Phòng GD&T Yên Lạc KHO ST CHT LNG TUYN SINH VO LP 10 THPT NM HC 2011-2012 Mụn thi: Ng Thi gian lm bi: 120 phỳt (Khụng k thi gian giao ) BI Câu (1.5 điểm) Thế nghĩa tờng minh hàm ý? Xác định hàm ý qua lời nói anh niên Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long: Trời ơi, có năm phút ! Câu (1.5 điểm) Chỉ rõ tính liên kết phần trích sau: Nhĩ nhớ ngày bố mẹ anh cới Liên từ làng bên sông làm vợ anh, Liên mặc áo nâu chít khăn mỏ quạ So với ngày ấy, Liên trở thành ngời đàn bà thị thành Tuy vậy, nh cánh bãi bồi nằm phơi bên kia, tâm hồn Liên giữ nguyên nét tần tảo, chịu đựng, hi sinh từ bao đời xa (Trích Bến quê-Nguyễn Minh Châu) Cõu (2.0 điểm) a Em hiểu nh nhan đề thơ Đồng chí Chính Hữu b Chộp li ba dũng th cui bi th c Suy ngh ca em v v p v ý ngha ca hỡnh nh ba dũng th vừa chép Câu (5 điểm) Phân tích đoạn trích truyện Chiếc lợc ngà Nguyễn Quang Sáng để làm bật tình cảm đẹp đẽ thiêng liêng cha ông Sáu Họ tên thí sinh.Số báo danh Ngời coi thi không giải thích thêm Phòng GD&T Yên Lạc HNG DN CHM KSCL CHNH THC TUYN SINH VO LP 10 THPT NM HC 2011-2012 MễN THI: NG VN Câu 1:(1.5 điểm) a Yêu cầu HS nêu khái niệm nghĩa tờng minh hàm ý: + Nghĩa tờng minh phần thông báo đợc diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu 0.5 điểm + Hàm ý phần thông báo không đợc diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu nhng suy từ từ ngữ 0.5 điểm b Yêu cầu học sinh xác định hàm ý lời nói anh niên: anh tiếc không đợc gần gũi ngời lâu (anh không muốn nói thẳng điều đó, ngại ngùng muốn che giấu tình cảm mình) 0.5 điểm Câu 2:(1.5 điểm) Yêu cầu HS rõ đợc liên kết chặt chẽ nội dung hình thức: a Về nội dung (0.5 điểm) - Liên kết chủ đề : Các câu đoạn hớng tới suy nghĩ nội tâm Nhĩ Liên- ngời vợ anh 0.25 điểm - Liên kết lo-gic: câu đợc xếp theo trình tự hợp lý qua suy nghĩ Nhĩ (từ khứ đến tại, từ cụ thể đến khái quát) 0.25 điểm b Về hình thức (1.0 điểm) Các câu đợc liên kết với phép lặp, phép thế, phép nối: + Phép lặp : Các câu có từ Liên 0.25 điểm + Phép : ngày câu (2) cho Bố mẹ anh cới Liên từ làng bên sông làm vợ anh câu (1) 0.5 điểm + Phép nối: Tuy nối câu (3) với câu (2) 0.25 điểm Cõu3:(2.0 im) a Yêu cầu HS nêu bật đợc ý sau: Bài thơ đợc đạt tên Đồng chí nhằm nhấn mạnh sức mạnh vẻ đẹp tinh thần ngời lính cách mạng - ngời chung cảnh ngộ, chung lý tởng, chí hớng, gắn bó keo sơn chiến đấu gian khổ thời chống Pháp 0.25 điểm - Tình đồng chí vừa tình chiến đấu vừa tình thân Đó tiếng gọi sâu thẳm thiêng liêng vật báu kết tinh tình cảm đẹp, phải giữ gìn, trân trọng 0.25 điểm b Yờu cu HS chộp chớnh xỏc ba dũng th cui bi th ng ca Chớnh Hu 0.5 điểm ờm rng hoang sng mui ng cnh bờn ch gic ti u sỳng trng treo c Suy ngh v v p v ý ngha ca hỡnh nh ba dũng th, hs cn nờu c cỏc ý sau: Ba dũng th l bc tranh p v tỡnh ng chớ, ng i ca ngi lớnh, l biu tng p v cuc i ngi chin s - Trong bc tranh ni trờn