Giáo án dự thi GV giỏi cấp huyện - Năm học 2010 -2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐẤT NƯỚC BÉ ĐẸP VÔ NGẦN Hoạt động : LÀM QUEN CHỮ CÁI ĐỀ TÀI : CHỮ S, X XINH XINH Hoạt động chính: Làm quen với chữ S,X Hoạt động bổ trợ: Phát triển thẩm mĩ Phát triển tình cảm xã hội Phát triển thể chất Phát triển nhận thức Đối tượng : -6 Tuổi Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Thủy Ngày dạy: 22 - - 2011 I MỤC TIÊU : 1/Kiến thức: - Trẻ nhận biết phát âm âm chữ s, x - Nhận âm chữ s, x tiếng từ trọn vẹn - Trẻ biết số phong cảnh đẹp nơi khác đất nước quê hương trẻ 2/Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, nhận biết, so sánh - Phát triển kỹ hợp tác chơi theo nhóm, tổ, kỹ di, nhấp chuột - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua sử dụng kỹ vận dụng trò chơi 3/ Giáo dục: - Trẻ biết hợp tác với bạn trò chơi vận động - Trẻ biết tuân thủ luật chơi - Trẻ biết tự hào vẻ đẹp đất nước, biết yêu quê hương đất nước II CHUẨN BỊ: 1/ Cho cô: - Máy tính, giáo án điện tử 2/ Cho trẻ: - Hoa có mang chữ cái: s, x chữ học, lẵng hoa - Mũ có chữ s, x, v, r - 02 vòng, hoa có chữ s, x - Một số trò chơi dân gian, hát III PHƯƠNG PHÁP: - Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan - Phương pháp quan sát - Phương pháp dùng lời - Phương pháp thực hành, luyện tập trẻ Nguyễn Thị Thu Thủy – Trường MGCL Măng Non Giáo án dự thi GV giỏi cấp huyện - Năm học 2010 -2011 IV TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : • Hoạt động 1: Trò chuyện, giới thiệu: *Slide -> Slide 4: Giới thiệu, nêu yêu cầu dạy *Slide -> Slide 6: Trò chuyện, giới thiệu - Cho trẻ hát “Quê hương tươi đẹp” trò chuyện trẻ - Các vừa hát ? (Quê hương tươi đẹp) - Quê hương ? ( -2 trẻ trả lời ) * Quê hương nơi sinh lớn lên có gia đình bà hàng xóm - Quê hương đâu? (Xã Tam Xuân, huyện Núi Thành, tỉnh Quảng Nam) * Quê hương Quảng nam không đẹp với cánh đồng, rừng mà có nhiều phong cảnh đẹp, danh lam thắng cảnh nhiều di tích lịch sử Để biết cảnh đẹp quê hương xem hình với cô *Slide 7: Cho trẻ xem :”Phố cổ Hội An”, “Tượng đài Núi Thành”, “Biển Rạng”, “Tháp Mỹ Sơn” • Hoạt động 2: Làm quen chữ S : *Slide -> Slide 9: Giới thiệu tranh từ “Tháp Mỹ Sơn” (Cho trẻ đồng thanh) *Slide 10 -> Slide 13: - Từ “Tháp Mỹ Sơn” có tiếng ? - Cho trẻ đếm số chữ từ - Cho trẻ tìm chữ học - Cô giới thiệu chữ “s” phát âm - Cho trẻ đọc nhận xét cấu tạo chữ s - Giới thiệu kiểu chữ s (Cho trẻ đọc) *Slide 14: - Cho trẻ chơi trò chơi "Bé nhanh mắt khéo tay" • Hoạt động 3: Làm quen chữ X : *Slide 15 -> Slide 16: - Giới thiệu tranh từ : " Hồ Xuân Hương" (Trẻ đồng thanh) *Slide 17 -> Slide 21: - Cho trẻ tìm chữ chưa học từ “Hồ Xuân Hương” (Chữ x) - Cô giới thiệu chữ x, phát âm mẫu, cho trẻ đọc - Cho trẻ nhận xét phân tích nét - Cô giới thiệu kiểu chữ x *Slide 22: - Cho trẻ dùng phận thể để tạo thành chữ x Nguyễn Thị Thu Thủy – Trường MGCL Măng Non Giáo án dự thi GV giỏi cấp huyện - Năm học 2010 -2011 • Hoạt động 4: So sánh chữ s, x: *Slide 23 ->Slide 25: Chơi "Chi chi chành chành" - Cho trẻ so sánh chữ s, x: + Chữ s x điểm giống + Chữ s chữ x khác hình dạng cách phát âm : chữ s nét móc hai đầu Chữ x có nét xiên trái ngắn nét xiên phải ngắn giao điểm • Hoạt động 5: Trò chơi với chữ s, x *Slide 26 -> Slide 29: - Trò chơi 1: Chơi "Kết bạn" + Luật chơi : Tìm bạn theo yêu cầu cô + Cách chơi : Mỗi trẻ đội mũ có đính chữ v, r, s, x vừa vừa hát có hiệu lệnh trẻ tìm bạn theo yêu cầu cô - Trò chơi 2: Trò chơi “Bé khéo tay” + Luật chơi : Yêu cầu trẻ trang trí vòng hoa mang chữ s, x theo cách xen kẻ + Cách chơi : Trẻ chia làm đội chọn hoa trang trí xen kẽ vòng chữ s, x hoa phải xen kẽ Đội trang trí đẹp đội thắng • Hoạt động 6: Kết thúc *Slide 30 ->Slide 31: Cho trẻ hát "Yêu Hà Nội" Nguyễn Thị Thu Thủy – Trường MGCL Măng Non ... so s nh chữ s, x: + Chữ s x điểm giống + Chữ s chữ x khác hình dạng cách phát âm : chữ s nét móc hai đầu Chữ x có nét xiên trái ngắn nét xiên phải ngắn giao điểm • Hoạt động 5: Trò chơi với chữ. .. thanh) *Slide 17 -> Slide 21: - Cho trẻ tìm chữ chưa học từ “Hồ Xuân Hương” (Chữ x) - Cô giới thiệu chữ x, phát âm mẫu, cho trẻ đọc - Cho trẻ nhận x t phân tích nét - Cô giới thiệu kiểu chữ x *Slide... Mỹ S n” (Cho trẻ đồng thanh) *Slide 10 -> Slide 13: - Từ “Tháp Mỹ S n” có tiếng ? - Cho trẻ đếm s chữ từ - Cho trẻ tìm chữ học - Cô giới thiệu chữ s phát âm - Cho trẻ đọc nhận x t cấu tạo chữ