gợi ý Văn TN THPT 2011

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn thi: NGỮ VĂN – Giáo dục trung học phổ thông I Phần chung cho tất thí sinh (5,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Trong đoạn cuối truyện ngắn Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu, nhân vật nghệ sĩ Phùng ngắm kĩ nhìn lâu ảnh chụp thường thấy lên hình ảnh nào? Những hình ảnh nói lên điều gì? Câu (3,0 điểm) Trước nhiều ngả đường đến tương lai, có bạn lựa chọn đường cho Viết văn ngắn (khoảng 400 từ) trình bày suy nghĩ anh/chị ý kiến II Phần riêng - Phần tự chọn (5,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (câu 3.a câu 3.b) Câu 3.a Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) Phân tích đoạn thơ sau Tây Tiến Quang Dũng: Sông Mã xa Tây Tiến ơi! Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi Mường Lát hoa đêm Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống Nhà Pha Luông mưa xa khơi Anh bạn dãi dầu không bước Gục lên súng mũ bỏ quên đời! Chiều chiều oai linh thác gầm thét Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người Nhớ ôi Tây Tiến cơm lên khói Mai Châu mùa em thơm nếp xôi ` (Ngữ văn 12, Tập một, tr.88, NXB Giáo dục - 2009) Câu 3.b Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Phân tích nhân vật Tràng truyện Vợ Nhặt Kim Lân ( phần trích Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập hai, NXB Giáo dục - 2008) BÀI GIẢI GỢI Ý I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu 1: Nguyễn Minh Châu (1930-1989) nhà văn Quân đội khẳng định tài kháng chiến chống Mỹ với tác phẩm có khuynh hướng sử thi, bút tiên phong Văn học Việt Nam thời kỳ đổi với tác phẩm theo cảm hướng mang dư vị triết lí nhân sinh Trong đoạn cuối truyện ngắn Chiếc thuyền xa ông viết thời kỳ đổi mới, nhân vật nghệ sĩ Phùng ngắm kĩ nhìn lâu ảnh chụp, thấy lên: - Hình ảnh “người đàn bà bước khỏi ảnh” Đó hình ảnh người đàn bà hàng chài vùng biển, dáng người cao lớn, thô kệch, áo rách tả tơi, khuôn mặt rỗ nhợt nhạt với bước chậm rãi, chắn lẫn vào đám đông - Hình ảnh nói lên: đằng sau đẹp toàn bích “chiếc thuyền xa” sống thực người nghèo khổ, lam lũ, chịu đựng Qua cách nhìn sâu sắc sống, tác giả muốn đề xuất với nhà quản lý xã hội: bên niềm vui vỡ òa đại thắng mùa Xuân năm 1975, ngổn ngang từ chiến tranh xâm lược Mỹ, khiến đời sống nhân dân bao nỗi gian lao vất vả; với người nghệ sĩ: cần phải có thái độ đắn mối quan hệ nghệ thuật đời Câu 2: Câu hỏi thuộc dạng nghị luận tư tưởng, đạo lý Học sinh cần đáp ứng đúng, đủ yêu cầu dạng bài, độ dài (khoảng 400 từ) nội dung Sau số gợi ý: - Giới thiệu vấn đề: trước nhiều ngã đường đến tương lai có bạn lựa chọn đường cho - Giải thích vấn đề: + Bản thân cần phải có thái độ tự chủ tương lai + Thực trạng: ông bà, cha mẹ,… thường buộc phải lựa chọn đường tương lai theo ý Điều dẫn tới hậu cháu + Bản thân người thường hiểu rõ hết Do đó, dễ lựa chọn đường cho thân - Lựa chọn đường cho thân thường dễ mang lại cho người thành công, hạnh phúc… sống - Trái lại, dẫn người đến thất bại, u uất, đau khổ - Bình luận rút học: + Cần thấy ý nghĩa quan trọng việc thân cần có thái độ tự chủ đường tương lai + Cần thấy khó khăn có thái độ nói để từ có thái độ cần thiết mức + Để lựa chọn đường cho mình, thân người cần phải có hiểu biết đầy đủ thân (sở trường, sở đoản, nguyện vọng…), “ngã đường đến tương lai” + Tuy nhiên, thân người không nên ngoan cố, kiêu ngạo, tự tin đáng Cần phải biết tham khảo, lắng nghe ý kiến bố mẹ, ông bà, chuyên gia để có hiểu biết đầy đủ lựa chọn đường đắn cho - Kết luận: Mỗi người cần nhận thức thân người có vai trò quan