Giáo án tiếng việt 3 tuần 6 bài tập đọc nhớ lại buổi đầu đi học, phân biệt eooeo, sx, ươnương 4

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng • Đọc từ , tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ :Nhớ lại, hàng năm, lòng lại nao nức, kỉ niệm, nảy nở, quang đãng, gió lạnh, đường làng, nắm tay, lại lần • Ngắt, nghỉ sau dấu câuvà cụm từ • Đọc trôi chảy tồn với giọng xúc động, đầy tình cảm Đọc hiểu • Hiểu nghĩa từ ngữ : nao nức, mơn man, quang đãng, bỡ ngỡ, ngập ngừng • Hiểu nội dung : Bài văn hồi ức cảm động nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học Học thuộc lòng đọan văn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC • Tranh minh học đoạn truyện ( phóng to, có thể) • Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc • Một khăn mùi soa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra cũ (4’) • HS đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Ngày khai trường Dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’) - Cho lớp hát - Cả lớp hát - Mỗi có kỉ niệm ngày - Nghe GV giới thiệu học Trong tập đọc này, biết kỉ niệm đẹp đẽ, sáng nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học Hoạt động : Luyện đọc (16’)  Mục tiêu : - Đọc từ ngữõ dễ phát âm sai Ngắt, nghỉ sau dấu câuvà cụm từ - Hiểu nghĩa từ ngữ  Cách tiến hành : Tiến hành theo quy trình hướng dẫn luyện đọc giới thiệu tập đọc Cậu bé thông minh, tuần a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu tồn lượt với giọng chậm rãi, tình cảm, nhẹ nhàng - Theo dõi GV đọc mẫu b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết Đọc vòng - Hướng dẫn đọc đoạn giải nghĩa từ - Đọc đoạn theo khó : hướng dẫn GV - Hướng dẫn HS chia thành đoạn sau : - Dùng bút chì đánh dấu phân chia đoạn + Đọan : Hằng năm bầu trời quang đãng + Đoạn : Buổi mai h6m hôm học + Đoạn : Cũng để khỏi rụt rè cảnh lạ - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp ( Đọc lượt) - HS đọc bài, HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng dấu chấm, phẩy đọc câu - Tôi quên cảm giác sáng nảy nở lòng cánh hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng - Buổi mai hôm ấy! Một buổi mai đầy sương thu gió lạnh! Mẹ âu yếm dắt tay tôi! Dẫn đường làng dài hẹp - Giải nghĩa từ khó : + Em hiểu nao nức? + Nao nức hăm hở, phấn khởi Đặt câu với từ Đặt câu : Cứ độ thu về, chúng em nao nức đón ngày tựu trường + Mơn man có nghĩa gì? Đặt câu với từ + Mơn man có nghĩa nhẹ dễ chịu Gió thổi mơn man - Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám học trò tựu trường - Mấy học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám bước nhẹ, chim nhìn quãng trời rộng muốn bay ngập ngừng e sợ; thèm ao ước học trò cũ quen thầy, quen bạn để khỏi bỡ ngỡ Hoạt động : Học thuộc lòng đoạn văn em thích (5’)  Mục tiêu : Học thuộc lòng đoạn văn em thích  Cách tiến hành : - Y/cầu HS đọc diễn cảm tồn lượt - HS đọc bài, lớp theo dõi - GV : Em thích đọan văn nào? - HS trả lời theo suy nghĩ em Vì ? Hãy đọc đọan văn - Yêu cầu HS học thuộc lòng đọan văn mà thích - Tự học thuộc lòng - Gọi số HS đọc thuộc lòng đoạn văn thích - Cả lớp theo dõi nhận xét - Tuyên dương HS đọc thuộc lòng biết đọc diễn cảm Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) - Hãy tìm câu văn có sử dụng so sánh - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - ... niệm ngày - Nghe GV giới thiệu học Trong tập đọc này, biết kỉ niệm đẹp đẽ, sáng nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học Hoạt động : Luyện đọc ( 16 )  Mục tiêu : - Đọc từ ngữõ dễ phát âm sai Ngắt, nghỉ sau... hướng dẫn luyện đọc giới thiệu tập đọc Cậu bé thông minh, tuần a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu tồn lượt với giọng chậm rãi, tình cảm, nhẹ nhàng - Theo dõi GV đọc mẫu b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải... chì đánh dấu phân chia đoạn + Đọan : Hằng năm bầu trời quang đãng + Đoạn : Buổi mai h6m hôm học + Đoạn : Cũng để khỏi rụt rè cảnh lạ - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp ( Đọc lượt) - HS đọc bài,