Lí do): Giảm 1 HS - lý do: Bỏ học III Về điều kiện thực hiện chất lượng: 1 Giáo viên, cán bộ công nhân viên: _ Tổng số CB,GV,NV toàn trường: 34 Nữ: 20 _ Trong đó: +CBQL: 2 ; +GV: 26 + 1 GV phòng điều dạy TH = 27 ; + Nhân viên: 5 _ Số lượng đảng viên: 20 Tỷ lệ 58,8 % (Trong đó kết nạp trong năm học: 4 ) _ Tỷ lệ GV đứng lớp:~2,2;... thiết thực trong cán bộ giáo viên và học sinh : Được phụ huynh, nhân dân đồng tình ủng hộ */ Thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”: Đã được các Thầy, Cô giáo tích cực thực hiện có hiệu quả */ Phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực: Tiếp tục thực hiên ở năm thứ 3 : Ngay từ đầu năm học nhà trường đã tổ chức phát động phong... trong toàn thể CBGV- Học sinh và các tổ chức xã hội - Sau một năm nhà trường đã tổ chức sơ kết đánh giá và tự nhận xếp loại khá _ Thực hiện chủ đề năm học : “ Tiếp tục Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” +Tiếp tục đổi mới công tác quản lí: - Tăng cường bồi dưỡng đội ngũ - Mua sắm thêm trang thiết bị dạy học phù hợp, hiện đại cùng với cấp trên cấp - Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm... giá - Chỉ đạo khai thác triệt để đồ dùng dạy học và thiết bị thí nghiệm : Học tại phòng bộ môn - Tăng cường kỹ cương, nề nếp - Coi trọng việc giúp đỡ học sinh yếu, kém trong học tập, rèn luyện : Trở thành thường xuyên và của tất cả CBGV - Đẩy mạnh XHHGD _ Kết quả thực hiện 3 công khai trong trường học( Thông tư 09): Đảm bảo đầy đủ : dân chủ, công bằng,đoàn kết nội bộ _ Đẩy mạnh ưng dụng công nghệ thông... 22/27 = 81,5%; Chưa đạt chuẩn: 1/27 = 3,7% 2 Cơ sở vật chất : _ Tổng số phòng học : 12 (Trong đó làm mới trong năm học: 0) _Số phòng cao tầng: 7 ; Số phòng cấp 4: 5 ; Số phòng học bộ môn : 4 _ Số phòng chức năng: 11 - Phòng hội dồng : 1 _ Chổ ngồi HS: 350 ; Số bàn ghế HS đạt chuẩn : 170 bộ _ Thư viện, thiết bị và đồ dùng phục vụ giảng dạy, học tập: Tương đối đầy đủ Việc sử dụng thư viện , thiết bị : Thường... 3 + Kối lớp 9 : 3 - Tống số học sinh: 331 Nữ 156 Trong đó + Kối lớp 6: 81 Nữ 40 + Kối lớp 7: 74 Nữ 33 + Kối lớp 8: 82 Nữ 39 + Kối lớp 9: 94 Nữ 44 - Tuyển sinh vào lớp 6 : 80 Tỷ lệ 100% - Số học sinh khuyết tật (ghi rõ từng khối lớp): 1 ( K7 lớp 7a) - Số học sinh bỏ học (Ghi cụ thể từng khối lớp và nêu rõ nguyên nhân) : 01 khối 8 lớp 8a; nguyên nhân gia đình khó khăn - Số học sinh lưu ban (Ghi cụ thể... sung, khuôn viên ngày càng xanh- sạch- đẹp- an toàn - Nội bộ nhà trường đoàn kết chung sức chung lòng xây dựng đơn vị vững mạnh Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học đạt các tiêu chí trường tiên tiến cấp cơ sở 2.Tồn tại: Số giáo viên đat GV Giỏi các cấp còn chưa tương xứng VI Những kiến nghị , đề xuất : Sơn Long, ngày 17 tháng 5 năm 2011 Hiệu trưởng Phạm Trọng Hậu ... thực chất, có tác dụng thúc đẩy phong trào thi đua 2 tốt, sau một năm trường đạt chuẩn Quốc gia chất lượng đào tạo tăng toàn diện, đặc biệt là HS giỏi: + Hạnh kiểm : Tốt 79.8% ; Khá 17.5% ; TB 2.7% ; không có HS xếp loại yếu + Học lực : Giỏi 7.9% ; Khá 40.5% ; TB 47.1% ; Yếu 4.5% ; Không có HS xếp loại kém + Học sinh giỏi cấp Huyện tổng số 32 em tỷ lệ 9.7% - Cơ sở vật chất nhà trường không ngừng được ... Phúc Số: 02/TT-TĐKT Sơn Long,ngày 23 tháng năm 2011 TỜ TRÌNH Về việc đề nghị xét tặng danh hiệu thi đua năm học 2010- 2011 Căn kết thi đua năm học 2010- 2011 cán bộ, giáo viên, nhân viên biên họp... giá thành tích toàn trường năm học vừa qua, năm học 2010- 2011 2.Bà Lê Thị Tuyết : Thư kí HĐ thi đua khen thưởng trường báo cáo tổng hợp trình toàn hồ sơ TĐ-KT năm 2010- 2011 cho hội đồng Các thành... GIÁ CHUNG Kết đạt a) Ưu điểm : Thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 * Cụ thể so với năm học 2009 -2010 + Hạnh kiểm: Loại tốt - Tăng 10%; Loại TB – Giảm 2,1%; HS xếp loại Yếu + Học lực :