trọng việc lựa chọn đường cho mình, cần thiết phải biết trân trọng, lắng nghe ý kiến tất người lựa chọn Câu 3a: I II Giới thiệu vài nét tác giả, tác phẩm, nội dung đoạn thơ Nội dung (thí sinh trình bày nhiều cách khác phải đảm bảo ý sau đây): Khái quát tác phẩm - Bài thơ “Tây Tiến” hòa quyện ba đời: đời vùng đất xa xăm Tổ quốc đỗi thân thương với chúng ta; đời người lính trẻ hào hoa , hào hùng, giàu lí tưởng , sống xả thân nước; đời Quang Dũng - nhà thơ áo lính, gắn bó máu thịt với chiến trường miền Tây binh đoàn Tây Tiến Cảm xúc xuyên suốt thơ: hoài niệm nhớ thương thời “chinh chiến cũ” với chiến trường miền Tây dội đồng đội thân yêu Sau bước chân trường chinh, Tây Tiến, đoàn binh biên chế thành đơn vị khác Vì thơ lúc đầu có tựa đề "Nhớ Tây Tiến", sau Quang Dũng đổi thành "Tây Tiến" Nội dung 14 dòng thơ - Hình tượng người lính với hoà trộn sắc màu vừa thực vừa lãng mạn từ phần thứ thơ: + Mô tả vẻ đẹp người lính gắn liền với chặng đường hành quân họ Thiên nhiên người đan xen hoà quyện lẫn để tạo nên tranh kì vĩ dội thơ mộng trữ tình thiên nhiên với tầm vóc lịch sử lớn lao người + Tây Tiến lại bắt đầu nỗi nhớ dòng sông với âm hưởng vô tha thiết với nhớ thương qua dòng thơ: "Sông Mã xa Tây Tiến ơi!" - Trước hết phải thấy Quang Dũng tạo nên Tây Tiến thiên nhiên vừa hùng vĩ vừa bí hiểm, vừa thơ mộng vừa khắc nghiệt làm bật hình tượng người lính + Bức tranh thiên nhiên vô đặc sắc tạo nên từ thứ ngôn ngữ giàu tính tạo hình Mô tả thiên nhiên mà ta thấy bước chân cảm đoàn binh Tây Tiến đạp gian khổ mà thiên nhiên thử thách, hiểm trở mà thiên nhiên đe doạ Ta không thấy Sài Khao sương lấp, Mường Lát hoa đêm mà thấy chặng đường khúc khuỷu, cheo leo + Đó hình ảnh người lính đoàn quân mỏi lại người lính tâm hồn tràn đầy chất thơ nên mỏi mệt cảm nhận vẻ đẹp núi rừng, vẻ đẹp "Mường Lát hoa đêm hơi" Người lính thả hồn vào cõi mộng đêm núi rừng, tận hưởng hương thơm hoa rừng + Đó hình ảnh người lính vượt muôn trùng dốc với vất vả "khúc khuỷu", "thăm thẳm", "heo hút" lại xuất tầm cao đỉnh trời tiếng cười lạc quan với chi tiết "súng ngửi trời" + Đó hình ảnh “dãi dầu” vất vả với hy sinh lặng lẽ mà anh hùng người lính Tây Tiến dọc theo chặng đường hành quân Thương nhớ vô chữ "anh bạn" mà nhà thơ nói đồng đội , người bạn nằm lại dọc đường hành quân Quang Dũng không biến nỗi đau thành bi luỵ nhà thơ viết hy sinh người bạn viết giấc ngủ họ "Anh bạn dãi dầu không bước - Gục lên súng mũ bỏ quên đời" Tinh thần họ lại vút lên sông núi (mở rộng)Họ coi chết nhẹ nhàng vào giấc ngủ sông núi lại để niềm nhớ thương kiêu hãnh, hoá thân thành thác để “Chiều chiều oai linh gầm thét” vừa thể nỗi đau xé lòng lại vừa thể khúc tráng ca muôn đời sông núi hát hy sinh họ - Bao nhiêu lãng mạn gửi vào chữ "nhớ ôi Tây Tiến ", "Mai Châu mùa em " Đó chữ để lại tâm hồn người lính vẻ đẹp miền núi hoang sơ kia, vẻ đẹp mang đậm tình người với "cơm lên khói" "mùa em thơm nếp xôi" Lòng người Tây Tiến nhớ "mùa em", mùa người lính Tây Tiến gặp em khung cảnh hạnh phúc xóm làng Hương nếp xôi từ mùa em mà thơm tâm hồn người lính III Kết luận - Tình thơ hoài niệm bâng khuâng da diết tiếng thơ lãng mạn tài hoa Quang Dũng làm sống lại hình ảnh đường hành quân gian khổ khốc liệt tinh thần xả thân Tổ quốc người lính Tây Tiến năm xưa - Hình tượng nghệ thuật vừa bám sát thực lại có bay bổng sức tưởng tượng người đọc chất lãng mạn hồn thơ Quang Dũng Câu 3b Đây số gợi ý: - Giới thiệu Kim Lân: nhà văn sở trường đề tài nông thôn nông dân với hiểu biết sâu sắc tình cảm thiết tha; nhân vật ông thường người nông dân lam lũ, nghèo khổ, chất phác, có tâm hồn