nn cnh rng ờm giỏ rột l ba hỡnh nh gn kt: ngi lớnh, khu sỳng, vng trng Trong cnh rng hoang sng mui nhng ngi lớnh phc kớch, ch gic, ng bờn Tỡnh ng ó si m lũng h 0.5 im - u sỳng trng treo l hỡnh nh mang ý ngha biu tng, c gi bi nhng liờn tng phong phỳ Sỳng v trng l gn v xa, thc v mng, cht chin u v cht tr tỡnh, chin s v thi s Cỏc mt b sung, hi ho vi Cú th xem ú l biu tng th ca khỏng chin- nn th kt hp cht hin thc v cm hng lóng mn 0.5 im Câu (5 điểm) Về kỹ Hiểu yêu cầu đề bài, biết cách làm văn nghị luận văn học Bố cục rõ ràng, kết cấu hợp lý, diễn đạt tốt không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Về nội dung Học sinh xếp trình bày theo nhiều cách khác nhau, có cảm thụ riêng nhng phải nội dung, tránh suy diễn tuỳ tiện Bài viết có cảm xúc thuyết phục ngời đọc, làm bật đợc suy nghĩ ngời viết tình cảm cha ông Sáu Cần trình bày đợc ý sau: a Tình đặc biệt câu chuyện - Ông Sáu kháng chiến xa nhà nhiều năm, bố mặt Trong lần nghỉ phép ngày, gặp nhng bé Thu, gái không chịu nhận bố, ông đơn vị - Ông Sáu làm lợc ngà tặng gái nhng trao tận tay con, ông hi sinh anh dũng b Tình cảm bé Thu dành cho ông Sáu: - Lần đầu gặp ba, Thu từ chối quan tâm vồ vập, lảng tránh, ngang ngạnh, chí hất bỏ chén cơm ông Sáu gắp cá cho - Thu thay đổi, cô bé gọi ba thể yêu quý ba mãnh liệt - Lớn lên làm giao liên, Thu yêu ba, tự hào cha, tâm nối chí cha c Tình cảm ông Sáu dành cho gái: - Gặp con, ông vô vui hạnh phúc, yêu vô nhng buồn giận không nhận cha - Xa con, ông dồn hết tình yêu thơng làm lợc bắng ngà voi trớc lúc hi sinh, giá nhờ bạn chuyển lợc cho gái - Tình cảm yêu thơng yêu cha sâu săc, cá tính cảu bé Thu tình yêu sâu nặng ông Sáu làm cho ngời đọc cảm động thấm thía nỗi đau mát chiến tranh Thang điểm - Điểm : Đáp ứng yêu cầu nêu Văn viết có cảm xúc, dẫn chứng chọn lọc thuyết phục Diễn đạt sáng, lu loát Có thể vài sai sót nhỏ - Điểm : Hiểu đề, nêu đợc nội dung chủ yếu, dẫn chứng cha thật phong phú, lời văn cha hay nhng rõ ràng Có thể vài lỗi dùng từ, diễn đạt - Điểm 1: Không hiểu rõ đề bài, dẫn chứng sơ sài, diễn đạt sai nhiều cha biết cách làm nghị luận văn học, nội dung sơ lợc, chung chung; nhiều lỗi dùng từ, lỗi câu - Điểm : Bài viết sai lạc nội dung phơng pháp Lu ý chung:Điểm thi tổng điểm câu cộng lại cho điểm từ điểm đến điểm 10, điểm lẻ làm tròn đến 0,25 ...CHNH THC TUYN SINH VO LP 10 THPT NM HC 2 011 -2 012 MễN THI: NG VN Câu 1: (1. 5 điểm) a Yêu cầu HS nêu khái niệm nghĩa tờng minh hàm ý: + Nghĩa... b Yêu cầu học sinh xác định hàm ý lời nói anh niên: anh tiếc không đợc gần gũi ngời lâu (anh không muốn nói thẳng điều đó, ngại ngùng muốn che giấu tình cảm mình) 0.5 điểm Câu 2: (1. 5 điểm) Yêu... thức (1. 0 điểm) Các câu đợc liên kết với phép lặp, phép thế, phép nối: + Phép lặp : Các câu có từ Liên 0.25 điểm + Phép : ngày câu (2) cho Bố mẹ anh cới Liên từ làng bên sông làm vợ anh câu (1)