BỘ GIÁO ĐỤC - ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP NĂM 20111 MÔN NGỮ VĂN Một số lưu ý: - Thời gian làm bài: Lim dần đến dương vô - Điều kiện cần để thí sinh bút điều kiện đủ tất giám thị hạ đường huyết đói bụng -Tuyệt đối không trao đổi giấy nháp với người gái xinh đẹp ngồi bên cạnh - Trong sử dụng tín hiệu Moocxơ, không sử dụng mật mã Da Vinci ký tự lạ khác Phần ( điểm ) Dành cho thí sinh ngu mà cố tỏ nguy hiểm Mỗi câu hỏi có ba phần a, b, c; thí sinh chọn ba phần đó; làm ba chấm phần thí sinh làm dở ! Câu a) Nhân ngày giới không hút thuốc 31 tháng 5, với hiểu biết y học sau năm nghiên cứu Nhật, Lỗ Tấn viết tác phẩm “ Thuốc” để báo động tình trạng thiếu thuốc hút Anh, chị trình bày tác hại thuốc lậu hình thành nhân cách trẻ sơ sinh trẻ nhỏ b) Môi trường sinh vật biển bị tàn phá nghiêm trọng, Hêminguê phản ánh cách thái điều qua tác phẩm mình, tác phẩm sáng tác ? c) Nhân vật Lượm - người lừa dối chương trình Người xây tổ ấm, lừa dối khán giả truyền hình nước có cảm xúc sau đọc tác phẩm Số phận người nhà văn SôLôKhốp ? Câu a) “ Tao muốn làm người lương thiện “ ( Trích Chí Phèo _ Nam Cao) Qua câu nói đó, anh chị có suy nghĩ sống tù nhân ngày đầu sau đặc xá b) Suy nghĩ anh, chị câu nói Xuân Tóc Đỏ : “ Nghệ thuật che giấu bất tài đòi hỏi không tài “ ( Trích Số đỏ _ Vũ Trọng Phụng ) c) “ Không thể để bên đằng bên nẻo được, muốn toàn vẹn “ ( Trích Hồn Trương ba da hàng thịt _ Lưu Quang Vũ) Qua câu nói trên, anh chị cho biết tác hại việc phẫu thuật thẫm mĩ sở “ chui “ Câu a) Người đàn bà thô kệch, xấu xí thường bị chồng hành hạ dã man ( Chiếc thuyền xa ) Qua tác phẩm mình, Nguyễn Minh Châu phủ nhận quan niệm “ Hồng nhan bạc mệnh “ Anh, chị làm sáng tỏ điều cho biết Luật Bình đẳng giới thức có hiệu lực kể từ ngày tháng năm ? b ) Nhân chuyện số phụ nữ Việt Nam đẻ mướn quyền Thái Lan trao trả, nhà văn Kim Lân viết tác phẩm “ Vợ nhặt “ Anh,chị nêu lên quan điểm hưưóng giải tượng c ) Dựa vào tác phẩm “ Sóng “ thi sĩ Xuân Quỳnh hiểu biết lịch sử, địa lí học chương trình phổ thông, anh chị giải thích khái niệm sau : Bước sóng, chu kỳ sóng, sóng ngang, sóng dọc, sóng dừng, phương trình sóng, giao thoa sóng, hai sóng kết hợp, vân cực tiểu, vân cực đại Phần Dành riêng cho thí sinh cố tỏ nguy hiểm thực đại ngu Thí sinh chọn ba phần a, b, c Điều đặc biệt thí sinh làm đúng, không khác từ so với đáp án mà Bộ đưa 10 điểm chuyển thẳng vào lớp Câu a) “Ngày ngày chợ mà trông Giá tăng vọt túi không tiền Giá tên lửa thăng thiên Lương còm bò chậm sên rùa Người nghèo ngủm xưa Mấy ông “ kiềm chế “ nói đùa đến hay Đời sống xuống dốc ngày Tiêu tiền mà ngỡ túi bị chôm Qua đoạn thơ trên, anh chị nêu lên số cách để chống chọi với “ bão giá “ b ) Giá trị thực giá trị nhân đạo đề tốt nghiệp văn năm c ) Như biết đề thi tốt nghiệp môn văn năm người Việt Nam đề, làm người Việt Nam, nhiên bút giấy thi nhập lậu từ Trung Quốc; đề dùng làm tài liệu ôn thi tiến sĩ Mông Cổ; có sử dụng tác phẩm Mĩ, Nga; sau chấm xong đưa sang Nhật Bản để phục vụ nghệ thuật xếp giấy origami Từ chi tiết thú vị vớ vẩn kể trên, anh chị cho biết ngày tháng năm sinh, năm mẹ danh thủ bóng đá Diego Maradona Hết Chúc em thi tốt, hẹn gặp lại em kỳ thi năm sau !!! ( Thí sinh mang theo Átlát bảng tuần hoàn vào phòng thi ) Đây đề thi mang tính giải trí, vui vẻ ẩn chứa nhiều suy nghĩ trăn trở người đề, hy vọng người lời nói thiếu văn hoá Mọi ý kiến đóng góp, bổ sung câu hỏi, thầy cô bạn gửi theo địa nguyena2_14493@yahoo.com qua số điện thoại 01275887100 Người đề : Nguyễn Quang Nguyên - THPT Đông Hà - Quảng Trị Cấm chép dưói hình thức ... ngỡ túi bị chôm Qua đoạn thơ trên, anh chị nêu lên số cách để chống chọi với “ bão giá “ b ) Giá trị thực giá trị nhân đạo đề tốt nghiệp văn năm c ) Như biết đề thi tốt nghiệp môn văn năm người... Chúc em thi tốt, hẹn gặp lại em kỳ thi năm sau !!! ( Thí sinh mang theo Átlát bảng tuần hoàn vào phòng thi ) Đây đề thi mang tính giải trí, vui vẻ ẩn chứa nhiều suy nghĩ trăn trở người đề, hy vọng... năm c ) Như biết đề thi tốt nghiệp môn văn năm người Việt Nam đề, làm người Việt Nam, nhiên bút giấy thi nhập lậu từ Trung Quốc; đề dùng làm tài liệu ôn thi tiến sĩ Mông Cổ; có sử dụng tác phẩm