cao đẹp Ông viết không nhiều, giai đoạn có tác phẩm xuất sắc - Giới thiệu tác phẩm Vợ nhặt: có tiền thân tiểu thuyết Xóm ngụ cư, sáng tác sau CMT8 thành công Tác phẩm dang dở bị thảo Sau ngày hòa bình lập lại 1954, Kim Lân dựa phần vào cốt truyện cũ viết nên truyện Vợ nhặt - Nhân vật Tràng: + Anh người lao động nghèo, thô kệch, làm nghề kéo xe thóc cho Liên Đoàn Anh với đầy đủ chân thật người niên nông dân nghèo, thô kệch bị lo toan chuyện đói khát dày vò Chiều , ” áo nâu tàng vắt sang bên cánh tay, đầu trọc nhẵn chúi đằng trước Hình lo lắng chật vật ngày đè xuống lưng to rộng lưng gấu anh “ + Anh người khao khát hạnh phúc Cũng người niên khác, Tràng mong có mái ấm gia đình, có người vợ để yêu thương Trong lần gặp cô vợ nhặt lần thứ nhất, anh thích thú chị cười đùa vui vẻ với anh từ trước tới chưa có cười với anh tình tứ Mong muốn Nhưng anh có đạt mơ ước đâu Cho nên, câu anh trả lời cô vợ nhặt lần gặp thứ hai ( “ Làm đếch có vợ” ) suồng sả, thô lỗ nói lên niềm ước mơ thầm kín sâu xa lòng Tràng Bởi vậy, cô vợ nhặt đồng ý theo anh về, hiểu lòng Tràng sung sướng đến Anh bên cạnh chị với cảm giác mẻ, trước chưa có Nó cụ thể có bàn tay mơn man khắp da thịt Thậm chí đến sáng hôm sau, anh thực có vợ mà anh ngỡ giấc mơ + Với Tràng, chuyện anh có vợ biểu niềm tin vào sống tương lai Vì vậy, anh có vợ, anh thấy anh trưởng thành, nên người Anh thấy anh có trách nhiệm gia đình Anh thấy yêu thương gia đình anh Anh thấy anh có bổn phận vợ sinh đẻ xây dựng gia đình Anh muốn với mẹ vợ tham gia vào công việc dọn dẹp nhà cửa cho quang quẻ để mong cho sống tốt đẹp Với Tràng, chuyện có vợ việc nghiêm túc Sau cô vợ nhặt đồng ý theo anh về, anh đưa chị vào chợ mua rỗ vài lặt vặt Anh lại đãi chị bữa no nê Món đồ, bữa ăn quà cưới, tiệc cưới anh với chị Quà cưới, tiệc cưới người niên nghèo với người vợ nhặt hoàn cảnh đói, chết phủ trùm xóm, làng Anh lại hào phóng mua chai dầu hai hào để thắp lên cho nhà cửa sáng sủa ngày có vợ + Tin tưởng vào sống tương lai nên bị gánh áo cơm đè nặng, lo lắng thóc gạo nầy có lo nỗi cho thân hay không Tràng liều nhận cô vợ nhặt Ngoài khao khát có gia đình, hành động Tràng xuất phát từ lòng yêu thương, cảm thông hoàn cảnh khốn khó người khác nên sẵn sàng cưu mang, đùm bọc Vì vậy, đưa người vợ nhặt về, bên cạnh niềm vui có vợ, Tràng thấy lòng tràn đầy tình nghĩa với “người đàn bà bên” Chẳng phải cưu mang người khó khăn với người thê thảm nhiều lần ? Như vậy, thật với Tràng, hoàn cảnh khó khăn, đói kém, chết chóc làm niềm tin vào sống tương lai - Nhân vật xây dựng qua chi tiết ngoại hình, lời nói, hành động Nhà văn đặc biệt khai thác chi tiết nội tâm để khắc họa sâu đậm tính cách nhân vật - Tràng tiêu biểu cho người lao động có sống nghèo khổ chất, tâm hồn tốt đẹp: yêu thương, tương trợ, đùm bọc, nhân hậu hoàn cảnh đói khổ tin tưởng vào tương lai Nhân vật góp phần quan trọng vào việc biểu tư tưởng chủ đề, giá trị thực nhân đạo tác phẩm Nguyễn Đức Hùng (GV Trung học phổ thông Vĩnh Viễn - TP.HCM) ...Câu 2: Câu hỏi thuộc dạng nghị luận tư tưởng, đạo lý Học sinh cần đáp ứng đúng, đủ yêu cầu dạng bài, độ dài (khoảng 400 từ) nội dung Sau số gợi ý: - Giới thiệu vấn đề: trước nhiều ngã đường đến... bay bổng sức tưởng tượng người đọc chất lãng mạn hồn thơ Quang Dũng Câu 3b Đây số gợi ý: - Giới thiệu Kim Lân: nhà văn sở trường đề tài nông thôn nông dân với hiểu biết sâu sắc tình cảm thiết tha;... trân trọng, lắng nghe ý kiến tất người lựa chọn Câu 3a: I II Giới thiệu vài nét tác giả, tác phẩm, nội dung đoạn thơ Nội dung (thí sinh trình bày nhiều cách khác phải đảm bảo ý sau đây): Khái quát